RAPORT SCRIS Incheiat astazi 27.04.2010, la inspectia speciala pentru acordarea definitivatului in invatamant, sesiunea 2010. Numele si prenumele cadrului didactic inspectat: PLACINTA MIRELA MADALINA Functia didactica: profesor : specialitatea limba franceza Unitatea de invatamant: Grupul Scolar Agricol Murgeni Data efectuarii inspectiei: 27.04.2010 Cine efectueaza inspectia: Macovei Corina, profesor de limba franceza, gradul I, Colegiul National “ Gh. Rosca Codreanu”, metodist ISJ Vaslui A asistat: director, prof. Buta Lorela Valy I. ACTIVITATEA DIDACTICA Planificarile calendaristice au fost intocmite conform programei scolare in vigoare si modelului recomandat. a) ACTIVITATI VERIFICATE 1. clsa a VI a – “ Le passé compose “ – lecon d`evaluation 2. clasa a V a – “ Le village. La ferme.” – lecon mixte 3. clasa a VII a – “ Les de gris de comparaison des adjectifs “- lecon mixte 4. clasa a VIII a – “ Test de evaluare ( viitorul simplu)” – lecon de verification des connaissances b) PROIECTAREA ACTIVITATILOR ( creativitate, conceperea lectiilor, formularea obiectivelor operationale, corelatia intre componentele actului didactic, strategiile didactice si de evaluare) Proiectarea didactica este bine conceputa, cu formularea clara a competentelor specifice adecvate continuturilor de invatare si varstei elevilor. Activitatile de invatare au fost organizate tinand cont de posibilitatile de invatare si de nivelul de pregatire a elevilor. S – au verificat/ corectat temele elevilor la fiecare clasa asistata. Utilizarea planselor, imaginilor, proiectate pentru reactualizarea cunostintelor ( perfectul compus, despre denumirile cerealelor si animalelor ) i-a antrenat pe elevi la lectii. Prin urmare, activitatile au fost dinamice, elevii implicandu-se in derularea acestora la orice solicitare a profesorului. S –a lucrat atat frontal cat si individual, utilizandu-se strategia didactica activeparticipativa. S –au folosit atat metode traditionale ( explicatia, traducerea) cat si metode moderne ( prezentarea in power-point, flipchart-ul). Sarcinile de lucru au fost bine dozate fara sa-I suprasolicite pe elevi. c) DESFASURAREA ACTIVITATILOR ( comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de invatamant in lectii, creativitate in conducerea lectiilor si orientarea actiunii si gandirii elevilor, gestionarea tinpului didactic). In desfasurarea acticvitatilor doamna profesoara a demonstrat ca are competente lingvistice si psihopedagogice. Comportamentul, tinuta si limbajul sunt in concordanta cu statutul de cadru didactic. Lectiile s-au desfasurat respectand obiectivele si scenariul didactic mentionate in proiectele didactice. Utilizarea videoproiectorului si a flipchart-ului a asigurat transmiterea accesibila a informatiilor, motivandu-I si antrenandu-I pe elevi in activitatile propuse.
Timpul alocat secventelor lectiilor a fost respectat. d) EVALUAREA RANDAMENTULUI SCOLAR, METODE SI TEHNICI DE EVALUARE A REZULTATELOR INVATARII. Elevii au fost in permanenta incurajati si apreciati pentru raspunsurile si participarea la lectii. Cunostintele elevilor au fost evaluate atat oral, cat si in scris. Elevii ascultati au fost notati, mentionati, acestia primind note in catalog si stimulente. Se constata ca elevii detin cunostinte si informatii in concordanta cu programa scolara actuala. Testul de evaluare aplicat la clasa a VIII a a fost proiectat prin corelarea timpurilor de itemi cu natura obiectivelor si continutului. In urma aplicarii testului s-a calculate media notelor obtinute, aceasta fiind considerate buna ( 7,37). Din verificarea cataloagelor se constata ca notarea elevilor s-a facut ritmic si obiectiv. Portofoliul personal al profesorului cuprinde fise pedagogice, planificari calendaristice, sip e unitati de invatare, modele de teste de evaluare. e) CUNOASTEREA SI CONSILIEREA ELEVILOR. Apreciem ca doamna profesoara cunoaste bine potentialul elevilor si personalitatea acestora. Remarcam, de asemenea,abilitatile personale ale profesoarei, de motivare si corectare a comportamentului elevilor. f) COMPETENTE PSIHORELATIONALE ( in raporturile cu elevii, cu parintii, cu cadrele didactice). In relatia cu elevii sai, doamna profesoara utilizeaza metode de comunicare adecvate, avand relatii bazate pe respect. Doamna profesoara in calitate de diriginta la clasa a VII a, are relatii foarte bune cu parintii elevilor, organizand sedinte lunare si informandu-I periodic despre problemele copiilor. In relatia cu cadrele didactice, se apreciaza ca doamna profesoara s-a integrat foarte bine in colectivul profesoral, este o buna colega si coopereaza de cate ori este nevoie la realiozarea activitatilor scolii. g) AUTOEVALUAREA ( capacitatea de a masura propria prestatie didactica si de a aprecia corect reusita acesteia). Doamna profesoara manifesta interes pentru aplicarea metodelor moderne, a aspectelor ludice in predarea limbii franceze. Se apreciaza ca isi identifica in mod obiectiv nevoile proprii de dezvoltare si este preocupata de participarea la activitati de perfectionare si formare continua. II. ACTIVITATEA EDUCATIVA IN SCOALA SI IN AFARA EI. In cadrul scolii, doamna profesoara participa la activitatile educative, organizand serbari, programe speciale cu ocazia diferitelor evenimente ( Ziua Limbilor straine, Ziua Francofoniei). De asemenea, doaman profesoara s-a implicat si in organizarea unor concursuri scolare cu ocazia Zilei Educatiei globale, Ziua mamei, Ziua mediului, Craciun. III. ACTIVITATEA DE PERFECTIONARE ( metodica si stiintifica) In luma martie 2010, doamna profesoara a urmat cursul de Consiliere si Orientare.
In cadrul Comisiei metodice a sustinut o lectie ( ianuarie 2010) si o informare ( aprilie 2010). IV. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE al unitatii de invatamant cu privire la activitatea didactica si conduita in cadrul scolii si al comunitatii scolare. Activitatea doamnei profesoare este foarte apreciata atat de conducerea scolii, cat si de Consiliul de Administratie . este o persoana implicata in toate activitatile scolii si manifesta dorinta de perfectionare. Fiind o persoana deschisa comunicativa, cere si accepta ajutorul cadrelor didactice cu experienta. V. CONCLUZII ( puncte forte, puncte slabe) si RECOMADARI. Puncte forte: - buna pregatire stiintifica si metodica; - preocuparea pentru aplicarea metodelor moderne in predarea limbii franceze; - daruire pentru meseria de profesor; - corectarea greselilor la lectii cu ajutorul elevilor; Puncte slabe: - comunicare in limba franceza redusa ( in capul elevilor); Recomandari : - utilizarea frecventa a limbii franceze in cadrul orelor; - antrenarea elevilor in exprimarea in limba franceza in cadrul orelor; - participarea doamnei profesoare la un curs de formare continua prin programul LLP/ Comenius. Numele cadrului didactic inspectat: PLACINTA MIRELA MADALINA Nota acordata: 10 ( zece) Data intocmirii raportului scris: 27.04.2010 Inspector metodist: prof. Corina Macovei. Nota : Tei copii din prezentul raport scris vor fi transmise in termen de trei zile la ISJ Vaslui
Pentru conformitate, Director, prof. Drilea Alexandru
RAPORT SCRIS Incheiat astazi 29.04.2010, cu ocazia efectuarii inspectiei curente II, in vederea inscrierii la gradul didactic I, in invatamant Numele si prenumele cadrului didactic inspectat: BUTA LORELA VALY Functia didactica si specialitatea: prof. grad II, Limba si literature romana Unitatea de invatamant: Grupul Scolar Agricol Murgeni Data efectuarii inspectiei: 29.04.2010 Comisia numita prin delegatia nr.7 din 18.03.2010 Profesor gradul I, metodist Puflea Ioan Profesor gradul II, director, Drilea Alexandru CONSTATARI SI APRECIERI I.
ACTIVITATEA DIDACTICA
a) Activitati verificate Am asistat la urmatoarele ore: - La clasa a VII a A: “ Atributul. Lectie de actualizare a cunostintelor.” - La clasa a VIII a A: “ Recapitulare pentru testarea nationala.” - La clasa a V a A: “Complementul. Lectie de predare-invatare.” - La clasa a VI a B: “ Test de verificare a cunostintelor. Media 7.75” b) Proiectarea activitatii Pentru o cunoastere mai buna a activitatii didactice a doamnei profesoare Buta Lorela Valy, am consultat portofoliul didactic, planificarile anuale si calendaristice, proiectele de tehnologie didactica si am constatat ca acestea sunt intocmite conform programelor scolare in vigoare. Obiectivele operationale au fost riguros respectate si metodele si strategiile didactice corespund cerintelor actuale de educatie permanenta si de interactivitate. Am constatat respectarea standardelor educationale actuale care vizeaza competentele generale si specifice. c) Desfasurarea activitatii. La orele asistate am constatat ca doamna profesoara are o foarte buna pregatire de specialitate si psihopedagogica, un adevarat talent didactic bazat pe noile cerinte ale invatarii prin descoperire si problematizare. Dialogul didactic a fost fluent, vioi, expresiv, a creat o atmosfera placuta in desfasurarea lectiilor. La clasa a VII a a structurat intelligent fisele de lucru, a utilizat conversatia euristica, aplicatiile dupa exemple literare, dar si din limbajul vorbit, a actualizat cunostintele despre atribut, urmarind categoria gramaticala a determinarii dupa noua Gramatica a Academiei. La clasa a VIII a textul de Evaluare Nationala s-a bazat pe celebrul sonnet “ Trecut-au anii”, de Mihai Eminescu si s-au evidentiat lectura expresiva a poemului , incadrarea in genul liric, figurile de stil, elementele de prozodie, precum si probleme de comunicare corecta, de fonetica si de analiza morfosintactica. La clasa a V a predarea noilor cunostinte despre partea secundara de propozitie – Complementul – s-a facut de la particular la general, de la exemple adecvate la definitie, s-a urmarit obtinerea in mod gradat a clasificarii complementului.
La clasa a VI a B s-a avut in vedere prin testul aplicat cunoasterea aprofundata a notiunilor de morfosintaxa, media obtinuta fiind de 7.75. d) Evaluarea randamentului scolar. Doamna profesoara Buta Lorela Valy, a stability corect si creativ temele pentru acasa, a evaluat atent, a notat correct si motivat elevii care au fost solicitati sa raspunda, a insistat asupra caracterului formativ al evaluarii dupa normele interne ale demersului didactic bazat pe competente. Fisele de lucru au fost intocmite gradual, creativ, cu diverse grade de dificultate. e) Cunoasterea si consilierea elevilor. Cadrul didactic inspectat isi cunoaste elevii care i-au fost incredintati spre educare, ii dirijeaza cu atentie si afectivitate, le urmareste dezvoltarea exprimarii corecte in limba romana si capacitatea de intelegere a fenomenului literar romanesc. f) Competente psihorelationale ( in raport cu parintii si cadrele didactice). Domna profesoara tine o legatura permanenta cu parintii elevilor si intretine relatii amiabile cu toti colegii din unitatea de invatamant in care preda. g) Autoevaluarea. Cadrul didactic inspectat se considera pe drept motivat fata de specialitatea pe care o preda afectiv, volitional si cognitive, are spirit inventiv, talent didactic, echilibrat, ere un mare grad de responsabilitate fata de viitoarele destine ale elevilor si ale scolii ca director adjunct. II.
ACTIVITATEA EDUCATIVA IN SCOALA SI IN AFARA EI. Fiind si director adjunct al scolii, doamna profesoara Buta Lorela Valy detine un grad inalt de implicare in toate activitatile educative din aceasta unitate de invatamant. A organizat si condus “ Ziua Limbilor Straine”, “ Omagiu Mihai Eminescu”, coordoneaza brosura “ Ex- Libris- Ora de romana”, desfasoara in bune conditii sedintele cu parintii. III. ACTIVITATEA DE PERFECTIONARE. Detine o constanta preocupare pentru cunoasterea fenomenului literar actual, se preocupa intens de perfectionarea metodica, a participat la cursuri de dezvoltare a capacitatilor de evaluare, participa la Cercurile pedagogice si la alte cursuri initiate de CCD Vaslui. IV.
APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE AL UNITATII DE INVATAMANT.\ Conducerea scolii apreciaza la modul superlative intreaga activitate didactica a doamnei profesoare pe care o considera un profesor model. A primit numai calificative de “ Foarte Bine”. Apreciem profesionalismul si seriozitatea cu care se daruieste procesului instructive- educativ actual.
V. CONCLUZII. Puncte forte: - doamna profesoara Buta Lorela Valy este un cadru didactic de talent, este pregatita din punct de vedere professional si are seriozitate pertinenta; - recomandam mai multa incredere in fortele sale intelectuale si o mai mare implicare in viata sociala. Ca urmare, apreciem intreaga activitate a doamnei profesoare Buta Lorela Valy cu inaltul calificativ FOARTE BINE.
Profesor metodist, Ioan Puflea Nota: Trei copii din prezentul raport scris vor fi inaintate la ISJ Vaslui.
Pentru conformitate, Director, prof. Drilea Alexandru
