puerco sabio

El puer puerco sabio sabio Sexta época No. 1 -- Enero, 2018

Edición electrónica El Puerco Sabio otra vez

Marko

El anillo y la varita P a ra este truco utilizo un cordel de aproximadamente 1.50 metro de largo, una varilla de madera de 45 centímetros de largo y 8 milímetros de diámetro y un anillo de hombre. El anillo puede ser   prestado pero yo prefiero usar uno propio para agilizar  la presentación. Doss esp espec ectad tador ores es en esc escen ena, a, un uno o a ca cada da la lado do Efecto: Do del artista examinan un anillo, un cordel y una varilla. Se enfila el anillo en el cordel y se ata fuertemente al mismo. Los espectadores sujetan las puntas del cordel con el anillo y con la otra mano sujetan cada uno una  punta de la varilla. El anillo viaja mágicamente del cordel a la varilla quedando enfilado en la misma. Método: Nada está trucado y el efecto se consigue  por pura manipulación.

Era solo cuestión de tiempo. Yo sabía que apenas descansara un par o dos de años el e l Puerco iba a regresar y lo ha hecho, esta vez en formato moderno. Pocos se i maginan que el puerco y yo fuimos precursores en libros electónicos en una época en que nadie pensaba en ello y  prueba tenemos de sobra con con “The Learned Pig Project” el cual iniciamos en la Internet a finales de la década del 90 y duró más de diez años pero incluso antes de esto ya está es tába bamo moss el pu puer erco co y yo ex expe peri rime ment ntan ando do en est estee ca camp mpo. o. Lo que ocurrió es lo que ocurre con todo lo nuevo: los magos de mediados de los 90 rechazaron la idea y nosotros nos desencantamos. Sin embargo ahora a todo el mundo le parece lo más natural del mundo que se publique en este formato así es que aquí lo tienen: El Puerco Sabio en formato digital, listo para imprimir.

Después de que los dos espectadores especta dores revisan los tres implementos se pone la varilla bajo el brazo izquierdo y se hace enfilar  el anillo en el cordel y se lleva hasta el centro del mismo. Ahora ambas manoss ag no agar arrran el co cord rdel el como muestra el dibujo 1 con el anillo entre ambas manos. Con el índice y el medi me dio o de la ma mano no de dere rech chaa se pi pinz nzaa el co cord rdel el po porr ar arri ri- ba de la mano izquierda y a la misma vez los dedos índide y medio de la iz-

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quierd quie rdaa pi pinz nzan an a su ve vezz el co cord rdel el po porr el pu punt nto o qu quee mu mues estr traa  por encima del bucle derecho. Pasa el extremo izquierel dibujo 2. Separando las manos el resultado será un lazo do por el interior del bucle izquierdo de abajo hacia tal como muestra el dibujo 3. El anillo colgará del nudo arriba y el extremo derecho lo pasarás por fuera del central del lazo.  bucle derecho hasta la parte de atrás y luego lo pasas  por dentro del lazo derecho desde atrás para adelante, tal como muestra el dibujo 5.

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Ve tirando del extremo derecho del cordel y esto hará que el bucle derecho se vaya cerrando sobre el nudo central y sobre el anillo. Si es necesario sujeta con la mano libre el nudo central. Luego tira del extremo iz izqu quie ierd rdo o pa para ra ir ce cerr rran ando do el bu bucle cle izq izqui uier erdo do.. El re re-sultado será un nudo de apariencia muy complicada sobre el anillo. En realidad se trata t rata de un nudo falso y si tiras del extremo derecho del cordel se deshará de jando el anillo libre. Pero eso no no lo haces todavía sino quee po qu pone ness la pa part rtee ce cent ntra rall de dell co cord rdel el co con n el an anill illo o at atad ado o sobre tu palma izquierda abierta y cierras dicha mano. En el dibujo 3 hay que notar que el extremo izquierdo Entonces tiras del extremo derecho con la mano deredell co de cord rdel el qu qued edaa po porr de deba bajo jo de dell bu bucl clee iz izqu quie ierd rdo o y el ex extr tree - cha y sentirás que el nudo se deshace. mo derecho queda por encima del bucle derecho, como La mano izquierda se gira de manera que el pulgar  señalan las flechas. Esto es automático si se ha hecho el señale hacia arriba y la derecha inmediatamente agalazo como muestran los dibujos 1 y 2. rra el extremo inferior del cordel pero coordinada con Tirando de los dos bucles a la vez haremos que el nudo esta acción, la mano izquierda relaja su agarre sobre el central se cierre sobre el anillo como muestra el dibujo 4. anillo permitiendo que éste caiga unos centímetros a Conviene apretar un poco para que el anillo quede bien lo la larg rgo o de dell co cord rdel el ha hast staa la ma mano no de dere rech chaa la cu cual al se ci cieeseguro en el nudo central del lazo. rra en ese instante como si solo agarrara el cordel (fig. 6).

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4 Ahoraa va Ahor vamo moss a pa pasa sarr lo loss ex extr trem emos os de dell co cord rdel el po porr lo loss bu bu-cles del lazo y esto hará que el nudo se deshaga cuando tiremos de uno de los extremos. De esta manera el nudo desaparecerá y el anillo quedará libre. Tal como dije, el extremo izquierdo del cordel pasa por  debajo del bucle izquierdo del lazo y el extremo derecho,

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Inmediatamente esté el anillo en la mano derecha, la izqu iz quie ierd rdaa se po pone ne ho hori rizo zont ntal al do dors rso o ar arri riba ba.. La ma mano no de de-recha envuelve la mano izquierda con el cordel pasando el mismo primero por el dorso de la izquierda y lueg lu ego o po porr de deba bajo jo de di dich chaa ma mano no.. Lo Loss de dedo doss iz izqu quier ierdo doss se abren ligeramente para que el cordel pase por denYa he mencionado no sé cuantas veces que uno de mis tro del puño. libro lib ross de ma magi giaa fa favo vori rito toss es “Pr “Prog ogra ramm mmes es of Fa Famo mous us Ma Ma-La derecha con el anillo oculto toma la varilla de de- gicians” (Programas de magos famosos) de Max Holden.  bajo del brazo izquierdo y al hacerlo enfila secreta- Es Este te li libr bro o ha si sido do co como mo un bu buen en pr prof ofes esor or ya qu quee fu fuee de él él,, mente el anillo en la misma llevándolo hasta el centro.  principalmente, donde aprendí gran parte de lo que sé en Con la misma punta de la varilla se s e levanta el extremo cuanto al armado de actos de magia. Pero no es de esto de izquierdo del cordel y se le pide al espectador de la iz- lo qu quee qu quie iero ro ha habl blar ar sino sino de lo si sigu guie ient nte. e. En la pá pági gina na 4 de quierda que lo agarre fuertemente con su mano dere- dicho libro aparece la reseña detallada de una actuación cha. dell mí de míti tico co Al Ba Bake kerr y el se segu gund ndo o ef efec ecto to qu quee pr pres esen enta ta es el Usando nuevamente la varilla se levanta el extremo siguiente: dere de rech cho o de dell co cord rdel el y se le pi pide de al es espe pect ctad ador or de la de dere re-cha que lo suejete fuertemente con su mano izquierda.  El pastel en el sombrero:- Con la asistencia de un niño y Es importante decirle a ambos espectadores que suje- una niña del público, hace una mezcla con huevo y harina ten fuertemente el cordel y que no lo suelten por nada la cual luego vierte en un sombrero prestado. Pone el  del mundo.  sombrero sobre la l a cabeza de un niño pelirojo y al final  Ahor Ah oraa se le pi pide de al es espe pect ctad ador or de la iz izqu quie ierd rdaa qu quee su su--  saca un pastel del sombrero sin que éste haya sufrido  jete la punta izquierda de la varilla varilla con su mano dere- daño alguno. cha (la que está más hacia el público) e igualmente se le pide al espectador de la derecha que sujete la punta Este truco era un pilar en las actuaciones de Al Baker y derecha de la varilla con su mano izquierda. El anillo tenía para el mismo su método particular. estará siempre oculto en la mano derecha la cual sosEn el año 2003 la editorial estadounidense The Miracle tiene la varilla por su centro. La situación final se Factory publicó todos los libros y escritos de Al Baker en muestra en el dibujo 7. un solo tomo de 912 páginas, bajo el título The Secret Recordarle a ambos espectadores que sujeten bien Wa Ways ys of Al Ba Bake kerr y en la pá pági gina na 33 y si sigu guie ient ntes es ha hay y un in in-tanto varilla como cordel y que no suelten. Pedir al te tere resan sante te ar artí tícu culo lo de dell ma mago go Te Telle llerr en el qu quee se di discu scute te ju jussresto re sto de dell pú públ blic ico o qu quee pr prest esten en at aten enci ción ón y co cont ntan anto to ha hast staa ta tame ment ntee el tr truc uco o de dell pa past stel el en el so somb mbre rero ro se segú gún n la ve versi rsión ón  personal de Al Baker. El artículo artículo es muy interesante pues mues mu estr tra, a, de ci cier erta ta ma mane nera ra,, la fo form rmaa en qu quee un ma mago go pr prof ofeesional (como lo era Baker Baker)) sabe modifi modificar car y adapta adaptarr un truco para llevarlo a la práctica de forma eficiente y efectiva. En el caso del truco que nos ocupa, esto tiene más méri mé rito to ya qu quee en la ma mayo yorí ríaa de lo loss li libr bros os qu quee ex exis istí tían an en la época de Al Baker, aparece mal explicado y usando aparatos deficientes en su funcionamiento. El artículo del mago Teller se basa en las notas y experiencias de otro mago, Jay Marshall, quien fuera marido de la hija de Al Baker y pudo ver incontables veces a su suegro presentar el truco en mención. tres, tr es, ab abri rirr pr prim imer ero o la ma mano no iz izqu quie ierd rdaa mo mostr stran ando do qu quee el anill an illo o ha de desa sapa pare reci cido do de dell co cord rdel el y un in insta stant ntee de desp spué uéss Antes de pasar a la explicación técnica del truco quiero abrir la mano derecha mostrando el anillo enfilado en hablar de ciertas cosas, la primera de ellas, el sombrero. la varilla. En ép époc ocas as qu quee ah ahor oraa no noss pu pued eden en pa pare rece cerr re remo motas tas pe pero ro qu quee en realidad no lo son tanto, las personas usaban sombreros. En los Estados Unidos la moda persistió más que en otros sitios. En la literatura mágica de esos tiempos es común encontrar trucos en los que se usa al gún sombrero ya

El pastel en el somb sombr rer ero o

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que éste era un artículo de uso común. Los sombreros se sombrero propio y el hecho de echarle dentro la mezusaban para echar papeles y hacer elegir alguno o para cla de huevo y harina y luego hacer que aparezca un echar en su interior la baraja y encontrar las cartas elegi-  pastel tiene suficiente peso mágico para impactar, a das y para mucho más como las famosas producciones de  pesar de que el sombrero sea propiedad del mago. El artículos variados y hasta conejos. También se usaban elemento de destrucción sigue presente.  para hacerle algún daño: daño: atravesarlo con la varita mágica mágica Creo que el humor que se desprendía de usar element me ntos os pr pres estad tado o en est estos os tr truc ucos os er eraa de debi bido do a qu quee el pú pú- blico se reía del infortunio del espectador cuya  propiedad resultaba aparentemente destruída. Hoy día lo vemos en el caso del billete quemado, por ejemplo. De hecho, el truco del billete quemado es quizás uno de los pocos trucos en los que se justifica usar un artículo prestado, el cual, además, es abundante y todo el mundo lo tiene consigo. En los otros casos se puede  perfectamente usar un artículo propio del mago: pañuelo o sombrero sin que por ello se pierda efecto mágico.

o con el dedo o, como en en caso que nos ocupa, para hacerr un pa ce past stel el de dent ntro ro de dell mi mism smo. o. Pa Pare rece ce se serr qu quee el he hech cho o de que el sombrero fuera propiedad de alguien del público daba da ba má máss co comi mici cida dad d al tr truc uco o y po porr es eso o cr creo eo qu quee al de desa sapa pa-recer la moda del sombrero, estos trucos desaparecieron del repertorio de los magos. Y es que nosotros tenemos el defecto de pensar que las cosas son como nos dicen que son y si el sombrero tenía que ser prestado, al desaparecer  el so somb mbre rero ro,, no se po podí díaa pe pedi dirr ni ning ngun uno o y po porr ta tant nto o lo loss tr truucos con sombrero desaparecieron del repertorio. La verdad es que esto no tiene por qué ser así. El primer  truco de este número de la revista (El anillo y la varita) se haría normalmente con un anillo prestado. Sin embargo yo lo empecé a hacer desde el principio con un anillo pro pio mío y no veo que el truco haya perdido efectividad por  eso. Además, ¿si se pide prestado el anillo por qué no se  pide también el cordel y la varita? ¿Por qué una cosa y las otras no? Se podría argumentar que en el caso del pastel en un sombrero prestado, el elemento de destrucción o daño del artículo ajeno causa mayor impacto. A lo mejor sí pero hay ha y tr truc ucos os en lo loss qu quee el ma mago go de dest stru ruye ye co cosa sass pr prop opia iass y es es-tos también causan impacto, por ejemplo, el periódico roto y recompuesto y la cuerda cortada. El efecto de estos truc tr ucos os no de depe pend ndee pa para ra na nada da de si el ar artí tícu culo lo es pr pres esta tado do o  propio del mago. Yo mismo he realizado el truco del papa ñuelo cortado y recompuesto usando para ello pañuelos  propios y he podido comprobar que el efecto es buenísimo au aunq nque ue el pa pañu ñuel elo o de destr struí uído do se seaa de mi pr prop opie ieda dad. d. Es Esto to lo estoy diciendo porque creo que es perfectamente facti ble hacer el truco del pastel en el sombrero usando un

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Otra consideración es la higiene. En el día de hoy a nadi na diee le ha hace ce gr grac acia ia qu quee el ma mago go co coci cine ne un pa past stel el en un sombrero. La verdad es que da más bien asco, siendo que el sombrero es algo que se lleva en la cabeza ex puesto a sudores y otras sustancias no muy agradables las cuales no mencionaré. Es por eso que propongo que el sombrero sea un artículo nuevo y que lo que finalm na lmen ente te ap apar arez ezca ca est estéé em empa paca cado do en pl plást ástic ico o pa para ra qu quee el público vea que no entra en contacto con el sombrero. Además se puede usar el truco para hacer aparecer  otra ot ra co cosa sa qu quee no se seaa co come mest stib ible le ta tall co como mo un ju jugu guet etee de  plástico, etcétera... pero hablemos hablemos de esto más adelante. Pasemos a ver el truco del pastel en el sombrero según la versión de Al Baker. El aparato se puede fabricar fácilmente, como verás. Voy a irlo fabricando y fotografiando los pasos para que tú también te lo puedas hacer.

Lo primero es ir a uno de esos  bazares donde tienen de todo y comp co mpra rarr do doss va va-sijass met sija metáli álicas cas como la que muestra la foto. Deben Deb en enc encaja ajar  r   bien una en la otra.

También comprarás un plato metálico sim simil ilar ar a es este te.. Lo usar usaremo emoss par paraa reco re cort rtar ar un di disc sco o que será el fondo falso.

Vamoss a tr Vamo truc ucar  ar  una de las vasijas. Para ello le quitaremos el fondo. Em pieza haciendo agujeros por toda la  periferia del mismo.

Del plato metálico que compraste recortas recortas un disco el cual deberá entrar en la vasija que estás preparando hasta

donde se ve la línea de puntos en el dibujo inferior.

Después reDespués cortas el fondo de la vasija.

Usando una limaa med lim medioio-reredond do ndaa y pa pape pell de lija le emparejas el borde al agu jero que has hecho.

El disco lo recortas lo más redondo y pulido posible.

Esta sección se llena de arroz

El disco hay que pegarlo con silicona más o menos a la altura que señala la línea de puntos. Para facilitar esto lo que hay que hacer es poner la vasija en la mesa y llenar  con arroz la sección inferior. El disco se pone encima del arroz y con silicona se pega todo su contorno. Cuando la

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silico sili cona na se se sequ que, e, se lev levan anta ta la va vasi sija ja de dejan jando do ca caer er el ar arro rozz y se pone silicona por el otro lado también. Así el disco quedará bien pegado en su posición. Lo que hemos logrado es una vasija abierta tanto por arriba como por abajocon un fondo falso situado en su interior el cual la divide en dos compartimentos. Tenemos igualmente otra vasija intacta en la cual encaja perfectamente la trucada, según el dibujo inferior.

nuevo, no solo para que tenga mayor efecto el hecho de que aparentemente lo arruines echando en su interior una mezcla de ingredientes sino también para que nadie tenga objeción a quedarse con cualquier comestible que hagas aparecer. He aquí como prepararás la carga. El dibujo siguiente muestra como la preparaba Al Baker. La carga, como co mo ya di dije, je, pu pued edee se serr cu cual alqu quier ier co cosa sa si siem empr pree qu quee lo loss ingredientes que mezclen tengan una cierta lógica con

Con lo an Con ante teri rior or qu qued edaa ter termi mina nado do el ap apar arat ato o pe pero ro an ante tess de  pasar a la explicación de la técnica del truco hablemos un  poco de lo que se puede “cocinar” con él. Lo que se hacía antes era un pequeño pastel el cual el mago daba a comer  ell ella. a. Co Como mo pu pued edes es ve verr en el di dibu bujo jo,, la va vasij sijaa tr truc ucad adaa se al público. Hoy esto es muy difícil porque hay otra con-  pone con su abertura natural hacia arriba, la carga denciencia de lo que es la higiene. Sin embargo no tenemos tro y todo se ata con un pañuelo blanco de seda con un que dejar que el título del truco nos lleve donde él quiere lazo abajo. Todo esto está claro en el dibujo. Este pasino que nosotros podemos, olvidando el título, hacer  quete se pone en la mesa detrás de algún aparato (Al aparecer muchas otras cosas, por ejemplos caramelos en- Baker lo ponía detrás de la Caja del Dado). vuel vu elto toss in indi divi vidu dual alme ment ntee un bu buen en pu puña ñado do de lo loss cu cuale aless en en-El sombrero lo puedes usar primero para otro truco volveremos en un trozo de papel de color atado con una cualquiera, de hecho, Al Baker lo usaba para “El suecint ci nta. a. Es un re rega galo lo id idea eall pa para ra el ni niño ño de la fi fies esta ta,, po porr ej ejem em-- ño del avaro” o “Lluvia de plata” pero esto no es tan  plo. En este caso, en vez de mezclar harina y huevo, mezmez- ne nece cesar sario io.. El asu asunt nto o es qu quee pu pued edes es sim simpl plem emen ente te to toma mar  r  claremos los ingredientes de los caramelos además del el so somb mbre rero ro de tu me mesa sa y pa pasa sarl rlo o al pú públ blic ico o pa para ra qu quee lo  papel y la cinta. vea. No te olvides de decir que es nuevo por lo que ya Igualmente podríamos supuestamente cocer en el som- te señalé.  brero unas unas galletas previamente envueltas en papel de coToma el sombrero con la abertura hacia abajo con la lor como hemos dicho para los caramelos. mano derecha con el pulgar fuera sobre el ala y los Otra cosa que podemos supuestamente cocinar en el otros dedos adentro. Lleva el sombrero detrás del apasomb so mbre rero ro es alg algún ún ju jugu guet etee de pl plás ástic tico. o. En est estee ca caso so lo loss in in-- rato y sobre la carga, sujétala inmediatamente con los gredientes serían granos de plástico, color y hasta fuego. dedos derechos y con la mano izquierda retiras el apaLa verdad es que no tenemos por qué li mitarnos al pastel rato de delante. Levanta el sombrero llevando la carga cuando el aparato permite cargas variadas. oculta y pon el aparato en otra mesa o en una silla. Vuelve a la mesa, la cual ahora estará vacía vacía y pon el Otro Ot ro te tema ma qu quee ten tenem emos os qu quee ha habl blar ar es ac acer erca ca de dell so somb mbre re-- sombrero con la abertura hacia arriba encima de ella. ro. Como ya he dicho, a estas alturas del tiempo el som- To Todo do lo an ante teri rior or lo ti tien enes es qu quee ha hace cerr sin pa paus usaa ni du duda da..  brero tendrá que ser tuyo pero, ¿qué clase de sombrero? En este momento el sombrero está en la mesa, boca Tien Ti enee qu quee se serr un uno o bl blan ando do qu quee pu pued edaa ma mani nipu pula lars rsee bi bien en a la arriba con la vasija al revés, presentando hacia arriba hora de cargar secretamente el aparato en su interior  la abertura que le hiciste en la base y abajo de ella está (como se verá). También es conveniente que no tenga el la carga. De esta forma estás listo para ejecutar el truala demasiado ancha justamente para facilitar la carga. co. Lo único que queda por hacer es tomar el sombrePor descontado descontado que el sombrero deberá ser nuevo y sin ro, meter la mano dentro, deshacer el lazo del pañuelo usar us ar y te su sugi gier ero o qu quee en tu ch char arla la di diga gass qu quee el so somb mbre rero ro es y sacar el mismo diciendo, como decía Al Baker: --No

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sé pa para ra qu quéé le po pone nen n fo forr rro o a es esto toss so somb mbre rero ros. s. Vo Voy y a sa sa-carlo, --y tranquilamente sacaba el pañuelo blanco del sombrero dejando la carga suelta. Me parece genial. Voy Vo y a co cont ntar arte te la ru ruti tina na qu quee us usab abaa Al Ba Bake kerr pa para ra es este te truco, que, como ya sabemos, consistía en “hornear” un pastel en el sombrero. La harina la llevaba en un frasco de los de mayonesa y enterrado en dicha harina iba el huevo. De esta manera podía llevar el frasco en la maleta hasta la actuación sin que el huevo se rom piera. Al Baker anunciaba que iba a hacer un pastel y destapaba el frasco de la harina. Metía una cuchara en la harina y sacaba el huevo. Al hacerlo decía: --Lo primero me ro qu quee ne nece cesit sitam amos os es es.. .... un hu huev evo. o. ---Co Como mo el pú públ bliico ve harina en el frasco cree que lo que se sacará es harina y cuando sale el huevo hay una ligera sorpresa. El huevo lo partía y lo echaba en una taza o vaso en el cual haría posteriormente la mezcla la cual consistía en tres cucharadas de harina por un huevo. Al Baker  había determinado experimentalmente que tal proporción resultaba en una mezcla fluida pero controlable. Al terminar de mezc me zclar lar,, Ba Bake ker  r  echaba ech aba des desde de lo alto el contenido del va vaso so o ta taza za en el in inte teri rior or de dell sombrero, sombr ero, como muest mu estra ra la fo foto to quehe pue uest sto o a la derecha. Por su puesto que dicha mezcla cae dentro del compa compartirtimen ento to o do dobl blee fond fo ndo o de la va vasi sija ja que está en el interi te rior or de dell so somm brero. Suje Su jeta tan ndo el somb so mbre rero ro en un unaa ma mano no y la va vasi sija ja no norm rmal al en la ot otra ra,, Al Bake Ba kerr ba baja jaba ba en entr tree el pú públ blic ico o y bu busc scab abaa alg algún ún ni niño ño pe pe-lirojo y le ponía el sombrero sobre la cabeza para su puestamente cocer el pastel. Luego ponía boca abajo la vasija normal, la metía en el sombrero encajándola en la trucada y dando la vuelta a todo, levantaba finalmente el sombrero viéndose que en la vasija había ahora un pastel perfectamente horneado. El pastelito que usaba Baker era de tal tamaño que sobresalía de la vasija. El sombrero se mostraba intacto y Baker s ubía al escenario, cortaba en pastel en cuatro y daba un trozo a cada niño que tenía en escena, comiendo él el

cuarto trozo. Bueno, esa es la presentación de Al Baker y ahora que caigo, es muy apropiado que este mago tuviera este truco en su repertorio ya que su apell ido “Baker” significa literalmente “pastelero”. Explicado Explica do el tru truco, co, vea veamos mos com como o pod podemo emoss var variar iar la pre pre-sentac sen tació ión n pa para ra us usar ar ot otra ra co cosa sa qu quee no se seaa un pa paste stell y qu quita itarrnos el problema de tener que cocer uno antes de cada actuación. Quiero agregar que en el artículo de Teller en el libro que he mencionado aparece hasta la receta del  pastelito que cada vez horneaba abnegadamente abnegadamente la señora esposa de Al Baker pero como ya he mencionado los pro blemas que traería hoy dar a comer un pastel a niños del  público, ni nos vamos a preocupar por dicha receta. Veamos, como dije, qué más podemos hacer. Lo primero que se me ocurre es hacer mágicamente caramelos de los que ya vienen envueltos individualmente. Más todavía, haremos que dichos caramelos aparezcan todos envueltos en un papel se seda atado con una cinta. Para Pa ra el ello lo to toma ma un bu buen en pu puña ñado do de ca cara rame melo los, s, po ponl nlos os en el centro de un papel y envuélvelos, atando finalmente las  puntas del papel con una cinta. Los ingredientes ingredientes que usarás serán leche (la misma cantidad que el contenido de un huevo) y harina. En esta ocasión no dirás que es harina sino si no qu quee es el po polv lvo o co con n qu quee se ha hace cen n lo loss ca cara rame melo los. s. Si lo loss hicieras hicier as de choco chocolate, late, agrega una cucharada de cacao y ya. Todo esto lo mezclas en el vaso y lo echas desde lo alto al interior de tu sombrero. Luego echas un trozo de cint ci ntaa y to toma mass fi fina nalm lmen ente te un tr troz ozo o de pa pape pell de se seda da ig igua uall al que usaste para envolver los caramelos y si quieres que el truco sea más espectacular, arrugas el papel y lo encienencien dess en un de unaa ve vela la qu quee ha habr brás ás pr pren endi dido do pr prev evia iame ment nte. e. La bo bola la de papel inflamada la metes en el sombrero (realmente en el co comp mpar arti time ment nto o de la va vasij sija) a) y to toma mand ndo o la va vasi sija ja no norm rmal al la metes en el sombrero boca abajo, encajándola en la trucada. Sosteniendo Sosteniendo bien las vasijas dentro del sombrero, inviertes todo, levantas el sombrero y muestras el envoltorio mágico en la vasija. Enseña limpio el sombrero y descártalo. Toma entonces el envoltorio, descarta la(s) vasija(s) y deshaciendo el lazo de la cinta, abre el papel mostrando los caramelos mágicamente confeccionados. Estos sí los puedes repartir entre el público o darlos todos al homenajeado, en caso de fiesta de cumpleaños, comunión, etcétera. Tambié Tam bién n pue puedes des hac hacer er apa aparec recer er alg algún ún jue juegue guete te env envuel uelto to igua ig ualm lmen ente te en pa pape pel. l. En es este te ca caso so di dice cess qu quee la le lech chee es di di-solvente y que la harina es el plástico en polvo y haces exactamente lo mismo pero esta vez será un juguetito o varios los que aparecen dentro del envoltorio. Te de dejo jo co con n es esta tass id idea eass y sé qu quee pe pens nsan ando do se te oc ocur urri rirá rán n algunas mejores.

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En mi vi vida da he co cono noci cido do mu much chos os pe pers rson onaj ajes es excéntricos y raros pero nadie supera s upera a Bob Hummer. Muchos de sus gestos y acciones eran planeados pero tenían la naturalidad digna de un perfeccionista. Tenía el sentido del humor de un duendecillo travieso y la habilidad fantástica de un demonio poseído. Hacía cosas co sas co con n ca cart rtas, as, te terr rron ones es de az azúc úcar ar y taz tazas as de ca café fé qu quee dejaban boquiabiertos a todos. Los magos no habían visto nunca nada igual y no ha existido mucho como esto desde entonces. Presentaba un acto muy cómico de un unaa ma mane nera ra mu muy y po poco co us usua uall y co con n ut uten ensil silio ioss extraños pero su trabajo de close-up era sorpendente. Hummer se quedó en Chicago. Pasaba las noches en alguna parte y el día en la tienda de magia de Joe Berg en la calle Randolph. Randolph. Ahí presentaba sus fantá fantásticos sticos efectos con su baraja vieja y sucia y escupía en el

 Bob Hummer  Un excéntrico de la Magia

Hay un par de trucos que sin duda conoce no cerá rás. s. Un Uno o es aq aque uell en que se lanza la baraja contra una ventana y la carta elegida qued qu edaa de dell la lado do op opue uessto del cristal. El otro es aquel en que una carta car ta vue vuela la gir girand ando o de mano a mano y alrede re dedo dorr de dell ma mago go.. Ambos se han vuelto muy populares en los últim úl timos os añ años os y so son n ejecutados por miles de magos en el mundo entero. Lo que no conocen muchos es al inventor de ambos trucos: Robert “Bob” Hummer (1906-1981). Este mago estadounidense apareció de repente en 1936 como “compadre” escénico del más conocido Paul Le Paul. Tenía, al parecer, una mente privilegiada para inventar trucos en base a combinaciones matemáticas y era también un personaje excéntrico excén trico que llamab llamabaa la atenc atención ión por sus singularidasingularidades. Voy a dedicar algunas páginas en este número para ha  blar de este curioso personaje y explicar algunos de sus La tienda mágica de Joe Berg, circa 1928, trucos, los cuales, por cierto, son muy buenos. Para conocon Joe Berg tras el mostrador. cer más acerca de Bob Hummer voy a echar mano a una serie de tres artículos escritos en 1964 por el mago Clarke suelo. Finalmente Finalmente Berg se cansó de la escupi escupidera dera de “Senator” Crandall en la revista “The New Tops”. Iré sa- Hummer y le prohibió entrar en la tienda. Hummer le cando lo más interesante de los artículos y te recomiendo  pidió un sillón al conserje, se sentó fuera de la puerta que leas lo que sigue porque es muy curioso todo. Co- de Berg junto con su vieja baraja y siguió escupiendo mienzo. en el suelo afuera. Nadie entraba a la tienda sin antes dete de tene ners rsee a ha habl blar ar un ra rato to co con n Hu Humm mmer er.. Alg Algun unos os ha hasta sta En 1936 o por ahí, Paul LePaul vino a Chicago a hacer  se sentaban, conversaban y escupían también, para ser  algunas presentaciones. Vino acompañado por un joven amables. Berg se dio cuenta de que Hummer le había descon des conoci ocido do llam llamado ado Bob Hum Hummer mer.. En poc poco o tie tiempo mpo ganado la partida así es que reconsideró la situación y Hummer sería muy conocido. Paul se est aba presentando lo volvió a invitar a entrar y entonces Hummer siguió en teatros en Nueva York y un día pidió un voluntario. escupiendo pero no tanto como antes. La ironía del Subió un joven serio, extraño y callado que resultó tan cuento es que a Berg se le contagió el hábito y dive di vert rtid ido o po porr su fo form rmaa de co comp mpor orta tarse rse qu quee Pa Paul ul lo com comenz enzó ó a esc escupi upirr en su pro propio pio suelo. suelo. Cre Creo o que conv co nven enció ció pa para ra qu quee fu fuer eraa su "v "vol olun untar tario io"" en ca cada da todavía sigue escupiendo. actuación. En Chicago iba a haber un congreso y habían contratado a Paul. Trajo a Bob Hummer a Chicago donde El difunto Dr. Tarbell tomó a Hummer bajo el ala y éste impactó a los magos locales. le hizo tomar algunas fotos profesionales. Dorny, Joe

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Berg y yo (Crandall da ll)) no noss au auto to- proclamamos asesores y a mi se me ocurrió el apod ap odo o “E “Ell so somm brerero loco de la magia”. Hummer  salía a escena vistien ti endo do un sm smooking ki ng ga gast stad ado o y antic an ticua uado do y ll lleevando van do pue puesto sto un sombre som brero ro alt alto o el cual cu al po porr de dent ntro ro era como un “fucan”. Salía fumando un cigarrillo y llevab lle vabaa un par paragu aguas as ple plegab gable le eng enganc anchad hado o al bra brazo. zo. Saludaba al público, dejaba el sombrero en el suelo, metía el paraguas entero en el sombrero, echaba las cenizas del cigarrillo dentro del mismo y dejaba caer  también el cigarrillo adentro. El cigarrillo hacia estallar una pólvora que estaba en el sombrero y del humo Hummerr hacía aparecer otro cigarrillo encendido. Humme encendido. Después de algunas manipulaciones muy buenas con el cigarrillo hacía aparecer varias pipas. Ejecutaba alguna gu nass ma mani nipu pula laci cion ones es co con n la ca cazo zole leta ta de un unaa de la lass pi pi- pas al estilo de los pases con un dedal y al final hacía aparecer cintas de su interior. Terminaba haciendo aparecer un vaso grande de cerveza la cual bebía a la vezz qu ve quee sa salí líaa de es esce cena na.. Er Eraa un ac acto to bu buen eno o y co come merc rcia iall lo suf sufici icient enteme emente nte mág mágico ico par paraa com compla placer cer a tam tambié bién na los magos. Por esos tiempos Hummer trabajaba como “aficionado nad o pro profes fesion ional” al” por porque que ent entonc onces es hab había ía muc muchos hos con con-cursos cur sos de afi aficio cionad nados os en las salas de cin cine. e. Est Estos os concursos se hacían para atraer clientela ya que los concursantes se reclutaban de la localidad y si había doce o más, cada uno traía por lo menos a cinco familiares y amigos. Hummer actuaba en estos concursos  para reforzar el espectáculo. Nunca ganó el primer   premio, por supuesto, pero le pagaban diez o doce dólares por actuación. Cierta Cie rta noc noche he Hum Hummer mer esta estaba ba actu actuand ando o en un con concur cur-so de estos en un cine llamado “Alex” cuyo público habitual no era de lo más educado. Hummer presenta ba un acto silente pero pero no lo era realmente realmente porque ha blaba y se le podía oír hasta hasta la tercera fila usualmente cagándose en la madre de los espectadores. es pectadores. Esa noche en particular, un espectador medio borracho le estaba contestando lo que decía Hummer en escena y el pú blico estaba riendo a más no poder por la situación. De

repente Hummer paró lo que estaba haciendo, se quitó la chaqueta dejando ver todos los cargadores que tenía colgados de la ropa y la tiró contra el suelo, cogió el vaso lleno de cerveza, le arrancó la tapa secreta y derramó todo el contenido sobre la chaqueta y el sombrero que estaban en el suelo, saltó repetidamente repetidamente encima de todo y salió del escenario y no paró hasta estar en la calle. Al que lo había contratado le pareció lo más cómico del mundo y quiso contratarlo para que hiciera lo mismo todas las noches. Bueno, vamos a dejar aquí las anécdotas de Hummer   pues hay más todavía y las dejamos para próximos númenúmeros y vamos a explicar uno de sus trucos, muy bueno, por  cierto, titulado en inglés “Little Stranger” que podemos traducir de varias maneras: “Un poco más extraño”, “Pequeño que ño ext extrañ raño” o” o inc inclus luso o “Pe “Peque queño ño ext extran ranjer jero”. o”. Com Como o no sabemos lo que estaba pensando Hummer cuando lo bautizó y como del truco no se desprende el por qué del nom bre, vamos a olvidarnos de él y lo llamaremos:

Truco Hummer No. 1 Usarem Usar emos os un unaa ba bara raja ja de 52 ca cart rtas as,, co comp mple leta ta y bi bien en me mezzclada. Se le pide a un espectador es pectador que tome las quince primeras cartas y que de este paquete saque todas las cartas negras y las meta en su bolsillo izquierdo del pantalón. Lar  rojas   rojas  las mete en el bolsillo derecho pero antes las cuenta secretamente y recuerda la cantidad. Ahora toma de la baraja tantas cartas como rojas tiene en el bo bols lsil illo lo de dere rech cho. o. Es de deci cir, r, si gu guar ardó dó oc ocho ho ro roja jass en su  bolsillo derecho del pantalón, tomará entonces ocho cartas más de la baraja. De este nuevo paquete saca todas las negras y las mete en su bo bolsi lsill llo o tr tras aser ero o de dell pa pant ntal alón ón.. La Lass ro roja jass qu quee le qu qued edan an las tiene ocultas entre las manos. El ma mago go to toma ma ah ahor oraa lo qu quee qu qued edaa de la ba bara raja ja,, mi mira ra rá rápi pi-damente las cartas y adivina correctamente cuántas cartas de cada color tiene el espectador en los bolsillos y entre las manos. Hech cho o to todo do lo an ante teri rior or,, to toma mass el re resto sto de la ba bara ra-Método: He  ja, cuentas mentalmente cuántas negras hay y le restas 11 a la cantidad y esto te da la cantidad de cartas rojas rojas que tiene el espectador en el bolsillo trasero del pantalón pero todavía no dices nada. Cuen Cu enta ta ah ahor oraa un unaa po porr un unaa la lass ca cart rtas as de dell re rest sto o de la ba bara raja ja en un montón cara abajo en la mesa. Si sabes, por ejem plo, que el espectador es pectador tiene 4 cartas rojas en su bolsillo traser tra sero o (po (porr la ope operac ración ión del pár párraf rafo o ant anteri erior) or) com comien ienza za la

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cuenta por este número. De esta manera la primera carta la cuentas mentalmente como 4, la siguiente 5, la siguiente 6, etcétera. Supongamos que la última carta cae a la cuenta de 31. Resta este número de 36. El resultado de la rest re staa es 5 en es este te ca caso so.. Es Esto to te di dice ce qu quee ha hay y 5 ca cart rtas as ne negr gras as entre las manos del espectador. En este punto dices: --Hay cinco cartas negras entre sus mano ma nos, s, cu cuat atro ro ca cart rtas as ro roja jass en su bo bols lsill illo o tr tras aser ero, o, 9 ro roja jass en su bolsillo derecho (4+5=9) y 6 cartas negras en su bolsillo izquierdo. Esta última cifra es simple de deducir ya que si originalmente tomó 15 cartas y tiene 9 rojas en el  bolsillo derecho, lo que queda es 6 negras en el izquierdo (15-9=6). Cuando Cuan do cu cuen ente tess en el re rest sto o de la ba bara raja ja,, si ha hay y 11 ne negr gras as,, entonces 11-11=0. La cuenta entonces empieza por el cero. Este tr Este truc uco o es bu buen eno. o. Lo he pr prese esent ntad ado o an ante te al algu guno noss am amiigos, incluyendo un par de magos y ha resultado totalmente desconcertante. A primera lectura parece un enredo  pero si lo sigues baraja en mano verás que no es tal.

Truco Hummer No. 2 Los trucos de deletreo fueron populares hace mucho muchoss muchos años, incluso décadas aunque no creo que lo fueran en nuestros países sino más bien en USA que era donde se manejaba esto de la cartomagia bastante tiempo antes de que se hiciera por acá. En l os libros y revistas de antaño nos queda la evidencia de esa antigua popularidad  por la cantidad de versiones de este efecto sencillo pero intrigante. Y es que es intrigante que una carta elegida y mezc me zclad ladaa en la ba bara raja ja sal salga ga co con n sol solo o de dele letr trea earr su no nomb mbre re a unaa ca un cart rtaa po porr le letr tra. a. Al Algu guna na ve vezz he he hech cho o al algo go de es esto to e im im- pacta. Hummer era de aquella época y tiene una versión muy  buena que te voy a explicar ahora. La verdad es que que tiene varios var ios det detalle alless pen pensado sadoss esp especi ecialm alment entee par paraa eng engaña añarr a los mago ma goss y si bi bien en es este te no es mi ti tipo po de ma magi giaa fa favo vori rito to,, sí qu quee  pienso que de vez en cuando conviene tener algo como esto porque uno también tiene su vanidad y a veces es agradable engañar a los colegas... sin que esto se convierta en hábito. Paso a explicarte. El efecto es que alguien  piensa una carta. Las cartas se mezclan de una manera muy completa, como verás, y al deletrear el nombre de la carta, esta aparece misteriosamente a la última letra.

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Lo que hace realmente incomprensible este truco es el uso de seis cartas duplicadas. El nombre de dichas cartas se deletrea con 10 - 11 - 12 - 13- 14 y 15 letras. Puedes usar las siguientes: dos de picas - diez de picas - as de tréboles - cuatro de picas - rey de corazones - tres de diamantes. De la baraja que vas a usar saca estas seiscartas y ordéna dé nala lass así así.. Po Ponl nlas as ar arri riba ba de la ba bara raja ja co con n nu nuev evee ca cart rtas as indiferentes encima y arriba de todo los seis duplicados en cualquier orden. Por supuesto que hay que sacar otras cartas indiferentes para que la baraja no quede más gorda de la cuenta.

Presentación: Si puedes hacer una mezcla falsa que respete el orden de la mitad superior de la baraja, hazla. Cuenta veintisiete cartas de arriba  sin invertir su orden. No tienes que decir nada especial para justificarte ya que los espectadores no saben lo que vas a haha cer. ce r. To Toma ma de desp spué uéss la lass se seis is ca cart rtas as su supe peri rior ores es (duplicados) y entrégalas a un espectador para que l as mire bien y piense en cualquiera de ellas. Si hay más  público entonces gira la cabeza y pídele al espectador  que muestre la carta pensada al resto. Hecho lo anterior, pides a la persona que mezcle las cartas que tiene para que ni ella el la misma pueda saber en qué posición está su carta elegida. Toma entonces estas cartas y ponlas encima de las veintiuna que te quedan en la mano para volver a completar veintisiete. Reparte las cartas cara abajo en tres montones de izquierda a derecha. Cuando termines recoge l os paquetes de iz izqu quier ierda da a de dere rech cha, a, el pr prim imer ero o so sobr bree el seg segun undo do y finalmente el combinado sobre el tercero. Repite la repartida dos veces más, completando tres repartidas en total. Entrega las cartas al espectador y dile que deletree el nomb no mbre re de su ca cart rta, a, a le letr traa po porr ca cart rtaa y al ll lleg egar ar a la úl últi ti-ma letra del nombre, gira esa carta y es la pensada. Este truco es muy bueno y engaña hasta a los magos ya qu quee no so sosp spec echa han n de lo loss du dupl plic icad ados os y la me mezc zcla la in iniiciall de cia dell pa paqu queti etito to de se seis is lo loss en enga gaña ña mu muy y bi bien en.. La Lass tr tres es repartidas repart idas se deben hacer lo más rápid rápido o posible y se dice al hacerlas que es una forma de mezclar las cartas  para asegurarse de que quedan bien revueltas.

Truco Hummer No. 3 Hay que usar una cantidad impar de tarjetas blancas en una cara de las cuales llevan todas el dibujo que aparece en la página siguiente.

En el presente, esto es fácil de hacer y tienes muchas  pación. Al girarlas se ve que que estas dos son justamente las alternativas. altern ativas. Puedes escanear el dibuj dibujo o e imprim imprimirlo irlo que el espectador marcó.

Método: Recuerda que hay que usar un número impar de tarjetas, digamos quince. Antes de empezar ordena secretamente las tarjetas alternando caras sonrientes con cara  preocupada. Al final quedará todo así: S-P-S-P-S-P-S-P-S-P-S-P-S-P-S. Entrega el paquete a un espectador y pídele que lo corte  por donde quiera. quiera. Monta el corte y dale un lápiz para que le haga una X a la carta por la cual cortó que será ahora la superior del paquete. Cuando lo haya hecho le pides que meta esta tarjeta debajo de la que sigue y que marque una X igualmente sobre esta nueva carta superior. Lo que se ha hecho es invertir discretamente el orden de las dos tar jetas. Se pi pide de al es espe pect ctad ador or qu quee co cort rtee pa para ra qu quee la lass ta tarj rjet etas as ma marrcada queden perdidas y tomando el paquete completo lo lleva lle vass tr tras as la es espa pald ldaa y lo ti tien enes es ah ahíí co con n la ma mano no iz izqu quie ierd rda. a. El pul pulgar gar izq izquie uierdo rdo emp empuja uja la tar tarjeta jeta sup superi erior or ent entre re pul pulgar  gar  repetidas veces en una cartulina tamaño folio de ma- e índice de la mano derecha. La tarjeta siguiente se mete nera que al recortarla obtengas una cierta cantidad de entre índice y medio de la derecha, la tercera nuevamente tarjetas. También puedes hacer fotocopias, recortarlas entre pulgar e índice y la cuarta entre índice y medio. y pegarlas en las tarjetas, etcétera. Continúas alternando así las tarjetas hasta agotar el paLa particularidad del dibujo, si no la habías notado, quete. es que si le das la vuelta, el tipo sonriente transforma Cuando hayas terminado, dale un giro de 180 grados al su expresión y queda así:  paquete que tienes entre pulgar e índice (no lo pongas cara arriba sino que gíralo en el mismo plano) y mezclas estas tarjetas con las del otro paquete. Extiende las tarjetas cara arriba sobre la mesa y se verá que todas las caras sonríen menos dos que están preocu padas. Al girar estas dos al revés se verá que son las marcadas. Amig Am igo o lec lecto tor, r, cr creo eo qu quee co con n est estos os tr tres es tr truc ucos os de Hu Humm mmer  er  que te he explicado es suficiente. Este inventor tiene muchas cosas más, algunas muy elaboradas que sería demasiado sia do co comp mple lejo jo ex expl plic icar ar aq aquí uí en es este te mo mome ment nto o pe pero ro si ha hay y interé int eréss pue puedo, do, en un núm número ero fut futuro uro,, exp explic licar ar alg alguno unoss más.

 Retomando a  KASFIKIS Efecto: Un espectador marca el dorso de dos tarjetas con una X y corta para perder dichas tarjetas. El mago toma to ma el pa paqu quet etee y lo lle lleva va tr tras as la esp espal alda da pa para ra “a “aju just star ar”” las tarjetas. El paquete se extiende sobre la mesa con las caras hacia arriba. Todas las caras estarán sonrientess me te meno noss do dos, s, la lass cu cuale aless te tend ndrá rán n ex expr presi esión ón de pr preo eocu cu--

En los números anteriores de esta revista publiqué en forma de serial toda la información y dibujos contenidos en unos papeles que llegaron a mis manos y que expica ban las ilusiones que formaban parte del espectáculo de este mago greco-ruso que murió trágicamente en un accidente de carretera en España. Desde allá a acá he podido

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adquirir un par de libros rusoss de ma so magi giaa y he po podi dido do en en-contrar en ellos la explicación de varios de los truc tr ucos os de Ka Kasf sfik ikis. is. Si Sirv rvee esto para comprobar más todavía la autenticidad de los  papeles que tengo en mi poder ya que los libros muestran tr an in incl clus uso o lo loss mi mism smos os diseños de los aparatos de Kasfikis. Estos libros se pu blicaron años después de la Kasfikis muerte mue rte de Kas Kasfik fikis is por lo que no son la fuente de sus trucos. Lo que si queda claro es que las ilusiones que presentaba Kasfikis formaban parte del repertorio usual de los magos rusos. Voy a publicar algunas ilustraciones para compararlas con co n la lass de lo loss pa pape pele less que ya pu pub bli liq qué y se po podr dráá ve verr la si si-militud. No es que quiera gastar papel en esta tarea sino que considero que el ejercicio es válido e interesante. Mira Mi ra po porr ej ejem empl plo o el di dibu bujo jo de dell Ja Jarr rrón ón Far Faraó aóni nico co de Ka Kasf sfii- salpica salpicar, r, mostrando así que el jarrón está totalmente kis como lo publiqué en la página 209 del número del ll llen eno. o. De Desp spué ués, s, un unaa de la lass ch chic icas as ab abre re la ll llav avee y el ag agua ua Puerco Sabio correspondiente a octubre 2011.  pasa por el tubo hacia abajo del escenario y se s e puede recoger el embudo dejando libre el paso de las chicas  para su aparición final.

Ahora mira los dibujos sacados del libro ruso (siguiente colu co lumn mna) a).. Cl Clar aram amen ente te se tr trata ata de dell mi mismo smo tr truc uco o y su pu publ bliicación en el libro demuestra que formaba parte del repertorio de los ilusionistas de aquel país. Los dibujos de la parte técnica del truco, es decir, su ex plicación, son un poco más detallados que los contenidos en los papeles. Podemos ver el embudo flexible que recoge el agua y la manguera o tubo por el cual pasa hasta la  pata del atril para caer en el recipiente que está bajo el escena ce nari rio, o, ig igua uall qu quee lo ex expl plic ican an lo loss pa pape pele less qu quee pu publ bliq iqué ué.. El dibujo siguiente muestra con mayor detalle este embudo. Es de notar la llave que tiene el tubo. Estando ésta cerrada, el embudo se llena de agua y el artista puede hacerla

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El si sigu guie ient ntee di dibu bujo jo mu mues estr traa la co cons nstr truc ucció ción n de lo loss ja ja-rros de agua. Como se ve se trata del conocido “fu-

 jo. En este caso la chica se ata por las muñecas y los tobillos y cuatro espectadores sujetan las cuerdas, como se ve, manteniendo a la chica en posición mientras la caja se co cort rtaa en tr tres es.. En es esto to si sigu guee la ve vers rsió ión n or orig igin inal al de Se Selb lbit it..

La le levi vita taci ción ón qu quee usa usaba ba Ka Kasf sfik ikis is,, ex expl plic icad adaa en la pá pági gina na 414 del suplemento No. 2 de 2012, también aparece en uno de los libros rusos que tengo y comparando las imágenes vemos que se trata del mismo y exacto método.

cán”.. Si le cán” lees es la ex expl plica icaci ción ón or orig igin inal al de dell tr truc uco o ve verá ráss qu quee los jarros se vacían dentro del jarrón grande y al ver  que no se ha ll llen enad ado o el ma mago go vue uelv lvee a ha hace cerr qu quee lo loss ja ja-rros chicos estén llenos de agua. Conociendo como funciona el fucan no tendrás problema en entender  como funciona esta parte de la rutina. Otra de las grandes ilusiones de Kasfikis era la de la mujer cortada en tres trozos en una caja publicada en la pá pági gina na 28 287 7 de dell nú núme mero ro de fe febr brer ero o 20 2013 13.. Es Esta ta ilu ilusió sión n también la vemos en uno de los libros rusos aunque más elaborada, como puedes ver en el siguiente dibu-

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TrTreses cartas previstas prev istas La ilu ilusió sión n titu titulad ladaa “Ra “Radio dio Tel Televi evisió sión” n” exp explic licada ada a par partir  tir  de la pá pági gina na 32 328 8 de dell nú núme mero ro de ab abri rill 20 2012 12,, ta tamb mbié ién n ap apar areece en uno de estos libros pero usando un método diferente. La comparación de las imágenes nos demuestra que a  pesar de la diferencia de método se trata del mismo efecto con lo que comprobamos que este truco también formaba  parte del repertorio de los magos rusos de antaño.

Se trata de un excele excelente nte truco de salón con cartas ya que es directo y breve. Efecto: Tres espectadores mezclan tres sobre y cada uno un o to toma ma un uno o al az azar ar li libr brem emen ente te.. Se pi pide de al pr prim imer ero o un número del uno al diez y se cuenta en una baraja hasta la carta que ocupa dicha posición la cual se da al es pectador. Al se segu gund ndo o esp espec ecta tado dorr se le pi pide de un nú núme mero ro de dell on once ce al veinte y al tercero uno del veintiuno al treinta y en ambo am boss ca caso soss se cu cuen enta ta ha hast staa la ca cart rtaa qu quee oc ocup upee la po posi si-ción elegida y se da ésta a cada uno de los espectadores. Cuando sacan lo que hay en los sobres cada uno saca una carta gigante igual a la que cada uno ha elegido li bremente mediante su número. Método: Los tres sobres están marcados para saber  cuál elige cada espectador y por lo tanto saber la carta giga gi gant ntee qu quee ha hay y de dent ntro ro de ca cada da un uno. o. En ca cada da un uno o ha habr bráá una carta gigante y dichas cartas serán duplicados de las cartas de forzaje que tiene la baraja. La baraja está preparada para forzar los duplicados de estas tres cartas mediante los números que los es pectadores digan libremente. Según el sobre que cada uno un o ha el eleg egid ido o li libr brem emen ente te se pi pide de el nú núme mero ro de dell un uno o al diez, del once al veinte y del veintiuno al treinta. La baraja: baraja: Hay tres series series de cartas cartas de forzaje las las cual cu ales es or orde dena nare remo moss de me meno norr a ma mayo yorr pa para ra ay ayud udar arno noss con la memoria. Supongamos que las cartas a forzar  sean el 3 de trébol, el ocho de picas y la reina de corazón. Hay cinco cartas repetidas de cada una. Ordenar la primera serie así:

3T-X-3T-X-3T-X-3T-X-3T-X Como se ve las cartas de forzaje van en posiciones  pares alternando con indiferentes (X). La segunda serie se ordena así:

8P-X-8P-X-8P-X-8P-X-8P-X La tercera serie se ordena así: Hay má Hay máss de lo loss tr truc ucos os e il ilus usio ione ness de Ka Kasf sfik ikis is qu quee ap apar areecen en los dos libros rusos que poseo pero con los ejem plos que he puesto creo que es suficiente para para validar los  papeles como genuinos... y con esto terminamos.

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QC-X-QC-X-QC-X-QC-X-QC-X La pr prim imer eraa se seri riee se po pone ne ar arri riba ba,, la seg segun unda da de deba bajo jo de la primera, la tercera debajo de las otras dos y final final-mente se ponen veintidos cartas indiferentes abajo de todo para completar así cincuenta y dos cartas.

Se puede ver ahora que el 3T saldrá a cualquier núLo que viene es importante. Si la primera persona dijo mero impar del uno al diez. Igualmente el 8P saldrá a un nú núme mero ro im impa par, r, al en entr treg egar arle le la ca cart rtaa qu quee oc ocup upab abaa el nú nú-cual cu alqu quie ierr nú núme mero ro im impa parr de dell on once ce al ve vein inte te y la QC sa sall- me mero ro el eleg egid ido, o, las ca cart rtas as qu quee ha hass co cont ntad ado o so sobr bree la me mesa sa se se-drá a cualquier número impar del veintiuno al treinta. rán pares ya que al entregar la elegida, queda una menos Para que culquier carta salga a un número par lo único en el grupo. Por lo tanto, al devolver las cartas contadas que hay que hacer es pasar secretamente una carta de arriba de la baraja, la segunda serie de cartas de forzaje abaj ab ajo o a ar arri riba ba de la ba bara raja ja.. Hay mu much chas as ma mane nera rass de ha ha-- quedará en números pares (12-14-16-18-20). cer esto: empalme de abajo, corte, mezcla falsa. Cada Sin embargo, si la primera persona ha dicho un número cual tendrá su método favorito.  par y tú has agregado secretamente una carta encima para hacer coincidir una carta de forzaje con su número, al reentr treg egan an lo loss tr tres es so sobr bres es ce cerr rrad ados os a lo loss gresar las contadas arriba (después de darle la elegida al Ejecución: Se en espectadores para que los mezclen bien. Se vuelven a espectador) las cartas de la segunda serie quedarán en potoma to marr y se pi pide de a una pe pers rson onaa qu quee to tome me uno a su gus usto to.. siciones impares (11-13-15-17-19). Como los sobres están marcados sabremos inmediataLo anterior lo puedes recordar perfectamente si solo mente si es el No. 1 (3T), el No. 2 (8P) o el No No.. 3 (QC). consideras que si el primer número es impar el segundo De la misma manera nos enteramos de cuales son los será par y viceve viceversa. rsa. Esto quiere decir que si la primera sobres que escogen después otros dos espectadores vez dicen un número impar, si la segunda dicen un númeque también participarán en el truco. ro par entonces tampoco hay que agregar carta para el seSacar Sa car la ba bara raja ja y ex exte tend nder er su suss ca cart rtas as de ca cara ra mo mostr stran an-- gundo forzaje. do que todas son “distintas”. Si el público está algo leIgualmente si a la primera dicen un número par y tienes  jos puedes extender todas las cartas con impunidad que agregar una carta, si a la segunda dicen un número  pero si tienes cerca al público basta con extender las impar entonces no hay que agregar nada para forzar la seveintidos de cara que son todas diferentes. Si sabes gunda carta. cómo, puedes hacer una falsa mezcla total pero no es Un poco de estudio con la baraja preparada te dejará en tan necesario. claro que si un número es impar las cartas de forzaje de la Dirígete al espectador que tomó el sobre No. 1 y pí- siguiente serie serán lo opuesto, en este caso par y vicedele que te diga un número del uno al diez. Si dice un versa. Esto se aplica a las tres series de forzaje. número impar no tienes que hacer nada. Simplemente Mayor aclaración: Te dicen primero el número 7. No cuen cu enta tass ha hast staa el nú núme mero ro qu quee te ha di dich cho o y le da dass la ca carr- hay que hacer nada; solo se cuenta hasta siete y se da la ta qu quee oc ocup upaa di dich chaa po posic sició ión. n. Es mu muy y im impo port rtan ante te qu quee al sép séptim timaa ca cart rta. a. Al de devo volv lver er la lass ca cart rtas as co cont ntad adas as so sobr bree la ba ba-ir contando las cartas, cuando estés en alguna que sea raja las cartas de forzaje de la segunda serie te quedan en  par, es decir, indiferente, la gires cara al público para  posición par. Si a la segunda vez te dicen un número par  mostr mo strar arla la.. Re Repi pite te est esto o un pa parr de ve vece cess du dura rant ntee la cu cuen en--  por ejemplo 24, no tienes que hacer hacer nada sino solo contar  ta y luego, al llegar al número nombrado, gira la carta ha hasta sta di dich chaa ca cart rtaa y da darl rla. a. Sin em emba barg rgo, o, si di dice cen n un nú núme mero ro anterior y la siguiente mostrando que si el número hu- impar tienes que agregar secretamente una carta arriba  biera sido uno menos o uno más la l a carta hubiera sido antes de contar. otra. Para la tercera serie es igual: si el segundo número es En el caso de que te dijeran un número par, entonces  par, las cartas de forzaje de la tercera serie quedarán en  pasas secretamente una carta encima de la baraja por  impar y viceversa. el mé méto todo do qu quee pr pref efie iera rass co con n lo cu cual al to toda da la se seri riee de ca carrHabiendo repetido tres veces la operación solo resta petas de forzaje queda en posición par. Cuentas hasta el dir a cada espectador que diga en voz alta su carta elegida número dicho, mostrando en este caso varias cartas en y luego pedirle a cada uno que saque lo que hay en el so posiciones impares y también la anterior y la siguiente  bre que cada uno tiene, haciéndoles mostrar la carta gia la qu quee oc ocup upaa el nú núme mero ro el eleg egid ido. o. Fi Fina nalm lmen ente te en entr treg egas as gante al resto del público. la carta al espectador. Las cartas que has contado las devuelves arriba de la  baraja. Después de entregada la primera carta te diriges a la  persona que tomó el sobre No. 2 (8P) y diciendo que esta vez lo harás más difícil, le pides un número del once al veinte.

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Los Ases Goldin

cuat cu atro ro ase asess se ha han n re reun unid ido o má mági gica came ment ntee en su in inte teri rior or..

o El Misterio de los 4 Ases

normales y tres de doble cara. Estos tienen detrás cartas bien indiferentes y difíciles de recordar; valores como 7, 8, 9, etcétera. Las otras doce cartas son normales y bien surtidas. Hagamos que los ases de doble cara sean los de tré boles, Picas y Diamantes. La forma más fácil de hacer los es simplemente pegándole otra carta atrás. Seis Se is de la lass ca cart rtas as in indi dife fere rent ntes es ti tien enen en qu quee ser má máss co corrtas que las demás por unos dos milímetros lo cual se consigue fácilmente usando una regla y un buen cuchillo afilado de esos que llaman “cutter”.

Método:  Hay en realidad siete ases, cuatro de ellos

El truco de los cuatro ases usando ases doble-cara parece ser  que se remonta hasta Hofzinser  en el siglo 19 pero parece tam bién que fue reinventado por  otros artistas. Este truco, realizado con cartas gigantes, vino a llamarse llamar se en España “Ases Goldin” ya que fue este artista (HoPara preparar el truco pon los ases normales de Trérace Goldin) quien por primera  boles, Picas y Diamantes en grupo grupo cara arriba sobre la vez lo mostró en los escenarios mesa. Pon entonces las cartas indiferentes cara arriba de dicho país por la década de sobre sob re el mo mont ntón ón de tr tres es ase asess de es esta ta ma mane nera ra:: co cort rta, a, co corr1930. Hecho así, con cartas gita, lar largaga--co -corta rta,, cor corta, ta, lar largaga--co -corta rta,, cor corta, ta, lar larga. ga. A con con-Horace Goldin gantes, se vendió en la célebre tinuación pones cara arriba dos de los ases doble cara, tienda El Rey de la Magia, de Barcelona, fabricado con el as de co cora razó zón n y fi fina nalm lmen ente te el as do dobl blee ca cara ra re resta stant nte. e. unas un as ca cart rtas as mu muy y gr grue uesa sass y re resis siste tent ntes es qu quee du dura raba ban n mu much chííTen un sobre grande en el que quepan los ases y el simo sin deteriorarse. Yo fui el feliz propietario de uno de atril sobre la mesa. El atril no es nada elaborado: una estos juegos y lo usé cientos de veces en mi adolescencia simple tabla o cartón con un reborde abajo para poner  ya que su efecto era muy impactante. El método de aquel las cartas. También un soporte atrás para mantenerlo truco se basaba en una especie de doble-lift auxiliado por  ab abie iert rto o so sobr bree la me mesa sa.. El di dibu bujo jo de la co colu lumn mnaa an ante teri rior  or  dos cartas más largas que las demás. te puede servir de guía.

Efecto: El artista muestra un paquete de cartas gigantes

Presentación: Muestra el grupo de cartas gigantes y

compuesto por diciseis cartas: los cuatro ases y doce cartas cualesquiera. Pone los cuatro ases cara al público so bre un atril, como muestra el siguiente dibujo.

ábrelo ábre lo lig liger eram amen ente te en ab aban anico ico mo mostr stran ando do lo loss ase asess y al al-gunas de las cartas indiferentes que l es siguen pero sin abrir demasiado no sea que se vaya a ver alguno de los ases que están arriba. Cierra el abanico de cartas y toma los cuatro ases de dela de lant ntee (t (tre ress so son n de do dobl blee ca cara ra,, ac acué uérd rdat ate) e) y po ponl nlos os po por  r  separado en el atril como muestra el dibujo de la columna anterior. El as de corazones queda en tercera  posición por la izquierda (o segunda por la derecha). Esto es importante para el forzaje que vendrá luego. Pon Po n do dors rso o ar arri riba ba la lass do doce ce ca cart rtas as re resta stant ntes es y cu cuén énta tala lass una a una inviertiendo su orden. Los tres ases normaless te qu le qued edar arán án en la ca cara ra de dell mo mont ntón ón as asíí qu quee te ten n cu cuid idaado como lo sujetas para que el público no los vaya a ver. Cuenta una a una, sin invertir el orden, las tres cartas superiores. Muéstralas de cara al público en abanico y  ponlas luego dorso al público sobre el primer as de la izquierda. En el dibujo sería sobre el as de diamantes. El abanico de estas tres cartas lo cierras contra las cartas que te quedan en la mano. Esto es importante que

Las do Las doce ce ca cart rtas as re resta stant ntes es la lass va mo mostr stran ando do de tr tres es en tr tres es y  poniéndolas --dorso al público-- sobre los cuatro ases, terminando con cuatro montones en el atril, cada uno com puesto de un as de cara al público y tres cartas indiferentes de dorso al público. Ahora hace elegir uno de estos montones, t oma el elegido y después de poner el as en el mismo sentido que las otras cartas, las mete todas en un sobre vacío que previamente se ha hecho examinar. Los tres ases restantes desa  parecen de sus montones y al abrir el sobre se ve que los

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lo hagas con cada grupo de tres ya que acostumbra al  público a esta acción la cual es necesaria para el enfile o cambio que se hará con el tercer grupo. Cuenta de igual manera las tres cartas siguientes,  juéstralas de cara cara al público público y ponlas dorso al público, encima del segundo as de la izquierda (as de tréboles en nuestro dibujo) antes, por supuesto, cerrando el abanico contra las cartas que todavía tienes en la mano. Cuen Cu enta ta ah ahor oraa la lass tr tres es si sigu guie ient ntes es de la mi mism smaa ma mane nera ra,, muéstralas de cara al público pero al girarte para ponerlas sobre el as de corazones, cierras el abanico so bre las tres cartas que te quedan en la otra mano (que son so n lo loss tr tres es as ases es)) y en enfi fila lass un pa paqu quet etee po porr el ot otro ro co con n el resultado de que las tres cartas que pones dorso al pú blico sobre el as de corazones son los otros tres ases. Para Pa ra re real aliza izarr fá fácil cilme ment ntee es este te en enfi file le su suje jeta tará ráss en la de de-recha las tres cartas indiferentes abiertas en abanico y en la izquierda los tres ases pinzados entre los dedos índice y medio. La mano derecha cierra su abanico de tres cartas sobre las de la izquierda y al hacerlo se gira el cuerpo hacia el atril y las tres cartas de la derecha se sujetan entre pulgar e índice izquierdos mientras que las tres de la izquierda (los tres ases) se pinzan entre índice y medio de la mano derecha. Ambas manos se separan ya que el enfile es cuestión de fracciones de segu se gund ndo, o, y la lass tr tres es ca cart rtas as de la de dere rech chaa (l (los os as ases es)) se po po-nen dorso al público sobre el as de corazones. Mezcla un poco las tres cartas restantes y muéstralas finalmente final mente al públic público, o, ponién poniéndolas dolas entonces dorso afuera sobre el último as visible en el atril.

montones del atril empezando por el de la izquierda. Llegarás al montón del as de corazones.

Si mueve el dedo índice: Cuenta en tu mano uno, dos, comenz come nzan ando do po porr el pu pulg lgar ar se segú gún n el di dibu bujo jo de ab abaj ajo. o. Cu Cuen en-ta esta vez los montones del atril empezando por la derecha y caerás en el montón del as de corazones.

Cuen enta tass en tu ma mano no un uno o y do doss Si mu muev evee el de dedo do an anul ular ar:: Cu empezando por el meñique y cuentas en el atril empezando por la derecha y llegas al montón del as de corazón.

En es este te mo mome ment nto o ti tien enes es so sobr bree el at atri rill cu cuat atro ro montones monto nes (de izqui izquierda erda a derech derecha): a): un as doble cara con co n la ca cara ra ha haci ciaa el pú públ blic ico o y en enci cima ma tr tres es ca cart rtas as in indi dife fe-rentes de dorso; otro montón igual al primero; un tercer montón con el as de corazones (normal) y tres ases (normales) encima y de dorso y finalmente, un cuarto montón similar a los dos primeros. Ahora tienes que forz fo rzar ar el mo mont ntón ón de dell as de co cora razo zone ness y es esto to lo ha hare remo moss con el forzaje que venía en las instrucciones que se vend ve ndía ían n en El Re Rey y de la Ma Magi giaa y qu quee po pode demo moss su supo pone ner  r  que era el que usaba Horace Goldin. Se pide a un espectador que levante una mano y levanta tú la tuya. Pídele que mueva un dedo y según el dedo que mueva tú cuentas los montones y llegas siempre al del as de corazones. Mira los dibujos de la siguiente columna. Si mueve el dedo medio: Cuenta en tu propia mano empezando por el pulgar, uno, dos, tres y cuenta los

Si mueve el dedo meñique:  Cuentas en tu mano uno, dos, tres, cuatro, cinco. Cuentas en el atril hasta cuatro empe em peza zand ndo o po porr la iz izqu quie ierd rdaa y re regr gresa esass un mo mont ntón ón co cont ntan an-do cinco, cayendo así sobre el montón del as de corazones, según el primer dibujo de la página siguiente.

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Si mueve el dedo pulgar: Cuenta en tu mano hasta cinco empezando por el meñique. Cuenta en el atril hasta cuatro comenzando por la izquierda y regresa un montón cont co ntan ando do ci cinc nco o pa para ra ter termi mina narr en el de dell as de co cora razo zone ness según muestra el dibujo de abajo.

Ahora, aprovechando que tanto el as como la carta que le sigue son largas, toma ambas juntas como una en un unaa es espe peci ciee de do dobl blee-lif liftt y gí gíra ralas las de do dorso rso al pú públ bliico poniéndolas finalmente en la cara del paquete. Para el público habrás girado el as de dorso. En realidad el dors do rso o qu quee se ve es el de la se segu gund ndaa ca cart rtaa (i (ind ndif ifer eren ente te)) y el as, al se serr de do dobl blee ca cara ra,, mu mues estr traa la ca cara ra in indi dife fere rent nte. e. Ve tomando una por una las cartas de cara contando: “una, dos y tres cartas cualesquiera” a la vez que las vass de va deja jand ndo o so sobr bree la me mesa. sa. Al fi fina nall te qu qued edaa so sola lame ment ntee la carta de dorso que todos creen que es el as. Gírala lenta y misteriosamente mostrando que es una indiferent re ntee y as asíí es co como mo de desa sapa pare rece cen n lo loss as ases es ya qu quee re repi pite tess el mism mismo o pro proced cedimi imient ento o con los dos gru grupos pos res restan tantes. tes. Una vez hayas hecho desaparecer los ases, recupera el sobre de manos del espectador y saca las cuatro cartas de su interior, mostrando entonces que los cuatro ases ahora están mágicamente juntos.

En cu cuan anto to a ch char arla la,, te da daré ré al algu guna na id idea ea.. An Ante tess de em em- pezar a desaparecer los ases recuerda al público que en el so sobr bree es está tá el as de co cora razo zone ness ju junt nto o co con n tr tres es ca cart rtas as in in-diferentes. Anuncia que irás haciendo que dichas cartas vayan cambiando mágicamente de lugar con los tres tr es ase asess re rest stan ante tess de ma mane nera ra qu quee al fi fina nall to todo doss lo loss ase asess estar est arán án ju junt ntos os.. En es este te ti tipo po de tr truc uco o es mu muy y co conv nven enien ien-te avisar al público lo que va a pasar para que así las acciones siguientes tengan algún sentido y no vean los espectadores que repetimos lo mismo tres veces sin Este forzaje ya lo expliqué hace años en la primera épo- saber por qué lo hacemos. ca de El Pu Puer erco co Sa Sabi bio o y es un unaa de la lass co cont ntad adís ísim imas as ocas ocasio io-Si quieres poner un poco de variedad en la desapari desapari-nes en que algo se ha repetido en esta revista. Lo hice ción de los ases puedes usar la cuenta Elmsley pero  porque podría ser que no tuvieras a mano la explicación rea realiza lizada da con las car cartas tas del delant antee del cuerpo como anterior y quiero que estas instrucciones sean completas. muestra el dibujo. La ejecución de la cuenta con las cart ca rtas as en es esta ta po posi sici ción ón no es di dist stin inta ta a la ma mane nera ra de ha ha-Forzado el paquete del as de corazones (y los otros tres ce cerl rlaa en la po posi sici ción ón usu usual al qu quee es, di diga gamo mos, s, la co cont ntra rari ria. a. asess que son ase son,, sup supues uestam tament ente, e, car cartas tas ind indife iferen rentes, tes, tom tomaa dicho grupo del atril, saca el as de corazones con la otra mano, muéstralo, ponlo dorso al público y vuelve a dejarlo en la ca cara ra de dell pa paqu quet ete. e. Me Mete te el pa paqu quet etee de dent ntro ro de un so so- bre grande el cual habías dado a examinar antes de come co menz nzar ar el tr truc uco. o. De Deja ja es este te so sobr bree co con n un esp espec ectad tador or pa para ra que lo sostenga en alto. Veamos ahora la desaparición de los otros tres ases. Cada uno está en un grupo junto con tres cartas indiferentes, una de las cuales es una carta larga, específicamente la que está en contacto con el as. Toma uno de estos gru pos y separa el as teniéndolo en la otra mano. Gira las tres cartas indiferentes de cara al público y ponlas detrás del as.

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El as ca cara ra al pú públ blic ico o se po pone ne en te terc rcer eraa po posi sici ción ón,, co como mo muestra el dibujo. Se encuadran las cartas y se ejecuta la cuenta como siempre la has hecho lo cual tiene el efec ef ecto to de la de desap sapar aric ició ión n de dell as pu pues es so solo lo se ve verá rán n cu cuaa-

tro do tro dorso rsos. s. Gi Gira ra en ento tonc nces es to todo do el pa paqu quet etee ca cara ra al pú públ blico ico y muestra una por una cuatro cartas indiferentes. Puedes alternar esta desaparición con la otra.

 La Magia Mágica Cómo convertir nuestros trucos en maravillas Lo que empieza en esta página lo tenía proyectado «truco». Y es que como llame uno a dichos eventos no  publicar en forma de libro... sin embargo he decidido es lo que determina que uno sea mal o buen mago; si lo  publicarlo aquí como una serie. Se trata de mis puntos fuer fu eraa el mu mund ndo o se ll llen enar aría ía de ex exce celen lentes tes ilu ilusi sion onis ista tass co con n de vista teóricos en relación a la presentación de la masolo cambiar un simple sustantivo pero todos nosotros, gia. En las primeras partes tendré que sentar las bases salvo sal vo un pu puña ñado do de do dota tado dos, s, ten tenem emos os ca care renc ncias ias y de debi bili li- para que lo que venga posteriormente quede claro y por  dades en la presentación, siendo la principal, a mi pareeso es o mi di dise sert rtac ació ión n ser seráá má máss bi bien en ge gene nera rall au aunq nque ue es espe pero ro cer, la falta de habilidad para hacer que los efectos, que te resulte interesante. Más adelante entraremos de experi exp erienc encias ias o --¿ --¿por por qué no? no?--- tru trucos, cos, luz luzcan can rea realme lmente nte llen ll eno o en la ma mate teri riaa y es esto toy y se segu guro ro de qu quee te va a re resu sult ltar  ar  mágicos y generen en el público la emoción del asominteresante y útil lo que vas a leer.  bro. Antes de empezar quiero dejar claro (¡una vez más!) Yo soy de la opinión de que es lícito llamar «truco» a que en la teoría de la magia nadie tiene la verdad ni el los eventos que presentamos ante el público, sin que único camino para llegar al éxito ya que existen muesto signifique que crea que sea obligatorio llamarlos chos caminos y muchas maneras de analizar l a magia y asíí si as sino no qu quee ca cada da cu cual al es li libr bree de ll llam amar arlo loss co como mo qu quie iera ra.. hacerla bien. Lo que yo diré aquí es solo mi forma parAntes An tes cr creo eo qu quee la ef efec ectiv tivid idad ad de di dich chos os ev even ento tos, s, es de deci cir  r  ticular de ver la magia y no descalifica ningún otro su capacidad de producir asombro, depende mucho más  punto de vista válido. Eso sí, sostengo mis ideas contra de otros factores que del nombre que le querramos dar. loss que cr lo cree een n qu quee ha hay y un unaa so sola la ma mane nerra de ve verr y hac acer er la Por lo tanto de ahora en adelante, en este escrito llamaré magia. Pero bueno, ya tú sabes esto así es que, sin más «trucos» a los eventos que presentamos ante el públi preámbulo, empecemos... co... aunque a veces también los llamaré «efectos» o incluso clu so «ju «juego egos». s». Así aho ahorra rrarem remos os muc muchas has pal palabr abras as inútiles. LA MAGIA MÁGICA: Cómo convertir En la anterior época de El Puerco Sabio, página 114, nuestros trucos en maravillas número correspondiente al mes de julio de 2011, publiqué un artículo de mi autoría titulado tit ulado «Decir truco o no Antes de entrar en materia es necesaria una aclaradecir truco» donde se trata sobre este mismo tema y ción para evitar críticas absurdas. otros afines. Por definición el arte de la magia simulada o ilusioHecha la aclaración anterior, pasemos a lo que nos innismo trata sobre eventos maravillosos. Algunos granteresa. des maestros han llamado «trucos» a estos eventos. En la actualidad muchos ilusionistas sin la categoría de A lo la larg rgo o de ca casi si un si sigl glo o ha han n id ido o ap apar arec ecie iend ndo o li libr bros os y aquellos maestros se oponen a llamar trucos a estos escritos diversos sobre la presentación de nuestro arte. eventos alegando que lo que ellos hacen no son trucos Esto es una evolución lógica ya que los primeros libros sino si no MA MAGI GIA. A. Se Serí ríaa de es espe pera rarr en ento tonc nces es qu quee cu cuan ando do es es-abordaron principalmente la explicación de los secretos tos colegas actuasen nos regalaran con eventos (llamémoslos juegos o experiencias) realmente maravillosos.  particulares de los trucos. Aprendidos éstos, es natural que el siguiente paso fuera el aprender las maneras más Pero, ¿es realmente así? La experiencia y la simple obefectivas de presentar los dichos trucos. Al principio la servación nos demuestra claramente que no lo es por por literatura alusiva a la presentación fue más bien escasa que entre quienes se oponen a llamar «truco» a los eventos que presentamos hay artistas buenos, malos y  pero últimamente parece haber un gran interés por este tema tan importante con la consiguiente publicación de mediocres... igual que los hay entre los que los llaman

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libros libr os y ot otro ross es escr crit itos os so sobr bree el te tema ma.. Es Esto to es mu muy y ló lógi gico co ya que en el día de hoy casi que no hay secretos a los que no podamos acceder con relativa facilidad. No es como co mo an ante tess cu cuan ando do en nu nues estr tro o ar arte te ha habí bíaa cí círc rcul ulos os ce cerr rraados que no solían compartir sus secretos con los de afuera afu era.. Igu Igualm alment entee hub hubo o ilu ilusio sionist nistas as muy cel celoso ososs de su trab tr abaj ajo o qu quee se ll llev evar aron on su suss se secr cret etos os a la tu tumb mba. a. Ho Hoy y eso casi ni ocurre y los secretos se publican e intercambian con gran rapidez, producto esto, sin duda, de la cultura comercial en que ha caído nuestro arte en las últimas déca dé cada das. s. No ha hay y qu quee pe pensa nsarr qu quee es este te es espí píri ritu tu co come merc rcia iall sea malo, todo lo contrario: quizás haya servido para que algunos ilusionistas dejemos de interesarnos tanto  por los secretos y veamos más allá de ellos hacia el arte o la técnica de la presentación mágica de los trucos. Todo arte tiene una unidad básica de producción que defi de fine ne qu quie ien n es ar arti tista sta y qu quien ien no no.. Qu Quie iene ness pr prod oduc ucen en di di-cha unidad básica son profesores, es decir, profesan dicho arte. En el caso del arte de la pintura, la unidad  básica es el cuadro. Quien pinta cuadros es pintor. Igualmente la escultura o estatua es la unidad básica del arte de la escultura. Nadie puede reclamar para sí el título de pintor si no ha pintado ningún cuadro. Nadie  puede decirse escultor si no ha hecho por lo menos alguna estatua. En nuestro arte mágico la unidad básica es el truco (o como quieran ustedes llamarlo). Sin em bargo vemos el arte mágico parece ser diferente a los demás ya que hay muchos magos que no ejecutan trucos. Hay coleccionistas, vendedores, historiadores, estudiosos o simplemente simpatizantes de la magia que se llaman a sí mismos magos. ¿Por qué? Creo que por  la sencilla razón de que --aparte de su simpatía por este arte-- conocen muchos de sus secretos, es decir, conocen muchos de los métodos para ejecutar los trucos. En otras palabras, conocen la «trampa». Esto nos demuestra que todavía existe una inclinación muy fuerte hacia considerar el secreto y el conocimiento de los métodos como co mo pi pilar lar fu fund ndam amen enta tall de dell ar arte te má mági gico co cu cuan ando do en re reaalidad no lo es. Concentrarnos en el conocimiento los métodos o de la «trampa» de los trucos nos retrasa más de cien años. Tenemos que vivir en nuestro tiempo y comp co mpre rend nder er qu quee el co cono noci cimi mien ento to de lo loss mé méto todo doss sec secre re-toss no es ta to tan n im impo port rtan ante te ya qu quee ést éstos os se pu pued eden en ad adqu quir irir  ir  hoy con gra gran n fac facilid ilidad. ad. Ade Además más,, es rid ridícu ículo lo pre preocu ocupar par-nos en demasía por el método o por la «trampa» ya que la mayoría de los trucos tiene un solo y único método válido para realizarlo. La multiplicicad de métodos válido li doss es ca casi si ex excl clus usiv ivaa a la ca cart rtom omag agia ia,, a la nu numi mism smag agia ia y al me ment ntali alism smo o do dond ndee lo qu quee pr prol olif ifer eran an son va vari rian ante tess y más variantes de los mismos efectos realizados todos

 por diferentes métodos pero dando dando al final el mismo resultado o efecto visible. En esos campos donde lo que más abunda son los muchos «pases» para hacer lo mismo es muy fácil que el mago «invente» métodos nuevos  para lograr los mismos efectos que ya se realizan por  medio de otros pases ya que casi lo único que tiene que hacer es cambiar unos pases por otros y ya piensa que inventó algo nuevo. Pero bueno, me imagino que eso es divertido y alimenta el ego del supuesto inventor y no seré yo quien le quite la idea ni la diversión a nadie. Sin embargo tengo que volver a llamar la atención hacia el hecho de que la mayoría de los trucos, y hablo específicamente de la magia comunmente llamada «de salón«, la mayoría de los trucos, repito, tiene un solo y único método válido. Toma, por ejemplo, la Bolsa-Huevo, solo so lo ti tien enee un mé méto todo do vá váli lido do:: un unaa pa pare red d de la bo bols lsaa es do do- ble y hay una abertura por la que sale y entra el huevo. Si la pared doble llega hasta abajo de la bolsa o no o si la  bolsa es negra o a cuadros o roja o si la abertura es horizontal o diagonal son simples variaciones de lo mismo que no quitan ni ponen absolutamente nada al método. Tengo que decir que hay quien ha desarrollado rutinas de Bolsa-Huevo usando una bolsa sin doble pared pero, ¿alguien ha visto presentar estas rutinas? ¿Alguien las conoce? Las conozco yo que leo todo lo que se me pone  por delante pero dichos intentos intentos han ido a parar al cesto de basura por inútiles, por no ser un método válido para ejecutar este truco. Han sido frutos de la preocupación desmedida que tienen los magos por los métodos, es decir, por el secreto o la «trampa» y por la intención de «inventar» algo nuevo y acariciarse el ego. Sin embargo hay algunos trucos como El Periódico Roto para el cual existen varios (o más bien muchos) méto mé todo doss vá váli lido dos. s. La cla clave ve aq aquí uí es la pa pala labr braa «v «váli álido dos» s» y dicha palabra indica claramente que cualquier método que escojamos va a servirnos. Si hacemos esto: escoger  un método a la primera y comenzar a usarlo, iremos desarrollando su presentación mediante la práctica e iremos avanzando en el arte de la Magia sin perder  dema de masi siad ado o ti tiem empo po en la bú búsq sque ueda da de dell mé méto todo do «per «p erfe fect cto» o».. Bu Busca scarr el mé méto todo do pe perf rfec ecto to es un ma mall co comú mún, n, un error en el que caen muchos magos y me incluyo entre ellos ya que en mi juventud perdí demasiado tiem ti empo po tr trata atand ndo o de en enco cont ntra rarr el me mejo jorr mé méto todo do o la me mejo jor  r  rutina, cosa muy difícil para un joven e inexperto mago. Me pasó con los Aros Chinos. Leí tanto sobre ellos trat tr atan ando do de en enco cont ntra rar, r, en est estee ca caso so no el mé méto todo do «perfecto» sino más bien la rutina «perfecta» que no sabía cual pase incluir o cual dejar por fuera con el resultado de que nunca estuve satisfecho con las rutinas quee co qu comp mpon onía ía en el pa pape pell ha hast staa qu quee me fu fuii da dand ndo o cu cuen enta ta

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de lo estúpi estúpido do de mi proceder y finalmente finalmente tomé una ruti ru tina na mu muy y si simp mple le qu quee en enco cont ntré ré en un li libr bro o y la em empe pecé cé a pr prese esent ntar ar y me so sorp rpre rend ndió ió el éx éxito ito qu quee ob obtu tuvo vo.. Est Esto o es entonces lo que recomiendo: Si un truco tiene varios método mét odoss vál válido idoss no te pre preocu ocupes pes por encontrar encontrar el método «perfecto«; elige simplemente uno de ellos, comienza a presentar el truco con dicho método y ve entonces perfeccionándolo mediante la práctica. Lo ante an teri rior or fu fuee lo qu quee me oc ocur urri rió ó co con n Mi Ru Ruti tina na Prof Pr ofes esio iona nall co con n un unaa Cu Cuer erda da:: Ju Junt ntéé va vari rios os tr truc ucos os cono co noci cido doss y co comu mune ness y me la lanc ncéé a pr pres esen enta tarr en pú públ blic ico o aquello. La rutina se fue perfeccionando mediante la  práctica hasta el punto de convertirse en algo muy efectivo pero también muy práctico. Ya conté antes lo sigui sig uien ente te pe pero ro lo qu quie iero ro re repe peti tir. r. Cu Cuan ando do el ge geni nial al ma mago go francés Tabary presentó en un congreso de la FISM su famosa rutina con cuerda usando métodos novedosos, un mago que lo había visto me recomendó mucho que estudiara dicha rutina. Le contesté que yo ya tenía una rutina de cuerda y lo que necesitaba ahora era un truco con un zapato, queriendo decirle que yo el capítulo de la cuerda ya lo tenía cerrado y no porque me crea que mi ru ruti tina na es la me mejo jorr de dell mu mund ndo o si sino no po porq rque ue ya funcio fun ciona na par paraa mí gen genera erando ndo efe efecto ctoss mág mágico icoss muy  potentes. En esas circunstancias, ¿para qué voy a querer cambiar? Tengo que agregar que he leído el libro de Tabary y lo he visto actuar y admiro su trabajo y sus ideas pero simplemente yo ya tengo una rutina de cuerdaa que es excelente en mi opinió cuerd opinión n y esta opinión está forjada por la experiencia de muchos años. Repi Re pito to ot otra ra ve vezz qu quee lo qu quee es re realm almen ente te im impo port rtan ante te no es el método o «trampa» sino lo que hagamos con dich di cho o mé méto todo do,, la ma mane nera ra en qu quee pr prese esent ntem emos os lo loss tr truc ucos os y aquí mi opinión choca frontalmente con la de otros auto au tore ress pa para ra qu quie iene ness el mé méto todo do o «t «tra ramp mpa» a» es lo  primordial y la presentación pasa a segundo lugar. Uno que parece pensar así es Juan Tamariz y así lo ha expresa exp resado do en var varios ios de sus esc escrit ritos. os. Bue Bueno, no,   cada maestrito con si librito, dice un refrán de por acá. Solo quiero hacer notar que Tamariz es notorio por escribir  una cosa y luego en la práctica hacer otra... muchas vece ve cess lo co cont ntra rari rio o de lo qu quee ha es escr crito ito.. Yo so soste steng ngo o qu quee lo importante no es el método sino la presentación y  por lo menos soy consistente pues lo mismo que digo es lo que hago cuando actúo en público y tengo que agregar que esta forma de pensar (que la presentación es lo más importante) me ha dado resultados y éxitos tangibles... como también se los ha dado a Tamariz  pues en la vida real, admítalo él o no, es su presentación lo más efectivo que tiene ante el público y lo que le ha dado sus éxitos.

Antes de dejar este tema debo decir que hay un campo de la ma magi giaa en el qu quee el mé méto todo do sí qu quee es má máss im impo port rtan ante te que el efecto y es en el campo aficionado. El aficionado o am amat ateu eurr (a (ama mado dor) r) di disf sfru ruta ta má máss co con n el mé méto todo do ingenioso que con el efecto en sí y esto es totalmente comprensible pues la magia es su afición querida y la mayoría de las veces no ejerce este arte ante público  profano sino ante colegas aficionados que al igual que él saben sab en apr apreci eciar ar los mét método odoss dist distint intos os e ing ingeni enioso osos. s. Algunos magos llamados «profesionales» guardan por  el resto de sus días ese es e amor por el método de los trucos lo cual no está mal del todo pero no creo que ese amor   personal justifique afirmar por escrito que el método es más importante que la presen presentación tación.. Pero continuecontinuemos...

Magia visual versus magia intelectual Si vi viaj ajam amos os mu muy y atr atrás ás en la hi histo stori riaa de nu nuest estro ro ar arte te no noss encontramos con circunstancias que no tienen relevanciaa en la ac ci actu tual alid idad ad má máss qu quee co como mo co cono noci cimi mien ento to hi histó stóri ri-co, por lo tanto no nos remon remontemos temos tan atrás sino que viajemos hacia el pasado hasta la generación anterior a la nuestra donde encontraremos circunstancias que tienen que ver mucho más con nuestra época. Hace pocas décadas el arte de la magia se practicaba profesionalmente de una manera más pura que ahora. Hace falta que lo explique. La magia se hacía principalmente con músi mú sica ca po porr lo qu quee lo loss ar arti tist stas as de di dich chaa ép époc ocaa ve veía ían n su re re- pertorio limitado a aquellos trucos de lucimiento visual, es de deci cirr aq aque uell llos os cu cuyo yo im impa pact cto o má mági gico co es má máss di dire rect cto o ya que entra al espíritu del espectador por medio de la vista.. Te ta Tene nemo moss pu pues es qu quee di dich chos os ar artis tista tass se co conc ncen entr trab aban an en trucos vistosos e impactantes tales como apariciones, desapariciones y transformaciones centrándose su acto en manipulaciones, producción de palomas y trucos visuales que se puede pueden n presentar sin hablar ni tener que expl ex plica icarr na nada da pu puest esto o qu quee su ef efec ecto to,, al se serr si simp mple le,, di dire rect cto o y visual, no necesitaba explicación alguna. Esto es im portante que lo recordemos para más adelante. De un tiempo hacia el presente el arte mágico se ha ampliado gracias a la aceptación de la magia que llamamos «hablada» la cual estuvo en boga antes de la generaci ra ción ón a la qu quee me he re refe feri rido do en el pá párr rraf afo o an ante teri rior or pe pero ro fue desplazada en gran medida por la magia musical y visual. En el tiempo que vivimos vuelve a estar en boga debido a cambios ocurridos en los locales y eventos en los que tenemos que actuar los magos. Vemos que gracias ci as a ha habe berr ag agre rega gado do el ha habl blaa o la ch char arla la el re repe pert rtor orio io de trucos que podemos presentar se amplía considerable-

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mente. ment e. Ya no se ve li limi mita tado do a ap apar aric icio ione nes, s, de desa sapa pari rici cioones y transformaciones sino que se nos presenta un mosaico extenso de posibilidades y trucos mucho más complejos que los de efecto directo y s imple e intrínsecamente mágicos que se podían presentar sin hablar. Estos trucos más complejos son posibles de presentar  hoy ho y dí díaa gr grac acia iass a qu quee po pode demo moss ex expl plic icar ar po porr me medi dio o de la  palabra tanto acciones como conceptos. Los efectos que se hacían con música, es decir, sin hablar, eran simples y directos y por tanto mágicos de  por sí por el hecho hecho de ser eminentemente visuales. Por  supuesto supues to que el arte del presentador presentador de dicho dichoss truco trucoss tenía mucho que ver con el grado de su impacto final  pero siendo que son visuales y por tanto mágicos de por  sí, podemos afirmar que la magia presentada de esta manera (sin hablar) es más «pura» que la que hacemos ahora la cual incluye y combina elementos que no son estrictamente estrict amente mágicos. mágicos. Es por este motivo que ahora noss cu no cues esta ta má máss tr trab abaj ajo o y es estu tudi dio o ha hace cerr qu quee lo qu quee ha haga ga-mos luzca más mágico. En efecto, como hemos visto, el simple hecho de hablar nos permite introducir en nuestras presentaciones trucos mucho más complejos cuyo cu yoss ef efec ecto toss mu much chas as ve vece cess so son n di dife fere rent ntes es a lo loss ef efec ecto toss de simple aparición, desaparición y transformación. Si los efectos simples entran en el espíritu del espectador   por medio de la vista, los efectos modernos más com plejos lo hacen muchas veces por medios intelecturales o de co comp mpre rens nsió ión n y po porr ta tant nto o ex exig igen en ex expl plic icac ació ión n ve verb rbal al en muchos puntos de su procedimiento porque sino algunas cosas no quedarían claras y el efecto no sería lo  preciso que debe ser. Para explicar lo anterior con algún ejemplo, consideremos el truco visual del bastón que se transforma en  pañuelos. En este e ste caso no hay nada que comprender. Las facultades intelectuales del cerebro no entran en  juego en la apreciación de dicho truco ya que éste entra  por el sentido de la vista directamente al cerebro donde donde hace su efecto. Por el contrario, en el caso de un truco como la carta en la naranja vemos que hay varios puntoss en lo to loss qu quee ha hay y qu quee da darr ex expl plica icaci cion ones es al pú públ blico ico pa para ra que el efecto final quede claro y pueda ser apreciado. De lo anterior podemos deducir que mientras más factores intelectuales o de comprensión tenga un truco, más trabajo tendremos para que resulte mágico. Lo contrario parece ser cierto: mientras menos intelectual sea un truco, menos trabajo tendremos que hacer para que luzca mágico. Esto último es lo mismo que decir  que mientras más sensorial (es decir, visual) sea un

truco, truc o, má máss má mági gico co es de po porr sí sí.. Si Sien endo do est esto o así así,, po pode demo moss enunciar lo siguiente: para hacer más mágico un truco tenemos que maximizar sus elementos visuales.

Lo que dice el puerco El puerco y yo estamos muy agradecidos con todos los que se han su susc scri rito to a es esta ta nue ueva va ép époc ocaa de El Puerco Sabio. Queremos que nos ayuden a llegar a más magos y ¿por qué no? a hacer  que este proyecto sea productivo para que así tengamos un mayor incentivo para darles los mejor que podamos dar. Por esto es que te pedimos, amigo lector, lector, que coment me ntes es co con n tu tuss am amig igos os ma mago goss la ex exist isten enci ciaa de es esta ta re revi vissta y le invites a suscribirse escribiéndonos a: [email protected] El Boletín Enigmático seguirá publicándose gratuitamente por algún tiempo más. Me imagino que llegará el momento en que no tenga tiempo ni energía para escri bir dos publicaciones a la vez... aunque aunque el Boletín no no es muy exigente... pero ya veremos. Otra co Otra cosa, sa, si no re recib cibes es el Bo Bolet letín ín En Enig igmá máti tico co,, ma mand ndaame un mensaje al email que aparece un poco más arriba y te meto en la lista. Tengo Teng o un unaa gr gran an ca cant ntid idad ad de ma mate teri rial al nu nuev evo o qu quee ya est estáá  programado para aparecer en estas páginas. La época anterior anter ior la dediqu dediquéé mayormente a la magia de salón y escenario pero esta nueva época será un poco más gene ral y habrá algo para todos. Viviendo en Panamá estoy apartado de los centros donde se mueve la magia y por eso temo que esta column lu mnaa qu quee er eraa ca casi si lo má máss es espe pera rado do de la re revi vist staa en ot otra rass épocas, no salga lo picante que esperas, sin embargo tant ta nto o el pu puer erco co co como mo yo ha hare remo moss lo po posi sibl blee po porr di dive vert rtir ir-te y entretenerte. Y no es que no haya magos por acá ya quee ah qu ahor oraa ha hay y ha hast staa un cl club ub,, lo qu quee pa pasa sa es qu quee mi miss jó jóve ve-nes colegas de aquí no generan escándalo ni casi nada interesante, dicho esto sin ánimo de molestar a nadie... también podría ser que al puerco y a mi nos empiezan a  pesar los años. Ya veremos lo que pasa. Hasta la próxima... (firmado: Marko y el puerco)

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