Capitulo 1. Una sorpresa para los muchachos Connelly. Dieciséis años de edad, Jordan Connelly vive en Londres. Un lunes por la tarde, él montó su llave. No haba nadie m!s en la casa. Normalmente, Jordan vea la televisión después de "ue él lle#ó a casa de la escuela, pero hoy en da se vea en la sala de estar y vio a un lu#ar vaco, no haba televisión. No estaba all por"ue estaba rota, por lo "ue Jordan no poda ver nin#$n pro#rama. %ubió a su cuarto, encendió la radio y tomó un cómic de un estante. Jordan estaba escuchando m$sica y leyendo cómics en su cama cuando escuchó a su madre vuelve a casa con su hermano pe"ueño, Danny. Danny. Jordan miró el relo& en la pared de su dormitorio. 'ra la hora de la cena, pero su padre no estaba en casa. (ap! sola lle#ar a casa del traba&o antes de "ue mam!, y él y Jordan prepara la comida &untos. ) veces el padre de Jordan traba&aba hasta tarde, y lue#o Jordan y su madre prepararon la cena. *+ola, hay al#uien en casa-* La madre de Jordan #ritó. Jordan se ba&ó de la cama y ue a la parte superior de las escaleras. *%, estoy a"u, /un,* di&o. (ero pap! no est! en casa. 'st! traba&ando hasta tarde esta noche- * *No. %e ue a las tiendas, respondió mam!.* (ero estar! pronto en casa, con una sorpresa. 0en#a 0en#a a hablar conmi#o mientras preparo la cena. * /ientras "ue Jordan habló con su madre en la cocina, Danny se sentó cerca de la mesa de la cocina. *Cu!l es la sorpresa, mam!-* #ritó, saltando arriba y aba&o en su asiento. *2ué le di&o el pap! comprar para nosotros-* *No te lo puedo decir, Danny,* di&o mam! Jordan estaba pensando en la sorpresa, también. %aba "ue su madre y su padre también le #ustaba ver la televisión. *Lo sé, mam!*, di&o. *'s una nueva serie de televisión, no es asLa madre de Jordan sonrió. *3a ver!s cuando tu padre lle#ue a casa, Jordania*, di&o. De repente, la puerta se abrió. %r. Connelly estaba en casa. *Jordan*, "ue él llamó, *ven al coche y me ayude, por avor. 4en#o "ue llevar al#o a la casa *. Jordan corrió hacia la puerta principal. %u padre llevaba una ca&a #rande, de plano de atr!s del coche. *2ué es eso, pap!-* pre#untó, con curiosidad. *'s un nuevo televisor-* *%, lo es*, respondió el %r. Conelly. *'s realmente un televisor-* pre#untó Jordan. *'s demasiado plana.* %r. Connelly Connelly rió. *'so es por"ue es una pantalla de LCD*, di&o. *%e puede poner en la pared, como un cuadro.* Jordan y su padre tomaron la ca&a en medio de la sala de estar. estar. Danny salió corriendo de la cocina para verlo. *)brirlo pap!5* , di&o, emocionado. *0amos a abrirlo después de la cena. 4en#o hambre*, di&o su padre. (or avor, pap!, *di&o Jordan y Danny &untos.* No podemos esperar hasta después de la cena. )bramos )bramos ahora *. */uy bien, muchachos*, di&o el %r. Connelly, *pero sólo para mirar.* %ra. Connelly y los chicos lo vieron tomar un cuchillo y abrir la ca&a. Contena una, 40 hermosa, #rande #rande de pantalla plana, una bolsa de pl!stico con al#unas pie6as de metal, metal, un manual de instrucciones y un control control remoto. 4odo el mundo estaba muy emocionado. *)hora vamos a comer5* di&o el %r. Connelly. Después de la cena, la amilia entró en la sala de estar. %r. Connelly reco#ió la bolsa de pl!stico. *Jordan*, di&o la %ra. Connelly, Connelly, *has estudiado para probar-* *Lo haré m!s tarde*, di&o Jordan. *2uiero ver la televisión ahora.* *No se puede ver la televisión ahora*, di&o el %r. Connelly. *(uedes ver todas estas pie6as de metal- 4en#o "ue conectar el televisor a la pared con ellos. 'so llevar! al#$n tiempo. 4en#o una idea. 7r y hacer su tarea en primer lu#ar. 4e voy a llamar cuando la 40 este conectado y usted puede venir y verlo con nosotros. * Jordan estaba decepcionado, decepcionado, pero él ue a su habitación hacer es la tarea.Una hora m!s tarde, el padre de Jordan lo llamó. Jordan entró en la sala y vio a sus padres en el so! con Danny, mirando una pantalla #rande en la pared. Jordan estaba emocionado. 'l nuevo televisor se pareca a una pantalla en una sala de cine. *8#uau5* Jordan di&o9 *8'so es #enial5* 'l %r. y la %ra. Connelly miraron y sonrieron Jordan. *'s muy bonito, no lo es-* di&o su madre. Jordan se sentó en el so!, al lado de su madre. *Jordan*, di&o su padre, *de&a "ue te enseñe las importantes unciones del mando a distancia.* *:;*, di&o Jordan, tomando el mando a distancia de la mesa de caé. *%ólo hay una pe"ueña problen*, e
Capitulo >. Un partido de $tbol misterioso. )l da si#uiente, Jordan montaba su bicicleta en casa muy r!pidamente después de la pr!ctica de $tbol. 'staba emocionado. ?l estaba planeando su tarde y su pensamiento sobre el pro#rama de televisión "ue "uera ver. Jordan entró en la casa y se ue directamente a la sala de estar. (uso su mochila y la cha"ueta en el so!. Lue#o se sentó y tomó el mando a distancia para la nueva televisión. 'ran casi las @.AB y el pro#rama avorito de la tarde de Jordan iba a comen6ar. 0io una pantalla #ris con manchas blancas en él y casi nin#una ima#en. Un uerte ruido vena de la 40, por lo "ue no poda entender las palabras. 'ntonces, Jordan recordó "ue haba un problema con el mando a distancia, as "ue ue a la 40 para cambiar el canal. La ima#en lle#ó a ser claro y el ruido desapareció. Jordan volvió al so! y esperó a "ue su pro#rama comience. Lue#o, la pantalla se "uedó en blanco. Jordan estaba empe6ando a ponerse muy irritada. ?l cambió el canal manualmente, pero esta ve6 la ima#en no volvió. rustrada , tomó el control remoto y presiona el botón de canal = varias veces. 2uera ver su pro#rama de m$sica avorito. Jordan se sorprendió , por"ue cada ve6 "ue pulsa el botón, el m!s débil . )pretó el botón unas cuantas veces m!s . (ronto pudo ver y escuchar el pro#rama en la pantalla, pero no era muy clara. Jordan se sorprendió por"ue el pro#rama era un partido de $tbol. *'so es e
*Fueno, esta tarde, no haba partido de $tbol en la televisión*, di&o Jordan. *Creo 4empleton y %tone#ate estaban &u#ando.* *'so no es posible*, di&o Connelly. *Los #randes partidos est!n siempre en la televisión por las noches, no por las tardes. 4al ve6 has visto en la televisión por las noches, no por las tardes. 4al ve6 has visto un &ue#o no li#a.* *No ue un &ue#o noli#a*, pensó Jordan. *2ué pasa, Jordan-* pre#untó la señora Connelly. *4e ves conundido.* Jordan con una sonrisa or6ada. */e siento muy bien, mam!. 8'n serio5* , respondió. 2uera hablar sobre el partido de $tbol, pero decidió esperar y llamar a su ami#o, John desde el teléono de su habitación. *4odos estamos lle#ando a su casa mañana por la noche para ver el partido, no es as-* pre#untó Jordan.
*Claro, por "ué lo pre#untas-* pre#untó Jordan *Fueno*, di&o Jordan, *3o estaba viendo el canal = de esta tarde, y vi un partido de $tbol con los mismos e"uipos. 4al ve6 ese era el #ran &ue#o, y el tiempo se ha cambiado.* *'so es imposible*, di&o John. *Canal = nunca muestra los &ue#os de $tbol y no he tenido noticias de los cambios de hora. 4odo el mundo si#ue viniendo a mi casa mañana por la noche.* 'n la escuela el da si#uiente, Jordan, John y otros tres ami#os se sentaron &untos a la hora del almuer6o. *4odava estamos cumpliendo con esta noche, entonces-* pre#untó John *%. ) "ué hora-* pre#untó Fruce *0en antes del partido, en torno a G,BB*, di&o John. * :h , debo decirle "ue , de acuerdo con Jordan , el &ue#o estaba en la televisión ayer por la tarde . * 4odo el mundo miró a Jordan y se rió. ?l estaba muy aver#on6ada. *Fueno , Jordania, tal ve6 usted puede decirnos el marcador inal entonces*, di&o Fen&y . * %, y "uien marcó los ob&etivos- * pre#untó Ni#el . *3o sólo vi los $ltimos minutos del partido * , respond Joedan *, pero esta noche te voy a decir acerca de la meta inal antes del inal del &ue#o . 'ntonces usted me belive *. Los otros chicos se miraron entre s . %onó la campana al inal del da scool y Jordan ue a su casa a ver un pro#rama en la nueva televisión . *4al ve6 voy a ver otro &ue#o de $tbol e1 *, di&o Jordan . *ue 11 para la mayor parte del &ue#o . Lue#o , casi al inal, 4emplation anotó un #ol. 3a lo ver!s. * 'l &ue#o comen6ó y los chicos empe6aron a ver , al comentar la acción. 4empleton anotó un #ol en el medio de la primera mitad y los chicos #ritó *8 ol5 * (oco después de la se#unda mitad comen6ó , %tone#ate anotó un #ol. *:; *, di&o Jordan , después del #ol se anotó, * no habr! m!s #oles hasta &usto antes del inal del &ue#o. * 4odo el mundo pareca e
*)"u se trata*, di&o Jordan. *%ólo ver5* 3, es cierto. La pelota se aprobó con brillante6, y pasó de nuevo, y NeEman anotó el #ol de la victoria5 Los chicos no podan creer "ue. /iraron a Jordan con la boca abierta. (or $ltimo, Juan habló. *Cómo hiciste eso, Jordan-* , se pre#untó. *Usted debe ser un ps"uico o al#o as.* *No soy un ps"uico en absoluto*, di&o Jordan. *Nuestra nueva televisión est! actuando de orma muy e@ o A@-* pensó. 'l pro#rama de lotera terminó y Jordania apa#ó el televisor. ?l tena un plan. Corrió a su habitación para conse#uir al#o de dinero, y lue#o salió de la casa. +aba un centro comercial cerca de su casa. Jordan podra comprar un tiHet lotera all. *+ola,* di&o Jordan al hombre en la tienda de periódicos. *(or avor, dame dos boletos para la lotera.* /iró el tro6o de papel en la mano con los n$meros. 2uera ele#ir >@ en un boleto, y A@ en el otro boleto. *Lo siento*, di&o el dependiente de la tienda. *No puedo vender billetes de lotera. Usted es menor de 1M años y es contra la ley.* *%ólo mi mala suerte5* pensó Jordan. *%i tuviera puedo encontrar otro lu#ar para comprar un billete , voy a tratar de otro centro comercial.* (ero el pró
corrió a su casa para obtener su bicicleta. Jordan tiene en ella y se senta inestable. *No me lo creo5* pensó. 4uvo un pincha6o5 Jordan decidió subirse a la bicicleta con la rueda pinchada de todos modos. 4omó al#$n tiempo, pero inalmente lle#ó al se#undo centro comercial. Las tiendas estaban cerrando. *8'spera5* , di&o Jordan. *por avor, dame dos billetes de lotera5* *No, lo siento*, di&o el dependiente de la tienda. *Usted no es 1M. No estoy autori6ado para venderle boletos de lotera.* *:h, por avor*, di&o Jordan. No puedes hacer sólo una ve6- *'s contra la ley y no voy a hacerlo. (or "ué es tan importante para ti- 0as a ser uno de los #anadores de mañana-* *%, lo soy5* #ritó Jordania. *No me pidas "ue lo e horas , se produ&o una e horas de mañana5 * Jordan estaba nervioso y e.BB*, di&o para sus adentros. /iró el horario de trenes. De repente, se oyó a su padre. *Jordan* llamó. *'stoy en casa. Dónde est!s-* *'stoy a"u*, llamado Jordan de su dormitorio. 'l padre de Jordan se puso de pie en la parte inerior de las escaleras. *2ué est!s haciendo-* , se pre#untó. *Necesito tu ayuda*. *3a voy, pap!*, respondió Jordan. /!s tarde, durante la cena, la madre de Jordan le di&o9 *No tome su bicicleta a la escuela mañana. 0oy a salir temprano del traba&o y usted y el centro comercial Danny tomar, y "uiero comprar cha"uetas para los dos usted *. Jordan no "uera ir de compras al da si#uiente. 2uera estar en casa a las @.AB para ver la televisión. )dem!s, no "uera volver a la escuela después de su visita a Framley. *'so est! bien*, di&o Jordan. *(uedes llevarte de compras Danny. 4en#o una prueba importante en dos das, y "uiero estudiar*. *(ero mañana es el $ltimo da de la venta*, di&o la %ra. Connelly. *'staremos en casa temprano. Usted puede estudiar toda la tarde de hoy, y mañana por la tarde, también.* *:;*, di&o Jordan, convencido.
Capitulo G. Un héroe misterioso. ) la mañana si#uiente, Jordan se ue temprano, pero él no ue a la escuela, se ue a la estación de tren. 4omó el Framley ,AB tren. *'l tren lle#a a Framley a las 1B.@B,* pensó Jordan. *'so me debe dar suiciente tiempo y pensó en los acontecimientos de los $ltimos das. De repente, el tren aminoró la marcha y se detuvo.* (or "ué nos detenemos a"u- *Jordan pre#untó a s mismo.* 'sta estación no est! en la ruta. *)ntes de "ue pudiera pre#untar a nadie, oyó la vo6 del conductor. *No hay un animal muerto en la entrada a la estación si#uiente. (or avor, "uédate en el tren. %e#uiremos Framley en pocos minutos. *:h, no*, pensó Jordan. *(or "ué ahora-* 'ntonces él comen6ó a pensar en su misión. *Cómo voy a conse#uir todas las personas uera del ediicio- 0oy a inventar una historia acerca de un accidente y pedir ayuda. No, eso probablemente no va a uncionar. 0oy a tener "ue pensar en otra cosa. 4al ve6 una u#a de #as es la solución *.Justo en ese momento , Jordan escuchó la vo6 del conductor nuevo. * 4odos los pasa&eros "ue por avor se sientan. 'l tren est! dispuesta a se#uir Framley . * * 8U 5 * , di&o Jordan. 'l tren inalmente lle#ó a la estación Framley a las 11.AB y Jordan estaba preocupado. *0oy a lle#ar a /ay %treet , por avor- * *%ólo contin$e recto *, respondió el traba&ado , señalando por la calle *, y lue#o #irar a la derecha , &unto al mar . * Jordan se encontró la calle y corrió hacia el ediicio de viviendas en el n$mero 1 . )hora era 11,=@ . /iró a los nombres en los bu6ones . 'l primero di&o9 * %ra. Fruns * . Jordan era "ue haba ocho pisos en el ediicio. Dos ancianas estaban sentadas en la terra6a de piso . * Una de esas mu&eres es probablemente la señora Furns, * pensó Jordan . * 'lla vive en la planta ba&a . * Las ancianas observaban con curiosidad como Jordan corrió hacia el interior del ediicio y desapareció por las escaleras. ?l llamó con uer6a a la puerta de la primera mu&er plana y el &oven abrió. 'staba de pie, con una ta6a de té en la mano . * 2uién eres t$ - * pre#untó ella . * Cu!l es el problema- * Jordan la reconoció en la entrevista en la televisión. *4ienes "ue de&ar el ediicio ahora*, le di&o. *+ay una u#a de #as en el apartamento de mi abuela en el suelo para salir del ediicio inmediatamente. 0oy a subir para inormar a los dem!s residentes.* La mu&er no pareca eli6, pero ella cerró su piso y si#uió las instrucciones de Jordan. Jordan subió corriendo las escaleras. Llamó a todas las puertas y empe6ó a #ritar9 *+ay una u#a de #as en plano5 4odo el mundo la casa de la %ra. Furns uera del ediicio5 Date prisa5* ue 11,@B. Una a una, las puertas se abrieron y todos corrieron hacia el pasillo. +aba caos. *2ué est! pasando-* pre#untó uno de los residentes. *2uién era el niño-* pre#untó al#uien. *No estoy se#uro. 4al ve6 es nieto de la %ra. Furns*, respondió al#uien. Jordan salió. Las dos ancianas se#uan sentados en el &ardn. *(or avor, vaya por la calle hasta el par"ue*, di&o Jordan. *+ay una u#a de #as en el ediicio. *'so es una tontera. Cómo est!s-* una de las mu&eres le pre#untó. 'n ese momento, los residentes de la primera planta se "uedaron sin el ediicio en estado de p!nico. )hora las dos ancianas se asustaron y decidieron se#uir a todo el mundo. Dos minutos m!s tarde, el resto de los residentes salió corriendo y cru6ó la calle. *)ceptar. +e hecho mi traba&o*, pensó Jordan. *'s hora de irnos.* *2uédate a"u*, #ritó a todo el mundo. *No entre al ediicio.* 3 empe6ó a correr a la estación de tren. *'spero "ue ese chico no est! &u#ando una mala pasada a nosotros*, di&o un hombre. *3o no creo "ue él es*, di&o la &oven de la vivienda en la primera planta. *?l es el nieto de la %ra. Furns.* Las dos ancianas estaban escuchando la conversación. *Disculpe*, di&o uno de ellos. *+e odo hablar de un nieto- 4en#o dos hermosas nietas, pero nin#$n nieto5* *'ntonces, "uién era-* pre#untó el &oven. )ntes de la señora Furns, pudiera responder, se escuchó una uerte e.AB , tuvo "ue tomar un via&e en autob$s de 1@ minutos a la escuela . %chool terminó a las A.AB , as "ue no haba tiempo suiciente para él para lle#ar antes de "ue su madre vino a reco#erlo . )lrededor de las 1.AB , el tren de repente se desaceleró y se detuvo. Lue#o , los pasa&eros escucharon la vo6 del conductor . Fuenas tardes di&o el conductor. Lo siento , pero hay un pe"ueño problema mec!nico. Un técnico est! traba&ando en ello y pronto se#uir! a Londres. * K :h , no5 K (ensó Jordan . K No puedo creer esto. Dos veces en un da5 * 'l tiempo era tan importante5 No "uera perder el autob$s desde la estación de tren a su escuela. 'l tiempo pasó y Jordan miró su relo&9 eran las >.1B .
(or $ltimo , el tren empe6ó a moverse . 'l conductor volvió a hablar. racias por su paciencia *, di&o. * Lo sentimos por la demora . * 'l tren lle#ó a Londres a las >.@@ . +aba un autob$s "ue sale de la escuela de Jordania a las A.BB . Jordan corrió r!pidamente y lle#ó a la parada de autob$s en e@ y Jordan salió. 'speró en rente de la puerta de la escuela . )l poco tiempo, la campana inal sonó y Fruce salió con Juan y Fen&y . KJordan , est!s a"u 5 '
héroe5 * * 'so est! bien , supon#o *, di&o Jordan , K pero no puedo pensar en eso ahora . 0i al#o muy mal en la televisión hoy en da. * * )l#o peor "ue la e
*Cómo sabe usted de esto- K 'l sar#ento pre#untó Jordan . Le di&o el sar#ento /orrison todo sobre el control remoto roto y el Canal hacia el uturo . * 4odo es cierto *, di&o John . * 4odos vimos todo lo "ue ocurre al da si#uiente, al i#ual "ue Jordan di&o . K %ar#ento /orrison miró a los chicos sospechosamente . K +as odo acerca de la e
momento de la noche sin nin#una e. 'l mando a distancia se cambia. Después de la escuela al da si#uiente, Jordan entró en la sala de estar para ver la televisión. %e sentó en el so! y tomó el mando a distancia . %e senta dierente en la mano. Lo miró . K :h , no5 K Jordan e
"ué usted lo "uiere, de todos modos- * )ntes de Jordan pudiera contestar, la m!"uina se detuvo. K Fueno, vas a abrirlo ahora - K Jordan pre#untó el hombre. 'l hombre miró a Jordan y lue#o ue a la m!"uina. Jordan y Fruce le si#uieron. Lo abrió . 'n el interior, haba al#unas pie6as de metal y de pl!stico pe"ueñas . 0amos di&o Fruce . 0amos . Usted no va a encontrar nada ah. K 'spera di&o Jordan , teniendo una pe"ueña pie6a de pl!stico de la m!"uina. 'ra parte de la parte rontal del mando a distancia, con al#unos de los botones i&as en él. 'l botón K= K estaba all. /ira di&o, a"u est! el botón del canal para el uturo . (uedo tomar este peda6o como recuerdo - KJordan pre#untó el hombre . 'l hombre miró a Jordan de manera e
