Trabajo de investigación
“Psicoanálisis”
Asignatura: Psicología
INTRODUCCIÓN Antiguamente, muchos investigadores, para poder llegar a conclusiones, debían experimentar con sujetos de prueba, y principalmente lo hacían consigo mismo. En este escenario, Sigmund Freud, el creador del Psicoanálisis, también se utilizó a sí mismo como agente de control de resultados de sus investigaciones. En la actualidad se sabe que Freud experimentó innumerables veces con el uso de la cocaína. Tantas, que cuando la cocaína le causó necrosis de la membrana nasal, lo trató aplicando más cocaína. Lo prescribía como panacea para todo. La usó para tratar la adicción de un paciente a la morfina, y lo dejó adicto a ambas cosas. Y entonces afirmó que el tratamiento había sido un éxito. "El doctor Freud no sólo usó cocaína él mismo, sino que también la prescribió a sus pacientes. Y de ahí sacó sus generalizaciones. La cocaína es un fuerte estimulante sexual. Ese es el motivo de que todo lo que inventó -todos esos Edipos, esfinges y esfínteres- sea relevante solamente para la dimensión mental de un paciente cuyo cerebro ha sido convertido en huevos fritos por la cocaína. En tal estado, a uno ya sólo le queda realmente un problema: Qué hacer primero, tirarse a su madre o liquidar a su padre." (VictorPelevin, TheSacred Book
ofWerewold. 2004). Es decir, el padre de la búsqueda del autoconocimiento, sucumbió a la misma “gran mentira” que la mayoría de los adictos se dicen a sí mismos cada día.
Al día de hoy, ninguna terapia psicoanalítica se cuenta entre las terapias apoyadas por la evidencia. Sólo aparece la terapia psicoanalítica para el trastorno del pánico, y aun así la evidencia no es concluyente. La misma Asociación Psicoanalítica Internacional en el año 2002 afirmó: "No hay un estudio que permita concluir que el psicoanálisis sea eficaz en relación con un placebo activo u otra forma de tratamiento". A continuación, trataremos varios temas relacionados al psicoanálisis freudiano como el inconsciente colectivo, el proceso de individuación y las personalidades introvertidas y extrovertidas. También hablaremos de la vida y obra de personajes como Sigmund Freud, Sabina Spielrein y Carl Jung. Ya que este trabajo se basa fundamentalmente en la película “ Te Doy mi A lma Carl Jung” investigamos algunas patologías que se muestran en la película, además de investigar también el método que utilizaba Carl Jung. El objetivo de este informe es conocer más sobre el psicoanálisis, llegar a entender del tema en sí y en sus autores que descubrieron la importancia de esta rama. En este camino encontraremos varios obstáculos, principalmente porque el psicoanálisis tiene defensores y retractores, analistas y científicos que aprueban o descartan de plano este método.
El Psicoanálisis El psicoanálisis es un conjunto de teorías y terapias que se basan en el trabajo de neurólogo austríaco Sigmund Freud, cerca del año 1900. De manera simple, podemos explicarlo como una radiografía del alma, es decir que los rayos X permiten explorar el interior del cuerpo humano, y el psicoanálisis, permite explorar el alma humana. Es entonces, una disciplina científica que estudia, investiga y describe el alma humana. Podemos saber cómo se forma el alma, cómo se desarrolla, cómo funciona, pero también cómo se enferma y cómo se cura. El psicoanálisis parte de la idea central de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes. Por lo que el contenido del inconsciente a la conciencia, las personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual. Gracias a este método la gente puede entenderse a sí mismaa través de la exploración de los impulsos que a menudo no reconocen porque están ocultos en el inconsciente. La psicoterapia permite buscar y descubrir la causa inconsciente de alguna conducta.Antes de ella, se solía pensar que el ser humano era totalmente libre para actuar y tomar decisiones. Ahora, con las herramientas que éstaentrega, entendemos que gran parte del comportamiento humano está determinado por el Inconsciente. En la actualidad,el Psicoanálisis es muy importante, ya que se ha convertido en una herramienta para ayudar a las personas a vivir mejor, resolver sus problemas emocionales y sentirse más satisfecho con la vida.
En las imágenes, se puede apreciar el símbolo de la psicología, llamado “Psi”. Este símbolo es el dibujo estilizado de una mariposa. Este símbolo significa “alma”, “mente” o “principio de la vida”.
¿Por qué una mariposa? Es una mariposa ya que la diosallamada Psique, tiene unas alas. Psique era una mortal que se enamoró de Eros, dios de los
enamorados, también conocido como Cupido. Psique demuestra su amor por medio de pruebas de la madre de Eros, Afrodita y al lograr hacer las pruebas, se casa con Eros, convirtiéndose en diosa. Al convertirse Psique en diosa, aparecen unas alas en su espalda, en forma de mariposa, símbolo por excelencia de la metamorfosis.Este mito representa la unión entre lo espiritual y lo físico.
El Inconsciente Colectivo El término inconsciente colectivo fue acuñado por el psiquiatra suizo Carl Jung en base a sus experiencias con personas esquizofrénicas y, en un primer momento, en el concepto de inconsciente de la teoría de Freud. Éste nos sirve para experimentar y representar el comportamiento y las situaciones humanas básicas: el nacimiento, la muerte, el amor; todo está controlado por diferentes arquetipos. El inconsciente colectivo es algo innato de los seres humanos, viene con uno desde el nacimiento y no se puede adquirir de ninguna otra forma: una especie de biblioteca universal de sabiduría a la que todos tenemos acceso. En otras palabras, es una manera de reproducir actos, ideas, ritos que desde tiempos ancestrales los seres humanos repiten sin que tengan conciencia de que se trata de arquetipos similares en todos los tiempos y culturas del mundo.
Ilustración de la estructura del infierno según la Divina comedia de Dante Alighieri, por Sandro Botticelli (entre 1480 y 1490). De acuerdo con Carl Gustav Jung, el infierno representa en todas las culturas el aspecto perturbador de lo inconsciente colectivo.
Introvertido y extrovertido Jung define al extrovertido como ‘la persona cuyo interés en general se
enfoca hacia la vida social y el mundo externo y no hacia sus experiencias internas’, por otro lado, define al introvertido como ’una persona que en general se enfoca hacia sus pensamientos y sentimientos interiores’.
Luego se logró entender de cómo lo introvertido y lo extrovertido, combinado con la estabilidad emocional y el auto-determinismo, determinan los rasgos de personalidad que provocan la mayor parte del comportamiento en el individuo. Se consideró que las diferencias en la personalidad se desarrollan a partir de la herencia genética. Por lo tanto, estuvo fundamentalmente interesado en lo que se suele llamar temperamento.
El temperamento es ese aspecto de nuestra personalidad que está basado en la genética, desde nuestro nacimiento o incluso antes. La introversión es una actitud típica que se caracteriza por la concentración del interés en los procesos internos del sujeto. Los introvertidos se interesan principalmente por sus pensamientos y sentimientos, por su mundo interior. La extraversión, es una actitud típica que se caracteriza por la concentración del interés en un objeto externo. Los extravertidos se interesan por el mundo exterior de la gente y de las cosas, tratan de ser más sociables y de estar más al tanto de lo que pasa en su entorno. Lo introvertido y extrovertido es una cuestión de equilibrio entre “inhibición” y “excitación” en el propio cerebro. La excitación es el despertar del cerebro en sí mismo; ponerse a alerta. La inhibición es el cerebro “durmiente”, calmado, tanto en
el sentido usual de relajarse como en el de irse a dormir o en el sentido de protegerse a sí mismo en el caso de una estimulación excesiva. Lo extrovertido/introvertido se relaciona con la tendencia de las personas hacia distintos tipos de actividades e intereses. Las personas extrovertidas se caracterizan por la sociabilidad, la necesidad de excitación y cambio, y son por lo general impulsivas. Suelen además ser optimistas y amantes del buenhumor. También suelen ser agresivos, en el sentido de tener poca tolerancia a las frustraciones y el poco control de sus sentimientos.
El extrovertido típico es sociable, le gustan las reuniones, tiene muchos amigos, necesita de personas con quien charlar y no le gusta leer o trabajar en solitario; busca las emociones fuertes, se arriesga, hace proyectos y se conduce por impulsos del momento; tiene siempre dispuesta una respuesta rápida y, en general, le gusta el cambio, es despreocupado, optimista y vive contento; esta persona prefiere el movimiento y la acción. Las personas introvertidas prefieren las actividades a solas que, con la gente, como las actividades intelectuales o los libros. Tienden a planear las cosas y desconfían de los impulsos. Se toman seriamente sus actividades, les gusta llevar una vida ordenada y sus sentimientos suelen estar bajo su control. Raramente son agresivas y no suelen perder el control fácilmente. No necesitan a los demás para estar contentos, tratan de entender las situaciones con más interés que los extrovertidos y son más reflexivos. Es un individuo tranquilo, retraído,se muestra reservado y distante, excepto con sus amigos íntimos (los introvertidos valoran intensamente los pocos amigos que tienen), tiende a desconfiar de los impulsos del momento; no le gustan las sensaciones fuertes, toma en serio las cosas cotidianas y prefiere llevar una vida ordenada.
Proceso de individuación: Individuación significa la realización del sí mismo, no tiene nada que ver con el egoísmo, sino que es el descubrimiento de la singularidad, que permite al hombre lograr un mejor rendimiento social y cumplir con mayor eficacia sus destinos colectivos. Se trata de dejar en libertad al sí mismo, cuanto más uno llegue a conocerse a sí mismo mediante las respectivas técnicas, más desaparecerá la parte del inconsciente personal que influye en el inconsciente colectivo. De esta manera es como se forma una consciencia ampliada, libre del yo mezquino y sensible a la crítica, que comienza a formar parte de un mundo. Esa consciencia más amplia es
la que permite al individuo unirse definitivamente al mundo, sin conflictos internos que tienen que ser compensados por el inconsciente.
Vida y Obra de Sigmund Freud Fue un médico, neurólogo y pensador austriaco de origen judío, padre del Psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales de siglo XX. Durante décadas ha dado la explicación sobre el desarrollo en la infancia, la memoria, la sexualidad, la personalidad y la terapia. En la actualidad, la psicología científica se desarrollo al margen de Sigmund Freud.
SigismundSchlomo Freud nació el 6 de mayo de 1856 en el seno de una familia judía, En 1873 a los 17 años, ingresó en la universidad de Viena como estudiante de medicina de un ambiente de antisemitismo creciente, y luego especializarse en la neuropatología. En 1881 se graduó como médico y posteriormente trabajar en el hospital generala de Viena, Como investigador médico, Freud fue unos de los primeros al proponer el uso de la cocaína como estimulante y analgésico, entre 1884 y 1887 escribió muchos artículos sobre las propiedades de dicha droga. Freud se casó con Martha Bernays en 1886 y abrió una clínica privada especializada en desórdenes nerviosos. Comenzó su práctica para tratar neurosis como la histeria utilizando la hipnosis y el método de su mentor Josef Breuer, pero al poco tiempo describió que la cura solo era temporal y posteriormente abandonar ambas técnicas en favor de la asociación libre, debido a que Freud notó que podía
aliviar sus síntomas animándolas a que verbalizaran sin censura cualquier ocurrencia que pasara por su mente. En 1899 se publicó la que es considerada como su obra más importante e influyente, La Interpretación De Los Sueños , inaugurando una nueva disciplina y modo de entender la mente humana, el psicoanálisis, Sus ideas empezaron a interesar cada vez más al gran público y se fueron divulgando pese a la gran resistencia que suscitaban, luego comenzó a formarse un grupo de adeptos en torno a él, el germen del futuro movimiento psicoanalítico. En 1923 se le diagnosticó un cáncer de paladar, probablemente a consecuencia de su intensa adición a los puros, a pesar de su enfermedad, Freud continuó trabajando conpsicoanalista. Hasta el fin de su vida, no cesó de escribir y publicar un gran número de artículos, ensayos y libros. En 1938, tras la anexión de Austria por parte de la Alemania nazi, Freud, en su condición de judío y fundador de la escuela psicoanalítica, fue considerado enemigo del Tercer Reich. Sus libros fueron quemados públicamente y tanto él como su familia sufrieron un intenso acoso, Se vio obligado a escapar del país al quedar claro el peligro que corría su vida. Finalmente, la vida del destacado psicoanalista llegó a su fin el 23 de septiembre en 1929 en Londres, Inglaterra.
Obras: • • • • •
La interpretación de los sueños (Teoría del inconsciente). La técnica terapéutica. Realizó un método de asociación libre. Teoría de la mente y de la conducta humana. Libros denominados “La introducción al psicoanálisis, “Tres Ensayos de la Teoría Sexual” y “El Yo y el E llo”.
Vida y Obra de Carl Jung Su nombre completo es Carl Gustav Jung, fue un médico psiquiatra que nació en 1875 enSuiza. En su infancia Carl era un niño retraído y solitario, que gran parte de su infancia la pasó sin relacionarse con sus hermanos y hermanas. En parte por este hecho, acostumbraba a jugar con elementos de la naturaleza y se servía de su imaginación para tejer extravagantes líneas narrativas acerca de todo lo que experimentaba.
Jung empezó muy pronto a tener sueños muy vívidos y con una fuerte carga simbólica. Yal menos uno de estos sueños lo marcó de por vida. Cuando apenas contaba tres o cuatro años, Jung soñó que descendía por un oscuro agujero rectangular que parecía estar cavado en una pradera. Al llegar al fondo del hoyo, encontró un arco del que pendía una cortina verde que le obstruía el paso. Jung apartó la cortina con un brazo para encontrar, al otro lado, algo parecido a la cámara real de un palacio, con techo alto y una alfombra roja que describía un camino hacia un lugar importante. Jung llegó a considerar que este sueño fue su inicio en el mundo de los misterios, el estudio de la religión y los símbolos, y el funcionamiento de lo que más adelante sería llamado lo inconsciente por los psicoanalistas. Al llegar a su segunda década de vida, Jung se convirtió en un ávido lector. Se interesaba por muchos temas y encontraba en la lectura un excelente
pasatiempo. De mayor, estudió medicina en la Universidad de Basilea, y al terminar empezó a trabajar como ayudante en un hospital, y poco después se dedicó a la psiquiatría. Jung vio cómo era capaz de abordar a través de su propio trabajo los dos aspectos que le apasionaban: los procesos biológicos tratados en medicina y los temas psíquicos e incluso espirituales.
Inicio de sus obras Para Jung, el análisis del inconsciente ya se había implantado al inicio de la segunda mitad de su vida. Añade que necesitó aún veinte años más para comprender los contenidos de sus imaginaciones. Lo fundamental en su obra fue hallar «la prueba de la prefiguración histórica de las experiencias internas ”, es decir, debió buscar sus premisas en la historia. En ello desempeñó un papel fundamental su hallazgo de la alquimia.
Obras: • • • • •
“Psicología y Alquimia ” “ Aion” “Un Mito Moderno. De Cosas Que Se Ven En El Cielo»” “Respuesta a Job” “MysteriumConiunctionis”
En esta última, vuelve a exponer el tema de la “transferencia”, pero sobre todo realiza una síntesis final entre alquimia y psicología profunda.
Fotografía frente a la Universidad de Clark en septiembre de 1909. Sentados: Sigmund Freud, Stanley Hall, Carl Jung. De pie: Abraham A. Brill, Ernest Jones, Sándor Ferenczi.
Vida y Obra de Sabina Spielrein Sabina Naftulovna Spielrein fue una brillante psiquiatra y psicoanalista de origen judío que nació un7 de noviembre de 1885 en la Rusia zarista de infancia violenta, lo que le traería más tarde episodios de crisis depresivas, debido a que su papá acostumbraba a pegarles a sus hijos.
Era de gran imaginación y con un interés sexual precoz, con una actitud sadomasoquista, padecía de crisis depresivas y presentaba trastornos de la afectividad, debido a esto sus padres decidieron internarla a la clínica Burgholzli en 1904, allí conoció a Carl Gustav Jung, quien la atendió aplicando las técnicas del recientemente desarrollado tratamiento psicoanalítico para tratar la histeria. El tratamiento de Jung fue exitoso, curándose completamente de sus graves síntomas. Por otro lado, Sabina se enamoró de su analista y se hicieron amantes. Ingresó a la escuela de medicina de la Universidad de Zúrich, se destacó como una alumna brillante y se mantuvo como ayudante en las investigaciones de su ex psicoanalista, a quien visitaba frecuentemente. Posteriormente, Carl tuvo que renunciar a su trabajo en la clínica en 1908 debido a las relaciones amorosas con Sabina y el miedo de no perder su matrimonio, ya que Freud a través de una carta le dijo que debía terminar con esa relación. Sin embargo, Spielrein siguió sus estudios y se graduó en medicina en 1911 defendiendo una tesis sobre un caso de esquizofrenia, que posteriormente se transformaría en uno de los primeros aportes teóricos para el abordaje psicoanalítico. Ella se convirtió en la primera mujer miembro de una asociación de psicoanálisis. En 1912 se casó con Pavel Scheftel, un médico ruso de ascendencia judía, con el que tuvo dos hijas. Fundo una guardería denominada la “guardería blanca” donde puso en práctica una de sus teorías de la educación infantil: “la teoría sobre
la libertad de pensamiento y la liberación”, y eran contraria a los principios
marxistas-leninistas. Finalmente fue asesinada con una de sus hijas por los nazis en 1942 en Rostov, Rusia.
Sabina con sus dos hijas
Obras:
Postula la existencia de la pulsión de muerte. La elaboración de la noción de ánima. Postuló la teoría sobre la libertad de pensamiento y liberación. La redacción de su tesis sobre esquizofrenia.
Observación y análisis de la película “Te Doy mi Alma”
1.- ¿Qué patologías psicológicas se muestran en la película? Las patologías psicológicas que se muestran en la película son: Anorexia: Trastorno de conducta alimentaria que causa que las personas pierdan más peso de lo que se considera saludable, se caracteriza por una imagen corporal distorsionada y el miedo injustificado a subir de peso. La anorexia es padecida por Sabina Spierlrein, debido a su insuficiencia de hambre. Esquizofrenia: Se caracteriza por pensamientos o experiencias que parecen estar desconectadas de la realidad, habla o comportamiento desorganizados y disminución de la participación en las actividades cotidianas (alucinaciones, ideas delirantes, trastorno de pensamiento). En la película, Sabina Spielrein contenía esquizofrenia cuando internada en la clínica Burgholzli, cuyos síntomas era percepción de objetos irreales, irritabilidad y escuchaba voces desconocidas. Autismo: Se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad. Es presentada en uno de los niños de la “guardería blanca” de Sabina
Spielrein, que presentaba síntomas como aislamiento, un interés obsesivo de mantener sus manos entrelazadas y retraído. Histeria: Se conoce también como trastorno de conversión y se caracteriza por frecuentes cambios psíquicos y alteraciones emocionales que pueden ir acompañados de convulsiones, parálisis y sofocaciones, pertenece al grupo de la neurosis. Era padecida por la protagonista, Sabina Spielrein, cuando se encontraba internada en la clínica Burghozli y tratada por Carl Jung. Sus síntomas eran la alteración de las emociones, trastornos de afectividad., risa histérica, fobias y ataques de pánico.
2.- ¿Qué método utilizaba Carl Jung y por qué fue pionero en psicología? Carl Jung utilizaba los métodos psicoanalíticos de su maestro Sigmund Freud, la asociación libre, que consiste en que el paciente verbalice sin censura toda ocurrencia que pasara por su mente. Al probar el método de su maestro, ejerce una mirada más humana para los pacientes que sufrían histeria u otro padecimiento y eso hace que se abran nuevos caminos, más humanos ya que en esa época el paciente psiquiátrico tenía que vivir encadenado. Carl Jung fue un pionero de la psicología profunda, ya que fue uno de los primeros en probar lo dicho por Sigmund Freud.
3.- ¿De qué se trata el instinto destructor del ser humano? Explica cuál fue el aporte de la terapeuta. El instinto destructor trata sobre la autodestrucción de los que se sienten atraídos por la muerte, también desde un punto de vista psicológico, en dos componentes, por lo cual es un instinto tanto creativo como destructivo. Sabina se destacó como una gran psicoanalista, que con el tiempo decidió dedicarse a la psicología infantil, fundando una guardería en Rusia, en la que se fomentaba la libertad de los niños y la atención al lenguaje, siendo la maestra del célebre psicólogo.
4.- ¿Por qué crees que Stalin prohibió el psicoanálisis? Stalin prohibió el psicoanálisis porque sus teorías eran contrarias a los principios marxista-leninista, y los textos de Freud fueron prohibidos. Desde entonces solo fue posible estudiar a Freud a través de la crítica marxista, y el movimiento freudiano prácticamente desapareció. El saber psicoanalítico era juzgado como ejemplo paradigmático de las perversas y dañinas costumbres burguesas del capitalismo occidental, de ahí que cuestiones como el desarrollo sexual infantil dejen de investigarse.
5. ¿Cuáles son los aportes del psicoanálisis en la sociedad actual? Ejemplifica. El Psicoanálisis aportó a la sociedad actual, al derrumbamiento de la ilusión que consideramos indivisos, rompiendo las ilusiones, utopías y mitos que pretenden combatir el horror de la falta. Según Freud menciona que el “yo” reconocerá un mundo exterior que le proporciona las frecuentes, múltiples e inevitables sensaciones de dolor y displacer, que el principio de placer, amo irrestricto, ordena cancelar y evitar. Así, nace la tendencia a segregar del yo todo lo que pueda devenir fuente de un tal displacer, a arrojarlo hacia afuera. La vida, como no es impuesta nos trae muchos dolores y desengaños. Para soportarla, no podemos prescindir de calmantes. Calmantes los hay de varios colores, tipos y tamaños. La calma se materializa disfrazándose en los objetos. Los seres humanos quieren alcanzar la dicha, la felicidad; para ello se busca la ausencia de dolor y displacer. La búsqueda de una satisfacción irrestricta. Freud llamara “quitapenas” a las sustancias embriagadoras, mediante su consumo es posible sustraerse en cualquier momento de la presión de la realidad y refugiarse en un mundo propio, que ofrece mejores condiciones de sensación. Esto se puede encontrar en la vida cotidiana, algunos ejemplos son: Signos zodiacales: En su “Teoría de los Arquetipos” explicó el poder de los
símbolos astrológicos y como éstos trabajan en la personalidad. Jung consideró que los Doce Signos del Zodíaco son imágenes arquetípicas, manifestaciones del Inconsciente Colectivo. A partir de esta premisa, ubica a la Astrología dentro de una realidad psíquica. Diariamente las personas leen su signo zodiacal para saber cómo irá su semana en el amor, dinero y salud.
Test de habilidades cognitivas: te propone la posibilidad de evaluar de forma amplia tus habilidades mentales y así poder hacerte una idea de cómo funciona tu cerebro en este momento. Las habilidades cognitivas son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para, posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo convenga. En general, son las siguientes:
Atención Comprensión Elaboración Memorización/Recuperación
Astrología: En este sentido, la Astrología puede ayudar a descubrir la naturaleza de esta semilla innata del Ser Humano, y a partir de ello crecer y potenciar el desarrollo y evolución. Utilizamos comúnmente la astrología en la lectura de la carta astral.
CONCLUSIÓN Después de realizar este trabajo, podemos concluir que, pese a que el Psicoanálisis es un modelo antiguo, es importante en la actualidad, porque como vemos todos los días, en el mundo entero vemos escenas que nos impactan negativamente y pueden afectar nuestra salud mental, como agresiones, maltratos, homicidios, suicidios, etc, tanto como protagonistas de esos hechos o como simples espectadores. Sin embargo, esas escenas pueden quedar grabadas en nuestra mente, y provocar un tormento o un trauma hasta el punto de poder perder la razón. Para superar esos traumas algunos especialistas han optado por el Psicoanálisis como una terapia, ya que muchas personas que lo han aplicado han podido superar y alcanzar una buena salud mental recuperando así su vida normal. Asimismo, según Freud los sueños sirven para comunicar todo aquello que la mente consciente no puede aceptar. Serían entonces deseos inconscientes que no se quieren reconocer y que por este motivo aparecen en los sueños representados de forma simbólica. Según Freud, el sueño es una herramienta psíquica para conseguir cruzar la barrera que hay entre el inconsciente, la memoria profunda y el consciente. Asimismo, en la vida diaria utilizamos continuos arquetipos, como los signos zodiacales, la carta astral, los test de habilidades, entre muchos otros. En su época, Freud tuvo que enfrentar una serie de dificultades, como la crítica que señalaba que su método era un sistema filosófico pero que no tenía eficacia curativa. Freud anticipó que se llegaría al control neuroquímico de los estados afectivos, lo que hoy es una realidad por el gran avance de los psicofármacos. En el libro ‘’Lecciones Introductorias al Psicoanálisis”de Sigmund Freud, éste trata de explicar el tratamiento psicoanalítico y sus principales elementos. En ese texto, podemos encontrar una serie de interesantes reflexiones, y de las dificultades de este método. A lo largo de toda su obra, Freud intentójustificar la eficacia terapéuticadel psicoanálisis, lo que chocaba (y aún lo hace) con los que buscan la cientificidad. Los científicos buscan una causa biológica, física o química de su situación, y creen en ella como única explicación para las funciones y perturbaciones del organismo. Esta mentalidad científica no da lugar a lo psíquico, restándole la importancia que realmente se merece, desconfiando de su influencia en el organismo y negando su carácter científico. Porque el psicoanálisis es en sí la cura por la palabra, y su tratamiento es un intercambio de palabras entre el paciente y el analista. Por ello entonces es válido preguntarse, ¿cómo creer en las afirmacionesdel paciente si no hay posibilidades de demostración de la misma? Una de las formas es estudiarse a sí mismo, porque durante el análisis se probará la veracidad de los conocimientos descritos por el psicoanálisis y de sus afirmaciones.
Finalmente, el psicoanálisis debe enfrentarse con muchos prejuicios sociales, que no tienen que ver con la posición personal ni con la preparación científica, sino con prejuicios contra los cuales es muy difícil luchar, pues se encuentran arraigados en la sociedad: prejuicios intelectuales y morales, ya que las personas no queremos aceptar lo que nos causa sufrimiento.
‘’Tales son algunas de las dificultades con las que tropezarás si quieres dedicarte al estudio del psicoanálisis, dificultades que ya son harto considerables para el principio de una labor científica. Si su perspectiva no los asusta, podremos continuar estas lecciones’’. Sigmund Freud
