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TSGE2 Examen Fin Formation
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TSGE CDS Module :
Métier SO M M A IR E
Introduction Synt Synthès hèsee du progr programm ammee d’études Présen Présenta tati tion on du mo modul dulee Objec Ob jecti tiff opérat opératio ionne nnell de 1 niveau Les précisio précisions ns Le plan plan de mise ise en situ situat atio ionn Les conditi conditions ons d’encadrement Critère Critèress de particip participati ation on Object Objectifs ifs opérat opératio ionne nnels ls de secon secondd Modèle de rapport du stagiaire er
•
•
•
•
INTRODUCTION
Les objectifs généraux du programme « gestion » sont présentés ci-après. Ils sont accompagnées des énonces de compétences liés à chacun des objectifs op o pé premier niveau qu’il regroupent.
Développer chez la personne les compétences nécessaires pour l’intégration harmo milieu de formation et au milieu du travail • • •
Se situer au regard du métier métier et de la démarche de formation formation Utiliser les moyens de recherche d’emploi S’intégrer au milieu de travail
Développer chez la personne les comp ompétences nécessaires pour l’application des pr règles règles et des méthodes méthodes essentielles essentielles à la pratique pratique du du métier. métier. • • • • • • • • •
Effectuer les travaux de fin exercice Utiliser une méthode de gestion de temps Communiquer dans l’entreprise
Utiliser les fonctions de base du marketing Calculer et suivre le coût Utiliser Utiliser les techniques techniques de gestion gestion de production Utiliser les techniques des ressources humaines Se situer au regard de la stratégi stratégiee Elaborer un mémoire
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Métier
Développer chez la personne les compétences nécessaires pour la réalisation des tach gestionnaire Se situer au regard de l’environnement de l’entreprise • • • • • • • •
Etablir la paie et les déclarations fiscales et sociales Gérer les stocks Tenir une comptabilité courante Mener un diagnostic financier Mener un diagnostic marketing Gérer les budgets Elaborer les tableaux de bord
SYNTHESE DU PROGRAMME D’ETUDES Secteur : Tertiaire Filière : Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises ( version actualisée en 2007) Niveau : Technicien Spécialisé Durée 1ère année Modules
Présentielle
Arabe Communication Orale
Ecrite
et
Anglais technique
Non présentielle
10
26
20
15
20
Total 1ère année
Durée 2ème année Présentielle
Non présentielle
35
20
20
16
15
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Métier et formation
10
20
Bureautique L'entreprise et son environnement Marketing Comptabilité générale: Les concepts de base Comptabilité générale: Les opérations courantes Statistiques Traitement des salaires et charges sociales et fiscales (logiciel de paie) Comptabilité générale : écritures
58
32
Download With Free Trial 90
60
40
100
45
35
80
55
35
90
16
0
16
Fiscalité des entreprises Logiciel de gestion
Durée 3ème année Présentielle
Non présentielle
36 35
20
1
16
20
1
10
2
Unlock full access with a free trial.
Législation / PME
d’inventaire et de régularisation
Total 2ème année
30
45
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140
30
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50
40
50
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Métier
PRESENTATION DU MODULE MODULE 1 : METIER ET FORMATION Durée : 30h
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU : DE SITUATION INTENTION POURSUIVIE
Acquérir la compétence pour : Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
en tenant compte des précisions, en participant aux activités proposées selon le plan situation, les conditions et les critères qui suivent. LES PRECISIONS • • •
Connaître la réalité du métier. Comprendre le projet de formation. Confirmer son orientation professionnelle.
LE PLAN DE MISE EN SITUATION
PHASE 1 : Information sur le métier les caractéristiques du marché du travail dans le domaine de gestion Unlock full access with a free trial. travail, perspectives d’emploi, rémunération, possibilités d’avancement et de mutation e •
S’informer sur
You're Reading a Preview
d’embauche des candidates et candidats. Download Withploi Free(tâches, Trial de l’em S’informer sur la nature et les exigences • • •
conditions de travail, etc. Présenter des données recueillies et discuter de sa perception du métier. S’informer sur la possibilité de créer son entreprise ou de travailler à son compte.
PHASE 2 : Information sur le projet de formation et engagement dans la Démarche Discuter des habiletés, des aptitudes et des connaissances nécessaires pour pratiquer le mé S’informer sur le projet de formation : programme d’études, démarche de format d’évaluation, sanction des études. Sign up to vote on this title Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la situation de trava • •
•
PHASE 3 : Evaluation et confirmation de son orientation
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tous. Motiver les stagiaires à entreprendre les activités proposées. • • •
Permettre aux stagiaires d’avoir une vue juste d u métier. Fournir aux stagiaires les moyens d’évaluer leur orientation
professionnelle avec
objectivité. •
Organiser des visites d’entreprises représentatives des principaux milieux de travail .
Assurer la disponibilité de la documentation pertinente :information sur le métier, de formation, guides, etc. Organiser une rencontre avec des spécialistes du métier. •
•
CRITERES DE PARTICIPATION PHASE 1 :
Recueille des données sur la majorité des sujets à traiter. Exprime sa perception du métier au moment d’une rencontre de groupe en faisant le données recueillies. • •
PHASE 2 : • • • •
Donne son opinion sur quelques exigences auxquelles il faut satisfaire pour pratiquer le Mé Ecoute attentivement les explications. Explique sa perception du programme de formation. Exprime clairement ses réactions.
PHASE 3 :
Présente un sommaire de ses goûts, de Reading ses champs d’intérêt, de ses aptitudes et de You're a Preview personnelles. Unlock full access with a free trial. Justifie sa décision quant à poursuivre ou non le programme de formation. •
•
DownloadNIVEAU With Free Trial OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND
LE STAGIAIRE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCE OU SAVOIR ÊTRE JUGES PREALABLES AUX APPENTISSAGES DIRECTEMENT REQ POUR L'ATTEINTE DE L'OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE : Avant d'entreprendre les activités de chacune des phases :
1. Etre réceptive ou réceptif à l’information relative au métier et à la formation Sign up to vote on this title 2. Prendre conscience de l'importance de partager sa perception du métier avec les autre Useful Not useful du groupe. Avant d'entreprendre des activités de la phase 1, information sur le métier :
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Métier
9. Décrire la nature, la fonction et le contenu d'un programme d'études.
Avant d'entreprendre des activités de la phase 3, évaluation et confirmation de son orientatio
10. Distinguer les goûts, les aptitudes et les intérêts. 11. Décrire les principaux éléments d'un rapport confirmant un choix d'orientation professionnel
MODELE DE RAPPORT DU STAGIAIRE IN T R O D U C T IO N
Le lauréat du niveau technicien spécialisé en gestion des entreprises sera appelé à fonction indispensable au sein d’une entreprise. Il devra non seulement exercer en toute compétence sa technicité dans la spécialité dans laqu été formé, mais aussi faire preuve d’une capacité d’adaptation et d’organisation lui d’assurer efficacement le rôle que l’entreprise pourrait lui confier.
Afin d’atteindre ces objectifs, les Instituts spécialisés en Technologie Appliquée (ISTA) dispensent en deux années une formation pratique, une formation scientifique et technolo (ou juridique) et une formation générale dans la spécialité TSGE. Cette formation est organisée de manière à perm ettre aux lauréats d’acquérir à la fois : You're Reading a Preview full access with a free trial. Une formation technique solide et Unlock polyvalente leur facilitant une adaptation rapide a particulières des entreprises, With Freepar Trial Une capacité à enrichir leur travail etDownload leur personnalité des connaissances théoriques •
•
Cependant, pour que ce système participe effectivement au développement économique mettant à la disposition des entreprises des techniciens hautement qualifiés, il est primordial que le niveau de départ des candidats à former soit convenable. C’est dans cet esprit qu’u d’orientation basé sur l’utilisation de tests psychotechniques a été mis en place. Ce système mode privilégié de sélection des candidats à la formation. P R O F IL DU ENTREPRISES
T E C H N IC IE N
DESCRIPTION DE LA PROFESSION
S P E C I A LSign I S Eup to vote EN G E S T IO N on this title
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Champ d’ autonomie et de responsabili té
Le Technicien Spécialisé en gestion des entreprises organise son travail, s collaboration avec l’encadrement, en tenant compte des tâches et du délai nécessaire p informations à traiter soient disponibles.
Si le Technicien Spécialisé en gestion des entreprises travaille en équipe entreprise, banque ou dans un cabinet d’expertise , il est responsable devant sa hiérarch qu’il effectue dans le cadre des instructions qui lui ont été données. Il effectue c respectant les normes comptables et commerciales en vigueur et s’assure d’une parfaite de la législation, en sollicitant son encadrement ou en consultant la base documentaire qu transmise. •
Si le Technicien Spécialisé en gestion des entreprises travaille seul dans une entr responsable devant le chef d’entreprise du travail qu’il effectue. Il se porte garant du re législation en vigueur. Il assure l’interface avec les interlocuteurs de l’entreprise fournisseurs, administrations, … •
Univers des techniques àmettr e en œuvr e
Utilisation de l’outil bureautique : tableur, traitement de texte, gestion de bases d You're Reading a Preview Utilisation de logiciel de comptabilité, de paie, de gestion gestionnairee, de approvisionnements…. Unlock full access with a free trial. Outils mathématiques, statistiques • •
• • •
Outils de logique appliqué à l’entreprise Download With Free Trial
Outils de communication
A P T IT U D E S R E C Q U IS E S G E STIO N D ES E N TR EP R ISES
DU
T E C H N IC IE N
S P E C IA L IS
Savoir - être
Le professionnel doit être capable de s’adapter , d’anticiper avec rigueur, fiabilité Sign up to vote on this title persévérance voire même créativité. Il doit être capable de faire preuve de discrétion, d’initiative et d’autono mie dans la g Useful Not useful coordination de ses activités. Il lui est demandé des qualités d’abstraction, d’analyse et de diagnostic.
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Métier
française, voire de la capacité à s’exprimer dans une langue étrangère.
Dans tous les cas, la nature de leurs activités amènent les professionnels à travaill plusieurs personnes et dans certains cas à travailler « en équipe ». Les besoins de correspondant concernent ainsi à la fois l’autonomie et le « savoir coopérer ». Savoirs • • • • • •
Compétence en comptabilité générale Compétence en fiscalité des entreprises Compétence en législation sociale applicable aux entreprises Compétence en comptabilité analytique et budgétaire Compétence en gestion commerciale des entreprises et techniques marketing Compétence en communication
Savoir – faire •
Dans le domaine de la comptabilité gestion :
Il enregistre les opérations en comptabilité, établit les situations comptables périodiq justifie, analyse les comptes et situations, tient des tableaux de bord, des statistiques, e Il prépare et enregistre les opérations de fin d’exercice et établit les documents de You're Reading a Preview Il établit les déclarations fiscales courantes et annuelles Il prépare et établit les paies et déclarations sociales Unlock full access with a free trial. Il assure la gestion de la trésorerie, il établit les budgets Il présente et commente les situations comptables et documents d’aide à la gestion. •
• • • • •
Download With Free Trial
Suivant l’organisation de l’entreprise, participation administrative, gestion, de ressources humaines, juridiques ... : •
à
d’autres
activités
Il assure le suivi administratif des opérations gestion, établit les devis, factures Il participe à la gestion des stocks Il assure le suivi administratif et financier du personnel Il contribue au suivi juridique des obligations de la société Sign up to vote on this title Il participe aux choix de logiciels et d’équipements informatiques. useful Il participe à des études de marché , de lancement de Not nouveaux prod Useful commercialisation d’anciens. • • • • • •
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