MARIA PINAR MERINO
LA MALETA DEL SABIO A todos aquellos que saben Que las respuestas están en su Interior.
LA CIENCIA DEL YO
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PRLO!O "#I$$IN O REALIDAD% Decía Theilhard de Chardin que, en la escala de los cósmico, sólo lo fantástico tiene osi!ilidades de ser "erdadero, ues esta o!ra es, sin lu#ar a dudas, un li!ro fantástico$ %or su contenido & or su desarrollo$ %or lo que cuenta &, so!re todo, or lo que no cuenta$ 'Es "erdad, ues, todo lo que en (l se dice) %ara quien ha "i"ido su #(nesis * como el Destino ha querido que sea mi caso +, la resuesta no ofrece dudas$ %ara quien no ha tenido esa ececional oortunidad la duda será su ine"ita!le coma-era$ Y cualquier conclusión a la que lle#ue, comrensi!le$ Yo sólo uedo su#erirle al lector que escuche lo que le dicta su cora.ón & no se limite a hacer con/eturas$ 0ue a!sor!a la información & el conocimiento que la o!ra ehala$ 0ue resire el aire uro & la fra#ancia de su sa!iduría$ 0ue lea li!erando su mente de re/uicios & flu&a con la o!ra sin /u.#arla$ 0ue acete * siquiera sea como osi!ilidad, or remota que se le anto/e * lo que aquí se cuenta$ Y no sólo orque son los ensamientos los que conforman la realidad$ La maleta maleta del Sabio Sabio es una o!ra ecelentemente escrita, de len#ua/e sencillo a la "e. que rofundo, rica en matices, lena de sensi!ilidad & que atraa inmediatamente al lector$ No "o& a entrar a "alorar la filosofía que su!&ace en ella orque no me #ustaría condicionar mentalmente a nadie$ Además, no es necesario orque la introducción de la roia r oia autora a utora es elícito e imeca!le en ese sentido & el eílo#o constitu&e una ecelente referencia so!re lo que el contenido de la 1aleta del 2a!io, la Ciencia del Yo, suone & aorta$ Y lo di#o con conocimiento conocimiento de causa aunque en esta o!ra sólo se lasman al#unos auntes auntes &a que tu"e la fortuna de formar arte del #ruo que en su día accedió a esa información$ 2(, en cam!io, que el lector se re#untará una & otra "e. silos ersona/es que se descri!en en el li!ro son 3reales4 o ficticios$ Y, so!re todo, si los hechos que se narran * esecialmente los más etraordinarios * sucedieron de "erdad o no$ 5ueno, ues de!o decir que la resuesta no es sencilla$ Es más, si afirmara al#o en uno u otro sentido no estaría siendo sincero$ No ten#o resuesta a esas re#untas$ Y no orque no cono.ca los hechos o cómo se ha desarrollado esta o!ra sino recisamente orque lo s($ Y es que * cr(anme * la realidad tiene muchas más facetas de lo que normalmente creemos & estamos disuestos a acetar$ 1i conse/o, ues, es que se centre usted en el contenido & de/e mentalmente de lado esas interro#antes$ %orque lo imortante es que, al mar#en de cuál sea la fuente o fuentes que dieron lu#ar a la Ciencia del Yo, el conocimiento & la sa!iduría que el lector "a a encontrar está una octa"a or encima de la que eiste ho& en la ma&or arte de las o!ras de 6ilosofía, %sicolo#ía, 2ociolo#ía, 2alud, 1edicina, 5ioener#(tica & Crecimiento %ersonal que cono.co$ Claro que tam!i(n es "erdad que cada lector catará, entenderá, comrenderá e inte#rará la información en función de su !a#a/e ersonal de conocimiento & eeriencia, de su ni"el e"oluti"o$ Y que cuanto ma&or sea (ste, más matices, rofundidad & sentido encontrará$ 'No ha releído usted nunca un li!ro o "isionado una elícula a-os desu(s de la rimera "e. encontrándose con que cata & erci!e muchas más cosas) Cuando tenía 78 a-os al#uien al#uien me re#aló la Antología la Antología de frases y citas de Noel Clarasó$ 9na "oluminosa o!ra con ensamientos & citas de ersona/es de todas las (ocas$ Leí el li!ro desacio & fui anotando todas aquellas que me llama!an la atención, las que me arecían tetos de referencia so!re los que refleionar$ %ues !ien, a-os desu(s "ol"í a hacer lo mismo &, ara mi roia sorresa, las citas que me llamaron entonces la atención eran mu& distintas$ Y además, lo que me su#erían unas & otras era en todos los casos al#o diferente, más lleno de matices, mucho más rofundo$ 2encillamente, orque la ersona que le&ó el li!ro la se#unda "e. no era la misma que lo hi.o la rimera$ %ues en la "ida diaria asa lo mismo :a!rá lectores que catarán mucho menos que otros; & de estos
&os' Antonio $a(po)
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PRLO!O "#I$$IN O REALIDAD% Decía Theilhard de Chardin que, en la escala de los cósmico, sólo lo fantástico tiene osi!ilidades de ser "erdadero, ues esta o!ra es, sin lu#ar a dudas, un li!ro fantástico$ %or su contenido & or su desarrollo$ %or lo que cuenta &, so!re todo, or lo que no cuenta$ 'Es "erdad, ues, todo lo que en (l se dice) %ara quien ha "i"ido su #(nesis * como el Destino ha querido que sea mi caso +, la resuesta no ofrece dudas$ %ara quien no ha tenido esa ececional oortunidad la duda será su ine"ita!le coma-era$ Y cualquier conclusión a la que lle#ue, comrensi!le$ Yo sólo uedo su#erirle al lector que escuche lo que le dicta su cora.ón & no se limite a hacer con/eturas$ 0ue a!sor!a la información & el conocimiento que la o!ra ehala$ 0ue resire el aire uro & la fra#ancia de su sa!iduría$ 0ue lea li!erando su mente de re/uicios & flu&a con la o!ra sin /u.#arla$ 0ue acete * siquiera sea como osi!ilidad, or remota que se le anto/e * lo que aquí se cuenta$ Y no sólo orque son los ensamientos los que conforman la realidad$ La maleta maleta del Sabio Sabio es una o!ra ecelentemente escrita, de len#ua/e sencillo a la "e. que rofundo, rica en matices, lena de sensi!ilidad & que atraa inmediatamente al lector$ No "o& a entrar a "alorar la filosofía que su!&ace en ella orque no me #ustaría condicionar mentalmente a nadie$ Además, no es necesario orque la introducción de la roia r oia autora a utora es elícito e imeca!le en ese sentido & el eílo#o constitu&e una ecelente referencia so!re lo que el contenido de la 1aleta del 2a!io, la Ciencia del Yo, suone & aorta$ Y lo di#o con conocimiento conocimiento de causa aunque en esta o!ra sólo se lasman al#unos auntes auntes &a que tu"e la fortuna de formar arte del #ruo que en su día accedió a esa información$ 2(, en cam!io, que el lector se re#untará una & otra "e. silos ersona/es que se descri!en en el li!ro son 3reales4 o ficticios$ Y, so!re todo, si los hechos que se narran * esecialmente los más etraordinarios * sucedieron de "erdad o no$ 5ueno, ues de!o decir que la resuesta no es sencilla$ Es más, si afirmara al#o en uno u otro sentido no estaría siendo sincero$ No ten#o resuesta a esas re#untas$ Y no orque no cono.ca los hechos o cómo se ha desarrollado esta o!ra sino recisamente orque lo s($ Y es que * cr(anme * la realidad tiene muchas más facetas de lo que normalmente creemos & estamos disuestos a acetar$ 1i conse/o, ues, es que se centre usted en el contenido & de/e mentalmente de lado esas interro#antes$ %orque lo imortante es que, al mar#en de cuál sea la fuente o fuentes que dieron lu#ar a la Ciencia del Yo, el conocimiento & la sa!iduría que el lector "a a encontrar está una octa"a or encima de la que eiste ho& en la ma&or arte de las o!ras de 6ilosofía, %sicolo#ía, 2ociolo#ía, 2alud, 1edicina, 5ioener#(tica & Crecimiento %ersonal que cono.co$ Claro que tam!i(n es "erdad que cada lector catará, entenderá, comrenderá e inte#rará la información en función de su !a#a/e ersonal de conocimiento & eeriencia, de su ni"el e"oluti"o$ Y que cuanto ma&or sea (ste, más matices, rofundidad & sentido encontrará$ 'No ha releído usted nunca un li!ro o "isionado una elícula a-os desu(s de la rimera "e. encontrándose con que cata & erci!e muchas más cosas) Cuando tenía 78 a-os al#uien al#uien me re#aló la Antología la Antología de frases y citas de Noel Clarasó$ 9na "oluminosa o!ra con ensamientos & citas de ersona/es de todas las (ocas$ Leí el li!ro desacio & fui anotando todas aquellas que me llama!an la atención, las que me arecían tetos de referencia so!re los que refleionar$ %ues !ien, a-os desu(s "ol"í a hacer lo mismo &, ara mi roia sorresa, las citas que me llamaron entonces la atención eran mu& distintas$ Y además, lo que me su#erían unas & otras era en todos los casos al#o diferente, más lleno de matices, mucho más rofundo$ 2encillamente, orque la ersona que le&ó el li!ro la se#unda "e. no era la misma que lo hi.o la rimera$ %ues en la "ida diaria asa lo mismo :a!rá lectores que catarán mucho menos que otros; & de estos
&os' Antonio $a(po)
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INTROD*$$IN En su li!ro Cuentos de los Derviches, Idries Shah relata una historia en la que los adres de un /o"en ríncie le dicen que de!e a!andonar su aís natal ara "ia/ar a tierras le/anas & rescatar una /o&a reciosa que está custodiada or un monstruo$ Al hacerlo tendrá acceso a un ni"el de erceción e iluminación que sólo uede alcan.ado si emrende el "ia/e$ Los adres equian al ríncie con comida ara sustentarse durante el eilio & le onen en camino$ %ero cuando lle#a a su destino cae en una esecie de trance que afecta a casi todos los ha!itantes de esa etra-a tierra de ensue-o$ A artir de ese momento, "iste el atuendo local, se emlea como corresonde a un !uen ciudadano & ol"ida con raide. su "erdadero ho#ar & misión$ Al enterarse de su confusión, la #ente de su aís ori#inal le en"ía un mensa/e= “¡Despierta! res vstago de reyes" #uiste enviado enviado en una misi$n especial especial y debers retornar a%uí&" El mensa/e desierta al ríncie, quien "a en !usca del monstruo &, or medio de sonidos eseciales ara adormecerlo, se aodera de la /o&a reciosa$ Emleando los mismos sonidos, "uel"e so!re sus asos & re#re sa al ho#ar$ :a& muchas "ersiones de la misma historia cu&a fi#ura central es el esíritu humano en su "ia/e or la ruta que le lle"a a reali.ar su destino & retornar a su "erdadera atria= La Odisea, la historia del hi/o ródi#o, el :imno del Alma en los Nue"os Testamentos Testamentos Aócrifos & muchos más$ De hecho, todas las tradiciones & filosofías * el hinduismo, el !udismo, el taoísmo, la mística cristiana o el sufismo * #iran alrededor del mismo conceto= el recorrido del esíritu sim!oli.ado en el hi/o del re&, re&, su descenso a la forma física, su reali.ación de la /o&a del &o indi"idual >que de!e ser diferenciado del ensue-o de la "ida cotidiana?, el encuentro con el o#ro de las emociones rimiti"as & el e"entual retorno al "erdadero 2er, del cual, aradó/icamente nunca estu"o searado$ En estos tiemos, inmersos como estamos en la era de la información, los 3mensa/es4 que nos lle#an ara desertar del sue-o de la inconsciencia son constantes & ro"ienen de m
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2in em!ar#o, esos momentos siemre "ienen recedidos or un instante de miedo orque mientras están los ies en el aire & desaarecen los untos de ao&o uno se queda susendido de un a!ismo mucho más rofundo de lo que ima#ina!a$ :emos dado asos ara reconocer & acetar nuestra ersonalidad, ara descu!rir nuestras caacidades & canali.ar nuestros o!/eti"os; sin em!ar#o, nos hemos desconectado de nuestro mundo emocional & esiritual, de la transcendencia, & de ahí los males que aque/an a nuestra humanidad$ En estos momentos, en que la crisis esiritual se a#udi.a, es necesario retomar la comunicación con el 2er que somos, "ol"er a mirar hacia dentro !uscando el alimento sutil que necesitamos$ Este li!ro ha!la de seres humanos, de sus rocesos de desertar & crecimiento, de la !
Mar+a Pinar Merino
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*NO “Para lograr algo en tu vida imagina que ya lo tienes, sostén ese pensa- miento, sólo ese pensamiento, ese único pensamiento !al como lo ima- gines se materiali"ar#$ %ichard &ach
Cuando el tren se detu"o los "ia/eros se aresuraron a descender llenando el and(n de saludos, !ien"enidas & trasie#o de equia/es$ %ocos minutos desu(s la incesante acti"idad se ha!ía tornado en calma$ El sol se cola!a a tra"(s de los #randes "entanales de la estación, sus ra&os caldea!an el am!iente & ali"ia!an el frío de aquella ma-ana de oto-o$ Los emleados de mantenimiento comen.aron su tarea mientras el inter"entor recorría el interior de los "a#ones echando el
1ientras camina!a or la acera se dio cuenta de que se encontra!a esecialmente sensi!le$ Lle"a!a mucho tiemo eme-ado eme-ado en 3"i"ir 3"i"ir el resente4, resente4, en disfrutar disfrutar cada instante, en sa!orear hasta los más eque-os detalles detalles que la "ida le ofreciera$$$ 2in em!ar#o, lo cierto era que sólo en contadas ocasiones lo lo#ra!a$ :a!ía arendido, con el aso de los a-os, que en determinados momentos el eme-o & la "oluntad no eran sufici suficient entes es ara alcan.ar alcan.ar lo que se roon roonía$ ía$ La eeri eerienc encia ia le ha!ía ha!ía demostr demostrado ado que a "eces "eces al#uno al#unoss 3in#redientes sutiles4 ro"eían a las "i"encias de ese 3sa!or4 que (l tanto !usca!a$ Aquella ma-ana tenía ese 3condimento4 de manera que udo comro!ar cómo sus o/os cata!an los destellos de los rimeros ra&os del sol /u#ando con los cristales de los edificios, como el aire conser"a!a la fra#ancia sin estrenar de un nue"o día, cómo lo que le rodea!a no eran elementos indeendientes & searados sino arte de un con/unto que funciona!a de forma armónica$ 'Era la ma-ana diferente o eran sus o/os los que mira!an 3de otro modo4) 2in intentar resonderse caminó desacio ara no erderse detalle de lo que sucedía a su alrededor$ Cuando lle#ó hasta el eque-o arque que le seara!a de la si#uiente man.ana se detu"o unos se#undos conteniendo la resiración$ Los madrile-os siemre ha!ían resumido del colorido del oto-o en 1adrid & (l, desde que se trasladara a la ciudad, ha!ía estado cada a-o de acuerdo= la lu. & el color que se ueden erci!ir en esa (oca son al#o esecial, al#o má#ico que se eerimenta eerimenta so!re todo en los eque-os arques & /ardines de los !arrios ero tam!i(n en el Hetiro, el 5otánico, la Hosaleda, el %arque del Oeste, la Casa de Camo$$$ &, or suuesto, suuesto, en aquel arque cerca de su casa$ La #ama de tonalidades tonalidades era tan amlia que falta!an falta!an nom!res ara todos los "erdes, amarillos, ocres, naran/as, marrones$$$ En un "erdadero alarde, la Naturale.a arecía eme-arse en no reetir colores$ Atra"esó or el camino de tierra mientras sentía !a/o sus ies el suelo alfom!rado or las ho/as caídas que rod roducí ucían an un soni sonido do aa# aa#ad ado, o, tenu tenue$ e$ Esta Esta!a !an n mo/a mo/adas das & las las #otas #otas de llu" llu"ia ia !ril !rilla la!a !an n como como diam diaman ante tess resondiendo a los #ui-os del sol$ El cielo a.ul, mu& a.ul, ofrecía un contraste ini#uala!le con los ár!oles$ En ese lu#ar, lu#ar, aenas a unos metros de la calle, calle, se oían los cantos de los á/aros á/aros & el corretear de las ardillas, el sonido sua"e de la !risa al mo"er las ocas ho/as que toda"ía se#uían rendidas de los ár!oles or miedo a de/arles desnudos del todo$$$ Al#o más le/os, un /o"en /ardinero amontona!a la ho/arasca con un rastrillo$ Entrecerró un oco los o/os ara oder catar me/or todo lo que alita!a a su alrededor & una frase se imuso entre sus ensamientos= “La vida siempre est presente presente en los cambios, cambios, en el movimiento" movimiento" Cuando algo se hace rígido se consolida y entonces la vida pasa de largo y lo abandona" n cambio, la transformaci$n implica renovaci$n, renacimiento y la vida pasa una y otra ve' regando con su energía las nuevas formas&" 2onrió$ :u!o un tiemo en que a (l tam!i(n le atemori.aron los cam!ios$ 9n tiemo en que cre&ó en la necesidad de oner ener#ía ara alcan.ar las metas & desde ahí afrontar la "ida$ Los a-os le ha!ían hecho "er la imortancia de considerar la eistencia como un roceso continuo de transformación$ No se trata!a * como ensó en al#
!rota!an or doquier$ 2us árados comen.aron a caer ero, antes de cerrarse comletamente, entre las rendi/as de sus esta-as eme.ó a "er !andas de colores que ondea!an ante (l$ A!rió los o/os & los colores desaarecieron$ Intentó recuerar la tranquilidad & la 3falta de inter(s4 que tenía minutos antes; eme.ó a ao&arse en la resiración ara no distraerse & así, un atardecer de a#osto, Bicente tu"o la confirmación lena de que lo que otros ha!ían descrito con todo lu/o de detalles era cierto$ Cómo ense-a la "idaJ, 0u( caminos tan insosechados utili.aJ$ Cómo nos sorrende a la "uelta de cada esquinaJ, Cómo se eme-a en re#alarnos lo que &a ha!íamos de/ado de edirJ A (l, tal "e. or su educación, le ha!ía costado mucho darse cuenta de que ha!ía momentos en que la "oluntad & el tesón sólo ser"ían como e/ercicio ero no le hacían alcan.ar lo que !usca!a$ Esta!a demasiado acostum!rado a relacionar los resultados con el esfuer.o emleado$ 2in em!ar#o, ho&, a sus K a-os, tenía erfectamente asumido or roia eeriencia lo que ha!ía leído en muchos li!ros so!re filosofías orientales & que se odía resumir en ala!ras que en otro tiemo le ha!ían dado miedo= Aprender a fluir, olvidar la resistencia, entregarse, rendirse""", no empe*arse en recorrer un camino prefi+ado por muchas garantías %ue nos ofre'ca sino hacer como el río seguir el cauce ms fcil" La resistencia viene siempre acompa*ada de dolor y frustraci$n, la fle-ibilidad de comprensi$n y aceptaci$n" El sonido de la sirena de una am!ulancia le sacó de sus ensamientos & reanudó su marcha hacia la estación$ Cuando a!andonó el arque la calle &a esta!a en leno ao#eo, todo era acti"idad$ Aresuró el aso & se incororó al 3fluir4 de la corriente humana que circula!a or la acera$ 2in em!ar#o, se esfor.ó en hacerlo de forma consciente, como en la meditación 'en en mo"imiento que ractica!a de "e. en cuando= intentando ser consciente de cada aso$ Era un día de diario & la estación era un trasie#o incesante de ersonas$ %asó la .ona de los trenes de cercanías & se ale/ó hacia las "ías finales de donde artían los de lar#o recorrido$ Aquello esta!a más dese/ado$ Comro!ó en el enorme anel informati"o la hora de salida; no ha!ía retrasos$ %udo "er or los #randes "entanales que da!an so!re las "ías que el tren &a esta!a colocado a esar de que falta!an a
A%uí estoy . ensó ara sí * camino de Santander" ¡/ui(n me lo iba a decir!
Tenía la sensación de que en los
Y eme.aron a lle#arle escenas del asado, olores de la infancia que forma!an arte de sus rimeros recuerdos= la escalera de madera reci(n encerada, la enorme !ola dorada al final de la !arandilla que la a!uela se eme-a!a en lustrar cada día$$$ Nunca la ha!ía "isto sucia &, sin em!ar#o, cada "e. que ella asa!a cerca la frota!a como si quisiera con"ertirla en un ese/o$ Hecorda!a como (l & sus dos hermanos más eque-os acerca!an su nari. a la !ola & se di"ertían 3oniendo caras4 que les eran de"ueltas con formas a cuál más #rotesca$ Ber qui(n era caa. de oner la cara más raraJ Era el reto$ Hecordó el olor de las sá!anas la"adas que ondea!an en el enorme atio como enormes !anderas & que ara ellos era un decorado incomara!le ara desarrollar sus !atallas$ Las noches lar#uísimas de in"ierno, el frío que asa!an aunque la a!uela siemre les calenta!a la cama con el !rasero a esar de lo cual el calor aenas dura!a$ 2onrió al recordad aquellas camas enormes & altísimas a las que ha!ía que su!ir escalando or las !arras de los somieres de muelles$ Los in"iernos eran mu& crudos & los cristales de las "entanas mantenían el hielo durante días$ %ero, so!re todo, recorda!a la enorme cocina, el suelo de !aldosas ro/as de !arro, el fo#ón ne#ro de hierro con alicaciones doradas que !rilla!an tanto como la !ola de la escalera, la enorme ila que ser"ía ara !a-ar a los más eque-os /unto al amor de la lum!re$$$ Hecorda!a los a.ule/os !lancos del fo#ón entre cu&as uniones (l coloca!a tro.os de los “agu+os& de los inos como si fueran soldados en hilera que se enfrenta!an a los de su hermano eque-o$$$ :acía el n
6ueron tiemos difíciles tam!i(n en lo económico ero Bicente se mantu"o firme$ No tenía muchos #astos & sa!ía que tarde o temrano la #ente "ol"ería sus o/os a la lectura$ 2e sentía afortunado entre aquellas aredes$ Le #usta!a el olor que desrendían los li!ros me.clado con el de la madera de las estanterías$ Incluso ha!ía rearado un lu#ar con una enorme mesa de ino & !ancos corridos al fondo del local ara in"itar a los clientes a la lectura o a la consulta$ Y así fue cómo oco a oco la li!rería comen.ó a ser conocida & frecuentada$ Entre sus ami#os & los clientes más ha!ituales or#ani.ó la tarde de los /ue"es una eque-a reunión en la que tenían la oortunidad de ha!lar so!re los
1arina" 2res t3 de verdad4 1arina, 1arina""", ha pasado tanto tiempo""" . !al!uceó$ Claro %ue soy yo" :an asado casi cuarenta & cinco a-os desde la
Bicente sa!ía que la mente humana era insonda!le & misteriosa, caa. de #uardar todo lo que sucede; ero además lo hacía de una forma tal que en cualquier momento ermitía "ol"er a "i"irlo de nue"o, con la misma intensidad, la misma frescura & el mismo sentimiento$ Y (l sintió cómo cada una de sus artículas "i!ra!a i#ual que en el asado a!sor!iendo & emitiendo amor$ Desaareció el aisa/e, el "a#ón, todo$ 2ólo queda!an los o/os dulces de aquella mu/er que le atraa!an con la misma fuer.a que a-os atrás$ Y, sin sa!er mu& !ien cómo, ero sin imortarle tamoco demasiado, se sintió arrastrado mu& le/os de aquel tren que le lle"a!a a Canta!ria$ GGGGGGG Era un día de a#osto en 2e#o"ia, de esos en que el sol cae como una losa so!re las calles, de esos en que los "ence/os se refu#ian en las aredes de El Alcá.ar que dan al Norte en !usca de som!ra & frescor, de esos en que la #ente no sale sola a la calles orque no encuentra refu#io en los soortales de las la.as, de esos en que el atardecer se "uel"e ro/o incandescente & el cielo se "iste de lu. & colores dorados ara cometir con la aleta de un #ran artista$$$ Allí esta!a 1arina, entrando en la li!rería con uno de los contertulios ha!ituales de los /ue"es$ 9
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5ola 6icente" /uiero presentarte a mi prima 1arina" 6a a pasar el verano con nosotros" ncantado de conocerte . di/o mientras le tendía su mano$
La sonrisa que reci!ió desde aquellos o/os a.ules como un mar en calma le rodu/o un escalofrío que recorrió de a!a/o arri!a su esina dorsal$ -
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7racias" 8o tambi(n me alegro de conocerte" Adolfo me ha hablado mucho de ti y de vuestras tertulias de los +ueves" 29odr( asistir esta semana4 . re#untó ella con "o. sua"e$ 9or supuesto, pero es s$lo una reuni$n informal de amigos, aun%ue a veces se tocan temas interesantes" A prop$sito, este +ueves creo %ue vamos a tener a una persona %ue acaba de venir de gipto y tendr cosas curiosas %ue contar . contestó Bicente sin oder aartar su mirada de aquel rostro$ ¡gipto! ¡/u( casualidad! 9recisamente veníamos a buscar alg3n libro de gipto" 26erdad, Adolfo4 . di/o 1arina "ol"i(ndose hacia su rimo$
El rato que asó en la tienda llenó todo el esacio e imre#nó el aire con su resencia de tal manera que Bicente tu"o la sensación de que, incluso desu(s de irse, ella se#uía allí$ No era su fra#ancia lo que ermanecía= era al#o más$ En los días si#uientes descu!rió que se sentía tur!ado como un cole#ial cada "e. que la "eía; se mostra!a tore e inoortuno$ De hecho, su ha!itual facilidad de ala!ra de/a!a aso a frases atroelladas que nunca lo#ra!an refle/ar lo que de "erdad quería decir$ Aquellos rimeros encuentros fueron un "erdadero reto ara (l$ Cuanto más se eme-a!a en arecer se#uro, eor le salía$ 2in em!ar#o, oco a oco las a#uas re"ueltas se aquietaron & de/aron aso a momentos inol"ida!les= los lar#os aseos or la 6uencisla, or la choera del río, or las calles & la.as de la ciudad que fueron testi#os de ececión de sus con"ersaciones so!re lo que les interesa!a a am!os$ Tenían tanto en com
sacudi(ndose la #a!ardina$ Llo"ía sua"emente desde hacía "arias horas & el olor de la tierra mo/ada entró en la li!rería con ella$ Bicente se acercó a a!ra.arla & al hacerlo notó al#o etra-o, un aire de triste.a que asoma!a detrás de su sonrisa$ -
2:curre algo 1arina4 . re#untó inquieto$ ;o"$$ bueno, sí" Ahora, cuando termines, te cuento""" . resondió ella e"asi"a$
A las ocho en unto cerró & como fuera se#uía llo"iendo decidieron quedarse allí$ 2e sentaron uno frente al otro searados or la mesa de madera$ 2ólo una lámara de ie róima arro/a!a lu. so!re ellos$ 1arina comen.ó a ha!lar con su "o. sua"e aunque un oco "acilante$ :a!ían lle#ado or la ma-ana noticias de su casa; se ha!ía reci!ido una carta de E#ito, al#o que esera!a ansiosamente desde hacía meses & que or fin ha!ía sucedido= un deartamento de la 9ni"ersidad, "inculado con el 1useo Arqueoló#ico de El Cairo ha!ía acetado su solicitud ara formar arte de una eedición que tra!a/aría durante al#o más de un a-o en las tierras del Alto Nilo$ Aquello reresenta!a una oortunidad etraordinaria ara ella$ De/aría su tra!a/o en la escuela & or fin odría cumlir su sue-o$ 2in em!ar#o, eso si#nifica!a un a-o de searación, de le/anía$ Nin#uno de los dos ha!ía ha!lado de lanes de futuro, ni se ha!ían cru.ado romesas o comromisos ero los dos sa!ían que no era necesario; desde los rimeros días tenían claro que sus destinos i!a a ir unidos$ Era al#o que ni siquiera necesita!an "er!ali.ar$ %ero ahora$$$ %odía "er en los o/os de 1arina el !rillo inconteni!le de la ilusión & como telón de fondo la triste.a or la searación$ 1omentos desu(s era al contrario= aarecía en rimer lano la som!ra de la ena & detrás, sin oder desaarecer del todo, la felicidad de estar a unto de alcan.ar al#o mu& eserado$ Esos o/os hicieron a Bicente ensar en esos días etra-os en que llue"e a esar de hacer un sol radiante$ Así se sentía= comartía su ale#ría & su triste.a a la "e.$ La mente, /u#uetona cuando se la estimula, le asó or delante escenas de tardes "acías, de días lar#os sin ella, de aseos en solitario &$$$ de silencios, so!re todo de silencios$ 2e ha!ía acostum!rado a escuchar el eco de su "o. resondiendo siemre, a sentir la resonancia de sus ala!ras en (l, a tenerla a su lado & ol"idarse del resto del uni"erso orque cuando esta!an /untos todo desaarecía & ellos se sentían a/enos a cuanto les rodea!a$ Dos días desu(s 1arina "ol"ía a 2antander$ Aenas tenía tiemo ara rearar el "ia/e$ 2e desidieron en la estación de tren como si se tratase de un día más$ No hu!o ala!ras #randes, ni desedidas dramáticas$ Nin#uno de los dos "ol"ió la "ista atrás$ 2in em!ar#o, sus cora.ones se comunica!an latiendo al unísono intentando sacudirse la triste.a or la (rdida$ -
29(rdida4 . ensó Bicente ofuscado + 2/u( p(rdida4 ;unca estaremos separados" lla forma parte de mí y yo de ella" Lo difícil, lo realmente difícil, fue encontrarnos< pero una ve' %ue eso ha sucedido ya no volveremos a estar solos" La sintonía %ue compartimos nos ha hecho unirnos con la'os tan firmes %ue, estemos donde estemos, yo s( %ue somos dos tomos %ue formamos parte de la misma mol(cula"
2e ale/ó de la estación mientras reetía ese ensamiento una & otra "e. como si quisiera con"encerse de ello$ 2in em!ar#o, a esar de todos sus intentos, las calles le arecieron mucho más solitarias & som!rías que de costum!re$
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DOS
Si quieres ,allar en -ualquier parte A(istad dul/ura ) poes+a ll'0alas -onti1o.
' (uhamel
El in"ierno se hi.o lar#o, mu& lar#o; sólo la lle#ada de las cartas de 1arina lo ali"ia!a un oco$ Bicente comen.ó a escri!ir ara eliminar la resión que le ro"oca!an sus recuerdos$ 2u mente se metía en la!erintos en los que rememora!a una & otra "e. cada momento que ha!ían asado /untos$ El mundo de los o/os cerrados ocua!a !uena arte de sus días$ Tenía los recuerdos tan "i"os que no le costa!a nada conectar con ellos & recrearlos una & otra "e.$ Escri!ía cada día, en la li!rería, en casa, en el arque En cuanto tenía unos minutos co#ía la li!reta que siemre lle"a!a con (l & "olca!a sus ideas, sus sentimientos, sus refleiones$ Ella tam!i(n le escri!ía & le hacía artície de cuanto "i"ía, de las ale#rías & las frustraciones que el tra!a/o le roorciona!a$ Esta!a feli. ero le echa!a mucho de menos$ :a!ían acordado un momento al día ara conectarse, ara sentirse esecialmente /untos$ Y así, cada noche, a esar de la distancia, a la hora fi/ada mira!an a Alción * la estrella más !rillante de #ruo de las %l(&ades * & forma!an un eque-o aquete de recuerdos, sentimientos, emociones, ideas, a-oran.as, ro&ectos, todo lo que ha!ían "i"ido durante esa /ornada & se lo en"ia!an a tra"(s del esacio ara que formara arte del otro$ Esa coneión les hacía sentirse más cerca & muchas noches (l se dormía ronunciando mu& !a/ito su nom!re con el mismo fer"or que onía en sus oraciones de ni-o= “1arina, 1arina, 1arina=&" GGGGGGG Aquella ma-ana de finales de enero era esecialmente fría$ Cuando a!rió los o/os encontró un cielo oscuro & #ris que amena.a!a nie"e$ El "iento sola!a con fuer.a & .arandea!a cuanto encontra!a a su aso$ Bicente se enco#ió entre las sá!anas & sintió el imulso de quedarse allí todo el día$ No quería a!andonar aquel refu#io ti!io & cálido como un "ientre materno$ No recorda!a lo que ha!ía so-ado ero se sentía re"uelto & alterado, mo"ido or emociones contradictorias$ Aunque no sa!ía que le asa!a si identifica!a una ra!ia interna que no entendía de donde ro"enía$ '2ería tal "e. orque hacía die. días que no reci!ía nin#una carta de E#ito) Esa idea actuó como un resorte & le hi.o saltar de la cama$ Le arecía infantil & a!surdo sentirse así & decidió sacudirse esos ensamientos de la ca!e.a$ 6uera, el "iento a.ota!a con fuer.a como si tu"iera al#o en contra de todos & de todo$ Las torres de la catedral & su enorme c<ula arecían más claras que de costum!re al contrastar con los ne#ros nu!arrones que cu!rían or comleto al cielo$ A media ma-ana lle#ó el cartero$ 5uscó ansiosamente entre la corresondencia & resiró ali"iado al encontrar el a!ultado so!re de todas las semanas$ 2e sumer#ió en la lectura & escuchó nítidamente la "o. de 1arina que resona!a en su interior$ “1i %ueridísimo 6icente sta carta voy a empe'arla como normalmente las termino y es dici(ndote %ue te %uiero, %ue eres la e-periencia de encuentro, o me+or de reencuentro, ms preciosa %ue +ams he vivido" Los días %ue estuvimos +untos conforma el noventa por ciento de mi e-istencia" ;unca hasta entonces mis horas estuvieron tan llenas, nunca había sentido lo %ue significaba e-pandirse, conectar con alguien hasta llegar a romper los propios límites para formar parte de otra persona" Cuando nos abra'bamos y te sentía tan cerca, llenndome de tu olor, del calor de tu cuerpo, del amor %ue me llegaba a trav(s de tu piel= en una fracci$n de segundo desaparecía la noci$n de identidad y notaba como se creaba algo distinto %ue no (ra mos ni t3 ni yo sino 12
algo esencial y profundo %ue nos identificaba y nos hacía vibrar al unísono< y entonces no s$lo se sincroni'aba la respiraci$n o los latidos de nuestros cora'ones sino tambi(n nuestros pensamientos, hasta el punto de %ue tu energía y la mía no se podían diferenciar" 9ara mí esos momentos han sido e-periencias casi místicas, momentos de cone-i$n total %ue son difíciles de e-presar en palabras" 1e cuesta creer %ue hace unos meses ni si%uiera te conocía" La intensidad de las horas %ue compartimos hace %ue se me desdibu+en los recuerdos anteriores" 2C$mo era yo antes de estar contigo4, 2/u( hacía4, 2con %ue había llenado mi vida4 1uchas veces hemos hablado de la amistad y del amor" 2>ecuerdas4 1e parecía %ue estbamos construyendo un edificio paso a paso, poníamos un ladrillo y luego otro" Aportbamos ideas %ue hicieran ms s$lidos y firmes esos conceptos tan importantes para nosotros=por%ue sabíamos %ue si estbamos de acuerdo en la base el resto sería ms fcil" Conocerme a mí misma mientras te descubría a ti ha sido una maravillosa e-periencia" ¡Dios, c$mo me gusta estar contigo!, ¡cunto te hecho de menos! 1e daba igual %ue hablramos o %ue estuvi(ramos en silencio por%ue siempre había comunicaci$n" A veces me parecía oír tus pensamientos o escuchar tu cora'$n" n esos momentos me sentía completamente feli'" 9odía e-perimentar lo %ue es compartir con todo mi ser mi cuerpo, mis energías, mi mente= se fundían en un impulso de entrega %ue me trascendía" ntonces los conceptos desaparecían y de+aban paso a un entendimiento mucho mayor %ue no s( donde ubicar< en esos instantes podía reconocer mi parte divina al identificarla en ti" Cuando te veo, cuando te siento, cuando me devuelves mi propio refle+o, recono'co mi ser" Supongo %ue es algo parecido a lo %ue alguna ve' hemos hablado sobre la necesidad %ue tiene el creador de manifestarse para poder reconocerse a sí mismo" 9ues igual yo, aun%ue a pe%ue*a escala, necesito manifestarme en ti para poder ser consciente de mi propia naturale'a" La vida, mi vida, ha sido muy hermosa por%ue me ha dado la oportunidad de despertar del sue*o en %ue nos sume el nacimiento, y uno de los artífices de mi despertar has sido t3" 9or%ue cuando t3 apareciste hiciste %ue enca+aran las pie'as del rompecabe'as y empe'$ a conformarse una imagen %ue me hi'o entrever el sentido de mi e-istencia" #ue como si se concretaran mis in%uietudes de transcendencia" )e %uiero 6icente y lo hago desde la libertad de mi ser profundo %ue es capa' de entender todas las circunstancias" Cuando pienso %ue hay personas %ue pasan por la vida sin darse cuenta, sin tener acceso a sentimientos o vivencias %ue les hagan despertar, se conscientes del por%u( y el para %u( de sí mismos y de cuanto les rodea, doy gracias al universo por permitirme vivir hasta hoy" 6icente, me voy a marchar, posiblemente al 3nico lugar donde no puedes seguirme" 5ace unas semanas contra+e una infecci$n vírica %ue se ha resistido a todos los tratamientos< al final decidieron trasladarme al hospital de Ale+andría" Desde a%uí te escribo" 9or el amplio ventanal puedo disfrutar de un maravilloso atardecer lleno de magia y color" sta tierra es sorprendente, 6icente< o+al alg3n día puedas venir a descubrirla y disfrutarla tanto como yo lo he hecho" Los m(dicos no han podido con la enfermedad y poco a poco ha ido ganando terreno" ;o pienses %ue no he luchado contra ella< lo he hecho con todas mis fuer'as pero en estos 3ltimos días he comprendido %ue “esto& se acaba" 9ero %ue s$lo es “esto& lo %ue se acaba&" Bicente sintió un fuerte #ole en medio del echo$ Las iernas se le aflo/aron & tu"o que sentarse en una silla ante la osi!ilidad de caerse$ 2u mente no odía rocesar la cantidad de imulsos que su cora.ón esta!a #enerando$ 1arina muertaJ, No, no odía ser ciertoJ Bol"ió su "ista a la carta eserando encontrar una elicación que aclarase o desmintiese es noticia$ “2>ecuerdas %ue yo tenía dificultades para so*ar o, me+or dicho, para recordar mis sue*os4 9ues en los 3ltimos días he so*ado cosas increíbles %ue me han permitido entender el paso %ue voy a dar" 8 al entender algo sabes lo %ue ocurre, 2verdad4 9ues %ue desaparece el miedo y puedes ver otros matices, otros puntos de vista" 9uedes colocarte “fuera& de las circunstancias y verlas de otro modo" Cuando recibas esta carta seguramente todo habr terminado aun%ue tambi(n empe'ar algo nuevo, distinto y posiblemente tan real como lo %ue ahora vivimos" ;o de+es de mirar a Alci$n cada noche< yo, desde donde %uiera %ue est(, tambi(n lo har( para enviarte mi “pa%uete de informaci$n& y así seguir enri%ueci(ndonos mutuamente" stoy convencido de %ue este pe%ue*o +uego %ue nos inventamos para estar “conectados & funciona" 1uchas veces me llegaban ideas y percepciones %ue s( %ue te correspondían a ti" Cuando alguna situaci$n me trastocaba aparecía una faceta tuya %ue yo tenía incorporada sin saber muy bien c$mo y mi reacci$n era distinta a la habitual" stoy segura de %ue he asimilado cosas tuyas igual %ue t3 lo habrs hecho con algunas mías" La consciencia crece sin límites si uno est abierto a ello y ahí no interviene ni el tiempo ni la distancia" Supongo %ue como voy a estar en ese otro plano donde dicen %ue tampoco e-iste el tiempo ni el espacio podremos seguir “conectados& como hasta hoy" Ahora %uiero compartir contigo algo tremendamente importante apenas había transcurrido un mes desde %ue llegu( al campamento cuando recibí un maravilloso regalo" ;o te había dicho nada por%ue %uería llevarte la sorpresa en persona a mi vuelta a spa*a pero ante lo %ue est pasando no puedo arriesgarme a %ue se pierda" 5e enviado a tu direcci$n una pe%ue*a maleta de cuero %ue contiene un verdadero tesoro, 6icente" ;o es un tesoro ar%ueol$gico %ue haya encontrado a%uí, es algo muchísimo ms valioso y mucho ms importante para cual%uiera %ue lo tenga en su poder" ;o, tampoco es una lmpara maravillosa capa' de cumplir deseos, ni un Arca de la Alian'a porttil %ue haga prodigios""" Se trata s$lo de informaci$n, un mont$n de papeles, cuadernos y 13
escritos sorprendentes" 8o he leído bastante y me parecen tremendamente valiosos pero no he tenido tiempo de traba+ar con ellos y %uiero pedirte %ue te ocupes de hacerlo por%ue s( %ue se les puede sacar mucho partido" Cuando lo recibas entenders la importancia %ue tienen" s posiblemente la informaci$n ms importante con la %ue nos hemos trope'ado +ams" s la puerta del conocimiento %ue, de una forma absolutamente “ casual&, se abri$ ante mí y %ue yo ahora te hago llegar" ?n vie+o profesor de la ?niversidad del Cairo me entreg$ la maleta" stuvo con nosotros las primeras semanas en el campamento y hablamos mucho durante esos días hasta %ue se march$< tenía unas ideas sorprendentes" )e habría gustado conocerle< seguro %ue hubierais sintoni'ado inmediatamente" Al despedirse me entreg$ la maleta %ue (l había guardado durante mucho tiempo y me di+o %ue traba+ase con su contenido sin darme ms e-plicaciones" 8 eso es precisamente lo %ue yo hago ahora"contigo" S( %ue vas a disfrutar con ello, s( %ue te va a interesar y %ue vas a hacer algo bueno con e sa informaci$n" 1e hubiera encantado compartirla< pero en esta ocasi$n no ha sido posible, sin embargo, te prometo %ue estar( cerca para ayudarte y alentarte siempre %ue lo necesites" ¡Si supieras cunto te de+o de mí y cunto me llevo de ti! ;o est(s triste, mi amor, hemos vivido +untos instantes maravillosos y tenemos muchos recuerdos vivos en nuestra mente" Aun%ue hubi(semos pasado s$lo unos días, unas horas, habría merecido la pena el encuentro por%ue hemos aprendido algo muy importante %ue la 3nica energía %ue e-iste por encima de todo es el amor, %ue es el motor de la vida y %ue si vives en el amor no hay separaci$n ni distancia sino un sentimiento de totalidad %ue nos conecta con todo lo creado como si fu(ramos una inmensa manta te+ida con millones de hilos multicolores %ue se cru'an y se tren'an, %ue se comunican y estn en constante interacci$n" Así me siento yo y %uiero %ue lo recuerdes en los momentos en %ue tu mente se niegue a comprender, cuando intente buscar ra'ones y causas %ue nunca podr encontrar" 2Sabes lo %ue decía mi amigo, el vie+o profesor egipcio4 @ntenta ver ms all de tus o+os, escuchar ms all de tus oídos, percibir olores ms all de tu nari', saborear las cosas de la vida te ofrece ms all de tu sentido del gusto, intenta sentir ms all de tu cuerpo, de tu mente, de ti""" @ntenta acercarte a tu cora'$n" )e %uiero con toda mi alma, con la plena consciencia de mi ser" 1arina" En aquel momento, Bicente sintió que una som!ra fría caía so!re (l haci(ndole su risionero$ Nada tenía sentido$ 2e quedó mudo, incaa. de ra.onar ero tam!i(n incaa. de sentir$ Todo (l era cómo un tro.o de corcho insensi!le$ No era dolor$ Contra el dolor hu!iera tenido defensa, hu!iera odido llorar, enfadarse, #ritar, desaho#arse, maldecir$$$, ero aquello, aquello era el "acío más total, la nada, la sinra.ón$ Le arecía estar col#ado so!re un a!ismo ero sin terminar nunca de caer, como si todo a su alrededor se hu!iera quedado con#elado, susendido, i#ual que sucede en los cuentos de hadas cuando nadie encuentra solución a los ro!lemas & todos los ersona/es caen resa del sortile#io que les sume en un sue-o rofundo$ 2u mente esta!a tam!i(n "acía, ni siquiera se formula!a re#untas$ '%ara qu() Nadie tenía las resuestas$ No ha!ía resuestas$ GGGGGGG Los días asa!an desacio, mu& desacio, ero Bicente ni siquiera se da!a cuenta$ Esta!a insensi!ili.ado ante lo que sucedía a su alrededor; sin em!ar#o, al lle#ar la rima"era al#o cam!ió en su ánimo & una ra!ia sorda eme.ó a ru#ir en su interior$ Cada "e. que "eía cómo la "ida "ol"ía a la naturale.a, cómo se deserta!a tras el letar#o in"ernal, cómo todo estalla!a en lu. & color$$$, cada "e. que "eía a las ci#e-as rearar sus nidos, a las #olondrinas afanarse en los su&os se hacía más consciente de su (rdida$ Nunca ha!ía "uelto a releer la carta de 1arina a esar de que la lle"a!a siemre con (l, en un !olsillo, róima a su cora.ón$ Toca!a aquel ael do!lado de "e. en cuando como si quisiera ase#urarse de que se#uía allí ero no quería leerlo de nue"o, no quería "ol"er a 3escuchar4 su "o. otra "e.$ Y desacito, desacito, al mismo ritmo con que la naturale.a hacía !rotar las ho/as de los ár!oles, comen.ó a echarla de menos$ 2in darse cuenta, sus asos le lle"a!an hasta los lu#ares or donde ha!ían aseado, a recorrer las calles & las la.as, a re"i"ir momentos de lenitud$ Y así un día & otro se fueron resque!ra/ando las cora.as & ermitió que su dolor se eresara llorando, llorando sua"emente como transcurrían las a#uas mansas del río que tantas "eces les ha!ía escuchado$ Y el llanto a!rió surcos que se con"irtieron en senderos & (stos en caminos or donde udo salir de sí mismo$ Y recueró sus recuerdos & se dio cuenta de que se#uían allí, llenos de "ida; & sintió que 1arina esta!a a su lado$ A "eces, incluso, le arecía escucharla$ Y cada noche "ol"ió a !uscar la estrella Alción ara en"iar su mensa/e$ Casi dos meses desu(s, una tarde de a!ril lle#ó la maleta anunciada$ Era eque-a, de cuero & cerrada or dos correas$ La "isión de aquella maleta le trastocó or comleto$ 2acudió la ca!e.a a uno & otro lado cerrando los o/os con fuer.a, como si quisiera concentrarse en retener una realidad que se le escaa!a$ 2u mente entró en un etra-o em!udo que #ira!a a #ran "elocidad; le arecía estar dentro de un tornado$ Cuando la sensación de mareo cesó 14
a!rió los o/os & "ol"ió a encontrarse con la densa cortina de nu!es al#odonosas, flotando en esa esecie de "acío aco#edor que esta!a eme.ando a resultarle familiar$ Entre la nie!la "io la ima#en de 1arina que se concreta!a or momentos$ Ella le mira!a sin erder la sonrisa$ %ero, 'qu( esta!a asando) :acía unos instantes esta!a$$$ 'cómo era osi!le), 'ha!ía sido todo un sue-o) 1iró alrededor intentando reconocer al#
;o comprendo nada" 2/u( ha pasado4, 2%u( haces a%uí4, 2t3""" habías"""4, 2t3""" no estabas"""4, 2d$nde estamos4 . di/o mu& tur!ado mirando alrededor sin comrender que asa!a$ )ran%uilo 6icente, has estado rememorando algunos recuerdos del pasado y al hacerlo los has vivenciado c$mo si fuesen reales" “La realidad es s$lo a%uello de lo %ue somos conscientes&, 2>ecuerdas4 Al menos, eso es lo %ue decíamos hace a*os"
La "o. de 1arina actua!a como un !álsamo rela/ante ara sus ner"ios$ -
1arina, mi amor, si supieras c$mo te he echado de menos . la interrumió casi sin escuchar sus ala!ras Ella esta!a allí, desu(s de tanto tiemoJ Era su "o., su mirada, aquella forma tan esecial de sonreír que eme.a!a como una chisa en sus o/os & se etendía iluminando su cara hasta que finalmente estalla!a en sus la!ios +$ )e he tenido presente todos los días de mi vida, sin faltar uno" )u imagen me acompa*aba siempre, estabas conmigo en los momentos tristes para aliviarlos pero tambi(n en los momentos felices te hacía partícipe de mis sentimientos y sensaciones" Cuando me e-tasiaba ante la belle'a de una puesta de sol, de la serenidad de un mar en calma, del poder y la fuer'a de una monta*a o del misterio encerrado en un bos%ue frondoso cerraba los o+os para guardrmelo dentro y %ue pudieras verlo y disfrutarlo despu(s" 1i pensamiento volaba hasta Alci$n, sabía %ue t3, donde %uiera %ue estuvieses, sentirías lo mismo %ue yo" Siempre has estado conmigo" S$lo tenía %ue cerrar los o+os y allí estabas, como ahora, igual %ue ahora"""
2onrió como un ni-o & co#ió sus manos eque-as & cálidas mientras se#uía ha!lando; necesita!a su contacto, eso le da!a se#uridad$ -
)e %uiero tanto %ue, al no tenerte, s$lo me %uedaba un camino amar la vida a trav(s de ti, de mi amor por ti" ?n amor %ue ha sido como un filtro a trav(s del cual he podido dar y recibir" ;unca hubo otra mu+er, t3 lo sabes" ;o podía haberla por%ue no había hueco" ;adie podía llenar lo %ue no estaba vacío . di/o, arre!atado, al !esar las almas de sus manos$
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Lo s(, yo tambi(n he estado cerca de ti, cuidndote" 5e vivido y disfrutado a trav(s de tus sentimientos y tus pensamientos" Cada paso %ue dabas me enri%uecía tambi(n a mí, aprendía contigo, dudaba contigo, me alegraba contigo""" 5e vivido +unto a ti la historia de amor ms maravillosa %ue +ams pude imaginar a pesar de la distancia" stbamos tan pr$-imos en vibraci$n %ue en muchos momentos nos encontrbamos cuando meditabas, cuando escribías, cuando so*abas"
Am!os se usieron de ie & se fundieron en un intenso a!ra.o$ Bicente reconoció aquella sensación de fusión le resulta!a tan familiar$ I#ual que muchos a-os atrás, sentía que su cuero "i!ra!a & se eandía, los límites físicos desaarecían & erci!ía que a ella le ocurría lo mismo; sus mol(culas se interenetra!an formando un solo ser$ No ha!ía identidad, desaarecían 1arina & Bicente ara con"ertirse en una oderosa "i!ración sua"e, cálida & en"ol"ente que le hacía erder la noción del tiemo & del esacio$ -
2stoy en el cielo o esto es un sue*o4 Si es así, no %uiero despertar . ensó ara sí$
Como si hu!iera escuchado su ensamiento, 1arina, le resondió mu& dulcemente mientras mantenía el a!ra.o$ -
;o es el cielo pero tampoco sue*as aun%ue te lo pare'ca" De hecho, hay gente %ue cuando llega a%uí no %uiere despertar y vive las enso*aciones %ue su mente recrea, a veces durante mucho tiempo" Los primeros momentos son lo ms parecido a un sue*o< despu(s, poco a poco, la realidad se impone y un día el ser se hace consciente de %ue est fuera del mundo físico" 6icente, mi amor, ahora ests en otro plano de e-istencia< ya no perteneces al mundo material pero mantienes la consciencia por%ue la muerte física no es el fin de todo sino un proceso ms de la vida, una fase de la e-istencia del espíritu %ue nunca muere" 8o he venido para ayudarte a traspasar el umbral"
Bicente frunció el ce-o sin aca!ar de comrender sus ala!ras$ -
2La muerte4 8o no puedo estar muerto""" Si te veo, te siento, te oigo, pienso"""
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s %ue a%uí tambi(n se puede hacer todo eso pero de otra forma . le contestó 1arina dulcemente al "er su tur!ación +$ 8 si no, piensa por un momento 2c$mo es posible %ue estemos hablando4 8o me march( hace muchos a*os" 2C$mo es %ue puedes verme y comunicarte conmigo4
:i.o una ausa ara darle tiemo a asimilar lo que le ha!ía dicho & desu(s continuó= -
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2;o recuerdas todo lo %ue has leído sobre los procesos %ue siguen a la muerte4 Adems, t3 siempre has creído en otro tipo de e-istencia despu(s de la vida física" 5ablamos mucho de ello hace a*os" 2Lo recuerdas4 Ambos creíamos en la reencarnaci$n como una opci$n posible y en todos estos a*os has leído y e-perimentado algunas cosas, como estados no ordinarios de consciencia, percepciones e-trasensoriales, despla'amiento de la conciencia fuera del cuerpo o via+es astrales y mentales""" 9ues lo %ue ahora vives es similar s$lo %ue ms""" permanente" Sí, sí . la interrumió Bicente * pero es %ue a mí no me ha pasado nada, simplemente, me %ued( dormido y de repente, al despertar, t3 estabas a mi lado" )odo parecía un sue*o pero sigo sinti(ndome yo""" sigo siendo yo""" res tu aut(ntico yo" 1ira, tu cuerpo físico est ahí, ya no formas parte de (l . di/o 1arina mientras se-ala!a$
En ese momento Bicente se 3miró4 desde fuera$ Allí, sentado en el "a#ón, un anciano arecía dormido$ Le resulta!a difícil reconocerse aunque le era familiar aquel chaleco de unto & la chaqueta a.ul marino$$$ O!ser"ó que la ca!e.a descansa!a ao&ada en el resaldo$ Tenía una eresión rela/ada & una media sonrisa se adi"ina!a tras la !ar!a; arecía dormido$ 2í, era (l aunque le arecía distante, a/eno$$$ %or un instante cru.ó or su ca!e.a la idea de que era una funda "acía$ 2in em!ar#o, tam!i(n esta!a allí con 1arina$$$ ero los dos eran /ó"enes, como cuando se conocieron, & eran ellos$$$ No odía ra.onar lo que "i"ía, no tenía ló#ica, ero de al#una forma Bicente comen.ó a renunciar a entenderlo & se de/ó render or la sua"e ener#ía de color "ioleta que emana!a de ella$ 2intió su ternura & de/ó que le en"ol"iera$ 2us dudas & sus re#untas se ale/aron de aquel lu#ar como mariosas ner"iosas !atiendo sus alas$$$ De ronto rearó en la maleta de cuero que ha!ía colocado !a/o el asiento$ -
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)u regalo 1arina" ¡Si supieras %u( feli' me ha hecho su contenido! Sin ella no hubiera podido soportar tu p(rdida" sa maleta le dio sentido a mi e-istencia y muchas veces, durante las noches en %ue yo leía y estudiaba, sentía %ue estabas a mi lado, %ue me ayudabas a entender, %ue abrías ante mí puertas %ue yo no veía" ;otaba %ue, de repente, se descorrían los cerro+os y los blo%ueos de mi mente, sentía %ue eras t3 . di/o Bicente sin reocuarse or ocultar su emoción$ 26erdad %ue es un tesoro4 . re#untó ella sonriendo$ l me+or %ue so*ara encontrar . contestó Bicente sin de/ar de mirarla arro!ado$ Ahí est el secreto del conocimiento" Durante muchos a*os ha ido de mano en mano, ha llegado a hombres y mu+eres" 8 cada uno de ellos ha reaccionado de una manera distinta ante ese conocimiento unos lo han despreciado, lo han de+ado pasar de largo, otros lo han ignorado, otros lo han utili'ado, otros lo han asimilado""" 8 otros, en fin, lo han plantado en sus cora'ones y lo han hecho crecer retornando los frutos de su traba+o a la maleta" Así, el contenido se ha enri%uecido con nuevas aportaciones pero, sobre todo, se han beneficiado a%uellos %ue han abierto su mente y su cora'$n para ampliar sus hori'ontes con nuevas ideas, los %ue han estado dispuestos a revisar sus creencias, los %ue han dicho sí a cambiar sus es%uemas mentales prefi+ados" sos han conservado la maleta durante un tiempo y despu(s la han entregado a otros para %ue continuase su via+e" 2Sabes c$mo la llamaba yo4 “La maleta del Sabio& . auntó Bicente * 8 ahora""" 2%u( va a pasar con ella4
1arina acentuó su sonrisa$ -
;o lo s( pero seguramente seguir su periplo e ir a parar a las manos adecuadas, a las de alguien %ue la necesite" Cuando lleves ms tiempo a%uí te dars cuenta de %ue hay leyes %ue funcionan al margen de las %ue conocemos en el mundo físico y lo me+or %ue podemos hacer es no interferir para %ue la intenci$n de la @nteligencia Superior se pueda e-presar" GGGGGGG
La 1aleta de cuero fue encontrada or un emleado de HEN6E al día si#uiente$ He"isaron su contenido & al no tener nin#una identificación quedó en el almac(n, ol"idada entre otros muchos o!/etos a la esera de que al#uien la reclamara$ 6inalmente, fue lle"ada a la oficina de o!/etos erdidos donde saldría a su!asta cuando lle#ara el momento$
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TRES
2Las 1randes reno0a-iones nun-a 0ienen de arriba sino sie(pre de aba3o al i1ual que los árboles nun-a -re-en desde el -ielo ,a-ia aba3o sino desde la tierra a pesar de que su se(illa -a)4 un d+a de arriba. 5arl !. &un1.
La maleta, se#
5abr sido una premonici$n . se re#unta!a$
Hecorda!a erfectamente el sue-o, cosa oco ha!itual en (l$ Tra!a/a!a como auiliar en un hosital & en un momento en que se ha!ía quedado trasuesto las imá#enes ha!ían aarecido en su mente tan claras como si las "iera con los o/os a!iertos$ -
2Se est cumpliendo mi sue*o4 ¡)odo sucede tal y como lo he so*ado! sto es muy e-tra*o"""
2u ima#inación "oló hacia fortunas & tesoros$ Cuando or fin lle#ó a su casa a!rió la maleta con ecitación creciente & al "er su contenido no udo e"itar lan.ar un OhhhJ de dececión$ Allí sólo ha!ía aeles, cuadernos & 17
al#una que otra "ie/a foto#rafía$ He"ol"ió en el fondo & or las esquinas; !usca!a al#o más ero no ha!ía nada de "alor$ El insomnio de la noche anterior ca&ó de ronto so!re (l$ :a!ía estado tan ilusionado durante un rato que lo ha!ía ol"idado todo$ Con des#ana, co#ió uno de los escritos al a.ar & comen.ó a leer$ En el se ha!la!a de Dios & el sentido de la "ida$ En otro le&ó al#o so!re seres luminosos & la ener#ía de los seres "i"os & so!re como utili.arla$ Al#unos se referían a la mente & cómo hacer ara otenciarla & así lle#ar a conse#uir cuanto uno se rousiera$ %arecían no tener relación entre sí= ha!ía esquemas so!re concetos de 6ísica moderna, teorías so!re el uni"erso & el esacio & tam!i(n so!re máquinas tan "eloces que odían lle#ar al etremo de la #alaia en ocas horas$ Allí esta!an los lanos ara hacerlas, di!u/os comlicados con fórmulas incomrensi!les ara (l$ No termina!a de leer nin#uno de los aeles, eme.a!a & a las ocas líneas a!andona!a$ 5usca!a al#o que, e"identemente, no esta!a allí$ Tam!i(n encontró un diario donde se odían leer las con"ersaciones mantenidas or su due-o & un tal :ermón; unos diálo#os que ara (l carecían de sentido & muchas ho/as sueltas con anotaciones & refleiones$ Con el ce-o fruncido & totalmente dececionado or el resultado de su halla.#o uso otra "e. todo dentro, cerró la maleta &, saliendo a la calle, la deositó de nue"o donde la ha!ía encontrado$ 2e sentía en#a-ado & contrariado$ :a!ía erdido un !uen rato de sue-o & además le arecía que al#uien le ha!ía tomado el elo al hacerle conce!ir falsas eseran.as$ -
2Alguien4 ¡/u( tontería! . di/o enfadado consi#o mismo +$ La culpa es s$lo mía"
:a!ía sido (l quien ha!ía fantaseado & su mente se ha!ía disarado estimulada or ilusiones sin !ase$ En su ca!e.a sólo ca!ían dinero, /o&as, o!/etos de "alor, información "aliosa ara hacerse rico o al#o que se udiera "ender; incluso hu!iera admitido el maa de un tesoro oculto$$$ A "eces se leía en el eriódico que la #ente encontra!a "asi/as con monedas de oro o dinero #uardado en lu#ares insosechados$ -
29or %u( no me ha ocurrido eso a mí4, 2acaso el destino se burla gastndome una broma pesada4
Al rinciio arecía que todo enca/a!a tan !ien &$$$ 2e enco#ió de hom!ros & eme.ó a andar con la ca!e.a #acha mirando o!stinadamente asar las !aldosas de la acera$ Y sin "ol"er la "ista atrás se ale/ó del lu#ar dando la esalda a aquel trasto "ie/o que sólo ha!ía reresentado ara (l una #ran dececión$ 1uchas ersonas asaron a lo lar#o del día cerca del contenedor ero la maleta arecía in"isi!le a sus o/os$ Al#unos reara!an en ella & la mira!an con curiosidad ero nadie se decidía a co#erla; a un os les roducía miedo, a otros les da!a "er#en.a que al#
arecía notar un le"e estremecimiento que su!ía or las mandí!ulas hacia las sienes ero como no sucedía siemre le arecía notar un le"e estremecimiento que su!ía or las mandí!ulas hacia las sientes ero como no sucedía siemre le arecía oco si#nificati"o$ Cuando lle#ó a casa &a ha!ía oscurecido comletamente$ A tra"(s del "entanal odía "er las luces de la ciudad, !ulliciosas & aradeantes, aunque los ruidos lle#a!an mu& amorti#uados hasta el iso no"eno donde "i"ía$ De/ó la maleta so!re la mesita del salón, a!rió la uerta corredera & salió a la terra.a$ El aire ti!io de la noche "eranie#a le saludó, resiró rofundamente & !uscó en el cielo, entre las ocas estrellas que se "eían, al#una constelación que udiese reconocer ero a esar de que esta!a dese/ado no se distin#uían$ La "ía de circun"alación que discurría róima a su casa tenía un tráfico denso a aquella hora & las luces de los coches arecían formar un #i#antesco #usano luminoso que se erdía en la distancia$ 2e #iró en redondo ara mirar la maleta$ '%or qu( tenía la sensación de que arecía eserarle), 'or qu( retrasa!a conscientemente el momento de a!rirla), 'or qu( sentía ese familiar cosquilleo interno que resa#ia!a que 3al#o4 imortante i!a a suceder) 2e quedó inmó"il unos se#undos$ Le #usta!a anali.ar sus reacciones & aquella situación le desista!a$ Intuía que no se trata!a sólo de mera curiosidad ero no encontra!a entre sus recuerdos al#o que ao&ase el imulso que ha!ía tenido al reco#er la maleta$ Ni siquiera ha!ía ensado en su contenido$ Aquella sensación le era familiar$ Cuando era eque-o & tenía frente a (l al#o que odía arecer etraordinario, fuera lo que fuera, se queda!a quieto sin atre"erse a acercarse ara no romer la ma#ia del instante 1irar, disfrutar desde la distancia, fantasear I#ual hacía ahora, sa!ía que esta!a retrasando a roósito el momento de des"elar el misterio$ Era incomara!le la sensación de la esera re"ia al descu!rimientoJ 2e asó la mano derecha or la nuca en un #esto mu& característico su&o & sonrío al recordar al#unas escenas de su infancia$ 6inalmente, se sentó en el sofá frente a la mesa & desacio, como si tu"iese en sus manos al#o mu& "alioso, desa!rochó las dos he!illas mientras el cora.ón acelera!a su ritmo o!edeciendo a imulsos desconocidos$ 2u ima#inación "ola!a des!ordada & le hacía creer que esta!a a unto de des"elar rofundos secretos, de racticar al#
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%ero esa noche de rimeros de a#osto, cuando eme.ó a leer los aeles de la maleta, sintió que su "ida eme.a!a a tener sentido$ 2us o/os no odían recorrer tan derisa como quería aquellos ren#lones$ Tenía la imresión de que esta!a ante al#o que transmitía más información de la que (l odía catar$ %asa!a con a"ide. de un escrito a otro & en ocasiones se le escaa!an eclamaciones de asom!ro$ Las horas transcurrieron derisa sin que fuera consciente de ello$ Esta!a tan em!e!ido entre aquellos escritos que todo a su alrededor ha!ía desaarecido, sólo eistía la maleta a!ierta so!re la mesa que le in"ita!a constantemente a articiar de su contenido$ 1uchas "eces se re#unta!a qu( hacía una información así erdida en un contenedor$ Cuando le"antó la "ista de los aeles el día se "estía de refle/os dorados & el sol asoma!a or detrás de los edificios; arecía una inmensa !ola anaran/ada, un #lo!o lleno de #as que se ele"a!a lentamente haciendo que su lu. lle#ara más & más le/os De/ó la ho/a que tenía en la mano so!re la mesa & se uso de ie$ Lo rimero que ensó mientras se estira!a era que, or suerte, esta!a de "acaciones & odría dedicarse sin resiones de tiemo a re"isar & ordenar todo aquello$ Esta!a un oco aturdido$ 2u cere!ro ha!ía reci!ido tantos estímulos que sentía una esecie de !orrachera que le imedía fi/ar el ensamiento en un tema concreto$ Era como si or al#una etra-a ra.ón se hu!iesen acti"ado simultáneamente "arias áreas cere!rales & le ofreciesen una "isión #lo!al de tal manera que no odía desarrollar un ensamiento & se#uir un roceso de deducción sino que, al reci!ir un estímulo m
2La Ciencia del Yo pretende al-an/ar un (e3or ni0el de -ono-i(iento de las le)es que ri1en el *ni0erso ) el papel que el ,o(bre 3ue1a en 'l. )a Ciencia del Yo ,abla de las rela-iones ,u(anas ) de las ne-esidades que el ser ,u(ano intenta -ubrir en el (edio en que se desen0uel0e. Nunca ha!ía oído ha!lar de la “Ciencia del 8o&" '0u( sería aquello) 2e#
cuestiones e inquietudes le lantea!an sus interlocutores$ 5uscó en la encicloedia al#una referencia ero no encontró nada or lo que decidió ro!ar en la !i!lioteca al día si#uiente$ A medida que a"an.a!a en la lectura udo identificar "arios !loques de información= el 3corus4 rincial eran una serie de temas di"ididos en lecciones mono#ráficas que, indeendientemente de la materia que trataran, arecían tener siemre un hilo conductor$ Tam!i(n encontró un curioso diario que se interrumía de ronto & en el que su due-o, or medio de re#untas & resuestas, a!unda!a en las lecciones, las amlia!a & aclara!a dudas$ :a!ía además cartas, al#unas foto#rafías mu& des"aídas & un montón de ho/as sueltas con anotaciones interesantes, refleiones e hiótesis$ Intentó lasmar or escrito sus rimeras imresiones con la intención de or#ani.ar lo que sa!ía hasta ese momento & así a&udarse a entender lo que tenía entre manos$ %ero le costa!a mucho escri!ir$ Cuando lo hacía le arecía que lo que ha!ía "olcado so!re el ael no corresondía a lo que en realidad quería decir &, en el me/or de los casos, aunque así fuera casi inmediatamente se queda!a o!soleto$ Al final, cuando lo releía termina!a romi(ndolo & sin nin#una #ana de "ol"er a intentarlo$ 6ueron días intensos en los que tenía la imresión de que a!rían "entanas ante (l$ 2entía que su hori.onte se ensancha!a a medida que crecían los montones de aeles reartidos or toda la casa$ Otra cosa que le llamó oderosamente la atención fue comro!ar que aquella información, aunque arecía inconea, osi!lemente or corresonder a (ocas & ersonas distintas, tenía una #ran coherencia, ha!ía un esecie de 3alma4 que se mantenía se ha!lara de lo que se ha!lara$ De hecho, hu!o momentos en los que le resulta!a difícil decidir en qu( !loque incluir determinados escritos ues eme.a!an ha!lando claramente de 6ísica ero a los ocos ren#lones un #iro imerceti!le coloca!a al lector ante las rofundidades de cuestiones filosóficas que se desarrolla!an hasta un unto en que, sin darse cuenta, se ha!ían con"ertido en al#o tan real & concreto como cuestiones de sicolo#ía que tenían que "er la conducta o las relaciones interersonales$ Cada día le aasiona!a más aquel halla.#o$ 2u mente no cesa!a de hacer con/eturas & lantearse cuestiones que, ante la falta de resuestas, se re"ela!an con mucha más fuer.a en los sue-os, donde su mente racional no #o!erna!a$ '0ui(n ha!ía recoilado aquella información), 'con qu( o!/eto), 'qu( ha!ía hecho el anterior due-o de la maleta con su contenido), 'or qu( se ha!ía deshecho de ella), 'de dónde "enía aquel conocimiento), 'ha!ían tenido relación las distintas ersonas que ha!ían escrito aquello) 2e ne#a!a a admitir elicaciones que se salieran de los cauces normales & or eso se eme-a!a en dar soluciones simles a aquel misterio ero no le ser"ía de mucho orque al oco tiemo "ol"ían a sur#ir las mismas dudas$ 'Tendría que eme.ar a incororar la 3ma#ia4 en su "ida), 'tendría que admitir que al#unas cosas no deenden del esfuer.o & de la "oluntad sino que o!edecen a le&es sueriores cu&o funcionamiento desconocemos), 'tendría que reconocer que ha!ía lanes or encima de uno mismo que tienden a cumlirse a esar de las tra!as que lantean las ersonas), 'ha!ría un 3al#o más4 que no sa!ía * ni quería +, "er!ali.ar) Aquel terreno le resulta!a mu& res!aladi.o, anda!a inse#uro & en cuento da!a unos ocos asos re#resa!a a sus lanteamientos ha!ituales; lo conocido le da!a confian.a$ %or eso siemre se resondía que, ro!a!lemente, la maleta se le erdió a su due-o & al "erla tan "ie/a al#uien la tiró en el contenedor$ Esa era la elicación más sencilla & no ha!ía or qu( darle más "ueltas$ 2in em!ar#o, el contenido de aquella maleta de cuero era tan esecial GGGGGGG Le areció con"eniente ale/arse un oco de aquel asunto que tanto le ha!ía a!sor!ido las
2La sabidur+a no está basada en la a-u(ula-i4n de datos sino en el -ono-i(iento interno al -ual puede optar -ualquier ser ,u(ano si es -apa/ de ol0idarse un po-o de s+ (is(o. Nadie debe sentirse espe-ial o ele1ido por a--eder a la in6or(a-i4n pues para que 'sta real(ente sea trans6or(adora -ada uno debe dar su -onsenti(iento ) as+ lo que le lle1ue le ,ará replantearse su es-ala 21
de 0alores ) sus esque(as (entales. Po-o a po-o aprenderá a per-ibir el (undo de una (anera (ás -o(pleta ade-uando las per-ep-iones que tiene sobre s+ (is(o ) la realidad que le rodea. Es un lar1o pro-eso en el que es i(portante tener las -osas inte1radas de 6or(a intele-tual o (ental porque eso 1aranti/a que -uando se toque te(as pro6undos del esp+ritu ) del uni0erso la persona no -aerá en el 6anatis(o ni en situa-iones la(entables -o(o les su-edi4 a (u-,os 2ilu(inados7. Por otra parte la in6or(a-i4n no s4lo se re-ibe 0+a -ons-iente8 es de-ir no s4lo se -apta lo que lle1a a tra0's de los sentidos sino que ,a) otro -anal por el que ta(bi'n lle1a in6or(a-i4n -o(ple(entaria9 el sub-ons-iente. En (u-,as o-asiones está en-apsulada ) (ás tarde en -onta-to -on deter(inados -ir-uitos ener1'ti-os se desen-apsulan o de-odi6i-an sus -ontenidos. Esto se produ-e en el á(bito 6+si-o 1ra-ias al siste(a reti-ular del -erebro. %or otra arte, a la misma "elocidad con que transcurrían los días & des"ela!a el contenido de la maleta, la ansiedad rimera desaarecía & era sustituida or la sensación de a"an.ar or un sendero nue"o & desconocido$ No sa!ía identificarlo mu& !ien ero tenía la imresión de que ha!ía encontrado un maa detallado que le lle"a!a or nue"os territorios & que sus asos tenían un sentido; & ese sentido se lo da!a a cada escrito que desmenu.a!a$ Además se ha!ía desertado en (l una esecie de sentido de atención que le hacía identificar curiosas sincronicidades en su "ida cotidiana$ Así, or e/emlo, leía al#o &, de una forma u otra, se da!a la situación ara que udiera eerimentarlo; o le lle#a!a el li!ro adecuado; o #racias a al#uien conse#uía /usto la información que necesita!a; o ersonas de su entorno decían frases si#nificati"as B2/u( est pasando4 . se re#unta!a +$ 2stoy ms receptivo4, 2han sido las cosas siempre así y yo nunca me había dado cuenta4, 2le ocurrir lo mismo a otras personas4, 2o es %ue esta maleta tiene un “e-tra*o poder& %ue se e-tiende a todo lo %ue me rodea4 No tenía resuestas ara las re#untas que le asalta!an ero de momento se contenta!a con ensar que eerimenta!a #radualmente otro tio de “consciencia&, una consciencia de la que se ha!la!a mucho en los misteriosos aeles$ No le #usta!a dar demasiada transcendencia a las cosas, si#uiendo el lema de que “la e-plicaci$n ms sencilla es la %ue tenía ms probabilidades de ser la verdadera&" %refería mantener siemre los ies !ien asentados en el suelo sin que eso le imidiera admitir otras osi!ilidades & en esta ocasión tenía que reconocer que una "o. interna que aenas oía le susurra!a que se ha!ía troe.ado con al#o ececional, al#o que sólo ocurría una "e. en la "ida$ Y esa sensación era suficiente ara sumer#irse entre los aeles en cuanto tenía oortunidad de hacerlo$ Nunca ensa!a en el futuro, /amás se lantea!a el 3'ara qu()4; se limita!a a "i"ir el resente con toda la intensidad de que era caa.$ A "eces "isuali.a!a que era una caldera encendida & que el contenido de aquella maleta era el com!usti!le que necesita!a ara se#uir en funcionamiento, la 3madera4 que (l quema!a & que alimenta!a su fue#o interno roduci(ndole una sensación mu& a#rada!le de !ienestar consi#o mismo$
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$*ATRO 2*n libro ,er(oso es una 0i-toria 1anada en todos los -a(pos de batalla del pensa(iento ,u(ano &al"ac
:a!ían asado más de dos meses desde que encontrara la maleta & qui.á orque los días eran más cortos o orque el frío lle#ó mu& ráidamente aquel a-o ara sorresa de todos, lo cierto es que cuando re#resa!a a casa en"uelto &a en las som!ras de la noche se sentía inquieto, nota!a que esta!a más irasci!le que de costum!re & que tenía muchos alti!a/os en su estado de ánimo$ :a!ía momentos en que se sentía atascado$ 5usca!a entre los aeles de la maleta ero sin tener claro lo que quería, or eso no le llena!a su lectura & le arecía que entra!a en la!erintos sin salida$ Entonces eme.ó a lantearse al#o que le ronda!a or la ca!e.a desde hacía unos días ero que ha!ía desechado orque le da!a miedo reconocerlo= se sentía solo" Aquello era nue"o ara Muan$ 2e recia!a de mantener !uenas relaciones con sus coma-eros aunque ciertamente no eran mu& rofundas; ero nunca ha!ía tenido la necesidad de a!rirse más al eterior orque el 3diálo#o interno4 le funciona!a a la erfección$ Lo cierto es que tenía una increí!le facilidad ara que todo se 3cociera4 dentro de su ca!e.a$ l mismo se re#unta!a & se resondía asumiendo distintos aeles como si se tratara de ersona/es de una o!ra de teatro$ Cuando el contraste con la realidad le hacía "er que esta!a equi"ocado se lo relantea!a nue"amente & "ol"ía eme.ar ero casi nunca mostra!a sus rocesos, osi!lemente orque considera!a que tenían una "i#encia tan corta que no merecía la ena$ Curiosamente, eso le ermitía mantenerse flei!le mentalmente ues no le imorta!a desmontar sus ideas una & otra "e. si el eterior le demostra!a que esta!a equi"ocado$ No o!stante, era un eerto en el arte de la dial(ctica &, or tanto, "endía caro el a!andono de sus con"icciones$ B“Si el ser humano est en proceso de cambio constante me parece una tontería tomar una instantnea en un momento determinado y creer %ue así tenemos la imagen de esa persona por%ue enseguida se habr %uedado anticuada& . ha!ía ar#umentado muchas "eces con un coma-ero del instituto$ Así se queda!a siemre un oco al mar#en de los acontecimientos &, si se in"olucra!a, tenía sumo cuidado en no condicionar, en no influir en lo que ocurría a su alrededor$ A esar de ello, ahora echa!a de menos a un interlocutor, al#uien que le diese la osi!ilidad de contrastar aquellas teorías en las que ha!ía lle#ado a un unto muerto$ %ero, 'qui(n) 2u círculo de amistades no era mu& amlio$ Healmente, odía considerar ami#os de "erdad sólo a un ar de ersonas$ Ami#os de la infancia con los que mantenía una relación !asada en la indeendencia & la li!ertad$ Cuando la "ida "ol"ía a onerlos cerca retoma!an la con"ersación como si el diálo#o nunca se hu!iera interrumido$ %or otra arte, esta!an sus coma-eros del Instituto con los que mantenía relaciones fluidas, ero, 'cómo comartir aquello) Casi sin darse cuenta reasa!a mentalmente a uno tras otro & siemre termina!a descartándolos or las más di"ersas ra.ones$ GGGGGGG 23
:a!ía decidido centrarse en la lectura del diario, al menos hasta que tu"iera un oco más claro que quería hacer$ Eso le ermitía racticar su afición fa"orita= /u#ar a 3recrear4 los ersona/es$ Esta!a claro que ertenecía a un hom!re orque escri!ía en masculino & ha!la!a muchísimo de una mu/er que tu"o una #ran imortancia en su "ida; casi esta!a ella más di!u/ada que (l en el diario$ Tenía que reconocer que en al#una ocasión, al leerlo, ha!ía sentido un cierto udor, so!re todo en aquellos asa/es en los que su rota#onista a!ría su cora.ón sin reser"as & mostra!a sus sentimientos desnudos$ Dentro de las á#inas del diario ha!ía encontrado al#unas cartas entre un tal Bicente & una mu/er llamada 1arina que le hacían emocionarse; & aunque las lá#rimas nunca lle#aron a salir, en más de una ocasión se quedaron en su #ar#anta creándole un nudo difícil de deshacer$ '2ería Bicente el due-o del diario) %arecía lo más ro!a!le &a que si !ien en nin#una á#ina aarecía su nom!re esta!an las cartas$$$ & el estilo era el mismo$ “/uerido 6icente De ve' en cuando me refugio en “el mundo de los o+os cerrados& y me traslado a los lugares donde estuve contigo, veo a%uellos rboles inmensos, espectaculares, oigo el canto de los p+aros, vuelvo a sentir el sol radiante chocando contra mis o+os y te siento caminar a mi lado y recuerdo tu cara, tus e-presiones y, sobre todo, tus palabras" : nos veo paseando por cual%uier calle sin reparar por d$nde por%ue eso daba igual" )odo est ahí, milagrosamente archivado y aparece en cuanto cierro las ventanas al mundo e-terior" Creo %ue ya he descubierto por %u( me sentía tan bien contigo desde el primer día %ue te conocí" 8o soy de esas personas %ue le dan muchas vueltas a las cosas< supongo %ue es por inseguridad y eso me hacer cargarme de ropa+es y ms ropa+es a medida %ue pasa el tiempo" )engo tendencia a cargar no s$lo con mis preocupaciones sino con las de los %ue estn cerca" Cuando %uiero darme cuenta casi he desaparecido sepultada ba+o un mont$n de capas %ue me aplastan" Contigo me despo+aba de ellas< primero, por%ue me desahogaba verbali'arlo y, ahora, en %ue la distancia me impide hacerlo, escribi(ndote" Despu(s, por%ue t3 me proporcionabas una “percha& donde colgar eso %ue ya no me servía y %ue terminaba por agobiarme" 9or%ue t3, mi amigo, mi amor, tienes la habilidad de minimi'ar lo %ue yo veo inmenso, de darle una lectura diferente a las cosas, de encontrar e-plicaciones""" y esas respuestas tuyas me permiten ser un poco ms libre al de+ar fuera lo %ue no necesito para seguir avan'ando" 2Sabes algo curioso4 Creo %ue cuando “estoy& contigo, aun%ue sea “conectada& en la distancia a trav(s de las estrellas, es cuando ms pienso en mí, en c$mo me siento, en lo %ue me pasa" 1e gusta pensar %ue traba+o para conocerme y me+orarme y %ue eso me ayudar en el futuro a ser ms yo< y no dudo %ue eso facilitar mi encuentro contigo" Si soy un ser humano completo podr( relacionarme contigo desde la igualdad y la libertad, sin las dependencias y las carencias %ue tantas trabas ponen a la e-presi$n del amor" ;o s( si es una frase de postal pero me viene ahora a la cabe'a y me apetece decírtela “Creo %ue nunca soy ta n yo como cuando estoy contigo&" Al principio me dio un poco de miedo por%ue creí %ue ese proceso de autoconocimiento lo hacía por ti pero me he dado cuenta de %ue no es así" l foco est en mí y lo he descubierto cuando el destino nos ha separado temporalmente" l estar le+os me ayuda a practicar eso del desapego, a soltar amarras incluso de ti""", sobre todo de ti" 9or%ue a pesar de la distancia ests presente en mi vida mucho, muchísimo" )e siento cerca, participando de mis cambios pero sin provocarlos" Cuando noto %ue he dado un paso adelante, bien sea en comprenderme a mi misma o en entender lo %ue me rodea, siento primero la alegría y el go'o en mí por%ue s( %ue eso refuer'a mi ser interno< y despu(s pienso en ti y deseo %ue eso te llegue y te beneficie tambi(n a ti ¡;o s( si me e-plico o lo enredo cada ve' ms! ¡/u( difícil resulta e-presarse desde el cora'$n! S( %ue estamos tan unidos %ue si yo cre'co t3 creces< pero no desde la simbiosis sino desde la independencia" n ocasiones pienso en mí como ser humano independiente, como espíritu en crecimiento" 8 en esos momentos en %ue siento la libertad en cada c(lula y en cada respiraci$n me doy cuenta de la importancia de %ue haga los procesos de cambio por mí y para mí sin %ue el m$vil sur+a de fuera" A veces siento %ue estoy a punto de comprender algo muy, muy grande, %ue tengo a mi alcance una pie'a fundamental del rompecabe'as, uno de esos comodines con propiedades milagrosas %ue har %ue todo tenga otro sentido" Sin embargo, la sensaci$n dura apenas unos instantes y despu(s se escapa como si fuese agua %ue resbala de mis manos" @ntuyo . por%ue en algunos momentos incluso lo vivo y hasta los disfruto . %ue hay un estado de e%uilibrio, de pa' y plenitud en el %ue la comprensi$n abarca ms all de los límites conocidos y al centrarme en mí es como si me e-pandiera y fuera capa' de incorporarme a una consciencia superior en la %ue me siento conectada sin necesidad de estar cerca< comprendida sin necesidad de e-plicarme< escuchada sin tener %ue hablar< %uerida sin necesidad de %ue me to%uen< y, adems, viva, tremendamente viva" 2)e has sentido así alguna ve'4, 2sabes lo %ue %uiero decir4 Creo %ue sí pero lo difícil es mantener ese estado< las situaciones %ue se suceden cada día te tambalean y surgen las dudas pero si logras recuperarlo se produce un momento muy especial %ue te conecta con lo ms esencial" 2>ecuerdas lo %ue decía una contertulia de la librería4 Creo %ue era astr$loga aun%ue no recuerdo su nombre< ella hablaba sobre la “capacidad %ue tiene el ser humano para volar como un c$ndor&" )al ve' sea la visi$n de ese 24
rey de las aves, desde all arriba, la %ue da esa perspectiva en la %ue todo se comprende, todo enca+a, todo est bien" 9ero lo malo es %ue no resulta fcil mantener la altura aun%ue si el rumbo y antes de %ue te des cuenta ests “planeando& como una gallina y desde ahí, casi a ras del suelo, las cosas se ven muy diferentes" 26erdad4" Sin embargo, %ueda el recuerdo de lo anterior y la certe'a de %ue se puede volver a conseguir" Al fin y al cabo, el percibir la realidad de una u otra forma s$lo depende de d$nde te colo%ues para mirarla" )e %uiero desde mi libertad" 1arina&" Aquellas cartas deserta!an en Muan ecos dormidos & le enfrenta!an a sus conceciones so!re la li!ertad & la interrelación entre las ersonas$ Le #usta!a a"an.ar a tra"(s de las á#inas del diario, sentía que acoma-a!a a Bicente en su caminar a tra"(s del tiemo$ A "eces ensa!a que era un intruso que in"adía su intimidad sin ha!er sido in"itado; "eía sus rocesos, sus cam!ios con el aso de los a-os$ Y en el transcurso de las semanas comro!ó que aquel ersona/e crecía, se concreta!a, co!ra!a "ida & se hacía más real$ En al#una ocasión, ante una dis&unti"a cualquiera, se sorrendió re#untándose= “2/u( diría mi amigo del diario4, 2c$mo reaccionaría4, 2%u( pensaría4&" Y mentalmente se coloca!a en la osición del otro ima#inando cuál sería la resuesta$ :a!ía encontrado muchos untos de coneión entre ellos= el #usto or la soledad, or la lectura$$$ Era tam!i(n un !uscador de sí mismo &, como (l, a falta de no sa!er cómo hacerlo, se dedica!a a acumular información de fuera$ Heconocía en (l, al "erlo escrito or Bicente, esos momentos de 3mirar hacia dentro4 como eeriencias eseciales que reresenta!an aut(nticos saltos en el roceso e"oluti"o$ %ero lo que realmente le hacía sentir admiración or aquel desconocido era su encuentro con el amor, con ese amor que no era necesario escri!ir en ma&
9or primera ve' veo hasta %ue punto somos responsables de nuestros pensamientos" Lo %ue creemos, lo %ue sentimos, lo %ue imaginamos est conformado constantemente nuestro decorado y somos los verdaderos protagonistas de nuestra historia" 5e llegado a entender %ue los sentimientos . sean del tipo %ue sean . son de una sola direcci$n y %ue s$lo hay %ue ocuparse en generarlos sin esperar respuesta ni reciprocidad, ni en el tiempo ni en las personas" Se trata de confiar en %ue hay una ley universal ine-orable %ue dice %ue a%uello %ue siembras recogers< tal ve' no cuando t3 deseas ni de %ui(n t3 esperas pero la respuesta del ?niverso te llegar" l amor, como t3 bien dices, es el la'o %ue mantiene unidos a todos los seres humanos y, seg3n lo vivamos, ser un sentimiento %ue nos haga crecer como personas conscientes o perdernos en una interminable historia de compromisos y e-igencias" l buen amor es el %ue nos hace identificar, con ayuda de otra persona, ese cincuenta por ciento com3n %ue tenemos todos nuestra parte ms esencial, el espíritu" Amarse por encima de todo y pensar en el bien del otro pero sin tener %ue renunciar ni un pice al propio" ;ormalmente generamos e-pectativas para cubrir las propias carencias y ahí empie'a desvirtuarse el sentimiento" l secreto est en %ue cada uno se ocupe de amar de manera incondicional y llegar un momento en %ue no puedas diferenciar si ests dando o recibiendo" Creo %ue eso es estar en.amorBado, estar en el amor" 9or%ue el amor es un estado del Ser, no un sentimiento, como siempre hemos creído< eso es solo su manifestaci$n" 8o tambi(n te %uiero desde mi libertad" 6icente" Aquellos sentimientos imre#na!an cada á#ina, cada ala!ra; ha!lase de lo que ha!lase su!&acía siemre la fuer.a #eneradora de un amor que ha!ía trascendido los límites físicos & se ha!ía con"ertido en una ener#ía oderosísima caa. de dar sentido a la "ida, al#o que roducía en Muan un sentimiento de sana en"idia$ Cuando leía lo que ha!ía escrito su ami#o del diario so!re 1arina, sentía como "i!ra!an sus cuerdas más íntimas$ Le arecía dificilísimo que entre la #ente que uno conoce de forma un oco más cercana en su "ida, qui.á unas "einte o treinta ersonas, ueda estar la ersona que te ha#a #enerar esos sentimientos, mantenerlos & ser caa. de "i"irlos en la realidad$ so si %ue es llegar a la iluminaci$n * di/o en "o. alta mientras de/a!a so!re el !ra.o del sillón el diario$ Y al darse cuenta de lo que ha!ía dicho, ero so!re todo del tono imre#nado de nostal#ia con que lo ha!ía dicho, continuó ri(ndose de sus de"aneos +$ Debe estar saliendo mi vena romntica" ¡Ahora me da por a*orar el amor! La lectura de las cartas le ermitió darse cuenta de que tenía al#unos untos más enca/ados en su mundo emocional$ Le costa!a demasiado eresar sus sentimientos & tendía a escaarse de las situaciones comrometidas mediante la !roma o la dial(ctica$ La relación entre aquellos dos ersona/es le enfrenta!a a facetas de su ersonalidad que ha!ían ermanecido taadas durante muchos a-os$ %ero se da!a cuenta de que allí no ha!ía escaatoria$ La información que esta!a mane/ando le onía delante sus roias contradicciones$ 2a!ía que cada "e. que a!ría la maleta corría un ries#o se#uro= &a nada "ol"ería a ser i#ual$ Encontró una refleión de Bicente en su diario que le imactó de manera esecial orque da!a forma a sentimientos & emociones que (l toda"ía no ha!ía arendido a oner en ala!ras$ Decía así= “)enemos una imagen del amor distorsionada por%ue en realidad lo confundimos con otros sentimientos a los %ue damos el mismo nombre" l amor es algo ms %ue tener buenos sentimientos hacia alguien, ms %ue ser necesitado o %ue tus necesidades se vean satisfechas" l amor es un estado del Ser" 1ientras llega el A1:> se producen una serie de e-periencias %ue necesitamos para aprender a conocernos y e-plorarnos, para saber lo %ue realmente somos" sas e-periencias nos ense*an %ue el amor es la e-periencia interna y personal %ue puede proporcionarnos la plenitud, el bienestar total, pero para percibirlo hay %ue estar lo suficientemente sosegado como para sentir lo %ue ocurre dentro de uno mismo y despu(s tomar consciencia de nuestros sentimientos" 1uchas veces, al estar en presencia de %uien amamos nos sentimos como si pudi(ramos volar" 8 eso es verdad pero el error consiste en creer %ue es esa persona la %ue nos hace volar" )ras muchos “aterri'a+es de emergencia& descubrimos %ue volar es algo %ue consigue uno mismo en cuanto es capa' de rela+arse" 9or%ue al hacerlo desaparecen los miedos, las heridas, la deudas y los compromisos, los +uicios y las conclusiones, las presiones y los chanta+es, las e-igencias, las e-pectativas y las fantasías" 29or %u( cuando estamos con elFla otroFa y nos sentimos bien tendemos a creer %ue es esa persona %uien nos hace sentir bien4, 2por %u( en otras ocasiones uno se pasa la vida intentando encontrar el ideal %ue se ha for+ado en su cabe'a4, 2por %u( cuando termina una relaci$n buscamos en la siguiente lo %ue de bueno había en la anterior4
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)odos esos procesos no terminarn hasta %ue no aprendamos a sentirnos bien con nosotros mismos y a mostrarnos como somos por%ue s$lo manifestando nuestro ser interior podremos atraer el amor en nuestra vida&" Aquellas refleiones le cala!an dentro & le hacían osicionarse$ No sólo for/arse una oinión sino in"olucrarse, es decir, re"isar su escala de "alores$ 2e da!a cuenta de que todo el contenido de la maleta esta!a imre#nado de una misma manera de entender la "ida, de una misma filosofía, al#o uni"ersal que cu!ría las ense-an.as a un ni"el más alto$ Otras "eces encontra!a entre las lecciones de la “Ciencia del Yo$ árrafos que le 3lle#a!an4 de forma esecial=
El ser ,u(ano no es :ni-a(ente un -uerpo sino que es ante todo un esp+ritu que se (ani6iesta en (ultitud de planos. La 0ida 6+si-a es s4lo un instru(ento que el $os(os nos propor-iona para poder adquirir las e;perien-ias ne-esarias para que d+a a d+a sea(os un po-o (ás -ons-ientes de nuestra di0inidad. $uando se anali/an los di6erentes -uerpos del ,o(bre a la lu/ de la “Ciencia del Yo$ en-ontra(os que aquella 6rase b+bli-a que di-e que el ,o(bre está ,e-,o a i(a1en ) se(e3an/a de Dios es -ierta. Su -uerpo 6+si-o es una representa-i4n ar(4ni-a de su esp+ritu ) lo (is(o o-urre -on sus otros -uerpos porque todo es la (is(a ener1+a en di6erente 1rado de 0ibra-i4n. Protones ele-trones neutrones... dando 6or(a opa-a a su a-ti0idad 1ra-ias a al1o que lla(a(os 6uer/a de -o,esi4n o 6uer/a de uni4n. < "no es el a(or la 6uer/a de -o,esi4n o de uni4n (ás potente% Lo más curioso es que eran ala!ras sumamente sencillas; sin em!ar#o, aorta!an una "isión #lo!al e inte#radora, clara & sin re!uscamientos que hacía que concetos enre"esados se con"irtieran en al#o fácil de entender$ '2ería orque i!an diri#idas simultáneamente a la mente & al cora.ón) Las refleiones & análisis que Bicente hacía so!re los temas de la “Ciencia del Yo$ le ser"ían a Muan como ata/os ues sus inquietudes se#uían el mismo recorrido & en más de una ocasión, entre aquellas á#inas, encontra!a la resuesta que !usca!a$
2El 0erdadero bus-ador de -ono-i(iento entra por la puerta peque=a en los te(as espirituales pues se ,a-e ne-esario adquirir una base 6ilos46i-a ) de in6or(a-i4n8 -uando eso se -onsi1ue se abre la puerta del (undo espiritual no antes8 antes s4lo son atisbos. Se tarda a=os en aso(ar real(ente la nari/ en los te(as espirituales ) es que los -on-eptos de Dios esp+ritu (isti-is(o et-. a la lu/ de la “Ciencia del Yo$, adquieren (ati-es que en el 2espiritualis(o tradi-ional7 se -onte(plar+an -o(o 2-ienti6is(o7. < es que la 2Ciencia del Yo$ -on3u1a per6e-ta(ente lo 6+si-o lo ener1'ti-o ) lo (ental para que lo espiritual sea la -onse-uen-ia l41i-a de esa rela-i4n 0ibratoria7. Muan udo o!ser"ar al estudiar el diario cómo con el aso del tiemo se roducía un cam!io rofundo en la ersonalidad de Bicente$ A artir de un unto determinado sus ala!ras tenían más rofundidad, como si hu!iera alcan.ado una octa"a ma&or en una suuesta escala musical$ De hecho, su caacidad de entendimiento desde las dos "ertientes, mente & cora.ón, esta!a erfectamente entrela.ada, ha!ía adquirido una "isión #lo!al e inte#radora, todos los acentos esta!an uestos en lo que unía, no en lo que seara!a, era caa. de ale/arse de las situaciones & o!ser"arlas desde la distancia ara tener una ma&or ersecti"a sin de/arse arrastrar or las emociones, sa!ía relati"i.ar los acontecimientos fueran de la índole que fueran$$$En definiti"a, se#
2Lo que quiero -ontarte es al1o (u) sen-illo. T: -o(o (u-,os otros antes de na-er en esta en-arna-i4n a-eptasteis -olaborar en el Proyecto *umanidad Se trataba de despertar a esp+ritus ador(e-idos de lla(ar la aten-i4n a quienes no se plantearan otro tipo de e;isten-ia o inquietudes (ás que las propias de su -ondi-i4n terrenal7. No acerta!a mu& !ien a comrender or qu( ero aquello tenía una resonancia en (l que no odía elicar; sólo identifica!a un imerioso deseo de sa!er más$ Escri!ió una nota con esas ala!ras & la de/ó inchada en el corcho que ha!ía so!re su mesa de tra!a/o$ Era un recuerdo constante de que allí ha!ía un interro#ante a!ierto$ Heetía esa afirmación cada ma-ana en "o. alta tres "eces$ :a!ía leído, hacía al#unos meses, que las nue"as teorías en %siconeurolo#ía defendían que de esta forma se crea!a un engrama mental, una esecie de circuito ener#(tico que queda!a marcado en las neuronas del sistema reticular & que facilita!a la consecución de los o!/eti"os que uno se fi/a!a$ A "eces tenía la sensación de que la maleta contenía una semilla que ha!ía anidado en (l & se i!a desarrollando lentamente$ Bicente & 1arina se ha!ían con"ertido en dos ersona/es a!solutamente reales & en más de una ocasión le hu!iera #ustado tenerles cerca ara dar salida a sus re#untas$ 2in em!ar#o, sus inquietudes no tendrían una elicación satisfactoria hasta "arios meses desu(s cuando su esfuer.o diese los rimeros frutos & de toda aquella información sur#ieran síntesis caaces de reconciliar erfectamente ciencia & esiritualidad, mente & cora.ón, materia & ener#ía$
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$IN$O
2Del (is(o (odo que no tene(os dere-,o a -onsu(ir rique/a sin pro> du-irla ta(po-o lo tene(os a -onsu> (ir 6eli-idad sin produ-irla7.
& Sha+
9na noche cuando más enfrascado esta!a en la lectura del diario, Muan reci!ió una "isita insólita$ Al a!rir la uerta se encontró frente a un desconocido que e sonreía$ -
Guenas noches" 2s usted uan #ernnde'4 Sí . contest$ un tanto sorprendido" 9erdone %ue me presente a estas horas y sin avisar pero me gustaría confirmar %ue hace unas semanas encontr$ usted una maleta muy vie+a en contenedor, cerca da a%uí" 2s así4
Muan frunció li#eramente el ce-o$ Inmediatamente ensó que aquel hom!re "enía a reclamar la maleta & a toda "elocidad asó or su mente la idea de que odía erder la información; or eso, en lu#ar de contestar, re#untó a su "e. un oco a la defensi"a= -
29or %u( lo pregunta4, 2es suya4 ;o, pero hace tiempo estudi( su contenido y como supongo %ue usted estar haciendo lo mismo me gustaría ofrecerme, si lo desea, para ayudarle" Cono'co muy bien los temas %ue se tratan y adems con el tiempo he descubierto %ue algunas de las conclusiones %ue figuran en esos papeles no son correctas"
Muan le miró a
A lo lago de mi vida he comprobado %ue hay momentos concretos en los %ue tenemos la ocasi$n de dar un gran paso hacia adelante en nuestra evoluci$n personal< sin embargo, muchas veces estamos tan ocupados resolviendo las circunstancias cercanas %ue no nos damos cuenta de ello y de+amos pasar oportunidades %ue %ui' nunca vuelvan a presentarse" Cuando esa maleta lleg$ a mi vida de forma casi tan fortuita como ha llegado a la suya y descubrí su contenido, las cosas ya nunca volvieron a ser como antes" 9ara mí signific$ tener claro el rumbo, fi+ar el ;orte hacia el %ue %uería dirigirme, algo %ue de un modo u otro todos buscamos en la vida, 2no4
Muan asintió$ Aquel hom!re desrendía un ma#netismo esecial que se erci!ía cuando ha!la!a orque no eran sólo sus ala!ras; su "o.$$$ Era tam!i(n su mirada, sus manos, sus #estos$$$; todo (l transmitía lo que decía & así lo que eresa!a tenía una fuer.a & una ener#ía difícil de i#norar$ 29
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Sin embargo . continu$ el anciano B, cometí un error" sa maleta, o me+or lo %ue contenía, se convirti$ en algo tan importante para mí %ue lleg$ a ser mi vida entera< ahí estaba el resultado de todo mi traba+o" 9ermanecí atado a ella durante mucho tiempo, iba conmigo a todas partes y me sentía inseguro si no la llevaba" ;o comprendía %ue su baga+e ya había pasado a formar parte de mí y, por lo tanto, no necesitaba transportarlo" Supongo %ue me daba miedo %uedarme solo y no fui capa' de comprender su significado profundo el conocimiento viaa constantemente moviéndose de un lugar a otro en un momento determinado se acerca a nosotros, como esa maleta, pero con el único propósito de que lo recono"camos y lo hagamos crecer y .ructi.icar 28 cul es nuestra reacci$n4 Algunos lo de+an pasar de largo, lo ignoran
por%ue no han sentido a3n la sed de saber" :tros lo miran con curiosidad desde la distancia pero sin atreverse a acercarse< son los tibios, lo %ue no se arriesgan" 5ay %uien lo desprecia por%ue se considera por encima de (l y con eso s$lo demuestra su estreche' de miras" stn tambi(n los %ue se creen autosuficientes y se siente de vuelta de todo< esos nunca se acercarn por%ue piensan %ue no necesitan nada" 5ay %uien lo utili'a y lo hace de muy distintas formas, a veces acertadamente y otras cometiendo errores< pero siempre aprenden de la e-periencia" 8, finalmente, hay %uien lo toma en sus manos como si se tratase de una semilla y lo guarda en su interior y lo cuida, lo protege y lo alimenta para %ue cre'ca y se convierta en una planta y, ms tarde, en un rbol %ue d( frutos" 8 cuando llega el tiempo de la recolecci$n ofrece esos frutos a los %ue estn cerca" Curiosamente, llega un momento en %ue los %ue reciben los frutos no saben de d$nde provienen ni %uien los ha cultivado pero eso no importa por%ue en su interior hay semillas %ue ellos, a su ve', podrn recoger y plantar dentro de sí mismos para volver a comen'ar el ciclo de la vida y la transformaci$n" Muan le escucha!a admirado & asentía con la mirada$ Le da!a la imresión de que conocía a aquel hom!re aunque tenía la se#uridad de que nunca antes le ha!ía "isto$ 2u manera de eresarse le resulta!a etra-amente familiar$ :a!laron durante casi dos horas & udieron comro!ar que la comunicación tam!i(n tiene su ma#ia & que cuando (sta se roduce el tiemo adquiere otra dimensión, un "alor diferente$ %oco desu(s se tutea!an & charla!an como dos "ie/os conocidos; am!os se sentían a #usto, ha!ía una !uena sintonía, el clima era de confian.a & les interesa!an los mismos temas con lo que el diálo#o era fluido & distendido$ Muan le contó la etra-a forma en que la maleta ha!ía lle#ado a sus manos & lo que ha!ía hecho desde entonces$ Eseró unos se#undos ara "er si su interlocutor le decía tam!i(n cómo ha!ía sido su halla.#o ero (ste se limitó a sonreír de forma eni#mática & mantu"o un rela/ado silencio que Muan resetó$ -
5ay algunas conclusiones, como te di+e antes, %ue no son acertadas< y tambi(n hay temas %ue se pueden ampliar o complementar" Si ests dispuesto a hacerlo puedes contar conmigo< podemos traba+ar +untos en lugar de hacerlo cada uno por separado" 8o puedo venir a%uí todos los días de H a IJ" 2)e parece bien4
Muan, que ara entonces &a ha!ía erdido su caacidad de asom!re & el deseo de formularle las mil & una re#untas que !ullían en su ca!e.a, acetó encantado$ Como se hacía tarde el anciano se desidió hasta la semana si#uiente$ Cuando se cerró la uerta tras (l, Muan se quedó de ie en el centro del salón & su mente de/ó escaar un montón de re#untas so!re lo que aca!a!a de sucederle= -
“2/ui(n era en realidad a%uel persona+e4, 2c$mo le había locali'ado4, 2c$mo se había enterado de %ue (l tenía la maleta4, 2le vio alguien cogerla4, 2por %u( había tardado tanto en aparecer4& 2e dio cuenta de que ni siquiera sa!ía su nom!re, ni cómo odría locali.arle en caso de necesitar ha!lar con (l$$$ Los interro#antes se quedaron flotando en el aire del salón a la esera de unas resuestas que sólo el anciano odría roorcionar$ GGGGGGG
Esa noche, antes de dormir, rememoró lo sucedido$ A lo lar#o de la charla tu"o la imresión de que aquel hom!re le conocía erfectamente ero en otros momentos era el anciano quien le resulta!a familiar a (l$ Era etra-o todo lo que ha!ía sucedido ero tam!i(n lo era la maleta que ermanecía imertur!a!le en la estantería como si nada fuese con ella$ Henunció a !uscar elicaciones$ Al fin & al ca!o, el lunes re#resaría & odría re#untarle lo que quisiera$ 2in em!ar#o, su ca!e.a esta!a re"uelta; so-ó mucho & estu"o inquieto durante toda la noche$ %ara una ersona como (l, acostum!rada a enca/arlo todo en su lu#ar, la situación se le hacía mu& cuesta arri!a & en aquella ocasión ni siquiera los sue-os le tra/eron las resuestas que !usca!a$ 30
A la ma-ana si#uiente se#uía dándole "ueltas al asunto ero otó or intentar ol"idarlo; incluso lle#ó a ensar que la "isita no ha!ía tenido lu#ar & que, ro!a!lemente, se ha!ía quedado dormido mientras leía & su mente le ha!ía /u#ado una mala asada al confundir la fantasía de un sue-o con la realidad$ Decidió que necesita!a oi#enar su cere!ro & se rearó ara marcharse a la monta-a el fin de semana$ Co#ió una !olsa de "ia/e, hi.o un eque-o equia/e & se encaminó en coche hacia uno de sus lu#ares fa"oritos= la 2ierra de redos$ Ya el hecho de co#er el coche & onerse en carretera le rela/ó$ Le #usta!a conducir cuando i!a solo$ Eran momentos en los que sus ensamientos se alinea!an de forma natural, como si el aisa/e or el que se desli.a!a tu"iese la "irtud de armoni.arlos$ 2e alo/ó en un eque-o hotel en el que ha!ía estado en otras ocasiones & se dedicó durante el día a caminar or los inares, los !osques de enormes casta-os & las ca-adas$ La naturale.a comen.a!a a rele#arse haciendo los rearati"os ara reci!ir el in"ierno ero en aquellas monta-as cu!iertas de inos & a!etos aenas se nota!a ues el "erde se#uía imerando & el canto de los mirlos desafia!a el frío que reina!a en el !osque$ El sol tenía la ti!ie.a de los días oto-ales & lle#a!a a todos los rincones como una sua"e caricia que lo atenua!a todo; & así ocurrió tam!i(n con sus dudas, sus inquietudes & sus recelos que, oco a oco, de/aron aso a la serenidad$ 2e sentía mu& !ien cuando se erdía entre los inos e intenta!a erci!ir con todos sus sentidos lo que le rodea!a$ Necesita!a de tarde en tarde ale/arse de la ciudad & quedarse solo, con ese tio de soledad que roduce el encuentro con uno mismo$ Esa soledad imrescindi!le que le recorda!a qui(n era, qu( !usca!a &, so!re todo, si esta!a dando los asos adecuados ara conse#uirlo$ En esos momentos a Muan le sur#ían resuestas, ideas ineseradas, su#erencias, osi!ilidades$$$ que siemre encontra!an terreno f(rtil donde fructificar orque el contacto con la naturale.a le roducía una eansión de sentimientos que le hacía estar más receti"o & todo ello ocurría de un modo natural, sin for.ar$ A "eces, Hamón, un coma-ero del Instituto, intenta!a con"encerle ara que le acoma-ara a los retiros de meditación que (l ractica!a de "e. en cuando ero a Muan no termina!a de con"encerle la idea$ Tenía la imresión de que aquello no i!a con (l; le arecía for.ado, como si tu"iera que ro"ocar al#o que no se da!a de manera natural$ l lo#ra!a lo mismo cuando salía solo al camo$ Allí encontra!a el am!iente que necesita!a & reco!ra!a la armonía & el equili!rio sin recurrir a t(cnica al#una; simlemente se de/a!a in"adir or la naturale.a, sintoni.a!a con ella & a!ría su mente a cuanto le lle#a!a sin querer alcan.ar o!/eti"os refi/ados$ Ese fin de semana le sir"ió ara u!icarse de nue"o en lo que esta!a "i"iendo & cuando re#resó a 1adrid se sentía rela/ado & disuesto a eserar al lunes & descu!rir si aarecía el anciano * tal como ha!ía rometido * o se trata!a de una /u#arreta de su mente$ Lo que desechó inmediatamente fue que se tratara de una !roma o de una estrate#ia etra-a que ocultara fines oco claros$ '0ui(n se i!a a tomar esas molestias), 'con qu( roósito), 'ara recuerar la maleta) 2imlemente odían edírsela sin necesidad de tanto misterio &, además, aunque la información era sorrendente, 'a qui(n le odía !eneficiar), 'qui(n querría hacer ne#ocio con ella), 'qu( tio de ne#ocio) Aquello era a!surdoJ %or otra arte, el anciano no le"anta!a nin#una sosecha sino todo lo contrario$ Decidió que lo más adecuado era eserar tranquilo a "er que sucedía$ GGGGGGG %ero una cosa son los ensamientos, que se ueden controlar & otra mu& distinta las emociones que (stos #eneran$ Y así, mientras a"an.a!a aquel lunes llu"ioso & #ris, Muan se da!a cuenta de que esta!a demasiado endiente de las manecillas del relo/$ B2Aparecer4 . se re#unta!a una & otra "e. +$ Si no es fruto de mi imaginaci$n y tiene tanto inter(s como demostr$, seguro %ue vendr" Al fin y al cabo, ha sido idea suya" A medida que se acerca!a la hora su ner"iosismo i!a en aumento aunque eternamente intenta!a arecer tranquilo$ Cuando sonaron las nue"e en el relo/ del salón & llamaron al tim!re no udo e"itar dar un resin#o$ A!rió la uerta & "ol"ió a encontrarse con el anciano que sonreía tan afa!lemente como en su anterior "isita$ -
5ola uan, buenas noches, 29uedo pasar4 Claro, claro %ue sí, adelante . di/o tratando de !orrar de su cara la ansiedad & la sorresa$ Seguro %ue pensabas %ue no iba a venir, 2eh4 . le di/o mirándolo directamente a los o/os$ 31
Muan esta!a cada "e. más aturdido$ -
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;o"""< Gueno sí, es %ue el otro día fue tan inesperado %ue en alg3n momento llegu( a pensar %ue me lo había imaginado todo o %ue lo había so*ado" 9ero me alegro mucho de %ue est(s a%uí . se sorrendió al oír sus roias ala!ras & darse cuenta de que era "erdad$ 6enga, pues empecemos< hay mucho por hacer *di/o el reci(n lle#ado mu& resuelto mientras se diri#ía al salón ante el #esto de in"itación de Muan$ 1uy bien * di/o Muan mientras i!a tras (l +$ ¡A prop$sito!, todavía no s( tu nombre"
El anciano se quedó arado durante un se#undo & con tono distraído contesto= -
9uedes llamarme""" Andr(s"
1inutos desu(s esta!an sentados frente a la maleta, disuestos a comen.ar una tarea que les lle"aría "arios meses$ Le&eron & ha!laron durante tres intensas horas al final de las cuales decidieron que rimero recoilarían todo aquello que tu"iera que "er con los fundamentos de la “Ciencia del Yo$ & desu(s tra!a/arían so!re cada una de las materias$ De hecho, uno de los escritos esta!a lanteado como si se tratase de la resentación de un curso diri#ido a un #ruo de alumnos$ Esa odía ser la rimera lección=
2La $ien-ia del
Soy /edam 0s ha1laré de psicolog2a e intentaré transmitiros claves personales para que pod#is identi.icar vuestros puntos de con.licto 3s2 podréis sa1er donde est#n y como superarlos 4o os preocupéis si alguna ve" os pongo en evidencia5 es parte de la ense6an"a pues en una etapa superior de evolución seréis 2ntegramente evidentes y no est# mal que vay#is practicando
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7i nom1re es I8ul Yo trataré temas de pedagog2a y tam1ién de sociolog2a as2 podréis aprender en dos vertientes5 por un lado, descu1rir el despertar del conocimiento interior y por otro, comprender meor el mundo en el que est#is inmersos, sus culturas y sus movimientos sociales
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Soy 91aren 7i misión ser# la de ense6aros el reino de las energ2as, tanto 1iológicas como materiales as2 podréis conocer esa parte del universo que se perci1e pero no se sa1e como .unciona
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7i nom1re es !eluc 0s ha1laré de todo lo relacionado con el conocimiento del propio cuerpo y su interrelación con la mente y aprenderéis a descu1rir las claves de las dis.unciones que os a.ectan, tanto a vosotros como a los que os rodean
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Soy (arnum !ra1aaremos so1re capacidades e:trasensoriales y aspectos poco desarrollados que hoy por hoy se conocen como paranormales y se les llama as2 precisamente porque se desconocen Intentaré que cono"c#is su mecanismo y la .orma de despertarlos
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Yo soy 4ela, vuestra compa6era en temas de .iloso.2a 9n muchas ocasiones se malinterpreta el concepto de .iloso.2a asimil#ndolo a temas que tienen que ver m#s con la psicolog2a o la ética que con el concepto .ilosó.ico propiamente dicho /iloso.2a es m#s un sentimiento que una acción, m#s una .orma de perci1ir las relaciones del hom1re con el universo que la interpretación de los e.ectos producidos por esa relación
Entre los tutores ta(bi'n (e en-uentro )o $aider'n -on el te(a de -ien-ia ) -on-ien-ia. Por :lti(o una a-lara-i4n i(portante9 no ,a) -o(pro(isos... pero por nin1una de las dos partes. Quiere esto de-ir que se1uire(os en 6un-i4n de 0uestro inter's ) no se repetirán le--iones8 es de-ir que las 32
pre1untas sobre los te(as tratados se ,arán el (is(o d+a o al si1uiente si no ,a ,abido tie(po ) por tanto el que 6alte ) lue1o pre1unte -osas )a e;pli-adas deberá pre1untárselo a los otros (ie(bros. El n:(ero (á;i(o de asistentes a las -lases será de -ator-e o die-is'is pero no pas'is de a,+ porque no ,abr+a -on-entra-i4n ) en lu1ar de aprender se produ-ir+a -on6usi4n. A,ora 0a(os a ,a-er un peque=o e3er-i-io a 6in de -onse1uir la sinton+a de nuestras ondas (entales para estar (ás re-epti0os ) apro0e-,ar (e3or el tie(po. Se lla(an 6unda(entos de la “Ciencia del Yo$ a las bases 6ilos46i-as sobre las que se orienta -ualquier tipo de ense=an/a desde la (u) t'-ni-a ,asta la (ás intan1ible. La palabra .undamentos la utili/a(os -o(o sin4ni(o de initio ori1en re6eren-ia o paradi1(a8 por tanto es el punto 6o-al de todas las le)es que a6e-tan al ser ,u(ano. Es (u) i(portante que ante una to(a de de-isiones un plantea(iento de posturas o a la ,ora de a-o(eter -ualquier traba3o de in0esti1a-i4n se ten1an (u) presentes los 6unda(entos porque es a tra0's de su obser0a-i4n -o(o se puede 0er en -ualquier (o(ento las posibles des0ia-iones. ?a) un e3e o -olu(na -entral de la -ual irradian los di6erentes 6unda(entos8 ese e3e es el a(or ) sobre eso quiero ,ablaros ,o). La palabra ) el -on-epto a(or no ,an sido de6inidos (ás que -on rela-i4n a sus (ani6esta-iones no a su esen-ia. Nor(al(ente se utili/a la palabra para de6inir la rela-i4n a6e-ti0a entre los seres ,u(anos e in-luso entre 'stos ) los planos superiores e in6eriores. No obstante el a(or es al1o (u-,o (ás poderoso a(plio ) esen-ial que -ualquiera de sus (ani6esta-iones. La -rea-i4n de un uni0erso s4lo es posible si la que ener1+a que se e(plea es el a(or8 nin1una otra tiene esa -apa-idad 1eneradora porque es el a(or quien produ-e la e;pansi4n ) -ontra--i4n de -uanto ,o) e;iste. 9videntemente, yo tampoco puedo llegar a de.inir lo que es esa energ2a pero, al menos, s2 he podido integrar en m2 algo que estoy 1astante segura que .orma parte de la de.inición5 -ons-ien-ia ) -on-ien-ia. 3m1os son voca1los similares pero mientras la consciencia es el saber , la conciencia es el ser Consciencia es i1ual a saber es de-ir -ono-er. El que -ono-e al1o sea lo que sea es -ons-iente de ello.
Pero ese -ono-i(iento no es sabidur+a ,asta que ese al1o ) uno (is(o son la (is(a -osa8 ) -uando eso o-urre se es conciencia . Los l+(ites entre los que se (ue0e el ser ,u(ano son pre-isa(ente la -ons-ien-ia ) la -on-ien-ia. Sin e(bar1o ,a) -on-eptos -o(o por e3e(plo el de la in-ons-ien-ia ) 6alta de -on-ien-ia que no ne-esaria(ente son lo -ontrario de -ons-ien-ia ) -on-ien-ia. La in-ons-ien-ia es el estado pri(i1enio de la (ente que se trans(uta en -ons-ien-ia a (edida que la (ente 0a en-a3ando pie/as del gran pu""le que es la 0ida ) el uni0erso. Por tanto la -ons-ien-ia no es sino la -onse-uen-ia o trans(uta-i4n de la in-ons-ien-ia no lo -ontrario. En -uanto a la 6alta de -on-ien-ia es en realidad la 6alta de su (ani6esta-i4n e;terna ) s4lo ser+a lo -ontrario si esa (ani6esta-i4n 6uera -lara(ente antie0oluti0a. La -on-ien-ia es el porta0o/ del esp+ritu al tie(po que la (atri/ donde se 1eneran los senti(ientos altruistas ) positi0os. En 1eneral su vo" se o)e de 6or(as 0ariadas pero sie(bre binaria9 bueno>(alo lu/> os-uridad positi0o>ne1ati0o 0ida>(uerte et-. La 6alta de -on-ien-ia ser+a la de-isi4n -ons-iente de ir en sentido de lo (alo de lo ne1ati0o pero no ser+a lo -ontrario porque no ,a) una -ontrapartida ne1ati0a al !odo )a que el !odo inte1ra a la nada. En de6initi0a no ,a) nada -ontrario al esp+ritu s4lo ,a) di6erentes 1rados de -ons-ien-ia. Se1:n nuestras teor+as la e0olu-i4n -onsiste en -ontrastar -on el e;terior lo que se 0a despertando en el interior8 o di-,o de otro (odo el esp+ritu que lo tiene todo inte1rado por que es el Todo se re0iste de una serie de -apas que lla(a(os in-ons-ien-ia. La e0olu-i4n por tanto -onsiste en eli(inar -apas de 33
in-ons-ien-ia que son opa-as ) sustituirlas por las de -on-ien-ia que son transparentes. Esa sustitu-i4n se ,a-e por el -ontraste ) la e;peri(enta-i4n es de-ir a tra0's de la -ons-ien-ia. As+ paulatina(ente la lu/ del esp+ritu 0a ilu(inando a sus (ani6esta-iones9 (ente ener1+as ) 6+si-o. Nor(al(ente es la (ente la que pri(ero se -uestiona que qui/ás sea Dios. As+ lo que e(pie/a -on un qui/ás 0a lue1o -on6ir(ándose8 ) la -on6ir(a-i4n de6initi0a se da -uando la -ons-ien-ia se inte1ra en el esp+ritu. Es -o(o si el polo positi0o o esen-ia por 6in pudiera tras0asar su ener1+a al polo ne1ati0o o -ons-ien-ia dando lu1ar a una 6uer/a ini(a1inable que 1enera un nue0o uni0erso. ?a) -ulturas de la Tierra que -on6unden al1unos -on-eptos -o(o su-ede -on la -ristiana árabe ) 3ud+a que postulan que al(a ) esp+ritu son la (is(a -osa. En realidad el al(a ser+a la personalidad del ser. Bueno por ,o) )a es bastante. Despu's de tantos (eses ta(po-o queráis a,ora apurar la -opa ,asta las ,e-es as+ que id a des-ansar ) nos 0ere(os nue0a(ente la pr4;i(a se(ana7. -
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1e pregunto %uienes serían esas personas . di/o Muan +$ 9arecen un grupo de profesores y alumnos" 1ientras leíamos me ha recordado a esas historias de sociedades herm(ticas fundadas por buscadores del conocimiento" n ellas se transmitían ense*an'as s$lo a los iniciados y tenían un carcter secreto por%ue surgían para preservar el saber alcan'ado por los seres humanos manteni(ndolo oculto y al margen de los poderes políticos, econ$micos o religiosos de la (poca" s posible . resondió Andr(s mientras su mirada se erdía entre recuerdos le/anos +, Cuando lleg$ a mí la maleta venía de gipto y ese lugar es la cuna donde nacieron muchas de esas $rdenes" 8o tambi(n he oído hablar de la scuela de los 1isterios, del )emplo del Saber, de la 7ran Logia de gipto""" )al ve' tengas ra'$n y sea el legado de alguna de ellas" 9or otra parte, ya habrs comprobado %ue no hay ni una sola fecha en todos estos papeles, ni referencia a lugares donde poder buscar . hi.o una ausa & sacudió la ca!e.a ara a&udarse a "ol"er al resente & continuó +, '%or qu( no se#uimos) Ya ha!rá tiemo de hacer a"eri#uaciones; ahora tenemos mucho que hacer$
Decidieron en una rimera fase recoilar la información disersa$ De forma sutil, Andr(s roició que el diario & las cartas de Bicente & 1arina quedaran rele#adas a un se#undo lano$ Aquellos días fueron mu& imortantes ara la "ida de Muan$ Al rinciio sólo identifica!a el lacer que le roorciona!a encontrar resuestas ero desu(s comrendió que esta!an constru&endo un hermoso edificio ie.a a ie.a$ -
Andr(s, 2no tienes curiosidad por saber de d$nde parten todas estas teorías4 . re#unta!a a "eces a su ami#o, incaa. de mantenerse imasi!le cuando al#o de lo leído "ol"ía a sorrenderle$ 1ira uan, cuando recibí la maleta intent( averiguarlo pero sin ning3n resultado" Luego, con el paso de los a*os, me olvid( de ello" 9odemos aventurar todas las hip$tesis %ue %uieras, pero creo %ue eso no va a aportarnos nada" /ui' si supi(ramos el origen nos defraudaría, a lo me+or es algo tan impensable para nosotros %ue podríamos incluso recha'arlo 29ara %u( necesitamos saberlo4, 2es %ue va a ser ms valiosa la informaci$n si est avalada por alguien reconocido4 Dudo mucho %ue la ciencia o las religiones pudieran refrendar estas ideas por%ue res%uebra+arían directamente los cimientos sobre los %ue se asientan" ;o seas ingenuo, lo ms probable es %ue el sistema establecido pusiese en marcha sus mecanismos ms efectivos para desacreditar estas teorías" )al y como yo lo veo, lo 3nico %ue se puede hacer a%uí es desarrollar la informaci$n aportando nuestro granito de arena y para eso poco importa de d$nde partieron las primeras ideas"
6orma!an los dos un curioso tandem en el que funciona!an de manera similar ues cuando se enta!la!a el de!ate * que a "eces dura!a horas * & uno de los dos lle#a!a a un unto donde no sa!ía se#uir, el otro se atre"ía a dar un aso más ara romer las !arreras & a"entura!a una hiótesis aunque areciera desca!ellada$
2El aprendi/a3e 0erdadero @ tal como re.a!a en aquellos aeles * no estaba en aprender la in6or(a-i4n desde el e;terior sino en ,a-erla 1er(inar dentro para que -re/-a -o(o al1o propio7. B 2Sabes %u( he observado, Andr(s4 . le confesó Muan un día$ 2u ami#o ne#ó con la ca!e.a +$ 9ues %ue cuando estamos +untos parece %ue se nos dispara un mecanismo %ue nos hace generar nuevas ideas< cuando traba+amos me siento especialmente l3cido 2;o te pasa a tí lo mismo4, 2crees %ue puede ser por el tipo de informaci$n4, 2o por%ue hay algo ms en esos papeles4, 2o somos nosotros los %ue nos servimos el uno del otro como acicate de la curiosidad4 9ues no lo s(, probablemente sea un poco de todo< ya sabes %ue cuando uno participa en la informaci$n de manera abierta forma parte del proceso y ya no es necesario “estudiar& para asimilarla . contestó Andr(s$ 34
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)al ve' conectemos con la musa, como los artistas" 8o pienso %ue la creatividad no s$lo tiene %ue ver con el arte sino %ue abarca todos los aspectos del ser humano y su uno abre esa compuerta %ue ha estado cerrada por una educaci$n poco afortunada puede conectar con un tipo de conocimiento %ue est situado en una octava mayor, como si accedi(ramos a una escala musical superior . di/o Andr(s & al "er la eresión de Muan, que se#uía con el ce-o li#eramente fruncido, de/ó so!re la mesa el folio que tenía en la mano +$ 2/u( es lo %ue te preocupa, uan4 ;o es %ue me preocupe pero si me gustaría descubrir c$mo se puede hacer eso" Si yo pudiera reproducirlo en mis clases, por e+emplo, sería estupendo y adems sentiría %ue todo esto tiene una utilidad" ;o s(, la verdad es %ue por un lado %uerría salir a la calle y contarle a todo el mundo lo %ue tenemos a%uí pero cuando pienso en ello me doy cuenta de los problemas %ue podría tener y desecho la idea" 9ero, en el fondo, me resisto a creer %ue esto ha llegado a nuestras manos s$lo para nuestro beneficio" 2/u( piensas t34
Andr(s adquirió un tono serio & su mirada areció que se erdía entre las !ruma s de la noche$ -
A veces es bueno revisar el concepto de tiempo lineal %ue tanto nos condiciona" n ocasiones vivimos en el pasado pensando en los “por%u(s& de todo a%uello %ue nos ha sucedido y nos %uedamos dando vueltas y vueltas como una noria sobre los mismos pensamientos, las mismas personas, las mismas situaciones" :tras veces nos colocamos en el futuro y nos centramos en los “para %u(& y en los proyectos %ue llevaremos a cabo cuando consigamos tal o cual cosa, o en lo %ue empe'aríamos si tuvi(ramos dinero, o tiempo, o afecto, o e%uilibrio, o salud""" 9ero, 2cundo estamos realmente viviendo en el presente4 Casi nunca" Sin embargo, es el ms importante< es, de hecho, el 3nico sobre el %ue podemos incidir . por%ue s$lo actuando en el presente %ue adems es sin$nimo de regalo . podremos llegar a hacer realidad ese futuro %ue s$lo e-iste en nuestra mente y %ue si se %ueda ahí +ams se concretar, ser desbaratado por otra idea, aparecer otro proyecto con ms fuer'a y así continuaríamos en ciclo sin fin"
:i.o una ausa antes de continuar ara que Muan refleionase lo que le ha!ía dicho & a#re#ó= -
Ahora tenemos un traba+o y a (l debemos entregarnos< y confiar en %ue el día de ma*ana las cosas se colocarn de un modo tal %ue satisfaga tus necesidades de utilidad, absolutamente lícitas y loables, pero lo %ue podemos hacer a%uí y ahora es lo %ue procede hacer" 5emos hablado en varias ocasiones de la importancia de incorporar la confian'a en nuestra vida, sumergi(ndonos en ese fluir de la @nteligencia Suprema %ue se manifiesta en todo lo %ue e-iste, desde lo ms sencillo a lo ms comple+o" 2/u( crees %ue ocurriría si nos dedicramos a planificar nuestros pasos, a desarrollar estrategias para anticiparnos a las dificultades %ue creemos vamos a encontrar4 9ues %ue pondríamos nuestra energía en eso" 2;o te das cuenta, uan4 )3 mismo, no hace muchos días, decías %ue te sentías como un obrero del Cosmos, poniendo un ladrillo sobre otro, pero %ue te gustaba hacer ese traba+o por%ue intuías %ue en alguna parte de tu ser tenías la idea total de lo %ue construíamos" l 2para %u( lo estoy haciendo4 s s$lo la necesidad de respuestas de tu mente y ya sabemos los dos %ue la mente puede ser el me+or aliado o el principal obstculo" 2>ecuerdas4 ;o hace mucho leímos algo sobre mente y cora'$n< creo %ue lo tengo por a%uí""" Lee, por favor . di+o entregndole un folio
2El intele-to sir0e para -o(prender las -osas el -ora/4n para saberlas. Los pro-esos intele-tuales son lentos -o(parados -on el -ora/4n. Las palabras 6lu)en (u-,as 0e-es (o0idas por la (e(oria no por el esp+ritu. Los 1randes oradores no lo son por su e;-elente (e(oria sino por la pasi4n que ponen en sus palabras. ?asta a,ora 0osotros es-u-,ábais un dis-urso intele-tual porque 0uestros -anales de per-ep-i4n estaban (u) abiertos en ese se1(ento pero a,ora se trata de 2o+r7 lo que ,a) detrás de las palabras. < para 2o+r7 ,a) que es-u-,ar prestar aten-i4n per-ibir el e6e-to de las palabras sobre -entros no ubi-ados en el -erebro lo (is(o que la (:si-a de Ba-, se puede o+r -on la (ente ) es-u-,ar -on el -ora/4n ) desde lue1o se 0i0e de (u) distinta 6or(a -uando es-u-,as por uno u otro 4r1ano. Al 6inal no debe ,aber desar(on+a entre la (ente ) el -ora/4n pues a(bos son ne-esarios para que el ,o(bre e0olu-ione. No se trata por tanto de des-i6rar el eterno dile(a @ -ora/4n o -erebro @ sino de sustituir la 2o7 e;-lu)ente por una 2)7 es de-ir -ora/4n ) -erebro. Muan terminó de leer & Andr(s le en"ol"ió en una cálida mirada$ -
Lo %ue te ocurre es %ue sientes dentro de ti dos fuer'as contrapuestas< por un lado tira tu cora'$n, %ue intenta arrastrarte a e-plorar nuevos estados de los %ue nos hablan estos papeles y a compartirlos con los dems y< 35
por el otro, tu mente act3a como un censor %ue controla constantemente vigilando %u e nada se le escape" sa tensi$n genera la insatisfacci$n %ue tienes" Si te parece, hacemos unos minutos de meditaci$n< creo %ue en esos momentos lo me+or es parar, sumergirse en el mundo interior, hacer un lapsus en el ra'onamiento para permitir %ue la informaci$n se asiente en lo profundo" Como se decía en una de las lecciones “las ideas deben ser estructuradas por la mente pero sabiamente me'cladas con el blsamo del cora'$n&" Muan cerró los o/os & de/ó que las emociones sur#ieran li!remente acti"ando todas sus c(lulas$ Las ala!ras de su ami#o lle#a!an a lu#ares recónditos & los ilumina!an lo suficiente como ara reconocer un eco dormido$ Esa sensación que &a eme.a!a a hacerse familiar se roducía en muchas ocasiones mientras estudia!an$ No odía elicar mu& !ien lo que le ocurría ero le em!ar#a!a un sentimiento de coneión con todo lo creado & de/a!an de tener imortancia los por %u( & los para %u($ 2e sentía #rande & eque-o a la "e. orque desaarecían las referencias eternas & sólo era un latido, un latido que se transmitía desde el centro de 9ni"erso & que lle#a!a instantáneamente a todo lo creado; & su cora.ón se acomasa!a con ese latido rimario & se sa!ía arte de al#o mucho ma&or que un ro&ecto$$$ Era la certe.a del sentimiento de “pertenencia a&, al#o inefa!le que sólo cuando su mirada se cru.a!a con la de Andr(s odía comartir$ GGGGGGG Aunque tenían claro que querían or#ani.ar la información en #randes !loques se da!an cuenta de que aquello i!a a ser una tarea !astante más ardua de lo que ha!ían ima#inado$ Las lecciones ha!la!an tan ronto de la constitución de la mente humana como de física cuántica, de !ioener#ía como de caacidades aranormales, del uni"erso físico como del mundo del esíritu$ En muchos momentos los contenidos esta!an tan entreme.clados que resulta!a imosi!le seararlos$ Eso les o!li#a!a a e/ercitar su caacidad ra.onadora, or un lado, & la intuición & la ima#inación, or otro$ 2us ma&ores dificultades se traducían siemre en un 2d$nde ubicamos esto4 A esar de que Andr(s ha!ía tra!a/ado aquella información durante tantos a-os tenía mu& resente que de!ía mantenerse en un se#undo lano ara no interferir en el roceso de Muan$ Esta!a con"encido de que era fundamental mantenerse lo suficientemente cerca ara ser"ir de a&uda ero no lle"ar las riendas; or eso se limita!a a su#erir, a re#untar, a orientar ero sin erder de "ista que era el /o"en quien, si#uiendo sus roias inquietudes, de!ía marcar el rum!o$ -
2Sabes Andr(s, %u( es lo %ue ms me apasiona de todo esto4
Este le miró en silencio, a la esera de la resuesta que sa!ía no tardaría en lle#ar$ -
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/ue estamos participando en la generaci$n de la informaci$n, con lo cual el conocimiento %ue ad%uirimos pasa a formar parte de nosotros de inmediato por%ue es e-periencia propia" )engo %ue intentar poner algo así en marcha con los chavales del instituto< no te imaginas lo %ue avan'arían" Sigo empe*ado en esa idea< pero no s( como hacerlo" )al ve' . a"enturó Andr(s * podrías reproducir el modelo %ue a%uí hemos encontrado" La informaci$n no est presentada de forma consecutiva, %ue es como se nos ense*a en la escuela a trav(s de lecciones o unidades didcticas perfectamente e-plicadas por el autor del libro de te-to correspondiente" #í+ate lo %ue ocurre a%uí parecen datos incone-os, como si nos encontrramos frente a un campo de setas %ue brotan a%uí y all, de forma %ue es el estudiante %uien tiene %ue hacer la recolecci$n" s decir, hacer el esfuer'o de conectar los elementos %ue aparentemente estn separados" Si hace eso el aprendi'a+e est garanti'ado por%ue la informaci$n la genera (l mismo< pasa a formar parte del proceso y el conocimiento %ueda incorporado en su psi%ue"
Muan se quedó ensati"o$ No era mala idea, lo que ocurría es que tendría que tra!a/ar un oco de esaldas al li!ro de teto & sa!ía que eso i!a a encontrar la oosición de la dirección del instituto$ 2in em!ar#o, al#o le decía que el camino a recorrer en el futuro tendría que ir or esos derroteros$ Cada día les deara!a eque-as sorresas & se da!an cuenta de que cualquier faceta del ser humano que se tratase #ira!a so!re un e/e central= el esíritu o, lo que era los mismo, la ener#ía del amor$ A Muan le resulta!a esecialmente chocante la ha!ilidad del ense-ante que eme.a!a a ha!lar so!re mol(culas, electrones & rotones ara ilustrar el comortamiento de las ersonas en sus relaciones con los demás$ Eso si que era información multidiscilinarJ Y lo me/or era que enca/a!a erfectamenteJ Y además desarrolla!a la intuiciónJ Cómo le hu!iese #ustado ser alumno de aquel #ruo de tra!a/oJ Y nue"amente su fantasía comen.a!a a urdir todo tio de tramas so!re la osi!le rocedencia de los aeles & sus due-os ori#inales$ se era su /ue#o fa"orito antes de dormir$ Normalmente, el sue-o le "encía cuando su mente se llena!a de imá#enes de ersonas & situaciones siemre distintas a las que coloca!a en los más "ariados escenarios= erdidos en los lie#ues de la historia, en los más ocultos & eóticos lu#ares, sumer#idos en un 36
mundo oculto e i#norado or el resto, disimulados entre la #ente normal$$$ A "eces, dando rienda suelta a su ima#inación, los u!ica!a en recónditos lu#ares del 9ni"erso, fuera de la Tierra, en mundos aralelos, o en ci"ili.aciones erdidas en el tiemo$
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SEIS
2Sie(pre se ,a -re+do que e;iste al1o que se lla(a destino pero sie(pre se ,a -re+do ta(bi'n que ,a) otra -osa que se lla(a libre albedr+o... Lo que -ali6i-a al ,o(bre ) le da a1ilidad es el equilibrio de esa -ontradi--i4n7. Chesterton
%asados cinco meses hicieron un alto en el camino; &a tenían los #randes eí#rafes= %sicolo#ía, %eda#o#ía, 6ilosofía, 1edicina Ener#(tica, 1edicina %sicosomática & Ciencia+6icción$ Todos ellos esta!an erfectamente interrelacionados formando un tuido entramado$ %arecía que se ao&a!an unos en otros & eso ermitía estudiarlos de forma indeendiente ero tam!i(n en su con/unto$ 2e sentían satisfechos ues el rimer aso &a esta!a dado$ Ahora se centrarían en una de las materias & eme.arían a ordenarla or temas$ Dedicaron a esa tarea más de una semana ero a medida que asa!an los días se da!an cuenta de que la cantidad de datos que mane/a!an era tal que les des!orda!a$ En ocasiones, una misma lección tenía que ser di"idida en cuatro o cinco artes e incluso al#unos contenidos odían archi"arse en distintas materias, de tal manera que ha!ía que des!aratarlo todo, seararlo en árrafos & recomonerlo desu(s$ Eso eme.ó a crearles comlicaciones & además comro!aron que cuando las lecciones se desmenu.a!an erdían fuer.a; or un lado, la información esta!a más ordenada & comleta ero, or otro, desaarecían los efectos 3má#icos4 que tanto ha!ían "alorado$ %or si eso fuera oco eme.aron a sur#ir las rimeras discreancias entre ellos, al#o que no ha!ía sucedido hasta entonces$ 6inalmente fue Andr(s quien se decidió a comar tir sus inquietudes$ -
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Creo %ue nos estamos e%uivocando, uan" Algo me dice %ue no vamos bien" 5emos hablado muchas veces de lo sabiamente %ue est presentada la informaci$n en ese aparente “desorden& y nosotros hemos caído en la tentaci$n de %uerer organi'ar a nuestro modo, con nuestros criterios y %ueriendo imponer nuestra idea de c$mo debe ser" )ienes ra'$n< adems, estos 3ltimos días me levanto de la mesa con la sensaci$n de haber hecho nada a pesar de %ue he movido los papeles ms %ue nunca" Algo %ue no me había pasado desde %ue empe'amos 2;o te ha ocurrido algo parecido4
Andr(s asintió con un mo"imiento de ca!e.a mientras Muan continua!a$ -
2C$mo nos hemos despistado tanto4 De modo %ue estoy todo el tiempo hablando de lo “pedag$gico& %ue resulta este sistema de ense*an'a y a la primera oportunidad %ue tengo intento enmendarlo" 8, adems, me parece %ue hemos perdido en parte el espíritu de e%uipo %ue nos animaba desde el principio< ahora parece como si tuvi(ramos ob+etivos distintos" spera un momento, voy a buscar""" * di/o re!uscando entre los aeles +$ 5abía algo donde se hablaba de las bases pedag$gicas en las %ue se asentaba esta ense*an'a< recuerdo %ue""" sí, ¡a%uí est!
Muan comen.ó a leer en "o. alta=
2En nuestra opini4n los pará(etros de 6un-iona(iento peda141i-o que utili/áis en el lla(ado (undo desarrollado son bastante de6i-ientes. En prin-ipio porque la ense=an/a se apo)a en la (e(oria 0isual ) el o3o es uno de los sentidos (enos 6iables )a que la (is(a in6or(a-i4n 0isual es entendida asi(ilada ) al(a-enada de 6or(a (u) distinta por -ada ni=o por lo que no se puede pedir sie(pre la (is(a respuesta a una pre1unta pues 'sta dependerá de la -on-ep-i4n que -ada ni=o reali/a -on la in6or(a-i4n re-ibida.
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As+ pues será ne-esario que en las t'-ni-as de ense=an/a del 6uturo no ,a)a una sola 6uente de in6or(a-i4n para -ada te(a sino que deben ser (:ltiples ) -on0er1entes. No se trata de ense=ar un dato se trata de que el ni=o 2-on-iba7 el dato. Al ,ablar de 6uentes de in6or(a-i4n (:ltiples ) -on0er1entes (e re6iero ob0ia(ente no s4lo a las que pueden -aptar los -in-o sentidos 6+si-os sino ta(bi'n las -on-ernientes a las lla(adas 6a-ultades paranor(ales que ser+an al (enos otros tres sentidos a=adidos @ -lari0iden-ia -lariaudien-ia ) telepat+a @. A:n as+ la in6or(a-i4n sie(pre será -aptada sub3eti0a(ente pero eso le3os de ser una -o(ple3idad se -on0ierte en una 6uente ina1otable de rique/a in6or(ati0a que -on toda se1uridad a(pl+a la in6or(a-i4n ori1inal. Para que el -erebro 6un-ione 1lobal(ente es de-ir -apto a tra0's de sus dos ,e(is6erios ,a) que intentar que la in6or(a-i4n ta(bi'n sea 1lobal es de-ir que inter0en1an todos los sentidos posibles ) sie(pre tratando de de3ar una in-41nita en el aire de tal (anera que se disparen todos los (e-anis(os para des-ubrirla tanto los l41i-os -o(o los 2il41i-os7. -
2Lo ves4 ¡Ahí est la clave! La informaci$n no puede presentarse como un blo%ue compacto y cerrado donde todo est( e-plicado por alguien %ue, sin poder evitarlo, habr volcado ahí su forma de entenderlo" ;osotros sabemos %ue se puede llegar al mismo sitio por m3ltiples caminos y %ue es ms importante el proceso %ue la conclusi$n final, luego lo %ue intentan decirnos esas referencias es %ue este traba+o es vlido para nosotros por%ue hemos participado en (l pero no para alguien %ue pueda leerlo en el futuro" s preciso %ue cada persona, con la informaci$n de partida, trace su propio recorrido" ?na ve' %ue ad%uiera el conocimiento podr ponerlo en prctica y recoger el resultado de la e-periencia %ue, seg3n nos dice la “Ciencia del Yo$, es la antesala de la sabiduría . terminó Muan de forma "ehemente$
0uedaron am!os en silencio, sentados en el salón, sumidos cada uno en sus roias refleiones$ 0u( difícil era cam!iar los esquemas mentales arendidosJ 9na !uena rue!a de ello era que, a esar de que ha!ían encontrado muchas referencias relati"as a la imortancia de re"isar las creencias, ha!ían caído en la trama$ 2a!ían que las creencias son limitati"as & que una "e. instaladas en la mente sólo tienen como o!/eti"o eretuarse, ero$$$ 2a!ían que la “Ciencia del Yo$ presentaba los temas como si se tratase de flores %ue salpicaban una inmensa pradera y eso les obligaba a recogerlas de una en una dando pasos para buscar la siguiente< y en esos “trayectos& se producían en el cerebro, a escala neurol$gica, las cone-iones precisas para %ue el conocimiento %uedara incorporado, pero""" 6inalmente, Andr(s se decidió a romer el silencio$ 2us ala!ras tenían un cierto tono de nostal#ia que asó desaerci!ido a Muan$ -
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Al menos, algo hemos avan'ado en eso de la consciencia por%ue no hemos tardado mucho en ver %ue no íbamos por buen camino" @magínate %ue seguimos adelante y al final nos damos cuenta del error" Creo %ue tienes ra'$n, no se trata de e-plicar las lecciones sino de respetar %ue haya inc$gnitas %ue sa%uen al cerebro de la rutina" 1e da la impresi$n de %ue hemos cubierto la primera etapa y hay %ue hacer algo distinto, pero, 2%u(4 . re#untó Muan como si ha!lase consi#o mismo +$ /ui's no fuera mala idea tomarnos unos días de descanso para pensar sobre ello, 2;o te parece4 8o, ahora mismo, no s( por donde seguir"
Andr(s #uarda!a silencio & su mirada se#uía erdida tras el #ran "entanal$ -
8o tampoco" n realidad lo %ue yo venía a hacer ya lo he hecho . le contestó mu& desacio +$ 1e parece bien hacer una pausa para ver si surge la chispa %ue nos indi%ue por d$nde continuar"
Aquel día el anciano se retiró más temrano de lo ha!itual$ Muan le acoma-ó hasta el ascensor & se desidió como todas las noches$ 2in em!ar#o, al#o etra-o flota!a en el am!iente & no acerta!a a comrender que era$ :a!ía un !rillo diferente en la mirada de Andr(s ero no sa!ía descifrarlo$ 2onreía, como era ha!itual cuando se marcha!a, ero sus o/os no acoma-a!an a la sonrisa sino que tenían un marcado "elo de triste.a$ -
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Adi$s, uan . di/o "ol"i(ndose hacia su ami#o antes de entrar en el ascensor +$ ;o sabes cunto te agrade'co la oportunidad %ue me has dado" 9ero, 2%u( dices4 A ver si ahora vamos a ponernos trascendentes" 9ara mí fue una suerte %ue irrumpieras en mi vida como lo hiciste seguramente yo solo no hubiera llegado tan le+os . di/o en tono ale#re ara comensar el tinte de nostal#ia que tenían las ala!ras de Andr(s +$ :ye, 2te encuentras bien4, 2%uieres %uedarte un rato ms4 . le re#untó sin oder identificar su sensación ero con un cierto temor$ ;o, gracias< no te preocupes, de verdad %ue estoy bien" 8a nos veremos" 39
Cuando la uerta del ascensor se cerró, entró en casa & se de/ó caer reocuado so!re el sofá$ Andr(s siemre ha!ía sido un hom!re eni#mático al que no le #usta!a ha!lar de sí mismo; sin em!ar#o$$$ Entonces Muan ensó en lo oco que sa!ía so!re ese ersona/e con el que ha!ía comartido momentos tan imortantes en los
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2in em!ar#o, el ma&or imacto lo reci!ió cuando de/ó de sentirse esectador & en un instante se "io inmerso en la historia & se identificó con uno de los ersona/es, cuando sintió Dios sa!e cómoJ que aquel /o"en de ca!ello oscuro & ensorti/ado, "estido con una t
2Le habr pasado algo4, 2y si se ha puesto enfermo o ha tenido alg3n percance4 Andr(s nunca ha faltado a nuestra cita y desde hace días no se nada de (l< al menos, podría llamar por tel(fono suponiendo %ue puedo estar preocupado= 41
En ese instante sonó el tim!re del tel(fono & no udo e"itar dar un resin#o$ Le"antó el auricular con cierta re"ención$ + + + +
+ +
2Si4 5ola uan= ¡Andr(s! . casi #ritó al reconocer la "o. de su ami#o +$ 2/u( te ha pasado4" 2ests bien4 1e tenías preocupado" 29or %u( no has venido4 stoy muy bien pero es %ue tengo %ue marcharme, ya no tengo ms tiempo" S$lo llamaba de ti y agradecerte una ve' ms los meses %ue me has dedicado" ;o sabes lo importante %ue han sido para mí" 1e has dado la ocasi$n de completar algo %ue de+( a medias y eso no siempre podemos hacerlo" 5e tenido una segunda oportunidad" 1e llevo un recuerdo imborrable de nuestra amistad y me gustaría decirte %ue no de+es de estudiar y practicar la “Ciencia del Yo$ s una fuente inagotable de conocimiento si sabes hacer buen uso de ella" Sí, si, pero, 2%u( es eso de %ue te marchas4, 2te vas de via+e4, 2cunto tiempo estars fuera4 . re#untó Muan "isi!lemente reocuado$ Las ala!ras & el tono de Andr(s le inquieta!an$ 1e voy definitivamente" )e he mandado una nota por correo para %ue la pinches en ese corcho %ue tienes sobre la mesa de tu despacho" De ve' en cuando l(ela y acu(rdate de mí< seguro %ue yo tambi(n pensar( en ti en esos momentos" ?n abra'o enorme, amigo mío"
Antes de que udiera reaccionar o&ó un ruido en el tel(fono$ :a!ía col#adoJ Y no tenía forma al#una de locali.arle, no sa!ía dirección, ni tel(fono ni siquiera sus aellidos$ 2e uso de ie & eme.ó a caminar de un lado a otro del salón sin sa!er que hacer & eserando que el tel(fono sonara de nue"o$ De ronto, recordó las ala!ras de Andr(s= =&te he mandado una nota por correo=&" 2in ensárselo dos "eces !uscó la lla"e del !u.ón & !a/o al ortal$ 2acó al#unos aeles de roa#anda & entre ellos encontró lo que !usca!a= un eque-o so!re !lanco$ Lo co#ió & "io que no tenía remite$ Pnicamente fi#ura!a su nom!re como destinatario$ Entró en el ascensor & sin oder eserar ras#ó el so!re que contenía una escueta nota= “;o te he visto en un tiempo, pero frecuentemente imagino todas tu e-presiones" ;o he hablado contigo recientemente pero muchas veces escucho tus pensamientos" Los buenos amigos no tienen %ue estar siempre +untos" l sentimiento de unidad, cuando estamos separados, es el %ue pone a prueba la amistad duradera&" s un escrito de Susan 9olis Schut' pero sinteti'a muy bien mis sentimientos" 5asta siempre" Andr(s" Hele&ó desacio aquellas ala!ras & cre&ó escuchar la "o. de su ami#o car#ada de emoción$ +
1e voy definitivamente . ha!ía dicho sin darle tiemo a reaccionar$ Le arecía mentira que hu!iera desaarecido de su "ida tan de reente como ha!ía entrado$ 2e sentó a!atido en el sofá$ 2e ha!ía acostum!rado a las tertulias nocturnas & ante la ersecti"a de no tenerlas esas horas se le anto/a!an "acías, sin contenido$ '2e#uir estudiando & rofundi.ando) 'Cómo) 2in Andr(s las cosas &a no serían nunca i#ual
Distraídamente asó su mano or los li!ros almacenados en la estantería situada a su lado$ %aseó sus dedos or los lomos una & otra "e. hasta que troe.aron con un #rueso li!ro forrado en tela$ 1iró, sorrendido, al sentir la tetura diferente a los demás & no udo rerimir una eresión de asom!ro$ +
¡9ero si es el diario ¡ . ha!ía estado tan enfrascado con el resto de los aeles que lo ha!ía ol"idado or comleto +$ 2C$mo habr llegado hasta a%uí4 @gual fue Andr(s %uien lo coloc$ entre los libros"""
Co#ió aquel diario & lo a!rió or una de sus á#inas; al hacerlo ca&eron al suelo unas rancias foto#rafías que ha!ía "isto en al#una ocasión en la maleta & a las que nunca ha!ía restado atención$ Las reco#ió & las miró con un oco más de detenimiento$ Eran en !lanco & ne#ro & esta!an !astante deterioradas; una de ellas corresondía a una mu/er /o"en, ru!ia, de o/os claros, con una sonrisa an#elical que se di!u/a!a no sólo en sus la!ios sino, 42
so!re todo, en los destellos que ilumina!an su mirada$ En otra ha!ía tres hom!res, tam!i(n /ó"enes, frente al escaarate de una tienda se-alando entre or#ullosos & di"ertidos el cartel que fi#ura!a en la fachada & en el que con caracteres #rie#os odía leerse= 3LI5HEHIA QOHA4$ La tercera era de una are/a sentada en la radera, cerca de un río flanqueado or altísimos choos$ Bol"ía a aarecer la mu/er de ca!ello claro & un hom!re con !ar!a$ Muan acercó la foto#rafía a la lu. de la lámara que esta!a en la mesita a su lado & ante lo que "io no udo rerimir una eclamación de sorresa$ + +
¡9ero si es Andr(s! st mucho ms +oven pero no cabe duda de %ue es (l< su cara, su gesto, sus manos"""¡s l! Y Muan eme.ó a hacer mil & una con/eturas so!re su descu!rimiento$ 2/u( hace una foto de Andr(s dentro del diario4 /ui's la puso hace a*os, cuando tuvo la maleta, pero, 29or %u( aparece ahora4 8, por otra parte, el diario desapareci$ coincidiendo con la llegada de Andr(s" 2Lo escondería (l2 28 %ue ra'ones tendría para hacerlo4
De/ó el cuaderno so!re la mesa de manera que la lu. de la lámara incidió de lleno so!re sus á#inas$ %ero sus sorresas no ha!ían hecho más que eme.ar$ Cuando sus o/os se fi/aron detenidamente en aquella escritura re#ular & firme, li#eramente inclinada hacia la derecha, sintió que un escalofrío rolon#ado recorría su columna "erte!ral$ 2u cere!ro erci!ió, d(cimas de se#undo antes que sus o/os, lo que esta!a a unto de descu!rir$ Co#ió la nota que aca!a!a de sacar del !u.ón & la acercó a la lu., /unto al diario a!ierto$ +
¡9ero si es la misma letra!, ¡;o hay duda! Corresponde a la misma persona"
Muan se reclinó en el sofá ara tomarse un resiro antes de "ol"er a mirar todo lo que tenía ante (l$ Allí se /unta!an un montón de coincidencias, demasiadas ara ser fruto de la casualidad$ +
ntonces""" Andr(s es en realidad 6icente, el due*o del diario, a%uel %ue escribiera esas cartas de amor tan emotivas a 1arina< y entonces la mu+er de la foto ¡es 1arina! 9arece %ue todo enca+a como si fuese el desenlace de una película de intriga en la %ue al final se descubre la verdadera identidad de los persona+es" )al ve' por eso no %uería %ue tr aba+semos con el diario< ahora recuerdo %ue ya el primer día sugiri$ %ue nos centrramos en los otros papeles"
%arecía que todo enca/a!a ero, sin em!ar#o, ha!ía una re#unta ara la que no tenía resuesta= 'or qu( durante todo este tiemo su ami#o le ocultó su "erdadera identidad) %or un lado, arecía que Andr(s quería que (l descu!riera qui(n era en realidad & or eso le ha!ía en"iado la nota= orque sa!ía que tarde o temrano Muan relacionaría am!as escrituras$ %ero, 'or qu( ahora que se ha!ía marchado odía sa!erlo ero no antes) Hele&ó al#unos asa/es & reconoció de inmediato la forma de eresarse de su ami#o$ 'Cómo no se ha!ía dado cuenta antes) :a!ía momentos en que le resulta!an mu& familiares las eresiones, lo #iros, las ala!ras$$$, ero ensó que era or la sintonía que eistía entre ellos; sin em!ar#o, a la lu. de aquel nue"o descu!rimiento todo tenía una elicación distinta$ 1iró la foto de 1arina !uscando en aquel rostro al#o más, no sa!ía mu& !ien qu($ Aca!a!a de releer su
La mu+er %ue esperaba a Andr(s, bueno a 6icente en realidad, era ella, ¡era 1arina! 8o estaba muy le+os para verla con claridad pero su sonrisa, su pelo rubio""" 9ero 2%u( estoy diciendo4 so no es posible" 1arina había muerto" De hecho, 6icente en el diario mostraba su dolor por la p(rdida, su nostalgia por los recuerdos, su triste'a por la soledad en la %ue había %uedado tras la marcha de su amor"
Muan se re"ol"ió incómodo$ Allí, en la soledad de su salón, mientras la m
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SIETE 2La per6e--i4n no es i(posible pero es po-o probable en-ontrarla en una sola 0ida. La b:squeda del ser ,u(ano es la per6e--i4n pero 'sta se en-uentra no despre-iando los de6e-tos sino pre-isa(ente a tra0's de ellos. “)a Ciencia del Yo$
2ola!a el "iento del note ero Laura no arecía sentir la temeratura eterior$ La nie!la, no contenta con en"ol"er cuanto encontra!a a su aso, se eme-a!a en meterse dentro del cuero$ 2e estremeció$ El frío que le rodea!a no odía comararse con el que sentía internamente$ Intentó resirar rofundamente ero la oresión que se ha!ía instalado en su echo se lo imidió$ 2u mirada se erdía entre las a#uas del río que aquel día !a/a!an tur!ias, re"ueltas$ 1ira!a si "er; en realidad atendía a los recuerdos que desfila!an ante ella$ :a!ía una re#unta que se reetía en su ca!e.a dando "ueltas & "ueltas sin encontrar la salida= “29or %u(4&" 1iró alrededor$ La nie!la era tan esesa que aenas se "eía un metro más allá$ 9n am!iente irreal & fantasma#órico le rodea!a; arecía que hasta los ruidos lle#a!an amorti#uados$ Le #ustó aquella sensación de soledad$ 2e sentía a sal"o entre la !ruma, rote#ida del mundo eterior que se#uía #irando a/eno a su dolor$ Bol"ió a cla"ar su mirada en las a#uas$ Ese sonido le sose#a!a, le roducía un estado de tranquilidad & quietud que ahora necesita!a más que nunca$ 2e sintió, una "e. mas, arrullada or el murmullo del río, mecida or la canción que entona!an al unísono las iedras & la corriente, una canción en otros momentos ale#re & cantarina ero que ese día sona!a esecialmente triste$ +
2C$mo he podido llegar hasta a%uí sin darme cuenta4 . se re#untó en "o. alta$
Desde hacía un mes su "ida ha!ía dado un #iro insosechado$ Toda"ía le arecía recordar las ala!ras de 1i#uel que tenían un etra-o tono donde no se odía areciar ni enfado, ni dolor, ni miedo, ni reroche, nada$$$ nin#una emoción, sólo sonidos que salían de su !oca con toda facilidad como si estu"iera contándole los
;uestros caminos se separaron hace alg3n tiempo y s$lo la costumbre, la rutina nos ha hecho seguir +untos" Laura, t3 y yo sabemos %ue desapareci$ la magia en nuestra relaci$n, %ue en alg3n momento de+amos de mirar en la misma direcci$n" 5e encontrado una persona %ue me ha hecho sentirme vivo otra ve' y vamos a empe'ar +untos una nueva etapa" )3 y yo nos tenemos cari*o y adoramos a nuestros hi+os pero eso no es suficiente para mantener una familia" Si continuamos así los sentimientos se irn diluyendo, o lo %ue es peor, se transformarn en algo %ue ninguno %ueremos" S$lo deseo %ue hagamos las cosas bien para %ue los ni*os sufran lo menos posible< por eso es importante %ue estemos de acuerdo en los pasos a dar"
Aquellas ala!ras le lle#a!an en"ueltas en una me.cla de nostal#ia & fracaso$ 2intió, una "e. más, que las lá#rimas roda!an or sus me/illas mansamente & caían hasta desaarecer or el cuello$ En ellas tamoco ha!ía ra!ia, ni dolor, sólo una rofunda triste.a que su!ía lentamente or las cuerdas de su alma & se escaa!a con el llanto$ No ha!ía que/idos, ni sollo.os, sólo lá#rimas inconteni!les$ Y su recuerdo "oló hacia atrás en el tiemo & aarecieron ante ella las instantáneas más imortantes, aquellas que mostra!an los hitos de su "ida$ Los a-os en la uni"ersidad, el #ruo de ami#os, las ecursiones, las tertulias, los ro&ectos$$$ Y 1i#uel, que era todo ara ella$ Cuando le idió que fuera su no"ia cre&ó que el cielo le ha!ía sonreído$ Era la mu/er más afortunada del uni"erso$ 1i#uel & ellaJ :a!ía so-ado tantas "eces con esa osi!ilidad que cuando la tu"o delante de su mente se ne#a!a a reconocer que eso corresondía al mundo real$ Cómo se queríanJ Con qu( minuciosidad reararon su futuro, di!u/ándolo línea a línea so!re el inmenso hori.onte de 44
osi!ilidades que se ofrecía ante ellos$ :a!ía tantos lanes, tantas eectati"asJ Todo era erfecto$ 2e conocían desde ni-os, ha!ían se#uido tra&ectorias aralelas & cuantos les conocían esera!an ese final feli.$ En cuanto 1i#uel terminó su carrera eme.ó a tra!a/ar en una #ran multinacional de informática; eso les animó a casarse ense#uida$ 6ue una !oda reciosa & di"ertida, una "erdadera fiesta en la que los deseos de felicidad de los demás lle#a!an como oleadas hasta donde ellos esta!an$ Eran inmensamente felices, todo les ha!ía salido como querían & nin#una som!ra arecía entur!iar su futuro$ Laura recorda!a aquel día esecial en el que cuando sus miradas se cru.a!an encontra!an el refle/o de los roios sentimientos$ :a!ían ensado que ella terminara su
s como si cada uno viniera con su propio e%uipa+e y decidiera %u( “r opas& %uiere vestir, c$mo %uiere ser" s sorprendente pero hay una “personalidad& %ue les diferencia . comenta!a con 1i#uel or las noches cuando le onía al corriente de lo que ha!ía sucedido durante el día$
2u mente, erdidas las referencias del tiemo, salta!a de un recuerdo a otro$ Ahora "ol"ía a lo sucedido hacía aenas un mes, cuando su marido le ha!ía lanteado a!iertamente la rutura$ +
5emos pasado unos a*os maravillosos" so siempre %uedar en nosotros pero la vida, las circunstancias""" Se producen cambios a nuestro alrededor y tambi(n en nosotros y no podemos seguir anclados en el pasado"
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Las ala!ras de 1i#uel resona!an en su ca!e.a$ En su fuero interno sa!ía que tenía ra.ón$ Beía claramente que en los
)al ve' tengas t3 ra'$n Laura, %ui's no valoramos suficientemente los peligros %ue ese ale+amiento traía consigo" Se crean distancias, se abren espacios en la relaci$n y esos huecos terminan por llenarlos personas %ue forman parte de tu entorno ms cercano, personas con las %ue compartes proyectos y ob+etivos de futuro"
La "o. de 1i#uel irrumía constantemente en sus recuerdos$ 2a!ía que (l tenía ra.ón, que lo que ha!ía asado no corresondía a un caricho o una a"entura sino a un desenlace ló#ico de una situación que se ha!ía #estado en los
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Lentamente se le"antó & en ese momento fue consciente de que se sentía más li#era; le arecía que se ha!ía deso/ado del esado fardo de recuerdos que ha!ía acarreado durante las
Lo %ue tenga %ue venir ser como consecuencia de lo %ue yo consiga día a día" ;o %uiero nunca ms hacer cosas en funci$n de los dems" l ob+etivo principal soy yo" Si estoy segura de mí misma y soy fiel a lo %ue me dicta mi interior, todo lo dems vendr por a*adidura . decía a su teraeuta con una con"icción total$ GGGGGGG 47
2u mente se a!ría a nue"as osi!ilidades$ Tenía la sensación de que comen.a!a de nue"o ero que la "ida, en un ras#o de #enerosidad, le ermitía lle"ar consi#o todo el !a#a/e de eeriencias que ha!ía acumulado a lo lar#o de los a-os$ Y eso le arecía etraordinario$ 2e da!a cuenta de que cada nue"o conceto se tren.a!a con sus ideas & sus osturas mentales & la enriquecía$ Le aasiona!a la (oca en que esta!a "i"iendo$ Tenía "eintinue"e a-os & se enfrenta!a a la "ida con una nue"a actitud= la de imlicarse acti"amente en las circunstancias ara formar arte del resultado$ Le da!a la imresión de que ha!ía sido durante muchos a-os una simle esectadora que o!ser"a!a desde su cómoda osición lo que ocurría a su alrededor resondiendo al ael que las circunstancias, con su !enelácito, le ha!ían asi#nado$ Ahora al#o ha!ía cam!iado$ Tal "e. ha!ía necesitado que sus !ases se tam!alearan, que se desesta!ili.ara el suelo !a/o sus ies, ara dar el aso; ero a medida que a"an.a!a el tiemo se sentía más satisfecha consi#o misma$ La relación con 1i#uel, a tra"(s del tel(fono & las cartas, era fluida & los ni-os esta!an enca/ando mu& !ien los cam!ios$ La decisión de traer a sus adres ha!ía sido un acierto comleto$ %arecía que todos ha!ían #anado con el cam!io$ 2us adres, & los ni-os &, or suuesto, ella, que or rimera "e. odía dedicarse tiemo, al#o a lo que no esta!a mu& acostum!rada$ 2ólo ha!ía un tema endiente= necesita!a afian.ar su autoestima, necesita!a eme.ar a tra!a/ar$ %resentó instancias en "arios cole#ios$ 0uería dar clase & se dedicó a reararse ara ello durante meses$ Bol"ió a retomar sus "ie/os li!ros & entró en contacto con anti#uos coma-eros ara familiari.arse con los nue"os curriculums escolares$ 2e sentía acti"a & caa.$ A "eces se sorrendía al reconocer en ella una ener#ía que /amás ha!ía hecho acto de resencia ero que se imonía con fuer.a$ Tenía una confian.a a!soluta en el roceso e"oluti"o & sa!ía desde mu& dentro que aunque las cosas en un momento estu"ieran mal colocadas la mente tenía un otencial inmenso & odría hacer lo que se rousiera$ La rutura con 1i#uel ha!ía sido el detonante ara enfrentarse a sí misma, ara descu!rir su asi"idad, sus miedos, sus inse#uridades & sus !loqueos$ Nunca ha!ía estado sola & or eso todos sus actos siemre ha!ían estado en función de al#uien$ %oco a oco fue identificándolo & eme.ó a escuchar sus deseos, sus ilusiones, sus eectati"as$ 1ientras, de forma aralela, crecían sus fantasías, se deserta!a su intuición, se a!rían canales que de/a!an salir de dentro lo que realmente era$ Le arecía que asistía a un roceso de alum!ramiento roio$ Esa idea le recordó un ensamiento que ha!ía reco#ido de a!riel arcía 1arque. so!re que los seres humanos no nacen una sola "e. cuando les alum!ra su madre sino que la "ida les o!li#a a arirse a sí mismos una & otra "e.$ Así se sentía, como un ár!ol que ha!ía eme.ado a crecer$ :asta ahora ha!ía estado a la som!ra de otro ár!ol, 1i#uel, & no se ha!ía reocuado or conse#uir su roio alimento a tra"(s de las raíces, or !uscar los ra&os del sol, or diri#irse "oluntariamente hacia la lu.$ Esta!a fascinada con su roceso de transformación, cómo identifica!a sus resistencias, cómo "eía claramente la oortunidad de de/ar de "i"ir el ael que ha!ía asumido or comodidad & a!rirse a los cam!ios sin miedo$ Era fundamental conocerse & arender a escuchar la "o. interiorJ :a!ía comro!ado que sí "encía sus 3censores4 internos desaarecía el miedo a la crítica eterior$ Intenta!a o!ser"ar su asado sin culas, sin reroches & sin críticas$ Le conforta!a ensar que en cada momento, con las herramientas de que disuso & el ni"el de consciencia alcan.ado, ha!ía dado la me/or resuesta de que fue caa.$ Era un ensamiento que imlantó en su mente rofunda su teraeuta$ Eso le ermitía ali#erar el equia/e de esos muertos del asado ara enfocar la "ida hacia la !elle.a, la confian.a, la aertura &, en definiti"a, la consciencia, que a#lutina!a todo eso$ Comen.ó a dar clases articulares & a hacer al#unas sulencias en distintos cole#ios de Rara#o.a ero la osi!ilidad de conse#uir una la.a arecía !astante comlicada$ No o!stante, ella, cada noche desu(s de asar re"ista a lo sucedido durante el día, formula!a sus deseos, sus o!/eti"os, con una constancia sin i#ual$ 2a!ía que en su momento se a!riría la uerta adecuada$ GGGGGGG +
Laura, me ha llamado un amigo de 1adrid %ue es director del @nstituto 1iguel de Cervantes y parece %ue tienen una pla'a por cubrir" l profesor de Lengua y Literatura ha tenido un accidente y es posible %ue no pueda incorporarse a las clases en lo %ue %ueda de a*o" ;o s( si te interesaría trasladarte a 1adrid" Si %uieres te pongo en contacto con (l" 48
O&ó a tra"(s del tel(fono la "o. familiar de un ami#o que conocía sus !
La verdad es %ue no había pensado irme tan le+os pero no pierdo nada por hablar con ellos" Dame los datos" ¡/ui(n sabe! @gual est ahí mi futuro" ;o hay %ue cerrar ninguna puerta . di/o resuelta$
9na semana desu(s tenía or escrito la rouesta de tra!a/o & tan sólo unos días de la.o ara incororarse$ Decidió que de momento no mo"ería a los ni-os; no le arecía con"eniente cam!iarles de cole#io con el curso &a eme.ad, conocer #ente nue"a, sacarles de su am!iente & ri"arles de sus ami#os$$$ Era me/or que se quedaran con los a!uelos$ Ella iría cada fin de semana de "iernes a domin#o & cuantas "acaciones tu"iera$ %or otro arte, tamoco sa!ía cuantos meses i!a a durar el tra!a/o; en rinciio, arecía que odía ser hasta el final de curso ero no era se#uro$ 2i al a-o si#uiente le confirma!an la la.a sería el momento de lanteárselo$ Cuando su!ió al tren se dio cuenta, or rimera "e., que se enfrenta!a a una etaa nue"a & sintió una me.cla de satisfacción or ha!er dado el aso & un cierto miedo or lo que el futuro odía reser"arla$ I!a a cie#as, a una nue"a ciudad, a un nue"o tra!a/o, a un nue"o círculo de amistades$$$ Bol"ía a 3nacer4 una "e. más$ Durante el "ia/e recaacitó so!re lo que ha!ía sucedido en la
)al ve' sea el momento de comprobar lo %ue dicen los libros de autoayuda %ue cuando fluyes con la vida, cuando te entregas, todo se ve favorecido de forma natural, sin tensiones, sin rupturas y sin dolor" 8o estoy dispuesta a e-perimentarlo" : a lo me+or es %ue voy a encontrarme con el hombre de mi vida""" . se di/o !romeando ara cortar sus elucu!raciones$ %ero inmediatamente ensó que no quería in"olucrarse en relaciones afecti"as íntimas$ Tenía mu& claro que necesita!a estar sola durante un tiemo ara oder continuar con lo que ha!ía comen.ado meses atrás$ Esta!a decidida a ocuarse de sí misma, de sus hi/os & a onerle ilusión a esa oferta de tra!a/o$
%ensó en los #iros carichosos del destino que la lle"a!an or nue"os derroteros, en la eistencia de fuer.as que no se controlan, de ener#ías sutiles que funcionan de forma aarentemente aleatoria, de intenciones que se onen en marcha & a las que en al#
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O$?O El senti(iento de tras-enden-ia ) el pertene-er a al1o superior de lo -ual se pro-ede está i(preso en las -'lu> las en el -4di1o 1en'ti-o. La 6iloso6+a es la 6uer/a que or1ani/a esos aspe-> tos del -4di1o 1en'ti-o. “)a Ciencia del Yo$
Cuando se asomó or la "entana & "io el día que hacía se re#untó qui(n le ha!ría mandado ofrecerse ara ir a la estación a reci!ir a la nue"a rofesora de Len#ua & Literatura$ %asa!an unos minutos de las cuatro de la tarde &, sin em!ar#o, la oscuridad era casi total$ Los ne#ros nu!arrones encaota!an comletamente el cielo, llo"ía con fuer.a & un "iento desa#rada!le !arría cuanto encontra!a a su aso$ Hefunfu-ando se uso la #a!ardina, co#ió el ara#uas más #rande que encontró & !a/ó al #ara/e$ A esar de ser domin#o el tráfico esta!a mu& comlicado a causa de la llu"ia$ Los que re#resa!an de asar el fin de semana ha!ían anticiado su "uelta & el atasco se ha!ía formado antes de tiemo$ Los limiaara!risas del coche funciona!an a su máima "elocidad & a esar de todo no era suficiente$ Dio un ar de "ueltas intentando de/ar el coche en las roimidades de la estación ero no encontró sitio$ Decidió finalmente ir al aarcamiento$ La estación esta!a llena de #ente que i!a de un lado a otro$ 1iró los aneles informati"os & comro!ó que el tren de Rara#o.a lle#a!a con retraso$ +
¡Lo %ue faltaba! . ensó * 6oy a perder toda la tarde"
2e sentó en la cafetería ara leer el eriódico ero no odía concentrarse$ 2e dio cuenta de que esta!a mu& alterado & no entendía or qu($ %or suuesto que era una molestia salir a esas horas de casa cuando esta!a tan a #usto, esta!a claro que hacía un día de erros, que el tráfico no a&uda!a, que la llu"ia lo comlica!a todo$$$, ero su enfado le arecía desroorcionado$ +
Siempre me embarcan para hacer lo %ue otros no %uieren . se di/o ara /ustificar su estado aunque sa!ía que en el fondo no era "erdad$ Cuando el director le ha!ía re#untado si odía ocuarse de reco#er a la sustituta de su coma-ero di/o que no ha!ía incon"eniente$
Muan era un hom!re metódico & los domin#os se#uía siemre la misma auta= i!a a /u#ar al tenis, desu(s nada!a un rato en la iscina cu!ierta, si el tiemo lo ermitía asea!a or la Casa de Camo hasta la hora de comer & desu(s, or la tarde, salía con al#uien al cine o al teatro o se queda!a le&endo en casa$ Aquel día no tenía lanes concretos, no ha!ía quedado con nadie &, or lo tanto, no ha!ía renunciado a nada$ +
29or %u( estoy tan molesto4 . se re#untó
Hesiró "arias "eces rofundamente ara alacar sus ánimos & recueró en arte su ha!itual eresión de calma aunque sin oder !orrar del todo el ce-o fruncido$ Desde que Bicente se ha!ía marchado se ha!ía "uelto más intro"ertido, le costa!a comunicarse con el mundo eterior$ 2e dedicó a asear or la estación que se ha!ía con"ertido en una esecie de centro comercial$ 6inalmente, se entretu"o ho/eando li!ros & re"istas en una de las tiendas$ O&ó que anuncia!an la lle#ada del tren & !a/ó al and(n mientras saca!a del !olsillo de su #a!ardina un folio en el que ha!ía escrito con rotulador en #randes letras= I$E$2$ 1I9EL DE CEHBANTE2$ 2e colocó cerca de la salida, /unto a la escalera mecánica, lu#ar or donde tenían que asar todos los "ia/eros$ 50
Cuando lle#ó el tren, el and(n se llenó de #ente en cuestión de se#undos$ En ese momento se ercató de que no recorda!a el nom!re de la ersona que "enía a !uscar; lo ha!ía auntado en su a#enda ero no ha!ía "uelto a mirarla desde el "iernes$ '2e llama!a Elena, Laura, Lourdes$$$) Ni siquiera sa!ía la edad o el asecto que odía tener$ 'Cómo no se le ha!ía ocurrido re#untar esas cosas) +
¡5ola! Soy Laura Carretero"
2e "ol"ió so!resaltado & encontró frente a (l a una mu/er /o"en, morena, con una melena ri.ada que le lle#a!a a la altura de los hom!ros & que, sonriente, le tendía la mano$ +
¡5ola! 2C$mo ests4 Gienvenida" Soy uan, uan #ernnde', profesor de física y /uímica del @nstituto" 5e venido a buscarte . di/o mientras escucha!a la "o. de su censor interior que le decía que esta!a actuando toremente$ “29or %u( le has dicho %ue eres profesor4 2Crees %ue te iba a confundir con el conser+e del instituto4 ¡8a sabe %ue has venido a buscarla! sts a%uí, 2no4&"
Muan carraseó intentando acallar esa "o. inoortuna$ + + +
2s este todo tu e%uipa+e4 . di/o se-alando la maleta & la !olsa de "ia/e que lle"a!a col#ada so!re su hom!ro$ ;o, ahora traen el resto" Tras ella aareció un emleado de la estación que emu/a!a un carrito con "arias ca/as enormes$ s %ue me he traído el ordenador y la impresora"$$ y tambi(n algunos libros . di/o en tono de discula al "er el #esto de sorresa de Muan$
No, no, si no imorta; es que no esera!a tantos !ultos ero es i#ual, ten#o el coche en el aarcamiento$ Bamos$ 5uscó otro carrito ara la maleta & la !olsa & fueron a or el coche$ 1ientras camina!an hacia el aarcamiento se interesó or cómo ha!ía ido el "ia/e & ha!laron del tiemo tan desa#rada!le que hacía$ 1inutos desu(s ha!ían distri!uido el equia/e entre el maletero & los asientos de atrás & se onían en marcha$ Afortunadamente, la llu"ia torrencial ha!ía remitido & ahora se ha!ía con"ertido en una fina & ersistente cortina de a#ua$ Lle#aron al hotel$ Laura se re#istró & se lle"aron arte del equia/e$ Muan se quedó con las ca/as ara lle"arlas al instituto al día si#uiente hasta que ella encontrara un aartamento$ 2e desidieron & antes de salir Muan "ol"ió so!re sus asos$ Ella esera!a el ascensor$ + + + +
Laura, 2%u( planes tienes para la cena4 . di/o de manera un tanto imulsi"a$ 9ues no s(, tomar( algo a%uí en el hotel" )engo algunos conocidos en 1adrid pero a3n no les he avisado de mi llegada" Si %uieres puedo pasar a recogerte a las nueve y cenamos +untos, así te pongo al día de los asuntos del instituto" 1uy bien, encantada . di/o ella con ali"io +$ La verdad es %ue no me gustan nada los hoteles, sobre todo cuando llega la hora de comer< eso de entrar en el comedor y ver las mesas ocupadas por personas solas %ue leen el peri$dico mientras cenan""" me deprime un mont$n" A las nueve estar( en recepci$n" 7racias"
Muan sonrió mientras asentía$ 2alió a la calle & resiró rofundamente el aire h
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so es el misterio de la %uímica entre las personas" Se da o no se da pero cuando se da no sucede en una sola direcci$n . di/o en "o. alta como ara reafirmarse en su idea + 29ero %u( digo4 ;o s( nada de su vida y ya estoy montando mi novela particular" Ser me+or %ue de+e de pensar tonterías" S$lo %uiero ser amable con ella, acaba de llegar a la ciudad, ma*ana empie'a un nuevo traba+o""", es lo menos %ue un compa*ero puede hacer" GGGGGGG
La "elada fue mu& a#rada!le$ Cenaron en un eque-o restaurante con un am!iente cálido & aco#edor, los manteles, de un !lanco inmaculado, contrasta!an con la so!riedad de los mue!les de madera oscura$ Charlaron sin arar como dos "ie/os ami#os$ Laura decidió no mencionar su searación matrimonial$ Esta!a firmemente disuesta a se#uir con su 3reconstrucción4 ersonal & ara ello necesita!a focali.ar toda su ener#ía en ese o!/eti"o rioritario ara ella$ +
""" 9or eso estoy tan nerviosa" 9ara mí es todo un reto salir de casa, de mi ciudad, de mi ambiente familiar, de mis amigos""" spero %ue todo salga bien" Adoro la Literatura" Cuando hablo de alg3n autor o de sus obras disfruto mucho, sobre todo si consigo %ue los alumnos se paren a pensar sobre lo %ue hay ms all de las palabras de un poema o de una narraci$n" @ntento %ue los chicos descubran lo %ue el autor %uiso plasmar entre líneas, la energía %ue %uiso poner en sus frases y %ue seguramente sigue ahí manteni(ndolas vivas""" La lectura puede ser una e-periencia increíble< y no digamos la interpretaci$n el teatro es la oportunidad de vivir muchas vidas en una"
Laura se transforma!a cuando ha!la!a de lo que ella llama!a 3lo su&o4$ Muan se de/ó arrastrar or sus ala!ras ero no era or lo que decía sino or su "o.$ 9na "o. que or momentos adquiría tonos & cadencias & que le hacían erci!ir matices sutiles, sentimientos$$$ Da!a la imresión de que no sólo se acti"a!an los oídos sino el resto de los sentidos$ 2in oder rerimirse, Muan se lo hi.o notar$ + + +
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Laura, 2te han dicho alguna ve' %ue te transformas cuando hablas de “lo tuyo&4 Laura areció "ol"er de mu& le/os$ 2C$mo %ue me transformo4 2)e refieres al Dr" ecKyll y 1r" 5yde4 . & romió a reír sin oder contenerse$ ;o, escucha, hablo en serio" Cuentas las cosas con tal entusiasmo %ue las haces creíbles" Cuando te escuchaba me parecía %ue se abrían ante mí puertas nuevas, como si pudiera ver ms aspectos de los %ue se ven normalmente" s como si transmitieras sentimientos a trav(s de las palabras . contestó Muan en un tono intimista que no asó desaerci!ido a Laura$ ;o es nada especial, eso sucede cuando el %ue habla cree en lo %ue dice y de+a %ue sus palabras sur+an de dentro, sin elaborar, sin interpretar""" s$lo de+ndolas fluir . di/o ella li#eramente tur!ada +$ ;ormalmente yo eso lo consigo cuando escribo< ahí me siento ms libre" Soy profundamente tímida y me da miedo hablar en p3blico por%ue tengo el problema de %ue no s( guardarme nada y eso me puede traer complicaciones" n cambio, el papel te acoge y entra en complicidad contigo, te permite abrirte, mostrarte tal cual eres, no hay nada entre el y t3" 9ero esta noche creo %ue estoy hablando demasiado" Debe ser la e-citaci$n por tantas novedades o %ui' sea el vino %ue hemos tomado en la cena . intentó !romear aunque no udo disimular su sonro/o$
La miró sorrendido$ En ese instante le areció reciosa, las me/illas arre!oladas, aquellos mechones re!eldes que le caían so!re la frente & su cara erfecta enmarcada or una melena ri.ada & a!undante, el color miel de sus o/os adquiría un !rillo esecial cuando sonreía, su mirada directa & limia$$$ Tan ronto era una mu/er se#ura de lo que quería en la "ida como una ni-a in#enua que se sorrendía o que se reía sin freno$ :acía las cosas con una entre#a total, sin de/arse nada en el tintero$ Era intensa & esa intensidad la hacía mu& atracti"a$ Además, #enera!a una ener#ía esecial que en"ol"ía a los que esta!an cerca$ Era natural, sin maquilla/es, lo que le hacía ensar en rados, !osques & montes, en aire limio, cielos a.ules, en esacios a!iertos & noches estrelladas$ Muan cortó sus ensamientos que i!an tomando un cari. oco rudente e imrimió un tono un oco más desenfadado ara ermitir tam!i(n que ella se recuerase$ +
?n amigo mío del colegio repetía constantemente “¡%u( difícil es comunicarse!&" 5e oído en alg3n lugar %ue hay distintos modos de hacerlo el primero es bocaBoído< en el no hay resonancia cerebral, es algo mecnico como sucede con los saludos" l segundo es cerebroBcerebro y en (ste se utili'an palabras, tonos, gestos, lengua+e corporal< es evidentemente ms completo" 9ero adems hay un tercero %ue es ms difícil de alcan'ar cora'$nBcora'$n" 5e leído %ue para lograrlo hay %ue pasar por el anterior y para 52
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eso es importante conocer todas las posibilidades del lengua+e< esto es, utili'ar las palabras de una manera ms consciente para obtener resultados diferentes" Si, de hecho en los 3ltimos a*os han aparecido distintas t(cnicas %ue intentan ense*ar a la persona a comunicarse me+or" Sin embargo, muchas de ellas estn enfocadas al marKeting y al mundo de la empresa potenciando en la persona la idea del (-ito y la prosperidad pero en unos terrenos muy materiales" Gsicamente nos dicen %ue si hacemos siempre lo mismo obtendremos los mismos resultados, %ue se puede prever el resultado por la trayectoria y %ue si somos capaces de cambiar nuestros pensamientos modificaremos el comportamiento" 9ero yo creo %ue ahí falta algo . la eresión de Laura se tornó seria$ Gueno, 2y c$mo lo ves t34B re#untó Muan a!iertamente$ 9ues yo pienso %ue aun%ue son importantes las palabras, los gestos, las formas o las actitudes no de+an de ser cosas %ue varían con la cultura y para mi la comunicaci$n es algo %ue trasciende a la cultura, algo %ue va ms all de elegir las frases adecuadas, %ue lograr %ue el otro te entienda, es llegar a compartir, a sintoni'ar en el mismo rengl$n de la pgina""" Continua, por favor . le animó +; me interesa mucho" 9ues bien, yo creo tambi(n %ue hay distintos modos de comunicaci$n entre las personas" @magina %ue se pueden establecer diferentes bandas una primera %ue es puramente verbal en la cual se transmite informaci$n" Despu(s hay otra %ue se centra en algunas palabras concretas, en algunos silencios, en algunas sugerencias veladas %ue no llegan a e-presarse" 9or encima de ellas estn determinados tonos donde la vo' ad%uiere una calide' especial< se convierte así en una herramienta %ue puede ser algo envolvente, %ue no se escucha por los oídos sino %ue llega directamente al cora'$n" : tambi(n algo firme %ue convence, o algo vivo %ue estimula" so entra por un canal emocional %ue no se controla" 1s arriba a3n est la energía %ue lleva la comunicaci$n en su con+unto y %ue pocas veces es captada por%ue las dos personas tienen %ue estar sintoni'ados en la misma frecuencia< podríamos decir %ue es la intenci$n& de la comunicaci$n" so es algo todavía mental pero %ue infunde al con+unto de palabras, tonos y silencios una orientaci$n" 8 el 3ltimo canal es la energía de los sentimientos esa es la banda ms especial pues la comunicaci$n se convierte en algo inaudible< sin embargo, tiene la virtud de despertar en el otro sentimientos" ;o es algo concreto %ue provenga de fuera sino %ue es directamente en el propio receptor de donde surge la energía de cone-i$n" s la uni$n con el otro ms all del mensa+e y de las palabras" s un lengua+e interno %ue no tiene interlocutor sino %ue es una energía %ue se activa tanto en el %ue emite como en el %ue escucha" De hecho, los papeles de emisor y receptor se desdibu+an"
Muan ermaneció en silencio de/ando que esas ala!ras le calaran$ Lo que Laura decía deserta!a en (l recuerdos de al#unos asa/es de la “Ciencia del Yo$ cuando ha!la!an de 3ese otro tio de comunicación4$ Y se a"enturó a decir= +
+ +
)engo algo %ue escribi$ un amigo sobre la actitud a mantener para favorecer la comunicaci$n" Dice %ue hay %ue hacerlo desde el cora'$n, desde los sentimientos tanto cuando hablas como cuando escuchas" Afirma %ue hay %ue oír las palabras pero sin interpretarlas, sin +u'gar el contenido, sin valorar los hechos, sin elaborar una respuesta sino simplemente oyendo, como cuando escuchas el discurrir de un río, la lluvia al golpear contra las ventanas o el crepitar del fuego en la chimenea" ?no no interpreta lo %ue el río, la lluvia o el fuego le %uieren decir, simplemente escucha y de+a %ue ese sonido llegue y penetre dentro de (l""" ¡so es! ¡so +ustamente es lo %uiero e-presar! . saltó Laura sin oder rerimir su ale#ría +$ s un tipo de entendimiento global en el %ue participan por igual la mente y el cora'$n" 1e encantaría leer eso de tu amigo, si es posible" Si, claro %ue sí, en cuanto est(s instalada te lo paso"
En aquel momento Muan soesó la osi!ilidad de in"itarla a comartir la información de la maleta$ :acía meses que Bicente se ha!ía marchado & aunque todas las noches leía al#o de la “Ciencia del Yo$ su dedicación ha!ía !a/ado mucho$ La osi!ilidad de "ol"er a retomar el tema con Laura imrimía un nue"o imulso a ese tra!a/o que de al#una manera se ha!ía quedado en susenso$ Las ala!ras de Laura le de"ol"ieron a la realidad$ + + +
uan, creo %ue se ha hecho un poco tarde" Deberíamos marcharnos" )ienes ra'$n, ya mismo nos vamos" ;o vaya a ser %ue llegues tarde en tu primer día de traba+o . !romeó (l sin oder rerimir la sonrisa +$ )ienes %ue ser una ni*a buena y cumplir con lo %ue se espera de ti" )u ríete cuando %uieras pero yo ma*ana me enfrento a un reto importante y %uiero estar bien despe+ada para afrontarlo"
A!andonaron el restaurante$ No ha!ía tráfico a esas horas & las calles relucían como serentinas doradas !a/o la lu. de las farolas$ El aire era fresco & limio$ El restaurante no esta!a le/os del hotel & decidieron caminar ero 53
ahora en silencia$ 2ucedía al#o curioso$ No era un silencio esado que uno sintiera la necesidad de romer$ 2e esta!a !ien así; oían sus asos so!re la acera, erci!ían los sonidos amorti#uados or la noche$ La miró & ella le sonrío$ De al#una forma comrendió que ensa!a lo mismo que (l, que tam!i(n disfruta!a del silencio, que eso forma!a arte de la comunicación$ 1inutos desu(s se desedían a la uerta de hotel$ 0uedaron en que a la ma-ana si#uiente asaría a reco#erla ara ir /untos al instituto$ Aquella noche Muan ermaneció lar#o rato acodado en la !arandilla de la terra.a mientras escudri-a!a el firmamento$ :acía a-os que no se sentía tan lleno$ Le arecía que sus límites físicos se ha!ían desdi!u/ado$ 2e sentía eson/oso, hueco, como si udiera flotar$ 2o!re todo, tenía una sensación fortísima en el leo solar$ Era como si en el centro del echo tu"iese una esecie de esiral que #ira!a & #ira!a en un mo"imiento continuo$ Ya en la cama colocó am!as manos so!re ese unto ara "er si era "erdad que al#o se mo"ía ero sólo erci!ió los latidos de su cora.ón$ Y fue al conectar con ese latido cuando se hi.o consciente de que aquella mu/er le #usta!a; le #usta!a mucho$ :a!ía tenido tantas sensaciones durante la cena que su cere!ro no ha!ía sido caa. de re#istrarlas todas$ Le areció que el tiemo ha!ía asado mu& ráido &, mientras lle#a!a el sue-o, se entretu"o en rememorar los acontecimientos del día$ 2e sorrendió al darse cuenta de que era caa. de reroducir rácticamente todo lo que ha!ía sucedido durante esas horas$ Los recuerdos esta!an increí!lemente "i"os &, además, odía ararse a descifrar las sensaciones, meterse entre ellas ara "er que emociones oculta!an & así lle#ar al sentimiento que las ha!ía ori#inado$ '2entimiento) 2e re"ol"ió inquieto en la cama$ Aquello se salía de sus cánones$ Era un hom!re !astante frío, incluso tenía fama de duro en el terreno de las emociones; rara "e. las eresa!a, todo lo filtra!a or la mente= si la ló#ica da!a el "isto !ueno adelanteJ, ero si no lo da!a entonces ha!ía que controlar$ Aca!a!a de conocerla; además ella esta!a casada, tenía una familia, una historia & una "ida que le llena!a$ :a!la!a de ellos, los tenía incororados aunque estu"ieran le/os$ 'Cómo odía estar tan loco) %or eso lo que esta!a descu!riendo le inquieta!a & eerimentó, una "e. más, que uno uede controlar los ensamientos que #enera ero no uede hacer lo mismo con los sentimientos$ 2u ló#ica le decía que se comorta!a como un adolescente ineerto cuando se "e des!ordado or la a"alancha de nue"as eeriencias ero (l i!a a cumlir los treinta & dos a-os & ha!ía tenido relaciones sentimentales con distintas mu/eres$$$ +
9ero nunca he sentido lo %ue hoy . se estremeció cuando se escucho ronunciar en "o. !a/a aquellas ala!ras & un nudo de emoción que identificó con una me.cla de amor & miedo le su!ió hasta la #ar#anta$ A su esar sintió que los o/os se le nu!la!an li#eramente & sin sa!er cómo recordó las ala!ras de una de las cartas de 1arina=
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“5ay un estado de e%uilibrio, de pa' y plenitud en el %ue la comprensi$n abarca ms all de los límites conocidos y al centrarme en mí es como si me e-pandiera y fuera capa' de incorporar una consciencia superior en la %ue me siento conectada sin necesidad de estar cerca< comprendida sin necesidad de e-plicarme< escuchada sin tener %ue hablar< %uerida sin necesidad de estar con alguien< aceptada y acariciada sin necesidad de %ue me to%uen< y adems, viva, tremendamente viva"""&
Esas ala!ras eresa!an fielmente su sentir= odía notar la "ida fluir or su cuero acti"ando todas & cada una de sus c(lulas$ 2e sentía un uni"erso inmenso & comle/o que funciona!a al ritmo que marca!an los latidos de su cora.ón$ 2u ra.ón le decía una & otra "e. que no era osi!le, que no ha!ía asado nada entre ellos, que esta!an searados or !arreras infranquea!les, que todo era roducto de su mente, que tal "e. su deseo de no estar solo era más aremiante de lo que creía, que nada de lo que ha!ían ha!lado le da!a ie ara estar así, que aunque a "eces en la distancia odía arecer que dos estrellas están tan /untas que casi no se ueden diferenciar sus luces, en realidad es sólo una ilusión ótica orque lo cierto es que se encuentran searadas or millones de @ilómetros de distancia$ +
9ero, 2y si ella hubiese sentido lo mismo4 28 si yo tengo ra'$n y estas cosas nunca suceden en una sola direcci$n4 . ar#umenta!a en un eli#roso diálo#o consi#o mismo$
El sue-o le "enció sin darse cuenta mientras le arecía estar escuchando su "o., aquella "o. tan distinta a las que ha!ía escuchado, aquella forma de ha!lar que acaricia!a el alma, aquel modo de comunicarse$$$
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N*EE 2Los libros que instru)en sobre el ser ,u(ano ) que despierten las áreas dor(idas son (u) i(portantes para quienes los leen. Apro0e-,ad sus ense=an/as pero sobre todo leed porque la es-ritura es un le1ado de los dioses7> “)a Ciencia del Yo$
La semana asó ráidamente$ Laura se incororó al claustro de rofesores & enca/ó ense#uida con la dinámica del instituto$ En un tiemo r(cord se ha!ía #anado la simatía de coma-eros & alumnos$ Entre unos & otros le roorcionaron tel(fonos de contacto de aartamentos en alquiler & finalmente consi#uió uno eque-o ero con mucha lu. al otro lado del arque, mu& cerca del tra!a/o “y tambi(n cerca de mí& * ensó Muan sin oder e"itarlo$ 2e mantenía cercano ero a!solutamente resetuoso & discreto$ Tenía sumo cuidado en tratarla como una coma-era más & lo conse#uía; o, al menos, eso creía (l$ No o!stante, los que le conocían se da!an cuenta de que nunca se ha!ía tomado tanto inter(s or al#uien$ Era cierto que #o.a!a de !astante tiemo li!re ero siemre ha!ía de/ado claro que eso era intoca!le$ 2in em!ar#o, ahora, aunque intenta!a se#uir su rutina siemre encontra!a al#
La semana pr$-ima invitar( a los compa*eros del instituto para %ue cono'can la casa" 9reparar( una cena en toda regla, no como (sta . di/o se-alando la mesa$
El am!iente era cordial$ Ella esta!a mu& contenta or ha!er encontrado un lu#ar tan a#rada!le & ha!la!a de hacer cam!ios, de sustituir al#
9ara %ue nunca nos falte la lu'""" ha!ía dicho como si ha!lase ara sí +$ Y lue#o "ol"i(ndose hacía Muan aclaró= Siempre tengo velas" s algo simb$lico pero me gusta encenderlas por%ue me recuerdan el impulso natural %ue todos tenemos a buscar la lu' allí donde se encuentre"
:a!laron de muchas cosas & cuando &a ha!ían terminado de cenar Muan a!ordó un tema que le ronda!a or la ca!e.a desde hacía un ar de días$ + +
2>ecuerdas los diagramas de Gool %ue estudibamos en el colegio4 Sí, creo %ue sí, 29or %u(4 . re#untó sorrendida$ 55
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s %ue""" he estado pensando sobre lo %ue hablamos el otro día de la comunicaci$n y las relaciones y he encontrado un paralelismo" 6ers""" . Muan co#ió el ael & !olí#rafo & di!u/ó tres círculos$ En cada uno de ellos colocó una letra= A % & T, & a continuación elicó += 1ira estas letras son amistad, pare+a y traba+o" Cuando los círculos estn separados cada uno de ellos tiene su propia identidad, se desarrolla en un conte-to claro y no hay in+erencias de los otros pues son independientes" Ahora bien, si se produce una intersecci$n entre ellos . & di!u/ó nue"amente los círculos ero ahora sueruestos en arte +, entre cual%uiera de ellos""" y se me'cla amistad y pare+a, o amistad y traba+o, o pare+a y traba+o, inmediatamente dan lugar a una nueva entidad, algo %ue no es ninguna de las dos cosas %ue antes eran" s decir, no se pueden vivir dos papeles y conservar la esencia de ambos" 2/uieres decir %ue dos personas %ue formen una pare+a no pueden ser amigos o traba+ar +untos4 . Laura arqueó las ce/as sorrendida$ so es" Sern “algo& pero no sern amigos, ni compa*eros de traba+o por%ue la influencia de la otra relaci$n desvirtuaría la original . sentenció Muan$ 2C$mo puedes decir eso4 Supongo %ue depender de las personas, de su nivel de comunicaci$n y sinceridad, del tipo de relaci$n %ue mantengan, de las circunstancias de cada momento""" de mil cosas" 5acer de eso una teoría me parece un poco atrevido . contestó al#o incómoda$ A "eces le easera!a la rotundidad con que (l se eresa!a$ 9ero si no digo %ue sea bueno o malo sino %ue se convierte en algo diferente" 8o creo %ue s$lo pueden ser relaciones puras si no hay me'cla y cada persona permanece en su papel" Si dos amigos forman una pare+a de+an de ser amigos para convertirse en pare+a y (se ser el sentimiento %ue prime< por supuesto, podrn seguir compartiendo cosas pero ya no ser igual por%ue los sentimientos imprimen un filtro en la relaci$n, un filtro %ue no se puede obviar" 2: es %ue me vas a negar %ue hay cosas %ue se pueden compartir con un amigo pero no con la pare+a4 8 viceversa, claro est"
Laura se quedó callada mientras ensa!a so!re ello$ No le #usta!an las #enerali.aciones$ 2a!ía que Muan tenía ra.ón hasta cierto unto ero siemre ha!ía que de/ar un resquicio a!ierto ara que se udiera roducir la ececión$ 2e hi.o nue"amente el silencio & entonces, en aquellos se#undos en que sólo se escucha!a la m
2Sabes, Laura4 Si las circunstancias hubieran sido otras me habría acercado a ti con la intenci$n de formar una pare+a""", o al menos, de intentarlo"
2e quedaron los dos mudos$ 2ólo la melodía de fondo llenó el silencio$ 2e miraron entre el asom!ro & el miedo & nin#uno de los dos mo"ió un sólo m
Si las circunstancias hubieran sido otras""" . reitió Laura en "o. !a/a como si no entendiera las ala!ras mientras des"ia!a la mirada$
Muan no udo e"itar recordar lo que decía “)a Ciencia del Yo$ so!re una ener#ía de carácter más o menos denso que, #enerada or el sentimiento del amor, en"ol"ía a las ersonas & a los o!/etos$ Y en esos instantes tu"o la certe.a de que lo que le rodea!a era al#o mu& arecido a eso$ +
+
Lo siento mucho" ;o s( por %u( he dicho eso" )enía %ue haberme callado" 9ero es %ue cuando te vi en la estaci$n, hace apenas unos días, pas$ algo muy especial" )e vas a reír pero sentí como si te hubiese estado esperando desde hacía mucho tiempo" A veces surge el chispa'o entre las personas y otras no< y en esta ocasi$n hubo %uímica" 2: no4 . le re#untó en tono rela/ado$ Sí, la hubo" 9ara mí tambi(n ha sido importante conocerte" /ui's alg3n día sabrs hasta %ue punto" stoy muy a gusto contigo y creo %ue en estos días hemos descubierto puntos en com3n y tambi(n otros complementarios" 5emos sintoni'ado en muchos aspectos pero con esos ingredientes y en mi situaci$n actual creo %ue s$lo podemos ser amigos" 1uy buenos amigos, ¡los me+ores! . la se#uridad que trata!a de imrimir a su "o. no era acoma-ada, sin em!ar#o, or la mirada que en esos instantes esta!a "elada or una tenue som!ra de triste.a +$ 8o %uiero a mi familia y no voy a de+arlos" ;i tampoco %uiero hacer 56
nada %ue les pueda hacer sufrir" Si de los pasos %ue yo diera se derivara da*o para ellos no podría perdonrmelo nunca" 2Lo comprendes4 Muan asintió$ %or un lado, le areció una locura lo que esta!a "i"iendo ero, or otro, se sentía ali"iado, como si se hu!iera soltado de un #ran eso$ La "o. de la cordura le decía desde su ca!e.a= 2Apenas hace cuatro días %ue la conoces! 2C$mo puedes pensar así4 %ero otra "o. mu& !a/ita, casi susurrante, aquella que le concedía los ermisos internos, le recorda!a desde el cora.ón= a veces pasan cosas %ue uno no puede controlar por%ue estn en un nivel por encima de nuestro campo de acci$n" 2a!ía que no odía luchar contra sus sentimientos ero si odía canali.arlos & encau.arlos ara que no fuesen un o!stáculo en su amistad$ +
Laura, espero %ue lo %ue te he dicho no sea un inconveniente para %ue podamos relacionarnos como hasta ahora"
No ha!ía miedo ni falsas "er#en.as, no ha!ía lucha ni intenciones ocultas, ha!ía claridad & reconocimiento, reseto & un #ran sentimiento que se odía modular si am!os se onían de acuerdo$ +
;o, uan, al contrario< creo %ue es así como debe ser la amistad transparente, sin mentiras blancas ni de cual%uier otro color" 8o %uiero ser amiga tuya, con esa amistad incondicional de la %ue hemos hablado estos días" Creo %ue hay muchas cosas %ue podemos compartir pero sin me'clarlo con otros sentimientos"
2ólo sus miradas eresa!an la intensidad del momento$ Ni siquiera necesita!an estar más cerca, ni siquiera ro.ar sus manos$ Allí sentados, el uno frente al otro, searados or la mesa, se sentían unidos resirando aquella atmósfera que se ha!ía creado a su alrededor & les aisla!a dentro de una !ur!u/a ti!ia, sua"e & anaran/ada que les infundía una #ran a.$ 2u "o., en cam!io, sona!a etra-amente controlada, sua"e ero firme, car#ada de emoción ero mati.ada erfectamente or su roósito$ Cuando se a!ra.aron al desedirse am!os sintieron que onían un sello im!orra!le a su acuerdo, un sello que conta!a como
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1e encantaría ver esos papeles, uan" Aun%ue te cono'co poco no me pareces una persona a %uien le gusta e-agerar y lo %ue me has contado sobre esa informaci$n es sorprendente" 2De verdad te interesa4 2;o te importa %ue haya tantos cabos sueltos, tantas cosas ine-plicadas4 . re#untó (l sorrendido$ 2@mportarme4 . le cortó Laura +$ Al contrario, eso le da un carcter especial y son las cosas especiales las %ue nos hacen mantener la magia en el vivir de cada día" 1e encanta %ue no sepas la fuente de la informaci$n, %ue no hayas podido descubrir a ninguno de los due*os anteriores de la maleta, %ue no sepas %uienes son los protagonistas %ue han participado en la creaci$n de esas teorías, %ue la vida de 6icente y 1arina est( envuelta en el misterio, %ue Andr(s te facilitase las claves para descubrir su verdadera identidad" ¡n fin, %ue estoy deseando %ue me de+es leer algo! Gueno, pues si tienes tiempo ahora, acomp*ame a casa . di/o Muan sin oder contener una sonrisa de satisfacción$ Esta!a se#uro de que la información no i!a a defraudarla sino todo lo contrario$ 57
Cuando lle#aron a su aartamento & colocó la maleta so!re la mesita se dio cuenta de que su cora.ón latía mucho más derisa de lo ha!itual$ 2e sentaron frente a ella & en silencio a!soluto, i#ual que la rimera "e. que (l la a!rió, sintiendo que la de/a!a entrar en una esecie de recinto sa#rado e intu&endo que lo que hacía tenía trascendencia ara am!os más allá de lo que odía comrender, le"antó la taa ante la mirada eectante de Laura que contenía la resiración, tam!i(n resa or la emoción del momento$ Le ofrecía un ael tras otro$ Intenta!a que fueran so!re temas distintos ara que udiera hacerse una idea de la "asta información recoilada$ Heconoció en ella la misma a"ide. que (l sintiera en los rimeros momentos$ 2u deseo de de"orar las á#inas, sus eclamaciones de sorresa$$$ De "e. en cuando leía al#una frase en "o. alta como si no udiese dar cr(dito a lo que tenía entre sus manos$ l sonreía & asentía orque sa!ía que ella no esera!a resuestas & que lo que quería era se#uir le&endo$ %asaron la tarde sin ercatarse del aso del tiemo$ De ronto, el sonido de las camanadas les de"ol"ió a la realidad$ Eran las dos de la ma-anaJ Laura se uso en ie de un salto$ + +
)engo %ue marcharme, se ha hecho tardísimo" 29ero cuntas horas hemos estado a%uí4 . re#untó sorrendida +$ 'De "erdad son las dos) 2e me ha asado el tiemo "olando$ )e acompa*o a casa"
Ya en la calle caminaron or la acera en silencio hasta que ella no udo contenerse or más tiemo$ +
+ +
uan, es increíble lo %ue hay en esa maleta" s bueno, muy bueno" ;o s( c$mo has podido guardrtelo durante tanto tiempo, yo hubiera sido incapa'""" n este momento tengo las ideas muy revueltas pero siento %ue estamos ante algo especial, realmente especial" s""", no s( como e-presarlo""", cuando leía sabía %ue era la primera ve' %ue accedía a esa informaci$n< sin embargo, a los pocos minutos algo se transmutaba dentro de mí y las palabras resonaban como si en realidad fueran un eco de lo %ue yo tenía dentro" ;o s( si te habr pasado pero, a veces, tenía la sensaci$n de %ue eso ya lo sa12a ra como si se despertara el conocimiento interior, eso de lo %ue hemos hablado en ocasiones y %ue nos parecía una utopía" A lo me+or estabas condicionada por lo %ue yo te había contado antes""" . auntó Muan sin demasiada con"icción$ n absoluto" Lo %ue me di+iste despert$ mi inter(s, sentía curiosidad, pero yo te hablo de otra cosa . hi.o una ausa como si recordara +$ ?n antiguo profesor mío de filosofía decía %ue hay tres momentos claves en la trayectoria de los seres humanos" Dos de ellos siempre se dan el nacimiento y la muerte" l tercero se refiere a descubrir para %u( hemos nacido pero eso rara ve' se logra" Sin embargo, ahí, uan, en esa vie+a maleta, hay un camino para intentarlo y es un camino %ue se puede recorrer . la "o. de Laura "i!ra!a de emoción, de confian.a en lo que decía$
Muan asintió con un mo"imiento de ca!e.a$ l esta!a totalmente de acuerdo, sa!ía que era al#o así, ero ahora, cuando la oía concretarlo en ala!ras, con esa con"icción, con esa fuer.a, se sentía lenamente feli. or ha!er cedido al imulso de descu!rirle su secreto$ :a!ían lle#ado al ortal de su casa & ermanecían de ie uno frente al otro$ + +
ntonces, 2%uieres %ue traba+emos +untos4 . re#untó mirándola directamente a los o/os$ 9or supuesto" ?na ocasi$n así se presenta una ve' en la vida y no voy a de+arla pasar" 1e interesa, me interesa muchísimo$
2e a!ra.aron como si quisieran oner r
l era un hom!re solitario, un !uscador de sí mismo que a
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DIE 2La Psi-olo1+a en 0uestro ni0el e0oluti0o es una asi1natura apenas sin desarrollar si(ple(ente porque el o(bli1o propio e3er-e una atra--i4n 6as-inante que i(pide (irar a otro lu1ar7. “)a Ciencia del Yo$
A artir de esa noche la "ida de Muan areció que entra!a en uno de esos "órtices ener#(ticos que imrimen un ritmo desenfrenado a los acontecimientos$ Durante el
Da una imagen intelectual, herm(tica y hasta un tanto pontifical" 1e parece %ue para llegar a los dems tendría %ue romper esas formas y centrarse en su e-periencia"
El unto central de la conferencia era la ortodoia de la ense-an.a & la imortancia de que estu"iera a"alada or una institución cu&o ori#en se erdía en la noche de los tiemos$ Tam!i(n ha!ló de la con"eniencia de acceder al conocimiento esot(rico aso a aso, de forma estructurada, lo que #aranti.a!a al estudiante el tiemo necesario ara asimilar & racticar los concetos arendidos$ Muan & Laura se miraron$ No era eso lo que decían los maestros de “la Ciencia del Yo$ Ellos imartían una ense-an.a a!ierta & cada alumno cata!a aquello ara lo que esta!a rearado$ El resto queda!an como incó#nitas que funcionarían * incluso de forma inconsciente * como acicates$ 2e lantearon si detrás de la 3dosificación4 de la ense-an.a que reconi.a!a aquel conferenciante ara reser"ar a los neófitos no se ocultarían intereses de control o uramente económicos$ 60
%or aquellos días tenían la imresión de que ha!ían encontrado un hilo conductor que les lle"a!a de una cosa a otra$ Ya les resulta!an familiares las caras de los ha!ituales en aquellas charlas & en los intermedios cru.a!an frases con al#
2$uando la ra/4n está su(ida en la os-uridad de un t:nel sin salida aparente ) es al1o i(portante para la e0olu-i4n de la persona o de la so-iedad se produ-e la ilu(ina-i4n que es @ en (u-,as o-asiones @ el tras0ase de in6or(a-i4n de unas (entes (ás e0olu-ionadas a otras que lo están (enos7. La noche de luna llena se reararon ara ir a la cita$ Tenían una cierta re"ención; no sa!ían lo que i!an a encontrarse$ Cuando salieron de la ciudad en dirección Norte un esectáculo má#ico aareció ante sus o/os$ Anochecía & el 2ol esta!a a unto de ocultarse tras las monta-as$ El era una inmensa !ola de color ro/o anaran/ado que se entretenía flotando so!re las cum!res de las oscuras monta-as$ El sol aarecía inmenso & odían mirarle sin ro!lemas ues ha!ía erdido la luminosidad & sólo mostra!a su color "i"o & encendido$ Al mirar or el ese/o del retro"isor Muan no udo e"itar una eclamación de asom!ro= +
¡1ira detrs de ti, Laura, la Luna!
Ella se "ol"ió & "io que asoma!a or detrás de los edificios de la ciudad una luna enorme que intenta!a cometir con el astro dorado$ 2e ha!ía "estido de lata & reful#ía !rillante & atre"ida$ +
¡s precioso! ;unca había visto algo así ¡stn enormes!""" ¡8 a la ve'!""" . di/o ella con admiración mirando alternati"amente adelante & atrás +$ @ntenta pararte en alg3n sitio" ;o va a durar mucho"
Muan detu"o el coche en el arc(n$ El esectáculo era realmente má#ico$ La lu. del atardecer te-ía de tonos rosados el cielo alrededor del 2ol como si un intor ere.oso hu!iese dado inceladas aquí & allá haciendo que al#unas tenues nu!es !rillaran incandescentes con sus
Era la rimera "e. que asistían a una cosa así &, sin em!ar#o, se sentían cómodos$ La #ente era mu& ama!le, todo el mundo sonreía & ha!la!a entre sí$ :a!ía al#o cálido & aco#edor en el am!iente$ %osi!lemente fueran las !uenas intenciones de tantas ersonas /untas$ Como si hu!iese catado sus ensamientos, un hom!re de mediana edad se les acercó sonriendo$ +
so %ue notis es la armoni'aci$n energ(tica y mental %ue se produce cuando se medita en grupo" 25ab(is oído hablar del 9royecto Coherencia4 . les re#untó
Ellos ne#aron con la ca!e.a & el desconocido continuó$ +
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#ue algo %ue se puso en marcha hace unos meses en varias ciudades de stados ?nidos e @nglaterra" Se trataba de comprobar los efectos beneficiosos de la meditaci$n cuando se reali'a en grupo" 9ara ello se dio formaci$n a muchas personas sobre t(cnicas de meditaci$n y rela+aci$n y cuando estuvieron preparadas empe'aron a reunirse en un lugar y a unas horas prefi+adas para meditar +untos" l resultado fue increíble" n esas ciudades ba+$ la delincuencia, el índice de defunciones, los divorcios, las detenciones, los problemas de trfico, el paro""" 9ero adems se produ+eron cosas positivas pues se aceleraron las altas hospitalarias, las contrataciones laborales, los nacimientos sin dificultades, se incrementaron los voluntarios en las :;7s""" n fin, %ue descubrieron lo %ue nosotros y sabíamos, esto es, %ue el estado de meditaci$n ayuda no s$lo al %ue lo practica sino al entorno" Si la meditaci$n se hace en grupo el efecto se potencia todavía ms y los resultados pueden llegar a ser tan espectaculares como esos" 28 %u( pas$ con el proyecto4, 2sigue en marcha4 . re#untó Muan mu& interesado$
Aquel hom!re susiró mientras mo"ía la ca!e.a$ +
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Desgraciadamente no tuvo continuidad" A%uí en spa*a se intent$ poner en marcha en 1adrid, Garcelona, 7ranada, La Coru*a, Sevilla y Marago'a" @ntervinieron catedrticos y profesores de la ?niversidad Complutense de 1adrid y de las otras universidades, siguiendo las pautas marcadas por el @nstituto de Ciencia )ecnología y Administraci$n 93blica de "??" y algunas instituciones científicas espa*olas" Los medios de comunicaci$n se hicieron eco en un principio pero el proyecto se cancel$ por%ue no se logr$ reunir el n3mero de participantes necesario" )enían %ue comprometerse a asistir a un lugar y a unas horas determinadas" Se hicieron algunas sesiones pero ahí se acab$ todo" 28 cunta gente hacía falta4 . re#untó Laura$ 9ues, si no recuerdo mal, no eran muchos< había una f$rmula matemtica %ue habían calculado, algo así como la raí' cuadrada del uno por ciento de la poblaci$n . resondió su interlocutor enco#i(ndose de hom!ros en se-al de imotencia$ 28 por %u( lo llamaron coherencia4 9ues por%ue estaba basado en los mismos principios de la coherencia en #ísica" Seg3n parece todos los sistemas, tanto físicos como sociales, tienen la capacidad para e%uilibrarse cuando una pe%ue*a parte de ellos alcan'a un cierto grado de orden" st demostrado %ue la meditaci$n afecta a la actividad el(ctrica del cerebro y %ue las ondas medidas por el electroencefalograma muestran una mayor sincronía en sus ritmos cuando la persona medita, aumentando así la coherencia cerebral" Si eso se lleva a cabo por un n3mero determinado de indi"iduos se influye positivamente sobre todo el con+unto de la sociedad" 2Cundo se llev$ a cabo ese e-perimento4 #ue a finales de IHHN" 1i nombre es 9aco . di/o mientras ofrecía su mano +$ s la primera ve' %ue venís, 2verdad4 ;o os he visto antes por a%uí" Si, ella es Laura y yo uan" 5ace unos días asistimos a una conferencia y alguien nos invit$ a la meditaci$n de la luna llena" stamos interesados en todos estos temas y %ueríamos conocer lo %ue hacíais . contestó Muan$
:a!laron durante un rato$ %aco era un ersona/e eculiar, del#ado & en/uto, con el elo canoso & la te. mu& morena$ Tenía unos o/os #rises de mirada enetrante que arecían !uscar al#o más allá$ De ronto le llamaron= era (l quien diri#ía la tertulia esa noche$ El tema era “La comunicaci$n con otros planos de e-istencia&" Laura & Muan se sentaron disuestos a no erderse ni una ala!ra$ :a!ían sentido ese chisa.o que reludia!a una !uena coneión con aquel hom!re$ Cuando escucharon sus ala!ras se dieron cuenta de la ra.ón= +
l hombre es un ser %ue, por su estructura mental, necesita respuestas comprensibles a las dudas %ue el crecimiento de su inteligencia le plantea constantemente" Así pues, las preguntas %ue se formula cuando 62
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encuentra un interlocutor vlido deberían ser respondidas con claridad y sin misterios y, si alguna pregunta no puede ser contestada, e-plicar el por%u(" A preguntas concretas respuestas concretas""" """ Cuando el hombre abre canales de comunicaci$n a otras dimensiones est dando paso a todo tipo de entidades" 5ay %ue tener cuidado con las informaciones %ue tiendan a crear dependencias de cual%uier tipo y eso es especialmente peligroso para los %ue no tienen el filtro de la e-periencia< hay mucha gente +oven colgada, convencida de %ue se comunica con toda la cohorte celestial""" """ )oda informaci$n proveniente de otras entidades %ue estable'ca categorías del tipo “8o estoy muy evolucionado, no como t3 o cosas similares deben ser recha'adas de inmediato pues serían manifestaciones de egolatría, soberbia y vanidad poco acordes con un ser verdaderamente evolucionado" 9or el contrario, corresponderían a seres de ba+a vibraci$n %ue necesitan personas a las %ue someter y manipular" """ ;o es conveniente tampoco creerse todo lo %ue se recibe pues en muchas ocasiones el canal puede tener interferencias" ?na buena costumbre es preguntar siempre lo %ue no se entienda pues si es un ser con ms conocimiento comprender vuestras dudas< si no os dan respuestas claras y concretas es me+or contar la comunicaci$n" s, al menos, es mi e-periencia"
Durante los "einte minutos que duró la inter"ención de %aco, Laura & Muan cru.aron "arias miradas de comlicidad$ Aquello 3sona!a4 i#ual que lo su&o$ No se trata!a de las ala!ras sino del tono claro & desmitificador$ Cuando terminó se a!rió un animado coloquio en el que se sucedían las re#untas & resuestas$ Esta!an sorrendidos$ 'Todo el mundo conocía esos temas) 'A nadie le etra-a!a que se di/era con esa se#uridad que era osi!le comunicar con seres de otros lanos "i!ratorios), 'nin#uno de los allí resentes onía en tela de /uicio lo que %aco ha!ía euesto), 'dónde ha!ían estado metidas todas esas ersonas hasta ahora) %or otra arte, aquel hom!re, 'ha!la!a or eeriencia roia o era simlemente información) Elicó los distintos tios de transcomunicación >un t(rmino que ha!ían encontrado en las lecciones de “la Ciencia del Yo$ ? como si estu"iera familiari.ado con ellos$ 0uerían ha!lar con (l en ri"ado & durante la cena tu"ieron la oortunidad de hacerlo$ +
9ero vosotros, 2de d$nde hab(is salido4 . les decía %aco desu(s de escuchar sus comentarios so!re la charla B" 1e recordis a mí mismo hace un mont$n de a*os ¡Gueno no tantos! . di/o haciendo un #ui-o +$ Acabis de abrir una ventana %ue ya nunca podr(is cerrar, amigos míos< esto es un via+e sin retorno"
Laura & Muan se miraron ero no lle#aron a re#untarle a que se refería orque %aco continuó= +
5ay momentos en la vida %ue despiertan en la persona el deseo de encontrar respuestas" sto se puede producir por un contratiempo, el fallecimiento de un ser %uerido, una ruptura emocional, la p(rdida de la seguridad de un traba+o, los problemas econ$micos, una enfermedad""" o, simplemente, por%ue un día abre los o+os y empie'a a ver cosas %ue no le gustan y empie'a a preguntarse los por%u(s" ntonces es como si abriera una puerta por la %ue empie'an a entrar nuevas informaciones, otras formas de enfocar las cosas %ue la hacen revisar los pilares en los %ue se había asentado hasta ahora y comien'a a de+ar a%uello con lo %ue no sintoni'a y va en pos de algo %ue no sabe lo %ue es pero no le importa el riesgo" De+a atrs la seguridad de lo conocido y se aventura en un terreno e-tra*o e inh$spito donde no hay garantías, donde adems se cru'an m3ltiples caminos" Sin embargo, sabe %ue no puede volver atrs, %ue nunca podr ser la persona %ue era y se afana en la b3s%ueda de su identidad, de su origen, de su trayectoria y de su destino""" mpie'a a caminar en pos de la consciencia, un pe%ue*o paso al principio pero %ue se convierte en algo muy grande si no se abandona el ob+etivo"
0uedaron los tres en silencio$ Muan & Laura se sentían a!solutamente retratados en aquella instantánea$ No ha!ían sido conscientes hasta entonces ero ha!ían dado esos mismos asos, dentro de ellos latían esas inquietudes, esos deseos$ Heconocían el imulso de !
9aco, 2has oído hablar de “la Ciencia del Yo$ 4 . re#untó de imro"iso Muan ara no resonder a la re#unta de su censor interno$ ;o, pero supongo %ue te refieres al 8o espíritu, es decir, a la Ciencia del spíritu" Con ese nombre no me suena pero %ui' alguien lo cono'ca" 2/uieres %ue preguntemos4 . contestó mientras !usca!a con la mirada a al#uien que les udiese a&udar$ ;o, no" Creo %ue no hace falta, de momento . di/o Muan sorrendido de ha!er dado aquel aso +$ 29odemos %uedar esta semana alguna tarde para hablar sobre tus teorías4 ;os ha interesado mucho lo %ue has contado esta noche y es la primera ve' %ue encontramos a alguien %ue da la impresi$n de %ue sabe de lo %ue habla""" 63
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spero %ue sí" Llevo casi veinte a*os practicando esas “teorías&, como t3 las llamas . di/o %aco mientras solta!a una carca/ada$
Tenía un #ran sentido del humor que se le escaa!a constantemente como si se eme-ara en quitar trascendencia a lo que ha!la!a$ Laura & Muan le miraron sorrendidos ero %aco continuó sin darles tiemo a inter"enir$ +
¡Claro %ue podemos %uedar! Si %uer(is nos vemos ma*ana mismo y charlamos de lo divino y lo humano" Ahora somos compa*eros de camino" ¡Somos “currantes& del 9royecto 5umanidad! 2: no4 . re#untó %aco sin erder la sonrisa$
Muan dio un resin#o al oír sus
2C$mo has dicho4 . re#untó con la "o. ronca or la emoción$ /ue somos currantes""" . contestó %aco di"ertido$ Sí, pero has hablado de un 9royecto""" 2C$mo lo has llamado4 . insistió Muan$ ¡Ah, sí! l 9royecto 5umanidad" s algo en lo %ue estoy metido desde hace casi veinte a*os, ya os lo he dicho" S( %ue os va a sonar raro pero despu(s de todo lo %ue hab(is oído esta noche me arriesgar( . %aco uso un #racioso #esto & se acercó más a ellos como si les hiciera una #ran confidencia +$ Llevo casi veinte a*os en comunicaci$n teleptica con seres humanos %ue viven en otros planetas y el 9royecto 5umanidad es algo %ue tiene como ob+etivo ayudar a la gente de la )ierra por%ue se va a producir una ampliaci$n de consciencia en el ser humano y es necesario %ue haya personas %ue colaboren para %ue el cambio se produ'ca por comprensi$n en lugar de por dolor, siempre %ue sea posible"
A esar de que %aco se#uía ha!lando con su ha!itual #race/o, sus ala!ras sona!an esecialmente co ntundentes & su mirada tenía una con"icción que no de/a!a lu#ar a dudas$ Aquel hom!re ha!la!a en serio & esta!a claro que creía lo que decía$ Muan no da!a cr(dito a lo que oía$ :a!ía leído que teóricamente era osi!le esa comunicación ero ensa!a que era al#o que sucedería en el futuro, cuando el ser humano tu"iera desarrolladas otras áreas cere!rales$ 2in em!ar#o, ahora tenía ante (l a al#uien que afirma!a ha!erlo conse#uido desde de hacía "einte a-osJ Y lo más interesante de todo era que arecía una ersona normal, sensata & ra.ona!le$ 1iró a Laura; ella tam!i(n se ha!ía dado cuenta de que aquel era el rimer hilo del que odían tirar$ Las referencias al %ro&ecto :umanidad que ha!ía en el diario aunta!an a lo mismo que decía %aco$ Eso si#nifica!a que Bicente tam!i(n forma!a arte de ese ro&ecto$$$ Y, 'qu( relación ha!ía entre el %ro&ecto :umanidad & los maestros de “la Ciencia del Yo$ ) Toda"ía ha!ía muchos ca!os sueltos$ De !uena #ana se hu!ieran quedado charlando con (l toda la noche ero su ca!e.a esta!a demasiado em!arullada ara sacarle artido$ + + +
sto es demasiado para nosotros""" )ienes ra'$n, creo %ue por hoy ya tenemos bastante" Si te parece podemos continuar ma*ana" sta es mi direcci$n . di/o entre#ándole una tar/eta de "isita +$ )e esperamos para tomar caf( despu(s de comer" 1uy bien, allí estar(" 5a sido un verdadero placer conoceros, chicos" )ambi(n para nosotros . di/o Laura que esta!a tan imresionada como Muan & no ha!ía odido articular ala!ra$
Cuando le ofrecieron la mano ara desedirse %aco la i#noró & les dio un fuerte a!ra.o, un a!ra.o lar#o & en"ol"ente que no tenía nada que "er con el !eso al aire /untando las me/illas con el que se saluda!a la #ente ha!itualmente$ Aquello era un a!ra.o de "erdad en el que se !usca!a la inte#ración con el otro$ Cuando se seararon sintieron un curioso cosquilleo en el centro del echo$ 2onrieron como resuesta a la sonrisa de %aco & no di/eron nada más$ El re#reso a la ciudad estu"o dominado or el ersistente silencio que reina!a dentro del coche$ Cada uno i!a sumido en sus roios ensamientos & nin#uno tenía #anas de ha!lar$ 2u cere!ro ha!ía reci!ido más estímulos de los que odían asimilar & necesita!an tiemo ara colocarlos & ordenar sus ideas$ 2e sentían un tanto inquietos$ %or un lado, era a#rada!le encontrarse con #ente que ha!la!a de esos temas ero ha!ían catado al#o que no les #usta!a= la sensación de sentirse 3diferentes4$ Les da!a la imresión de que entre esas ersonas se da!a una especie de “automarginaci$n voluntaria& del resto del mundo, como si ertenecieran a una esecie de #hetto de crecimiento ersonal, al#o que sólo odía lle"arse a ca!o en lu#ares esecíficos & con determinadas ersonas$ 64
Muan recha.a!a oderosamente esa idea$ No le era "álido al#o que no odía inte#rarse en la "ida cotidiana & tenía que "i"irse al mar#en$ 2i todo el esfuer.o or incororar unas nue"as idea, una nue"a forma de enfocar la "ida, tenía que a/ustarse a un horario & a unos días de la semana o sólo odía onerse en ráctica con los que esta!an en la misma sintonía es que al#o se ha!ía erdido or el camino$ Comrendía que todo en la Naturale.a necesita su tiemo ero si se trata!a de concetos que tenían como unto focal al ser humano no odían, en modo al#uno, ser selecti"os; es decir, o era "álido ara todos o no ser"ía$ 2i las nue"as ideas que otencia!an una sociedad armónica ecluían a los que eran diferentes, a los que no comartían al cien or cien los nue"os ostulados, si no me/ora!a la calidad de "ida & aumenta!a el conocimiento de todos & cada uno de los seres humanos fuesen de donde fuesen o estu"iesen donde estu"iesen$$$ no era "álido$ Les areció o!ser"ar que al#unas de las ersonas que ha!ían conocido se considera!an 3eseciales4 &, entre eso & sentirse 3ele#idos4, sólo ha!ía un corto trecho$ 2e#uía lanteándose cuestiones que de momento no tenían resuesta$ “29or %u( tengo la impresi$n de %ue a cada paso %ue doy se abren nuevos misterios4, 2por %u( me parece %ue no s$lo no resuelvo ning3n interrogante sino %ue cada ve' tengo ms4, 2por %u( siento %ue todo se complica4, 2%u( sentido tiene la b3s%ueda %ue he emprendido4& 2iendo sincero consi#o mismo, tu"o que reconocer que lo que al rinciio ha!ía comen.ado como una la!or de in"esti#ación en la que no se sentía in"olucrado ersonalmente se ha!ía con"ertido con el aso del tiemo en un sinfín de inquietudes que no resondían a lo que leía sino que nacían de al#
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ON$E
2$o(prender la ra/4n de por qu' se ,a-en las -osas es una -la0e 6unda> (ental para la e0olu-i4n. La pre1unta -la0e que sie(pre debe ,a-erse el ser ,u(ano es "por qu'% “)a Ciencia del Yo$
%aco lle#ó a la hora fi/ada ero no "ino solo$ Le acoma-a!an dos ami#os= %ee, un in#eniero de telecomunicaciones, que tra!a/a!a como director comercial de una emresa tetil !astante conocida & su mu/er, Carmen, que se dedica!a a la u!licidad$ Honda!an alrededor de los cuarenta a-os & arecían a!iertos & comunicati"os$ %aco les resentó como miem!ros de su #ruo de tra!a/o desde hacía al#o más de die. a-os$ Laura & Muan se sentían eectantes & a!iertos intentando aartar a un lado sus ideas reconce!idas & a!rirse a otras osi!ilidades que hasta entonces no ha!ían contemlado$ Y aquel salón, mudo testi#o que ha!ía aco#ido mansamente tantos misterios, reci!ió imasi!le la increí!le historia de %aco$ 9na historia que tan ronto les arecía un #uión de una elícula de 2te"en 2ierl!er# como unos ostulados filosóficos que se erdían en la noche de los tiemos, o un relato de ciencia+ficción etraído de la f(rtil ima#inación de Asimo"$ %aco les contó que "einte a-os atrás tu"o un encuentro 3fortuito4 con un o"ni$ Aquella eeriencia de/ó una huella rofunda que marcó un hito en su "ida & aunque sólo tenía recuerdos inconeos de lo sucedido no ce/ó en su eme-o hasta a"eri#uarlo$ Le&ó cuanto udo so!re a!luciones & encuentros con seres etraterrestres aunque comro!ó que a "eces la información esta!a te-ida más or la fantasía literaria del autor que or el ri#or de la eeriencia$ No o!stante, conoció a al#unas ersonas que le aortaron datos
horarios & descu!rieron que además ha!ía otras 3estrellas mó"iles4 que se desla.a!an si#uiendo tra&ectorias distintas$ A "eces, incluso se arecia!an destellos & fo#ona.os ro"enientes de aquellos ovnis que ellos interreta!an como #ui-os de comlicidad o saludos$ En ocasiones arecía que resondían a su llamada orque cam!ia!an de dirección o de tama-o$ Tum!ados so!re la hier!a, co!i/ados !a/o el manto de estrellas se entretenían en identificar las distintas constelaciones con a&uda de un lanisferio celeste$ Las %l(&ades, el cinturón de Orión, el Cochero de/a!an de ser sólo nom!res ara con"ertirse en al#o "i"o que alita!a en el cielo$ Cuántos misterios encerra!a el 9ni"ersoJ En aquellas salidas se fueron estrechando la.os de amistad; al#unos de aquellos ami#os ho& toda"ía se#uían en el #ruo$ Cuando lle#a!a la noche, amarados or la oscuridad que les rodea!a & les in"ita!a a a!rirse, a mostrarse sin los escudos rotectores que normalmente lle"a!an en su "ida cotidiana, disfruta!an comartiendo sus inquietudes$ La referencia que les ofrecían las estrellas, searadas or enormes distancias ero sin erder la fuer.a de cohesión que les hacía formar arte de la misma fi#ura les insira!a ensamientos de inte#ración en al#o mucho ma&or$ En ocasiones cru.a!a or su ca!e.a un interro#ante= 2nos observarn tambi(n a nosotros desde alguno de esos puntos4 %aco ha!la!a con fluide. & de un modo que hacía la historia mu& creí!le$ Era como esos a!uelos que cuentan a sus nietos lo que han descu!ierto a lo lar#o de su "ida con la con"icción de la eeriencia "i"ida ero sin la car#a de la intención or con"encer orque sa!en que es un eme-o in
= 8 un buen día caí en la cuenta de %ue en realidad buscaba fuera lo %ue s$lo podía encontrar dentro" A partir de ese momento de+$ de interesarme el fen$meno como tal y descubrí %ue lo importante no era llegar a tener esos encuentros sino entender lo %ue significaban" mpec( a interesarme por las personas %ue decían mantener alg3n tipo de comunicaci$n con civili'aciones e-traterrestres" 8o era muy +oven y veía enormes posibilidades< mi l$gica me decía %ue si a%uellos seres llegaban hasta nosotros era por%ue tenían un mayor desarrollo y eso significaba %ue tal ve' tendrían soluciones para los problemas %ue nuestro mundo sufría guerras, enfermedad, in+usticias, problemas sociales, muerte, desamor= 8, a partir de ese momento, se produ+o un punto de infle-i$n %ue cambi$ los derroteros de mi vida"
Era difícil sinteti.ar en ocas horas la eeriencia de más de "einte a-os ero se "eía que %aco esta!a acostum!rado a hacerlo & sa!ía ir al #rano$ Muan, con un funcionamiento mental similar, ha!ía tomado un !loc al rinciio de la con"ersación ara auntar lo más si#nificati"o$ El 2istema 2olar #ira alrededor de la estrella Alción, del #ruo de las %l(&ades, descri!iendo ór!itas de $SSS a-os aroimadamente$ -
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Ese es el tiemo que se asi#na a una #eneración o colecti"o de esíritus "inculados con un laneta & que se comrometen a alcan.ar un o!/eti"o mediante el mecanismo de la reencarnación$ El reto de la actual #eneración de la Tierra es crear una sociedad armónica entre todos los seres humanos & dentro del marco ecoló#ico en el que están inmersos$ Cuando se acerca el final de esas etaas o ciclos cósmicos, la Confederación de 1undos :a!itados de la alaia, ór#ano rector #eneral, esta!lece misiones de ao&o a los lanetas en trance de suerar la etaa ara facilitar que el cam!io se rodu.ca or comrensión & no or dolor$ Entre esas a&udas está el soorte que restan ci"ili.aciones de ma&or e"olución tanto con tra!a/os físicos >cuidado de la ecolo#ía de las esecies o ao&o ara aliar los desastres ecoló#icos o climatoló#icos? como con aortaciones dentro del mundo de las ener#ías >la salud, la mente o los comortamientos sociales?$ Entre estas
ahí colocó un asterisco orque le areció que en al#
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Aunque Carmen & %ee ha!ían inter"enido, el eso de la narración ha!ía recaído fundame ntalmente en %aco$ -
Gien amigos, esa es, en un apretado resumen, mi e-periencia . di/o mostrando sus manos con las almas hacia arri!a en se-al de in"itación$ Surgen tantas preguntas %ue lo difícil es empe'ar por una" 8o no dudo de tus palabras pero lo %ue nos has contado es tan sorprendente %ue parece el argumento de una película" )3 lo dices con toda naturalidad, como si fuese algo muy corriente, pero no es" 1e gustaría preguntarte hasta d$nde has llegado en tus comunicaciones" 2Les has visto4, 2has hablado con ellos cara a cara4 . inter"ino Muan a sa!iendas que odía dar la imresión de que eme.a!a la casa or el te/ado$
%aco sonrío & resiró rofundamente antes de contestar$ 2us o/os se "istieron con la lu. de los recuerdos le/anos & asintió con la ca!e.a, disuesto a descu!rir nue"os asa/es de su historia$ -
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Los comien'os fueron muy duros" ncontr( personas %ue me contaron sus e-periencias pero no terminaban de convencerme" 8o buscaba algo ms firme, %uería m(todos %ue ofrecieran ob+etividad y todo lo %ue encontraba me parecía sub+etivo, interpretable, poco estable" ;ecesitaba pruebas para convencerme" 5abía pasado tiempo desde %ue tuve mi e-periencia de encuentro y en algunos momentos ba+os dudaba de si no habría sido todo producto de mi mente" Al final me puse en marcha con Ana, mi pare+a, y otras dos personas y empe'amos a reali'ar prcticas telepticas" )ardamos ocho meses largos en conseguir los primeros resultados y a partir de ese momento ensayamos distintos m(todos hasta %ue, supongo, sali$ algo “sui g(neris& acorde con nosotros y con lo %ue buscbamos" 8 a%uello empe'$ a funcionar" 2/uieres decir %ue lograsteis el contacto4 . inter"ino Muan aro"echando la ausa$ fectivamente, al cabo de un a*o logramos entrar en comunicaci$n teleptica con un interlocutor %ue parecía dispuesto a respondernos cada semana" Durante muchos a*os pedimos pruebas físicas de su e-istencia y tuvimos algunas sorprendentes" /ueríamos asegurarnos de a%uello no era fruto de nuestra propia mente" 1antuvimos varias citas pero siempre en proyecciones energ(ticas o mentales y, finalmente, tras ms de %uince a*os, cuando ya casi lo habíamos olvidado por%ue estbamos ms centrados en la informaci$n %ue recibíamos %ue en el fen$meno en sí, nos citaron para tener un acercamiento físico" Sin embargo, uan . di/o mirándole directamente a los o/os +, a pesar de lo importantes %ue fueron esas e-periencias para nosotros, te aseguro %ue no cambio los veinte a*os de comunicaci$n y de ense*an'as %ue he compartido con ellos por los veinte minutos %ue dur$ el encuentro . ha!ía una total con"icción en la "o. de %aco que ao&a!a tam!i(n la fuer.a de su mirada +$ Durante ese tiempo no s$lo he descubierto muchas cosas sobre mí, sino otras %ue me han permitido entender el mundo %ue me rodea, asimilar las e-periencias, sean del signo %ue sean, con un talante diferente" 5an sido tantas las respuestas a mis interrogantes %ue te aseguro %ue para mí pesan esos a*os mucho ms" 9or%ue cuando te metes en esto de verdad y decides ser honesto contigo mismo llega un momento en %ue te da igual la procedencia del mensa+e y solo ves la utilidad de la informaci$n" La confirmaci$n de %ue la e-periencia era real era importante ¡%ue duda cabe! 9ero %ui' ms para los dems %ue para mí" Lo %ue yo buscaba ya lo había encontrado"
Las ala!ras de %aco destila!an emoción a raudales$ No ha!la!a con la contundencia de %ee ni con su (nfasis ara con"encer$ :a!la!a con sencille. & una rotundidad que sorrendían$ No ha!ía resquicios en su historia$ Lo más fácil era creerla tal cual & no !uscar otras elicaciones que a la lar#a resulta!an más increí!les$ Desde sus cincuenta a-os les mira!a como el que a!re de ar en ar las uertas & "entanas de su casa ara que entre el sol hasta donde quiera$ 2e "eía que aquello forma!a la columna "erte!ral de su "ida; sin em!ar#o, no ha!ía si#no al#uno de do#matismo o de o!sesión & eso a Muan le #usta!a esecialmente$ Las re#untas se sucedían & Carmen & %ee arecían tener resuestas ara todo$ La con"ersación se #enerali.ó & durante horas entrecru.aron sus dudas & con"icciones$ La ma&oría de las cuestiones #ira!an en torno a cómo estar se#uro de que el contacto era "erdadero, de que no ha!ía interferencias en la comunicación & de que el mensa/e ro"enía realmente de donde decían$ Muan contó al#unos eerimentos de teleatía que se ha!ía lle"ado a ca!o en distintos la!oratorios & que no arro/a!an mucha lu. so!re el tema ues los resultados eran aleatorios$ -
8o creo %ue al final s$lo puedes estar seguro de a%uello %ue e-perimentas . inter"ino Carmen +$ 9or mucho %ue la persona te inspire confian'a te %uedar el res%uicio de la duda< en cambio, si t3 protagoni'as los hechos esas dudas se acaban, sabes lo %ue has vivido, lo %ue has pensado y sentido" 9or mucho %ue acumules informaci$n, %ue leas, %ue te entrevistes con e-pertos, la e-periencia personal es la 3nica prueba" s entonces cuando desaparecen las dudas"
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8 abundando un poco ms en el tema""" ;osotros hemos leído algunos libros en estos meses pasados sobre comunicaciones con e-traterrestres y, curiosamente, hemos visto %ue hay muchas discrepancias" 2/u( pasa con eso4, 2or qu( hay mensa+es contradictorios si se supone %ue provienen de seres ms evolucionados %ue nosotros4 . inter"ino Muan$ l problema no est en el emisor sino en el receptor" 8a hemos dicho antes %ue el lengua+e teleptico es conceptual< es decir, no son palabras lo %ue transmite sino conceptos" sos conceptos vienen codificados y es en el cerebro del receptor donde se reali'a la decodificaci$n del mensa+e" 9ara ello se utili'a el baga+e cultural del receptor y es ahí donde radican las diferencias pues, cada uno lo hace utili'ando su conocimiento, sus e-presiones, sus giros""" )ambi(n se da el caso de %ue el canal no est limpio y la onda no est bien fi+ada surgen interferencias por%ue las creencias de la persona %ue recibe son filtros %ue hay %ue atravesar y eso puede desvirtuar el mensa+e" 9ero si ya se ha establecido una buena comunicaci$n esos problemas desaparecen . aclaró %ee, quien a continuación les confesó que esa ha!ía sido su iedra de toque & ha!ía tenido que tra!a/ar mucho hasta con"encerse$ B 8a s( %ue seguramente es una pregunta t$pica y %ue os la habr hecho miles de veces, pero, 2no sería me+or %ue se presentaran y nos lo contaran ellos directamente4, 2por %u( no vienen con sus naves y nos dicen lo %ue os dicen a vosotros telepticamente4 Se harían eco los medios de comunicaci$n, llegarían muchas ms personas, ms rpidamente y adems sería ms creíble" 2: no4 . inter"ino Laura mientras se ser"ía un t($ B s verdad, esa pregunta siempre “cae& . río %aco +$ 9ues cuando hablamos de ello hace a*os y lo preguntamos nos respondieron %ue eso sería una interferencia" llos pueden responder a los intentos de comunicaci$n %ue, libre y voluntariamente, nosotros hacemos por%ue eso forma parte de nuestra voluntad pero si aparecieran en plan masivo alterarían la psi%ue de muchas personas %ue no se han planteado todavía su proyecci$n en la vida y eso sería interferir" 9or otra parte, si lo hicieran, 2a %ui(n se dirigirían4, 2%ui(n es el interlocutor vlido4, 2un líder de :ccidente %ue cuenta con ms poder econ$mico u otro de :riente %ue tiene detrs a una poblaci$n ms numerosa4, 2alguien del primer mundo, del segundo o del tercero4 9ara %ue eso suceda es necesario %ue haya una sola conciencia planetaria, una persona %ue represente a todos los seres humanos" ;uestro planeta est dividido y el reto de construir una sociedad arm$nica est muy le+os de ser alcan'ado hoy por hoy" )endremos %ue de+ar de hablar del primero, el segundo y el tercer mundo antes de entrar en contacto directo con ellos" B Sin embargo, B continuó Carmen * si echamos la vista atrs nos damos cuenta de %ue las cosas van cambiando" )al ve' sea un proceso ms lento pero tambi(n menos detectable por los sistemas establecidos" 9arece %ue en esta ocasi$n la transformaci$n mundial pasar por el cambio personal, por la toma de consciencia y la evoluci$n de los individuos" 9or otra parte, es ms %ue probable %ue una aparici$n p3blica diera al traste con muchas instituciones de poder político, militar e incluso econ$mico %ue verían amena'ada su supervivencia y lucharían con todos los medios a su alcance para defenderse" -
Muan & Laura asintieron$ Los ar#umentos arecían ló#icos$ B
Cambiando un poco de tema me gustaría preguntaros algo . inter"ino Muan + 2/u( repercusiones ha tenido en vuestra vida4
2e rodu/eron unos se#undos de silencio en los cuales se cru.aron sus miradas &, finalmente, %aco se decidió a contestar$ Cuando una informaci$n te hace revisar la escala de valores y mirar si lo %ue haces es realmente lo %ue %uieres hacer siempre se producen cambios" n mi caso, de+( el banco y el mundo financiero en el %ue estaba metido y puse un pe%ue*o negocio %ue me permiti$ tener ms tiempo libre" Afortunadamente, mis relaciones familiares no se vieron afectadas por%ue Ana estuvo conmigo desde el principio pero sí conocemos muchos amigos %ue han tenido problemas y han terminado por separarse" n muchas pare+as se da el caso de %ue uno de ellos despierta y empie'a a caminar mientras el otro se resiste y crea una tremenda distancia %ue casi nunca es posible recuperar" ;inguno de nosotros hemos tenido problemas en el traba+o" Supongo %ue tambi(n depender de c$mo lo vivas" Si te empe*as en cambiar a los dems, en %ue las cosas funciones como t3 las ves, si pides a los otros %ue se amolden a tus cambios por%ue sí, si no respetas sus procesos= tampoco puedes esperar %ue respete el tuyo y entonces tendrs problemas" 9ero si te responsabili'as de tu vida y de tus actos el entorno no se resentir sino al contrario" 8o, cuando me encuentro ante una disyuntiva, pienso 2esta situaci$n me fuer'a a de+ar de ser fiel a mí mismo4 s para mí una pregunta clave y cuando tengo la respuesta estoy preparado para tomar la decisi$n %ue haga falta" 28 nunca se han reído de vosotros por el tema de los e-traterrestres4 s algo %ue se presta a la broma y al ridículo" 9or muy buena %ue sea una informaci$n, si dices %ue te la ha contado un e-traterrestre= 5abr gente %ue no se lo tome en serio . insistió Muan$ B 9ues mira, yo, por e+emplo . inter"ino Carmen +, tenía mucho miedo de %ue en la agencia se enteraran de lo %ue hacía" 1e parecía difícil de e-plicar y poco creíble< adems tenía mucho contacto con clientes %ue representaban las cuentas ms importantes para la empresa" )enía una imagen p3blica %ue debía 69
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mantener" 9as( a*os angustiada, pensaba %ue en cual%uier momento alguien me reconocería y %ue la situaci$n sería insostenible" Creo %ue en a%uella (poca, para evitar filtraciones, ni si%uiera mi familia sabía nada" #inalmente, se produ+o lo %ue tanto temía" #uimos a Canarias de via+e a una concentraci$n en el )eide %ue fue muy anunciada en radio y televisi$n y llegaron los medios de comunicaci$n" Aparecí en el telediario de medio día un domingo" Creo %ue me vio todo el mundo y, entre otros, algunos de mis clientes y, por supuesto, compa*eros" 9ens( %ue a%uello era el final, %ue me pondrían en la calle" >ecuerdo %ue aparecí en la oficina muy tiesa temiendo en cual%uier momento el comentario +ocoso< y así fue al cru'ar ante uno de los despachos salieron tres compa*eros %ue me abordaron con mucha guasa “2/u(, c$mo te ha ido el fin de semana con ")"&4, me di+o uno de ellos bromeando" ;o intentaba ofender, s$lo ser gracioso" 1e volví y no s( de donde sa%u( la fuer'a para mirarles a los o+os directamente y muy tran%uila les di+e “1uy bien, ha sido una e-periencia muy interesante< cuando %ueris nos tomamos un caf( y con tiempo por delante os cuento lo %ue os interese&" Se %uedaron sin saber %ue hacer pero a mí me temblaban las rodillas" Di+eron un “si, de acuerdo=& y desaparecieron en el despacho" A partir de ese momento si alguien me abordaba siempre le ofrecía la posibilidad de responder a sus preguntas" Creo %ue eso les asustaba ms %ue el silencio o el misterio por%ue les descolocaba" 5ubo personas %ue se interesaron de verdad< entonces yo les recomendaba libros y les avisaba cuando había conferencias interesantes< otros satisfacían s$lo su curiosidad pero la clave siempre estaba en responder a todos" #ue una lecci$n muy importante por%ue hasta entonces el tema de la imagen había sido mi tal$n de A%uiles" Aprendí %ue el respeto a lo %ue eras y lo haces no te lo otorgan las personas sino %ue se lo da uno mismo" Si yo valoro y aprecio lo %ue hago eso ser lo %ue capten los dems" Al fin y al cabo, yo no había cambiado, era la misma persona %ue antes se relacionaba con ellos" 29or %u( iban a cambiar su comportamiento conmigo s$lo por%ue se habían enterado de %ue formaba parte de un grupo %ue decía estar en comunicaci$n teleptica con e-traterrestres4 Seguía siendo la misma Carmen y si me aceptaban antes, como profesional y como persona, ahora tenían %ue hacerlo igual"
La noche caía ráidamente so!re la ciudad$ Encar#aron unas i..as or tel(fono & cenaron todos /untos$ El am!iente era ecelente & el clima de confian.a que se ha!ía creado facilita!a la comunicación$ 2e resira!a ese aire de comlicidad que se crea cuando se comarten eeriencias tan íntimas ero, so!re todo, articia!an de una misma intención= la de arender, la de rofundi.ar en el conocimiento de uno mismo & así oder imlicarse me/or en la "ida$ La !
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DO$E
2La 6uer/a de la 0erdad no puede ser -ontrarrestada por (il (entiras a pesar que las -ir-unstan-ias pare/-an de-ir lo -ontrario. “)a Ciencia del Yo$
Cuando lle#a!a el fin de semana & Laura se marcha!a a Rara#o.a, Muan "i"ía momentos de soledad, de una soledad que ro rimera "e. en su "ida sentía como una esada losa, no como arte de una li!ertad !uscada$ :acía lanes ara ocuar las horas oniendo todo su eme-o en no de/ar ni un resquicio or donde udiera colarse la nostal#ia$ Cómo la echa!a de menosJ A-ora!a su coma-ía, sus ratos de charla, sus #estos, sus ala!ras & sus silencios, sus ensamientos & sus ideas comartidas$ Entre am!os forma!an un !uen equio; normalmente Muan era más #enerador de ideas & decía que (l encendía la llama & Laura se ocua!a de mantener el fue#o, un fue#o caa. de ela!orar & transformar$ Am!os actua!an como disaradora de las caacidades del otro &, al seararse cada "iernes, todo se queda!a en susenso$ La tenía en su ensamiento en muchos momentos a lo lar#o del día; normalmente era su
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l acostum!rado como esta!a a ser autosuficiente, se relantea!a una & otra "e. la necesidad que tenía de estar con ella$ La tenía resente en muchos momentos al ca!o del día, como cuando #o.a!a de un aisa/e mara"illoso, un atardecer má#ico, una escena conmo"edora, una elícula que le hacía ensar, un li!ro que le for.a!a a mirar hacia dentro, un color esecial en el cielo 2iemre ensa!a= ¡:+al Laura estuviera a%uí para disfrutarlo! Cuando esta!an /untos era ella quien marca!a distancias de una forma mu& sutil$ Casi siemre sus con"ersaciones #ira!an en torno a la li!ertad, la indeendencia, el desae#o$ B
s difícil mane+ar esos conceptos en un mundo de interrelaciones tan comple+as como las %ue vivimos en estos días, 2verdad4 Sin embargo, yo creo %ue es posible hacerlo desde la comprensi$n de las circunstancias y la aceptaci$n" ¡A ver si me e-plico=! Los sentimientos de libertad surgen de muy dentro, como una necesidad natural de ser y se manifiestan a trav(s de todo lo %ue hacemos" 9ero, 2c$mo compaginar esas tendencias con los compromisos establecidos4, 2c$mo satisfacer nuestras ansias de libertad sin trastocar a los dems4 Los budistas dicen %ue el secreto est en situarse en un lugar donde las inclemencias e-ternas no nos afecten por%ue cuando uno est en su centro se siente bien y los sentimientos encuentran el hueco donde ubicarse" S$lo si estamos fuera es cuando nada enca+a y se nos amontonan las pie'as entre las manos . le ha!ía dicho Laura$
A "eces, mientras la escucha!a tenía la imresión de que eresa!a en "o. alta sus ensamientos como si quisiera con"encerse ella misma$ 2onrió & se osicionó como un interlocutor a/eno a lo que estas ala!ras remo"ían en (l & trató de que resuesta fuese mucho más #en(rica$ B B B
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B B
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A ese estado se puede llegar meditando o en momentos de introspecci$n profunda pero es difícil mantenerlo" )ienes ra'$n pero no por ello hay %ue de+ar de intentarlo .admitió Laura$ so me recuerda a%uella lecci$n de filosofía de la “la Ciencia del Yo$ donde hablaban de los caminos %ue hay %ue recorrer y %ue en realidad siempre son de ida y vuelta= pero hacia uno mismo" A veces tardamos ms en regresar por%ue nos perdemos dando vueltas y vueltas para intentar descubrir fuera el sentido de lo %ue vivimos y nos distraemos adentrndonos en otros senderos< pero siempre volvemos" ¡stamos en ello!, como siempre decimos 2;o4 * %re#untó Muan, mientras se onía de ie & estira!a sus m
Muan le tendió un ar de folios & ella le&ó en "o. alta$ A esar de que &a ha!ía leído aquellos concetos cuando los oía en su "o. adquirían "ida roia & or eso se sentó nue"amente en el sillón & cerró los o/os ara disfrutar me/or de las ala!ras$ 2entía como si una llu"ia "itali.adora formada or miles de cor
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2u cuero resondía como un todo armónico a la "i!ración que roducían aquellas ala!ras & tenía, una "e. más, la sensación clara de que 3entendía4 con todo su ser, que la mente esta resente en todos sus sentidos e, incluso, más allá del mundo físico$
2Se1:n lo de6ine 0uestro di--ionario el ';tasis es una sensa-i4n ine6able de uni4n -on la di0inidad. Es por tanto un estado alterado de -on-ien-ia. < eso no es ine6able sino que se puede e;pli-ar si se de3a de lado el -on-epto (+sti-o que ,a sido tradi-ional(ente el que ,a tras-endido ) por el que ,an subido a los altares persona3es -o(o Teresa de C0ila o &uan de la $ru/. < "-4(o se produ-e el ';tasis% Entre otras -ausas por una anore;ia una ane(ia 6uerte ) ta(bi'n por un desequilibrio ener1'ti-o entre los dos ,e(is6erios -erebrales -osa que les su-ede a los que pade-en epilepsia por e3e(plo. El ';tasis (+sti-o ta(bi'n se puede produ-ir por una e;a-erba-i4n del senti(iento reli1ioso que anula el -ons-iente ) predispone a la (ente ) al -uerpo astral -o(pleto a des-one-tarse del 6+si-o “vivo sin vivir en m2$ . Este ,e-,o pro0o-a el 6alle-i(iento si se (antiene (ás de FG (inutos porque la ano;ia 6alta de o;+1eno deteriora el te3ido -erebral ) lle0a irre(isible(ente al -o(a ) posterior(ente a la (uerte. ?a) que di6eren-iar 0arios aspe-tos. Por e3e(plo el ';tasis de los ,o(bres pri(iti0os era una des-one;i4n que se e6e-tuaba para preser0ar al propio -erebro. No era la e;perien-ia (+sti-a sino un estado de aletar1a(iento durante el -ual el -erebro -one-taba paulatina(ente neuronas de uno a otro ,e(is6erio sin que se 1enerase el s+ndro(e epil'pti-o. En de6initi0a era un ';tasis e-ol41i-o (u) po-o pare-ido al (+sti-o ,abla(os del ,o(bre de Neandert,al. En estado de ';tasis se anula el -ons-iente que es el estado de alerta para dar paso a una (ani6esta-i4n del sub-ons-iente que en s+ (is(o es -ons-iente. Me e;pli-ar'. $ada uno de los -uerpos (entales -ons-iente in-ons-iente ) sub-ons-iente es auto-ons-iente8 ) el ser ,u(ano puede ser part+-ipe de ese ni0el de -ons-ien-ia si anula o redu-e al (+ni(o la a-ti0idad de los otros dos -uerpos. Tal es el -aso del dor(ir ) los sue=os donde se anula el -ons-iente ) el in-ons-iente se li(ita a (antener las -onstantes 0itales al (+ni(o. A,ora bien "d4nde o -on qui'n -one-ta la (ente e;tasiada% E0idente(ente @ ) que (e dis-ulpen los que no opinen as+ > no -one-ta -on la di0inidad sino -on el plano astral o di(ensi4n ener1'ti-a. $uando la persona que está 0i0iendo la e;perien-ia se despla/a al (undo astral se 0i0en situa-iones si(ilares a las que ,an relatado los que ,an 0uelto de una (uerte -l+ni-a. I(a1inad por un (o(ento a una persona (u) reli1iosa que -asti1a su -uerpo ) su (ente ) lo1ra en buena (edida -o(o -onse-uen-ia del terror que la e(bar1a ,a-er un 0ia3e astral. De pronto 0e 6i1uras lu(inosos 1ente -ono-ida que )a ,a 6alle-ido @ lo identi6i-a -on el -ielo @ ) un ser lu(inoso espe-ial @ nor(al(ente &es:s la ir1en Mar+a o la idea que tiene de Dios @ 0iene a re-ibirla ) le di-e que 0uel0a que a:n no puede estar a,+ que no es toda0+a su (o(ento. $uando 0uel0e del 0ia3e e0idente(ente esa persona -ontará que ,a estado en el -ielo -on los án1eles ) -on &es:s @ porque as+ lo ,a interpretado >8 ) ade(ás trae el (ensa3e de que a:n debe se1uir su6riendo en un (undo de dolor -o(o por e3e(plo era la Edad Media. Re-ordad que todo se (iti6i-a ) se 0e a tra0's del -ristal so-io-ultural de la 'po-a. Ta(bi'n los (+sti-os antes -itados le0itaban produ-to de la des-oordina-i4n de los -uerpos astral (ental ) 6+si-o. La (ente puede produ-ir estos e6e-tos ) otros a:n (ás sorprendentes -o(o )a sab'is. Los a0an-es de la -ien-ia ,an dado buena prueba de ello a partir de los a=os -in-uenta en que se e(pe/4 a e;peri(entar -on los estados (odi6i-ados o alterados de -ons-ien-ia. El ';tasis espiritual o per-ep-i4n (ás ele0ada es en de6initi0a una e;perien-ia que está re6erida a lo que pode(os lla(ar 2-,ispa/o7 es de-ir la -one;i4n a-tual ) rapid+si(a aunque nuestra (ente pueda re1istrarla -o(o (ás lar1a -on el plano in(ediata(ente superior al astral es de-ir la supra-ons-ien-ia pri(eros tra(os de la di(ensi4n espiritual. Esto o-urre por un ,e-,o 6+si-o9 la sobre-ar1a de tensi4n el'-tri-a en el ,ipotála(o que pro0o-a el 2-,ispa/o7 0+a pineal -on reper-usi4n en el plano supra(ental. La -onse-uen-ia es la per-ep-i4n en el á(bito e(o-ional de una -one;i4n -on el *ni0erso que no se puede e0idente(ente e;pli-ar. 73
Porque "-4(o se podr+a e;pli-ar esa e;perien-ia de ';tasis espiritual de arrebato (+sti-o donde no ,a) -o(uni-a-i4n de nin1:n tipo sino s4lo la 0i0en-ia de un senti(iento intenso% Es por de6ini-i4n ine6able (u-,o (ás que la de ';tasis ener1'ti-o o (ental. < sur1e la pre1unta9 "es sen-illo lle1ar al ';tasis dado 0uestro a-tual estado e0oluti0o% Es real(ente di6+-il para -ualquier ser ,u(ano independiente(ente de su ni0el. El 2-,ispa/o7 se produ-e por in-ons-ien-ia. Me e;pli-ar'9 a (edida que se -ono-en los (undos (aterial ener1'ti-o ) (ental se e(pie/a a estudiar el espiritual el -erebro 0a o-upando (ás áreas ) -ada 0e/ (ás per6e-ta(ente sin-roni/adas. Por tanto -uanto (ás in-ons-iente se es (ás desin-roni/a-i4n -erebral ) por tanto (ás posibilidades de desarre1los ener1'ti-os @ que son los que produ-en el 2-,ispa/o7 >. Di-,o de otra (anera9 -uando se -ono-e la -onstitu-i4n del *ni0erso en sus di6erentes planos (enos posibilidades ,a) de que la ener1+a produ/-a altera-iones porque su 6un-iona(iento )a está inte1rado. $uando el ,o(bre es i1norante e in-ons-iente del *ni0erso es -uando in-orpora a la di0inidad -o(o al1o a3eno a 'l. El 6er0or e;-esi0o e;-ita los -a(pos el'-tri-os del -erebro @ lo (is(o que al1unas patolo1+as (entales @ ) eso produ-e los 2-,ispa/os7. Los lla(ados lo-os son tenidos por tales porque los ele-troen-e6alo1ra(as re1istran -,ispa/os de este tipo que son -onsiderados de(ostrati0os de en6er(edades (entales. La pre1unta a 6or(ular ser+a9 "el -,ispa/o produ-e e6e-tos en el á(bito 6+si-o% < la respuesta es s+... pero en las /onas no o-upadas por las neuronas 6un-ionales. Eso quiere de-ir que 1ra-ias al 2-,ispa/o7 se in-re(entan @ apro;i(ada(ente en un uno por -iento @ las -one;iones neuronales8 pero no son neuronas que se utili-en en los pro-esos nor(ales ob3eti0os sino sub3eti0os que pasarán a ser ob3eti0os -uando el -erebro por e0olu-i4n in-orpore esas /onas. Sin e(bar1o el -o(porta(iento se 0e a6e-tado al (enos durante un tie(po. A al1unas personas el 2-,ispa/o7 les pro0o-a un -a(bio radi-al en sus 0idas pero suele ser 1ente que está e;-esi0a(ente posi-ionada en la parte ra-ional. Es lo que se -ono-e -o(o una rotura de esque(as (entales. En 1eneral pode(os de-ir que el 2-,ispa/o7 es bene6i-ioso para los que tienen una (ente equilibrada. La Psi-olo1+a Transpersonal in-orpora el 2-,ispa/o7 -o(o al1o positi0o que e;pli-a las 6ronteras del ser ,u(ano. Tened en -uenta que un 2-,ispa/o7 en la os-uridad per(ite 0er siquiera 6u1a/(ente que ,a) -a(ino delante. Por :lti(o re-orde(os al1o que os di3e en rela-i4n -on el 0ia3e astral9 'ste se produ-e espontánea(ente -uando e;iste un 1ran -ansan-io o e;-ita-i4n e;tre(a. "Por qu'% Pues porque en a(bos -asos se produ-e una desin-roni/a-i4n -erebral que da lu1ar a la sobre-ar1a en la /ona del ,ipotála(o tal -o(o os ,e di-,o antes. En 6in que el -ono-i(iento de la psique ,u(ana es (u) -o(ple3o pero intentare(os ,a-erlo lo (ás sen-illo posible. ?o) ,e(os 0isto al1unas (ani6esta-iones alteradas de la (ente. En -on-reto al1unas 6or(as de entrar en ';tasis. No ,e(os ,ablado de las dro1as alu-in41enas pero sus prin-ipios son si(ilares por -uanto pro0o-an rea--iones ele-troqu+(i-as en el -erebro que dan lu1ar a otros estados de ';tasis. Para ter(inar os dir' que el paso de la 0ida a la (uerte es ta(bi'n un paso e;táti-o7. B
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8o nunca he tenido una e-periencia de (-tasis pero en algunos momentos he llegado a otro tipo de consciencia aun%ue no ha sido a trav(s de la meditaci$n o de la interiori'aci$n" 9or e+emplo, despu(s de hablar contigo durante un buen rato se produce en mí un reordenamiento general, mental, emocional e incluso físico . di/o Muan toda"ía sin a!rir los o/os +$ )engo la sensaci$n de %ue estoy fluyendo con la vida y esa sensaci$n suele mantenerse durante alg3n tiempo" Sin ir ms le+os, ahora, mientras te escuchaba, estaba en un estado especial de “no consciencia& tal como lo entendemos normalmente" A mí tambi(n me sucede" Supongo %ue se trata de sintonía energ(tica y mental" 9or otra parte, el compartir con un amigo te permite observar las cosas desde otro ngulo y distanciarte del conflicto" so es lo %ue en “la Ciencia del Yo$ llaman “la labor de espe+o&, %ue nos ayuda a identificarnos al vernos refle+ados en los dems" se traba+o llevado a cabo en un pe%ue*o grupo sería el sustituto perfecto de las terapias psicol$gicas . di/o Laura con"encida$ 74
A "eces en sus charlas se roducía un curioso fenómeno & era que las ideas, las ala!ras, salían como encadenadas unas a otras, en#ar.adas en un mismo hilo, las di/ese quien las di/ese$ Era una sensación de comunicación increí!le en la que se da!an cuenta de los dos 3sona!an4 i#ual$ En cam!io, en otras ocasiones, cuando uno de los tenía un asecto de su ersonalidad me/or inte#rado, se ser"ían de ao&o & referencia$ B
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uan, hay algo %ue me cuesta muchísimo vivir" Lo comprendo racionalmente pero a la hora de llevarlo a la prctica siempre tropie'o" )3 sabes %ue yo tengo una cierta tendencia a volcarme en los dems, a intentar echar “repegones& de argamasa en las grietas de los edificios a+enos< por supuesto, hablo de personas muy cercanas" 8 cuando te oigo hablar de mantenerse al margen, de observar y estar los suficientemente cerca para ayudar si nos lo piden pero sin intervenir, me cuesta mucho aceptarlo" 8o sería de las %ue pararían el trfico constantemente para %ue la gente cru 'ara . confesó Laura casi en un susiro$ La verdad es %ue no es nada fcil pero creo %ue estamos en un momento en el %ue hay redise*ar los conceptos aprendidos y uno de ellos es el de amistad, %ue tiene mucho %ue ver con el respeto a la libertad del otro" 9ienso %ue lo %ue hay %ue hacer en esas ocasiones en %ue se sienten deseos de intervenir es pensar si no estars interfiriendo" 2C$mo puedes saber %ue al evitarle esa e-periencia, %ue t3 calificas como dolorosa, le ayudas en lugar de privarle de vivir algo %ue necesita para su aprendi'a+e4, 2%ui(n te dice %ue gracias al noble sentimiento de la compasi$n no retrasas la forma de consciencia de la otra persona4, 2c$mo sabes %ue lo me+or %ue puedes hacer por el otro es “pararle el golpe&4 )en en cuenta %ue la valoraci$n %ue haces de la situaci$n corresponde al momento concreto pero %ue posiblemente con el paso de unos días tu propio proceso de cambio constante te haga ver la realidad de otro modo""" . la "o. de Muan sona!a firme & con"encida +$ Acu(rdate de lo %ue decían los maestros de “la Ciencia del Yo$5 “Yo te ense6aré a andar pero no andaré por t2$
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Si, y tambi(n 9aco decía algo similar" Sin embargo, eso se da de patadas con lo %ue pensamos sobre conceptos como la caridad y la generosidad, algo %ue, aun%ue creamos tenerlo superado, est muy grabado por nuestra educaci$n religiosa" sos conceptos forman ya, con toda seguridad, parte del inconsciente colectivo . ar#umenta!a Laura$ A mí me parece %ue lo ms difícil en las relaciones interpersonales es precisamente no interferir y, desgraciadamente nuestra religi$n y las otras tambi(n, han manipulado los sentimientos del ser humano desde sus orígenes, los han institucionali'ado y han creado personas dependientes y miedosas en lugar de libres de pensamiento" l respeto a las decisiones del otro por encima de tus propios criterios es síntoma de madure' y nunca puede acarrear malas consecuencias sino al contrario" stoy convencido de %ue esa actitud lleva a la autorresponsabilidad mientras %ue la otra favorece la dependencia y la inconsciencia" GGGGGGG
Cada día esta!a lleno de contenido$ :a!ía tanto or arender, tantos estímulos alrededor$$$ Era como si al tener acceso a las nue"as ideas hu!ieran a!ierto una "entana al hori.onte & al asomarse or ella se dieran cuenta de que la línea donde el cielo & la tierra se /unta!an esta!a mucho más le/os & que tenían un amlio terreno que recorrer hasta lle#ar al final$ Ese hori.onte lo "eían fuera ero a la "e. lo sentían dentro de sí mismos$ %or otra arte, Muan tenía la sensación de que conocía a Laura desde siemre & cuando mira!a el calendario & "eía que aenas ha!ían transcurrido unos meses no se lo odía creer$ :a!ían hecho tantas cosas que le arecía que el tiemo, merced a al#una suerte de encantamiento, se ha!ía estirado ara ermitirles "i"ir de manera condensada aquellas tardes, o !ien que ha!ían entrado en uno de esos lie#ues del esacio+tiemo, o en una dimensión aralela$$$ Teorías que se es!o.a!an en los aeles clasificados como ciencia+ficción, & que nin#uno de los dos sa!ía como afrontar$ Lle#aron las Na"idades & con ellas las "acaciones$ Laura se marchó con su familia & Muan se quedó en 1adrid$ Tenía la intención de ir sólo los días de fiesta con los su&os, ara lo cual uso la ecusa de que tenía mucho tra!a/o orque de!ía rearar una serie de artículos ara una re"ista de la 9ni"ersidad$ En el fondo quería quedarse solo unos días ara oder ensar en todo lo que ha!ía sucedido en los
mo"imiento, crecía & desarrolla!a su otencial con tal intensidad que en cualquier momento sería caa. de romer la caa eterna ara !rotar con una fuer.a imara!le$ l tam!i(n sentía que en su interior se i!a #enerando una #ran fuer.a & aunque eternamente no se o!ser"aran cam!ios sa!ía que desde que ha!ía encontrado la maleta su manera de entender la "ida ha!ía cam!iando$ %ero tam!i(n sa!ía que todo en la naturale.a requería un tiemo ara oder manifestarse & a
“l gusano de seda pasa su vida comiendo y engordando""" y no sabe para %u( ?n día siente la necesidad de encerrarse en sí mismo y construye su celda con el producto de su esfuer'o< se aísla y no sabe por %u( 9asa el tiempo y siente la necesidad de salir de su encierro y, al salir, cree %ue el mundo ha cambiado< y no sabe por %u(" Si tuviera un espe+o delante sabría, en ese momento, todos los por%u(s&"
Así se sentía (l$ No esta!a se#uro del resultado de lo que saldría, sólo tenía claro que el "ia/e que ha!ía emrendido era una "ia/e sin retorno * tal como le ha!ía anunciado %aco el mismo día que le conoció * & que &a nunca más odría "ol"er a ser el mismo de antes$ 2u escala de "alores esta!a siendo re"isada desde las raíces & sólo se queda!a con aquello que quería conser"ar; ero eso sí, consciente de su ori#en & de or qu( ha!ía decidido mantenerlo$ Era un roceso de toma de consciencia de su historia$ El camino de !
%ero, afortunadamente, esa rimera etaa dio aso a una creciente serenidad & aunque el sentimiento se#uía intacto la manifestación cam!ió de forma radical; & donde ha!ía tensión & frustración lle#ó la calma & la acetación$ La cla"e esta!a en no eserar nada, en no tener eectati"as, en disfrutar de lo que tenía= confian.a, comlicidad, !uena comunicación$$$ 2e sentía realmente su ami#o, nada más & nada menosJ, uno de sus rimeros ideales$ La relación con Laura le ermitía oner en ráctica al#o que siemre ha!ía querido intentar$ Lo ha!ía leído en un li!ro de meditación .en & le ha!ía imactado ues le arecía una cla"e imortante ara la interrelación ersonal$ 2e trata!a de de/ar a un lado los deseos, las eectati"as, las ro&ecciones del futuro$$$ ero tam!i(n de desrenderse de los recuerdos del asado &, so!re todo, de las emociones que esos recuerdos traían consi#o$ 2e trata!a de estrenar las ala!ras, las miradas, las ideas, como si siemre fuese la rimera "e., como si no hu!iese historia anterior$ 2e trata!a de ir con la mente limia & "i"ir el resente$ Muan intenta!a que, cada "e. que se encontrasen, el esacio entre ellos estu"iera limio de a!ro/os, centrándose sólo en el momento resente$ A "eces se re#unta!a or qu( Laura nunca ha!la!a de su marido, sólo lo hacía de los ni-os$ %ensó que, ro!a!lemente, era or reseto hacia (l, ara no herir sus sentimientos$ En al#unos momentos se sorrendió incluso de ensar en esa familia no como un o!stáculo sino como unas circunstancias or "i"ir & eso le hi.o acetarlos e incluso quererlos$ Al fin & al ca!o, tenían al#o en com
Cuando comprendes, aceptas, y desde la aceptaci$n no hay necesidad de perdonar, ni de sentir culpabilidad, ni de pedir al otro %ue se amolde a la imagen %ue nosotros tenemos de (l o ella" Al contrario, aceptar lo %ue nos llega con el cora'$n abierto y estar dispuestos a ofrecer lo me+or de nosotros mismos en cada momento son los ingredientes perfectos para mantener una buena relaci$n, sea de amistad, de hermandad, de pare+a o de cual%uier otro tipo&"
La "o. de su ami#o le lle#a!a cada "e. con más claridad cuando se lantea!a al#una cuestión; sólo tenía que de/ar transcurrir unos se#undos & ense#uida le arecía escucharle dentro de su ca!e.a$ Al rinciio ensó que ha!la!a consi#o mismo & se esta!a "ol"iendo loco ero desu(s reconoció los matices, la forma de ha!lar del anciano e incluso que las resuestas que le lle#a!an en al#una ocasión eran ouestas a lo que (l ensa!a, lue#o$$$ no se odía tratar de su roia mente; & aunque eso no le tranquili.a!a si que de/a!a entre"er otras osi!les elicaciones aunque fuesen sorrendentes= transcomunicación >comunicación entre distintos lanos de eistencia?, erceciones etrasensoriales, teleatía, etc$ 9na nue"a disosición a romer moldes esta!lecidos le ermitía escuchar la "o. de su intuición que le decía que todos los misterios se odían resol"er & al#
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TRE$E 2La So-iedad ,u(ana de la Tierra ,a destru+do (ás que -onstruido. No obs> tante ,a) al1o que el ,o(bre no puede destruir ) es su interior. “)a Ciencia del Yo$
Durante un fin de semana tu"o la oortunidad de charlar con %aco & lantearle sus dudas so!re al#o que ha!ía eme.ado a interesarle
@magínate un tomo" l n3cleo representaría el ob+etivo grupal y a su alrededor, en distintas $rbitas< estarían los electrones" Gien, pues dependiendo de sus deseos de implicaci$n, los miembros del grupo se colocarn ms o menos cerca del n3cleo" s una decisi$n libre y voluntaria en la %ue no e-iste la presi$n de unos sobre otros" Cuando un “electr$n& est preparado para “saltar de $rbita& asume una cantidad e-tra de energía y se acerca ms al centro" 9ues con los miembros del grupo ocurre igual" 5asta %ue adoptamos esta f$rmula tuvimos bastantes conflictos de interrelaci$n pero ahora prima el respeto al proceso personal . ha!ía elicado %ee$
Honda!an entre los cuarenta & los cincuenta a-os de edad &, a rimera "ista, arecía un #ruo homo#(neo$ B
Como ya te hemos dicho en otras ocasiones . decía %aco en esos momentos * lo ms difícil no es formar un grupo de traba+o sino mantenerlo" 9rimero hay %ue ponerse de acuerdo en los ob+etivos, despu(s fi+ar el camino y las metas para conseguirlos" Luego, a medida %ue se avan'a, aparecen las dificultades propias de la interrelaci$n personal, surgen los roles típicos . el lidera'go, la desimplicaci$n, los miedos""" . y empie'an los conflictos" 5e oído decir %ue en psicología se estima %ue un grupo puede durar un pla'o medio de dos o tres a*os< despu(s desaparece, bien por%ue se ha conseguido el ob+etivo %ue les llev$ a agruparse, bien por%ue las personas no son capaces de ponerse de acuerdo" 78
Muan asintió con un mo"imiento de ca!e.a & no udo e"itar cierta admiración or el tesón de aquellos ami#os$ Al#unos forma!an arte del #ruo desde hacía más de "einte a-osJ l no sa!ía si realmente comunica!an con seres de otro laneta ero lo que si esta!a se#uro es que los que hacían les enfrenta!a constantemente a sus roios límites & eso no ca!ía duda de que era una herramienta de crecimiento$ B
:s agrade'co mucho %ue me hayis invitado a esta reuni$n" S( %ue no es algo habitual pero os aseguro %ue tengo gran inter(s en conocer lo %ue hac(is" 9aco lo sabe" 8o, para compartir algo de mi traba+o, he traído un escrito %ue me gustaría leeros, B di/o sintiendo que or fin da!a salida a esa máima que aarecía or doquier en las lecciones de “la Ciencia del Yo$5 “!0(0 )0 ;<9 S9 %9CI&9 9S P3%3 (3%$
Bio que al#unos cerra!an los o/os ara concentrar me/or la atención en lo que escucha!an$ E"identemente, esta!an acostum!rados a comunicarse a distintos ni"eles & eso se nota!a$ Con "o. clara & firme comen.ó a leer con la idea, fi/a en su mente, de que las ala!ras eran una cascada que fluía sin cesar & de que no tenía que esfor.arse or eresar nada esecial en la "o. ni en el trono sino, simlemente, de/ar que !rotaran como un manantial=
2Para a-o(eter el -a(bio a la nue0a -on-ien-ia es absoluta(ente ne-esario pasar por una (odi6i-a-i4n 1en'ti-a -u)o e;ponente (ás e0idente será el -a(bio operado en las -'lulas ner0iosas. $ualquier persona puede a-tuar para 6a0ore-er ese pro-eso a(pliando su -ons-ien-ia. El -a(bio en la -adena 1en'ti-a ) sobre todo en -entros neurál1i-os -o(o son el -erebro ) el ,+1ado se puede produ-ir por la in-iden-ia de un tipo espe-ial de radia-i4n ener1'ti-a que estando presente en el $os(os s4lo tiene in6luen-ia -uando se ,an abierto los -anales -orrespondientes. Lo que se -onsi1ue entre otras (aneras -on la ar(oni/a-i4n inte1ral -on positi0is(os -on la apli-a-i4n de una 6or(a de 0ida tendente a la uni4n ) no a la separa-i4n. En de6initi0a -on una a-titud ante la 0ida ) ante uno (is(o que ,a1a que todo 0ibre al un+sono. De tal (anera que lo que la persona siente interna(ente pueda 0i0irlo en el e;terior. Si no ,a) -a(bio 1en'ti-o no ,a) salto pero ,a) que tener en -uenta que la (odi6i-a-i4n del ADN se produ-e antes en el plano (ental8 por tanto no ne-esaria(ente ,a) que estar 0i0o 6+si-a(ente. Estas (odi6i-a-iones no pueden produ-irse por in1enier+a 1en'ti-a lo que des-arta la posibilidad de (anipula-i4n. La trans6or(a-i4n de la que ,abla(os se lle0a a -abo sin trau(as 6+si-os porque la ener1+a 0ital rea-o(oda el -uerpo de a-uerdo a las 4rdenes e(anadas de la (ente. Todo se produ-e de 6or(a ar(4ni-a9 la (ente 1enera una deter(inada 0ibra-i4n que es asi(ilada por el -uerpo ener1'ti-o ) 'ste a su 0e/ 0itali/a el 6+si-o de a-uerdo a esa 6re-uen-ia. Aurobindo ) Madre intentaron durante toda su 0ida reali/ar esa trans(uta-i4n -elular a tra0's de una 0ariante del )o1a7. Muan le"antó la "ista del ael & les aclaró= B
Como yo no sabía %uienes eran estos persona+es he buscado informaci$n sobre ellos y he encontrado lo siguiente . comen.ó a leer lo que ha!ía escrito en la arte de atrás del folio += Sri Aurobindo 7hose IOPJB IHQRE, +oven poeta bengalí, estudi$ en el ings College de Cambridge" Cuando regres$ a la @ndia sus tendencias nacionalistas le llevaron a implicarse en política y fue encarcelado" n la crcel tuvo una e-periencia mística %ue le hi'o cambiar sus ob+etivos en la vida" #und$ en 9ondicherry una comunidad llamada “Auroville& dedicada a la b3s%ueda de una vida armoniosa en la )ierra" Cuando muri$, su discípula ms aventa+ada, una mu+er llamada 1adre, se hi'o cargo de la comunidad hasta IHPN en %ue muri$" Desde entonces hay disputas legales sobre la propiedad de las tierras de la comunidad"
Y desu(s si#uió le&endo=
Aurobindo ) Madre -o(binaron el siste(a tradi-ional del )o1a -on una nue0a 6iloso6+a propia una 6iloso6+a e0olu-ionista que postulaba la e0olu-i4n indi0idual ) -ole-ti0a ,a-ia Dios. Bus-aban tras-ender la 0ida 6+si-a e0itando la de1enera-i4n -elular. Sin e(bar1o su6rieron altera-iones en su biolo1+a que les 6ueron debilitando ,asta lle0arles a la (uerte. No obstante el 6uturo -a(bio es al1o tan sutil que no produ-e ese tipo de trau(as porque ade(ás es paulatino. Lo que su-edi4 -on esta pare3a es que radi-ali/aron en e;-eso sus posturas ) se1:n pare-e se 79
distan-iaron del resto. < de lo que se trata es 3usta(ente de todo lo -ontrario9 es un pro-eso de ar(oni/a-i4n e inte1ra-i4n. Su ob3eti0o era re-orrer solos el -a(ino para despu's ense=árselo a los de(ás pero si en lu1ar de -entrarse en s+ (is(os se ,ubieran abierto ) 6le;ibili/ado la trans6or(a-i4n se ,abr+a operado sin trau(as porque la inten-i4n ini-ial era -orre-ta. El ser ,u(ano tiene la oportunidad de -o(uni-arse -on las -'lulas de su propio -uerpo para ad0ertirlas del -a(bio que se a0e-ina. Por otra parte no ,a) que ol0idar que esos -a(bios sutiles deben produ-irse ar(4ni-a(ente en todos los ni0eles del ser9 6+si-o ener1'ti-o e(o-ional ) (ental. Eso quiere de-ir que si se produ-e una a(plia-i4n de -ons-ien-ia en un plano superior ) no en-uentra al in(ediata(ente in6erior en -orresponden-ia ar(4ni-a -on 'l se produ-irá un desequilibrio que dese(bo-ará antes o despues en una dis6un-i4n 6+si-a o ps+qui-a. Es ne-esario por tanto prestar aten-i4n pri(ordial a la ali(enta-i4n a la ,i1iene al e3er-i-io 6+si-o ) a todo aquello en-a(inado a -onse1uir un soporte en buenas -ondi-iones. Asi(is(o es -on0eniente aprender a (ane3ar ener1+as ) adquirir la -apa-idad de re-ar1arse de las ener1+as a(bientales ) de las que e;isten en la naturale/a as+ -o(o ,a-er e3er-i-ios para poten-iar la propia ener1+a 0ital. ?a) que -uidar las e(o-iones de3ando que se e;presen pero atendiendo a su -anali/a-i4n -orre-ta. Las e(o-iones no pueden do(inar al ser ,u(ano o diri1ir su 0ida. En este sentido es i(pres-indible utili/ar la (ente para ordenar los planos in6eriores e(itiendo un (ensa3e -laro que pueda (ani6estar al 0erdadero Ser Interno que -ada uno lle0a dentro. Las e(o-iones la ra/4n ) la (ente ade(ás del 6+si-o ) las ener1+as que lo 0itali/an son e;presiones de un esp+ritu que lu-,a -onstante(ente por (ani6estarse ) que se1:n su 1rado de e0olu-i4n se (ani6iesta (ás o (enos a(plia(ente8 es de-ir (enos si s4lo es el -uerpo 6+si-o el que rea--iona ) (ás si es la (ente o plano ener1'ti-o (ental el que se (ani6iesta ) por -onsi1uiente todos los planos subsi1uientes a 'l7. Cuando terminó de leer & le"antó la "ista del ael miró alrededor & encontró en los o/os de los allí resentes el refle/o que se roduce al comartir al#o desde lo rofundo, cuando se da esa sintonía natural que hace que todas las notas se coloquen adecuadamente ara formar acordes armónicos$ Muan "io en aquellas miradas & en las sonrisas que se di!u/a!an en sus caras acetación & ale#ría, & sintió que de al#una manera aquellas ersonas & (l "ia/a!an en el mismo !arco, ha!ían diri#ido la roa en una dirección & rema!an aunando esfuer.os$ A artir de ese momento la sensación de estar en tre ami#os, de sentirse en casa, le acoma-ó durante el resto de la noche$ %aco esta!a esecialmente contento & no quería disimular su ale#ría$ Comentaron lo que Muan ha!ía leído & "ieron muchos untos en com
Gueno, venga, ¡ya vale! . di/o Ana, llamando al orden +$ 6amos a empe'ar %ue se hace tarde y luego nos llega el cansancio de golpe" 2/u( te ocurre, uan4 9areces sorprendido" 9ues sí, un poco" 8o me había hecho a la idea de %ue antes de la comunicaci$n tendríais %ue hacer alg3n e+ercicio de concentraci$n o de emitir mantrams"""
Todos sonrieron al escucharle$ B
;os han dicho muchas veces %ue la energía %ue se genera al emitir un mantram impregna el ambiente y modifica la 9si%ue abriendo canales para la comunicaci$n teleptica fluida, sobre todo con el sonido “:1&" 8 es verdad, lo hemos comprobado en muchas ocasiones emiti(ndolo antes del contacto" Sin embargo, otras veces surge el sentido del humor, la risa de forma espontnea y hemos comprobado %ue funciona 80
igual de bien" s decir, la risa produce un desblo%ueo de la mente y se unifican las ondas actuando tambi(n sobre las energías del ambiente con lo cual se logra un efecto parecido . elicó Ana con toda naturalidad$ Cerraron los o/os sin erder a
B
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“*oy me gustar2a ha1laros so1re la percepción e:trasensorial 9s de1ida al desarrollo de capacidades mentales pero esas capacidades no tienen por qué ir unidas necesariamente a un desarrollo intelectual = propio del #rea del consciente = sino a un desarrollo de las #reas del su1consciente Se puede .avorecer el desarrollo de las percepciones e:trasensoriales con eercicios que activen el .uncionamiento de las gl#ndulas pineal y pituitaria pero tam1ién aprendiendo a saltarse el consciente, a relaarlo, a no ponerlo en primer lugar para perci1ir del am1iente las energ2as que en él se mueven, lo sutil 9s importante que en vuestra vida no os guiéis por la ra"ón e:clusivamente sino tam1ién por la imaginación ;ue ante cualquier pro1lema o situación que os preocupe pong#is en marcha la imaginación >;ué solución veis desde ah2, independientemente de lo que la lógica os dicte? 9so no signi.ica que luego se siga la intuición al pie de la letra pero s2 es interesante que se haga el eercicio y luego se contraste con la realidad @eréis cómo poco a poco aumentan los aciertos !ened en cuenta que el siguiente hito a conseguir por el ser humano de la !ierra es la potenciación de sus sentidos .2sicos con la aparición de .acultades como la clarividencia, la clariaudiencia y la telepat2a 9l reto m#s di.2cil para vosotros ser# saltar vuestros propios l2mites, vencer vuestras creencias arraigadas para admitir que cualquier cosa que os propong#is se puede lograr siempre que se estructure 1ien el deseo desde la mente AideaB, se alimente con las energ2as adecuadas AmediosB y se den las circunstancias precisas y el tiempo necesario para que se pueda concretar en el mundo .2sico 9l ser humano tiene capacidades muy poco e:plotadas y es necesario que activéis #reas cere1rales que os permitan manear m#s par#metros para que la decisión .inal que toméis sea m#s completa 9n muchas ocasiones el que est# sumido en el po"o es el que menos ve a pesar de ser quien m#s datos tiene, por tanto, y puesto que eso no le sirve para salir, de1er2a usar la imaginación que no es otra cosa que la utili"ación de los par#metros a otro nivel$
Desu(s el comunicante les su#irió una serie de e/ercicios rácticos ara hacer en are/as= transmisión teleática, intentos de telequinesis, erceciones etrasensoriales, "isuali.ación, etc$ El am!iente era distendido & reina!a el !uen humor; no ha!ía tensión or o!tener resultados$ 1ás !ien arecían un #ruo de /ó"enes curiosos$ Muan se re#unta!a cómo odían mantener la onda de comunicación en aquel aarente des!ara/uste & ellos, al "er su eresión de asom!ro, le elicaron que, una "e. que se esta!lecía, el contacto no se erdía$ B
B B B
s como si hubieras sintoni'ado una emisora" Colocamos el dial en la posici$n adecuada para escuchar y ser escuchados y, a partir de ahí, ya no se mueve" Cuando pasan las horas y se va agotando la energía psí%uica nuestros amigos del espacio nos dicen %ue de+emos la comunicaci$n para evitar interferencias por la fluctuaci$n de las ondas . aclaró %ee$ 2/uieres preguntar algo, uan4 . le di/o %aco$ 28o4, 2puedo hacerlo4 . resondió el aludido$ ¡Claro hombre! Seguramente ellos ya han captado tu onda y te escucharn igual %ue a nosotros" S$lo tienes %ue formular tu pregunta en vo' alta para %ue sea emitida por nuestras mentes . le animó Ana$
En ese momento Muan sintió que se queda!a en !lanco$ :a!ía tantas re#untas que no sa!ía or dónde eme.ar$ Le dio ra!ia no ha!erlo re"isto$ En otras circunstancias hu!iera lle"ado rearada una !uena lista ero ahora, con eso de "i"ir el resente & de/arse fluir, ha!ía erdido sus "ie/as costum!res$ B
1e gustaría, si es posible %ue hablase sobre el 9royecto 5umanidad . su#irió finalmente$
El silencio se mantu"o durante unos se#undos que a (l le arecieron intermina!les & finalmente la ersona que canali.a!a en esa oortunidad de/ó oír su "o.= B
“9l Proyecto *umanidad .orma parte de un plan de ayuda para la !ierra )o esta1leció en su d2a la Con.ederación de 7undos *a1itados de la 'ala:ia y se lleva a ca1o en varias vertientes 9l 81
B B B B
o1etivo es integrar a vuestro planeta en el seno de la Con.ederación como miem1ro de pleno derecho pero para ello es necesario un cam1io en las estructuras sociales de la !ierra 3s2, desde principios de vuestro siglo se empe"aron a generar distintas .ases del proyecto 9n los últimos a6os han surgido movimientos paci.istas, ecologistas, .ilosó.icos e incluso pol2ticos, so1re todo a partir de los a6os DE !am1ién se ha avan"ado en el hecho de que cada d2a m#s gente admita y vea natural la e:istencia de otros mundos ha1itados, lo que ampl2a vuestras percepciones so1re el ser humano 9l plan de integración comen"ar# a partir de la entrada en el tercer milenio (entro del proyecto se .avorecer#n aquellas iniciativas que revitalicen y potencien la idea planetaria, sin .ronteras 9s decir, se trata de que paulatinamente los seres humanos sean capaces de ampliar su consciencia para descu1rir el lugar que ocupan en el universo 9so les har# a1rirse a nuevas corrientes .ilosó.icas, por ende sociales y después, como consecuencia, pol2ticas )a tarea .undamental ser# reali"ada por vosotros, los terrestres, mediante la implicación en distintos proyectos que .avore"can el cam1io por comprensión y no por dolor
B
28 c$mo se va a organi'ar todo eso4 Cambiar la trayectoria actual me parece una tarea bastante complicada . re#untó Muan, aro"echando una ausa$
B
*ay toda una estructura de apoyo .ormada por seres humanos *a1lo de seres de evolución superior a la vuestra que participan de distintos modos algunos, los m#s cercanos a vosotros en la escala evolutiva, reali"an la1ores de protección de la ecolog2a 0tros siguen muy de cerca vuestras emisiones de radio, televisión y comunicaciones en general para estar al tanto de lo que sucede en la !ierra 0tros tienen la tarea de reali"ar acercamientos paulatinos para que a1r#is la mente al .uturo que os espera 0tros env2an mensaes telep#ticos que son captados por mentes a1iertas en todo el mundo 9n esos mensaes se .avorece todo aquello que condu"ca a la unión, no al separatismo 0tros meditan y env2an su energ2a sutil para intentar aumentar el nivel vi1ratorio del planeta y sus ha1itantes *ay todo un despliegue del mecanismo cósmico !ened en cuenta que para nosotros todas las humanidades de todos los planetas .orman parte de nuestra .amilia
B
Por otra parte, tam1ién se .ormaron en su d2a colonias .uera del planeta en las que se ha acogido a hom1res y mueres de vuestro mundo, personas de todo tipo y condición que tra1aar#n en su momento en pro del cam1io
B
Y después est#n los miles de personas en el planeta que luchan por salir del oscurantismo y la .alta de li1ertad, gente que dedica su vida a de.ender la pa", la ecolog2a, el medio am1iente, los derechos humanos, la igualdad, la usticia porque dentro de ellos palpita muy .uerte el latido del compromiso que asumieron como generación5 crear una sociedad armónica
B
7is hermanos de este grupo est#n implicados en el cam1io (esde hace m#s de veinte a6os un grupo de nosotros en distintas materias les orienta para ampliar su consciencia y ser capaces de utili"ar m#s correctamente su li1re al1edr2o 9ste grupo, como otros muchos, actuar#n como núcleos de e:pansión y de1er#n revertir al e:terior cuanto aprendan Su compromiso estri1a en desmiti.icar las instituciones que tanto da6o han causado, 1uscar el conocimiento interno para una meor comprensión de los que les rodea y sacar el m#:imo provecho de la herramienta que tenéis para evolucionar5 el cere1ro 7is hermanos 1uscan nuevas .ormas de convivencia, cola1oración y comunicación entre los seres humanos en un intento de practicar lo que les espera en la pró:ima etapa$
B
21e gustaría saber %ui(n est al frente de todo esto, %ui(n dirige las operaciones4 . re#untó Muan sin erder un se#undo & mientras aunta!a las resuestas$
B
9:iste un Conseo de responsa1les .ormado por seres de distintos niveles de evolución *u1o dos momentos determinantes en la historia de vuestro planeta 9l primero en FGH y el segundo en FJEG
B
9ntre FGE FGGE se logró un resurgir de los valores humanos con la ruptura de )utero pero con el paso de los a6os lo que nación como una re.orma contra las instituciones se convirtió en una institución m#s, se politi"ó y pasó a ser un en.rentamiento de poder
B
)a segunda .echa corresponde al desarrollo de la revolución industrial como modelo social a seguir y que trao como consecuencia la mala repartición de los recursos, la e:plotación de los 82
m#s dé1iles, la in.ravaloración de la esencia humana en .avor de la productividad 9l resultado .inal .ue el esta1lecimiento de una escala de valores 1asada en el materialismo
B
)os maestros de la Con.ederación emitieron, hace apro:imadamente FEE a6os, una convocatoria para todos aquellos esp2ritus que quisieran comprometerse a tra1aar para que el cam1io a una nueva era se hiciera de .orma m#s consciente y, por tanto, menos dolorosa 3 partir de FJHE empe"aron a encarnarse
B
9n la década de los DE se esta1lecieron los primeros contactos telep#ticos con personas de la !ierra 7ucha gente se sintió atra2da
B
8o recuerdo muy bien una (poca . inter"ino %aco aro"echando la ausa +$ n los a*os setenta la noticia del contacto con civili'aciones e-traterrestres se e-tendi$ rpidamente" Surgieron muchos grupos pero algunas personas s$lo buscaban el lidera'go de opini$n, el reconocimiento personal o, simplemente, satisfacer sus ansias de poder" nseguida alguien %uiso organi'ar a%uellos movimientos, posiblemente movido por buenas intenciones pero las hegemonías y la intransigencia, las normas, los estatutos o las +erar%uías hicieron %ue muchos se desviaran del camino y entraran en una dinmica pseudorreligiosa %ue caus$ muchos “cuelgues& en la gente, sobre todo entre los ms +$venes" La comunicaci$n teleptica se cort$ aun%ue algunos, para no perder su imagen, continuaron difundiendo mensa+es vacíos de contenido""" hasta %ue se les agotaban las ideas" #ueron (pocas de desencanto y frustraci$n"
:a!ía triste.a en las ala!ras de %aco$ B B
)ambi(n tenían otro problema a*adido . untuali.ó Ana += la falta de ob+etivos claros" ra una oportunidad para ponerse de acuerdo y encau'ar sus fuer'as en la misma direcci$n . a-adió %ee * pero, por contra, se gener$ un ambiente de dispersi$n tal %ue las interferencias de su propia mente eran continuas y así resultaba imposible delimitar en los mensa+es lo %ue se recibía del e-terior de lo %ue eran sus propios pensamientos" Al final, los temas eran oscuros y enrevesados con un lengua+e muy metaf$rico, mesinico y pseudomístico %ue no tenía contenido" ;o hay %ue olvidar %ue muchos de esos grupos solo deseaban ser “elegidos& para ser “salvados& del supuesto cataclismo %ue se avecinaba" >ecordad %ue hubo episodios bastante dramticos sobre eso gente %ue abandonaba traba+o y familia a la espera de %ue apareciera el ovni para llevarlos fuera de la )ierra"
6inalmente fue el comunicante quien continuó= B
“Proyecto *umanidad no es e:clusivamente una misión de rescata sino algo mucho m#s amplio de lo que vosotros imagin#is !ened en cuenta que el .uturo no est# escrito y sólo el discurrir de los acontecimientos indicar# las pautas a seguir *ace unas décadas parec2a m#s di.2cil pero hoy no podemos descartar la posi1ilidad del cam1io por consciencia (e hecho, en los últimos a6os se ha o1servado un aumento impara1le de la “masa cr2tica$ y la proyección que sigue es geométrica$
B 9ero 2%u( posibilidades hay de %ue se produ'ca ese cataclismo4 . re#untó Muan$ B
B
B
“Si una gran mayor2a de los seres humanos del planeta !ierra alcan"an la tasa vi1ratoria necesaria para .ormar parte de la siguiente etapa, la Con.ederación tiene medios tecnológicos su.icientes para evitar la cat#stro.e o para que sus consecuencias no sean traum#ticas 4o o1stante, pensad que para el esp2ritu la vida y la muerte son sólo etapas de un largo camino que ha de recorrer hacia el origen del que partió %ecordad el eemplo del la1rador que con su arado remueve la tierra prepar#ndola para una nueva cosecha )as lom1rices o las hormigas viven la e:periencia como un terri1le cataclismo que da al traste con cuanto han construido Sin em1argo, cuando vuelve la calma la tierra es m#s rica, tiene m#s o:2geno, se ha revitali"ado, se han activado sus sustancias minerales y la vida vuelve a surgir en toda su plenitud con la nueva siem1ra )os momentos que atraviesa vuestro planeta son especialmente importantes 4o lo olvidéis 7uchos esp2ritus quieren vivir la e:periencia del e:amen .inal Por eso no dudan en encarnarse y nacer, a pesar de que sa1en = cuando est#n desencarnados = por el trance que puede pasar el planeta Sin em1argo, es una oportunidad irrepeti1le que sólo sucede cada muchos miles de a6os 83
9l esp2ritu crece en la medida en que se enriquece con e:periencias y, en la etapa humana, sólo hay un modo de conseguirlas5 viviendo$
Ahora fue Carmen la que a!undó en el tema ara aclararlo un oco má s$ B
La )ierra, como ser vivo %ue es, tambi(n evoluciona y es necesario %ue haya una correspondencia arm$nica vibratoria entre el planeta y la humanidad %ue lo habita, de tal manera %ue si se cumple un ciclo c$smico de JQ"RRR a*os para ella, tambi(n se cumple para nosotros y s$lo podrn %uedarse a%uí a%uellos seres %ue vibren en armonía, seg3n nos han e-plicado"
Muan se sentía des!ordado & aunque no era la rimera "e. que ha!ía escuchado historias so!re catástrofes (stas siemre esta!an relacionadas con casti#os & ecados$ 2in em!ar#o, aquel #ruo & su comunicante ofrecían un enfoque que tenía mucho sentido orque arranca!a de la roia Naturale.a, era un roceso natural al acetar que todos los seres "i"os sufren rea/ustes & cam!ios roios del crecimiento & la maduración$ Allí se ha!la!a de resonsa!ilidad & de asumir las consecuencias de lo que se ha!ía hecho a lo lar#o de la historia$ %ara ello intenta!an identificar las herramientas & otencialidades del ser humano & onerlas en marcha ara tra!a/ar or el me/oramiento de la humanidad & de su entorno$ Las ala!ras de desedida del #uía así lo refle/a!an= B
“)a !ierra condicionar# un nuevo hom1re con nuevas potencialidades y un amplio programa de evolución y desarrollo 9so es lo importante, el camino que tenéis por delante$
:a!ían transcurrido más de tres horas cuando el comunicante se desidió$ Eme.a!an a aarecer los rimeros síntomas de cansancio ero mientras duró la comunicación arecía que #o.a!an de una ener#ía esecial$ Le elicaron que sus 3ami#os del esacio4 * como ellos les llama!an * no se limita!an a en"iar un mensa/e teleático sino que lo hacían en una onda ortadora de ener#ía síquica que les hacía mantener unos ni"eles ener#(ticos mu& altos; eso fa"orecía la comrensión de los concetos & su asimilación a todos los ni"eles$ 2e#
2Ser esto lo %ue ung llamaba las “coincidencias significativas&, la “sincronicidad&4 . se re#unta!a en un intento de oner etiquetas conocidas a las insólitas eeriencias que ha!ía desencadenado en su "ida la aarición de la maleta$ Cuanto más ensa!a en el tema más relaciones encontra!a entre lo que %aco decía & el contenido del diario de Bicente$
'Eistiría realmente ese #ran lan de a&uda ara el laneta) 'Y qu( ael deseme-a!a (l en todo eso) El caso de %aco & su #ruo era !astante claro= ha!ían !uscado el contacto, se ha!ían decantado or un camino & lo se#uían lo más coherentemente que odían$ Otros ersona/es que ha!ía conocido en los
"inculados a escuelas herm(ticas & otros ao&a!an a ONUs ero todos tenían un denominador com
28 si todo lo %ue ha ocurrido no fuese fruto de la casualidad4 la maleta, Laura, 9aco y el grupo""" 28 si alguna mano invisible estuviera dirigiendo nuestros pasos y no fu(ramos conscientes de ello4, 2y si ese gran plan e-iste y yo estoy dentro de (l sin darme cuenta4
Instantes desu(s desecha!a esa idea$ B
so no es posible por%ue todo apunta a %ue no hay evoluci$n sin consciencia" Lo ms probable es %ue alg3n accidente en la transmisi$n de la informaci$n haya hecho %ue la maleta llegara a mis manos 2/ui(n sería el destinatario4
De/a!a discurrir sus ensamientos$ Le #usta!a echarlos fuera orque ha!ía descu!ierto que las reocuaciones, cuando se quedan dentro, se enquistan & roducen da-os$ Al fin & al ca!o, esta!a acostum!rado a hacerse re#untas sin eserar resuesta$ Hecorda!a un asa/e del diario que aca!a!a de leer hacía un rato$ En el se "ol"ía a auntar la tremenda interrelación que eistía entre los seres humanos de todo el 9ni"erso=
2 Es di6+-il que a tra0's de una -o(uni-a-i4n oral se puedan lle1ar a trans(itir senti(ientos pro6undos por eso lo (e3or es -entrarlos en otros (edios de e;presi4n -o(o son los o3os ) las (anos. Sintoni/ar -on ener1+as sutiles no es 6á-il pues no es -on la (ente ra-ional -o(o se per-ibe sino -on el sub-ons-iente. Sin e(bar1o la ar(oni/a-i4n (ente>esp+ritu ,a-e posible no s4lo esta per-ep-i4n sino ta(bi'n la de ener1+as que 0itali/an el -uerpo 6+si-o para trans(itirla ) a)udar a re-uperar la salud a otros7. En los
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$ATOR$E 2La (e3or (anera de rela-ionarse -on los de(ás es pensar en qu' se les puede a)udar7. “)a Ciencia del Yo$
Aunque dedica!an !uena arte de su tiemo li!re a estudiar “la Ciencia del Yo$ comrendían que necesita!an referencias eternas, contrastar con otras ersonas que aortasen untos de "ista diferentes & les !rindasen la oortunidad de oner en ráctica lo arendido$ A tra"(s de la lectura se da!an cuenta de que una arte fundamental de la ense-an.a se !asa!a en 3la la!or de ese/o4, que ermitía a los estudiantes conocerse me/or & ser conscientes de sus caacidades$
2El Psi-oanálisis está basado en la repeti-i4n de ,e-,os para que el pa-iente des-ubra sus -ontradi--iones. Es -o(o el arado ro(ano -o(parado -on las (áquinas a-tuales de arar se(brar ) -ose-,ar. Los psi-4lo1os de (undos (ás e0olu-ionados basan su traba3o en la labor de espe3o que representan los de(ás porque ellos pueden estar equi0o-ados pero no te en1a=arán (ientras que la auto>repeti-i4n s+ puede lle1ar a ser un auto>en1a=o pues la e0iden-ia e;terna no sie(pre )o dir+a -asi nun-a responde a la interna. La 2labor de espe3o7 se basa en peque=os detalles que uno de3a in-ons-iente(ente es-apar ) que son per-ibidos por quienes nos rodean. Ellos son los que nos ,a-en patentes nuestros errores ) ade(ás los ar1u(entan -on datos ) detalles que uno tiene que re-ono-er aunque le duela. No se trata de ,a-er terapias de 1rupo sino que )a e;iste el 1rupo por el ,e-,o de tener 6a(ilia a(i1os ) -o(pa=eros de traba3o. Ellos son nuestros espe3os ) ellos son los que tienen las -la0es de nuestras -ontradi--iones. La labor de -ada uno es estable-er rela-iones de ar(on+a a(or ) sin-eridad para que esas i(á1enes que nos de0uel0en sean n+tidas. Es el a(or por tanto el :ni-o 0e,+-ulo que nos per(itirá tener una (ente sana ) equilibrada unas ener1+as potentes ) un -uerpo 6+si-o ar(4ni-o7. 2in em!ar#o, no sa!ían hasta que unto odían oner aquella información en otras manos$ No ha!ía instrucciones dentro de la maleta que les indicase lo que se esera!a que hicieran, sólo lo que Bicente di/o a Muan antes de desaarecer= “""" no de+es de estudiar y practicar “la Ciencia del Yo$ s una fuente inagotable de conocimiento si saber hacer un buen uso de ella&" Esas ala!ras & las m
Se me ocurre una idea . di/o Laura una tarde * )3 tienes escritos muchos res3menes sobre las lecciones, 2no4
Muan asintió$ Efecti"amente, como arte del tra!a/o con Bicente durante el a-o anterior ha!ía hecho síntesis so!re un !uen n
28 si buscramos un grupo de amigos para hacer una tertulia4 ?na ve' por semana o cada %uince días" 9odríamos decir %ue es una informaci$n %ue t3 has conseguido""", no s( de %u( modo"""< por e+emplo, %ue te ha llegado a trav(s de una revista americana de 9sicología )ranspersonal a la %ue ests suscrito . su#irió Laura$ 86
A Muan el tema de los #ruos le arecía comlicado$ 2a!ía lo difícil que era enca/ar los intereses de "arias ersonas adultas que, sin duda, ha!rían se#uido tra&ectorias diferentes e, incluso, a "eces contrauestas$ Comrendía la intención de Laura & en al#una medida esta!a de acuerdo con ella ero$$$ le da!a tanta ere.aJ Entre"eía las dificultades que sur#irían, los ro!lemas de comunicación, el rota#onismo, el lidera.#o de oinión$$$ & todo un sinfín de incon"enientes que se le anto/a!an casi insal"a!les$ Durante "arios días ha!laron so!re ello$ Laura esta!a de acuerdo con (l ero, a esar de todo, le arecía que merecía la ena intentarlo$ Cuando soesa!a las dificultades & las comara!a con la osi!ilidad de oner en ráctica la información que mane/a!an siemre se decanta!a or esa se#unda oción$ 2e trataría de llamar a ersonas de su círculo cercano a las que udiera interesarles articiar en un #ruo de tra!a/o ara estudiar la información & crear una dinámica de de!ate interno & uesta en com
Laura y yo hemos leído la documentaci$n y os aseguro %ue es muy interesante" 5a sido idea suya %ue emulramos un poco al grupo de los americanos e intentramos hacer lo mismo a%uí< por eso os hemos llamado, para ver %uien %uiere participar en la e-periencia . terminó Muan$ 9ero, 2%u( materias se tratan4 9or%ue dependiendo de eso nos puede interesar ms o menos . re#untó Hamón, rofesor de :istoria del instituto$ 9ues son temas muy amplios" A mí me parece %ue son las ideas ms novedosas y punteras dentro de la b3s%ueda de los nuevos paradigmas tanto en #ilosofía como en 1edicina, 9sicología, 9edagogía, Ciencia, etc . untuali.ó Laura$
:a!laron durante más de una hora & la rouesta fue mu& !ien acetada or todos ero al final sólo ocho se decidieron$ 2e usieron de acuerdo ara reunirse los /ue"es or la tarde & aunque quedó claro que era una asistencia li!re & "oluntaria tam!i(n se hi.o hincai( en la necesidad de asumir un comromiso formal ues un #ruo de tra!a/o, si se esta!lecía correctamente, necesita!a de la aortación de todos sus inte#rantes$ Esa misma tarde Muan reartió las rimeras fotocoias a los que ha!ían dado el sí$ Cuando se marcharon todos & se quedó solo de ie en el salón acercó el sillón al "entanal & !uscó en las estrellas, como cada noche, el refrendo a sus ensamientos$ %or un lado, se sentía !ien orque el aso que ha!ían dado le arecía que a!ría nue"os senderos or donde odría circular sa"ia nue"a que enriqueciera lo que tenían entre manos &, además, el contraste de oiniones en un ám!ito más a!ierto siemre era enriquecedor$ 2in em!ar#o (l sa!ía lo difícil que i!a a resultar, so!re todo orque la ma&oría de los concetos de “la Ciencia del Yo$ no se odían tratar como simles teorías a desarrollar No, aquellas lecciones tenían al#o que hacían que el lector se in"olucrase con todo su !a#a/e en la información & de manera sutil fa"orecían el osicionamiento claro, la toma de consciencia & la re"isión de las creencias & de la escala de "alores que ha!ían sido sus ilares hasta ese momento$ Y eso era un /ue#o duro * que esta!a se#uro * no todos estarían disuestos a racticar$ Las estrellas aquella noche le resondieron que tu"iera aciencia & no adelantase los acontecimientos$ Aquella eeriencia no tenía or qu( con"ertirse en una carrera, ni de "elocidad ni de fondo, sino en a"an.ar aso a aso or un camino sutilmente es!o.ado que ellos erfilarían con su roio andar$ %ensó que (l solamente ha!ía a!ierto una "ía en la que cada ersona a"an.aría a su ritmo & se#
que reco#iera las conclusiones a las que ha!ían lle#ado, refle/ando tanto los acuerdos como los desacuerdos$ Am!os car#os serían rotati"os ara que todos articiasen or i#ual$ 2in em!ar#o, a medida que asa!an los días eme.aron a erfilarse las dificultades que Muan tanto temía$ Como consecuencia del tra!a/o #rual & de la ine"ita!le interrelación ersonal se atenti.aron las diferencias que ha!ía entre ellos$ %ues, a esar de que la edad & el ni"el cultural eran similares, su ersonalidad, sus inquietudes & sus o!/eti"os en la "ida eran !ien distintos$ Los temores de Muan se "ieron confirmados$ Era imosi!le mantenerse al mar#en$ 2i se a!ría la mente a esos nue"os conocimientos se remo"ían las ideas de tal manera que &a no se odían colocar como esta!an$ Curiosamente, ensa!a que (l, conocedor de lo que i!a a asar, estaría al mar#en de conflictos ero no era así & no tardaría en comro!arlo$ 2u talón de Aquiles era el tema de la comunicación, al#o que de una manera u otra se a!orda!a en las lecciones, !ien directamente o de forma solaada$ B
1uchas veces hemos hablado de la necesidad de comunicarse %ue tiene el ser humano y uan siempre dice %ue no reconoce esa necesidad en (l" 8o en cambio, tengo muy claro %ue necesito sacar fuera mis pensamientos para airearlos" 5acerlo es para mí como usar una vlvula de escape %ue me ayuda a perder presi$n" Si adems puedes hacerlo en un grupo de amigos, pues ¡me+or %ue me+or! 9or%ue sabes %ue hay un clima de confian'a mutua, intencionalidad positiva y afecto . inter"ino Laura$
Muan la miró sorrendido$ '%or qu( le menciona!a a (l eresamente) No entendía dónde quería ir a arar$ I!a a contestar ero 1aría Luisa se adelantó$ B
8o estoy de acuerdo contigo" Creo %ue si de+amos ver nuestros procesos y mostramos a los dems lo “pillados emocionalmente& %ue podemos estar por una situaci$n en un momento determinado podrn darnos referencias de una salida %ue nosotros no vemos por estar inmersos en el problema" 8 eso puede suceder por los caminos ms insospechados, incluso a veces recurriendo al sentido del humor, provocando la risa"
1aría Luisa era una mu/er madura que "i"ía sola$ 2e ha!ía casado mu& /o"en & antes de cumlir los treinta se ha!ía di"orciado$ 1ás tarde tu"o otra are/a ero sin demasiada fortuna$ Tenía dos hi/os ma&ores que estudia!an en el etran/ero & su afán or arender la lle"a!a a articiar en cuantos cursillos, conferencias o con#resos se cele!ra!an$ Era una !uscadora casi comulsi"a ero, curiosamente, cuanta más información acumula!a más dudas tenía$ B
Desde luego, el sentido del humor es una buena salida para cual%uier situaci$n" 2;o recordis %ue tocamos el tema hace poco4 Sí, a%uí lo tengo . di/o Hamón mientras reasa!a las notas de su cuaderno += B :s leo
2?a) un s+nto(a que de6ine a aquellas personas -on posibilidades e0oluti0as9 las que tienen sentido del ,u(or. En -a(bio aquellas otras que en todo 0en proble(as que piensan que la 0ida es un 0alle de lá1ri(as que 0en a los de(ás -o(o posibles ene(i1os o -o(petidores los que 0i0en intensa(ente la en0idia o la soberbia son -andidatos a la a(ar1ura a no sa-ar partido a las situa-iones -otidianas ) as+ no aprender. La depresi4n epide(ia del (undo -i0ili/ado 0iene dada por la per-ep-i4n pesi(ista de la 0ida ) por la in6ra0alora-i4n de uno (is(o. La 0ida es un (oti0o de ale1r+a ) las di6i-ultades ) triste/as deben ser el -ontrapunto para que la per-iba(os en toda su a(plitud -on una a-titud positi0a para que los a-onte-i(ientos nos pillen sie(pre preparados7. Muan #uardó silencio con la eseran.a de que la con"ersación continuase or esos nue"os derroteros ero no fue así & esta "e. fue 2antia#o, otro coma-ero del instituto, el que inter"ino$ B
B
6olviendo a lo %ue hablbamos sobre la necesidad o no de comunicarnos= 8o tambi(n pienso %ue compartir es beneficioso" 1e parece un ahorro de tiempo y energías" Ahora bien, hay %ue saber donde podemos hacerlo y donde no" Creo %ue no todos los círculos en los %ue nos movemos son adecuados para practicar esos e+ercicios de transparencia" n ese sentido, estas reuniones podrían compararse con un miniBlaboratorio social donde poder e-perimentar unas relaciones abiertas" A mí me parece %ue una buena comunicaci$n parte siempre de la intenci$n personal" s uno mismo el %ue tiene deseos de comunicarse e intenta hacerlo a su manera" l problema es %ue a veces el interlocutor tambi(n responde desde la suya y cuando las formas no son compatibles no hay realmente 88
B B
comunicaci$n" 9or eso me parece fundamental acostumbrarse a hacer e-plícitas las cosas< si no, se corren riesgos de malas interpretaciones . di/o Laura$ s probable %ue esa postura de uan en realidad esconda un blo%ueo . inter"ino de nue"o 2antia#o +$ ;ormalmente esas actitudes ocultan debilidades o miedos a los %ue reaccionamos protegi(ndonos con escudos %ue desvíen el posible da*o" “ste hombre tiene la virtud de hacer %ue sus frases suenen como la sentencia de un tribunal& . %ensó Muan ara sus adentros; ero no di/o nada$
2antia#o era rofesor de filosofía & cuando ha!la!a arecía estar de "uelta de todo$ Tenía a #ala ser un estudioso de la cultura & el ensamiento humano & se arecia!a claramente que le #usta!a escucharse a sí mismo$ Incluso en las con"ersaciones más distendidas tenía un cierto tono en#olado, como si estu"iese haciendo un discurso$ Desde hacía unos meses, coincidiendo con la incororación de Laura, Muan ha!ía o!ser"ado que 2antia#o entra!a en una cierta ri"alidad con (l$ No tenía mucha eeriencia & realmente no se considera!a mu& ersica. en el terreno de las mu/eres ero si ha!ía o!ser"ado determinadas miradas, al#unos intentos de acercamiento de 2antia#o hacia Laura$ Todo arecía indicar que esta!a interesado or ella aunque no lo manifesta!a de forma a!ierta sino más !ien indirectamente, atacándole a (l; ha!ía odido comro!arlo en al#una reunión del claustro de rofesores$ En esta ocasión cata!a claramente que las ala!ras de su coma-ero lle"a!an una 3car#a4, esa intención de la que ha!la!a Laura & que se traslucía a esar de los tonos sua"es o las ala!ras !ien ele#idas$ Intentó que no se notara su enfado ero lo cierto era que cada "e. esta!a más molesto; & or si eso fuera oco, arecía que ella le se#uía el /ue#o dándole más ar#umentos$ Comen.ó a imacientarse & &a esta!a a unto de inter"enir cuando Laura tomó otra "e. la ala!ra$ %ero, or Dios !enditoJ '%or qu( se eme-a!an en ha!lar so!re (l) B
;o lo creo" 8o tengo otra teoría" A mí me parece %ue es una cuesti$n de formas" Creo %ue a uan le pasa lo %ue a muchas otras personas" A ver si os pongo un e+emplo cuando no hay una petici$n e-presa son capaces de comunicarse de forma absolutamente fluida, hablan de sí mismos, de su pasado, de su familia y de sus procesos internos sin tab3es ni barreras" Ahora bien, basta %ue alguien le haga ver %ue espera %ue se abra, %ue le pida %ue comparta ms profundamente o de una forma distinta para %ue se cierre en banda y se ponga a la defensiva, como haría un ni*o 2;o te lo ha dicho nadie antes4 . re#untó Laura diri#i(ndole una de sus cálidas miradas$
La miró e hi.o una mueca que quiso arecer una sonrisa en un intento or ocultar su enfado$ %ero, 'qu( retendía), 'dónde quería lle#ar) Tenía la imresión de que se ha!ían focali.ado con (l$ %uede que Laura lo hiciera de forma inconsciente ero nota!a erfectamente que ara 2antia#o era una esecie de re"ancha$ Muan resiró hondo$ 0uería calmarse antes de eme.ar a ha!lar$ Tan sólo unas semanas antes se ha!ría !loqueado or esa alusión tan directa, lo hu!iera calificado de intromisión, de una "erdadera a#resión a su intimidad$ %ero (l sa!ía que todos asarían or momentos seme/antes & que realmente el tra!a/o no sólo se circunscri!ía a desmenu.ar & sacarle artido a “la Ciencia del Yo$ sino que en cada reunión, de una forma natural, tenía lu#ar un fenómeno de uesta en ráctica de aquello que leían$ No era sólo onerse de acuerdo en los concetos sino in"olucrarse en una dinámica de auto+o!ser"ación & aertura al eterior$ Así que intentó no sentirse atacado sino disuesto a descu!rir una faceta de su ersonalidad de la que no era mu& consciente$ B
9ues no, nadie me lo ha dicho hasta ahora< pero si identifico esa postura en ocasiones" s cierto %ue cuando hay una demanda de %ue me e-prese seg3n los cnones establecidos, de %ue sienta lo %ue la mayoría, de %ue responda con emoci$n como otros lo hacen, de %ue reaccione seg3n lo %ue se considera “normal& . hi.o un #esto con los dedos como si entrecomillara esa ala!ra +, me rebelo" )odos somos diferentes, yo soy menos comunicativo y mi círculo de amigos es pe%ue*o" )3, en cambio, eres ms abierta, ms e-trovertida, te gusta estar con la gente, se nota %ue disfrutas con ello= + di/o diri#i(ndose a Laura & en"ol"i(ndola en una mirada #lacial$
Esta "e. fue ella la que ermaneció en silencio$ :a!ía catado el mensa/e$ B
¡9ues ahí voy! . se antició a resonder Hamón * A lo largo de la vida nos encontramos con distintas personas %ue tienen, como todos, algo %ue aprender y algo %ue ense*ar" Si estamos lo suficientemente abiertos sacaremos mucho partido a la relaci$n por%ue los dems suelen patenti'arnos lo %ue no tenemos a3n incorporado en nuestra personalidad" )odos nos servimos como espe+os %ue nos refle+an y nos permiten reconocernos y saber en %ue punto estamos" sa es, precisamente, la magia de estar +untos" s probable %ue uan y t3 represent(is los dos e-tremos, las dos polaridades ms ale+adas en el tema de la 89
comunicaci$n" Si el ?niverso os ha puesto cerca supongo %ue ser para %ue os sirvis como referencia y para %ue cada cual recorra un trecho para asimilar a%uello %ue es capa' de comprender del otro y así e%uilibrar los e-cesos o defectos de vuestras manifestaciones" sa es la base del aprendi'a+e del %ue hablamos" Hamón era un conciliador nato$ Ese día hacía el ael de moderador, ero todos esta!an de acuerdo en que era un título que odría e/ercer de manera ermanente$ 2iemre encontra!a la fórmula de armoni.ar e inte#rar concetos & osturas aarentemente anta#ónicas$ B
2De verdad pensis %ue tengo blo%ueos de comunicaci$n4 . di/o Muan, re"ol"i(ndose un oco incómodo en el sofá$ No era mu& a#rada!le ser el centro de atención ero tamoco quería de/ar asar la oortunidad de ser un oco más consciente$ El #esto de asentimiento de unos & otros le molestó$
B
uan, 2%u( crees t3 %ue pasaría si tuvieras %ue arriesgarte a practicar eso %ue “la Ciencia del Yo$ llama la “apertura incondicional& o el “camino del cora'$n& )e pregunto a ti pero la pregunta es para todos" 28 si alguna ve' tuvi(ramos %ue atrevernos a de+ar a alguien entrar en nuestro cora'$n para %ue formara parte de lo %ue s$lo cada uno conoce y siente4, 2y si alguna ve' cedi(ramos el control de la mente y practicsemos la entrega sin reservas4, 2seríamos capaces de hacerlo4""" Creo %ue, hoy por hoy no . auntó Laura mirando a todo el #ruo$ :i.o una le"e ausa en la que cada uno reco#ió esas re#untas ara resonderlas internamente$
B
Sin embargo . rosi#uió * imaginaos %ue estamos ante una oportunidad fantstica de e-perimentar algo nuevo" @ntentad pensar por un momento %ue podemos ensayar una nueva forma de interrelaci$n personal en la %ue de+emos abiertos los canales, como dicen esos papeles, no s$lo de nuestros sentidos físicos sino de reas de percepci$n de nuestro cerebro, hoy por hoy ine-plorados pero %ue nos permitirían dar un paso adelante en nuestra evoluci$n . el entusiasmo de Laura contrasta!a con el #esto de Muan, con los !ra.os cru.ados & un oco rele#ado so!re sí mismo$
2e hacía mu& tarde & decidieron dar or terminada la reunión$ Bol"erían so!re el asunto en la si#uiente$ Cuando Laura se desedía, Muan la a!ordó= B B
2;o te importa %ue te acompa*e a casa4 1e apetece tomar un poco de aire" 1uy bien, vamos"
Esta!a enfadado, furioso internamente con ella$ 'O tal "e. era con (l) 2e sentía irritado & así se lo di/o$ B
;o me ha gustado nada lo %ue has hecho hace un rato, Laura" Se supone %ue somos amigos, 2no4 1s amigos %ue los dems y en cambio, cuando estamos en el grupo, te dedicas a ati'arme tan duro como puedes" A veces en las reuniones te pones en plan “grupista& y me da la impresi$n de %ue antepones eso a la amistad" 1e parece %ue te tomas demasiado en serio ese papel" 8 lo %ue ms me molesta es %ue siempre te polari'as conmigo" 29or %u(4 si puede saberse"
El "iento frío de aquella noche no era tan seco como sus ala!ras$ B
Siento mucho si te he hecho da*o" )e aseguro %ue no ha sido mi intenci$n, ni ahora ni en ocasiones anteriores" Creo %ue tienes ra'$n y %ue normalmente hablo de ti y te utili'o como e+emplo pero lo hago precisamente por%ue eres la persona con %uien ms confian'a tengo, de la %ue estoy ms cerca, a la %ue ms %uiero=
Muan mantenía los u-os aretados dentro de los !olsillos de su a!ri#o, no tanto or el frío como or la tensión acumulada$ B
)3 sabes %ue a %uien ms %ueremos es a %uien ms e-igimos" 9osiblemente yo te he puesto un list$n muy alto sin tener ning3n derecho a hacerlo pero para mí formaba parte del aprendi'a+e, de la dinmica del grupo=< s$lo era un e+emplo para hablar de algo %ue nos interesa a todos . contin
Muan se aró & se "ol"ió en redondo hacia ella mirándola fi/amente a los o/os$ B
9ero, 2por %u( no te cabe en la cabe'a %ue somos diferentes, %ue yo no tengo esa necesidad compulsiva de comunicarme %ue tu tienes4 1i proceso es diferente y te lo he e-plicado muchas veces pero parece %ue no %uieres entenderlo" 8o no estoy cerrado a los dems" De hecho, reco+o referencias del e-terior 90
pero despu(s las elaboro y saco mis propias conclusiones, las pongo en prctica y si veo %ue no funcionan vuelvo a recoger ms datos y repito el proceso otra ve'" >ectifico cuando me he e%uivocado y sigo probando pero no necesito contrastar constantemente mis posturas personales o mis decisiones con los dems" ;o se te ha ocurrido pensar %ue tal ve' mi forma de comunicarme es estando cerca o haciendo algo para %ue la otra persona se sienta bien" A veces pongo esa intenci$n mientras preparo una comida, organi'o un via+e o hago una propuesta para salir" 9ensar en el otro, estar pendiente de lo %ue necesita es otra manera de comunicarse y yo estoy ms cerca de eso" Ahora fue ella la que #uardó silencio mientras reanuda!an la marcha$ Esta "e. el silencio si que esa!a, como si el frío seco se hu!iera condensado en el esacio que ha!ía entre ellos$ La "o. de Muan tenía un acento de imotencia$ B
)ienes ra'$n uan" )e he visto hacerlo muchas veces"
l continuó ha!lando sua"emente, sintiendo que esta!a ha!lando desde su cora.ón$ B
Con respecto a ti, me siento en el filo de una nava+a, en un precario e%uilibrio" 5e colocado ahí mis sentimientos, mi amistad, pero necesito constantemente recurrir a la ra'$n para mantenerlo en ese lugar y a veces las emociones me descolocan" @ntento ser tu amigo, el me+or amigo %ue puedo por%ue ese es el espacio en %ue las circunstancias nos permiten movernos hoy pero a veces se me hace difícil" 5ay momentos en %ue desearía decirte c$mo me siento pero inmediatamente mi ra'$n me dice %ue eso podría afilar a3n ms el filo de la nava+a y me callo"
Durante unos minutos se de/aron en"ol"er or el silencio$ Era hermoso el sonido de la noche$ B
uan, yo tambi(n estoy ahí, en esa misma situaci$n< por eso s( como te sientes" A mí me sirve de apoyo darme cuenta de c$mo crece nuestra amistad y c$mo me sirve para conocerme a mí misma y tambi(n para conocerte a ti" 8o no puedo decirte si debes o no e-presar tus sentimientos= pero yo me siento me+or cuando lo hago por%ue retenerlos me produce blo%ueos" Aun%ue entiendo %ue t3 no %uieras hacerlo"
2i#uieron caminando mu& cerca, uno al lado del otro, sin ro.arse$ %ero se sentían un solo ser dando asos hacia delante, cortando el frío de la noche$ 9nidos$ Laura continuó ha!lando$ B
1uy pocas veces reconoces %ue ests dolido o afectado por%ue siempre piensas %ue si no sabes colocar algo es tu responsabilidad por eso me alegro de %ue te hayas abierto ya %ue no %uiero %ue te conviertas en mi profesor, ni en mi conse+ero, ni en mi confesor, ni en mi psic$logo, ni en mi “escuchador oficial&, ni en mi corrector de estilo de lo %ue escribo, ni en mi +ue', ni en mi abogado defensor, ni en mi censor, ni en mi hermano= /uiero todo eso pero s$lo si va acompa*ado de todo lo dems de tu cari*o, de tu seguridad, de tu confian'a, de tu ausencia de barreras= 9ero tambi(n de tu debilidad, de tu vulnerabilidad, de tus dudas, de tu ingenuidad, de tu espontaneidad, de tu apertura= de todos y cada uno de los infinitos aspectos %ue conforma tu Ser" Si somos aut(nticos amigos donde est garanti'ada la confian'a mutua y la intencionalidad positiva creo %ue tenemos una oportunidad inestimable para aprender por los cauces %ue nosotros mismos nos mar%uemos pero sin perder de vista %ue una cosa son cauces y otra límites" 21e entiendes4
Cómo le #usta!a oírla; sa!ía que sus ala!ras no encerra!an intenciones ocultas o roósitos encu!iertos$ Eso era lo me/or de todo, que lo que decía era simlemente lo que quería decir, sin ma&ores comlicaciones$ Así era fácil comunicarse, cuando no ha& discreancia entre lo que deseas, lo que iensas, lo que sientes & lo que eresas$ Con Laura no ha!ía osi!ilidad de mensa/es equí"ocos ero no ocurría así con las demás ersonas %or eso con ella (l cam!ia!a, se sentía más suelto$ Le areció que hasta su rostro lle#a!a una ráfa#a de aire ti!io, cálido, erfumado$ B
Comunicarse a ese nivel profundo significa %ue las palabras enseguida de+an de tener significado y se convierten en una vibraci$n %ue traspasa todos los niveles de consciencia" 8o percibo c$mo algo suave y clido llega hasta mí a trav(s del aire %ue me envuelve y cuando %uiero darme cuenta estoy inmersa en unas energías muy sutiles %ue favorecen un tipo de entendimiento muy especial" ntonces se produce un fluir con el otro, un fluir continuo a trav(s de la vo', de lo %ue recibes y lan'as, de las pausas y los silencios=< todo lo dems desaparece, o, por lo menos, se ale+a" s un sentimiento de e-pansi$n muy agradable" Sientes %ue los tonos se unifican, %ue hay sincronía, %ue las risas tienen el mismo eco, %ue los silencios se acompasan y la vo' se convierte en emoci$n y caricias" n ese momento el contenido es lo menos importante, lo realmente importante es la “onda portadora& donde van las palabras, una energía %ue no s( si tendr alg3n nombre en #ísica" 91
B B B B
;o, %ue yo sepa . di/o Muan sinti(ndose aludido$ 2;o te ha pasado nunca %ue llegar a percibir lo %ue la otra persona piensa por detrs de las palabras %ue pronuncia, %ue escuchas lo %ue %uiere decir cuando se calla, lo %ue no verbali'a cuando cuenta algo a medias4 . insistía Laura$ 1e ocurri$ con 6icente en alguna ocasi$n durante el tiempo %ue traba+amos +untos y ahora me pasa contigo pero de forma intermitente" Claro, no sucede siempre, s$lo en situaciones especiales< pero es importante darse cuenta de ello por%ue si es cierto %ue vamos hacia un mundo de transparencia hay %ue practicar la comunicaci$n con las herramientas %ue ahora tenemos el lengua+e y la e-presi$n de nuestras emociones" Cuando en el futuro el ser humano sea tel(pata ya no necesitar abrir esas compuertas pues estar impreso en su cadena gen(tica el deseo de no ocultar sus pensamientos, sus ideas o sus sentimientos pero mientras llega ese momento hay %ue practicar en el a%uí y el ahora con lo %ue tenemos" 8 así, si estamos atentos a esas percepciones, nos daremos cuenta de %ue a veces nos responden a algo %ue no hemos dicho con palabras pero tal ve' si con la intenci$n o el pensamiento"
Allí esta!a la caacidad de entusiasmar de Laura ro&ectada hacia el futuro como una !ala; le costa!a tra!a/o se#uirla$ Era
B
2/uieres decir %ue cuando escuchemos a los dems tratemos de “oír& por encima de las palabras y le digamos, por e+emplo “lo %ue %uieres decir adems es=& o “por encima de tus palabras siento=& “y eso %ue dices significa=4& . re#untó Muan$ fectivamente, se trata de %ue haya claridad y se eviten los malos entendidos y los tab3es" s nos permitiría “mirar& los pensamientos desde fuera, como si observramos un cuadro y pudi(ramos apreciar todos los tonos, los matices, las luces y las sombras del paisa+e" 8o s( %ue e-iste esa forma de comunicarse y %ue est al alcance de la mano, de nuestras manos" 2)e animas o te da v(rtigo4 @gual podemos descubrir una llave %ue abra de inmediato el cofre %ue encierra esa disposici$n" @magina %ue la encontramos y la utili'amos antes de empe'ar a hablar= l resultado estaría garanti'ado" ;o s( si lo tuyo es ingenuidad o locura pero por ahí anda la cosa . di/o con"encido de que si ha!ía al#uien caa. de descu!rirlo era Laura$
9na "e. más lo ha!ía conse#uido$ :a!ía diluido su enfado, ha!ía "uelto a construir so!re los cimientos anteriores sin imortarle que no fuera su edificio ni su estilo de construcción$ %orque Laura no trata!a de 3con"encer4, que siemre traía como consecuencia vencedores y vencidos, sino de 3comartir4, que si#nifica!a partir con" Aquella noche antes de dormir, mientras refleiona!a so!re todo lo que ha!ía asado, se dio cuenta de que su actitud, en el fondo, corresondía a un sentimiento de miedo$ Dentro de sí sa!ía erfectamente que aquella mu/er ha!ía lo#rado a!rir una uerta diferente que comunica!a con su interior & eso le crea!a inse#uridad, le hacía sentirse "ulnera!le; ero, so!re todo, tenía miedo, un miedo que aarecía sólo cuando se lantea!a “2y %u( ocurrir cuando ella no est( para entrar por esa puerta4&, 2c$mo podr( sacar todo lo %ue ella saca de mí4, 2se cerrar de nuevo4, 2se %uedar abierta para %ue cual%uiera pueda invadir mi espacio4&" Era erfectamente consciente de que tenía !arreras & escudos que le seara!an de los demás & que sólo con ella los a!andona!a$ %ero eso era recisamente lo terri!le de su drama, ese era su #rito de re!eldía & recha.o$ GGGGGGG Muan se da!a cuenta de los cam!ios que se ha!ían roducido en sus rioridades$ Nota!a que tanto las reuniones del #ruo de tra!a/o como las charlas con %aco & sus ami#os, & cómo noJ su relación con Laura, le esta!an cam!iando$ %or rimera "e. se relantea!a la tra&ectoria de su "ida, su ersonalidad, sus o!/eti"os$ Intenta!a descu!rir sus deendencias, sus ancla/es$ Durante aquellos meses entre lectura & lectura de “la Ciencia del Yo$ ha!ía comen.ado a soltar lastre, a deso/arse de esos in
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2a!ía que tenía que dar asos hacia una ma&or imlicación, intentar a!rirse & confiar en lo que le rodea!a, sentirse inmerso en el conteto$ Necesita!a romer con el control & "encer el miedo a que al#o se descolocase en su "ida$ 2u reto era arries#arse$ :a!ía descu!ierto que era !astante indi"idualista$ Normalmente siemre encontra!a /ustificación ara no inter"enir; se #uarda!a sus manifestaciones ara no condicionar a los demás$ Es más, considera!a la interferencia o la maniulación como un /ue#o constante en el que articia!an la ma&oría de las ersonas de forma imlícita & asumida, & su eme-o era romer aquella inercia tra.ando unas líneas limítrofes mu& !ien marcadas que delimitaran su resonsa!ilidad & la de los demás$ Laura, en cam!io, "enía de recorrer un camino de comromisos en el que su acti"idad se ha!ía centrado en la familia, ha!ía de/ado aarcados durante a-os deseos & o!/eti"os ersonales & or eso ahora intenta!a no estar tan "olcada hacia los demás$ Comen.a!a a dar asos en ese sentido & era un ali"io comro!ar que el mundo #ira!a sin necesidad de que ella estu"iera emu/ándole$ No o!stante, am!os identifica!an eque-os cam!ios ero que, "istos a tra"(s del tiemo, eran mu& imortantes orque modifica!an su manera de entender la "ida$ 2e ha!ía amliado su foco de o!ser"ación de tal manera que cata!an un anorama mucho más amlio, tanto de sí mismos como del am!iente en el que se mo"ían$ El resto de los coma-eros del #ruo tam!i(n sufrían rocesos de transformación, unos más "isi!les que otros$ :a!ían acordado funcionar desde unas coordenadas de li!ertad, sin o!li#aciones ni imosiciones; ni siquiera o!/eti"os a cu!rir$ De momento se contenta!an con reunirse alrededor de la información$ Cada uno se imlica!a en la dinámica hasta donde quería, se hacía ermea!le al cam!io de esquemas mentales en la medida en que lo decidía & así se cumlía una "e. más la máima del arendi.a/e= siemre se asimila aquello ara lo que se está rearado en ese momento$ A "eces Laura en"ia!a a Muan eque-os mensa/es a tra"(s de Internet$ Notas !re"es que o!edecían a un imulso inconteni!le e intimista$ Aquella noche en"ió una= “1e siento como si estuviera modelando mi ser integral y tuviera la suerte de contar con un espe+o %ue me devuelve la imagen %ue refle+o en cada momento" Claro %ue tengo referencias de otros espe+os, de muchos, y me son muy vlidas, sin embargo= la %ue proyecto sobre ti es diferente y 3nica pero no me pidas %ue e-pli%ue por %u(< ni yo misma lo s(" 2: es %ue no %uiero saberlo4 Aun%ue te incomode gracias" 8 cuenta con mi amistad de forma incondicional como yo lo hago contigo" Laura&" Y entonces (l !usca!a al#o ara en"iárselo como resuesta$ %ero refería hacerlo de al#uien a/eno$ A
*NO APRENDEH A E$ES Despu(s de un tiempo, uno aprende la sutil diferencia entre sostener una mano y encadenar un alma< y uno aprende %ue el Amor no significa recostarse y %ue una compa*ía no significa seguridad" 8 uno empie'a a aprender %ue los besos no son contratos y los regalos no son promesas< y uno empie'a a aceptar sus derrotas con la cabe'a alta y los o+os abiertos, con la gracia de una mu+er y no con el dolor de un ni*o= 8 uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy por%ue el terreno de ma*ana es demasiado inseguro para planes" 8 los futuros tienen una forma de caerse en la mitad" 8 despu(s de un tiempo, uno aprende si es demasiado, %ue hasta el calorcito del sol %uema" Así %ue uno planta su propio +ardín y decora su propia alma, en lugar de esperar a %ue alguien le traiga flores" 8 uno aprende %ue realmente fue de aguantar, %ue uno es realmente fuerte, %ue uno realmente vale, y uno aprende y aprende= Con cada adi$s, uno aprende&"
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Q*IN$E 2Todo 1rupo sea el ob3eti0o que sea el que le da ese -ará-ter tiene sie(pre la ne-esidad interna de (ani6estarse tarde o te(prano al e;terior7. “)a Ciencia del Yo$
En fe!rero, desu(s de las "acaciones de la semana !lanca, cuando se reanudaron las clases & "ol"ió a encontrarse con Laura en el instituto, eerimentó una "e. más esa sensación sua"e & #rata que roduce el encuentro con el ami#o$ Era como "ol"er a casa desu(s de un día frío & desaaci!le & co!i/arse en el conforta!le calor del ho#ar, era como oner los ies en un terreno mullido, se#uro & conocido o resirar ese aire tan familiar del entorno que forma &a arte de uno mismo$ Esta!a contento de "erla de nue"o & de que su "ida "ol"iera a recuerar el ritmo ha!itual$ B B B B B
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Durante estas vacaciones he estado pensando en los papeles una y otra ve'" De pronto me asaltaban frases de a%uí y de all, y en alg3n momento tuve la cora'onada de %ue había algo escondido entre la informaci$n, un mensa+e oculto %ue había %ue descifrar" 2Algo c$mo %u(4 . re#untó Muan sin entender a qu( se refería$ 9ues no s(, pero tiene relaci$n con los alumnos %ue recibían las ense*an'as< creo %ue hay algunas claves en la informaci$n %ue iban directamente dirigidas a ellos y tambi(n a todo el %ue estudiase en su momento las lecciones pero hay %ue descubrirlas" 8o no he visto nada pero no es de e-tra*ar, ya sabes %ue soy muy torpe para percibir sutile'as" A lo me+or todo esto es fruto de mi imaginaci$n . se /ustificó Laura +$ Sabes %ue desde el principio me intrig$ el grupo de estudiantes< y no s( por %u(" l caso es %ue desde hace un par de semanas he empe'ado a tener sue*os, de esos especiales %ue algunos llaman l3cidos" Son tan reales %ue cuando despiertas te cuesta ms traba+o aceptar la realidad %ue lo %ue vivías en el sue*o y esperas durante un tiempo %ue despare'ca eso %ue ven tus o+os abiertos para %ue pueda hacerse realidad “lo so*ado&" 9ues bien, en ellos, de una u otra forma, aparecían distintos grupos de estudiantes y maestros" 6eía escenas de ceremonias y rituales y siempre se oían de fondo unas palabras %ue me sonaban a “)a Ciencia del Yo$ ran palabras %ue tenían una segunda lectura" 2/u( palabras4 . re#untó intri#ado Muan$
Ella ne#ó con la ca!e.a$ B
Si lo supiera no estaría tan aturdida" s como si interiormente tuviera la seguridad de %ue he encontrado algo y al intentar sacarlo fuera no supiera ni %u( es ni d$nde puedo buscarlo" 2-tra*o, verdad4
Muan se quedó ensati"o durante unos instantes$ B
B B B
B
Gueno, %ui' esto nos d( la oportunidad de practicar los e+ercicios de acceso al subconsciente y a las partes profundas de la mente" A lo me+or en ese estado podemos sacar informaci$n %ue no es capa' de atravesar la barrera del consciente" n alguna ocasi$n recuerdo %ue hablaban de mensa+es crípticos y de informaciones encapsuladas" s posible %ue haya datos %ue sur+an en los sue*os, con rela+aci$n profunda o sofrosis" 2/uieres %ue lo intentemos4 28 %ui(n me lo va a hacer4, 2t34 . interro#ó Laura "isi!lemente intranquila + 2Conoces la t(cnica4 5ice algunas prcticas cuando estudi( 9sicología, tanto de conductor de la e-periencia como de paciente y los resultados fueron buenos" )ambi(n practi%u( e+ercicios de ese tipo con 6icente" 2s %ue no te fías de mí o %u(4 . se rió Muan$ ;o seas tonto, no se trata de eso" ¡Claro %ue me fío! De ti ms %ue de nadie pero es %ue la mente pisa un terreno resbaladi'o< supongo %ue eso no tendr consecuencias= ¡A ver si me %uedo colgada por ahí en una tierra de nadie y no sabes como hacerme regresar!""" 2Seguro %ue no tiene efectos secundarios4 . intentó !romear Laura$ ¡9ero bueno! 9ens( %ue eras ms valiente" ;o te preocupes %ue en ese estado no se pierde la consciencia y es la propia personalidad %ue se somete a la e-periencia la %ue decide la profundidad a la %ue %uiere llegar" n todo momento t3 tendrs el control y ¡es ms!, si yo veo %ue muestras alg3n síntoma 94
de pasarlo mal, de miedo o intran%uilidad, te prometo %ue te saco inmediatamente de la rela+aci$n" 26ale4 . di/o Muan ara tranquili.arla +$ De todos modos si %uieres pensarlo un poco ms lo de+amos para otro día< tampoco tiene por %u( ser hoy" Laura aseó de un lado a otro del salón$ No odía estarse quieta$ 6inalmente se aró frente al "entanal de la terra.a & ermaneció allí durante unos minutos en silencio$ Hesira!a rofundamente & mira!a el cielo #ris lateado que anuncia!a nie"e$ El atardecer #aloa!a derisa & las som!ras caían so!re la ciudad que resondía al reto encendiendo sus luces multicolores$ El salón ha!ía quedado sumer#ido en la enum!ra$ 9na lu. #ris & aa#ada lo imre#na!a todo$ 2e "ol"ió en redondo & miró a Muan que esera!a una resuesta acientemente sentado en el sillón$ La silueta de Laura se recorta!a a contralu. & aunque (l no udo "er la eresión de su cara si cató que su "o. ha!ía recuerado el tono ha!itual de se#uridad$ B B B
st bien, creo %ue prefiero %uitarme la duda de encima" Si hay algo saldr y si no por lo menos me %uedar( tran%uila y no volver( a pensar en ello" 2)ienes una vela4 Si, pero no hace falta" ;o se trata de ning3n ritual< s$lo necesito la grabadora= B aclaró Muan$ s para %ue no nos falte la lu'" Así siempre tenemos presente %ue nos guía el deseo de aprender" 8o me %uedo ms tran%uila< ya sabes %ue me gustan las velas"
Muan se le"antó sonriendo & salió a !uscar la "ela & tam!i(n una "arita de incienso$ Encendió am!as & le idió a Laura que se descal.ase & se tum!ase en el sofá mientras (l coloca!a so!re sus ies un eque-o edredón mu& li#ero$ B
sto es para %ue no tengas frío por%ue en una rela+aci$n tan profunda desciende un po%uito la temperatura corporal . elicó mientras acomoda!a un co/ín !a/o su ca!e.a$
La miró$ %arecía tan eque-a A
“¡so si %ue es antiBevolutivo!& . le increó su censor interno, ese que hacía un tiemo que no aarecía$ No o!stante, esta "e. tu"o que darle la ra.ón$
Le lle#ó a la memoria un árrafo de las lecciones que ha!la!an so!re la sofroni.ación=
2*na so6roni/a-i4n sobre todo las pri(eras 0e-es es una (e/-la desordenada de situa-iones donde la 6antas+a se (e/-la -on la realidad. Lo i(portante es 6i3arse en aquellas -osas que lla(an la aten-i4n porque son los e3es en torno a los -uales 1ira la ,istoria independiente(ente del de-orado que se (onte alrededor el -ual puede ser real se(i real o in-luso 6i-ti-io. Es de-ir ,a) una puesta en es-ena para patenti/ar una situa-i4n que es donde ,a) que e(pe/ar a bus-ar7. Colocó a Laura unos eque-os auriculares & (l se su/etó el micrófono en el !olsillo de la camisa$ Así elimina!a, en arte, los osi!les ruidos am!ientales & conse#uía que su "o. sonara en rimer t(rmino$ Ella tendría la imresión de que la ha!la!a desde dentro de su ca!e.a$ 5a/ó la intensidad de la lámara, uso una sua"e m
Cierra los o+os Laura, yo te guiar(" )rata de escuchar mi vo', solamente mi vo' y la m3sica de fondo %ue suena suave, muy suave=
Durante más de "einte minutos se dedicó a rela/ar or comleto el cuero; desu(s hi.o lo mismo con la mente & los ensamientos se esaciaron más & más hasta desaarecer$ %erci!ió el ritmo acomasado de su resiración, sus árados rela/ados & sin tensión, & tocó su mano ara comro!ar que ha!ía descendido la temeratura$ Laura aarecía totalmente rela/ada & su resiración se mantenía rítmica & sose#ada; sin em!ar#o, la acti"idad de su mente contrasta!a con la quietud del cuero & ense#uida comen.ó a reci!ir imá#enes inconeas que se sueronían unas a otras$ B
2D$nde te encuentras4 . re#untó Muan con "o. queda romiendo el silencio$ 95
2ólo se oía en el salón la resiración de Laura, rofunda & rela/ada$ La lámara de la mesita cercana ilumina!a sua"emente la estancia & la enum!ra reinante arecía amorti#uar hasta los sonidos$ Ella eme.ó a ha!lar desacio$ Arrastra!a las ala!ras, como si le costara hacerlo$ %oco a oco, su "o. se de/ó oír más claramente$ B
B B
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s un lugar amplio" 9arece el interior de una tienda de campa*a= Las paredes son de tela, de una lona gruesa color blanco, crudo= n el suelo hay una alfombra del mismo color< es grande, lo cubre todo= La tela est su+eta por cuatro palos de madera< salen de cada es%uina y se +untan en un v(rtice central= 9arece una tienda de campa*a pero no lo es, tiene forma de pirmide= Si" La base es cuadrada y arriba, en el v(rtice, los mstiles se incrustan en una pie'a maci'a de madera %ue mantiene la estructura firme= ;o hay nadie, s$lo en el centro una vela encendida=< es de color oscuro, parece de cera virgen< al lado hay un pergamino enrollado" 2sts sola4, 2;o hay nadie ms4 ;o, a%uí dentro no hay nadie pero oigo gente fuera" spera= Sí, hay varias personas" Son ocho" stn sentadas frente a la pirmide de lona" La vela despide destellos dorados y da la impresi$n de %ue dentro hay vida, como si fuese un 3tero materno= #orman un círculo" Se cogen las manos= Son cuatro hombres y cuatro mu+eres= 9arece %ue estn meditando= Ahora respiran profundamente y entonan unos mantrams :1, A?1 8 A:?1" )res veces cada uno=B Laura de/ó escaar un rofundo susiro +$ 9arecen una sola garganta= B el cuero de Laura sufrió un estremecimiento & Muan se aresuró a arroarla con el edredón +$ ;o veo a nadie ms pero s( %ue hay alguien, noto presencias alrededor" ;o tengas miedo, estate tran%uila y sigue contndome lo %ue ves" 8o estoy a%uí, a tu lado . di/o Muan ara tranquili.arla$ ;o tengo miedo, es muy agradable" Se han soltado las manos pero mantienen la concentraci$n" ?n hombre se levanta y entra en la pirmide" s curioso uan, no s$lo veo lo %ue est ocurriendo puedo captar sus pensamientos y sus sentimientos= st nervioso" )an pronto se siente pe%ue*o como grande, insignificante en un instante e ilimitado en el siguiente" Cuando entra en la pirmide se sosiega" La energía %ue hay a%uí dentro es muy fuerte, est llena de vida, de nutrientes< parece un caldo de cultivo" Da la impresi$n de %ue se puede palpar, como si el aire fuera ms denso de lo normal= Se ha colocado en el centro, ba+o el v(rtice" st de pie y con vo' firme y segura lee el papel"
Ella #uardó silencio & Muan eseró rudentemente durante un ar de minutos hasta que finalmente se atre"ió a re#untar$ B B B B B
2/u( sucede ahora, Laura4 ;o lo s(, aun%ue me llegan las palabras no puedo entenderlas< es e-tra*o= 25abla en otro idioma, %ui's4 . re#untó Muan$ ;o, s( %ue no es eso= s$lo %ue yo no le entiendo . contestó Laura con el ce-o fruncido$ 9rueba a colocarte de forma %ue puedas leer el pergamino" Cuando yo cuente tres podrs verlo claramente" ?no, dos, tres . di/o Muan con "o. mu& firme$
Otra "e. se hi.o el silencio$ B B
s %ue= ocurre lo mismo= @dentifico las letras pero no puedo leerlas= /ui's es otra lengua . insistió Muan$
Laura no resondió & al ca!o de unos se#undos di/o con un tono de "o. mu& serio$ B B B B B
Creo %ue no me permiten escuchar lo %ue lee" s un compromiso %ue le incumbe s$lo a (l" 2C$mo lo sabes4, 2lo ha dicho alguien4 . re#untó Muan intri#ado$ ;o" S$lo es una idea %ue me llega cada ve' ms claramente" s algo %ue no se puede sacar de ese conte-to" Gueno, no importa" Contin3a, 2%u( sucede ahora4 5a de+ado el papel al lado de la vela . rosi#uió Laura +, +unta sus dedos pulgar, índice y cora'$n, cierra los o+os y comien'a a respirar profundamente= ?n potente chorro de energía concentrada, como una lu' lser, atraviesa por el v(rtice de la pirmide y choca contra sus fontanelas inundando su cerebro de lu'= Sale del recinto visiblemente conmocionado= s un hombre muy racional y est desbordado por emociones %ue no puede definir"
Laura descri!ió como cada una de aquellas ersonas reetía el mismo ritual$
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Ahora entran todos +untos y se sientan en círculo alrededor de la vela" )ienen los o+os cerrados y las manos unidas< parece %ue esperan a alguien"
La resiración de Laura se hi.o más a#itada & su "o. salió entrecortada$ B
¡8a los veo! ¡:h dios mío!, son= uan, no te lo vas a creer= Son seres luminosos, apenas puedo distinguir sus facciones< estn hechos de lu' y no puedo ver sus contornos, s$lo la lu' %ue emiten= s dorada= Se colocan detrs del grupo, rodendoles" s impresionante"
Las lá#rimas eme.aron a rodar inconteni!les or las me/illas de Laura$ Muan no sa!ía que hacer$ %or un momento ensó en sacarla del estado de rela/ación ero se dio cuenta de que no llora!a de sufrimiento sino de felicidad, así que eseró en silencio mientras comro!a!a que la ruedecilla de la #ra!adora se#uía #irando$ Laura narra!a la escena como un esectador de ececión$ 'Cómo odía sa!er lo que cru.a!a or la ca!e.a de esas ersonas), 'cómo odía descri!ir sus sentimientos, sus estados de ánimo) :a!ía "uelto a recuerar la calma$ :a!la!a desacio & su resiración era de nue"o lenta & rofunda$ B
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Se ha formado una gran campana energ(tica %ue les acoge a todos" nvuelve la pirmide entera y luego sube como una columna dorada %ue se pierde en el cielo oscuro de la noche= Se respira un sentimiento de= hermandad= Sí, eso es, se sienten hermanos, estn todos muy contentos= l aire se ha cargado de una energía= no s( c$mo decir= amorosa . di/o finalmente desu(s de !uscar durante unos instantes la ala!ra adecuada$ 28 %u( sucede ahora4 9ues= una de las entidades energ(ticas brilla con ms intensidad %ue las otras= Creo %ue va a hablar= si, pero se comunica mentalmente con todos" 29uedes entender lo %ue dice ese mensa+e4 . %re#untó Muan$ Sí, Sí= me llega claramente"
Entonces ocurrió al#o curioso$ Laura, en lu#ar de resumir el contenido, como lo haría un esectador a/eno, eme.ó a ha!lar en rimera ersona$
2Bien0enidos ,er(anos. Esta es la pri(era de las siete ini-ia-iones que tendr'is que pasar. $uando eso su-eda estar'is en disposi-i4n de di0ul1ar las ense=an/as que se os i(parten. ?asta enton-es 0uestro -o(pro(iso es el de estudiar ) poner en prá-ti-a lo aprendido porque s4lo podr'is re0ertir al e;terior lo que sea 6ruto de 0uestra e;perien-ia. A partir de ese (o(ento no s4lo -ontar'is -on (i presen-ia se in-orporarán otros (aestros en distintas (aterias que os a)udarán a a(pliar 0uestro -ono-i(iento pero sin ol0idar que será 0uestro inter's el que (arque el rit(o a se1uir. Re-ibir'is en una pri(era 6ase in6or(a-i4n sobre el (undo de las ener1+as sobre el ,o(bre sobre la e0olu-i4n de la Tierra ) sus pobladores sobre el dispositi0o -4s(i-o de (ani6esta-i4n del esp+ritu en todos los planos sobre la (ente ) su (e3or utili/a-i4n sobre el esp+ritu ) la ener1+a que ani(a a la -rea-i4n. El -ono-i(iento se abrirá ante 0osotros si estáis dispuestos a abrir 0uestra (ente ) 0uestro -ora/4n a los -a(bios. Esta -ere(onia de ini-ia-i4n no es un pre(io sino un paso (ás en 0uestro traba3o ) es -onse-uen-ia de que todos en su d+a respondi'rais a6ir(ati0a(ente a la pre1unta9 >9st#s dispuesto a cam1iar tus esquemas mentales cuando veas claramente que los anteriores esta1an equivocados? El -a(ino de la -ons-ien-ia no tiene 0uelta atrás ) este -o(pro(iso ,ará que 'sta se abra paso tarde o te(prano en 0uestra (ente. $o(partid -on nosotros la ener1+a (adre del *ni0erso A(or ,er(anos. Adi4s7. Laura #uardó silencio durante "arios minutos & Muan se dedicó a o!ser"ar atentamente sus #estos$ 2u "o. no ha!ía sufrido nin#una alteración & denota!a una #ran tranquilidad$ Eseró que fuese ella la que ha!lara$ B
Ahora %uiero estar en silencio, como ellos= B di/o "isi!lemente conmo"ida$
Muan la miró ero en la semienum!ra que reina!a en el salón aenas se adi"ina!an sus facciones$ 2e acercó a
En ese momento la en"idió$ En"idió su facilidad ara de/ar li!re su intuición, su raide. ara aartar a un lado el ra.onamiento & la ló#ica, & .am!ullirse en el mundo de lo intan#i!le, de las sensaciones & los sentimientos$ Homer amarras con tanta naturalidad le ermitía incursionar en "ia/es increí!les que a
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8a terminan""" Les han dado algunas claves personales para descubrir sus programas de vida" s una informaci$n %ue s$lo interesa a cada uno y est vedada para los dems< tambi(n para mí 2C$mo son esas personas4 . Inquirió Muan$ Son gente normal pero de otra (poca""" Sus ropas""", %ui's de principios de siglo< parecen sacados de una vie+a película . di/o sonriendo$ 2>econoces a alguien4, 2te resulta familiar alguna persona4 ;o, creo %ue no les he visto antes . contestó Laura mu& se#ura 2/u( sucede ahora4 5an desaparecido los seres luminosos y los dems salen de la pirmide de lona""" s de noche, estn en un +ardín %ue rodea una casa de dos plantas" 9arece verano, hay muchas estrellas" Deben estar cerca del mar por%ue escucho las olas romper contra las rocas""" La pirmide %ueda iluminada por%ue han de+ado la vela encendida hasta %ue se consuma" Caminan hacia la casa en silencio" 6an de dos en dos abra'ados o cogidos de las manos" ;inguno %uiere perder el contacto físico" s como si eso les mantuviera con los pies en la tierra" stn muy emocionados , les brillan los o+os y casi todos han de+ado escapar alguna lgrima pero no se molestan en ocultarlo" ntran en la casa y comien'an a hablar de la e-periencia" Se animan cada ve' ms, estn muy alegres""" Se han reunido en la cocina y estn sentados alrededor de una mesa de madera" 5an empe'ado a comer, se ríen y hablan a la ve', se interrumpen""" stn disfrutando" Alguien propone un brindis y los dems les siguen “9or el futuro&, “9or %ue seamos capaces de llegar a donde nos lleven nuestros deseos de amor, pa' y armonía para nosotros y el planeta&" “9or %ue no defraudemos la confian'a %ue los maestros han depositado en nosotros&" “9or nosotros&" “9ara %ue no nos falte la lu'&"
Cuando Laura o&ó las
/uiero volver ya uan . idió a su ami#o, que la escucha!a a ocos centímetros de su cara$
Muan se ale/ó un oco & comen.ó a darle instrucciones ara "ol"er a la consciencia o!/eti"a$ :a!la!a mu& desacio cerrando una a una las uertas a!iertas en la mente de Laura$ B
st bien""" Abandonas ese lugar""" Las imgenes se ale+an lentamente y vuelves a sentirte otra ve' flotando en el espacio, suavemente suspendida, como una pluma mecida por el viento" sts preparada para emprender el via+e de vuelta" Conecta con tu respiraci$n""" Siente c$mo entra y sale el aire de tus pulmones""" )e sientes bien, tu mente est abierta y receptiva, tus energías e%uilibradas y todos los sistemas de tu cuerpo funcionan arm$nicamente""" sts volviendo a la consciencia ob+etiva, a%uí y ahora" )oma consciencia de tu respiraci$n""", de tus sensaciones físicas""" Cuando yo cuente tres abrirs los o+os, te sentirs muy a gusto, muy tran%uila""" ?no, dos, tres"
Laura a!rió los o/os ero no se mo"ió; se limitó a sonreír a Muan$ B B
25a ido bien verdad4 . di/o$ ¡1e+or %ue bien!$ Creo que ha sido fantástico$ Tendremos que reetirlo ero tienes una caacidad ara "isuali.ar fuera de lo com
%ero Laura aenas le escucha!a$ Esta!a tan sorrendida or lo que ha!ía "isto & or lo real que le ha!ía arecido que no odía de/ar de ha!lar de ello$ B B B
5a sido sido curiosísim curiosísimo, o, uan" uan" staba staba allí, allí, lo veía veía todo y adems adems participa participaba ba de lo lo %ue sucedía sucedía a trav(s trav(s de de las emociones de esa gente" 5a sido una e-periencia muy fuerte" 2)e enc encuentras bie bien4 . le re#untó mientras toca!a su mano & comro!a!a que ha!ía recuerado la temeratura$ ¡De ¡De mar marav avililla la!, !, pero pero teng tengo o ham hambr bre e . di/o riendo mientras se incorora!a +$ 29or %u( no salimos a tomar algo4
Esta!a radiante, como si la sofroni.ación le hu!iera re"itali.ado$ B
¡Guena ¡Guena idea! idea! Llevamos Llevamos toda toda la tarde tarde encerrad encerrados" os" 8a 8a hemos traba traba+ad +ado o con lo “místico “místico&, &, hagmos hagmoslo lo ahora ahora con lo “mstico& . !romeó Muan$
2e ha!ía a!ierto un nue"o canal de información que odría resonder al#unas re#untas ero intuían que tam!i(n #eneraría otras$ 2in em!ar#o, eso no les reocua!a mientras si#uieran teniendo la sensación de que a"an.a!an$
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DIE$ISIS 2S4lo e;iste aquello que se re6eren-ia en otra -osa. Este postulado al-an/a te4ri-a(ente al (is(o Dios. Por -ontra para que al1o e;ista debe ser -ono-ido por al1o o al1uien a3eno a 'l (is(o7. “)a Ciencia del Yo$
Las eeriencias de sofroni.ación a!rieron una "ía que les dio nue"os imulsos$ 5usca!an afanosamente entre las lecciones lecciones de “la Ciencia del Yo$ cla"es que aortasen más datos so!re el #ruo de alumnos$ :a!ía al#unos relatos que arecían referirse a esos rituales$ Eran alusiones, normalmente "eladas, que antes les asa!an inad"ertidas ero que ahora se con"ertían en el hilo conductor que !usca!an en sus sesiones de tra!a/o$
2La ini-ia-i4n es un pri(er paso para poder ser -anales ) trans(isores de las ener1+as del *ni0erso para bien delos de(ás ) de uno (is(o. Es i(portante que to('is -ons-ien-ia de ello. El ,e-,o de que 6or('is un 1rupo de traba3o os per(itirá no s4lo re-ibir la teor+a sino ta(bi'n la puesta en prá-ti-a de las ense=a ense=an/a n/as s pri(er pri(ero o en este este peque= peque=o o -onte; -onte;to to que 6un-io 6un-iona na -o(o -o(o un (ini>l (ini>labo aborat ratori orio o so-ial so-ial para para despu's trasladarlo a 0uestra 0ida -otidiana7. Otras "eces se referían a sencillos e/ercicios que a&uda!an a los rota#onistas a su!ir su tono "i!ratorio$
2Este e3er-i-io per(itirá que se -o(pensen 0uestras ener1+as para -rear un ni0el 1rupal (edio. Os -olo-ar'is de pie en -+r-ulo -on las piernas li1era(ente abiertas ) los pies bien apo)ados en el suelo. Apo)ar'is la (ano dere-,a en la parte superior de la -abe/a del -o(pa=ero de al lado. Pronun-iad en 0o/ bien alta MERSAN A5AN SOLAM. Eso ser0irá para que se -o(pensen 0uestras ener1+as -reando un ni0el (edio 1rupal. El si1ni6i-ado de esas palabras es ENER!JA L* < IDA. La e;perien-ia e;-itará los planos 6+si-o astral ) (ental a('n del espiritual. As+ pues no es de e;tra=ar que al1uno de 0osotros se en-uentre un tanto -onturbado despu's de la -ere(onia. Tranquili/áos el dor(ir os re1ulará nue0a(ente. No os preo-up'is todas las ener1+as se re-ar1an pues son parte de la ener1+a (adre7. :acían una sofroni.ación cada semana & las sesiones eran cada "e. más intensas$ Muan se re#unta!a qu( fenómeno se roducía en la mente de Laura cuando conecta!a con esos sucesos$ '2e trata!a de un "ia/e astral), es decir, 'se desla.a!a su cuero ener#(tico acoma-ado de una terminal mental) De ser así, 'cómo odía ha!lar mientras esos sucedía), 'sería entonces un "ia/e mental) %udiera ser, sin em!ar#o tenía erceciones sensoriales= odía oler, oír, sentir teturas$$$ &, so!re todo, 'cómo tenía acceso a los ensamientos, emociones & sentimientos de aquellas ersonas) Es más, 'cómo era ella misma caa. de sentir al#unos sucesos como si fuese uno de los rota#onistas) Era un fenómeno etra-o, sorrendente, ara el que no tenía una elicación satisfactoria$ El roceso que se#uían siemre era el mismo= desu(s de una lar#a rela/ación física & mental Muan le su#ería que se trasladara a un lu#ar donde ella se sintiera cómoda, feli., a #usto & allí se queda!a un tiemo ara que el consciente fuese desaareciendo de la escena mientras el su!consciente tomara reonderancia$ Desu(s, con las notas que ha!ía reco#ido so!re los sue-os de Laura, intenta!a ecitar esas imá#enes en su mente$ Otras "eces se ser"ían de informaciones encontradas en los aeles de la maleta, como or e/emlo referencias so!re la con"eniencia con"eniencia de reetir esas eeriencias en cuatro momentos a lo lar#o del a-o, concretamente concretamente en los solsticios & equinoccios$
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2Estos 2Estos e3er-ie3er-i-ios ios os propor propor-io -ionan nan una una re-ar1 re-ar1aa ener1' ener1'titi-aa que que os 6a-ili 6a-ilita ta la -one;i -one;i4n 4n -on -on 0uestr 0uestro o pro1ra(a de 0ida lo -ual sie(pre es positi0o. Se a-ti0an áreas -erebrales que os per(itirán a--eder a in6or(a-i4n que os será :til ) que sur1irá -uando ne-esit'is. Por otra parte nos pare-e buena la idea de repetirlo en Di-ie(bre Mar/o &unio ) Setie(bre. En -ualquier -aso re-ordad que 0uestros a-tuales ni0eles de -ons-ien-ia no os per(iten -aptar al KGG la e;perien-ia 0i0ida8 si quer'is saber todo lo que ,a su-edido tendr'is que so(eteros a 0arias so6roni/a-iones.
2as a -elebrar un a-to i(portante porque i(portante es sie(pre asu(ir un -o(pro(iso espe-ial(ente en unos (o(entos tan di6+-iles para nuestro (undo. El senti(iento senti(iento (ás triste ) parali/ante parali/ante es sentirte sentirte des-one-tado des-one-tado de la 0ida de los de(ás de(ás de tu pro)e-to 0ital de todo -uanto te rodea pero sobre todo des-one-tado de t+ (is(o. Ese senti(iento de p'rdida de re6erentes internos nos ,a-e a 0e-es bus-arlos 6uera ) por eso es i(portante que traba3es en 1rupo. El senti(iento de soledad es personal8 todo está en uno (is(o en lo que de-idi(os ) en -4(o 0i0i(os aquello que de-idi(os. Es i(portante sentirte 0in-ulado a la esen-ia a ese latido personal ) pro6undo que 0ibra en -ada ser ,u(ano. No ol0ides esa -one;i4n. El traba3o en 1rupo te ser0irá para -ubrir las ne-esidades de in-lusi4n -ontrol ) a6e-to. Los ,er(anos del 1rupo te a)udarán a andar ) otras 0e-es a pararte para to(ar nue0as re6eren-ias pero sie(pre -on la inten-i4n de bus-ar dentro ) -one-tar -on el Ser que eres. Todo está dentro de t+ todo lo que ne-esitas saber está dentro de t+ s4lo tienes que pararte un (o(ento ) (irar ,a-ia dentro lo-ali/ar tu -entro de3ar de dar 0ueltas alrededor ) posi-ionarte en ese punto de equilibrio interior donde todo tiene sentido donde todo Es. ia3ar ,a-ia el -entro de tu uni0erso interior ,a-ia el -entro de tu -on-ien-ia. $uando renun-ia(os a la -apa-idad de -o(prender las -osas de inte1rar las e;perien-ias que 0i0i(os el e;terior se -on0ierte en un ene(i1o en al1o ,ostil. Es di6+-il (antenerse 6ir(e pero ,a) que intentarlo o al (enos quedarnos el (enor tie(po posible en ese estado de p'rdida de des-one;i4n. No ol0ides que el -a(ino de re1reso es (ás 6á-il porque )a lo ,as re-orrido antes7. El sentimiento de que al#o enca/a!a se instaló o!stinadamente en la ca!e.a de Muan$ Bol"ió a escuchar la cinta & re!o!inó hasta encontrar lo que !usca!a$ La "o. de Laura, lenta & car#ada de emoción, se de/ó oír nue"amente en el salón= B B
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s un moment momento o tan hermoso hermoso""" """ 9uedo 9uedo senti sentirr sus vibraci vibraciones ones"" Los mon+es mon+es ancia ancianos nos tiene tienen n la sabidur sabiduría ía de la e-periencia, e-periencia, no sabes c$mo son sus o+os""" de (sos %ue calan hasta el fondo" ;ada puede esconderse esconderse a su mirada" Saben mirar dentro del alma humana""" y tienen tanta fuer'a""" Los +$ven +$venes es se siente sienten n transpare transparente ntess ante ellos ellos y se abren abren,, se abren abren con una confi confian' an'a a increíb increíble" le" )iene )ienen n tanta ilusi$n ilusi$n por lo %ue hacen""" Creen en el futuro, en %ue todo puede ser me+or""" me+or""" Las circunstancias circunstancias no son buenas" 1e llega %ue estn en (poca de guerra" Creo %ue es la guerra europea""" europea""" Sí, la segunda""" segunda""" pero ellos tienen la fuer'a de los ideales y piensan %ue el mundo puede cambiar" s tan tan hermoso" hermoso""" "" stn stn unido unidos, s, se sient sienten en eslabo eslabones nes de una una enorme enorme cadena cadena y cada cada uno sabe sabe %ue tiene tiene %ue ocuparse de ser el me+or eslab$n posible para poder engar'arse con el siguiente" l mon+e mon+e %ue est est a la derecha derecha del del anciano anciano tiene tiene aspect aspecto o de fil$sof fil$sofo o griego, griego, con el pelo pelo ensorti ensorti+ad +ado o por la nuca y una perilla canosa y les habla de lo importante %ue es alcan'ar la cone-i$n con el Ser interno para no perderse en las circunstancias e-ternas"
9na ausa en la #ra!ación hasta que la "o. de Muan "uel"e a re#untar= 101
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'Estás !ien, Laura) 2í, si$ Es un lu#ar a#rada!le & el am!iente está otra "e. lleno de la misma ener#ía de siemre$ Es al#o cercano & cálido que me hace recordar el líquido amniótico$ Yo uedo sentir lo mismo que ellos, resiro esa misma atmósfera ti!ia Es amor, Muan, amor que está resente en cada uno de sus #estos$ Es el amor el que mue"e a todas esas ersonas, es la nota com
Era la re#unta reetida una & otra "e. or Muan en cada sofroni.ación$ B Los mon+es, tal ve'= 9ero, no=, no he estado nunca en ese lugar= Sin embargo, cuando he visto los o+os del %ue estaba en el centro= el ms anciano de ellos= 5e visto esos o+os antes, recuerdo esa mirada pero no s( donde= Desaparece todo= Se van las imgenes< me ale+o de allí muy deprisa" stoy girando sobre mí misma . di/o Laura al#o alterada$ B Gien, si ests dispuesta podemos volver para recuperar la consciencia ob+etiva" Comen'ar( a contar para aumentar los ciclos por segundo de tu cerebro" >espira=, toma consciencia de tu respiraci$n" Muan aa#ó la #ra!adora$ Tenía la certe.a de que la misma escena que ella descri!ía se corresondía con aquel escrito$ Tenían &a "arias cintas #ra!adas con informaciones !astante sorrendentes$ %ara estar se#uros cada eisodio que narra!a Laura era desmenu.ado cuidadosamente & en la si#uiente ocasión se fa"orecía que "ol"iese a re"i"ir las mismas imá#enes ara !uscar osi!les contradicciones$ 2e ha!ían dado cuenta de que entre la narración de lo que arecían "i"encias reales se me.cla!an sím!olos e imá#enes que corresondían al siquismo de la ersona, a sus sue-os & deseos %or eso era imortante "ol"er a 3recorrer4 los mismos lu#ares, !uscar el 3encuentro4 con los mismos ersona/es ara cri!ar los recuerdos & seararlos de la fantasía$ Descu!rieron que cuando la mente se a!ría a esas erceciones se ro"eía de un escenario ara reresentar sus ideas$ Era, ues, necesario tra!a/ar en ese escenario una & otra "e. ara lle#ar a conclusiones definiti"as$ Muan era
Cuando se encontra!an atascados en al#una situación que no sa!ían como resol"er o dónde enca/ar siemre sucedía al#o que les hacía conectar las ie.as$ La 3maleta del sa!io4 era su rincial fuente de insiración$ 2e acerca!an a ella & de/a!an que el 3a.ar4 #uiase su mano ara locali.ar la información adecuada & funciona!aJ %or insólito que les areciera, siemre encontra!an el neo de unión que necesita!an ara enca/ar las informaciones disersas$
2Os en-ontráis en un e;tre(o de un puente ) ten'is que pasar al otro lado. No es un puente de ,ierro -e(ento o (adera sino ,e-,o -on lianas tren/adas. S4lo la se1uridad que da la e;perien-ia per(ite pasar sin -ontratie(pos. La ini-ia-i4n de ,o) tiene por ob3eto re-ibir la ener1+a ne-esaria para atra0esar el puente que se e;tiende ante 0osotros. La e;perien-ia se reali/ará dentro de F (inutos (á;i(o . ?asta enton-es estad tranquilos ) esperad en (edita-i4n nuestra lle1ada ener1'ti-a. ?a) tres -o(ponentes bási-os9 -uerpo (ente ) esp+ritu. El -uerpo está si(boli/ado por la pirá(ide re-eptora de ener1+as. La (ente es la 0ela que ilu(ina nuestro -a(ino ) el esp+ritu es el a1ua que 0itali/a nuestra 0ida ) que puede -on el 6ue1o ) -on la piedra7. Otras "eces ha!la!an de la asimilación de ener#ías durante esas eeriencias o de la catación de los mensa/es reci!idos$
2El e3er-i-io que ,ab'is lle0ado a -abo tiene por ob3eto au(entar 0uestra 0ibra-i4n. Se trata de re-ar1ar ener1+a del a(biente para -o(pensar de6i-ien-ias de al1unos 4r1anos ) /onas -on-retas del -uerpo 6+si-o. $ada uno asi(ilará lo que sea -apa/ de absorber. Tened en -uenta que en el (undo de las ener1+as 6un-iona la sinton+a 0ibratoria. No se trata en nin1:n -aso de un re1alo o un pre(io8 )a sab'is por propia e;perien-ia que lo i(portante es lo que se trans(uta dentro de -ada uno ) eso s4lo depende de 0osotros. $on respe-to a los (ensa3es en0iados su-ede lo (is(o8 un (aestro puede estar ,ablando a -ien personas ) nin1una de ellas entenderá lo (is(o aunque ,a)an es-u-,ado id'nti-as palabras porque la in6or(a-i4n es apenas un est+(ulo e;terno que despu's -ada ,o(bre ) (u3er ,ará -re-er dentro de s+ si1uiendo su propio desarrollo re1ándola desde el interior para que lle0e 6ertilidad donde antes ,ab+a sequ+a. El paso si1uiente es que esa 6ertilidad ese -ono-i(iento asi(ilado 6or(e )a parte de uno ) se (ani6ieste 6uera. $uando )a no ,a) -ontradi--i4n entre lo que di-ta el interior ) lo que 0i0i(os en el e;terior se ,a pasado de la 2-ons-ien-ia7 a la 2-on-ien-ia7. La -ons-ien-ia es SABER la -on-ien-ia es el SER7. Cada sesión de sofroni.ación era una "erdadera sorresa$ Nunca sa!ían lo que i!a a aarecer$ A "eces artían con una idea reconce!ida & se encontra!an con al#o que no esera!an$ Así sucedió aquella tarde$ B B B B B
Son un grupo numeroso, creo %ue doce< sí= doce" Son muy diferentes .decía Laura$ 2/u( %uieres decir4, 2son de distinta ra'a o te refieres a la edad4 . re#unta!a Muan$ ;o, es %ue proceden de distintos países @talia, 9er3, Argentina, spa*a= 28 c$mo se han +untado4 #orman un grupo de contacto con seres e-traterrestres, similar a lo %ue hacen 9aco y sus amigos" Son muy distintos pero no s$lo por su lugar de origen sino por%ue han recorrido caminos muy diferentes"
Muan #uardó silencio$ 2a!ía que Laura no tardaría en amliar la información$ B
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6ers, capto en tres o cuatro %ue han estado muchos a*os en una orden herm(tica de ense*an'a tradicional, otros dos han estado muy comprometidos políticamente, a cuatro o cinco les ha llevado allí la ufología, perseguir ovnis buscando a sus tripulantes, y hay un par %ue estn allí por%ue estn sus pare+as pero %ue no han tomado la decisi$n por sí mismos= s un grupo muy variopinto" 2C$mo puedes ver eso4 . re#untó Muan sorrendido$ 9ues= me centro en una persona y me llegan cosas, su trayectoria, una pe%ue*a parte de su historia= ;o s(, pero es como si mirara una foto y no s$lo viera la imagen sino parte de la vida de esa persona" Cada uno capta, seg3n su estado, las emisiones< son tanto energ(ticas como mentales" Lo veo por el cambio de sus colores pero, sobre todo, por la intensidad< es como una sinfonía %ue en lugar de notas me'clara colores" Capto, por un lado, %ue por encima de ellos hay una entidad energ(tica %ue se ha formado con la aportaci$n de la nota vibratoria de cada uno" 9or otro lado, esa entidad tambi(n recibe las 103
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distintas longitudes de ondas mentales de los miembros del grupo con lo %ue se crea una media energía psí%uica con la %ue sintoni'an los seres %ue les rodean" 2/uieres decir %ue no se comunican mentalmente o energ(ticamente con cada uno sino %ue lo hacen a trav(s de esa entidad energ(tica y mental4 . re#untó Muan intentando concretar$ so es, ellos envían la energía y los conceptos a la entidad grupal y de allí se distribuye a cada uno" La persona s$lo capta a%uello para lo %ue est preparado" ¡s increíble como funciona! Así no hay posibilidad de interferencia ni manipulaci$n de ning3n tipo por%ue aun%ue no vivan la e-periencia de forma totalmente consciente es su propio nivel evolutivo el %ue act3a de filtro" 28 si no son conscientes de la e-periencia, c$mo pueden recuperarla4 9ues haciendo regresiones %ue les permitan desvelar lo %ue ha %uedado registrado en su mente inconsciente" Así acceden a la informaci$n y a la vivencia en otros planos diferentes del físico" Dependiendo de sus es%uemas mentales les resultar ms o menos difícil" Si tienen ideas muy rígidas tendrn dificultades pero si admiten la posibilidad de %ue e-isten otros mundos %ue vibran en frecuencias distintas eliminarn barreras y podrn acceder ms fcilmente a determinadas reas cerebrales %ue les permitirn captar realidades ms all de sus sentidos físicos"
A "eces, cuando Muan oía a Laura decir ese tio de cosas, tenía la etra-a sensación de que se lo esta!an diciendo a (l$ En realidad, no se limita!a a descri!ir lo que "isuali.a!a, ni reetía lo que oía decir a los rota#onistas de la historia; ni siquiera arecían refleiones roias$ Le da!a la imresión de que ha!ía informaciones que esta!an diri#idas a (l eresamente, como si al#uien ha!lara a tra"(s de Laura, la utili.ase como canal ara hacerle lle#ar concetos e ideas so!re las que tenía que refleionar$ Eran normalmente incó#nitas que reclama!an una solución orque no le ermitían ol"idar que esta!an ahí$
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DIE$ISIETE 2La per-ep-i4n a tra0's de los sentidos 6+si-os es sie(pre relati0a a un (ar-o de re6eren-ias ) por supuesto sie(pre sub3eti0a.
“)a Ciencia del Yo$
6uera llo"ía de forma torrencial, el a#ua #olea!a con fuer.a contra las ersianas & el "iento sola!a arrancando lamentos a su aso$ Muan "ol"ió a lle"ar una "e. más a Laura al estado de rela/ación rofunda$ En aralelo al tra!a/o que esta!an reali.ando comro!aron que las rácticas de sofroni.ación facilita!an a la ersona el acceso a sucesos ol"idados de la infancia, incluso hasta los ocurridos en el "ientre materno$ Así, Laura tu"o la oortunidad de identificar & enca/ar al#unas ie.as mal colocadas or eeriencias emocionales no asimiladas$ Healmente, a Muan le arecía que la t(cnica de la sofrosis era una herramienta tera(utica "aliosa no sólo or su raide. sino or su eficacia$ Cuando (l estudió %sicolo#ía hacían falta muchos a-os de teraia ara solucionar los conflictos mal enca/ados dentro de la ersonalidad, ero con estos m(todos se odían conse#uir resultados esectaculares en unas ocas sesiones$ B B B
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Gien, Laura, ahora vamos a conectar con tu sue*o, con las escenas %ue veías en tu sue*o de la semana pasada" >ecuerda, estabas en el campo, era de noche= Sí, hay muchos rboles alrededor= Son pinos= st muy oscuro y no hay luna pero se ven muchísimas estrellas= 9arece el cielo de un planetario" Debemos estar muy arriba, en la monta*a" l aire es muy limpio, no se oyen p+aros u otros animales< ni si%uiera el viento= 5ay un silencio total" Se acercan cinco personas" 5acen mucho ruido cuando andan= Ahora me doy cuenta de %ue el suelo es raro como si fuese de piedras picadas, de esas %ue se ponen en los +ardines< pero es negro, parece pic$n" Si= es negro como carb$n machacado= s volcnico . di/o Laura finalmente desu(s de !uscar la ala!ra adecuada$ 1uy bien, ests en un lugar en la monta*a, el suelo es volcnico= B inter"ino Muan in"itándola a se#uir$ s una isla= Canarias= Creo %ue es la isla de La 9alma" Gien, y 2%u( hacen esas personas %ue ests viendo4 6an deprisa, casi corriendo" 9arece %ue llegan tarde" ?na mu+er dice %ue se apresuren %ue estn a punto de ser las once de la noche= ;o se ve nada alrededor, s$lo el cielo estrellado y el suelo oscuro"
Laura se#uía "isi!lemente imactada or aquel ara/e$ Instantes desu(s continuó$ B
Al llegar a un claro se detienen" #orman un círculo" stn de pie con las manos enla'adas y emiten el sonido :1 cinco veces" Suena muy bien en ese espacio abierto, como si fuese la b$veda de una catedral< tiene resonancia" ¡/u( curioso!
De ronto Laura dio un resin#o$ B B B B
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2/u( ocurre Laura4, 2%u( pasa4 . Muan la tocó en el hom!ro ara hacerla sentir su cercanía$ s %ue= han desaparecido= staban ahí delante en la oscuridad y se han esfumado, no estn= 2/u( ha podido pasar4 ;o te preocupes, a lo me+or te has trasladado a otro sitio= ;o importa . su#irió sua"emente ara tranquili.arla$ ;o, yo estoy en el mismo lugar" 6eo las estrellas, las monta*as, la silueta de los pinos ms cercanos= st muy oscuro pero estaban ahí, delante de mí y ha sucedido algo muy e-tra*o, como si el aire se moviera en un remolino= 5an desaparecido sin hacer ning3n ruido= B se#uía insistiendo Laura sin comrender que ha!ía asado$ Gueno sintoni'a con la imagen %ue tenías de ellos e intenta ver d$nde se encuentran, trasladarte hasta donde estn" Cuando cuente tres estars otra ve' con ellos uno, dos, ¡tres! . di/o Muan enfati.ando la
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s como si= se hubieran trasladado de escenario en blo%ue= 1e parece %ue no son conscientes de d$nde estn, siguen con los o+os cerrados y entonando :1< no se han dado cuenta" stn colocados e-actamente igual %ue aba+o" 29or %u( dices “aba+o&4 . interro#ó Muan que esta!a mu& atento$ ;o lo s( . di/o ella, tranquila$ @ntenta averiguar d$nde estn . su#irió con"incente +$ 9uedes trasladar tu consciencia fuera de esa sala" )res, dos, uno= ¡8a! 2D$nde ests ahora4 5e vuelto a donde estaba al principio< estoy en la e-planada y hay una= una= B la "o. de Laura se entrecorta!a$ Sí= 2%u( es lo %ue ves4 . re#untó tocándola sua"emente ara infundirle confian.a$ s= nave enorme" st sobre las monta*as %ue hay al ;orte y desprende una lu' blancaBa'ulada< emite de ve' en cuando chispa'os, como los flashes de una cmara de fotos= Muan se da!a cuenta de que aquello altera!a esecialmente a Laura & or eso refirió darle tiemo ara que se acostum!rara a la situación$ 2Se mueve o est %uieta4 . re#untó$ Se ha despla'ado lentamente hacia el Sur" Alguien me dice %ue no %uieren ser vistos, %ue hay mucha gente por la 'ona" 2/ui(n te habla4 . quiso inda#ar Muan$ ;o lo s(, no veo a nadie< solo siento las respuestas dentro de mi cabe'a" 29or %u( no le preguntas %ue son esos rayos de lu'4 Dice %ue son rayos interdimensionales" 28 eso %u( es4 9reg3ntaselo . insistió$ 1e e-plica %ue esos fen$menos permiten el paso de seres u ob+etos de un plano vibratorio a otro" Dice %ue son las puertas de entrada a otras dimensiones espacioBtemporales" 29uedes ver ya con %ui(n ests hablando4 ;o, no veo a nadie, s$lo surgen de mi cabe'a las ideas pero s( %ue no son pensamientos míos, lo noto de una forma diferente= 29reg3ntale %u( hacen ahí, a %u( han venido4 Dice %ue proporcionan el soporte energ(tico %ue necesitan sus hermanos para la e-periencia %ue van a vivir" 6an a establecer un contacto pr$-imo con el grupo de cinco personas y necesitan preparar adecuadamente el lugar para %ue no se produ'can alteraciones energ(ticas %ue podrían da*ar su cadena gen(tica" 2/ui(n causaría da*o a %ui(n4 . %re#untó Muan$ 9arece ser %ue ellos tienen una tasa vibratoria mayor y eso podría da*ar a los miembros del grupo" 1uy bien, 2de d$nde vienen ellos4
Laura frunció li#eramente el ce-o$ B B B
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Dice %ue de un planeta %ue orbita alrededor de la estrella AlfaBG de la constelaci$n del Centauro" 9reg3ntale d$nde estn ahora esas personas en la )ierra" 5an perdido la consciencia del lugar en el %ue estn" Cuando han cerrado los o+os les han teletransportado a su nave< tienen tecnología para hacerlo" 1e e-plica %ue para la consciencia ob+etiva s$lo han transcurrido unos segundos por%ue se desconecta el consciente, mientras %ue para la consciencia e-pandida puede ser mucho ms tiempo" 2ntonces se han trasladado físicamente4 Sí . contestó Laura +$ 8o lo vi, desaparecieron de pronto= Dice %ue me traslade a la nave para ver lo %ue est sucediendo con el grupo" 1uy bien" S$lo con desearlo tu mente te va a llevar al lugar donde se encuentran"
Muan no da!a cr(dito a lo que esta!a "i"iendo$ Le arecía formar arte de una elícula de ciencia+ficción$ Le etra-o so!remanera que Laura, ha!itualmente reacia a ese tio de escenas, estu"iera tan rela/ada$ No arecía sorrenderse de nada & narra!a los acontecimientos con una #ran tranquilidad$ %ero (l 2u ca!e.a da!a "ueltas & "ueltas & tenía que morderse la len#ua ara no hacer las mil re#untas que se atroella!an en su #ar#anta$ 'Healmente ha!ía estado ha!lando con un etraterrestre utili.ando a Laura como intermediario) Aquello era demasiado increí!le ara ser ciertoJ La "o. sua"e de su ami#a le sacó de sus refleiones$ B B
8a estoy otra ve' en la misma sala= 9arece %ue no ha pasado el tiempo, terminan de entonar los cinco :1 y el primero se coloca en el centro y dice en vo' alta su compromiso" Cuando termina, los dems, uno a uno, se van colocando frente a (l y le ponen la palma de la mano derecha en la frente como se*al de testimonio" )odos hacen lo mismo" 106
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8a no estn solos< hay varios seres a su alrededor" ?no %ue tiene el pelo un poco ms largo %ue los dems se coloca frente a ellos y abre sus bra'os para recibirles" 9ercibo %ue es un momento muy emocionante para los cinco" Le abra'an uno tras otro" )odos lloran= 5an estado en comunicaci$n con ese ser durante muchos a*os y por fin tienen la oportunidad de estar +untos" )odos los sinsabores, la dudas, los recelos y las negaciones del pasado %uedan muy le+os en ese instante y cuando apoyan su cabe'a en el pecho %ue se les ofrece acogedor se convierten en puro sentimiento, s$lo habla su cora '$n, %ue se llena de emociones a la ve' %ue de+a escapar sus anhelos" 2Cuntas personas hay en la sala4 . re#untó Muan ara intentar distraer un oco a Laura ues o!ser"a!a que la emoción esta!a a unto de #anarle la !atalla$ Son once los cinco del grupo, otros cinco seres %ue estn alrededor y ese persona+e ms alto" Sus movimientos son tan suaves, tan armoniosos= desprenden pa'= Si pudieras ver c$mo les miran, uan, con cunto amor les acogen= s algo increíble, llega hasta mí, lo estoy sintiendo en este momento, en este sal$n"
Muan no udo e"itar mirar a su alrededor !uscando 3al#o4$ El salón ermanecía en enum!ra; una lu. tenue se filtra!a a tra"(s de las cortinas$ Esta!a anocheciendo$ No ha!ía nadie o al menos (l no lo sintió$ Lo que sí sentía era la emoción que le transmitían las ala!ras de Laura$ B
Ahora el %ue les recibi$ pone su mano en la nuca de cada uno" La vo' interior otra ve', me dice %ue les est aportando energía física" Despu(s la coloca sobre las fontanelas, sobre el centro de la b$veda craneana< me dicen %ue es para darles energía psí%uica" 8 de una forma inaudible para los oídos pero perfectamente captada por otro $rgano sensorial %ue est en su cereb ro, se dirige a ellos
?ab'is au(entado 0uestra 0ibra-i4n -on el traba3o personal de -lari6i-a-i4n que ,ab'is reali/ado en los :lti(os (eses. Eso nos per(ite tener este a-er-a(iento -on 0osotros despu's de tantos a=os. Esta(os or1ullosos de lo que ,ab'is -onse1uido -on es6uer/o ) que a pesar de las -ir-unstan-ias (u-,as 0e-es des6a0orables ,a)áis per(ane-ido unidos. Quiero ,a-eros al1unas su1eren-ias9 es -on0eniente que 0a)áis eli(inando la -arne ro3a de 0uestra dieta posterior(ente la -arne de a0e ) por :lti(o la de pes-ado. I1ual(ente de3ad los ,ábitos perni-iosos -o(o el taba-o ) el al-o,ol. No es ne-esario que sea (a=ana (is(o ten'is un pla/o de dos 4 tres a=os para que el -uerpo se ,abit:e. Esta -ere(onia pretende ,a-eros re6le;ionar sobre la -apa-idad que ten'is -o(o seres ,u(anos de in6luir en 0uestro entorno de (:ltiples 6or(as. Que a tra0's de las (anos pod'is trans(itir ener1+as sutiles que -uando se 2polari/an7 -on una inten-i4n de a)uda se -on0ierten en ener1+as sanadoras. Que ten'is la -apa-idad de e(itir ener1+a (ental de 1ran intensidad ) tan s4lo es ne-esario que parta de una (ente ordenada ar(4ni-a no -a4ti-a8 la ener1+a (ental tiene la 6a-ultad de (odi6i-ar los esque(as (entales ne1ati0os ) -ontrarios a la nue0a era o nue0a -on-ien-ia. $o(o esta e;perien-ia la estáis 0i0iendo en -ons-ien-ia e;pandida tendr'is la sensa-i4n de que s4lo ,ab'is -aptado i(á1enes sueltas -o(o 6oto1ra(as aislados de una pel+-ula. Tendr'is que so(eteros a so6roni/a-iones para re-uperar toda la in6or(a-i4n. Espero que )a os queden po-as ) que en el 6uturo podáis 0i0ir estas e;perien-ias en tie(po real. A,ora (is ,er(anos de la Tierra reunidos en una sesi4n de traba3o os (ostrarán los pro)e-tos que se están 1enerando para 0er -on -uál sintoni/áis. ais en -alidad de in0itados aunque es probable que re-ono/-áis a al1uien entre los presentes. $errad los o3os para que poda(os trasladarnos7. B B
Cierran los o+os y una lluvia plateada cae sobre ellos haci(ndoles desaparecer" 6e con ellos . aremió Muan ensando que odía erderse al#o$
Tras unos instantes de silencio, Laura rosi#uió su relato$ B
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stn frente a unas compuertas %ue se abren hacia los lados" 5ay un anciano esperndoles" Le conocen, es un vie+o amigo" Se abra'an contentos" ;o sabían %ue iban a encontrarle allí pero es algo %ue llena a todos de alegría" s un hombre alto y fuerte %ue va vestido de forma muy sencilla< lleva una camisa a'ul y unos pantalones oscuros" Cuando sonríe sus o+os se achican de+ando salir lu' a trav(s de ellos" 1e llaman la atenci$n sus manos son enormes y toscas= como las de un labrador" 2s de la )ierra4 . re#untó Muan$ Si, si, es amigo suyo" 1e dicen %ue para poder entrar ahí es necesario %ue alguien les avale, %ue alguien responda por ellos, %ue se responsabilice y les presente a los dems miembros" 9or eso est (l allí< es su aval, su salvoconducto para entrar" 107
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28 d$nde te encuentras ahora, Laura4 ;o lo s(, no tengo referencias< s$lo veo lo %ue te estoy contando" 29uedes preguntar= %ui's a la vo' %ue te respondía antes4 . insistió Muan sua"emente$
Durante unos minutos se mantu"o en silencio$ l eseró acientemente$ B
1e dicen %ue es una base submarina habitada en su mayor parte por una civili'aci$n e-traterrestre procedente de )itn, un sat(lite de Saturno" llos sirven de plataforma de apoyo para otros seres de distintos lugares de la gala-ia y %ue participan tambi(n de forma activa en el 9royecto 5umanidad" Cada una de esas civili'aciones tiene una tarea asignada y la desempe*an sin interferirse" )ambi(n se encuentran allí, ocasionalmente, seres humanos de la )ierra" Dice %ue son los ms evolucionados del planeta y entre todos forman una comisi$n %ue est en constante comunicaci$n con la Confederaci$n de 1undos 5abitados" sta comisi$n ser la encargada de evaluar si al final del ciclo c$smico %ue corresponde a (sta generaci$n el planeta estar preparado para formar parte de la Confederaci$n como miembro de pleno derecho"
En la ca!e.a de Muan comen.a!an a conectarse informaciones que hasta entonces ha!ían estado disersas$ 2e roducía un efecto en cadena de tal manera que una ie.a hacía enca/ar la si#uiente & así sucesi"amente$ 2u cere!ro tra!a/a!a a tanta "elocidad que le arecía que odía escudarse desde fuera$ El resorte de la cinta de casete al lle#ar al final le hi.o dar un !rinco en la silla$ 2e aresuró a oner una nue"a ara se#uir #ra!ando$ La "o. de Laura, tras una ausa, se de/ó oír nue"amente$ B
ntran en una sala muy grande" 9arece el hemiciclo del Congreso de los Diputados< hay gradas con mucha gente" Aba+o, alrededor de una mesa, estn sentadas siete personas dos parecen frailes, otros dos . un hombre y una mu+er . van vestidos como a%uellos %ue parecían pilotos, 2recuerdas4 8 luego otra mu+er y otro hombre de los %ue vestían esos monos a+ustados, los %ue acabo de ver en la nave" )ambi(n hay una mu+er vestida normal como nosotros"
Curiosamente, la "o. de Laura ha!ía eliminado el tono de duda o ansiedad & ahora sona!a tranquila$ B B
28 %u( hace el grupo4 2est tambi(n ahí4 . re#untó Muan que no quería de/ar ca!os sueltos$ Si, estn sentados en la 3ltima fila y miran bo%uiabiertos a su alrededor" No dan cr(dito a lo que están "iendo; de "e. en cuando se tocan unos a otros, !uscan la mano conocida ara darse un aretón si#nificati"o, intentan con"encerse de que no están so-ando orque lo que están "i"iendo suera al me/or de sus sue-os El hom!re de la na"e se comunica mentalmente con todos los resentes=
2$o(o bien sab'is la $on6edera-i4n tiene el prop4sito de inte1rar al planeta Tierra en su seno. Para ello ,an 0enido ,a-iendo un se1ui(iento durante las :lti(as d'-adas de los -a(bios produ-idos en 0uestra ,u(anidad de tal (anera que el pro(edio de 1ente que desea un -a(bio en las estru-turas so-iales ,a au(entado -onsiderable(ente sobre todo a partir de los a=os sesenta 6e-,a en la se e(pe/4 a entrar en la in6luen-ia ener1'ti-a del anillo de Al-i4n ) (u-,o (ás espe-ta-ular(ente a partir de los o-,enta. Tened en -uenta que en K se produ3o la entrada -ronol41i-a(ente ,ablando de 0uestro planeta en la Nue0a Era aunque de 6or(a e6e-ti0a a:n no se ,a produ-ido. Los art+6i-es de ese -a(bio ,an sido di6erentes (o0i(ientos9 pa-i6istas e-olo1istas 6ilos46i-os pol+ti-os de6ensores de los dere-,os ,u(anos et-. Por otra parte se ,a in-re(entado ta(bi'n el -onta-to telepáti-o de (u-,os terrestres -on -i0ili/a-iones de otros (undos. Se pre0' que el plan -o(ien-e a partir de la entrada en el pr4;i(o (ilenio. ?asta enton-es es ne-esario -oordinar es6uer/os para re0itali/ar la -on-ien-ia planetaria sin 6ronteras un planeta ,abitado por una ,u(anidad. Para que una (áquina 6un-ione es ne-esario que -ada parte dese(pe=e su papel. $ualquier pie/a por peque=a que sea es ne-esaria pues -u(ple su 6un-i4n dentro del 1ran en1rana3e7. B
Ahora es la mu+er %ue est a su lado la %ue habla . Laura se#uía narrando con fluide.$
2S4lo los sabios -ono-en el -entro ener1'ti-o del *ni0erso ) lo saben porque están -one-tados a 'l. < no ,ablo de los sabios tradi-ionales sino de aquellos que ,an puesto todo su ser al ser0i-io de los de(ás. A lo lar1o de los a=os todos 0osotros ,ab'is ido a-u(ulando un ba1a3e de -ono-i(ientos sobre el (undo la 0ida le espa-io la ener1+a la reli1i4n ) la (ente que os ,a ,e-,o posi-ionaros ante la realidad de una (anera bastante 2realista7 aunque para los de(ás para los que os rodean sea ut4pi-a.
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?a sido ne-esario que ro(pi'rais (u-,as 0e-es 0uestro espe3o para que al 6in 0i'rais que por (u-,o que se ro(pa nun-a -a(bia la i(a1en en 'l si antes no -a(bia en la 0uestra. El en6renta(iento -on las propias -ontradi--iones es sie(pre doloroso. osotros lo sab'is por e;perien-ia pero de3a ,uella ) se aprende. Estos ,er(anos @ di3o se=alando a los 6railes @ no ,an 0isto en 0osotros personas alta(ente e0olu-ionadas sino en 0+as de e0olu-i4n ) -on una buena disposi-i4n para traba3ar en pro de lo que ,ab'is dado en lla(ar Nue0a Era o Nue0a $on-ien-ia. Por eso os ,an a-o1ido -o(o dis-+pulos. Qui/á al1:n d+a podáis estar a su lado7. B
Ahora es el %ue parece un piloto %uien habla
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Ahora es uno de los frailes el %ue habla
2Al1unos de 0osotros traba3áis en peque=os 1rupos otros de 6or(a independiente8 pues bien se1uir'is 6un-ionando i1ual sin inter-one;i4n de nin1:n tipo. Se os asi1nará a -ada 1rupo o persona un responsable que será quien est' in6or(ado sobre 0uestro traba3o ) situa-i4n de 6or(a peri4di-a. As+ la ?er(andad podrá estable-er los -anales de a)uda oportuna en -ada -aso. Los -entros (a)ores utili/ados ,abitual(ente por la ,er(andad Tibet Per: E1ipto ) Norte de Marrue-os se1uirán 6un-ionando. Ta(bi'n las sedes (enores en Ar1entina Australia $,ina ) por supuesto este lu1ar. No obstante quere(os re-ordaros una 0e/ (ás la i(portan-ia de (antener la dis-re-i4n en todo -uanto se re6iere a la ?er(andad. Es posible que a 0e-es se a-erquen a 0osotros personas que est'n 0in-uladas -on nosotros8 a 0e-es será una rela-i4n si(b4li-a ) otras (u) real. uestra intui-i4n os re0elará su 0erdadera identidad8 sin e(bar1o no deber'is ir detrás pre1untándoles o inda1ando. La e;isten-ia de nuestra -o(unidad se ,a basado en la (ás absoluta reser0a 1ra-ias a la -ual ,a sobre0i0ido8 por eso quiero que ten1áis en -uenta la -on6ian/a que ,e(os depositado en 0osotros. Al1unos ,er(anos antes de (ar-,ar se so(eten 0oluntaria(ente a un 2borrado7 de este en-uentro en su -ons-iente aunque queda i(preso de (anera indeleble en su (ente sub-ons-iente lo que le i(pulsará ,a-ia el 6in que se ,an propuesto. $on ese e3er-i-io 0oluntario preser0an nuestra identidad ) ubi-a-i4n. Estar aqu+ si1ni6i-a que los ,er(anos de Titán que ,abitan en la base os -onsideran dentro de su 1rupo de in6luen-ia8 la ?er(andad os a-o1e en su seno ) los ?er(anos Ma)ores os dan las sa-as de se(bradores. "Qu' -onse-uen-ias tiene todo esto% Pues no son otras que eso a lo que al1unos os ,ab'is -o(pro(etido ,a-e unos (inutos. Estáis preparados psi-ol41i-a(ente para a6rontar nue0os retos tanto en i(pli-a-i4n personal -o(o pro6esional ) es posible que 0uestras tra)e-torias se orienten ,a-ia traba3os que ten1an que 0er (ás dire-ta(ente -on la Nue0a Era. En de6initi0a que en 0uestra 0ida sur1irán -a(bios en los pr4;i(os dos o tres a=os. A,ora bien es i(portante que lo e-on4(i-o no sea un ob3eti0o para 0osotros porque eso (ar-ar+a ne1ati0a(ente 0uestra 0ida. Es i(portante que no -a(bi'is el ru(bo de la br:3ula. Desde aqu+ os apo)are(os si 0uestros es6uer/os se en-au/an a la di6usi4n de la a(plia-i4n de -ons-ien-ia. Re-ordad ,er(anos que estos en-uentros no son un re1alo o una re-o(pensa sino un paso (ás en 0uestro re-orrido de aprendi/a3e en pos de la -ons-ien-ia. B
Ahora guardan silencio y todo el mundo cierra los o+os" Se unen durante unos minutos en una profunda y silenciosa meditaci$n" :bservo %ue hay gente de todas las ra'as y edades""" parece la :;? . di/o Laura riendo +$ Sin embargo, hay un sentimiento com3n de responsabilidad y eso les vincula de una manera muy 109
fuerte" Se sienten cabos tren'ados de una misma cuerda" Dan por terminada la reuni$n y""" pero, 2%u( est ocurriendo4 Laura ha!ía al.ado un oco la "o. & tenía el ce-o fruncido$ Muan se aresuró a tranquili.arla$ B B
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Clmate, respira profundamente, todo est bien" s %ue""" otra ve' estoy en el e-terior" l pe%ue*o grupo de los cinco est de pie mirando hacia la nave de lu' a'ulada %ue hay sobre las monta*as" Desaparece en un instante y ellos parecen reaccionar" Se les ve aturdidos, tienen imgenes fuertemente impresas pero no logran recomponer todo lo %ue ha sucedido" 6uelven sobre sus pasos y suben la pe%ue*a pendiente %ue les separa del lugar donde habían aparcado el coche" Caminan en silencio" 5ace una noche clida y maravillosa" S$lo se oye el ruido de sus pisadas sobre el pic$n" mpie'an a surgir relmpagos %ue iluminan el cielo pero no hay nubes ni signos de tormenta por los alrededores" ?no de ellos dice “1irad, estn haciendo envíos energ(ticos< debe estar cerca alg3n m$dulo energeti'ador de los %ue se sit3an habitualmente en este lugar&" “8o capto la presencia de entidades en la 'ona&, dice otro" “Gueno, ya nos di+eron %ue este lugar go'a de unas energías tel3ricas y c$smicas especiales y muy fuertes" sas entidades tienen la funci$n de armoni'ar la mente y el astral de los %ue vienen a%uí para %ue las energías propias de la 'ona sean asimilables y beneficiosas&" uan, voy perdiendo las imgenes""" Creo %ue esto se acaba""" . di/o Laura de/ando escaar un lar#o susiro$ 1uy bien, e-celente" Siente c$mo la energía vuelve a circular por tu cuerpo llenando cada uno de los rincones, interpenetrando todos los $rganos" Siente la energía vitali'adora y conecta con tu respiraci$n profunda y, poco a poco, a tu ritmo, cuando est(s preparada, volvers a la consciencia ob+etiva"
Muan se le"antó desacio intentando no hacer ruido mientras Laura i!a recuerando el contacto con el momento actual$ 2e asó la mano or la frente$ :a!ían reci!ido tal cantidad de información que no da!a cr(dito a lo que ha!ía sucedido$ Cuando eme.aron a a!rir esa uerta sólo tenían la intención de descu!rir el si#nificado de los sue-os de Laura & ahora$$$ se ha!ían encontrado con al#o sumamente ececional$ %ero, 'cómo comro!ar lo que ha!ía de cierto en esos relatos), '& si corresondían a la ima#inación de su ami#a) 2in em!ar#o, eso no le enca/a!a; ha!ía demasiados datos, descri!ía cosas que esta!an a!solutamente ale/adas de sus inquietudes o de sus #ustos$ %or la noche, antes de dormir, co#ió al a.ar uno de los aeles de “la Ciencia del Yo$ & idió resuestas al 9ni"erso a tra"(s de esa lección eserando que, a tra"(s de aquellas ala!ras le lle#ara al#una lu.$
2Sabido es que los seres ,u(anos bus-an -onstante(ente satis6a-er sus ne-esidades. Estas ne-esidades son distintas se1:n la etapa o ni0el e0oluti0o en que se en-uentren. As+ 6rente a la -asi e;-lusi0a de sobre0i0ir en un (edio ,ostil de los pri(eros ,o(bres se lle1a a 0uestro ni0el e0oluti0o -on la ne-esidad de des-ubrir la trans-enden-ia. En etapas posteriores se ne-esita satis6a-er la sed de -ono-i(iento la sed de la inte1ra-i4n ) la sed de la 1enera-i4n de ener1+as 0itales. En 6in que si el ,o(bre de la Tierra a:n está tratando de sobre0i0ir en un (edio ,ostil es que toda0+a no ,a e0olu-ionado (ás que en parte ) si1ue do(inado por los -entros in6eriores. Aquellos que se -uestionan ) bus-an el des-ubri(iento de su propia trans-enden-ia son los (enos pero son los (ás a0an/ados ) por tanto serán en :lti(a instan-ia los que 6or(en la punta de lan/a7. Aquella noche se durmió con muchos interro#antes en su ca!e.a= el %ro&ecto :umanidad, los etraterrestres,la !ase su!marina, los o"nis, la misteriosa :ermandad, los 1aestros, La Confederación de 1undos :a!itados$$$
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DIE$IO$?O 2No ,a) nada -reado ni 6+si-o ni ener1'ti-o ni (ental que no responda a las dire-tri-es e(anadas por la ener1+a del A(or7. “)a Ciencia del Yo$
9na "e. más Laura esta!a tum!ada en el sofá; a tra"(s de los auriculares le lle#a!a la "o. de Muan & la m
5ay bastante gente""" stn sentados alrededor de una mesa muy larga""" scriben""" 28 %u( escriben4 . re#untó Muan sua"emente$ 9ues parece %ue estn haciendo una comunicaci$n como las %ue hace el grupo de 9aco .elicó Laura$ 29uedes percibir lo %ue les dicen4 Sí" 9reparan una cinta con sus maestros" Les saludan uno a uno y les dan nimos para afrontar la e-periencia" ¡1e parece %ue (stos tambi(n son e-traterrestres! . di/o Laura en ese tono de recon"ención que Muan &a conocía$ 1uy bien" Cu(ntame %u( les dicen" 9uedes leerlo o escucharles . insistió Muan$ 5acen alusi$n a %ue comien'a una nueva etapa para ellos" 5ablan de %ue esperan %ue las raíces sean fuertes para poder soportar el peso de las ramas, %ue desean %ue no pierdan el ;orte, %ue mantengan la ilusi$n, el inter(s y la fe en el ser humano""" Capto una frase %ue se me repite una y otra ve'
2La 6e en el ser ,u(ano se sustenta -on las obras que 0a reali/ando. Es bueno que el ,o(bre (ire de 0e/ en -uando para atrás8 as+ -o(prueba que el sur-o 0a dere-,o. Adelante ) (u-,o áni(oU7. Laura hi.o una ausa que Muan resetó acientemente$ A los ocos instantes continuó ha!lando en rimera ersona=
2A:n ten1o bastante presente los a=os en que estaba en 0uestra etapa. S' lo di6+-il que es salirse de los -+r-ulos 0i-iosos. S4lo ener1+as potentes pueden a)udar al ser ,u(ano ) esas ener1+as s4lo las propor-ionan otros seres ,u(anos. Estad alertas ) -ons-ientes porque la 0ida ) el -ono-i(iento pasan por delante ) ,a) que saber -aptarlos7.
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2?a pasado tie(po ) los -a-,arros se ,an -on0ertido en 340enes adultos. A:n tienen que pulir (u-,a soberbia ) (u-,a in-ons-ien-ia pero ese sara(pi4n se pasa (e3or en 6a(ilia ) 0osotros sois una 6a(ilia. El 6uturo está lleno de sorpresas ) 1randes a-onte-i(ientos. Estad atentos ) sa-ad -on-lusiones de lo que 0a)áis 0i0iendo. El a=o será pr4di1o en sorpresas. Adelante ,er(anosU7. B B
2sts segura de %ue ha dicho el HQ4, 2se refieren a IHHQ4 . re#untó Muan endere.ándose al oírla$ Si, es IHHQ . contestó Laura mu& firme$
Nunca ha!ía aarecido una fecha tan clara$ :asta entonces sólo ha!ían identificado de forma aroimada las (ocas & los aíses donde se ha!ían roducido las eeriencias$ B B B
ntonces""" 2ese grupo de personas son contemporneos nuestros4, 2puedes averiguar la fecha e-acta y d$nde se encuentran4 Si, es""" finales de IHHN" Creo %ue 3ltimos de noviembre o primero de diciembre y la imagen %ue me llega es %ue estn""" en Canarias" 2n %u( isla4 . re#untó Muan sin de/ar que su "o. refle/ara imaciencia$
Laura #uardó silencio durante unos minutos & finalmente su "o. se de/ó oír se#ura, sin dudas$ B B B B B B B B B B B B B B B B B
s una 'ona al norte de 7ran Canaria" 2Conoces a alguna de esas personas4 . interro#ó Muan con cautela$ ;o, a nadie" 1uy bien" 28 ahora %u( sucede4 Les dan instrucciones sobre el lugar y la hora del encuentro" Les recomiendan %ue en las NO horas anteriores no tomen carne de ning3n animal, %ue no fumen ni beban alcohol, ni e-citantes tipo caf( o t(, y %ue intenten mantener la armonía" 28 eso por %u(4 . re#untó Muan$ Seg3n parece es por%ue tienen %ue mantener una tasa vibratoria elevada para %ue pueda producirse el encuentro" 29uedes averiguar con %ui(n se comunican4 . di/o Muan con cautela$ ;o los veo""", no estn a%uí""" )ransmiten el mensa+e por vía teleptica" ;o percibo ninguna presencia pero el lugar est cargado de energía" 6amos a hacer una cosa" 8o contar( hasta tres y en ese momento t3 te trasladars mentalmente al lugar de donde parte el mensa+e, allí donde estn los emisores uno, dos, tres . di/o Muan incidiendo en el n
Muan "ol"ió a tener, una "e. más, la sensación de que al#uien les esta!a haciendo lle#ar información a tra"(s del canal a!ierto de Laura$ B B
2ntre ellos tampoco hablan4 . re#untó Muan$ ;o, tambi(n se comunican mentalmente"
Esta!a sorrendido arecía que, en aquella ocasión, Laura no onía cortaisas a lo que "eía$ Así que si#uió re#untando ara a"eri#uar más cosas$ B
28 d$nde est ese lugar4, 2d$nde estn esos e-traterrestres4
Laura hi.o una ausa & mo"ió li#eramente la ca!e.a$ Hesiró rofundamente antes de continuar$ 112
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1e llegan las palabras como si alguien estuviera hablndome pero no veo %ui(n, ni de d$nde proceden""" ¡@gual me lo estoy inventando! ;o importa, puedes haber sintoni'ado con la mente de alguien" 6amos a profundi'ar a3n ms en la concentraci$n" 8o ir( contando hacia atrs y tu mente se abrir a nuevas percepciones""" Cinco""" cuatro""" tres""" dos""" uno""" Ahora puedes captar sin problemas las respuestas %ue llegan""" Aprovecha y preg3ntales d$nde estn . su#irió con "o. cálida$ 1e dicen %ue es una base de apoyo para traba+os de la Confederaci$n de 1undos 5abitados de la 7ala-ia . di/o Laura de un tirón, de/ando escaar un susiro como si tu"iera que echar mano de su aciencia ara oder continuar$ 1uy bien, estupendo" 9ero, 2d$nde est situada esa base4 .insistió (l$ n el fondo del mar, en Canarias, entre las islas de )enerife y La 9alma"
Curiosamente ella ha!la!a desacio ero sin ausas, sin titu!eos, al#o que no se ha!ía roducido de una forma tan clara hasta ese momento$ B B
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28 c$mo es %ue no les han descubierto4 . quiso sa!er (l$ )ienen sofisticados sistemas de camufla+e para evitar los radares" n contadas ocasiones emerge a la superficie alg3n m$dulo pero normalmente no se de+an ver" La tradici$n popular ha deformado sus apariciones< hay muchas leyendas circulando sobre una isla %ue emerge de las aguas y desaparece despu(s sin de+ar rastro, la isla de San Gorond$n" )oman muchas preocupaciones para no ser descubiertos" 29or %u(4 . re#untó Muan disuesto a a"eri#uar cuanto udiera so!re aquel tema$ Seg3n parece, no pueden interferir en la marcha de los acontecimientos" S$lo sirven de soporte y ayuda pero estn su+etos a la Ley de la ;o @nterferencia por la cual no pueden inmiscuirse en civili'aciones de distinto nivel de evoluci$n al suyo . contestó Laura sin emoción$ 28 cual es su nivel de evoluci$n4 ;os llevan un adelanto de, apro-imadamente, IQ"RRR a*os, 2IQ"RRR a*os4 Si, me repiten otra ve' la cifra son %uince mil a*os . contestó se#ura$ 28 %u( relaci$n tienen con el grupo %ue est reunido en 7ran Canaria4 Son alumnos suyos" Se comunican telepticamente desde hace varios a*os y esperan poder llevar a cabo un encuentro cercano en los pr$-imos días" Si, ya lo has dicho antes, pero""" 2puedes decirme c$mo han hecho la selecci$n de esos terrestres para comunicarse con ellos4
9n nue"o silencio, como si Laura estu"iera reco#iendo la resuesta$ B
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1e dicen %ue ellos no eligen a nadie" 5an sido los terrestres los %ue han lan'ado llamadas continuas para comunicarse" 5ay muchas personas en todo el planeta %ue intentan tomar referencias de las bases sobre las %ue se asientan civili'aciones ms evolucionadas" llos pasaron hace mucho tiempo por el escal$n evolutivo en %ue nosotros nos encontramos y ahora ayudan a ampliar la consciencia de %uien se lo pide" 9reg3ntales si puede comunicarse con ellos cual%uier persona, 2%u( características hacen falta4 . re#untó Muan en un intento or sacar datos concretos$ Dicen %ue s$lo es una cuesti$n de prctica de emisi$n y recepci$n" Son las glndulas pineal y pituitaria las %ue intervienen en el proceso y se activan y potencian con e+ercicios de introspecci$n, visuali'aci$n y meditaci$n . contestó Laura mu& tranquila$ 9ero, 2c$mo saben los %ue reciben el mensa+e %ue proviene de ellos y no es producto de su mente4 Dicen %ue eso tambi(n forma parte de la e-periencia" La recepci$n del mensa+e se produce en la misma 'ona cerebral en %ue se generan los pensamientos propios y es difícil distinguir lo %ue llega de fuera de lo %ue uno mismo genera" 5ay %ue utili'ar el ra'onamiento y la l$gica para anali'ar los mensa+es y la prctica ir mostrando los resultados" Al principio las interferencias son muchas pero, poco a poco, la longitud de onda mental se va puliendo y se logra una buena comunicaci$n"
Aquella elicación enca/a!a con lo que %aco le ha!ía contado$ B B
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2C$mo se trasladan los pensamientos4 Se trasladan por lo %ue los antiguos llamaban el (ter y los científicos de física cuntica el espacio continuo de vibraci$n" @gual %ue las ondas de radio, se sintoni'a un determinado canal y se fi+a la onda para %ue no haya interferencias" ?na ve' %ue la persona ha locali'ado el dial adecuado la cone-i$n se establece" s igual %ue cuando nosotros sintoni'amos una emisora siempre en el mismo punto" 8 cuando la comunicaci$n es en grupo, 2c$mo se hace4 113
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9ues a trav(s de la onda media grupal %ue se genera entre las longitudes de onda de todos los presentes" Así el mensa+e llega a todas las mentes" Lo %ue pasa es %ue unos tendrn ms facilidad %ue otros para decodificarlo pero todos lo reciben por igual< a unos les llega ms al consciente y a otros al subconsciente"
Muan esta!a asom!rado$ :asta entonces las eeriencias de sofroni.ación se ha!ían limitado a que Laura, en sus 3"ia/es mentales4, narrará los hechos como una esectadora de ececión &a que odía "i"enciar arte de la eeriencia con un ni"el de consciencia suerior al ha!itual$ 2in em!ar#o, esa tarde se esta!a roduciendo al#o diferente, al#o ececional$ De forma mu& clara, lo que en ocasiones ha!ía sosechado se confirma!a= ha!ía al#uien al otro lado del 3hilo4, al#uien esta!a contestando a sus re#untas en tiemo real, en ese instante$ 1iró a Laura$ %arecía más rofundamente rela/ada de lo ha!itual$ 2u resiración era mu& sua"e & su "o. arecía lle#ar de mu& le/os$ Le tocó la mano; se#uía fría, si#no inequí"oco de que su cere!ro esta!a funcionando or de!a/o de los cuatro ciclos or se#undo, en un estado de re+sue-o$ B B B B B B
9reg3ntales si conocen a 9aco y a su grupo, %ue llevan muchos a*os comunicando con seres e-traterrestres %ue dicen ser de un planeta %ue gira alrededor de AlfaBG de la Constelaci$n del Centauro . idió Muan cam!iando el rum!o de la con"ersación$ Si, me dicen %ue si les conocen por%ue siguen la trayectoria de nuestra humanidad a trav(s de la observaci$n de los medios de comunicaci$n y 9aco ha intervenido en diferentes programas de radio y televisi$n" 2Se han comunicado con ellos alguna ve'4 ;o, con ellos no< los maestros de ese grupo son seres %ue estn un pelda*o por encima de ellos" ;ormalmente les llaman 5ermanos 1ayores . contestó Laura sin un atis!o de duda en su "o.$ 29or %u( les interesa tanto nuestra evoluci$n como humanidad y la de nuestro planeta4 llos tienen una visi$n holística del ?niverso y saben %ue cual%uier alteraci$n %ue se produ'ca en una de las partes afecta a todo el con+unto" La p(rdida de armonía y e%uilibrio en un $rgano provoca cambios en el resto" )odos pertenecemos a un cuerpo mucho mayor aun%ue no somos conscientes de ello" 5ay una estrecha interrelaci$n entre toda la creaci$n< no hay separaci$n sino %ue estamos todos unidos, sumergidos en un mundo de energías %ue nos intercomunica constantemente"
Muan #uardó silencio durante unos se#undos ensando en esas ala!ras$ :a!ía al#unas lecciones so!re el conceto de holo#rama en el 9ni"erso que ha!la!an de forma arecida$ Esa ausa fue aro"echada or Laura o, me/or dicho, or sus comunicantes$ B B B
Dicen %ue no pueden seguir atendi(ndome" Gien, preg3ntales sobre la posibilidad de volver a comunicar con ellos, si podemos utili'ar (ste m(todo, si podemos hacerlo a trav(s de tí" Diles %ue nos guía el deseo de aprender . di/o Muan, que no quería de/ar escaar lo que le arecía una oortunidad de o!tener resuestas$ 9or ellos no hay inconveniente si a mí no me causa recha'o" Dicen %ue podemos volver a intentarlo en otro momento"
Laura resiró rofundamente "arias "eces$ 2u "o. era un oco más ronca de lo ha!itual & ha!la!a sin titu!eos$ Esos eran los dos si#nos más si#nificati"os de aquella sesión$ Muan se re#untó si ha!ría sido consciente de todo lo que ha!ía sucedido$ %or momentos ha!ía tenido la imresión de que ella ha!ía lo#rado desconectar la consciencia or comleto & ha!ía actuado como un mero transmisor de información, como un uente entre dos elementos que no odían comunicarse de otra forma$ A#uardó unos minutos en silencio a que ella recuerase el ritmo resiratorio ha!itual de los estados de sofroni.ación$ La sesión ha!ía sido !astante lar#a así que decidió re#untar a Laura si quería terminar$ 9n le"e mo"imiento de ca!e.a le indicó que ella esta!a de acuerdo así que eme.ó a reacti"ar sus facultades sensoriales aulatinamente; rimero los ensamientos, desu(s las sensaciones físicas$$$ B
Cuando lo desees puedes abrir los o+os . di/o finalmente$ GGGGGGG
Muan se quitó los auriculares, los de/ó so!re la mesa del desacho & se uso de ie estirándose & resionando con las manos en sus ri-ones$ :a!ía terminado de transcri!ir la
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Hefleionó mientras ordena!a las distintas coias$ '0u( "alor científico tendría aquella eeriencia) 2a!ía que la %sicolo#ía ortodoa no admitía los estados no ordinarios de consciencia como al#o di#no de tenerse en cuenta ara o!tener información so!re la ersona sino que eran considerados como desórdenes de la ersonalidad o, incluso, atolo#ías 'Cómo odría al#uien e"aluar el contenido de aquellos aeles), 'dónde odían encuadrarse las eeriencias de Laura), 'tal "e. como incursiones en .onas ener#(ticas o mentales desconocidas ara la ciencia) 9n asecto ositi"o a considerar era la #arantía que ofrecía la rota#onista$ Laura era una ersona sana & equili!rada que se ha!ía restado al eerimento !uscando resuestas a sus roias inquietudes & lo ha!ía hecho desde la sinceridad más a!soluta$ %ero Muan sa!ía que sólo los más cercanos odrían entenderlo & or eso sólo rearó coias ara %aco & Ana, Hamón & 1aría Luisa, una más ara Laura & a su ami#o Muan/o le en"ió el fichero or correo electrónico$ En total siente, inclu&(ndole a (l$ Ellos eran los que finalmente se ha!ían decantado or tra!a/ar “la Ciencia del Yo$ los demás, or di"ersas circunstancias, ha!ían ido a!andonando las tertulias$ 1ientras clasifica!a los distintos /ue#os de coias se re#untó or qu( ha!ía sacado ara ellos & no ara el resto de los que forma!an su círculo cercano$ %aco ha!ía sintoni.ado mu& !ien tanto con (l como con Laura & se ha!ía imlicado comartiendo su eeriencia con ellos de forma sincera & sin eectati"as; a medida que asa!a el tiemo se i!a consolidando entre ellos una !uena amistad$ 6orma!a con Ana una curiosa are/a donde la idea de lo comlementario se ha!ía encarnado; (l, mental & reflei"o, ella, en cam!io, tremendamente emocional, intuiti"a & con un unto de in#enuidad casi infantil que les hacía reír en muchas ocasiones$ %or otra arte, Hamón & 1aría Luisa ha!ían sido los
2?ablaban del Sol aquellos que no lo -ono-+an. Toda su 0ida preparándose para -uando su tierra al-an/ara la 4rbita de aquella estrella que se1:n de-+an los anti1uos es-ritos derretir+a los ,ielos ) ,ar+a -re-er las plantas. Llenaban su 0ida de e3e(plos ) teor+as ) ,a-+an e3er-i-ios -on lá(paras in-andes-entes si(ulando que 'se era el Sol. 115
*n d+a una li1era -laridad aso(4 por el ,ori/onte ) enton-es supieron que el sol que tanto ,ab+an esperado. Todos salieron a re-ibirle 1ritando alboro/ados. As+ estu0ieron todo el d+a pero de pronto se dieron -uenta que el Sol se o-ultaba tras el ,ori/onte. Mu-,os -re)eron que )a no 0ol0er+an (ás ) se que3aban a su dios de que despu's de tantos a=os de espera el s4lo ,ab+a estado -on ellos unas po-as ,oras8 as+ que 0ol0ieron a o-ultarse en sus -ue0as ) subterráneos que les prote1+an del 6r+o. Pero unos -uantos ten+an la -on0i--i4n de que el sol 0ol0er+a a brillar ) se quedaron a esperarle a pesar de las in-le(en-ias del tie(po. Estos :lti(os 0i0+an en el e;terior porque supieron in-orporar lo que los anti1uos es-ritos les narraban9
(espués de un tiempo de oscuridad, siempre vuelve la lu"$ A fuer.a de leer aquellos aeles se ha!ía familiari.ado con el len#ua/e crítico & metafórico que oculta!a matices insosechados ara una mente racional & ló#ica como la su&a$ 2a!ía que, en ocasiones, era necesario enfrentarse a la lectura no con la intención de entender las ala!ras sino de erci!ir las sensaciones que le lle#a!an$ Era como /u#ar a leer entre líneas$ Aquello da!a una ersecti"a nue"a a la lectura orque la erceción era #lo!al & se roducía or sintonía, no or deducción o interretación$
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DIE$IN*EE 2Todo 2Todo e;iste poten-ial(ente desde un prin-ipio pero es la (ente la que -rea a partir de esa (ateria pri(a7. “)a Ciencia del Yo$
Tal como Muan & Laura suonían, los datos reco#idos en las eeriencias de sofroni.ación fueron un re"ulsi"o ara todos$ Durante la semana se cru.aron cru.aron las llamadas telefónicas telefónicas de unos a otros & finalmente finalmente decidieron decidieron reunirse reunirse ara oner sus conclusiones en com
Gien Gien"" 6am 6amos os a res resumi umirr lo lo %ue %ue tene tenemo moss . di/o Hamón centrando la con"ersación +$ Los protagonistas de las sofroni'aci sofroni'aciones ones siempre eran personas personas diferentes aun%ue sí había un denominador com3n formaban un grupo" 9or otra parte, los lugares tambi(n eran distintos pirmides, monasterios, en el campo""" inc inclu luso so en naves naves y bas bases es subma submari rinas nas . auntó Laura con una i.ca de ironía$ 8 en en cuanto cuanto a fechas, fechas, parece parece %ue la primera primera de esas esas ceremonias ceremonias se habría habría celebrad celebrado o a princip principios ios de de siglo siglo y la 3ltima a la %ue hemos tenido acceso a finales de IHHN" 8 se ha hablado de siete ceremonias de iniciaci$n . continuó Hamón !uscando confirmación con la mirada$
Muan & Laura asintieron$ B
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)ambi(n ambi(n hay una una serie de de elemento elementoss %ue siempr siempre e estn estn present presentes es agua, agua, velas, velas, pirmi pirmides des o piedra piedras"" s"""" 1ensa+es recibidos bien directamente o en meditaci$n, en inducci$n teleptica o en psicografía, la entonaci$n de mantrams, esferas de lu' %ue concentraban los pensamientos, emisi$n de luces o flashes, e+ercicios de recarga energ(tica""" . si#uió enumerando Hamón que leía sus notas en una eque-a li!reta$ :tra :tra cosa cosa curi curios osa a era era el momen momento to de pron pronun unci ciar ar los compr comprom omis isos os"" Siempre había una parte de la ceremon ceremonia ia a la %ue Laura Laura no podía acceder" acceder" n unas ocasion ocasiones es no entendía entendía las palabras palabras o no podía leerlas y en otras era como si se desconectase el sonido" 2;o es así4 . re#untó %aco esta "e.$ fectivamente" La e-plicaci$n %ue nosotros le hemos dado es %ue esa e-periencia s$lo tenía sentido para los protagonistas y %ue al sacarla de conte-to perdería su significado, su fuer'a . contestó Muan$ 5abí 5abía a cos cosas as sorp sorpre rend nden ente tess . inter"ino . inter"ino Laura +$ 8o veía %ue en algunos momentos de la celebraci$n de a%uellos rituales las palabras estaban cargadas de energía, una energía %ue calaba a los participantes" 9odía verlo en el halo %ue tenían, sobre todo, alrededor de sus cabe'as< veía c$mo se iluminaban distintas 'onas al recibir la informaci$n" @ncluso aun%ue la persona estuviese distraída y las frases no fueran registradas por su consciente si %ue llegaban a los estratos ms profundos de su mente, al subconsciente" Gueno, Gueno, pero pero sigamo sigamoss con los datos datos conc concreto retos< s< luego luego podemos podemos habla hablarr de c$mo se produ produce ce el acceso acceso a esa informaci$n, informaci$n, %ue tambi(n es un tema muy interesante, interesante, sobre todo para los %ue no tenemos e-periencia e-perienciass en ese terreno . di/o Muan/o$
Hamón tomó nue"amente la ala!ra$ B
n las las transcripc transcripciones iones de de las cintas %ue nos nos enviasteis enviasteis se nota nota claramente claramente %ue la la informaci$n informaci$n tiene el tono tono ine%uívoco de “la Ciencia del Yo$ B di/o mirando alrededor +$ A +$ A mí me parece %ue se trata de la misma fuente"
Todos asintieron$ B
n cuant cuanto o a los los emis emisor ores es de los los mens mensa+ a+es es hay hay bast bastan ante te vari varied edad ad en ocas ocasio ione ness eran eran enti entida dade dess energ(ticas, otras veces se trataba de seres físicos %ue iban ataviados como mon+es, o tambi(n seres %ue desde fuera de la )ierra enviaban sus pensamientos de forma teleptica a trav(s del espacio" 8o he 117
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se*alado a%uí %ue se habla de la Confederaci$n de 1undos 5abitados, de una misteriosa hermandad de hermanos mayores, de maestros y alumnos, incluso de e-traterrestres""" . terminó Hamón con una sonrisa mirando a Laura$ so so es lo lo %ue %ue me ha ha resu resultltad ado o ms difí difíci cill de ace acept ptar ar"" A veces tenía la impresi$n de %ue me lo inventaba todo" Cuando vía a unos seres %ue casi parecían id(nticos, uniformados con pantalones y cha%uetillas a+ustadas, a+ustadas, un escudo en el centro del pecho, cabellos cabellos largos y rubios como si se tratase de la tripulaci$n tripulaci$n de la nave" “nterprise&, con una tecnología capa' de transportar a las personas de un lugar a otro, me asaltaba la duda de si mi fantasía no estaría recreando a%uellas escenas . aclaró Laura$ De hecho, hecho, en esas esas ocasio ocasiones nes yo tenía tenía %ue %ue recurrir recurrir a determ determina inados dos truco trucoss como, como, por e+empl e+emplo, o, conven convencer cerla la para proyectar en una pantalla e-terna las imgenes para %ue no le afectaran< otras veces le hacía ir y venir saltando de una escena a otra para poder distraerla de lo %ue estaba visuali'ando" Creo %ue eran los momentos ms difíciles de superar< yo temía %ue la mente racional se impusiera y le sacaran de las ondas )heta propias de la sofroni'aci$n profunda y le devolviera a Geta, a la consciencia ob+etiva . elica!a Muan$ s muy curi curios oso o lo %ue %ue me suce sucede de con el asun asunto to de los los e-tr e-trat ater erre rest stre res, s, algo algo %ue %ue yo creí creí %ue tenía tenía superado y he tenido %ue admitir %ue no era así" recuerdo %ue la primera ve' %ue aparecieron me sentí inc$moda""" ¡Com ¡Como o %ue %ue inte interru rrump mpis iste te la la sofr sofron oni'a i'aci ci$n $n!! . untuali.ó Muan$ Si, Si, lo recu recuer erdo do<< me %ued( %ued( con un fuerte fuerte senti sentimi mien ento to de frustr frustrac aci$ i$n n de pens pensar ar %ue había había de+ad de+ado o algo algo pendiente" Supongo %ue no me gust$ descubrir un blo%ueo" 29or %u( podía admitir la presencia de entidades energ(ticas, de miembros de alguna orden herm(tica, de mon +es y, y, en cambio, sentía recha'o a hacer lo mismo con los e-traterrestres4 . inter"ino Laura re#untándose a sí misma$ 8o le di+e di+e %ue tal tal ve' su l$gic l$gica a tení tenía a difi dificu cultltad ades es para para admit admitir ir %ue seres seres de otro otross plan planeta etass estu estuvi viera eran n involucrados en “la Ciencia del Yo$ . ar#umentó Muan$ 9rob 9robabl ablem emen ente te,, por% por%ue ue lo ms ms curi curios oso o es %ue cuand cuando o oigo oigo hablar hablar a 9aco 9aco sobre sobre sus e-peri e-perien enci cias as con esos seres lo admito sin problemas" 8o creo en la e-istencia de otros mundos habitados pero al verlos ahí no me enca+aban, parecía parecía una cosa ms propia del futuro y yo entendía entendía %ue la informaci$n informaci$n de la maleta se había generado en el pasado, hace bastante tiempo . refleionó Laura$ Sin embar embargo, go, yo os os coment( coment( %ue %ue ya en el antig antiguo uo gipto gipto había había testim testimoni onios os de la la comunica comunicaci ci$n $n con seres seres de fuera de nuestro planeta con los sacerdotes de los templos" ;o es algo e-clusivo de nuestra era . corri#ió %aco$ Si, Si, ya s( %ue %ue tienes tienes ra'$n ra'$n pero pero yo no no tenía tenía en mi cabe' cabe'a a una idea idea preco preconce ncebid bida a y eso me condi condicio cionaba naba"" Ahí me di cuenta de hasta %u( punto influyen las creencias en nuestra personalidad . di/o Laura$ 9ero, 9ero, 2c$mo 2c$mo se resol resolvi vi$ $ fina finalm lmen ente te4 4 . re#untó Muan/o$ 9ues 9ues como siempr siempre, e, volvíam volvíamos os a esa escen escena a en varias varias ocasio ocasiones nes hasta hasta %ue %ue obtenía obteníamos mos imge imgenes nes ms ms claras . di/o Muan$ 28 c$mo c$mo llegst llegsteis eis a estar estar seguros seguros de %ue %ue había había cone-i$ cone-i$n n entre las las ceremon ceremonias ias de inici iniciaci aci$n $n %ue Laura Laura develaba en las sofroni'aciones y el contenido de la maleta4 . %re#untó 1aría Luisa que ha!ía estado callada hasta ese momento$ #ue un mom mome ento imp importante" n una de las sesiones apareci$ el nombre de #edam pero despu(s, en otras posteriores, surgieron los nombres de )eluc, baren, ;ator, Taloc= y los identificamos rpidamente Ciencia del Yo$ Ahí se confirm$ lo %ue hasta como los maestros %ue figuran en las lecciones de “la Ciencia entonc entonces es era una simple simple intuic intuici$n i$n %ue los alumnos alumnos %ue yo visual visuali'o i'o han tenido tenido,, al menos menos en alguna alguna ocasi$n, acceso a ese conocimiento . resondió Laura$ 9or 9or otra parte parte,, hay pasa+ pasa+es es de las lecci leccion ones es %ue parec parecen en la conti continu nuac aci$ i$n n de lo %ue %ue aparec aparecía ía en la sofroni'aci$n" :s incluí algunos de ellos aun%ue seguramente habr muchos ms . untuali.ó Muan$ 28 c$mo c$mo te sie sient ntes es dur duran ante te la la e-pe e-perie rienc ncia ia,, Laur Laura4 a4 1e intriga mucho . re#untó Ana$ 9ues 9ues esto estoyy muy rel rela+ a+ad ada a pero pero tambi tambi(n (n muy muy cons consci cien ente te"" se estado permite %ue la mente funcione en dos niveles niveles de consciencia consciencia diferentes< diferentes< por un lado, me oigo hablar y percibo percibo cuanto sucede a mi alrededor" alrededor" @ncluso puedo escuchar el bolígrafo de uan desli'arse por el papel cuanto toma notas< sin embargo, estoy tan profundamente profundamente rela+ada %ue me siento siento muy involucrada involucrada en las imgenes imgenes %ue llegan llegan a mi mente y %ue captan por completo mi atenci$n por%ue me hacen participar emocionalmente de la escena" s como si pudiese estar estar con un pie a%uí, en el mundo real, y con el otro allí, en el mundo de la imaginaci$n . contestó Laura$ A mí me gust gustar aría ía plant plantea earr una una cues cuestiti$n $n a la %ue he estad estado o dando dando vueltas vueltas dura durant nte e toda toda la semana semana"" 8a sab(is %ue tengo un recha'o visceral a todo lo %ue sea institucionali'aci$n de los sentimientos humanos y eso incluye de lleno las ceremonias, los rituales, las +erar%uías" ;o entiendo %u( sentido tienen esos actos . re#untó Muan/o$
%or rimera "e. se hi.o el silencio$ Cada uno se ha!ía enfrentado a esas mismas cuestiones en al#
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A mí tambi( tambi(n n me ha costad costado o ente entend nderl erlo< o< es algo %ue choc choca a fron fronta talme lment nte e con con mis mis ideas" ideas" 8o 8o pienso pienso lo mismo %ue t3 sobre los rituales y las ceremonias . aclaró Muan +$ Sin embargo, hemos podido comprobar comprobar %ue todos los compromisos eran asumidos de forma libre y voluntaria y %ue los alumnos eran conscientes de lo %ue hacían, %ue cuando los maestros les avisaban %ue esas recargas energ(ticas favorecerían una remodelaci$n psicol$gica sabían e-actamente a %ue se referían" 9or otra parte, siempre estaba muy claro %ue a%uellas e-periencias no significaban un privilegio sino una consecuencia de su traba+o" A mí me parece %ue eran hitos %ue marcaban diferentes etapas en la ense*an'a y %ue la relaci$n %ue se establecía establecía entre maestros y alumnos no era de dependencia dependencia sino de colaboraci$n colaboraci$n y %ue cada uno tenía %ue asumir derechos y obligaciones"
Ahora fue Hamón quien tomó la ala!ra$ B
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8o tamb tambi( i(n n he he refl reflee-io ionad nado o sob sobre re el tema tema . di/o Hamón * y lo %ue he sacado en claro es %ue a lo largo de la historia de la humanidad humanidad se han establecido establecido distintos distintos canales para %ue la informaci$n informaci$n llegara hasta los hombres" l conocimiento via+a a trav(s del tiempo vestido con distintos ropa+es" A nosotros, por e+emplo, nos ha llegado llegado dentro dentro de una via+e maleta maleta= = 9arece 9arece claro %ue hay seres %ue estn estn en pelda* pelda*os os superiores en la escala evolutiva %ue se ocupan de enviar referencias pero el problema no es ese sino lo %ue el ser humano hace con esas referencias" ;uestra historia est plagada de manipulaciones de la informaci$n original, dosificndola en el me+or de los casos o tergiversndola, en el peor" 5ay 5ay %ue %ue ir muy muy atr atrss par para a busc buscar ar agua agua limp limpia ia . di/o Ana, dándole la ra.ón$ 8o creo %ue esas esas cosas cosas formal formales es de asunci asunci$n $n de compromi compromisos sos,, iniciac iniciacion iones es o ceremoni ceremonias as s$lo s$lo tienen tienen verdadero verdadero valor cuando se hacen desde el cora'$n, desde desde el sentimiento" sentimiento" 1ucha gente repite repite una y otra ve' posturas, frases o rituales %ue llevaron a cabo los grandes maestros o avatares por%ue piensan “5ac “5acie iendo ndo lo %ue %ue hi'o hi'o “ful “fulan ano o de tal& tal& cons conseg egui uir( r( ser ser como como (l&" (l&" Con Con el paso paso del del tiem tiempo po eso eso se institucionali'a y se monta una religi$n basndose en la repetici$n de lo %ue su maestro hi'o un día, sin pararse a pensar %ue eso sucedi$ en un conte-to diferente, con personas distintas y con ¡Dios sabe %ue ob+etivos en su mente! ;o se dan cuenta de %ue lo importante no es la repetici$n del rito sino el contenido contenido %ue el rito tiene . contestó Muan/o un oco alterado$ sto stoyy de acue acuerdo rdo y cre creo o %ue %ue tod todos os lo lo est estam amos os . di/o Hamón, conciliador como siemre +$ ;o obstante, obstante, lo %ue hemos visto en las iniciacione iniciacioness siempre era diferente< en todas ellas se e-plicaba a los participante participantess %ue significaban los símbolos %ue se utili'aban" 9or otra parte, Laura dice %ue la asimilaci$n de la e-periencia era algo personal, no era igual para todos sino %ue dependía del grado de consciencia de cada uno" Si, pero pero,, 2es %u( %u( acaso acaso el conoci conocimien miento to es una una carrera carrera con con metas metas parcial parciales es antes antes de llega llegarr a una meta meta final4, 2por %u( hay %ue comprometerse seg3n una f$rmula establecida, unas palabras determinadas y ante personas %ue act3an como testigos4, 2%u( necesidad hay de llegar a eso4 . insistió Muan/o$
Esta "e. fue Muan quien tomó la ala!ra$ B
;o hay ningun ninguna a nece necesi sidad dad,, es ciert cierto" o" ?n comp comprom romis iso o de ese tipo tipo s$lo s$lo puede puede estab estable lece cerse rse con con uno uno mismo" 8o 8o pienso %ue esos actos 3nicamente tienen valor para los %ue han participado participado de ellos< por eso sería absurdo repetirnos" ;unca se conseguirn los mismos resultados" 8 continuando con la refle-i$n de >am$n, con la %ue estoy totalmente de acuerdo, creo %ue la forma en %ue se ha impartido el conocimiento hasta nuestros nuestros días ha seguido el vie+o es%uema maestroBalum maestroBalumno no o, lo %ue es lo mismo, el %ue sabe por un lado y el %ue no sabe por el otro" sas ceremonias de iniciaci$n, para mí, son una muestra de lo mismo" s decir, había una concepci$n absolutamente lineal del tiempo y los seres humanos s$lo eran capaces de entender %ue estaban en el camino camino si en algunos momentos del trayecto encontraban encontraban “hitos& o “iniciaciones& %ue les confirmaban su avance"
Todos #uardaron silencio mientras refleiona!an so!re lo que Muan ha!ía dicho$ B
8o tuve %ue %ue superar superar una una primer primera a fase de de recha'o recha'o de esas esas ceremo ceremonia nias, s, igual igual %ue voso vosotro tros, s, pero pero despu(s despu(s empec( a entrever lo %ue sucedía" 5ay %ue colocar esas e-periencias en su conte-to y tener en cuenta a los protagonistas" protagonistas" 29or %u( ellos se sentían tan bien4 9ues por%ue estaban recibiendo recibiendo lo %ue buscaban" buscaban" ra su propia necesidad la %ue creaba ese acto" Creo %ue no se correspondía a una ense*an'a programada en la %ue hubiera %ue ir superando determinadas etapas" n ninguna de las intervenciones de los “ense*an “ense*antes& tes& se apreci aprecia a eso< eso< en las leccio lecciones nes de “la Ciencia Ciencia del Yo$ Yo$ tampoco, sino todo lo contrario" Se aprovechaban esos momentos para abrir los canales y captar energías ms sutiles %ue tendrí tendrían an su efecto efecto s$lo s$lo si la dispos disposici ici$n $n al cambio cambio de conscie conscienci ncia a de los particip participant antes es lo propic propiciab iaba" a" >epetían >epetían constantemente constantemente %ue no se trataba de un regalo, regalo, ni de un premio, %ue no era un privilegio privilegio estar allí, %ue nadie podía sentirse especial o diferente por ello" ran los alumnos, implicados emocionalmente, los %ue esperaban %ue los maestros les di+esen la “f$rmula mgica&, las palabras a repetir por%ue eso les daba seguridad" 119
Laura le mira!a mientras ha!la!a$ Conocía erfectamente esa faceta de Muan; cuando esta!a con"encido de al#o lo eonía con tanta coherencia que no de/a!a resquicios$ Tenía una ha!ilidad esecial ara hacer que las ie.as enca/aran$ A "eces, o&(ndole, tenía la imresión de que (l conocía el destino final del "ia/e que ha!ían emrendido, que toda"ía no era consciente de ello ero en al#una arte de su mente lo sa!ía$ 2e da!a cuenta de que cuando las cosas arecían no tener rum!o Muan decía al#o que marca!a una nue"a dirección$ 2a!ía, or roia eeriencia, que cuando se onía en marcha era imara!le; sa!ía tam!i(n que su eosición a
Cuando encontr( la maleta y descubrí lo %ue contenía me %ued( muy impactado" Sin embargo, creo %ue he tardado casi estos dos a*os en darme cuenta realmente de lo %ue tenemos entre manos y creo %ue es algo tan nuevo y tan rompedor %ue es capa' de cambiar los vie+os paradigmas"
Muan eseró que al#uien inter"iniera ero, al "er que no lo hacían, continuó$ B
9or un lado est la informaci$n en sí, %ue tiene su propio valor, es holística" 9or otro, est la forma de traba+arla, %ue es atípica al carecer totalmente de estructura y %ue hace a la persona implicarse en el proceso de aprendi'a+e" 9ero lo ms importante es %ue esa ense*an 'a favorece %ue cada uno se acer%ue a ella de un modo personal" Lo %ue os estoy diciendo es fruto de mi propia e-periencia" s decir, creo %ue por primera ve' tenemos la posibilidad de acceder al conocimiento haciendo nuestro propio camino, de utili'ar nuestra reci(n estrenada libertad para e+ercerla realmente sin seguir las huellas de otro sino de+ando impresas las propias en cada paso" 9arece algo fcil pero os puedo asegurar %ue no lo es< e-isten demasiadas ataduras, vie+as creencias y, sobre todo, mucho miedo a soltarse de la soga %ue nos ha mantenido atados y seguros en el barco en %ue estamos montados desde %ue nacemos" ?n barco %ue nos llevar con la garantía e-presa de nuestros “popes& religiosos, políticos, econ$micos, científicos y sociales a buen puerto, al puerto de todos" 8 yo me pregunto 2es %u( nacemos para eso4, 2o +ustamente para todo lo contrario, para romper esos vínculos y atrevernos a caminar siguiendo el impulso de “religarse&, %ue es absolutamente personal4
Muan hi.o una nue"a ausa antes de rose#uir$ B
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8o he aprendido en “la Ciencia del Yo$ %ue cada ser es 3nico e irrepetible, %ue es una chispa %ue un buen día parti$ en un largo via+e a trav(s de la consciencia y %ue cuando termine su periplo volver a integrarse en el origen y de esa forma “el espíritu creado se convierte en creador& siendo capa' de generar su propio universo, %ue ser el punto del %ue parti$ ms uno, incorporando en ese uno todo el conocimiento acumulado durante su via+e" 9ues bien, si cada persona tiene %ue llegar a crear su propio universo, cuanto antes nos demos cuenta de %ue es absurdo intentar reproducir en nosotros las e-periencias %ue han tenido otros a los %ue admiramos, antes estaremos en disposici$n de abrirnos a las posibilidades de aprendi'a+e %ue nuestro Ser @nterno demanda constantemente" Cuanto antes de+emos de oír las voces y los sermones de los dems, antes aprenderemos a escuchar la propia vo' interior" Cuanto antes de+emos de buscar al maestro fuera, antes lo encontraremos dentro" Cuanto antes de+emos de ir por los caminos hollados durante siglos, antes encontraremos nuestro propio camino" 9erdona uan, a mí todo eso me parece estupendo pero, sin embargo, me plantea una duda" )3 dibu+as una vía %ue se me anto+a individual y solitaria y yo me pregunto si eso tiene %ue ser así, 2%u( sentido tiene %ue hayamos nacido a%uí4 Con la ingente cantidad de planetas %ue hay en nuestra gala-ia lo l$gico sería %ue cada ser humano hubiera nacido en uno, como el cuento de l 9rincipito, con una flor a la %ue cuidar y todo el tiempo para evolucionar en la consciencia . di/o Ana mu& seria$ s %ue yo no planteo eso" videntemente, para aprender el espíritu tiene %ue pasar por diferentes fases y en la etapa humana necesita conocer el mundo físico y el de la interrelaci$n con sus seme+antes para intentar crear sociedades arm$nicas" l planeta en el %ue vivimos es la pista de pruebas e-perimental %ue hemos elegido para ese aprendi'a+e" La vida es la me+or de las escuelas por%ue nos ofrece la oportunidad de poner en prctica lo %ue creemos, lo %ue pensamos y lo %ue deseamos" “)a Ciencia del Yo$ dice algo así como %ue los %ue nos rodean, sobre todo los cercanos, nos sirven como espe+os para poder reconocer la propia imagen" 8o creo %ue la evoluci$n es individual pero tambi(n %ue nos necesitamos unos a otros para conseguirlo . aclaró Muan$ E inmediatamente, a-adió= n cual%uier caso, esta es mi forma de entenderlo< no tiene por %u( ser la 3nica, ni ten(is por %u( compartirla" Siendo coherente con lo %ue acabo de decir este es el punto en el %ue me encuentro< nada ms" ;o tengo por %u( tener ra'$n" 120
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)u visi$n no est tan desencaminada . intervino >am$n B" La moderna 9sicología )ranspersonal dice algo parecido" @ncluso personalidades del mundo científico como David GUhm, %ue fue colaborador de instein, habla de la conciencia en distintos niveles" Dice, por e+emplo, %ue e-iste un orden implicado o plegado %ue es una especie de conciencia total, lo %ue llamamos el )odo, pero %ue es inaprehensible para nosotros en el actual estado de consciencia" Cada persona despliega la realidad no como es en esencia sino de acuerdo con el grado de comprensi$n al %ue ha llegado" Las nuevas tendencias apuntan a %ue todo se reduce a distintos niveles de consciencia o conciencia"
Muan asintió con "arios mo"imientos de ca!e.a mientras Hamón ha!la!a$ Laura tomó la ala!ra, como si refleionara en "o. alta$ B
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ntonces la informaci$n con %ue nos trope'amos, ya provenga de la propia vida, de los libros o de cual%uier otra fuente serviría 3nicamente como un estímulo e-terno %ue activaría el inter(s de la persona y %ue (sta tendría %ue procesar despu(s internamente para, ms tarde, una ve' elaborada y asimilada, ponerla en prctica" sos serían los pasos del proceso de transformaci$n %ue, como dice “la Ciencia del Yo, siempre es interno" 8o os he estado escuchando y debo decir %ue sintoni'o totalmente con lo %ue decís" Siempre me ha parecido %ue la gente llama ser libre a no tener normas %ue le restrin+an y ese concepto me parecía muy pobre, se me %uedaba pe%ue*o" l ser humano verdaderamente libre es a%uel %ue, conociendo de d$nde viene, sabe a d$nde va y los medios %ue tiene a su disposici$n para conseguirlo . di/o 1aría Luisa, "isi!lemente emocionada +$ ;unca se lo he contado a nadie pero una ve', en meditaci$n, tuve una maravillosa e-periencia" Supe, de esa forma %ue no admite dudas, %ue todo estaba a mi alrededor< todas las posibilidades, todas las fuer'as, todas las energías" Supe %ue los límites los creaba yo, %ue era yo %uien pensaba %ue no podía acceder a tal o cual e-periencia, %ue había cosas de las %ue no podía participar, %ue a mi alcance s$lo estaba a%uello %ue podía mane+ar, lo %ue estaba a mi nivel" 9ero por unos instantes, s$lo por unos instantes, vi""", no puedo e-plicarlo""", comprendí %ue todo eso de los grados es algo %ue pone nuestra mente para sentirse segura< %ue al igual %ue hoy la ciencia admite %ue un pensamiento puede cambiar la biología de un ser humano, el mundo de las energías sutiles, donde se produce lo %ue no entendemos y llamamos milagros, tambi(n estaba a mi alcance" 9or eso cuando os oigo hablar de %ue el conocimiento no se imparte en cursos sino %ue cual%uier estímulo puede encender la chispa %ue nos conecte con la divinidad %ue llevamos dentro, siento %ue es por ahí por donde yo %uiero caminar, s( %ue (se es el camino" Lo s( . terminó con una firme.a que normalmente no esta!a resente en sus manifestaciones$
La inter"ención de 1aría Luisa les conmo"ió$ Lo ha!ía contado desde el cora.ón & con una rofunda con"icción$ B
sa pe%ue*a e-periencia me hi'o vislumbrar, si%uiera durante un instante, mi naturale'a divina y ese pe%ue*o paso me sirvi$ para tomar una decisi$n in%uebrantable %ue renuevo cada día estoy dispuesta al cambio, a la apertura y a avan'ar sin marcarme límites . di/o mirando a los demás$
Durante unos minutos se mantu"o el silencio en el salón, cada uno sumido en sus roias refleiones$ 6inalmente Muan di/o= B
sos momentos, como el %ue vivi$ 1aría Luisa, son fundamentales en nuestra vida por%ue uno toma consciencia de ser una parte del )odo" Algo %ue hemos leído en muchos libros y e-presado de muchas maneras distintas" Sin embargo, cuando se e-perimenta, lo %ue era una teoría se convierte en una realidad y uno se da cuenta de %ue es maravilloso ser una parte del )odo pero %ue lo es mucho ms vivenciar %ue esa pe%ue*a parte %ue eres tiene en sí todo el potencial de ese )odo al %ue pertenece y %ue, si se dan el momento y las circunstancias adecuadas, puede manifestar esa totalidad sin límites ni cortapisas" 8o creo %ue el universo no est “plegado&, como dice GUhm, est desplegado" )odo est ahí, como decía 1aría Luisa, pero nosotros no somos capaces de “verlo& todavía"
Las horas asa!an derisa cuando se reunían ara ha!lar de lo que les interesa!a$ El tiemo se ale/a!a de ellos, molesto or la oca atención que le resta!an$ Cuando funciona!a la dinámica #rual & sentían el lacer de escuchar los ecos & resonancias que le"anta!an las ala!ras de unos en otros se da!an cuenta de la suerte que tenían de oder estar /untos en esa a"entura$ La osi!ilidad de contrastar, de o!/eti"arse, no era nada comarado con la de comartir su roceso ersonal de crecimiento$ Muntos odían oner en ráctica & consolidar lo que de otro modo se queda!a en meras teorías, en ala!ras "acías$
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EINTE 2Quienes no (iran a los o3os 0en al ser ,u(ano desde una perspe-ti0a de6or> (ada7.
“)a Ciencia del Yo$
La tarde era esl(ndida$ 2e encontra!an en Tenerife, acoma-ando a los alumnos del instituto en el "ia/e de fin de curso$ Aquella era la
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1a*ana est prevista la visita al )eide y me han hablado en el hotel de una ruta por la %ue podemos hacer una buena caminata" La llaman la >uta de las Siete Ca*adas y, al parecer, es un paisa+e %ue ms parece lunar %ue terrestre" )al ve' podamos recorrerlo cuando ba+emos del )eide" 2/u( te parece4 9ues me parece bien" Se lo comentaremos a los chicos por si %uieren acompa*arnos aun%ue me temo %ue a ellos lo %ue les gusta es el mar por%ue no lo tienen en 1adrid y %uerrn ba+ar cuanto antes para darse un ba*o< el mar est precioso . contestó Muan mientras con un #esto amlio a!arca!a cuanto le rodea!a$ El mar le de"ol"ió el cumlido haciendo !rillar los ra&os de sol en su suerficie con mil & una estrellas que se etendieron hasta el hori.onte$ Gueno, t3 se lo dices, aun%ue ya vers como ms de cuatro se nos apuntan" 2/u( te +uegas4 . contestó Laura riendo$ ;o me +uego nada< al fin y al cabo, t3 eres la intuitiva . di/o Muan finalmente$ ;o empecemos con los cartelitos . contestó Laura fin#iendo a su "e. un tono de re#a-ina +$ 26a una carrera hasta la roca4 ¡6a! 122
2e lan.aron al a#ua & !racearon; con fuer.a al rinciio & sua"emente desu(s$ Disfruta!an de aquel lu#ar, del sol, del inmenso cielo a.ul que era un re#alo, de la lu. que re!ota!a en todas arte haci(ndolo todo mucho más !ello, del contacto con el a#ua siemre fría del Atlántico, de aquellos momentos de li!ertad$ GGGGGGG Laura se quedó re.a#ada$ I!a la
La roca desaareció & "io que en su lu#ar aarecía una comuesta metálica, !rillante, que se a!rió hacia los lados con un le"e .um!ido$ 2intió que al#o su!ía desde su estóma#o & suo que se i!a a desma&ar$ Le ha!ía ocurrido antes un ar de "eces$ Antes de cerrar los o/os alcan.ó a "er dos ersonas, un hom!re & una mu/er, que salían or aquella uerta$ Notó "a#amente que al#uien la co#ía en !ra.os & desu(s todo se oscureció$ Cuando desertó esta!a tum!ada & cu!ierta or una manta mu& li#era$ iró la ca!e.a & miró alrededor rocurando no hacer ruido$ 9na mu/er /o"en esta!a sentada a su lado & sonreía$ B B B B
2D$nde estoy4, 2%u( ha pasado4 . di/o al incororarse +$ 1e caí""", me caí por un agu+ero del suelo . se tocó la frente !uscando el chinchón ero no encontró nada$ Si, pero afortunadamente no te pas$ nada< s$lo ha sido un susto" )e hemos curado una pe%ue*a herida en la cabe'a" 2C$mo te encuentras4 Gien, pero, 2d$nde estoy4 9arece una aventura de Alicia en el 9aís de las 1aravillas . rió mientras ensa!a que esta!a en al#
Laura se uso de ie & la si#uió a tra"(s de una amlia #alería$ 1ira!a alrededor & no da!a cr(dito a lo que "eía$ %ensó que se ha!ía hecho realidad el “6ia+e al centro de la )ierra& de Mulio Berne$ :a!ía #randes maquetas con formas iramidales, antallas de todos los tama-os, al#o arecido a las ca!inas telefónicas & or todas artes aneles de luces multicolores$ :om!res & mu/eres se mo"ían entre aquellas instalaciones$ Bestían tra/es de una sola ie.a, como si fuesen monos de tra!a/o a/ustados, de un color #ris mu& claro$ B
1i nombre es ;aira" ;o tengas miedo, no ocurre nada malo" sts en un lugar seguro y entre amigos, no te preocupes" 6amos a ver a unas personas %ue %uieren hablar contigo"
Naira le asó el !ra.o or los hom!ros & Laura sintió al#o dulce & cálido de aquel contacto$ 2onrió & no "ol"ió a ha!lar durante todo el tra&ecto$ 1ira!a a su alrededor al tiemo que tenía una do!le sensación; or un lado, una #ran a. & tranquilidad, ero or otro una inconteni!le ale#ría interior$ Le arecía que el aire que resira!a al entrar en su cuero salta!a de un lu#ar a otro haci(ndole cosquillas$ 2e cru.aron con "arias ersonas; todos le de"ol"ían la sonrisa & aunque nadie ha!ló sintió que con la mirada le da!an la !ien"enida$ Lle#aron or fin a una sala circular$ Cuando entró allí se quedó anonadada$ Las aredes eran en realidad unas enormes antallas donde se ro&ecta!an escenas del esacio, de manera que a uno le arecía flotar en medio de las #alaias, lanetas, nu!es de ol"o !rillante, luces de todos los tama-os e intensidades$$$ Todo se mo"ía mu& desacio & sona!a una m
Laura""" 2C$mo sabes mi nombre4 . re#untó intri#ada$ 9or%ue te conocemos" stuvimos +untos en otro lugar hace mucho tiempo" stamos contentos de este reencuentro"
En aquel momento Laura sintió que erdía la noción de su cuero, de su edad, de su ersona & se sintió al#uien diferente, adulta, madura, una ersona que comrendía erfectamente lo que allí esta!a ocurriendo & lo que si#nifica!an las ala!ras de aquel anciano de ras#os orientales al que no recorda!a ha!er "isto nunca$ B
s importante %ue se activen en alg3n momento los mecanismos de recuerdo para %ue se puedan cubrir los ob+etivos de 9royecto 5umanidad" s una tarea difícil pues nosotros no podemos hacer nada para provocar los cambios en las personas< es cada una de ellas la %ue debe iniciar su propio despertar" l libre albedrío es la garantía de la evoluci$n individual y la ampliaci$n de consciencia s$lo puede llevarse a cabo mediante un acto de voluntad personal"
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Sin embargo . ha!ló otro de ellos +, sabemos %ue el Cosmos, utili'ando sus propias energías, facilitar %ue a partir de un momento determinado se produ'ca el reencuentro de todos a%uellos %ue en su día se comprometieron a colaborar en el cambio" ste episodio desaparecer de tu memoria pero %uedar grabado en tu mente ms profunda y en el momento adecuado, si se dan las circunstancias precisas, aflorar . di/o el tercero +$ so suceder cuando est(s preparada y hayas dado pasos en la direcci$n %ue te marcaste, antes de nacer, en tu programa de vida"
:a!la!an uno tras otro & sus ala!ras sua"es resona!an internamente en Laura$ %or su mente asa!an a #ran "elocidad imá#enes de escenas desconocidas hasta entonces ero que de!ían formar arte de su !a#a/e de recuerdos$ Les oía & recorda!a; les oía & sentía un "ínculo rofundo que i!a más allá de los rostros; les oía & sentía alitar su cora.ón en resuesta a una llamada interna que no sa!ía de dónde sur#ía; les oía & descu!ría una ener#ía com
Si sintoni'as con tu impulso interno la vida te dirigir hacia las personas adecuadas< si abres tu cora'$n, (l te guiar por los caminos oportunos< si buscas la lu' allí donde se encuentre no dudes %ue disfrutars de una e-istencia feli' por%ue la consciencia, el conocimiento de uno mismo y del papel %ue ha venido a desempe*ar, es lo %ue lleva a la felicidad"
2e usieron de ie & se dieron las manos formando un eque-o círculo entre los cinco$ Cerraron los o/os$ Laura odía sentir la ener#ía que le lle#a!a a tra"(s de las manos enla.adas; sentía un intenso calor en las almas & un fluido constante que circula!a entre ellas$ Notó que se a!ría al esacio & se sintió transortada a las estrellas que les rodea!an$ La sensación de eansión era tal que or un momento cre&ó que nunca odría re#resar a su cuero de ni-a de doce a-os$ Todo lo que ella era, su cuero físico, sus ener#ías, su mente, su esíritu$$$ se diluía & forma!a arte del río de la "ida que recorre el 9ni"erso$ Y eso no la hacía sentirse eque-a o insi#nificante sino #rande, oderosa, inmensa$$$ todo$ Notó en la !oca el sa!or salado de las lá#rimas inconteni!les que corrían or sus me/illas & a!rió los o/os$ El Teide se le"anta!a ma/estuoso en la distancia; hacía mucho calor$ 2e asó las manos or la cara & se restre#ó los o/os sin entender nada$ Esta!a sentada al !orde del camino$ Bol"ía a ser Laura, la rofesora de Len#ua & Literatura que ha!ía ido de ecursión con los cha"ales del instituto a Tenerife$ 1o"ió la ca!e.a a uno & otro lado sin entender$ '0u( ha!ía asado) :a!ía estado en otro lu#ar$$$ 'Cuanto tiemo ha!ía asado) Era incaa. de mo"erse$ 2e#uía allí sentada, mirando alrededor$ Esera!a que las rocas ha!laran, que el "iento le contase lo que ha!ía asado, que el 3%adrecito Teide4, como le llama!an los canarios, comartiese con ella sus secretos$ No odía arar de llora r$ Esta!a aturdida & em!ar#ada or sensaciones intensas que la imedían ra.onar$ 125
O&ó "oces le/anas que la llama!an & o!ser"ó que Muan & dos alumnos su!ían a !uen aso or el camino edre#oso$ Cuando "io que esta!an lo !astante cerca ara "erla hi.o un esfuer.o suremo, se uso de ie & a#itó la mano$ Ellos aresuraron el aso & en unos minutos esta!an a su lado$ B B
Laura, 2%u( te ha ocurrido4, 2te encuentras bien4 . Muan la co#ió or los hom!ros mirándola fi/amente +$ ;os hemos asustado cuando vimos %ue te habías retrasado y tardabas en llegar" 5a pasado casi una hora desde %ue te perdimos la pista" stoy bien, un poco aturdida" Creo %ue el calor me ha hecho perder el conocimiento durante un momento, %ui's una ba+ada de a'3car o de tensi$n< pero no os preocup(is, ya estoy bien"
2e oía así misma dar elicaciones que no entendía$ Tenía la sensación de que al#uien a/eno contesta!a or ella o, incluso, de que su "o. "enía de mu& le/os$ 5e!ió un tra#o lar#o de la cantimlora que la ofrecían & comen.ó a recuerar el ritmo resiratorio$ Muan le ofreció al#unas u"as asas$ Heanudaron la marcha$ Delante i!an los dos chicos, desu(s Laura &, finalmente, Muan cerrando el #ruo$ El resto les esera!a a la som!ra de unas #randes rocas donde ha!ían decidido detenerse ara comer, al res#uardo del sofocante calor de mediodía$ Muan o!ser"a!a a Laura con atención & se re#unta!a qu( ha!ría odido sucederle$ :a!ía "isto en sus o/os al#o etra-o$ %arecía distraída, erdida entre los recuerdos$ Aro"echando que el camino se ensancha!a ali#eró el aso hasta onerse a su altura$ B B
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2/u( te ha ocurrido, Laura4 1e tienes preocupado< no te veo bien, ests ausente""" . di/o en "o. !a/a ara que no le o&eran los otros$ 5e tenido una e-periencia muy e-tra*a" De pronto me han asaltado recuerdos" stuve a%uí en )enerife con mis padres de vacaciones cuando tenía doce a*os y algo ha pasado por%ue eran algo ms %ue recuerdos" 5e revivido cosas %ue tenía completamente olvidadas pero con una intensidad""" 5e tenido la impresi$n de %ue se producía un salto en el tiempo y ya no era yo, era a%uella ni*a" 28 por %u( llorabas4 Cuando te hemos encontrado tenías la cara hecha un mar de lgrimas" 25as pasado un mal rato con los recuerdos4 . re#untó Muan sua"emente$
Laura se aró & se uso frente a (l, mirándole a los o/os$ 5usca!a tam!i(n resuestas en ellos$ B
uan, s( %ue ha pasado algo e-tra*o y %uiero contrtelo pero ahora no puedo" Creo %ue es me+or %ue hablemos esta tarde, cuando volvamos al hotel" ;o te preocupes, estoy bien, pero hay cosas %ue tengo %ue compartir contigo por%ue, si no, creo %ue voy a terminar des%uiciada"
La sintió tan frá#il, tan indefensa que no udo rerimir el imulso de a!ra.arla$ Ella se acurrucó en su echo haci(ndose más eque-a toda"ía$ La en"ol"ió con sus !ra.os queriendo inte#rarla dentro de (l, la sentía como un edacito de su ser que al#
2/u(, os divertís4 . di/o el más atre"ido con #uasa +$ De+adlo para luego %ue nos esperan los dems" ;o seas caradura 2no ves %ue Laura no se encuentra bien4 5a sufrido una especie de shocK y est asustada . elicó Muan, mientras reanuda!a la marcha sin darle imortancia a las ala!ras del chico$ Si, si, pero est ro+a como un tomate . contestó el cha"al ri(ndose & conta#iando a su ami#o$ ;o pens(is tonterías, %ue no pasa nada . di/o Laura +$ s %ue la verdad no estoy bien"
Los chicos se usieron en camino enco#i(ndose de hom!ros$ 2altaron or las rocas entre risas & #ritos hasta que se reunieron con el resto del #ruo$
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Laura estu"o ensimismada$ 2e mantu"o aartada durante toda la /ornada & se dedicó a escri!ir en el cuaderno de notas que lle"a!a siemre consi#o$ De forma fluida & sin oder arar fue des#ranando aso a aso la eeriencia que ha!ía tenido en las Ca-adas$ Tenía a!solutamente "í"idos hasta los más mínimos detalles$ Lo que ha!ía eerimentado ha!ía sido tan intenso que le costa!a creer que no ha!ía sucedido realmente & todo ha!ía sido un roducto 'de su mente), 'de su ima#inación), 'de sus recuerdos) %ero, 'cómo odían ser recuerdos si eran al#o a!solutamente nue"o ara ella), 'odían ocultarse en los reco"ecos de su mente durante a-os ara aflorar de ronto irrumiendo en el resente) Escri!ía & sentía que eso le li!era!a de la car#a, que su cuero se aflo/a!a a medida que las ala!ras i!an llenando los ren#lones$ %ermanecía en ella la sensación de calor en las almas de las manos & la incesante acti"idad que tenía lu#ar en el centro de su echo, como si una #alaia en miniatura estu"iera #irando & arrastrando en su remolino a cuanto encontra!a a su aso$ De "e. en cuando mira!a a Muan que se mantenía ocuado con los cha"ales$ l no la erdía de "ista & a menudo le diri#ía miradas interro#antes que ella resondía con un aradeo de asentimiento ara decirle que todo esta!a !ien, que se tranquili.ara$ La lu. del atardecer en el Balle de 9canca les roorcionó un esectáculo mara"illoso$ La uesta de sol tu"o toda la ma#ia de los momentos
EINTI*NO 2*no de los ob3eti0os del ser ,u(ano a lo lar1o de su e;isten-ia es en-ontrar su sitio. El sentirse desubi-ado le lle0a a dar banda/os en todos los 4rdenes de su 0ida7. “)a Ciencia del Yo$
De "uelta a 1adrid estu"ieron mu& ocuados en el instituto$ 2e acerca!a el final de curso, las e"aluaciones & las ro#ramaciones de los ro&ectos ara el curso si#uiente$$$, así que no tu"ieron mucho tiemo ara ha!lar$ Como cada "iernes, Laura se marchó a Rara#o.a & Muan telefoneó a Muan/o ara ir asar el fin de semana a su casa, al Norte de 5ur#os$ 0uería contarle en ersona los eisodios que ha!ía "i"ido en Tenerife & ensó que le "endría !ien salir de su rutina ha!itual$ Afortunadamente, la auto"ía no conta!a con mucho tráfico así que aro"echó las lar#uísimas rectas que atra"esa!an Castilla ara de/ar que su mente se asease or los recuerdos del asado$ Muan/o & (l ha!ían coincidido en el internado & desde el rinciio sur#ió entre ellos una #ran amistad que ha!ía resistido al tiemo & las distancias$ Durante el fin de semana tu"o oortunidad de contarle la eeriencia de re#resión esontánea que Laura ha!ía tenido en el Teide ero, so!re todo, le sir"ió ara sacar fuera sus sentimientos con resecto a ella$ 2u ami#o fue un fiel recetor donde udo eresar sus sentimientos & sus miedos & quien le a&udó a o!/eti"arse$ 1ientras asea!an or la orilla del río en un recioso día !rillante & limio, Muan/o le sorrendió con una re#unta a !oca/arro que (l esera!a &, a la "e., temía escuchar$ B
26as a contarme de una ve' %u( pasa contigo y con Laura4
2e sentaron /unto a unas #randes rocas de #ranito que ha!ía a la orilla$ Muan refirió se#uir mirando el discurrir de la corriente$ B B B B B
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2/u( tiene %ue pasar4 . re#untó a su "e.$ ;o te escondas tras otra pregunta %ue cono'co muy bien tus ma*as< &a sa!es a qu( me refiero$ sa mu+er se te ha metido dentro, amigo mío, y no puedes ocultarlo" 2/ui(n pretende ocultarlo4 . continuó Muan manteni(ndose en las interro#antes ara #anar tiemo$ S$lo t3, nadie ms %ue t3 . insistió Muan/o$ s %ue no hay nada %ue ocultar" Laura me gusta, me atrae, me siento con ella como +ams me he sentido con ninguna otra mu+er, tenemos muy buena comunicaci$n, la %uiero muchísimo, pero""" hemos decidido %ue por el momento s$lo podemos ser amigos . elicó Muan mientras corta!a uno de los /uncos que crecían al lado del río$ 2S$lo amigos4 9ero si pasis todo el tiempo +untos" )3 nunca te habías comportado así con nadie" 2/ui(n había logrado romper tu rutina hasta ahora4, 2cundo habías permitido %ue alguien desorgani'ase tu vida4, 2cundo te has dedicado a vivir el día a día sin hacer planes para el ma*ana4 . interro#ó Muan/o que esta!a disuesto a no darle tre#ua$ 1ira, los dos hemos acordado %ue lo importante es vivir s$lo el presente, no hacer proyectos, adaptarse a las circunstancias %ue tenemos" l futuro no e-iste"
Las ala!ras de Muan sona!an demasiado a frases hechas, como si se las estu"iera reitiendo una & otra "e. a sí mismo$ 128
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9ero no va nada contigo" ;o dudo de %ue sea una buena prctica para ti por%ue así te traba+as la paciencia y el “soltar& %ue no te viene nada mal dado tu afn de tenerlo todo ba+o control pero seguro %ue te est de+ando huecos por cubrir, ¡6amos, %ue debe estar costndote lo tuyo! 2: no4 )u eres un planificador nato %ue necesitas tener siempre claro no s$lo el ob+etivo final sino tambi(n las fases intermedias" La verdad es %ue resulta difícil de e-plicar" Soy capa' de hacer cual%uier cosa por pasar si%uiera unos minutos con ella" ;o te imaginas c$mo me llena . la "o. de Muan sona!a enronquecida or la emoción; arecía que ha!la!a consi#o mismo +$ Desde el día %ue la conocí cuando estrech( su mano por primera ve' sentí un tremendo escalofrío %ue me recorri$ de pies a cabe'a" Cuando est cerca percibo esa cone-i$n mgica %ue s$lo se e-perimenta muy de ve' en cuando en la vida" 9ero lo ms increíble es %ue esa sensaci$n se mantiene aun%ue estemos le+os" s como si algo %ue no puedo comprender, por%ue est por encima de nosotros, nos mantuviera unidos" Al principio creí %ue era un “apa*o& de mi mente para compensarme pero a medida %ue pasa el tiempo y mis sentimientos hacia ella crecen me doy cuenta de %ue no es así" siento vínculos profundos y s$lidos %ue nos unen y en mi fuero interno tengo la seguridad de %ue alg3n día estaremos creciendo +untos" Ahora nos ha tocado hacerlo por separado"
Muan/o #uardó silencio mientras su mirada se erdía en el hori.onte$ 2a!ía erfectamente a qu( se refería su ami#o, se conocían mu& !ien & nunca ha!ían ocultado sus sentimientos; aunque no ha!la!an mucho de ellos, cuando esta!an /untos no les costa!a hacerlo$ Muan si#uió como si ha!lara consi#o mismo, de/ando escaar emociones retenidas que fluían mansamente como la corriente del río que asa!a ante sus o/os$ B
Cuando me %uedo solo los fines de semana me sorprendo pensando %ue el mismo sol nos calienta a los dos, %ue la misma luna y las mismas estrellas alumbran nuestras noches, %ue la energía %ue nos rodea nos envuelve con la misma intensidad, %ue respira el mismo aire, %ue sus pensamientos vuelan hacia mí como los míos hacia ella, %ue su cora'$n y el mío laten tan acompasados %ue parecen uno" Cada noche, antes de dormir, rememoro lo %ue he vivido< es un e+ercicio %ue recomendaban en “la Ciencia del Yo$, 2te acuerdas4 " Muan/o asintió ero Muan ni siquiera se ercató & si#uió ha!lando +$ 9ues me doy cuenta de %ue no lo hago s$lo con la idea de ser consciente de lo %ue he vivido y observarme desde fuera sino %ue lo hago pensando en ella y la envío mis sentimientos, mis pensamientos, mis a*oran'as, mis emociones, mis deseos, mis proyectos, mis desilusiones, mis miedos, mis e-pectativas, todo lo %ue tiene relaci$n con ella y respiro profundamente para recoger del aire lo %ue Laura haya depositado ese día, todo lo %ue tenga relaci$n conmigo" ;o s( como pero te aseguro %ue funciona< s( %ue en esos momentos participamos +untos de algo muy especial"
Durante "arios minutos Muan #uardó silencio$ Los á/aros canta!an alrededor, la !risa mo"ía las ho/as de los choos como si fueran serentinas roduciendo un siseo eculiar, el sonido seco de los icos de las ci#e-as lle#a!a hasta ellos desde la torre de la i#lesia roa#ándose or el "alle$ Insiró rofundamente & cerró los o/os durante un instante como si quisiera reco#er las emociones que esta!a soltando; sintió que su echo se eandía & se llena!a de la elosión de "ida que le rodea!a$ 1iró a Muan/o a su lado, resetando su silencio, eserando como sa!en hacer los ami#os & le asó el !ra.o or los hom!ros dándole un ar de almaditas$ Muan/o le miró entre la incredulidad & la admiración$ B
Chico, de verdad %ue me parece sorprendente, 2c$mo puedes renunciar a tener una relaci$n ms íntima con ella estando tan enamorado4
Muan se rió con #anas$ B
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¡6amos hombre!, 2%u( ests pensando4 ¡Claro %ue deseo estar con ella! 9ero me muero de miedo de pensar en pasar una noche +untos" 5emos hecho un pacto de respeto y, por el momento, hemos decidido no entrar en terrenos %ue no podamos controlar" 9ero cada ve' me cuesta ms mantenerme a distancia, dar a Laura el espacio suficiente para %ue sea ella la %ue tome las decisiones, la %ue ponga las fronteras y los límites a nuestra relaci$n . confesó Muan$ 28 ella %u( piensa4 . si#uió re#untando Muan/o$ lla est igual %ue yo" A veces veo en sus o+os la misma mirada %ue tienen los míos, en su cara id(ntica e-presi$n< es como si tuviera un espe+o delante %ue refle+a mis propios sentimientos" 5e visto impotencia cuando yo sentía lo mismo, ternura, entrega""" )e aseguro %ue esto no me había pasado nunca""" ntre nosotros hay algo muy especial . terminó Muan con un li#ero susiro$ Sí, claro, hay amor< a todos los enamorados nos parece %ue acabamos de descubrir los sentimientos ms sublimes y %ue nadie antes los había estrenado" 129
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lla tiene una familia, unos hi+os a los %ue adora y son todavía muy pe%ue*os" ;osotros estamos como estamos por las circunstancias pero un día las circunstancias pueden cambiar, 2o no4 . di/o Muan, que intenta!a utili.ar un tono intrascendente aunque la realidad es que el tema le toca!a más de lo que (l creía$ 2in em!ar#o, los centinelas de su mente esta!an erfectamente aostados ara de/ar asar sólo aquello que tu"iera la contrase-a adecuada, sólo lo que contase con su aro!ación$ Sí, claro, pero tambi(n se puede hacer algo para %ue cambien, 2no te parece4
Las ala!ras de Muan/o no o!tu"ieron resuesta$ Muan o&ó cómo su "o. interna resondía= “cuando no tengas las cosas claras, cuando no sepas hacia donde caminar, %u(date %uieto&" Como si hubiera escuchado sus pensamientos, uan+o sigui$ B
8a s( %ue t3 siempre hablas de no hacer nada cuando uno no lo tiene claro, pero, 2hasta cundo vas a poder %uedarte %uieto4
Esa fue una re#unta que Muan fue incaa. de resonder$ GGGGGGG A muchos @ilómetros de allí, Laura, sentada frente a su escritorio, disfruta!a de un a soleada ma-ana$ :a!ía tenido un sue-o interesante aquella noche & quería transcri!irlo al ael antes de que se ale/ara emu/ado or la realidad que lucha!a or imonerse$ A
uan . musitó !a/ito mientras su cuero se estremecía$
Hecordó, como si hu!iese sido a&er, la con"ersación que mantu"ieron a los ocos días de conocerse cuando (l recurrió a los di!u/os de los dia#ramas de 5ool ara elicar su relación$ B
9odemos ser cual%uiera de las tres cosas""" pero s$lo una . ha!ía insistido Muan$
Y ella, con la mirada fi/a en la llama de la "ela que ha!ía so!re la mesa donde ha!ían cenado= B uan, yo %uiero ser amiga tuya" El #uardó silencio, un silencio que le areció eterno$ Hecorda!a su mirada que re.uma!a una etra-a me.cla de resi#nación e imotencia$ 130
B B B
9odías decir algo, 2no4 . re#untó Laura ante su o!stinado silencio$ 2/u(4 9ues, 2%u( tal algo así c$mo4 “8o tambi(n %uiero ser tu amigo&" ¡so estaría bien!
Muan si#uió eme-ado en su mutismo$ 6inalmente, como si ha!lara consi#o mismo, di/o= B
s muy importante %ue lo %ue hagas, las decisiones %ue tomes sean completamente libres, sin condicionamientos, sin %ue sientas %ue ests respondiendo a algo %ue esperan de ti" /ue lo %ue hagas no est( “en funci$n de&, %ue lo %ue pienses no sea para cubrir mis e-pectativas ni las de nadie" Laura, si yo te digo cual%uier cosa te condiciono y no %uiero hacerlo"
Hecordó cómo en aquellos momentos sintió ra!ia$ A esar de que sólo hacía unos días que se conocían ha!ían ha!lado mucho &$$$ '%or qu( se eme-a!a en mantenerse en ese lu#ar inalcan.a!le), 'or qu( ese afán de mostrarse imertur!a!le), 'or qu( aarecía siemre como el eonente del máimo equili!rio que le hacía aarecer distante & frío), 'qu( le ha!ía condicionado tanto en sus relaciones anteriores como ara tomar la ostura de estar or encima del !ien & del mar), 'or qu( esta!a tan atado a mantener su roio control) :a!ían asado "arios meses desde aquella escena & &a ha!ía encontrado resuestas a esas re#untas$ Descu!rió, or e/emlo, que sólo con los ni-os & los animales elimina!a las !arreras, se mostra!a cercano, sua"e, dulce & cari-oso$ Entonces de/a!a la dial(ctica a un lado & se onía a su altura, de/a!a salir la ternura que sin duda lle"a!a dentro$ Eso atraía a los ni-os como un imán & siemre termina!an como olluelos a su alrededor$ Y en cuanto a los animales, adora!a a los erros, mantenía con ellos una relación de equili!rio erfecto entre la autoridad & el /ue#o$ Laura ha!ía o!ser"ado que tenía carisma, que no asa!a desaerci!ido entre las mu/eres$ Y en cuanto a ella, cuando Muan esta!a cerca nota!a que la en"ol"ía una esecie de halo rotector natural que emana!a de (l$ 2entía que la cuida!a sin recurrir a las formas, que esta!a endiente de ella sin siquiera tener que eresarlo$ Era al#o mu& sutil que no tenía nada que "er con el comortamiento estereotiado en el que caían al#unos hom!res cuando querían ser ama!les$ El ael de rotector que las elículas americanas ha!ían "endido la easera!a$ Cuando "eía como hincha!an el echo al#unos ca!alleros o co#ían a la mu/er que les acoma-a!a or los hom!ros & decían ala!ras como eque-a, mu-eca o cosas similares no odía disimular su ra!ia$ 2in em!ar#o, lo que Muan desedía era otra cosa, era atención ersonal, era dedicación, era entre#a & lo hacía roorcionando el esacio que la otra ersona necesita!a ara no sentirse in"adida$ Eso le #usta!a$ A "eces ha!ía ha!lado con (l so!re la ima#en que ofrecía al eterior, que no mostra!a fisuras, ni de!ilidades & si le o!ser"a!as con cuidado te da!as cuenta de que cuando se "eía illado de forma ineserada en al#una situación emocional o afecti"a reacciona!a con !roma & sentido del humor o se escaa!a con la dial(ctica, que mane/a!a a la erfección$ Tenía mu& arrai#ada la creencia de que mostrar los sentimientos le hacía "ulnera!le & eso le da!a mucho miedo; ha!ía una arte de (l que nunca se solta!a, una arcela comletamente inaccesi!le$ Al#una "e. le ha!ía confesado que ella soca"a!a su se#uridad, le hacía tam!alear sus esquemas$ Era tan diferente a (lJ, tan "olcada hacia fueraJ 2olía decir que tenía las "entanas a!iertas & las ersianas su!idas, que no se #uarda!a nada ara sí; no sa!ía cómo hacerlo$ Eso le roducía a Muan un untito de inse#uridad que intenta!a ocultar$ Los dos "eían claramente que ha!ía un tra!a/o que hacer ahí, como el de encontrar el t(rmino medio que enriqueciera a am!os$ Muan, de hecho, ha!ía cam!iado mucho en los
Alg3n día abrirs las compuertas de tu cora'$n y nos permitirs entrar, de+ars %ue la gente transite por esos caminos internos %ue han estado cerrados toda tu vida" spero ser uno de los primeros visitantes . le ha!ía dicho Laura en al#una ocasión Claro, contigo preparar( una visita guiada . ha!ía resondido$
Laura susiró rofundamente & cerró los o/os durante unos momentos ara intentar ale/ar esos recuerdos & recuerar las escenas del sue-o que corrían el ries#o de esfumarse$ 131
Cuando conectó con la rimera ima#en eme.ó a escri!ir ero no sur#ieron las escenas de su sue-o sino que eme.aron a !rotar de forma inconteni!le sentimientos & emociones lar#amente retenidas, ala!ras que /amás se ha!ía atre"ido a ronunciar & que arecían no "enir de su mente sino que !rota!an directamente del cora.ón escaándose or una uertecilla que ni siquiera sa!ía que eistiera= “n estos momentos necesito escribirte para poder plasmar todo lo %ue siento por%ue llegan hasta mí palabras %ue no soy capa' de verbali'ar" ;o, no he empe'ado bien< no es cierto %ue necesite escribirte" s ms, estoy segura de %ue nunca leers esto por%ue en realidad no es para tí sino para mí< es a mí a %uien necesito escribir, soy yo la %ue %uiero saber ms sobre mí misma y la me+or manera %ue cono'co es de+arme fluir frente a una ho+a de papel en blanco" A medida %ue pasan los días mis sentimientos hacia ti crecen y crecen, suben desde las profundidades de mi alma agarrndose como la hiedra, envolvi(ndome toda" 9ercibí el primer chispa'o cuando nos conocimos y eso me in%uiet$ y me hi'o sentirme insegura< no estaba preparada" Cuando en la estaci$n te mir( a los o+os sentí %ue conocía a%uella mirada, no s( de cuando ni de d$nde" )ampoco me importa, nunca he pensando en ello< s$lo s( %ue la lu' %ue brilla detrs de tus o+os me es tan familiar como la %ue veo en los míos cuando me miro en un espe+o" Sentí ese vuelco de p(rdida de identidad en %ue durante una fracci$n de segundo no eres capa' de distinguirte del otro, como sucede en esos momentos mgicos en %ue logras conectar con la naturale'a o con tu ser profundo" sos instantes en %ue no hay t3 y el otro, en %ue no hay dentro ni fuera, en %ue s$lo se es ):D:" )e gustaba acercarte a mí por la espalda y, cada ve' %ue lo hacías aun%ue no te viera, percibía perfectamente %ue estabas allí, sentía tu energía %ue me estremecía con emociones contradictorias" 29uedes comprender lo %ue es sentir al mismo tiempo, %ue el miedo te encoge el alma y %ue la alegría te la e-pande4 Se produce un vacío %ue yo siento en el centro del pecho, como si esas dos emociones contrapuestas crearan una implosi$n formando un hueco" 5ay partes de mi ser %ue te reconocen y te sienten, %ue se activan cuando t3 llegas, cuando te escucho, cuando me llega tu fragancia, cuando te veo""" s como si brotaran sentimientos enterrados por mucho tiempo y salieran a la lu' con la misma fuer'a con %ue las semillas rompen su cscara y hacen brotar los primeros tallos" ?na ve', cuando leíste algo %ue yo había escrito, di+iste “stoy orgulloso de tí&" S( %ue eso es lo ms %ue puedes decir, lo ms %ue tu mente te permiti$ y percibí en a%uellas palabras todos tus sentimientos concentrados" 9or eso, desde muy dentro de mi cora'$n, respondí “8o tambi(n te %uiero& pero mis labios permanecieron mudos por%ue tampoco mi mente me permitía decirlo" Cuando mira hacia atrs me doy cuenta de %ue en estos 3ltimos meses he vivido situaciones tan intensas %ue podrían llenar toda una vida" 8 no me refiero s$lo a poder compartir el tesoro de “la Ciencia del Yo$ y lo %ue eso ha provocado en nosotros, en nuestra vida, sino tambi(n a nuestro encuentro" 1e siento tan llena, uan, llena de tí, de mí, de amor y de deseos de aprender %ue es uno de los pilares de mi e-istencia" Cuando la b3s%ueda de la consciencia de+a de ser simples palabras y se convierte en realidades %ue se plasman en tu vida cotidiana, cuando de verdad sientes la cone-i$n con lo esencial %ue anida dentro de ti y descubres %ue eso tambi(n esta fuera, en los otros, en la vida""", hay un sentimiento de entrega, de abandono, de reconocimiento de ser una pe%ue*a parte de algo tan grande %ue la mente no puede ponerle límites s$lo el cora'$n se atreve en algunos momentos a arriesgarse a entrar ahí" Cuando hablamos sobre al amor, no sobre sus manifestaciones sino sobre lo %ue el amor es esencialmente, esto es, energía de creaci$n y vida, cuando las palabras de+an de ser informaci$n y pasan a ser filosofía, cuando se convierten de ideas en sentimientos, se logra ese estado %ue es el amor< por%ue el amor no es un sentimiento sino un estado, igual %ue la consciencia no es saber cosas o practicar e+ercicios y ritos, es tambi(n un estado del Ser" Cuando pienso en tí, en nosotros, noto un pe%ue*o sentimiento de orgullo" stoy contenta de c$mo estamos haciendo las cosas aun%ue recono'co %ue a veces cuesta""" 5ubiera sido tan sencillo refugiarnos en nuestros sentimientos para evitarnos algunas etapas duras o inc$modas""" 9ero conscientemente elegimos el camino ms largo, (se %ue nos permitiría darnos tiempo y espacio para ser nosotros mismos, no en funci$n de las circunstancias o del otro"
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)e confieso %ue me refugi( en esa idea por%ue en un principio sentí miedo" )enía %ue sanar mis heridas anteriores, tenía %ue cerrar una etapa de mi vida y tu propuesta de amistad me proporcionaba el tiempo y el espacio %ue yo necesitaba" Sin embargo, a medida %ue han pasado los meses me he dado cuenta de %ue el miedo desapareci$ enseguida y el ob+etivo prioritario pasaba a ser reconocerme, aceptarme y valorarme para poder afrontar la vida de otra manera, con apertura y confian'a, sin arrastrar deudas del pasado pretendiendo saldarlas con otras personas u otras situaciones del presente, sin tapar las 'onas de sombra %ue hay en mí" 8o necesitaba soltar las anclas %ue había ido de+ando en a%uellos con los %ue me relacion(, desapegarme de mis ideas sobre c$mo deberían ser las cosas, independi'arme de la influencia de los dems, sacar mis miedos y enfrentarlos" n definitiva, limpiar los rincones oscuros y de+ar %ue entrara la lu'" stoy contenta del proceso y te estoy agradecida por%ue t3 has tenido una parte fundamental en (l< tu claridad de ideas sobre la libertad y el respeto me han ayudado mucho" n la vida siempre hay %ue estar revisando nuestros patrones de comportamiento por%ue en cuanto de+amos de hacerlo se estancan y nos aprisionan privndonos de la capacidad de decidir y de elegir libremente" 8, entre tanto, mis sentimientos por ti han ido puli(ndose, afinndose como ocurre con los instrumentos y hoy soy capa' de emitir notas ms claras por%ue ahora lo %ue siento no es desde la atracci$n, la ilusi$n o la pasi$n sino %ue es desde la consciencia %ue incluye todo eso siendo, a la ve', mucho ms" ste tiempo me ha servido para %ue mi sentimiento amoroso madurara, para %ue generar una energía de e-pansi$n %ue va ms all de mí" 5oy me siento libre para %uererte desde lo %ue soy y por lo %ue eres""" pero tambi(n por lo %ue podemos llegar a ser +untos" ;o me da miedo el futuro, uan, ning3n miedo< tengo la seguridad de %ue el ?niverso nos va a proporcionar todo a%uello %ue necesitamos para cubrir nuestros ob+etivos en la vida y cuando miro hacia dentro, hacía ese universo interior %ue hemos descubierto, siento %ue lo haremos +untos&" Laura de/ó el !olí#rafo so!re la mesa & "ol"ió a !uscar la le/anía de los montes$ :a!ía escrito de un tirón, sin ausa, sin ensar las ala!ras$$$ De/ando que salieran una tras otra erfectamente hil"anadas$ Notó que el aisa/e se nu!la!a ante sus o/os & #ruesas lá#rimas eme.aron a rodar mansamente or sus me/illas; ha!ían salido emociones que ha!ían estado contenidas or mucho tiemo & se sentía ali"iada$ Como si se hu!iese ali#erado de un eso que lle"ara so!re los hom!ros, sonrió entre las lá#rimas & se .am!ulló en el #o.o de sentirse alitante de "ida & feli., con una felicidad que ro"enía de dentro, en un estado de lenitud que llena!a su cuero & se etendía a su alrededor des!ordándola$ 1iró las dos "elas encendidas & se dio cuenta de que la llama de la más eque-a se inclina!a hacia la otra & la ha!ía derretido en arte$ iró el latillo 78S enando que tal "e. al#una corriente de aire la emu/a!a$ Efecti"amente, la llama se diri#ió al lado contrario ale/ándose de la "ela #rande$ 2in em!ar#o, eme.ó a oscilar lentamente como si con cada mo"imiento tomara imulso$ Laura a!rió los o/os & se en/u#ó las lá#rimas orque no da!a cr(dito a lo que "eía= la llama i!a aulatinamente cam!iando de dirección como si o!edeciera a imulsos inconteni!les que la acercaran a la otra; aenas un instante desu(s esta!a nue"amente inclinada acercándose o!stinadamente a la "ela más alta intentando alcan.ar su llama$ 2i#uió o!ser"ando intri#ada & udo comro!ar cómo or el calor de la "ela eque-a, que tenía una llama mucho más lar#a, la #rande se consumía más ráidamente & a los ocos minutos las dos "elas eran i#uales fundi(ndose las llamas de am!as en una sola de tal manera que resulta!a imosi!le identificar cual corresondía a cada una$ A!rió los o/os sorrendida$ La suuesta corriente * que no sa!ía de dónde ro"enía orque tanto la "entana como la uerta esta!an cerradas + 'ha!ía cam!iado de dirección) La sensación era como si al#o o al#uien estu"iese solando las "elas hasta hacerlas fundirse en una sola$ B
?n 3nico cuerpo, una 3nica energía, un solo ser"""B di/o mu& !a/ito$
2e estremeció cuando en su mente se #estó una osi!le interretación & "isuali.ó su ener#ía & la Muan fundi(ndose en una sola como ha!ía sucedido con las "elas &, como esos instrumentos musicales so!re los que ha!ía escrito hacia unos minutos, su ca/a de resonancia "i!ró con esa idea$ Y en ese mismo instante tomó la decisión de ha!lar con (l, en la rimera oortunidad que tu"iese, ara contarle que hacía más de un a-o que esta!a searada de su marido & que lo ha!ía ocultado orque no quería tener interferencias en el roceso ersonal que esta!a "i"iendo$
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Laura sa!ía que aquella confesión si#nifica!a quitar las !arreras que hasta entonces ha!ía entre ellos & asumir el ries#o de dar rienda suelta a sus sentimientos$ Las dos "elas se fueron consumiendo hasta que la llama se etin#uió$ En el latillo quedó un resto de la cera de am!as con los colores tan me.clados que resulta!a difícil identificarlas$ B
so es producto de la energía de fusi$n, como dicen los maestros de “la Ciencia del Yo$ . di+o en vo' alta mientras se ponía en pie y se estiraba ante la ventana abriendo sus bra'os al hori'onte"
2e sentía radiante, como si se hu!iera eandido$ Desea!a correr or el camo, sentir el aire & el sol, disfrutar de la naturale.a & de sus hi/os$ Co#ió unos !ocadillos & se marchó con los ni-os al monte$ %asaron todo el día !uscando iedras, flores, ho/as & tesoros$ Cuando conducía de "uelta a casa, con los dos dormidos en el asiento de atrás & resirando el erfume del ramillete de tomillo que ha!ían reco#ido & que descansa!a en el asiento de al lado, se sintió dichosa & dio #racias a la "ida or tener tanto de lo que disfrutar$ %or la noche, mientras mira!a la luna llena que lo inunda!a todo de lu., ensó= “sa misma luna le alumbra tambi(n a (l&< & con ese ensamiento se sintió reconfortada & se marchó a la cama, durmi(ndose con una sonrisa & disuesta a cosechar los sue-os que el mundo de la fantasía la ofreciera$ GGGGGGG El cam!io de ritmo de aquel fin de semana entre las monta-as & los !osques aquietó a Muan & le hi.o afian.arse más en lo que esta!a "i"iendo$ Las con"ersaciones mantenidas con Muan/o le a&udaron a sacar fuera sentimientos ocultos &, al airearlos, la mente no ha!ía tenido más oción que acetarlos$ :a!ía necesitado a su ami#o ara ser más consciente de su roceso & or rimera "e. tenía la imresión de que en el tema de Laura su mente & su cora.ón no esta!an en !andos ouestos sino que se reconocían, se comrendían & de esa comrensión sur#ía la acetación$ B
Debe ser cierto eso %ue dicen de %ue cuando se produce el entendimiento de algo ocurren en nuestro cerebro dos sucesos sorprendentes por un lado, se generan una serie de chispa'os %ue iluminan determinadas reas como consecuencia de las m3ltiples cone-iones neuronales %ue se establecen, y, por otra, se originan una gran cantidad de endorfinas %ue inducen en la persona estados de felicidad" Así me siento en estos momentos “iluminado& y feli' . di/o ara sí mientras conducía de re#reso a 1adrid$
Aquello se traducía en un sentimiento de lenitud$ 2e sentía tremendamente "i"o, más que nunca en toda su eistencia$ 2u ni"el de consciencia le hacía erci!ir, de un modo más rico, cuanto le rodea!a; sus sentidos físicos se ha!ían otenciado$ 'O tal "e. es que ahora se ara!a a areciar las cosas & antes no) La sensación de que crecía & e"oluciona!a de forma constante le hacía reconciliarse con el 9ni"erso & en ocasiones se sorrendía a#radeciendo a la "ida la oortunidad de arender que le ofrecía$ Era, sin duda, la (oca más aasionante de su historia$ 2e ha!ía dando cuenta de los cam!ios rofundos que se ha!ían oerado en su comortamiento; ha!ía conse#uido una ma&or se#uridad en sus ideas ero en lu#ar de aferrarse a ellas, como antes hacía, ara defenderlas ante los demás, ahora mantenía una actitud a!ierta a los cam!ios que le hacía ser más flei!le$ Desde que estrechó la.os con Hamón & 1aría Luisa ha!ía incororado a su "ida las rácticas de meditación diarias * unos minutos or la ma-ana & or la noche * & eso le ha!ía ermitido mirar hacia dentro & !uscar su esencia$ Las eeriencias que ha!ía "i"ido en al#unos de esos momentos le hicieron cam!iar de oinión$ Ya no considera!a que “eso no es para mí& ues se ha!ía dado cuenta de que esos sencillos e/ercicios le ermitían a!rir otros canales de erceción, que la mente no era la
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BEINTIDV2 2Quien en su -e1uera di-e que se ,a ,e-,o a s+ (is(o no ,a sido -apa/ de apre-iar lo que los de(ás ,an ,e-,o por 'l. “)a Ciencia del Yo$
Aquel lunes %aco inter"ino en un ro#rama de radio contando, como en otras ocasiones, sus eeriencias de comunicación con supuestos seres etraterrestres * como (l decía cuando ha!la!a con los eriodistas * &, entre las llamadas que se reci!ieron del
Guenas noches, soy 9aco tengo una llamada de #elipe" 8o soy #elipe, estaba esperndole . la "o. tenía un inconfundi!le acento canario +$ Lo %ue voy a decir le parecer e-tra*o pero yo s( %ue todo lo %ue ha contado usted esta noche en la radio es verdad" 8o tambi(n he hablado con esos seres y tengo un recado para usted" Gueno, se lo agrade'co mucho""" . %aco no udo e"itar un #esto de esceticismo; no era la rimera "e. que al#uien le decía casi con esas mismas ala!ras que tenía un 3mensa/e de sus #uías ara (l4, como si no tu"ieran !astante con los dos contactos or semana que mantenían desde hacía más de "einte a-os & necesitaran 3mensa/eros4 a/enos$ l sa!ía que eso corresondía a los deseos de la #ente de tener la ratificación, or arte de al#uien a quien considera!an un eerto, de que lo que hacían no era roducto de su mente$ Normalmente %aco se sacudía esa resonsa!ilidad de encima orque sa!ía que las cosas or 3allá arri!a4 no funciona!an así$
Así ues, se disonía a darle las #racias, a decirle educadamente que or fa"or le escri!iera a la emisora de radio & a desedirle con la ecusa de lo a"an.ado de la hora cuando al otro lado o&ó como el tal 6elie carrasea!a & con su "o. más solemne, como si realmente recitara un mensa/e, decía= B
5ay unas personas en )enerife %ue desean encontrarse con ustedes" )ienen %ue venir a la isla los siguientes uan, Laura, uan+o, >am$n, 1aría Luisa, Ana y usted" 8o les esperar( en el aeropuerto y les llevar( hasta el lugar donde se producir el encuentro el día JI de unio"
2e hi.o el silencio$ %aco no sa!ía que ensar$ El tono firme de su interlocutor le ha!ía desarmado$ B B
9ero, 2%uienes son esas personas %ue %uieren conocernos4, 2c$mo saben los nombres de mis amigos4, 2c$mo los sabe usted4 ;o entiendo""" . re#untó sorrendido$ )odo tiene relaci$n con el 9royecto 5umanidad y el traba+o %ue estn haciendo ustedes . interrumió 6elie +$ s todo lo %ue puedo decirles por%ue yo tampoco s( ms . se hi.o un nue"o silencio & desu(s continuó +$ De todas formas, para demostrarle %ue no estoy loco y %ue lo %ue le estoy diciendo es cierto, le voy a enviar esta misma noche un fa- con unos dibu+os< cuando los vea comprender %ue no le estoy enga*ando" Llmeme a este n3mero cuando tengan los vuelos reservados" Adi$s, buenas noches"
Antes de que %aco udiera a!rir la !oca 6elie ha!ía col#ado$ 2e quedó mirando su tel(fono mó"il como si no aca!ara de creerse la con"ersación que ha!ía mantenido$ %uso el coche en marcha erse#uido or incó#nitas que no odía resol"er$ De!ía tratarse de una !roma$$$ ero, 'de qui(n)$$$ Nadie conocía lo que hacían, ni siquiera los miem!ros de su #ruo de contacto$
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Al lle#ar a casa fue directamente hasta e fa & comro!ó que ha!ían lle#ado tres folios$ 2e sentó, encendió el fleo & eaminó los di!u/os$ Casi se le ca&eron de las manos or la imresión$ :a!ía "arios retratos de ersona/es que le eran familiares$ Eran di!u/os de sus #uías, no ha!ía duda, & el nom!re de cada uno aarecía de!a/o$ %ero lo más sorrendente era que esos nom!res nunca se ha!ían hecho
&uan se re-lin4 en el asiento ) -err4 los o3os. Otra 0e/ ru(bo a Teneri6e. ?a-+a apenas un (es que ,ab+an estado all+ -on los -,i-os del instituto. Respir4 pro6unda(ente (ientras intentaba ale3ar de sus o+dos el sonido de las -on0ersa-iones se -on-entr4 ,asta sentir s4lo el ruido de los (otores del a0i4n ) -uando lo -onsi1ui4 intent4 eli(inarlo ta(bi'n (inutos despu's ,ab+a lo1rado que se ,i-iera el silen-io e;terior. Se dedi-4 enton-es a obser0ar sus pensa(ientos que se e(pe=aban en traerle al re-uerdo de los :lti(os a-onte-i(ientos a:n sin ordenar. B
;o te preocupes uan, los via+es %ue menos se preparan son los %ue me+or salen . ha!ía dicho %aco hacia tan sólo unos minutos cuando su!ían or la escalerilla del a"ión$
El tener tantos ca!os sueltos le da!a inse#uridad$ No quería lantearse nin#una eectati"a ara no defraudarse si las cosas no salían como esera!an; además, &a lo hacían otros con creces, como le asa!a a Laura$ Esta!a con"encida de que la historia de 6elie era aut(ntica & que i!an a "i"ir al#o insólito ese fin de semana$ Cuando la oía ha!lar con los demás re.umando entusiasmo no odía or menos de sonreír; le arecía una ni-a a unto de lo#rar lo que más ansia!a$$$ %ero, 'no le sucedía a (l al#o arecido) No lo eteriori.a!a ero or dentro sus ensamientos no de/a!an de !ullir lanteándose una & otra "e. las osi!ilidades que se le ocurrían$ 136
1o"ió la ca!e.a ara ao&ar me/or la nuca en el resaldo de su asiento ero no a!rió los o/os$ La "o. de Laura, sentada a su lado, le lle#ó de forma clara; arecía como si hu!iera se#uido el hilo de sus ensamientos$ B
Aun%ue no %uieras demostrarlo esto es tan importante y tan fuerte para ti como para mí, lo %ue pasa es %ue t3 no %uieres admitirlo por%ue así crees %ue controlars me+or el resultado pero me da la impresi$n de %ue lo menos importante en estos momentos es el control"
A!rió los o/os & la miró di"ertido; sa!ía que !usca!a alian.as, quería comartir su entusiasmo$ En cuanto a lo que decía so!re (l tenía arte de ra.ón ero no quería ceder sin resistencia$ B B
2Ah sí4, 2de modo %ue no es importante controlar las situaciones4, 2no decimos siempre %ue hay %ue intentar estar tran%uilo para poder darte cuenta de todo lo %ue sucede4 . re#untó Muan sa!iendo que eso le i!a a 3icar4$ )ran%uilo si, pero es %ue lo tuyo no es precisamente tran%uilidad< si parece %ue vas a comprarte una camisa de la talla cuarenta y dos del color a'ul %ue siempre usas"""
Los dos se rieron$ Era una forma de soltar sus ner"ios$ B
C$mo no hay ninguna posibilidad de saber con %u( vamos a encontrarnos hasta %ue lleguemos allí""" 2por %u( no hablamos de otra cosa aprovechando %ue tenemos dos horas largar por delante4 . di/o Muan +$ 9or e+emplo, esta semana has estado e-tra*amente callada, como si algo te preocupase" 25a pasado algo en casa, con tu familia4
La eresión de Laura se tornó seria$ Lo ha!ía "uelto a hacerJ Otra "e. (l tira!a de la manta como si intu&era sus ensamientos$ Curiosamente, al#o de lo que Muan la acusa!a constantemente$ B
Si, la verdad es %ue desde el fin de semana pasado tenía ganas de hablar contigo pero es %ue como han pasado tantas cosas estos días no he tenido la oportunidad"
2e miraron & reconoció esa chisa en los o/os de (l; era una in"itación a se#uir$ 2e sentía un oco tore al comen.ar ero ense#uida fue #anando confian.a$ B B
stoy un poco nerviosa, así %ue por favor no me interrumpas hasta %ue acabe 26ale4 ¡5echo! . di/o Muan sonriendo & le"antando la mano como si hiciera un /uramento formal$
Le contó sus rutura matrimonial & lo que suuso ara al#uien como ella que tenía su "ida a!solutamente esta!ili.ada, la marcha de 1i#uel a ine!ra, los meses si#uientes en los que tu"o que arender a estar sola, el ao&o que ha!ía encontrado en los "ie/os ami#os de la andilla que le re#alaron todos los li!ros de autoestima & crecimiento ersonal que se ha!ían u!licado, la atención que le ha!ían restado acoma-ándola e inclu&(ndola en sus lanes, la decisión de recurrir a sus adres ara que los ni-os tu"ieran más ao&o familiar, los cursos & la teraia, los intentos fallidos de encontrar tra!a/o en Rara#o.a, la rouesta ara "enir a 1adrid a hacer la sulencia$$$ B B B
B B
8 a partir de ahí ya sabes lo %ue sigue . terminó Laura con un rofundo susiro de li!eración$ 9ero, 2por %u( no me has contado todo esto antes4 . re#untó Muan sin comrender$ 9ues por%ue cuando vine a 1adrid me propuse ocultarlo" ;o %uería vivir el síndrome de la reci(n separada %ue necesita apoyo" 8a lo tenía casi superado y me pareci$ %ue si lo contaba la gente se podía sentir obligada hacia mí de alguna manera y""" no s(, pero creí %ue así me protegía y podía seguir viviendo mi proceso de desapego< adems, tampoco %uería contar %ue estaba libre""" 9ara ale+ar a los “moscones& %ue pudieran revolotear a tu alrededor" 8 supongo %ue en esos me incluyes a mí, 2no4 . la interro#ó Muan un oco molesto$ Gueno, esa era la intenci$n %ue yo traía< de hecho, vine haciendo prop$sitos en el tren durante todo el via+e" Sin embargo, cuando te conocí en la estaci$n recibí un “pelota'o energ(tico& de esos %ue yo digo, algo muy fuerte y me dio miedo< a3n estaba todo muy reciente y yo no %uería involucrarme en una nueva relaci$n, no %uería empe'ar con recelos por un pasado a3n sin resolver""" )3 estabas ahí, tan cerca, %ue la 3nica posibilidad de mantenerme a tu lado era ser tu amiga, por eso cuando me brindaste esa posibilidad vi el cielo abierto" uan, por favor, no te sientas mal, no %uiero %ue te lo tomes como una falta de confian'a< te aseguro %ue no lo ha sido""" @ntenta ponerte en mi lugar y seguro %ue me comprendes" 137
Laura al.ó su mano & la acercó a la me/illa de Muan manteni(ndola unos se#undos$ l colocó la su&a encima & los dos sintieron una sacudida el(ctrica que recorría su esina dorsal$ B
28 por %u( me lo cuentas precisamente ahora4 . re#untó (l "isi!lemente emocionado$
Laura mantu"o su mirada mientras le contesta!a sua"emente$ B
9or%ue creo %ue lo %ue vamos a vivir hoy puede ser muy importante y no %uería ir con lastres a la e-periencia, %uería sentirme transparente y eso me pesaba mucho en las 3ltimas semanas" /uiero darte las gracias por la forma en %ue has respetado mi proceso de+ando %ue fuese yo %uien marcase las distancias a pesar de %ue desde el principio planteaste tan sinceramente tus sentimientos" Creo %ue es el regalo ms hermoso %ue me han hecho en toda mi vida"
Muan la miró$ Tenía un ar de lá#rimas que lucha!an or escaarse de sus o/os$ 2intió que la ternura que emana!a de ella le inunda!a, se de/ó en"ol"er or su "o. & le areció que aquellos o/os le in"ita!an a erderse en ellos$ Co#ió las manos de Laura entre las su&as$ Esta!an frías & tem!la!an de forma casi imerceti!le, las mantu"o así durante un tiemo hasta que notó que ha!ían recuerado su calor ha!itual$ uardaron silencio, uno de esos silencios cómodos que eistían entre ellos, un silencio car#ado de sensaciones & emociones que se transmitían a tra"(s del aire que les rodea!a, un silencio que conta!a con el ao&o de las miradas, de las sonrisas, de las manos$ B B
)e %uiero Laura, con todo mi ser . di/o finalmente Muan$ 8o tambi(n te %uiero, uan . contestó ella de"ol"i(ndole la sonrisa más reciosa que (l /amás ha!ía "isto &, recordando unas ala!ras de 1arina que eran mu& si#nificati"as ara am!os, a-adió +, desde mi libertad"
2ellaron sus ala!ras con un !eso lar#o, sua"e & rolon#ado, dulce como tantas "eces ha!ían ima#inado$ El mundo desaareció a su alrededor & se sintieron susendidos en medio de aquel cielo a.ul infinitamente álido & transarente que surca!a su a"ión$ 1antenían las manos unidas, incaaces de seararlas, sentían en la alma el latido del otro que se me.cla!a con el su&o, odían oír su cora.ón !rincar en el echo re!osante de ale#ría & una sensación de entre#a, de confian.a total i!a de (l a ella & reali.a!a el recorrido de "uelta$ En ese momento entendieron el si#nificado de la ala!ra renuncia & comrendieron que no tenía nada que "er con sacrificio sino con unión$ Les arecía que, de una manera sua"e, como suceden a "eces los #randes acontecimientos, lo ha!ían conse#uido= or fin ha!ían lle#ado a uerto$ Ese era su resente & lo "i"ían con toda intensidad$ No necesita!an eresarlo con ala!ras, sa!ían que las ener#ías sutiles que disara!a su mente funciona!an me/or sin ellas$ B B
8 ahora, 2%u( va a pasar4 Las cosas cambiarn y""" tengo miedo de %ue perdamos lo %ue hemos conseguido durante estos meses" Si es cierta tu teoría de Gool no podemos compaginar pare+a y amistad . a"enturó Laura$ ¡Ah no! >ecuerda %ue siempre hay una e-cepci$n %ue confirma la regla y esa va a ser la nuestra< adems, 2todavía no te has dado cuenta de %ue a veces uno dice muchas tonterías4 2)3 crees %ue el nivel de comunicaci$n y amistad %ue hemos conseguido se puede perder4 2/uieres %ue te diga lo %ue va a pasar ahora4 . di/o Muan lleno del sentimiento más comleto que nunca ha!ía eerimentado * 9ues %ue todo va a ir me+or, muchísimo me+or %ue antes por%ue podremos seguir creciendo +untos y compartiendo nuestros procesos" ¡Si supieras cuntas veces he deseado %ue llegara este momento!"
Le miró sorrendida$ %arecía que se ha!ían in"ertido los aeles$ 'Dónde esta!a el Muan comedido & flemático)$ 'quien era (se que derrocha!a entusiasmo), 'cómo es que &a no le imorta!a el ries#o), 'dónde se ha!ía marchado el que se eme-a!a en ocultar sentimientos & emociones) B
2/u(4, 2te e-tra*a verme así, verdad4 1e siento como si me hubieran %uitado un peso %ue ni si%uiera sabía %ue tenía . hi.o una ausa, cerró los o/os durante un instante & continuó +$ Antes te di+e %ue te %uería con todo mi ser pero lo e-pres( mal por%ue no es uan el %ue te %uiere sino el Ser, el espíritu %ue anida en lo ms profundo de mi esencia" Desde ahí, s$lo desde ahí, te %uiero" ;o me importa lo %ue pase esta tarde ni lo %ue suceda ma*ana< para mí hoy es el día ms importante de mi vida y nada podr ensombrecerlo" 8o ya he recibido mi regalo, el me+or %ue me podía llegar" ¡6enga, vamos a contrselo a todos! 138
Laura rió al "erse arrastrada arrastrada materialmente materialmente or el asillo hasta la .ona donde esta!an los demás$ Les a!ra.aron a!ra.aron comartiendo su ale#ría & !romearon so!re lo que ha!ían tardado en decidirse; todos esera!an que or fin al#uien diera un aso de acercamiento al otro$ B
¡A lo me+ me+or or este este es el enc encue uent ntro ro al %ue %ue hemo hemoss veni venido! do! . !romeó %aco +$ n cuanto lleguemos lleguemos al hotel hay %ue celebrarlo< lo primero es lo primero y esto es muy importante"
2iemre recordarían aquellos momentos$ Al comartir sus sentimientos con los ami#os comro!a!an que la ener#ía que les llena!a no se queda!a en ellos sino que i!a hacia los demás inundándoles & conta#iándoles, creando un círculo que se retroalimenta!a con lo que cada uno "a oniendo de sí mismo$ Tal como decía “la Ciencia del Yo$5 2*n 1rupo ar(4ni-o ) unido por los (is(os ob3eti0os -rea un ente (u-,o (a)or que la su(a de las poten-ialidades de los indi0iduos que lo -on6or(an7. Comro!a!an, una "e. más, que en #ruo todo se otencia, como si cada elemento actuase como un reetidor de la red que aumentara la frecuencia "i!ratoria de lo que le lle#a, creándose además una media #rual que !eneficia a todos orque no sólo se limita a comensar las deficiencias que ueda ha!er en cada elemento sino que les enriquecía a cada uno or i#ual al con"ertirse en ener#ía de orden suerior$ Casi ha!ían ol"idado el roósito de su "ia/e cuando la a.afata anunció que esta!an róimos a aterri.ar$ He#resaron a sus asientos con el al!oro.o dentro & sin erder la sonrisa & la lu. que salía inconteni!le or sus o/os$ B B B
uan, uan, creo creo %ue %ue va a sali salirr todo fant fants stitico co,, ¡ya lo vers vers!! 2;o ves la buen buena a energí energía a %ue hay en el grupo4 grupo4 ¡Seguro %ue alcan'amos los niveles de vibraci$n %ue hacen falta! . di/o Laura entusiasmada aretando la mano de Muan$ ¡sta ¡sta es es la Laur Laura a de siem siempre! pre! Creí Creí %ue se se había había asust asustado ado y se habí había a ido . !romeó Muan mientras le hacía un #ui#ui-o o +$ :ye, 2no habrs montado toda esta escena para conseguir %ue el grupo “vibre ms arm$nicamente&, verdad4 9ero, 9ero, hombre, hombre, ¡por ¡por supues supuesto! to! 9arec 9arece e mentira mentira %ue %ue hayas hayas tardado tardado tanto tanto en darte darte cuent cuenta a . di/o ella riendo$
Muan frunció el ce-o como si dudara$ E"identemente, ella era más ráida o tenía más ráctica orque le #ana!a siemre or la mano$ GGGGGGG Cuando salieron con las maletas miraron alrededor !uscando a 6elie$ No tenían ni idea de su edad o su asecto, no sa!ían nada; así que mientras Hamón & Muan/o i!an a reco#er las lla"es del 3todo terreno4 los demás se quedaron cerca del unto de encuentro$ A los ocos minutos se les acercó un /o"en que de!ía contar entre "einticinco & treinta a-os$ Bestía "aqueros claros & un olo$ Lle"a!a el elo mu& corto & tenía los o/os "erdes$ 2e resentó mu& serio & re#untó si ha!ían "enido todos$ B B
Sí, Sí, si, si, es %ue %ue >am$ >am$n n y ua uan+ n+o o han han ido ido a reco recoge gerr el coc coche he . di/o 1aría Luisa anticiándose a los demás$ 6amos a pres present entarno arnos s ella ella es 1aría 1aría Luis Luisa, a, yo soy soy uan uan y ellos ellos son son Laura, Laura, 9aco 9aco y Ana" Ana"
Todos estrecharon su mano; era una mano fuerte & que areta!a con firme.a$ B
B B
Guen Gueno, o, pues pues como han lleg llegad ado o ustede ustedess tempr tempran ano o creo %ue tenem tenemos os tiemp tiempo o de ir al hotel hotel<< allí puede pueden n descansar descansar un poco y cambiarse cambiarse de ropa" ;ecesitarn ;ecesitarn cal'ado resistente resistente por%ue andaremos entre rocas< rocas< tambi(n sería bueno %ue cogieran algo de abrigo dado %ue, aun%ue estamos en verano, all arriba siempre hace frío" 2D$nde va vamos a ir4 . re#untó %aco$ s una una 'on 'ona a hac hacia ia el nort norte e de de la la isl isla a . di/o 6elie or toda resuesta +$ Creo %ue deberían deberían de comer algo en el hotel antes de salir< posiblemente no regresen hasta la noche" :, si lo prefieren, pueden llevar unos bocadillos y agua para comer en el campo"
2e miraron asom!rados$ Aquel muchacho ha!la!a como fuera un #uía turístico or#ani.ando una ecursión camestre$ :a!la!a sin nin#una emoción e, incluso, aarenta!a estar un oco molesto$
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Cuando lle#aron Hamón & Muan/o se resentaron & sin más se diri#ieron hacia el aarcamiento$ Decidieron que condu/era Muan/o orque esta!a acostum!rado a los 3todo terreno4$ 6elie se sentó a su lado ara diri#irle & /unto a (l 1aría Luisa; los demás se acomodaron en las dos filas de atrás$ Era un "ehículo amlio & cómodo$ Les de/ó en el hotel & les anunció que "endría a reco#erles a la una del mediodía mediodía & que hicieran lo que quisieran so!re la comida$ 2e desidió sin más elicaciones$ B B
6aya un un titipo ra raro . di/o 1aría Luisa +$ 5ay %ue sacarle las palabras con sacacorchos" st claro %ue no dice ms %ue lo %uiere decir" Comento Ana sorrendida tam!i(n tam!i(n or la sequedad sequedad de su spe spere remo moss %ue %ue vuel vuelva va un un poco poco ms ms loc locua ua'' . Comento 3anfitrión4$
Decidieron que lo me/or sería descansar un rato$ No sa!ían lo que les esera!a esa tarde & el madru#ón & el "ia/e les ha!ía cansado$ cansado$ 0uedaron en reunirse todos a las doce en la terra.a de la cafetería ara tomar al#o antes de salir; así irían descuidados$ 5rindaron or la felicidad de la nue"a are/a & or la insólita eeriencia #rual que esta!an teniendo$ A la una en unto 6elie aareció con la misma eresión con la que se ha!ía marchado$ No mo"ió ni una esta-a cuando se diri#ió hacia ellos$ B B
2stn us usted tedes lilistos4 Sí, hemos hemos compr comprado ado unas unas botell botellas as de agua agua y llevamos llevamos galle galletas tas y alg3n alg3n tentem tentempi( pi( por por si nos da hambre hambre"" 5emos comido algo a%uí para estar ms libres . di/o Laura intentando iniciar una con"ersación ero 6elie no contestó, dio media "uelta & se diri#ió a la salida$
2u!ieron al 3todo terreno4 & si#uiendo sus indicaciones enfilaron la autoista del Norte$ Los demás se dedicaron a admirar el aisa/e$ A medida que se ale/a!an del 2ur la "e#etación i!a haci(ndose más eu!erante$ El Balle de la Orota"a arecía una alfom!ra "erde & las laderas de las monta-as esta!an salicadas aquí & allá or casitas !lanca !lancass que !rilla !rilla!an !an al sol$ sol$ Era un día dese/ dese/ado$ ado$ Al frente, frente, el Teide eide se al.a!a al.a!a imone imonente nte recort recortánd ándose ose ma/estuoso so!re un a.ul intenso$ Las flores se a#ola!an a los !ordes de la carretera & onían notas de colores en los /ardines & las fachadas de las casas$ Cuando de/aron la autoista, de !uenas a rimeras, 6elie comen.ó a ha!lar$ En el interior del coche no se oía ni la resiración; todos escucha!an mu& atentos ara no erderse ni una síla!a$ B
8o empec( empec( en esto esto por%ue por%ue cuand cuando o era pe%ue* pe%ue*o o . tendría tendría once once o doce a*os a*os . tuve tuve una e-peri e-perienc encia ia con con la gente %ue vive en la base" Se lo cont( a mis padres y a mis amigos, y todos me decían %ue lo había so*ado pero yo sabía %ue no había sido un sue*o" Dibu+aba Dibu+aba todo lo %ue recordaba m%uinas m%uinas y aparatos aparatos %ue a%uí no se conocen""" pero creían %ue era producto de mi imaginaci$n" 1e interes$ mucho la tecnología y estudi( en la ?niversidad de La Laguna @ngeniería )(cnica" /uería construir lo %ue allí había visto< muchas veces so*aba con ese lugar y en sue*os me trasladaba allí y, cuando despertaba, dibu+aba cosas nuevas"
:i.o una ausa ero no miró a nadie; si#uió con la "ista fi/a en la carretera$ B
B
>ecuerd >ecuerdo o %ue una ve' cons construí truí un casco casco para para comunic comunicarme arme telep telepti ticame camente nte con con ellos" ellos" )ení )enía a muchas muchas pirmides hechas de cartulina a escala y estaban unidas por cables y pe%ue*os muelles de esos %ue hay en los bolígrafos" bolígrafos" Salía por la noche al campo y me ponía el casco< entonces entonces captaba sus ondas y sabía por d$nde iban a aparecer las naves" 2/ui 2/uier eres es decir decir %ue %ue has has vist visto o sus sus nave naves4 s4 . re#untó Muan$
6elie asintió con un mo"imiento de ca!e.a$ B
B
Alguna Algunass veces veces me acompa* acompa*aba aba un amigo amigo"" ?na noche noche vimos vimos c$mo c$mo salía salían n del mar dos dos naves naves pe%ue*a pe%ue*ass de color a'ul muy brillantes< recuerdo %ue yo había captado la direcci$n por donde aparecerían y la trayectoria %ue seguirían pero me e%uivo%u( en cuatro minutos con respecto a la hora de su aparici$n" Salieron ms tarde de lo %ue me di+eron" )enía apenas diecis(is a*os y a%uello me molest$ mucho" 1i amigo no daba cr(dito< todavía recuerda a%uel suceso aun%ue ha pasado mucho tiempo" Dice %ue a%uella e-periencia cambi$ su vida . di/o enco#i(ndose de hom!ros$ 29ue 29uedo do hace hacert rte e una una preg pregun unta ta4 4 . interro#ó Muan$ 140
6elie se limitó a asentir con un le"e #esto$ B B
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s %ue teng tengo o la impresi$ impresi$n n de %ue este este asunto asunto te moles molesta, ta, como como si te sinti sintieses eses oblig obligado ado a hacerl hacerlo"" o"""" ;o pareces muy contento de %ue hayamos venido a pesar de %ue fuiste t3 %uien nos llam$ . se atre"ió a decir Muan oniendo en ala!ras lo que esta!a en la mente de todos$ 9erdone 9erdonen n si he sido sido brusco, brusco, no es es por usted ustedes" es" sper spero o %ue (sta (sta sea la 3ltim 3ltima a ve' %ue %ue les haga haga un favor favor"" 1e refiero a los de la base" 9ara mí esto esto es como entregarles a ustedes el relevo< a partir de ahora yo me retiro, no %uiero saber nada ms" ?stedes no lo comprendern pero he vivido muchos a*os se*alado por la gente de mi pueblo y hasta por mi familia" familia" 1uchos creen %ue estoy loco" 1i padre %uería %uería %ue siguiera con el negocio familiar, el cultivo de las plataneras, pero todas estas cosas me mantu vieron ale+ado" Ahora %uiero casarme y volver con los míos . di/o 6elie$ En su "o., aunque se nota!a un li#ero aire de triste.a, no ha!ía reroches ni rencor; sólo se adi"ina!a un cierto cansancio$ 9ero, ero, 2%ui 2%ui(n (n te obl oblig igab aba4 a4,, 2%u( tenías %ue hacer4 hacer4 . re#untó 1aría Luisa que ense#uida conecta!a con su faceta maternal$ ;o, no no es es %u %ue me me ob obligaran< siempre he hecho lo %ue he %uerido" 8o %uería ayudar a la gente de ahí resondió 6elie que se#uía atento a la carretera carretera +$ Detrs de aba+o y cuando me pedían algo lo hacía . resondió a%uellas rocas tan puntiagudas sale un camino de tierra a la i'%uierda< gire por ahí y vaya despacio por%ue no est se*ali'ado"
A medida que ha!la!a arecía que i!a rela/ándose, soltándose oco a oco$ Les ha!lo de lo duro que ha!ía sido ara (l so!re"i"ir so!re"i"ir en un entorno eque-o eque-o en el que todo el mundo se conocía$ La #ente de su ue!lo no tenía un ni"el cultural mu& alto & le ha!ían uesto motes, se ha!ían !urlado de (l & nunca le ha!ían tomado en serio; ha!ía sentido el "acío a su alrededor muchas "eces & eso ha!ía condicionado su /u"entud$ Entendieron el orqu( de su reser"a; osi!lemente tu"o que arender a callarse & a ocultar lo que esta!a "i"iendo or miedo a la reacción de los demás$ B
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n reali realidad dad yo funci funcionab onaba a como un enla enlace ce suyo suyo con el e-ter e-terior ior<< cuando cuando necesi necesitab taban an algo algo actuaba actuaba como como un intermediario" 9or e+emplo, una ve' me dieron una f$rmula %uímica para llevrsela a un profesor de La Laguna pero no me hi'o mucho caso" )res )res a*os despu(s me llam$ por%ue %uería verme" 5abía recibido una revista sueca donde se publicaba el descubrimiento de la f$rmula %ue yo le había llevado a*os atrs" Se trataba de un compuesto %uímico %ue disolvía el petr$leo vertido en el mar de una manera limpia" :tras :tras veces veces llevab llevaba a noticia noticiass para los los medios medios de comuni comunicac caci$n i$n pero pero hasta hasta %ue encon encontr( tr( un perio periodis dista ta %ue me tom$ en serio tuve %ue dar muchas vueltas, la mayoría %uería publicar publicar mi historia historia como una noticia noticia sensacionalista para vender ms . terminó 6elie$ 28 nosot nosotros ros %u( %u( tenemos tenemos %ue %ue ver con esto4 esto4 ;osotr ;osotros os no vivimos vivimos a%uí, a%uí, no no somos peri periodi odista stass ni científ científico icoss . re#untó %aco$ 8o no lo s(" A mí mí s$lo me pidieron pidieron %ue escuchara escuchara el programa de de radio radio en el %ue usted intervenía intervenía y eso es lo %ue hice" hice" 1e di+ero di+eron n %ue hoy les llevar llevara a a un lugar lugar y debemos debemos estar estar allí durante durante media media hora hora como como mínimo" Despu(s, si todo ha salido bien les acompa*ar( hasta otro sitio para %ue puedan entrar en la base . di/o 6elie como la cosa más natural del mundo$
2e quedaron atónitos$ Así, tan fácilJ 2u ló#ica les recorda!a la osi!ilidad de que se tratase de una !roma esada ero, sin em!ar#o, o&endo a 6elie arecía facti!le$ B B
2s 2s %ue %ue no vas vas a ven venir ir con con noso nosotr tros os4 4 . interro#ó Laura$ ;o, yo s$lo s$lo les les llevar( llevar( hasta hasta el princ principi ipio o del camino camino,, a unos tres tres Kil$me Kil$metros tros del del lugar lugar del encue encuentr ntro< o< pero pero no se preocupen por%ue no tiene p(rdida . elicó 6elie mu& tranquilo$
%or las ca!e.as de todos !ullían mil re#untas$ 2e sorrendían cuando se oían ha!lar con 6elie con toda naturalidad de !ases su!marinas & etraterrestres; arecía que esta!an comentando el
8a falta poco . anunció 6elie$
Todos miraron alrededor$ No tenían noción de dónde esta!an$ :acía rato que ha!ían de/ado atrás el
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Allí es< +unto a a%uella roca casi cuadrada puede parar el +eep . di/o 6elie se-alando al frente a unos cien metros$
Lle#aron hasta allí & !a/aron del coche$ 6elie se uso en ca!e.a & les idió que si#uieran$ Eme.ó a ascender or el camino ol"oriento$ En al#
¡Dios mío, %u( sitio ms increíble! . de/ó escaar Hamón * s precioso"
El "iento sola!a con fuer.a en aquel lu#ar & da!a sensación de inse#uridad, de "(rti#o, so!re todo cuando al.a!an la "ista & arecía que el cielo esta!a tan cerca, que se odía tocar con sólo le"antar las manos$ B
)enemos %ue estar a%uí en silencio durante una media hora< pueden sentarse . les di/o 6elie en un tono que or momentos se hacía más cercano$
Cada uno !uscó donde sentarse & #uardaron silencio$ Durante unos minutos se im!u&eron de la ener#ía del am!iente, de la fuer.a ma#n(tica que desrendía aquel lu#ar, de la ardiente naturale.a que les rodea!a$ No se oía a!solutamente nada, no ha!ía á/aros; ni siquiera el rumor del mar lle#a!a hasta allí$ Desu(s cerraron los o/os & de/aron "a#ar sus ensamientos, que cru.a!an lentamente or su mente como nu!es emu/adas or el "iento hasta que se fueron esaciando más & más creando esacios "acíos, creando silencio tam!i(n dentro de ellos$ La "o. de 6elie les de"ol"ió a la realidad$ B B B
8a ha pasado el tiempo" 2Seguro4 . re#untó %aco mirando el relo/ * ;o puede ser, si me parece %ue acabamos de sentarnos" s verdad, a mí tambi(n se me ha hecho muy corto . comentó 1aría Luisa$
6elie se limitó a sonreír, como si suiera al#o que los demás i#nora!an$ B
Ac(r%uense con cuidado< %uiero ense*arles algo %ue hay ahí aba+o . les indicó con un #esto$
Todos se aroimaron al !orde del acantilado con recaución$ B B B
26en allí aba+o4 5ay una cueva disimulada entre dos pliegues de esas rocas" Dicen %ue es una antigua cueva %ue utili'aban los guanches para hacer sus rituales de magia y %ue tiene energías muy poderosas" 2Se puede llegar hasta allí4 . re#untó Muan/o$ Si, pero hace falta e%uipo de monta*a< hay %ue descolgarse con cuerdas, escalando" Cuando vuelvan en otra ocasi$n pueden intentarlo . di/o 6elie sonriendo +$ )enemos %ue regresar al coche por%ue hay %ue ir a otro lugar"
Cuando se disonían a enfilar el camino de "uelta sucedió al#o insólito$ Esta!an todos reunidos sacudi(ndose el ol"o de la roa cuando, de ronto, Laura #ritó se-alando a un ar de metros delante del #ruo$ B
1irad, mirad, 2%u( es eso4
6rente a ellos se ha!ía formado una esecie de remolino transarente$ El aire ascendía en esiral, a!sor!ido or un em!udo in"isi!le$ Lo más curioso es que no se le"anta!a ni un áice de ol"o$ El remolino eme.ó a dar "ueltas rodeando a todo el #ruo; de reente, cuando lle#ó al mismo unto donde ha!ía comen.ado, desaareció$ B B
9ero, ¡%u( cosa ms rara! 2/u( era eso4 . re#untó Ana$ 2Lo hab(is visto4 9arecía %ue el aire se movía pero no levantaba polvo . se-aló Hamón imitando con sus manos el mo"imiento en esiral$ 142
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8 ha dado una vuelta completa rodendonos . Aunta!a 1aría Luisa$ A mí me ha recordado a esas escenas de los dibu+os animados cuando alguien sale corriendo formando remolinos""" 2:s acordis de a%uellos dibu+os del Demonio de )asmania4 . di/o Laura sonriendo +$ s lo ms parecido a esto %ue he visto" ra una unidad de observaci$n %ue se había despla'ado hasta a%uí para ustedes . di/o 6elie con toda naturalidad, como si estu"iera ha!lando de la temeratura am!iente$ 2?na unidad de observaci$n4, 2y eso %u( es4 . re#untó %aco intri#ado$ 9ues es un aparato %ue despla'an para observar sin ser vistos" Con (l obtienen no s$lo una imagen física suya sino tambi(n energ(tica y mental< habrn captado sus pensamientos durante el rato %ue han estado rela+ados" Lo hacen para ver el nivel vibratorio %ue tenemos< son muy cuidadosos por%ue saben %ue si la diferencia de frecuencias es muy grande puede haber alteraciones energ(ticas y despu(s físicas" ;o se preocupen %ue todo ha salido bien . les elicó 6elie$ 8 t3, 2c$mo lo sabes4 . re#untó Muan$ 9or%ue me lo han dicho ellos . contestó 6elie mirándole directamente a los o/os +$ Dense prisa< tenemos %ue llegar al otro lugar" 2;ecesitan %ue compremos algo en el pueblo4 ;o, no hace falta< lo %ue menos pensamos es en comer . di/o Muan, que eme.a!a a tener la necesidad de comletar el pu''le cuanto antes$
2e usieron en marcha$ 6elie "ol"ió a encerrarse en su mutismo & los demás tam!i(n callaron, sumidos en sus roios ensamientos$ 6ueron todo el tiemo or carreteras comarcales que atra"esa!an de "e. en cuando eque-os ue!los solitarios que hu!ieran creído a!andonados de no ser or las !anderitas de ael que col#a!an de un lado a otro de la carretera en#anchadas con cuerdas a los !alcones de las casas & que eran refle/o de una fiesta recientemente cele!rada$ B B
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25acia %ue 'ona vamos, #elipe4 . re#untó Muan/o$ Cerca de un lugar %ue llaman la 9unta del 5idalgo" )ambi(n se oyen muchas historias %ue hablan de cuevas misteriosas y de algunas sociedades herm(ticas del pasado %ue buscaron por allí ob+etos de su culto""" Luego estn las leyendas de la gente del pueblo %ue habla de seres misteriosos vestidos de blanco %ue salen de entre las rocas y %ue desaparecen de pronto o de personas %ue se van y vuelven a*os despu(s sin %ue haya pasado el tiempo por ellos""" 8o no s( %u( hay de verdad en todo eso, lo %ue sí han comprobado es %ue es un lugar energ(ticamente muy poderoso" A mí me gusta venir a estos lugares con mi e%uipo< tengo un mont$n de aparatos para medir frecuencias y radiaciones" Algunos los he construido yo mismo y me sirven para registrar alteraciones y así tener pruebas %ue me confirman %ue no estoy loco" A veces la gente considera locos a los %ue ven lo %ue otros no pueden ver pero, 2%ui(n ha visto los rayos T4 ;adie sabía de su e-istencia hasta %ue se invent$ una m%uina %ue pudiera captarlos, 2no4 8, sin embargo, estaban ahí desde siempre . auntó %aco que, de!ido a sus eeriencias con etraterrestres, se sentía mu& identificado con 6elie$
Cuando lle#aron a la la&a el sol se esta!a ocultando tras los acantilados$ Las som!ras se ro&ecta!an so!re la arena & los !a-istas &a comen.a!an a marcharse$ B
Son las siete" )odavía hay lu' y tardar en anochecer< tienen tiempo de sobra para llegar . 6elie arecía ensati"o +$ Creo %ue es me+or %ue de+emos a%uí aparcado el coche y subamos por la parte de atrs de las rocas" 8o les acompa*ar( hasta el principio del camino" ;o s( si les harn falta para regresar p ero, por si acaso, lleven alguna linterna"
Nue"amente 6elie se uso en ca!e.a & los demás le si#uieron$ %oco a oco, a medida que i!an ascendiendo or el camino rodeando las rocas, nota!an como su mente se disara!a & su fantasía cu!ría de colores aquellos ma#níficos escenarios$ '0u( asaría), 'qu( i!an a encontrarse) Eran incaaces de i#norar aquellas re#untas ero sa!ían que era in
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6inalmente, lle#aron a un claro, una eque-a elanada de la que salía un camino que se ale/a!a del mar & se adentra!a en la monta-a$ 2e araron ara descansar unos minutos & recuerar la resiración$ B B B
Gueno amigos, a%uí les de+o" Les deseo mucha suerte< s( %ue ustedes, all en la península, tienen ms medios %ue yo para hacer las cosas" Seguramente no volveremos a vernos pero les deseo lo me+or . di/o 6elie mientras i!a estrechándoles la mano uno a uno$ 9ero, 2c$mo4, 2te vas a marchar de+ndonos a%uí perdidos4 ¡;i si%uiera sabemos d$nde estamos, ni si sabremos volver! . di/o 1aría Luisa asustada ante la osi!ilidad de que se hiciera de noche & no suieran re#resar$ ;o se apuren, deben seguir caminando por esta senda unos tres Kil$metros" ;o pueden perderse por%ue el camino termina en un circo formado por las rocas" Allí est la entrada a la cueva" 8 en cuanto al regreso no se preocupen< ellos les ayudarn a volver< tienen medios para hacerlo . contestó 6elie que se mostra!a mu& sereno +$ Gien, creo %ue eso es todo" 1e parece %ue tengo %ue darles la enhorabuena< creo %ue son afortunados por estar a%uí aun%ue ya sabrn %ue no es fruto de la casualidad" Adi$s"
Y dando la "uelta se ale/ó con aso tranquilo & a medida que lo hacía da!a la imresión de que se sentía más & más ali"iado$ 2us hom!ros se al.a!an li!erados de al#
6enga no podemos %uedarnos a%uí parados< hay %ue seguir mientras tengamos lu'" )ienes ra'$n, no hemos venido hasta a%uí para darnos la vuelta ahora B" %untuali.ó Muan/o car#ándose la mochila a la esalda$ 9ero""", no entiendo por %u( no ha venido (l . murmura!a Ana que se#uía mirando el lu#ar or el que 6elie ha!ía desaarecido$ 9ues por%ue no sería una cita para (l, #elipe ha tenido sus e-periencias y todos hemos visto %ue tenía muchas ganas de cerrar esa etapa de su vida" 1e parece %ue eso es absolutamente respetableB di/o Muan$
2e usieron en marcha$ La senda esta!a !ien se-alada &, efecti"amente, no ha!ía osi!ilidades de erderse$ Muan & Laura cerra!an la comiti"a$ I!an en fila india orque el camino era estrecho ero de "e. en cuando ella se "ol"ía ara encontrarse con su mirada$ Las eeriencias insólitas que esta!an "i"iendo hacían que sus cora.ones trotaran animados or el ritmo que imrimían la ilusión & las eectati"as que &a no odían frenar, ero todo adquiría un tinte mucho más intenso cuando se enmarca!a con sus sentimientos uestos al descu!ierto desu(s de tanto tiemo$ Muan disfruta!a con cada resiración de una dul.ura desconocida hasta entonces; le arecía que insira!a arte de Laura & que esa ener#ía emana!a de ella se me.cla!a en su interior haciendo que su echo se inundara de sensaciones cálidas & a#rada!les$ 2u ni"el de aertura le hacía erci!ir hasta los detalles más eque-os de su alrededor, el "uelo errático de una mariosa, el .um!ido de un a!e/orro, el chasquido de las ramas, los ruidos de los enormes la#artos al ale/arse sorrendidos or su resencia$$$ ero, so!re todo, el aire; el aire tenía un erfume que estimula!a todos sus sentidos$ 2e re#untó entonces si ese estado esecial de consciencia que tenía en esos momentos o!edecería a lo que le rodea!a o sería #enerado or (l mismo, desde mu& dentro$ No suo contestarse ero tamoco le reocuó$ Continuó caminando siendo consciente de sus mo"imientos, de cada aso que da!a, de como i!a ao&ando un ies & desu(s el otro, de cómo car#a!a el eso de su cuero al a"an.ar, de su resiración mu& lenta & rofunda, acomasada$ El camino se ensancha!a & a"an.ó unos asos hasta colocarse a la altura de Laura$ La co#ió de la mano & la in"itó a resirar al mismo ritmo$ A los ocos minutos eerimentaron una #ran unión$ 2e sentían un solo cora.ón, un solo ulmón, un solo cuero que se mo"ía al unísono o!edeciendo al ritmo de su resiración$ Nota!an que sus ener#ías "i!ra!an en la misma frecuencia & que sus ritmos mentales se acomasa!an; sus ondas se sincroni.aron & sus ensamientos se ale/a!an ara de/ar aso a un nue"o centro #enerador que se acti"a!a or momentos= el cora.ón$ Y, or rimera "e., eme.aron a eerimentar en sí mismos lo que tantas "eces ha!ían leído en “la Ciencia del Yo$, que el cora.ón es el que marcha el ritmo de la "ida, que ese ór#ano no sólo sir"e ara !om!ear la san#re sino tam!i(n, & mu& esecialmente, ara sentir & ensar aunque de manera distinta a como lo hace el cere!ro$ 0ue el cere!ro es el recetáculo de la mente ero que el cora.ón es la casa del esíritu &, or tanto, las ondas que 144
emite son de ma&or "i!ración$ Eerimentaron la sensación inequí"oca de ser una chisa di"ina & de que el 2er Interno comen.a!a a desertar de un lar#o sue-o & se disonía a dar asos ara recuerar la consciencia$
EINTITRS 2Los seres ,u(anos tienen en la (ano su 6uturo pero -ada paso que den deber+a ser i(pulsado por el -ora/4n ) 6renado -on la (ente. S4lo as+ dará el paso (edido7. La lu. del atardecer de aquel caluroso día !a-a!a el aisa/e con una sua"e ne!lina$ :a!ía hecho un calor sofocante & aunque &a el sol esta!a mu& !a/o, toda"ía se de/a!a sentir$ A medida que ascendían or el camino notaron cómo el cansancio se i!a acumulando$ Bol"ieron la "ista atrás ara retomar el aliento & se quedaron mudos ante el increí!le esectáculo que se ofrecía a su "ista$ Los imresionantes acantilados que arranca!an del mismísimo mar se al.a!an desafiantes$ Las formas carichosas arecían imitar la o!ra de audí & la lu. del atardecer, ro/i.o al fondo, les da!a un asecto de cuento de hadas$ El mar !atía con fuer.a en aquella .ona & la nota de quietud la onía el "uelo ausado de las #a"iotas que se erdían tras las nu!es$ Era un aisa/e que se escaa!a del tiemo$ Hesulta!a imosi!le u!icarlo en una (oca determinada; tenía el sa!or de la eternidad en cada una de sus líneas$ 2e miraron unos a otros & sonrieron$ :a!ía sucedido todo mu& derisa$ 9na cosa ha!ía lle"ado a otra & ahora se encontra!an a un aso de alcan.ar su sue-o, de dar forma a sus inquietudes & nada odía frenar el latido de sus cora.ones$ Los días anteriores ha!ían estado ner"iosos e irrita!les$ A esar de las recomendaciones de %aco so!re la imortancia de mantener la armonía entre ellos ara aumentar la tasa "i!ratoria & acceder así a una eeriencia más rica, los ner"ios les ha!ían /u#ado malas asadas$ No o!stante, allí esta!an a unto de conse#uir su o!/eti"o$ %aco hi.o un #ui-o & les animó a se#uir= B
¡6amos chicos, tenemos %ue llegar antes de %ue caiga la noche! Debemos estar ya muy cerca"
Bol"ieron al camino que, oco a oco, se i!a estrechando, como si a medida que a"an.aran las dificultades fueran ma&ores$ B
2Seguro %ue vamos bien4 . re#untó Ana + ¡Sería terrible %ue nos perdi(ramos!
Muan/o, que se ha!ía uesto en ca!e.a, le contestó le"antando la "o.$ B B
;o vamos a perdernos" Adems, tenemos una magnífica oportunidad para escuchar la vo' de la intuici$n< seguro %ue si nos %uitramos los filtros la escucharíamos alta y clara" 29or %u( no hacemos una “marcha de silencio4 Se trata de caminar conscientemente y si hablar, cada uno buscar un ritmo respiratorio %ue le sea c$modo e intentar mantenerlo y seguirlo con sus pasos . su#irió Laura desde atrás$
Todos asintieron & cada uno, aunque se#uía atento a las dificultades del camino, a!rió las comuertas internas ara que su consciencia atis!ara todos los rincones$ El silencio se ha!ía con"ertido en una hermosa herramienta de tra!a/o, esos minutos de quietud en que se lo#ran acallar los ruidos del eterior & desu(s, oco a oco, se "an ale/ando los del interior, el diálo#o incesante de la mente, el trasie#o constante de ensamientos & las emociones que desiertan$$$, hasta un unto en que todo desaarece & uno se queda consi#o mismo, con su esencia$ 2e concentraron en lo que tantas "eces ha!ían racticado & que ahora, en aquellos ara/es, resulta!a esecialmente intenso= "i"ir sólo el momento resente, disfrutarlo con todos los sentidos & acti"ar caacidades sensoriales u!icadas en centros cere!rales que ermitieran al 2er Interno eresarse en el eterior artiendo de lo rofundo$ Continuaron ascendiendo en silencio$ La noche i!a tras sus asos & las rimeras som!ras comen.aron a caer a su esalda$ Lle#aron or fin a un eque-o llano rodeado or un circo de iedras "olcánicas, tal como les ha!ía 145
descrito 6elie$ Aqu(l era el final del camino; ahora tenían que locali.ar la entrada de la cue"a$ 1iraron alrededor$ %arecía que las rocas se cerra!an$ Allí no ha!ía nin#una a!ertura$ La lu. era &a tan tenue que no ofrecía contrastes con las som!ras & todo arecía formar arte de un mismo lano$ Muan se acercó a una de las aredes que esta!a surcada or una hendidura, como si se hu!iera resque!ra/ado ero los dos tro.os quisieran se#uir /untos$ Encendió su linterna ara alum!rar más de cerca$ Descu!rió que la iedra ofrecía un curioso efecto ótico, tal "e. fruto de la lu., & que lo que arecía lano eran en realidad dos #randes rocas sueruestas de tal manera que entre am!as queda!a una rofunda !recha$ Llamó a los otros ráidamente$ B
¡6enid! Creo %ue es por a%uí, me parece %ue lo he encontrado"
En efecto, se ha!ía formado un estrecho asillo or el que ca!ía una sola ersona$ Comen.aron a caminar or el en fila india & en silencio; las linternas de/a!an "er el color ne#ro de las aredes & sólo se oía el ruido de sus asos$ B B
Si seguimos avan'ando ms es probable %ue tengamos problemas< no hay entrada de aire . a"isó %aco un tanto reocuado$ ;o, el aire es fresco y h3medo" 2;o lo notas4 )e aseguro %ue a%uí hay suficiente o-ígeno . le resondió Muan/o que i!a detrás de (l$
De imro"iso, el corredor desem!ocó en una amlia !ó"eda$ Muan/o se acercó a las aredes$ B
sta cueva no es natural, ha sido e-cavada< fi+os . di/o tocando la roca & mostrando el techo con la lu. de la linterna$
Muan & %aco se acercaron a (l$ En ese momento se o&ó un chasquido, a su esalda, como el que se roduce cuando ha& una fuerte descar#a el(ctrica; aquel sonido seco retum!ó en la cue"a rolon#ándose indefinidamente$ 2e "ol"ieron asustados$ La ared de roca "i!ra!a, se mo"ía como si se tratase de una cortina mu& li#era; el aire forma!a ondas erfectamente "isi!les$ Todas las linternas enfocaron aquel curioso fenómeno= un enorme círculo oscuro de al#o más de dos metros de diámetro se mo"ía frente a sus o/os asom!rados, como si se tratase del telón de un escenario$ 1aría Luisa se adelantó acercándose mucho$ Cuando casi toca!a aquella suerficie en mo"imiento, di/o B
s una puerta, es la puerta de entrada< ahí dentro hay gente . di/o sin oder controla su ecitación$
Todos se acercaron & a#udi.aron sus sentidos$ 2e miraron unos a otros$ Esta!an con"encidos de lo que querían ero era todo tan nue"o Esta!an tan le/os de lo que era su "ida, de lo que suonía su realidad cotidiana Muan/o era el
¡9ues entremos! s una invitaci$n" Alguien nos ha abierto la puerta y a eso hemos venido, 2no4 . di/o Laura tomando la iniciati"a$ Eso sí, antes !uscó la mano de Muan ara entrar /untos$ Cerraron los o/os con fuer.a & dieron un aso sumer#i(ndose en aquella etra-a materia$ Era de tetura #aseosa ero mu& densa, un oco más fría que su temeratura cororal, lo que les ro"ocó un eque-o escalofrío$ Los demás les si#uieron$
Cuando asaron todos, el círculo oscuro desaareció cerrándose en su unto central i#ual que sucede cuando se cierra el o!/eti"o de una cámara de fotos$ El .um!ido se etin#uió & la cue"a quedó en el más a!soluto silencio$ GGGGGGG 2e encontra!an dentro de un eque-o ascensor de forma cilíndrica que se desli.a!a mu& desacio hacia a!a/o$ Era de un material trasl
El cora.ón se les aró un instante mientras se a!rían las uertas$ 9na mu/er /o"en & sonriente, de enormes o/os "erdes, les esera!a$ Laura de/ó escaar un nom!re sin darse cuenta= -
¡;aira! Gienvenidos, amigos" 5ola, Laura, te has acordado de mí a pesar del tiempo %ue ha pasado< eso %uiere decir %ue afloraron tus recuerdos escondidos" 2;o es así4
Laura asintió &, o!edeciendo a un imulso inconteni!le, la a!ra.ó$ 9n a!ra.o como que se dieron al desedirse cuando ella tenía doce a-os, un a!ra.o en el que se erdía la noción de los límites ersonales & se fusiona!an los leos solares #irando al unísono resondiendo a un deseo rofundo de inte#ración$ -
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8o= stoy tan contenta de estar a%uí= ;o sabía si todo era fruto de mi imaginaci$n< he dudado tantas veces si no sería un sue*o . se "ol"ió hacia Muan con los o/os llenos de lá#rimas +$ ;o era mi fantasía, yo sabía %ue este sitio e-istía" )odos vosotros hab(is tenido e-periencias %ue os han conducido hoy hasta a%uí" ;ada es fruto de la casualidad y vuestros programas de vida se han ido abriendo paso a trav(s de las circunstancias elegidas por vosotros mismos" Cada uno se ha enfrentado con sus contradicciones y ha superado algunas y d e+ado otras pendientes pero lo importante es %ue el impulso de luchar por ser ms consciente cada día se ha abierto camino en vuestra mente y en vuestro cora'$n y por eso estis a%uí" l compromiso de cooperaci$n al %ue os unisteis hace ms de cien a*os est desvelndose para vosotros" Los maestros de la 5ermandad os esperan< ellos os ayudarn a recordar lo %ue ten(is grabado en la mente profunda, es decir, vuestro prop$sito en esta vida" 21e acompa*is4
Esta!an cauti"ados or ella; ha!la!a mu& sua"emente, sus ala!ras fluían como una corriente continua, sus o/os, sus #estos, toda ella eresa!a lo que sus la!ios decían$ Era una mu/er !ellísima, de ca!ello casta-o claro, liso & a!undante que la lle#a!a hasta media esalda$ Era del#ada & alta; de!ía medir alrededor de un metro & ochenta centímetros$ Bestía un mono de color #ris ce-ido or un cinturón ne#ro & unos !otines del mismos color$ La si#uieron a tra"(s de una #alería a!ierta$ 1iraron arri!a & a!a/o$ :a!ía "arios ni"eles$ Todo esta!a iluminado ero no se "eían las fuentes de lu.$ Da!a la imresión de que el am!iente esta!a iluminado en el roio aire, en las artículas de la atmósfera$ Naira a!rió una uerta situada a la i.quierda & entraron en una eque-a sala donde or todo mo!iliario ha!ía "arios sillones$ -
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speraremos a%uí durante unos minutos< enseguida os llamarn" 29uedo preguntarte de d$nde eres4 Claro %ue sí 9aco= 21e conoces4 Sí, desde hace tiempo hemos tenido noticias tuyas< a%uí hemos seguido algunas de tus intervenciones en los medios de comunicaci$n y tambi(n tenemos informaci$n sobre vuestro traba+o de grupo a trav(s de los hermanos con los %ue contactis" ¡Dios mío! . di/o %aco sin oder contenerse +$ sto es lo %ue he buscado durante toda mi vida desde %ue me pas$ a%uello= y ahora no puedo creer lo %ue estoy viviendo< me da miedo %ue llegue un momento en %ue me despierte en mi cama y descubra %ue todo es un sue*o" s real y ests a%uí pero no pienses %ue es un regalo, es la consecuencia l$gica de los pasos %ue has dado durante los 3ltimos a*os" 8, respondiendo a tu pregunta, soy de )itn, uno de los sat(lites de Saturno" La mayoría de las personas %ue vivimos en la base de forma ms o menos permanente somos de allí" 5ace apro-imadamente doscientos cincuenta a*os se flet$ una gran e-pedici$n para acondicionar este lugar< fueron los preparativos para %ue la Confederaci$n centrali'ase a%uí el 9royecto 5umanidad %ue empe'$ a gestarse hace varios siglos" 28 cuntas personas viven a%uí4 . re#untó 1aría Luisa$ 9ues apro-imadamente, entre todos los m$dulos, unas VR"RRR< pero siempre hay gente %ue viene y va" 1uchos via+eros de otros planetas y algunos terrestres %ue a veces se %uedan por un tiempo" 28 en %u( grado de evoluci$n estis4 . %aco quería inda#ar cuanto fuera osi!le + 29uedes hablarnos de c$mo sois, c$mo vivís, %u( hac(is4 9ues si imaginamos %ue la evoluci$n es una larga escalera con muchos pelda*os podríamos decir %ue yo estoy un pelda*o por encima de vosotros" ;uestra civili'aci$n pas$ hace miles de a*os por el trance %ue vais a pasar vosotros" n su momento aceptamos el compromiso de construir una sociedad arm$nica y a partir de ese instante nuestro desarrollo evolutivo consciente dio un paso decisivo" n estos momentos, el 147
uso de nuestra capacidad cerebral se estima entre el JQ y el WR por ciento" l bien com3n prima por encima del bien personal, se tiende a la uni$n no al separatismo, actuamos por sentido del deber no por obligaci$n, hemos superado la etapa de las instituciones de todo tipo, el desarrollo tecnol$gico nos sirve para intentar descubrir a Dios a trav(s del conocimiento de sus manifestaciones, de+amos atrs, la etapa de fe hace mucho tiempo= Escucha!an a Naira con el mismo em!eleso que un ni-o o&e de la!ios de su madre su cuento fa"orito antes de dormir, cuando &a está tan rela/ado que es caa. de ol"idar que es solo un cuento$ %ero aquello era real$ Esa ersona era de carne & hueso, & ellos esta!an allí, en al#
8, 2%u( hac(is a%uí4, 2todo el tiempo vivís ba+o tierra4 . re#untó Muan$ ;o, tambi(n salimos al e-terior pero siempre teniendo cuidado para no interferir con la vida de los terrestres" @ntentamos pasar inadvertidos por%ue en realidad somos hermanos vuestros< gen(ticamente hablando tenemos la misma composici$n bsica"
Ante el #esto eectante de todos, rosi#uió= -
5ace miles de a*os, durante la desaparici$n de la Atlntida, muchos de nuestros antepasados se desperdigaron por el 1editerrneo y por Am(rica del Sur pero otros fueron llevados a planetas o sat(lites donde pudieran seguir su progreso evolutivo< y entre esos lugares estaba )itn" 9or eso, cuando surgi$ la llamada para participar en 9royecto 5umanidad muchos respondimos" ;osotros superamos el curso y vosotros tuvisteis %ue repetirlo pero estamos muy cerca y ahora %ue estis a punto de superar vuestra etapa, todavía ms"
Cuando aca!ó de ronunciar estas ala!ras se a!rió la uerta & aareció un hom!re ata"iado con una t
8a pod(is pasar . di/o escuetamente, aartándose a un lado ara de/arles entrar$
2e usieron de ie & un reláma#o de miedo cru.ó or sus ca!e.as a toda "elocidad$ 9n seto sentido les a"isa!a de que aquello no i!a a resultar mu& a#rada!le$ Naira acentuó su sonrisa & les animó con un #esto ara que entraran$ Lo hicieron con cierta re"ención$ Al entrar se encontraron en una sala circular cu&as aredes eran aneles de cristal oaco$ En el centro ha!ía al#unos asientos & /unto a ellos siete ersona/es que, con la misma indumentaria que su anfitrión, les esera!an de ie$ A"an.aron hacia ellos en se-al de !ien"enida tendi(ndoles am!as manos$ -
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Gienvenidos todos . di/o uno de ellos +$ Sentos por favor" ;os gustaría someteros a una pe%ue*a regresi$n en el tiempo para locali'ar puntos conflictivos de vuestro pasado y la forma en %ue los hab(is resuelto< para ello necesitamos vuestro permiso e-plícito" 2Cunto va a durar4, 2nos va a doler4 . re#untó 1aría Luisa$
El mon/e sonrió$ -
)an s$lo unos minutos pero al vivirlos en estado alterado de consciencia os parecer ms" s algo muy sencillo y %ue no os va causar ning3n trastorno, salvo el %ue supone la p(rdida de la inconsciencia"
2e miraron unos a otros & asintieron$ Desu(s de todo, ha!ían lle#ado hasta allí & eso ha!ía sido !astante difícil$ No i!an a quedarse ahora a mediasJ No odían marcharse sin sa!er ara qu( les ha!ían con"ocadoJ Asintieron$ -
n ese caso, sentos por favor"
Cada mon/e co#ió tam!i(n una silla & la colocó frente a cada uno de ellos, sentándose a su "e.$ -
De+ad %ue vuestras manos descansen sobre los muslos con las palmas hacia arriba" Apoyaremos las nuestras durante unos minutos para establecer la cone-i$n energ(tica y luego pondremos la mano derecha sobre vuestra frente para ayudar %ue afloren los recuerdos" Cerrad los o+os y rela+os, no sintis ning3n temor< de+ad %ue la energía fluya libre y vuestra mente fluir tambi(n" 148
Todos sintieron el tremendo calor que desrendían las manos de los mon/es & resondieron con un escalofrío que recorrió de a!a/o arri!a su columna "erte!ral, lo que les hi.o endere.arla comletamente$ A los ocos se#undos eme.aron a sur#ir en una imro"isada antalla mental imá#enes que se sucedían a toda "elocidad, como en los sue-os$ Cada uno asistió a una imro"isada re"isión de aquellos hitos más imortantes de su "ida & en ella encontró (itos & troie.os, ale#rías & dolor, las oortunidades aro"echadas & tam!i(n las erdidas; & fueron esas recisamente las que le causaron el ma&or dolor$ Desearon, más de una "e., oder dar marcha atrás en el tiemo ara cam!iar al#o ero eso no era osi!le$ 2intieron la frustración & el da-o que ha!ían causado a otros, a "eces de manera inconsciente, ero tam!i(n sintieron lo que la #enerosidad, la "oluntad & el amor les ha!ía reortado$ Cada uno encontró tres o cuatro untos fundamentales de arendi.a/e & una "e. locali.ados contemlaron en imá#enes las líneas maestras del ro#rama de "ida que traían$ En esos momentos se rodu/o en todos un shocK más o menos fuerte deendiendo de las des"iaciones del ro#rama de "idas sufridas$ Cuando se comara!an los resultados o!tenidos con las intenciones ori#inales se o!ser"a!an #randes diferencias$ Los resultados no eran demasiado !rillantes$ Los roósitos fi/ados antes de nacer se "eían alterados or las circunstancias &, aunque la tra&ectoria se mantenía, ha!ía demasiadas "eces en que se distraían & deri"a!an or otros caminos que les hacían erder tiemo & ener#ías ol"idándose del o!/eti"o ori#inal$ No o!stante, el mecanismo de la e"olución ermitía que todo fuesen arendi.a/es$ No ha!ía en/uiciamiento ni cula en esa re"isión, tan sólo toma de consciencia, una ocasión ara enfrentarse a las roias contradicciones$ Aquel reaso a la !io#rafía oculta les rodu/o una sensación de triste.a, un sentimiento de imotencia, de ra!ia, de arreentimiento$ Cuando se comletó el roceso los mon/es retiraron su mano & ao&aron la i.quierda en la frente$ 9n !álsamo !enefactor se etendió como una cascada artiendo de su frente & !a-ando su cuero en la más rofunda a., quietud & armonía$ Y a los ocos se#undos tam!i(n eme.aron a desfilar or su mente nue"as imá#enes$ 2e "ieron a sí mismos como formas ener#(ticas sin cuero físico, flotando en el esacio /unto con muchos otros seres, miles de ellos$ Todos tenían una frecuencia "i!ratoria mu& similar$ :a!ían acudido allí en resuesta a una llamada emitida or maestros & seres de lu. de la Confederación ara articiar en los diferentes ro&ectos que se #estarían en la Tierra en todos los sectores de la sociedad ara fa"orecer el cam!io de etaa en la humanidad del laneta$ Esos esíritus, al encarnarse, i!an a ser los aut(nticos cimientos donde se asentaría el cam!io, formarían el te/ido em!rionario de donde sur#irían los nue"os aradi#mas que tendría que asumir la o!lación de la Tierra ara oder formar arte de los mundos e"olucionados$ Y allí, en ese reciso instante, des"elaron una de las incó#nitas= la relación que les unía$ 2e reconocieron entre aquellas ener#ías como unidades de consciencia en e"olución que enfoca!an su intención hacia ro&ectos comunes$ Todos se ha!ían auntado a oner su #ranito de arena en aquella #i#antesca tarea= Hamón, 1aría Luisa, Muan/o, %aco, Ana, Laura, Muan$$$ & tam!i(n otras ersonas que ha!ían conocido en los
26eis c$mo yo tenía ra'$n4B di/o %aco "isi!lemente emocionado +$ ¡ramos todos de la misma “cola&!
Era cierto, %aco !romea!a a menudo cuando se re#unta!an qu( hacían /untos & siemre decía= “s %ue estbamos en la misma ventanilla apuntndonos a este asunto del despertar en la ;ueva ra y por eso tenemos la impresi$n de %ue nos conocemos de antes" ;os pasa con mucha gente pero entre nosotros de una forma especial" 2: es %ue no lo notis4 En esos momentos entró un nue"o ersona/e en la sala$ Bestía una t
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1i nombre es 1ilos y actuar( como intermediario entre vosotros y la 5ermandad" De una forma u otra, el compromiso %ue formulasteis antes de encarnar era una nota %ue sonaba con fuer'a en vuestro interior y %ue cada uno ha canali'ado por distintas vías" Ahora ten(is la oportunidad de renovarlo conscientemente y eso significa traba+o" n los 3ltimos tiempos hab(is mane+ado la informaci$n de la “la Ciencia del Yo$ y hab(is comprobado en vosotros mismos su valía" Creemos %ue es importante %ue acceda a ella el mayor n3mero de personas posibles"
:i.o una ausa mientras les mira!a fi/amente$ Imonía su resencia, ero so!re todo, la firme.a & la seriedad con la que ha!la!a$ No di/eron nada ero con la ca!e.a de al#uno cru.ó rauda una inquietud$ 1ilos, como si hu!iera catado su sentir, se antició a resonder a lo que flota!a en el am!iente$ -
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9ara comprometerse s$lo hay %ue tener la intenci$n de hacerlo" ;o es necesario firmar ning3n papel ni hacer rituales %ue lo ratifi%uen" La disposici$n es personal y cada uno de nosotros s$lo podemos comprometernos con nosotros mismos" Ahora bien, sí necesitamos una respuesta a la propuesta %ue os hacemos" 2)e refieres a publicar el contenido de la maleta4 . re#untó Laura$ fectivamente" Como vosotros mismos hab(is comprobado es una forma distinta de llegar al conocimiento y es necesario %ue en el nuevo milenio los hombres de la )ierra rompan sus mitos y se liberen del miedo %ue les ha mantenido sometidos a las instituciones de todo tipo y aprendan a vivir su religiosidad desde su propia esencia, sin adornos ni oropeles %ue les distraigan del verdadero camino" sos libros sern una pe%ue*a aportaci$n en ese sentido pero habr muchas ms en los pr$-imos a*os desde todos los estratos sociales" l cambio %ue se avecina es de grandes proporciones" l ser humano de la )ierra ha demostrado su capacidad de adaptaci$n a los cambios físicos pero en este caso es una transformaci$n de carcter espiritual< por tanto, movili'ar todas las estructuras personales y sociales" Creemos %ue es el momento de %ue “la Ciencia del Yo$ vea la lu' y %ueremos saber si podemos contar con vuestra colaboraci$n"
2e miraron unos a otros & "elo.mente asaron or sus mentes los #ratos momentos que ha!ía "i"ido tra!a/ando la información de la maleta, el lacer de entender tanto con la mente como con el cora.ón, el #o.o de incororar los nue"os concetos, la satisfacción al encontrar resuesta a sus inquietudes, la ale#ría de descu!rir la transcendencia de un modo real & comrensi!le, & tantas & tantas cosas que ha!ían dado sentido a su "ida$ Y recordaron aquellas ala!ras resentes en tantos escritos= “!odo lo que se reci1e es para dar$ Con le"es inclinaciones de ca!e.a manifestaron su asentimiento & fue Muan el encar#ado de "er!ali.arlo$ -
Creo %ue en este momento estamos todos dispuestos a intentarlo< no contamos con medios pero estoy seguro de %ue encontraremos el camino . di/o con"encido$ Seguramente la publicaci$n del primer libro traer consecuencias en vuestra vida pues al salir a la lu' p3blica es posible %ue cambien algunas situaciones en el mbito personal o profesional" Sin embargo, no se os pedir nunca nada %ue no est(is preparados para llevar a cabo y en todo momento go'ar(is de libertad para tomar las decisiones %ue consider(is ms oportunas" Los compromisos s$lo son vlidos si surgen desde el cora'$n y estn alimentados en todo momento por el libre albedrío" Contar(is con nuestra ayuda energ(tica y mental al igual %ue cual%uier proyecto %ue vaya encaminado hacia el bien com3n< y me refiero al bien de toda la humanidad" Sed felices y vivid con intensidad la nueva andadura"
2e lle"ó am!as manos al cora.ón$ 2us o/os refle/a!an una #ran a.$ Les sonrió eresando cari-o & acetación e hi.o una le"e inclinación de ca!e.a a modo de desedida$ Los demás mon/es hicieron lo mismo & ellos siete resondieron en la misma forma$ Acto se#uido eme.aron a a!andonar la sala$ Naira entró ara reco#erles$ -
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26eis como no ha sido tan duro4 Seguís teniendo en el inconsciente colectivo muy arraigada la idea del +uicio, la culpa y el castigo, y eso os hace menos libres" l espíritu s$lo tiene %ue responder ante sí mismo del desarrollo de su evoluci$n" 2;o podrías ense*arnos todo esto4 . re#untó %aco se-alando alrededor$ 5oy no es posible< sin embargo, ya habr otras oportunidades" ?na ve' %ue se ha establecido la cone-i$n los encuentros sern ms frecuentes" >ecibir(is puntualmente informaci$n sobre lo %ue hacemos a%uí" 1ientras llega ese momento pod(is practicar con los despla'amientos energ(ticos o mentales, %ue son ms sencillos, para %ue os vayis familiari'ando con este lugar y con nosotros< tambi(n es posible %ue a trav(s de los sue*os recibis los datos %ue necesit(is" Ahora ten(is %ue regresar pero antes de %ue march(is me gustaría compartir con vosotros un pensamiento
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2Los -olores de las nubes son los que le dan los ra)os del sol ) se1:n sea la posi-i4n de 'ste as+ será la tonalidad de la nube. osotros sois -o(o nubes dispuestas a des-ar1ar el a1ua del -ono-i(iento ) estáis ilu(inados por ra)os solares de -olor anaran3ado que si(boli/a la 6uer/a del 6ue1o. No -on0irtáis el a1ua en ,ielo ni en nie0e ni en 0apor de a1ua8 de3adla -aer (ansa(ente ) e(papará los -a(pos ) ali(entará los r+os ) se -onser0ará en el subsuelo. Si la de3áis -aer de 1olpe en (edio de una tor(enta arrasará (atará ) se perderá en el (ar7.
Naira se desidió de ellos$ %rimero les a!ra.a!a & desu(s ao&a!a la mano derecha en el cora.ón de cada uno$ 2in erder la sonrisa les in"itó a entrar nue"amente en el ascensor$ En silencio, ascendieron or donde ha!ían !a/ado$ Cuando se detu"ieron aareció ante ellos otra "e. la uerta interdimensional$ 2e dieron la mano & atra"esaron, &a sin miedo, aquella etra-a cortina$ :a!ían aarecido en la la&a$ O&eron a su esalda las olas !atiendo contra las rocas$ Los acantilados se er#uían al fondo como colosos imonentes$ Todo esta!a tranquilo eceto el mar & una fresca !risa que sola!a hacia la Tierra$ No mu& le/os se "eían las luces amarillas de las casas del ue!lo$ Emrendieron el re#reso en silencio$ Esta!an demasiado imresionados ara ha!lar$ 2ólo las olas onían m
:s %uiero mucho a todos"
2e "ol"ieron a mirarle$ Las eresiones emoti"as eran al#o tan a/eno a Muan que no cre&eron lo que oían$ 2in em!ar#o, o!edeciendo tam!i(n a nue"os deseos se fundieron los siete en un a!ra.o formando una aut(ntica i-a$ 2u resiración, el latido de sus cora.ones, sus ondas mentales se unificaron & sintoni.aron con el de muchas otras ersonas diseminadas or todo el laneta que articia!an de los mismos ideales= -rear una so-iedad ar(4ni-a. Desde al#
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EPJLO!O :asta aquí la historia de unos ersona/es que un día decidieron andar /untos un trecho del camino$
"< de a,ora en adelante...% Esa es una re#unta que sólo uedes resonder t<, ami#o lector, que has lle#ado hasta esta á#ina$ Las eeriencias "i"idas or los rota#onistas aenas son un es!o.o que intenta lasmar el roceso de transformación ersonal que tiene lu#ar cuando se roduce el rimer atis!o en el desertar de la consciencia$ Es sólo la rimera chisa rendida, en este caso or la insólita aarición de una etra-a maleta con un "alioso contenido; en cualquier otra circunstancia uede ser un li!ro, un encuentro, una eeriencia dolorosa$$$ o + 'or qu( no) * incluso un sue-o$ La "ida en erfecta alian.a con el roceso e"oluti"o se las arre#la ara hacernos lle#ar constantes llamadas, lucecitas aradeantes que se encienden aquí & allá ara recordarnos el camino de "uelta a casa$ El comendio de lecciones de “la Ciencia del Yo$ odríamos considerarlo un con/unto de ie.as de distintas formas, tama-os & colores que ueden ser"ir a la ersona ara construir lo que se roon#a en cada momento$ Es un material de tra!a/o que se ao&a en tres remisas fundamentales= 7 El reseto total al roceso indi"idual que fa"orece la otenciación del li!re al!edrío, de tal manera que, en cada instante, es la roia ersona quien eli#e el camino que desea recorrer en el arendi.a/e así como la forma & la "elocidad en que quiere hacerlo$ Las lecciones & e/ercicios funcionan como un simle mecanismo de estímulo & están or#ani.ados de tal forma que nin#
