Quiz Parcial y Final Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana

QUIZ 1 Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

lunes, 5 de junio de 2017, 21:02 Finalizado lunes, 5 de junio de 2017, 21:47 44 minutos 54 segundos 8,0/10,0

60,0 de 75,0 (80%)

Pregunta 1

Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base para el desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la consolidación y permanencia en el tiempo de un sistema social volátil y cambiante. Una de las reflexiones que se puede generar con relación a la labor docente para generar un fortaleciendo social es que se erradiquen prácticas como:

Seleccione una: a. Violencia simbólica b. Reflexión de las problemáticas institucionales c. Criticas a las decisiones gubernamentales gub ernamentales d. Desligar el aula del entorno de los estudiantes.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Violencia simbólica Pregunta 2

Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el asunto relacionado de la gobernabilidad parece estar más reglamentado, toda vez que se ha asumido como un tema de administración de las particularidades de los agentes educativos y las contingencias propias del entorno escolar bajo el diseño y aplicación de modelos de gestión. Cuando en el texto se habla de “modelos de gestión hegemónicos”, podemos afirm ar que estaos hacen énfasis en el la aplicación de instrumentos diversos de medición y control de la intervención psico - pedagógica en términos de contenidos o desarrollo de habilidades para la vida.

Seleccione una: Verdadero Falso

Retroalimentación La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 3


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Enunciado de la pregunta La gobernabilidad en el entorno escolar se ha expresado en un

Seleccione una: a. sistema educativo formal reglamentado por el aparato de Estado. b. conjunto de modelos psico-pedagógicos que favorecen el aprendizaje. c. régimen autoritario centrado en el docente y la administración del saber. d. modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores cuantitativos.

Retroalimentación


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Enunciado de la pregunta Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el asunto relacionado de la gobernabilidad parece estar más reglamentado, toda vez que se ha asumido como un tema de administración de las particularidades de los agentes educativos y las contingencias propias del entorno escolar bajo el diseño y aplicación de modelos de gestión. Cuando en el texto se habla de “modelos de gestión hegemónicos”, podemos afirm ar que estaos hacen énfasis en el la aplicación de instrumentos diversos de medición y control de la intervención psico - pedagógica en términos de contenidos o desarrollo de habilidades para la vida.




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Enunciado de la pregunta La gobernabilidad en el entorno escolar se ha expresado en un

Seleccione una: a. sistema educativo formal reglamentado por el aparato de Estado. b. conjunto de modelos psico-pedagógicos que favorecen el aprendizaje. c. régimen autoritario centrado en el docente y la administración del saber. d. modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores cuantitativos.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores cuantitativos. Pregunta 4


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Enunciado de la pregunta Una de las características que se pueden encontrar de los “modelos de gestión hegemónico” dentro de una perspectiva de engranaje escolar es:

Seleccione una: a. Privilegiar una mirada humanista de los procesos sociales b. Comprometerse con un proceso constante de formación y autorreflexión que le permita desarrollarse de manera integral. c. Construir relaciones interpersonales marcadas por la confianza y el respeto de la diferencia d. Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeños cuantificables

Retroalimentación La respuesta correcta es: Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeños cuantificables Pregunta 5


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Enunciado de la pregunta La educación superior implica cuestionar los fundamentos mismos de la universidad moderna y del conocimiento fraccionado, implica la necesidad de reformas para la universidad y para un desarrollo científico y cultural que favorezca una mundialización mundia lización alternativa. Seleccione una:

Verdadero Falso

Retroalimentación Se trata pues de relanzar la búsqueda del conocimiento y de los procesos universitarios desde otras formas de organización social, otro interaccionar y otro reflexionar sobre la propia realidad, lo cual incluye el campo de la educación, la investigación científica y técnica. La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 6


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Enunciado de la pregunta En gran parte de la literatura se dice que los complejos problemas económicos, políticos y culturales de las sociedades contemporáneas pueden ser resueltos a través de la educación, y en especial por las instituciones de educación superior. La llamada “Teoría del capital humano” desarrollada por Gary Becker, entre otros, plantea una contribución directa entre la educación y el desarrollo económico y social.


Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 7


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Enunciado de la pregunta Comprender la escuela como institución social implica asumir

Seleccione una: a. el papel social de la educación y su tarea de docilización. b. su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura. c. la misión institucional y su labor de socialización primaria. d. la transmisión de cultura y la certificación del conocimiento científico.

Retroalimentación La respuesta correcta es: su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura. Pregunta 8

Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta Son fuentes del saber escolar moderno

Seleccione una: a. los conocimientos científicos, los valores modernos y los principios políticos. b. las prácticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestión. c. los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prácticas docentes. d. los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los principios políticos.

Retroalimentación La respuesta correcta es: los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los principios políticos. Pregunta 9


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Enunciado de la pregunta La bi-dimensionalidad institucional de la escuela supone una tensión porque es

Seleccione una:

a. una institución que formalmente asegura la institucionalidad aunque en la práctica no. b. un entorno que se debate entre su misión y el papel social de la educación. c. un escenario de múltiples luchas marcado por los intereses políticos y sociales. d. un ámbito en el que se forman los nuevos ciudadanos y se transmite la cultura.

Retroalimentación La respuesta correcta es: una institución que formalmente asegura la institucionalidad aunque en la práctica no. Pregunta 10


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Enunciado de la pregunta Las decisiones gubernamentales, en las que es evidente la monopolización de los pocos espacios de participación y el ausentismo por agentes ciudadanos, vinculados o no, de manera directa con el trabajo en el aula han generado diversas reacciones y opiniones que se pueden dividir en contra y a favor de esas dinámicas. ¿Por qué se dice que la escuela es un espacio que no garantiza el respeto y garantías institucionales?

Seleccione una: a. Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un esfuerzo por mantenerse inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas. b. La escuela ha excluido la participación de la población imponiendo su interpretación del contexto en el cual se encuentra. c. El papel del docente está relacionado con el descalificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la población. d. Desaprueba las medidas gubernamentales en las cuales no tuvo participación.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un esfuerzo por mantenerse inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas.

PARCIAL PRIMER INTENTO

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

domingo, 11 de junio de 2017, 17:24 Finalizado domingo, 11 de junio de 2017, 18:14 49 minutos 25 segundos 9,0/20,0

45,0 de 100,0

Pregunta 1


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Enunciado de la pregunta Con la gobernabilidad en el escenario escolar se busca: Seleccione una: a. El desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos. b. Producir conocimientos científicos y subjetividades ciudadanas que permitan

mantener el control social. c. Generar procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio interno

al sistema social d. Todas las anteriores e.

Ninguna de las anteriores

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las anteriores Pregunta 2


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Enunciado de la pregunta La debilidad institucional y restricciones democráticas son MOTIVOS POR los cuales la ciudadanía se ve limitada en el actual contexto de una sociedad postmoderna. Seleccione una: Verdadero Falso

Retroalimentación Esta comprensión moderna de la representación y la participación ciudadana ha resultado insuficiente a la hora de encauzar las formas alternativas de ejercicio político en el marco de una sociedad postmoderna en la que el sistema de partidos y la legitimidad de los mecanismos de elección y juego político han sido limitados por una acción externa de agentes supranacionales. La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 3


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Enunciado de la pregunta La escuela es de vital importancia para sociedad ya que esta es la encargada de garantizar la transmisión de la cultura y la formación ciudadana. . Seleccione una: Verdadero Falso



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Enunciado de la pregunta La escuela en la modernidad deja de ser el espacio privilegiado destinado a la formación monástica o artística bajo el paradigma del humanismo para convertirse en la institución privilegiada de formación de los sujetos considerados individualmente. El proceso que permitió este posicionamiento de la escuela estuvo orientado por dos necesidades del naciente orden social que requería Seleccione una: a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana b.

Un sistema productivo diversificado y un conocimiento de la norma. c.

Individuos políticamente activos y funcionarios públicos competentes. d. Una educación laica y un incremento de la productividad social

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Una población alfabetizada y una identidad política

ciudadana Pregunta 5


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Enunciado de la pregunta Es un principio de la acción escolar que garantiza el aprendizaje de las formas democráticas: Seleccione una: a.

La participación democrática b. La formación del gobierno escolar

c. El conocimiento de la ley d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:

La participación democrática Pregunta 6


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Enunciado de la pregunta La modernidad supuso el cambio de las relaciones de intercambio y de la estructura de gobierno heredadas del medioevo y replanteadas por el renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado centralizado que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de unas libertades individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como principios constitutivos a Seleccione una: a. La paz y la redistribución de la riqueza b. La alfabetización de la población y la justicia. c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado d. La burguesía y el proletariado

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del

Estado Pregunta 7


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Enunciado de la pregunta “Los procesos de subjetivación en esta sociedad post -moderna estarán mediados entonces por la apuesta de repensar y reposicionar al sujeto como un actor que, a pesar de estar influenciado por sus necesidades de la naturaleza, a la manera de las condiciones materiales de existencia, tiene como principal interés construir redes de interacción que le permitan desarrollarse como un ser libre en sociedad”

De lo anterior apartado podemos decir que la subjetivación permite a individuo: Seleccione una: a. Pensarse a partir de sus necesidades básicas como un actor de interacción y construcción de la sociedad b. Ser individualista con un interés propio de satisfacer sus necesidades c. Construye la sociedad a partir de las necesidades materiales únicamente d. la sociedad post-modera no permite ver al individuo como un elemento constituyo de la sociedad a partir de su individualidad.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Pensarse a partir de sus necesidades básicas como un actor de interacción y construcción de la sociedad Pregunta 8


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Enunciado de la pregunta La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el liberalismo y el republicanismo se esforzarían sólo por dar una nueva dimensión al espíritu hegeliano , introduciendo para ello un sujeto real y concreto de la historia frente a la evolución necesaria de un espíritu o sujeto universal generando un sentido cohesionador del ciudadano. A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el ejercicio político posmoderno se diferencia por: Seleccione una: a. la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única identidad como ciudadano. b. Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y multiplicidad de los sujetos, individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante orden societal. Los postulados modernos, marxistas, liberales, son reemplazados lentamente por iniciativas de autorregulación basadas en la comunicación en red, la socialización de experiencias y la

movilización social de protesta, resistencia y contestación a las actuaciones de un régimen político deslegitimado. c. La escisión analítica entre ámbito de lo privado y esfera de lo público, d. La reconstrucción de un sistema económico basado en la distribución igualitaria y participación equitativa.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y multiplicidad de los sujetos, individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante orden societal. Pregunta 9


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Enunciado de la pregunta Con frecuencia se asume que la gobernabilidad es un tema exclusivo del Gobierno central y que se circunscribe al tema de la autoridad y la interiorización de la norma; no obstante, las experiencias de anormalidad por los paros, tomas o revueltas llaman la atención sobre la complejidad de la administración. A partir de lo anterior, es posible sostener que la gobernabilidad se caracteriza por ser una Seleccione una: a. Capacidad social de recrear un orden social homogéneo y compacto. b. Capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del orden

social. c.

Expresión de la autogestión que asegura la perpetuidad del orden social. d. Normalización de las prácticas discursivas, toda vez que representa un

indicador de gestión pública

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Capacidad de configurar la vida pública y mantener la

estabilidad del orden social. Pregunta 10

Incorrecta


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Enunciado de la pregunta La escuela es una institución social especializada que promueve la institucionalidad a partir de la transmisión de la cultura y la re-creación de subjetividades bajo la identidad moderna de la ciudadanía, de acuerdo con el orden liberal y republicano vigente. No obstante, las actuaciones de los agentes escolares no siempre resultan coherentes con la institucionalidad que deben promover al punto que la escuela pasa a ser un escenario de tensión y disputa con lo institucional. Desde esta consideración, es posible sostener que existe una dualidad institucional de la escuela cuyos componentes son Seleccione una: a. labor de docilización y su potencial transformador del entorno. b. creación de la norma y su autoritarismo pedagógico. c. empoderamiento comunitario y su transmisión de la cultura hegemónica. d. cooperación institucional y su formación científica.

Retroalimentación La respuesta correcta es: labor de docilización y su potencial transformador del entorno. Pregunta 11


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Enunciado de la pregunta La autorregulación se ha confundido generalmente con el autogobierno, lo que ha derivado en un descrédito de la primera por la vía de la imposibilidad aparente de su realización en el marco de la sociedad actual. Teniendo en cuenta lo anterior, es posible argumentar que la autorregulación exige mayores garantías institucionales que el autogobierno, pues se trata de una Seleccione una: a. Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis reflexiva

sobre los códigos éticos presentes en la sociedad

b.

Etapa posterior en la que los sujetos individuales y colectivos se responsabilizan de sus actuaciones. c.

Isonomía entre individuos libres en el marco de las garantías democráticas vigentes en un territorio. d. Experiencia política fundada en el esclarecimiento de necesidades, la

búsqueda de fuentes de financiación y la asimilación de códigos éticos.

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la

praxis reflexiva sobre los códigos éticos presentes en la sociedad Pregunta 12


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Enunciado de la pregunta La escuela se ha constituido como la institución formadora por excelencia lo que ha conllevado que la familia se encargue de la socialización primaria de los nuevos integrantes del sistema social. Este re-posicionamiento de la familia al interior del conjunto de interacciones societales derivó en un empoderamiento de la institución escolar que sólo ha empezado a ser alterado en la actualidad por la actuación del aparato de Estado que busca regular ciertas prácticas psico-pedagógicas que Seleccione una: a. Desconocen la importancia de la moral y la religiosidad en la formación de las nuevas generaciones. b. Exigen demasiado a los estudiantes olvidando que son niños y adolescentes que necesitan tiempo libre para sus actividades deportivas y culturales adicionales. c. No contribuyen directamente a fortalecer la inserción de los egresados en el sistema productivo local, regional y nacional. d. Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares. Pregunta 13


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Enunciado de la pregunta unas de las funciones del estado- nación son: Seleccione una: a. Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos b. Fortalecer la constitución de naciones independientes c. Estructurare un estado que traspase las identidades propias de las poblaciones d. Consolidar las necesites políticas y culturales de una población mayoritaria

Retroalimentación La respuesta correcta es: Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos Pregunta 14


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Enunciado de la pregunta

en el texto “el regreso del actor. l0s movimientos sociales: ¿objeto particular , o problema central del analisis sociologico” de alain touraine, este define l as conductas colectivas como aquellas acciones conflictivas que pueden ser entendidas como ~ un esfuerzo de defensa, de reconstrucción o adaptación de un elemento enfermo del sistema social, trátese de un valor, una norma o de la sociedad misma. a partir de la anterior definición, podemos decir que una acción colectiva también podría ser: Seleccione una: a. Una discusión en el seno del parlamento donde se aborden temas de reglamentación de licitaciones. b. La demandas y movilizaciones que hace un grupo determinado de la población para reivindicar derechos vulnerados.

c. Las reclamaciones que hacen las empresas privadas ante los gobiernos para elevar los costos de sus servicios. d. La respuesta A y C son correctas

Retroalimentación La respuesta correcta es: La demandas y movilizaciones que hace un grupo determinado de la población para reivindicar derechos vulnerados. Pregunta 15


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Enunciado de la pregunta La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de la socialización primaria de los nuevos integrantes de la sociedad, contando por tanto con una autonomía casi que absoluta sobre los menores de edad, la cual sólo se verá puesta en entredicho por los agentes escolares e intervenida exclusivamente por el aparato de Estado, según la normatividad vigente. Esta familia consagrada como escenario de socialización primaria de los individuos es posible de ser definida de manera institucional como una Seleccione una: a. Célula básica de la sociedad encargada de la moral. b. Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos mayores. c. Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del hogar. d. Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del hogar. Pregunta 16


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Enunciado de la pregunta La institución escolar dentro de su función primaria de formar a los nuevos ciudadanos tiene la necesidad de : Seleccione una: a. Enseñar la forma de gobierno de su estado b. Formar a sus estudiantes en el ámbito moral y religioso c. Desarrollar prácticas respetuosas de la ley, conscientes de su papel como

sujetos activos políticamente d. Enseñar los mecanismos de participación

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Desarrollar prácticas respetuosas de la ley, conscientes

de su papel como sujetos activos políticamente Pregunta 17


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Enunciado de la pregunta Se busca con los procesos de subjetivación de la sociedad postmoderna repotencializar las posibilidades humanas en el marco de un orden social que se mueve a partir de lo que se está dispuesto y se es capaz de hacer. Seleccione una: Verdadero Falso



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Enunciado de la pregunta En la actualidad, el escenario político se ha visto estremecido por la acción de grupos y asociaciones que reivindican derechos e identidades que desbordan el modelo moderno de la ciudadanía y la representación política. Así, aparecen en la opinión pública toda una serie de discursos que reaccionan ante esta avalancha de actores tradicionalmente invisibilizados que con sus prácticas discursivas deslegitiman lentamente el meta-relato político moderno. Lo anterior ha derivado en férreas luchas ya no por libertades individuales y reconocimiento de derechos exclusivamente, sino ante todo por la transformación de la estructura gubernamental, lo que ha supuesto una ruptura del Seleccione una: a. Amplio poder de los partidos políticos que se han quedado sin seguidores. b. Esquema de la ciudadanía que se ve reemplazado por la politiquería. c. Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el guardián del interés común. d. Ideal de auto-organización ya que nadie busca conformar un solo cuerpo social.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el guardián del interés común. Pregunta 19


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Enunciado de la pregunta La dualidad institucional de la escuela ha conllevado a una crisis en la labor psicopedagógica al enfrentar a los actores escolares a un discurso altamente institucional que re-crea el orden social moderno al tiempo que su interpretación, asimilación y puesta en práctica dista mucho de este derrotero institucional encomendado a la escuela. Frente a esta dualidad institucional se ha propuesto reiteradamente por distintos movimientos pedagógicos internacionales la necesidad

de cambiar la comprensión institucional de la educación dejando a un lado su consideración como una actividad de control per se, para pasar a considerarla como Seleccione una: a. La institución encargada de la organización comunitaria. b. Una actividad de autorregulación en el marco de interacciones complejas entre subjetividades autónomas en permanente cambio. c. El escenario para la discusión de la política pública en tanto articulador entre el régimen político y la comunidad local. d. Un nuevo espacio de aprendizaje del amor y la libertad defensor de la equidad aunque esto suponga el desconocimiento de la norma y el orden social vigente.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Una actividad de autorregulación en el marco de interacciones complejas entre subjetividades autónomas en permanente cambio. Pregunta 20


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Enunciado de la pregunta La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado en sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las experiencias que más incide en nuestra formación como sujetos al modelar nuestras conductas, comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y conocimientos. La escuela es la institución rectora en materia de transmisión cultural en la época moderna, al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación a partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga de Seleccione una: a.

Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo. b.

Mantener los códigos de conducta y moral apropiados. c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres d. Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.

PARCIAL SEGUNDO INTENTO Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

lunes, 12 de junio de 2017, 19:42 Finalizado lunes, 12 de junio de 2017, 21:10 1 hora 28 minutos 11,0/20,0 55,0 de 100,0

Pregunta 1


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Enunciado de la pregunta La escuela en la modernidad deja de ser el espacio privilegiado destinado a la formación monástica o artística bajo el paradigma del humanismo para convertirse en la institución privilegiada de formación de los sujetos considerados individualmente. El proceso que permitió este posicionamiento de la escuela

estuvo orientado por dos necesidades del naciente orden social que requería

Seleccione una: a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana b. Un sistema productivo diversificado y un conocimiento de la norma c. Individuos políticamente activos y funcionarios públicos competentes d. Una educación laica y un incremento de la productividad social

Retroalimentación La respuesta correcta es: Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana Pregunta 2


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Enunciado de la pregunta La escuela se ha constituido como la institución formadora por excelencia, lo que ha conllevado que la familia se encargue de la socialización primaria de los nuevos integrantes del sistema social. Este reposicionamiento de la familia al

interior del conjunto de interacciones societales derivó en un empoderamiento de la institución escolar que sólo ha empezado a ser alterado en la actualidad por la actuación del aparato de Estado, que busca regular ciertas prácticas psicopedagógicas que

Seleccione una: a. Desconocen la importancia de la moral y la religiosidad en la formación de las nuevas generaciones

b. Exigen demasiado a los estudiantes olvidando que son niños y adolescentes que necesitan tiempo libre para sus actividades deportivas y culturales adicionales

c. No contribuyen directamente a fortalecer la inserción de los egresados en el sistema productivo local, regional y nacional.

d. Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares Pregunta 3


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Enunciado de la pregunta Los encargados de asegurar condiciones que les permitan a los sujetos, individuales y colectivos, tener lo que Aristóteles denominaba una vida buena y mantener un buen carácter :

Seleccione una: a. Todos los ciudadanos en general b. Los ciudadanos que tiene la oportunidad de ir a la escuela. c. Los denominados agentes especializados en la política d. Ninguna de las anteriores Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Los denominados agentes especializados en la política Pregunta 4


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Enunciado de la pregunta El ejercicio político a nivel comunitario exige la creación de códigos normativos e instituciones que favorezcan la organización y la gestión de recursos. A partir de lo anterior se puede sostener que el gobierno es

Seleccione una: a. El ejercicio de la autonomía individual tendiente al autocontrol y la libertad. b. La capacidad social de auto-organizarse a través de una ingeniería institucional. c. La autolegislación social, comunitaria o individual desde la autoridad. d. La automodelación social a partir de acuerdos vinculantes como la ley.

Retroalimentación La respuesta correcta es: La capacidad social de auto-organizarse a través de una ingeniería institucional. Pregunta 5


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Enunciado de la pregunta Elena García Guitián en su texto plantea que las principales formas de entender la representación presentes en la tradición occidental desde la época de Hobbes no reflejan un significado completo, ya que se centraban sólo en uno de sus aspectos o dimensiones omitiendo toda referencia a las demás. Teniendo en cuenta lo anterior y las 5 concepciones que se hacen sobre la representatividad en esta intervienen los siguientes aspectos: Seleccione una: a. La presentación a partir de las ideas de un líder en una autocracia. b. La representación como una forma de participación, rendición de cuentas y correspondencia entre representantes y representados c. La representación debe someter los intereses generales a partir de las decisiones de los elegidos en una democracia quienes deciden d. Ninguna de las anteriores puesto que la representación cambia a las formas de gobierno Retroalimentación La respuesta correcta es: La representación como una forma de participación, rendición de cuentas y correspondencia entre representantes y representados Pregunta 6


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Enunciado de la pregunta La educación durante el medioevo y el renacimiento estaba restringida por el sistema de valores feudal salvaguardado por las instituciones religiosas que asumían la formación como parte de su tarea evangelizadora. La acción del Estado-nación fue dar una respuesta civil en la que el sistema educativo respondiera a las

Seleccione una: a. Consideraciones de los filósofos que argumentaban la necesidad de una formación del espíritu humano

b. Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y asegurar el orden

c. Transformaciones económicas capacitando a los futuros empleados y empresarios de la sociedad.

d. Buenas intenciones de los sacerdotes y pastores que salvaguardaban la moral necesaria para asegurar la paz.

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y asegurar el orden Pregunta 7


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Enunciado de la pregunta Los procesos de subjetivación en la sociedad postmoderna tiene como una de sus características tener una duplicidad en la interpretación de la sociedad, esta duplicidad la conforman las visiones: Seleccione una: a. colectiva e individual del mundo b. del sistema económico y cultural c. histórica y lo política d. individual y subjetiva

Retroalimentación La respuesta correcta es: colectiva e individual del mundo Pregunta 8


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Enunciado de la pregunta La democracia como sistema representativo obtiene, pues, su legitimidad de la creencia en que el pueblo está presente de alguna manera en los actos de gobierno, aunque sea a través de la elección de unos representantes que son los destinados a realizar dichas actividades. Como ha señalado B. Manin (1997), este sistema incorpora un elemento potencialmente igualitario. por lo anterior podemos decir que el siguiente enunciado es: Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 9


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Enunciado de la pregunta Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es aquel que:

Seleccione una: a. Aprende las leyes de manera rigurosa b. Ayuda a la formación de cultura ciudadana en su comunidad c. Sigue los códigos éticos establecidos de manera legal

d. Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de pertenencia a la comunidad política moderna

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de pertenencia a la comunidad política moderna Pregunta 10


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Enunciado de la pregunta La autorregulación se ha confundido generalmente con el autogobierno, lo que ha derivado en un descrédito de la primera por la vía de la imposibilidad aparente de su realización en el marco de la sociedad actual. Teniendo en cuenta lo anterior

es posible argumentar que la autorregulación exige mayores garantías institucionales que el autogobierno pues se trata de una

Seleccione una: a. Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis reflexiva sobre los códigos éticos presentes en la sociedad. b. Etapa posterior en la que los sujetos individuales y colectivos se responsabilizan de sus actuaciones. c. Isonomía entre individuos libres en el marco de las garantías democráticas vigentes en un territorio. d. Experiencia política fundada en el esclarecimiento de necesidades, la búsqueda de fuentes de financiación y la asimilación de códigos éticos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis reflexiva sobre los códigos éticos presentes en la sociedad. Pregunta 11


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Enunciado de la pregunta El nuevo orden societal rompió con buena parte de la herencia medieval y renacentista, instaurando un paradigma de gobernabilidad centrado en la actuación del aparato de Estado. Para ello, tomó como base de su proceso gradual de estructuración y organización los principios del

Seleccione una: a. Liberalismo y el institucionalismo.

b. Liberalismo y el republicanismo c. Institucionalismo y el neoliberalismo d. Individualismo y el republicanismo. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo Pregunta 12


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Enunciado de la pregunta Hablar de conductas colectivas es considerar los conflictos como respuestas a una situación que debe valorarse por sí misma, Hablar de luchas, por el contrario, implica una concepción estratégica del cambio social. Las luchas no son respuestas sino iniciativas, cuya acción no lleva, ni lo pretende, a construir un sistema social. Una lucha puede ejemplificarse a partir de cuál de los siguientes hechos: Seleccione una: a. La independencia de Colombia b. La constituyente de 1991

c. Negociaciones con narcotraficantes d. Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales Retroalimentación La respuesta correcta es: Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales Pregunta 13


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Enunciado de la pregunta Frente a la subjetividad postmoderna es la encargada de generar procesos de transformación societal:

Seleccione una: a. La familia b. La sociedad c. La religion d. La escuela Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: La escuela Pregunta 14


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Seleccione una: a. Liberalismo y el institucionalismo.

b. Liberalismo y el republicanismo c. Institucionalismo y el neoliberalismo d. Individualismo y el republicanismo. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo Pregunta 15


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Enunciado de la pregunta Parte de la labor de los docentes dentro de la formación al estudiante frente al gobierno escolar es ser: Seleccione una: a. Críticos frente al proceso democrático b. Agente de cambio en la institución y en la sociedad. c. Trasmisor del conocimiento legal. d. Todas las anteriores Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Agente de cambio en la institución y en la sociedad. Pregunta 16


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Enunciado de la pregunta La familia es considerada tradicionalmente como la célula básica de la sociedad, tal como se consagra en la mayoría de las actuales constituciones políticas de los Estados. Esta valoración de la familia se sustenta en el hecho que es la institución primaria de una sociedad que reconoce la patria potestad sobre los menores de edad como mecanismo de poder que garantiza los derechos de niños y adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos supuestamente

responsables dista a veces de esta función social de la familia lo que ha llevado al Estado a intervenir con el fin de restaurar derechos a los menores de edad. La intervención se realiza en los casos en los que la familia no

Seleccione una: a. Garantiza condiciones de vida ni acceso a la recreación y el deporte. b. Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren los menores.

c. Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto plazo.

d. Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria.

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria. Pregunta 17


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El movimiento social es la acción, a la vez culturalmente orientada y socialmente conflictiva, de una clase social definida, por su posición dominante o dependiente, de los modelos culturales de inversión, de conocimiento y moralidad, hacia los cuales él mismo se orienta, por lo anterior se puede decir que un movimiento social es: Seleccione una: a. Los campesinos b. Los comerciantes c. Los empleados d. Los deportistas Retroalimentación La respuesta correcta es: Los campesinos Pregunta 18


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Enunciado de la pregunta Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el desarrollo de competencias:

Seleccione una: a. a. La formación en principios legales

b. El conocimiento de la normatividad del estado c. La educación ciudadana d. Todas las anteriores Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: La educación ciudadana Pregunta 19


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Enunciado de la pregunta La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de la socialización primaria de los nuevos integrantes de la sociedad, contando por tanto con una autonomía casi absoluta sobre los menores de edad, la cual sólo se verá puesta en entredicho por los agentes escolares e intervenida exclusivamente por el aparato de Estado, según la normatividad vigente. Esta familia

consagrada como escenario de socialización primaria de los individuos es posible de ser definida de manera institucional como una

Seleccione una: a. Célula básica de la sociedad encargada de la moral b. Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos mayores

c. Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del hogar

d. Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar. Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del hogar Pregunta 20


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Enunciado de la pregunta La educación durante el medioevo y el renacimiento estaba restringida por el sistema de valores feudal salvaguardado por las instituciones religiosas que asumían la formación como parte de su tarea evangelizadora. La acción del Estado-nación fue dar una respuesta civil en la que el sistema educativo respondiera a las

Seleccione una:

a. Consideraciones de los filósofos que argumentaban la necesidad de una formación del espíritu humano. b. Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y asegurar el orden. c. Transformaciones económicas capacitando a los futuros empleados y empresarios de la sociedad. d. Buenas intenciones de los sacerdotes y pastores que salvaguardaban la moral necesaria para asegurar la paz. Retroalimentación La respuesta correcta es: Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y asegurar el orden.

QUIZ 2 PRIMER INTENTO Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

sábado, 1 de julio de 2017, 18:01 Finalizado sábado, 1 de julio de 2017, 18:10 8 minutos 33 segundos 1,0/5,0

15,0 de 75,0 (20%)

Pregunta 1


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Enunciado de la pregunta Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el desarrollo de competencias: Seleccione una:

a.

a. La formación en principios legales b. El conocimiento de la normatividad del estado c. La educación ciudadana d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: La educación ciudadana Pregunta 2


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Seleccione una: a. La familia b. La sociedad c. La religion d. La escuela

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: La escuela Pregunta 4


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La participación democrática b. La formación del gobierno escolar c. El conocimiento de la ley d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es:



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Enunciado de la pregunta Parte de la labor de los docentes dentro de la formación al estudiante frente al gobierno escolar es ser: Seleccione una: a. Críticos frente al proceso democrático b. Agente de cambio en la institución y en la sociedad. c. Trasmisor del conocimiento legal. d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Agente de cambio en la institución y en la sociedad.

QUIZ 2 SEGUNDO INTENTO Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

sábado, 1 de julio de 2017, 18:43 Finalizado sábado, 1 de julio de 2017, 18:57 14 minutos 27 segundos 5,0/5,0

75,0 de 75,0 (100%)

Pregunta 1


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Enunciado de la pregunta Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el desarrollo de competencias: Seleccione una:

a.

a. La formación en principios legales b. El conocimiento de la normatividad del estado c. La educación ciudadana d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: La educación ciudadana Pregunta 2


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Seleccione una: a. La familia b. La sociedad c. La religion d. La escuela

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: La escuela Pregunta 4


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La participación democrática b. La formación del gobierno escolar c. El conocimiento de la ley d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es:



Desmarcar

Enunciado de la pregunta Parte de la labor de los docentes dentro de la formación al estudiante frente al gobierno escolar es ser: Seleccione una: a. Críticos frente al proceso democrático b. Agente de cambio en la institución y en la sociedad. c. Trasmisor del conocimiento legal. d. Todas las anteriores

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Agente de cambio en la institución y en la sociedad.

FINAL PRIMER INTENTO Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación Pregunta 1


domingo, 9 de julio de 2017, 11:19 Finalizado domingo, 9 de julio de 2017, 12:40 1 hora 20 minutos 11,0/20,0

82,5 de 150,0 (55%)

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Enunciado de la pregunta Dentro de la misión de la escuela moderna se consagra que debe ser un escenario que posibilite la docilización de los nuevos integrantes de la sociedad con el fin de asegurar que asimilen y promuevan el nuevo orden institucional. El dispositivo utilizado para cumplir esta tarea misional es Seleccione una: a. La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano. b. La formación política democrática que respete las reglas de la participación. c. El conocimiento de la ley y de la organización del aparato de Estado. d. El ejercicio de la democracia a partir del gobierno escolar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano. Pregunta 2


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Enunciado de la pregunta Con frecuencia se asume que la gobernabilidad es un tema exclusivo del Gobierno central y que se circunscribe al tema de la autoridad y la interiorización de la norma; no obstante, las experiencias de anormalidad por los paros, tomas o revueltas llaman la atención sobre la complejidad de la administración. A partir de lo anterior es posible sostener que la gobernabilidad se caracteriza por ser una Seleccione una: a. capacidad social de recrear un orden social homogéneo y compacto. b. capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del orden social. c. expresión de la autogestión que asegura la perpetuidad del orden social.

d. normatización de las prácticas discursivas, toda vez que representa un indicador de gestión pública.

Retroalimentación La respuesta correcta es: capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del orden social. Pregunta 3


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Enunciado de la pregunta El gobierno escolar es una

Seleccione una: a. responsabilidad de los planteles educativos que deben asegurar la participación.

No corresponde a la complejidad del Gobierno Escolar b. imposición legal a los colegios, que se ven obligados a cumplir con su constitución anual. c. tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación estamental. d. política educativa reciente que busca hacer viable la administración escolar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación estamental. Pregunta 4


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Enunciado de la pregunta 1 La modernización en Latinoamérica, en su pretensión de acortar el proceso de industrialización experimentado por los denominados países del primer mundo, consagró el acceso a la educación como una acción indispensable para el aumento de la productividad y la estabilidad institucional.

Con base en lo anterior, la educación debe ser una propuesta de del gobierno electo más que una política pública. Seleccione una: Verdadero Falso



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Desde la Constitución colombiana de 1991 ( Artículo 67), se dispone que la educación “formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia”. En este Artículo se le da a la educación un sentido amplio que incluye las dimensiones ética, política y social, en pro de que las personas crezcan en: “dignidad, en libertad, en

derechos y deberes, pero principalmente, en estimular una conciencia vivificadora de la construcción de la paz como valor supremo de la humanidad” En reglamentación de la Ley General de Educación, el Decreto 1860 de 1994, establece en el Artículo 36 que los proyectos pedagógicos se entienden como: “… una actividad dentro

del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumplen la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada. La enseñanza prevista en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplirá bajo la modalidad de proyectos pedagógicos”.

Para desarrollar un modelo pedagógico acorde a lo planteado a la ley general de educación se debe trabajar bajo un modelo por competencias dado que permite integrar los saberes y habilidades dadas en el proceso de enseñanza aprendizaje con el desempeño laboral y la interacción como como ciudadano. Seleccione una: Verdadero Falso

Retroalimentación

La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 6


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En la organización escolar la rutinización institucional, el pragmatismo cotidiano, los planteamientos eficientistas, la heteronomía funcional, el carácter ambiguo y contradictorio de sus fines, la falta de tiempos destinados a la reflexión, los mecanismos colectivos de defensa, la dimensión oculta del currículum, etc. ha generado: Seleccione una: a. Un espacio para la reflexión del sistema educativo b. El predominio un sistema tradicional c. poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales d. La ratificación de las necesidades de una sociedad

Retroalimentación La respuesta correcta es: poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales Pregunta 7


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Enunciado de la pregunta La escuela en tanto institución social se ha visto afectada por el movimiento de crítica y re-planteamiento de la realidad impulsado desde diferentes tanques de pensamiento que denuncian la arbitrariedad del actual sistema educativo. De allí que, con frecuencia se reiteren dichas críticas por parte de los miembros de las comunidades educativas particulares que ven con preocupación cómo las demandas y necesidades sociales no son cubiertas ni solucionadas por la escuela. Este movimiento de crítica ha puesto de presente la debilidad institucional de la escuela que en buena parte se debe a Seleccione una:

a. La incoherencia psico-pedagógica que no tiene en cuenta las especificidades del contexto y la falta de comunicación con el sector productivo. b. Un hermetismo respecto a los procesos comunitarios del entorno escolar y a la ausencia de agentes escolares en los espacios de toma de decisión política. c. Una monopolización de los espacios de participación escolar y una baja receptividad frente a las necesidades productivas. d. Un fuerte autoritarismo y una ausencia de reflexión psico-pedagógica.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Un hermetismo respecto a los procesos comunitarios del entorno escolar y a la ausencia de agentes escolares en los espacios de toma de decisión política. Pregunta 8


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Enunciado de la pregunta Actualmente, la participación ciudadana atraviesa por un proceso de

Seleccione una: a. fortalecimiento institucional al haber sido aplicada a contextos como la escuela. b. re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales. c. consolidación democrática gracias a la labor de gobiernos liberales y republicanos. d. renovación debido a la creación de nuevos partidos políticos de masas.

Retroalimentación La respuesta correcta es: re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales. Pregunta 9


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La gobernabilidad en el contexto escolar se ha transformado en un tema de administración de las particularidades y las contingencias a través de la creación de modelos de gestión centrados en la reducción del riesgo. Estos modelos de gestión han configurado un modelo de gobernabilidad escolar que se concentra en evaluar resultados a corto y mediano plazo a través de instrumentos Seleccione una: a. Que evalúan la inversión social que supone la realización de las actividades pedagógicas. b. Integrales que buscan articular el ámbito político, psicológico y científico de la enseñanza con la dimensión financiera de la educación. c. Limitados a la auto-aceptación, evaluación de resultados y generación de demandas administrativas. d. De medición y control de la intervención psico-pedagógica en términos de forma y resultados cuantificados.

Retroalimentación La respuesta correcta es: De medición y control de la intervención psico-pedagógica en términos de forma y resultados cuantificados. Pregunta 10


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Enunciado de la pregunta La sociedad moderna reconoce la importancia de crear una estructura de administración y gestión que permita dar respuesta a las necesidades comunales y dar así estabilidad al sistema social. Sin embargo, es frecuente encontrar críticas a la actuación de los funcionarios públicos con capacidad de toma de decisiones de tipo administrativo a nivel nacional, subnacional o local, al punto que algunos sectores promueven acciones de desobediencia civil. La anterior situación es reflejo de la complejidad del gobierno en tanto estructura de administración y gestión, ya que Seleccione una: a. evidencia la incompetencia de los funcionarios públicos de atender a las necesidades de la sociedad. b. permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de autoorganización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder. c. implica que el gobierno es limitado a la hora de reducir el inconformismo social.

d. muestra que el gobierno debe incluir a todos los actores del sistema social en la toma de decisiones.

Retroalimentación La respuesta correcta es: permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de auto-organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder. Pregunta 11


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La actual organización escolar se preocupa de la regulación del espacio, del reparto del presupuesto, del control de sus miembros, de la estructura burocrática, de la ordenación del currículo, de los títulos que expide..., pero no de los efectos que produce en los estudiantes ese mecanismo organizativo. La organización escolar debería entonces tener en cuenta el contexto en el cual actúa e interviene como institución de la organización social. Seleccione una: Verdadero Falso



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En armonía con la Ley General de Educación, entendemos la educación como: “… un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus

deberes”. Esta definición de educación es un punto de partida para pensar la educación

como un proceso que hace parte de las prácticas sociales y las significaciones culturales construidas por las personas y las comunidades implicadas en el proceso educativo. para el desarrollo de la anterior definición, algunos de los componentes que debe desarrollar un Gobierno Escolar es: Seleccione una: a. La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo integral b. La conformación de grupos culturales y prácticas artísticas c. La socialización de proyectos con la comunidad d. Establecer unos lineamientos en el interior de las instituciones que permitan cambiar el PEI

Retroalimentación La respuesta correcta es: La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo integral Pregunta 13


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Enunciado de la pregunta La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado en sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las experiencias que más incide en nuestra formación como sujetos al modelarnos nuestras conductas, comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y conocimientos. La escuela es la institución rectora en materia de transmisión cultural en la época moderna al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación a partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga de Seleccione una: a. Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo. b. Mantener los códigos de conducta y moral apropiados. c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres. d. Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros. Pregunta 14


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Enunciado de la pregunta La familia es considerada tradicionalmente como la célula básica de la sociedad, tal como se consagra en la mayoría de las actuales constituciones políticas de los Estados. Esta valoración de la familia se sustenta en el hecho que es la institución primaria de una sociedad que reconoce la patria potestad sobre los menores de edad como mecanismo de poder que garantiza los derechos de niños y adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos supuestamente responsables dista a veces de esta función social de la familia lo que ha llevado al Estado a intervenir con el fin de restaurar derechos a los menores de edad. La intervención se realiza en los casos en los que la familia no Seleccione una: a. Garantiza condiciones de vida ni acceso a la recreación y el deporte. b. Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren los menores. c. Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto plazo. d. Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria. Pregunta 15


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La escuela maneja un poder que tiene una doble connotación. Por una parte es un poder legal que queda definido como la capacidad de influir en las conductas, de cambiar el curso de los acontecimientos, de vencer resistencias y de conseguir que la gente haga lo que de

otro modo no haría (Pfeffer, 1981). Por otra parte es un poder educativo que pretende actuar sobre los mecanismos internos de convencimiento y autodecisión. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede afirmar que la primera connotación se refiere a un procesos de enseñanza - aprendizaje. Seleccione una: Verdadero Falso



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Enunciado de la pregunta La escuela en tanto institución social es la encargada de

Seleccione una: a. difundir el conocimiento científico y la cultura a las nuevas generaciones. b. garantizar el mantenimiento de la cultura, la estabilidad social y la formación política. Resulta inadecuada esta respuesta para comprender la escuela moderna c. asegurar la transmisión cultural, la docilización y subjetivación de los sujetos. d. favorecer el reconocimiento cultural, el control social y la viabilidad económica del país.

Retroalimentación La respuesta correcta es: asegurar la transmisión cultural, la docilización y subjetivación de los sujetos. Pregunta 17


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Son tiempos de reflexión sobre las competencias, como resultado de la reforma al sistema educativo, pretende abrir espacios acerca de sus posibilidades de mejorar y contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde el punto de vista teórico, el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean materializar en sus lugares de trabajo Las reformas de los sistemas educativos pretenden entonces: Seleccione una: a. unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las necesidades de las personas y de la sociedad; b. Volver más eficiente la inversión en educación para lograr una mayor cobertura c. Establecer unos lineamientos con relación a los estándares de los currículos d. Alcanzar más exitosamente los objetivos formativos dados e instruir más extensa y eficazmente a las generaciones escolarizadas

Retroalimentación La respuesta correcta es: unas, modernizar las metas de d e la enseñanza, para ajustarlas aju starlas mejor a las necesidades de las personas y de la sociedad; Pregunta 18


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Enunciado de la pregunta La modernidad supuso el cambio de las relaciones de intercambio y de la estructura de gobierno heredadas del medioevo y re-planteadas por el renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado E stado centralizado que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de unas libertades individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como principios constitutivos a Seleccione una: a. La paz y la redistribución de la riqueza. b. La alfabetización de la población y la justicia.

c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado. d. La burguesía y el proletariado.

Retroalimentación La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado. Pregunta 19


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Para que el enfoque por competencias sea democratizador conviene distinguir dos problemas El primero tiene que ver ver con la apropiación de los saberes. En la medida en que el enfoque por competencias los trata como recursos a movilizar y los relaciona rápidamente a situaciones y prácticas sociales, ello le confiere más sentido a los ojos de los que aprenden con menos éxito en la asimilación de los conocimientos por sí mismos. Fuera de la escuela, la mayor parte de los saberes son utilizados en prácticas sociales complejas que extraen sus recursos de más de un campo disciplinar. Podemos, por lo tanto, trabajar la transferencia o la movilización como un cruce de numerosos saberes dentro de proyectos multidisciplinares. Pero también se puede interesar uno en las prácticas las prácticas propiamente disciplinares disciplinares que son la investigación, la enseñanza y el debate científico. Esos dos modos de preparación a la movilización no chocan ni se encuentran con los mismos obstáculos. De los dos párrafos anteriores podemos inferir que uno de los objetivos de los saberes movilizados es: Seleccione una: a. Que estos saberes permiten establecer un vínculo en diferentes áreas del conocimiento b. El saber científico nace a partir de la investigación de diferentes disciplinas c. La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas laborales sino en prácticas sociales. d. La asimilación de conocimientos se da gracias a las prácticas sociales y laborales de los individuos

Retroalimentación La respuesta correcta es: La movilización del d el saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas laborales sino en prácticas sociales.

Pregunta 20


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Enunciado de la pregunta El gobierno escolar surge como respuesta a presiones sociales por

Seleccione una: a. renovar las prácticas psico-pedagógicas de los docentes. b. asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los estudiantes. c. convertir a la escuela en un laboratorio democrático. d. democratizar los procesos de toma de decisiones.

Retroalimentación La respuesta correcta es: democratizar los procesos de toma de decisiones.

FINAL SEGUNDO INTENTO Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación Pregunta 1


lunes, 10 de julio de 2017, 21:58 Finalizado lunes, 10 de julio de 2017, 22:50 52 minutos 20 segundos 14,0/20,0

105,0 de 150,0 (70%)

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Seleccione una: a. Liberalismo y el institucionalismo. b. Liberalismo y el republicanismo. c. Institucionalismo y el neoliberalismo. d. Individualismo y el republicanismo.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo. Pregunta 2


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la formación profesional tiene vocación de desarrollar competencias, no cabe la menor duda. Se puede disentir sobre el nivel de valoración pretendido, sobre el cuadro referencial de competencias y el desarrollo de la formación, pero nadie pretende que se pueda ejercer un oficio provisto solamente de conocimientos, por muy extendidos que estén ellos. Son también necesarias competencias y capacidades que conviertan los saberes en transferibles y movilizables en las distintas situaciones profesionales. con base en lo antererior las competencias deben permitir que las personas: Seleccione una: a. desarrollen labores y/o actividades relacionadas con su trabajo b. formulen propuestas alternativas para la resolución de problemas sociales solamente

c. puedan resolver situaciones sociales y ciudadanas aparte de las laborales d. opciones 2 y 3 son correctas

Retroalimentación La respuesta correcta es: puedan resolver situaciones sociales y ciudadanas aparte de las laborales Pregunta 3


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Enunciado de la pregunta Al utilizar el término “gobierno” en el nombre del presente módulo se hace referencia a un

Seleccione una: a. aparato de participación activa que permite el bienestar común. b. sistema de gestión y autolegislación social configurado según los acuerdos de toma de decisiones. c. modelo de organización de las escuelas caracterizado por la autonomía. d. intento por democratizar el escenario escolar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: sistema de gestión y autolegislación social configurado según los acuerdos de toma de decisiones. Pregunta 4


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Enunciado de la pregunta La acción colectiva es la base de la actuación política en la medida que logra articular iniciativas individuales o sectarias en un solo cuerpo comunal capaz de movilizar la opinión pública y posicionar en la agenda política dichas iniciativas bajo la forma de demandas y expectativas sociales. Desde esta perspectiva, la acción colectiva en la modernidad estaría marcada por una concepción

individualista y representativa que asegure las libertades individuales y el respeto del aparato estatal. Si tenemos en cuenta que los actuales movimientos sociales han planteado formas alternativas del ejercicio político, podríamos sostener que la gran diferencia entre la acción colectiva moderna y post-moderna sería que esta última se Seleccione una: a. Centra en criticar el ejercicio del poder, denunciando la injusticia del actual orden social planetario. b. Ufana de construir un nuevo sujeto político sin haber cambiado antes la estructura gobernativa de la sociedad. c. Orienta hacia el reconocimiento de la diferencia, la multiplicidad y la multidimensionalidad de las interacciones sociales. d. Refiere a la necesidad de volver al liberalismo y el republicanismo filosófico como forma de dar viabilidad al proyecto societal moderno que aún tiene vigencia.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Orienta hacia el reconocimiento de la diferencia, la multiplicidad y la multidimensionalidad de las interacciones sociales. Pregunta 5


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En el texto “entre bastidores El lado oculto de la organización escolar” de Miguel Ángel Santos Guerra, se plantea que la organización escolar ha sido frecuente objeto de estudio (y ahora mismo aún lo es) desde una perspectiva pragmática: ¿Cómo ordenar los elementos para conseguir un fin propuesto? No se plantea con insistencia y profundidad la naturaleza y calidad de los fines, la adecuación de los medios y, sobre todo, el carácter ético de esos medios que no se pueden definir como buenos solamente por el hecho de que permitan alcanzar los fines propuestos. Un proceso de organización debe involucrar: Seleccione una: a. Generar políticas publicas acordes a las necesidades de la población b. Unos objetivos a través de unos fines. c. Pensar, planificar, decidir, actuar, evaluar y cambiar d. Ninguna de las anteriores

Retroalimentación La respuesta correcta es: Pensar, planificar, decidir, actuar, evaluar y cambiar Pregunta 6


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Enunciado de la pregunta La sociedad moderna reconoce la importancia de crear una estructura de administración y gestión que permita dar respuesta a las necesidades comunales y dar así estabilidad al sistema social. Sin embargo, es frecuente encontrar críticas a la actuación de los funcionarios públicos con capacidad de toma de decisiones de tipo administrativo a nivel nacional, subnacional o local, al punto que algunos sectores promueven acciones de desobediencia civil. La anterior situación es reflejo de la complejidad del gobierno en tanto estructura de administración y gestión, ya que Seleccione una: a. evidencia la incompetencia de los funcionarios públicos de atender a las necesidades de la sociedad. b. permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de autoorganización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder. c. implica que el gobierno es limitado a la hora de reducir el inconformismo social. d. muestra que el gobierno debe incluir a todos los actores del sistema social en la toma de decisiones.

Retroalimentación La respuesta correcta es: permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de auto-organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder. Pregunta 7


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La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado en sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las experiencias que más incide en nuestra formación como sujetos al modelarnos nuestras conductas, comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y conocimientos. La escuela es la institución rectora en materia de transmisión cultural en la época moderna al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación a partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga de Seleccione una: a. Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo. b. Mantener los códigos de conducta y moral apropiados. c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres. d. Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros. Pregunta 8


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Enunciado de la pregunta El gobierno escolar surge como respuesta a presiones sociales por

Seleccione una: a. renovar las prácticas psico-pedagógicas de los docentes. b. asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los estudiantes. c. convertir a la escuela en un laboratorio democrático. d. democratizar los procesos de toma de decisiones.

Retroalimentación La respuesta correcta es: democratizar los procesos de toma de decisiones. Pregunta 9


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Para que el enfoque por competencias sea democratizador conviene distinguir dos problemas El primero tiene que ver con la apropiación de los saberes. En la medida en que el enfoque por competencias los trata como recursos a movilizar y los relaciona rápidamente a situaciones y prácticas sociales, ello le confiere más sentido a los ojos de los que aprenden con menos éxito en la asimilación de los conocimientos por sí mismos. Fuera de la escuela, la mayor parte de los saberes son utilizados en prácticas sociales complejas que extraen sus recursos de más de un campo disciplinar. Podemos, por lo tanto, trabajar la transferencia o la movilización como un cruce de numerosos saberes dentro de proyectos multidisciplinares. Pero también se puede interesar uno en las prácticas propiamente disciplinares que son la investigación, la enseñanza y el debate científico. Esos dos modos de preparación a la movilización no chocan ni se encuentran con los mismos obstáculos. De los dos párrafos anteriores podemos inferir que uno de los objetivos de los saberes movilizados es: Seleccione una: a. Que estos saberes permiten establecer un vínculo en diferentes áreas del conocimiento b. El saber científico nace a partir de la investigación de diferentes disciplinas c. La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas laborales sino en prácticas sociales. d. La asimilación de conocimientos se da gracias a las prácticas sociales y laborales de los individuos

Retroalimentación La respuesta correcta es: La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas laborales sino en prácticas sociales. Pregunta 10


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Enunciado de la pregunta El gobierno escolar es una

Seleccione una: a. responsabilidad de los planteles educativos que deben asegurar la participación. b. imposición legal a los colegios, que se ven obligados a cumplir con su constitución anual. c. tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación estamental.

Esta es la mejor definición de Gobierno Escolar d. política educativa reciente que busca hacer viable la administración escolar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación estamental. Pregunta 11


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La actual organización escolar se preocupa de la regulación del espacio, del reparto del presupuesto, del control de sus miembros, de la estructura burocrática, de la ordenación del currículo, de los títulos que expide..., pero no de los efectos que produce en los estudiantes ese mecanismo organizativo. La organización escolar debería entonces tener en cuenta el contexto en el cual actúa e interviene como institución de la organización social. Seleccione una: Verdadero Falso



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Enunciado de la pregunta Actualmente, la participación ciudadana atraviesa por un proceso de

Seleccione una: a. fortalecimiento institucional al haber sido aplicada a contextos como la escuela. b. re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales. c. consolidación democrática gracias a la labor de gobiernos liberales y republicanos. d. renovación debido a la creación de nuevos partidos políticos de masas.

Retroalimentación La respuesta correcta es: re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales. Pregunta 13


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Son tiempos de reflexión sobre las competencias, como resultado de la reforma al sistema educativo, pretende abrir espacios acerca de sus posibilidades de mejorar y contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde el punto de vista teórico, el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean materializar en sus lugares de trabajo Las reformas de los sistemas educativos pretenden entonces: Seleccione una: a. unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las necesidades de las personas y de la sociedad; b. Volver más eficiente la inversión en educación para lograr una mayor cobertura

c. Establecer unos lineamientos con relación a los estándares de los currículos d. Alcanzar más exitosamente los objetivos formativos dados e instruir más extensa y eficazmente a las generaciones escolarizadas

Retroalimentación La respuesta correcta es: unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las necesidades de las personas y de la sociedad; Pregunta 14


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En la organización escolar la rutinización institucional, el pragmatismo cotidiano, los planteamientos eficientistas, la heteronomía funcional, el carácter ambiguo y contradictorio de sus fines, la falta de tiempos destinados a la reflexión, los mecanismos colectivos de defensa, la dimensión oculta del currículum, etc. ha generado: Seleccione una: a. Un espacio para la reflexión del sistema educativo b. El predominio un sistema tradicional c. poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales d. La ratificación de las necesidades de una sociedad

Retroalimentación La respuesta correcta es: poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales Pregunta 15


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Enunciado de la pregunta Dentro de la misión de la escuela moderna se consagra que debe ser un escenario que posibilite la docilización de los nuevos integrantes de la sociedad con el fin de

asegurar que asimilen y promuevan el nuevo orden institucional. El dispositivo utilizado para cumplir esta tarea misional es Seleccione una: a. La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano. b. La formación política democrática que respete las reglas de la participación. c. El conocimiento de la ley y de la organización del aparato de Estado. d. El ejercicio de la democracia a partir del gobierno escolar.

Retroalimentación La respuesta correcta es: La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano. Pregunta 16


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En armonía con la Ley General de Educación, entendemos la educación como: “… un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes”. Esta definición de educación es un punto de partida para pensar la educación

como un proceso que hace parte de las prácticas sociales y las significaciones culturales construidas por las personas y las comunidades implicadas en el proceso educativo. para el desarrollo de la anterior definición, algunos de los componentes que debe desarrollar un Gobierno Escolar es: Seleccione una: a. La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo integral b. La conformación de grupos culturales y prácticas artísticas c. La socialización de proyectos con la comunidad d. Establecer unos lineamientos en el interior de las instituciones que permitan cambiar el PEI

Retroalimentación La respuesta correcta es: La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo integral Pregunta 17


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Enunciado de la pregunta La modernidad supuso el cambio de las relaciones de intercambio y de la estructura de gobierno heredadas del medioevo y re-planteadas por el renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado centralizado que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de unas libertades individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como principios constitutivos a Seleccione una: a. La paz y la redistribución de la riqueza. b. La alfabetización de la población y la justicia. c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado. d. La burguesía y el proletariado.

Retroalimentación La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado. Pregunta 18


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Enunciado de la pregunta 1 La modernización en Latinoamérica, en su pretensión de acortar el proceso de industrialización experimentado por los denominados países del primer mundo, consagró el acceso a la educación como una acción indispensable para el aumento de la productividad y la estabilidad institucional.

Con base en lo anterior, la educación debe ser una propuesta de del gobierno electo más que una política pública. Seleccione una: Verdadero Falso



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Desde la Constitución colombiana de 1991 ( Artículo 67), se dispone que la educación “formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia”. En este Artículo se le da a la educación un sentido amplio que incluye las dimensiones ética, política y social, en pro de que las personas crezcan en: “dignidad, en libertad, en

derechos y deberes, pero principalmente, en estimular una conciencia vivificadora de la construcción de la paz como valor supremo de la humanidad” En reglamentación de la Ley General de Educación, el Decreto 1860 de 1994, establece en el Artículo 36 que los proyectos pedagógicos se entienden como: “… una actividad dentro del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumplen la función de correlacionar, integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada. La enseñanza prevista en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplirá bajo la modalidad de proyectos pedagógicos”.

Para desarrollar un modelo pedagógico acorde a lo planteado a la ley general de educación se debe trabajar bajo un modelo por competencias dado que permite integrar los saberes y habilidades dadas en el proceso de enseñanza aprendizaje con el desempeño laboral y la interacción como como ciudadano. Seleccione una: Verdadero Falso



Quiz Parcial y Final Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana

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