Escuela Puerto Rico Lenguaje y Comunicación 4° Básico 2016 Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad n°2: “Me informo sobre el mundo” Nombre: Pje !otal: "tos
Pje #btenido:
Curso:
Nota:
$ de logro:
%ec&a:
I. Lee el siguiente texto:
II. Responde las siguientes preguntas (2 pts. c/u)
' ()u* ti"o de te+to es el le,do 2 (Cu.l es el "ro"ósito del te+to / ()u* sucedió 0 (1ónde sucedió (Cómo sucedió 3 ()ui*nes est.n in4olucrado en el tema
5 (Cu.ndo sucedió-
Escuela Puerto Rico Lenguaje y Comunicación 4° Básico 2016 III. Lee el siguiente texto y responde.
Conoce otras especies etingui!as por el "om#re en los $ltimos 100 a%os La muerte !e &olitario 'eorge( el $ltimo ejemplar !e su especie( es un caso !e la gran canti!a! !e seres )i)os *ue "an !esapareci!o en el $ltimo siglo en el planeta+ La lista incluye especies !e rinocerontes( sapos y !el,nes+ El caso !e &olitario 'eorge( la $ltima tortuga !e su especie( e)i!entemente no es el $nico+ &eg$n las esta!-sticas( en el siglo .. los animales se están etinguien!o "asta mil )eces más rápi!o *ue en el proceso natural( sin contar los consi!era!os #ajo amena/a( con un 2 !e mam-eros en peligro y 23 especies etintas en los $ltimos )einte a%os+ ay *ue tener en cuenta *ue una gran mayor-a !e las etinciones ue resulta!o !e la acción !el "om#re+ Las ra/ones para *ue una especie se consi!ere eecti)amente en etinción son )arias( ya sea cuan!o su $ltimo ejemplar !esaparece sin *ue pue!a repro!ucirse( o #ien aun*ue eistan eponentes )i)os( si estos son incapaces !e engen!rar !e#i!o a actores como la e!a!( la !istancia geográ,ca o la salu!( por ejemplo+ 5 continuación se nom#ran !ie/ especies etingui!as en los $ltimos cien a%os+ 7oca monje !el Cari#e León !el Ca#o Poo89li Rinoceronte negro &apo !ora!o :igre !e :asmania ;orro !e las
aiano ?el-n !e r-o c"ino IV. Encierra en un círculo la alternativa correcta (2 pts. c/u)
1+ @Cuál es el tema !el tetoA a # c !
La muerte !e la $ltima tortuga !e una especie+ La aparición !e nue)as especies !escu#iertas por el "om#re+ Las especies etingui!as por el "om#re en los $ltimos cien a%os+ Las ra/ones para consi!erar una especie en peligro !e etinción+
2+ @Cuál es el propósito !el tetoA a # c !
Relatar el caso !e &olitario 'eorge+ Enumerar las ra/ones por las *ue se etinguen las especies+ normar so#re las especies etingui!as en los $ltimos 100 a%os+ Epresar los sentimientos !el "om#re por las especies etingui!as+
+ @Cuál es la unción !el t-tulo !el tetoA a # c !
Presentar el tema+ 5poyar el conteni!o+ ?esarrollar las i!eas+ 5portar con inormación+
D+ @Cuál es la unción !el primer párrao !el tetoA a # c !
ntro!ucir el tema+ ?ar cierre al teto+ ?esarrollar las i!eas+ Concluir la inormación+
Escuela Puerto Rico Lenguaje y Comunicación 4° Básico 2016
V. Marca con una X las razones para que una especie se considere en extinción. (1 pto. c/u)
7alta !e alimentos+ La acción !el "om#re+ El calentamiento glo#al+ ncapaci!a! !e repro!ucirse+ La !esaparición !el $ltimo ejemplar+ Pro#lemas !e salu! *ue no permitan repro!ucirse+ Las !istancias geográ,cas *ue impi!an la repro!ucción+ VI. Escrie las !or"as verales que aparecen en el texto en la colu"na que corresponda # lue$o con%u$a co"pletando la tala. (1 pto. c/u)
PretFrito
Presente
7uturo
VII. &o"pleta la tala con el vero leer' se$n corresponda. (1 pto. c/u)
VIII. Escrie los puntos que !altan en el texto anterior (1 pto. c/u)
Escuela Puerto Rico Lenguaje y Comunicación 4° Básico 2016 Prueba 1iferenciada de Lenguaje y Comunicación Unidad n°2: “Me informo sobre el mundo” Nombre: Pje !otal: "tos
Pje #btenido:
Curso:
Nota:
$ de logro:
%ec&a:
Lee el siguiente texto. Miércoles 27 de abril, 2011.
DÍA DEL CARA!"ER#, E" LA E$C%ELA L#$ #$&%!"#$. A'er (artes 2) de abril, en la Escuela Los Con*ines celebraron el + ani-ersario de carabineros, los nios /o(enaearon con danas ' oe(as, la labor de esta noble instituci3n. Los carabineros son ser-idores de la co(una, rotegen ' cuidan a cada uno de los ciudadanos. El director de la escuela don 4uiller(o Morales &ued3 (u' contento con la resentaci3n ' la articiaci3n de los nios de la escuela. El carabinero dio /aber dis*rutado del 5o(enae.
6A ué texto corresonde lo ue le8ste9 a: %na *;bula
b: una noticia
c:un cuento
!!. Resonde las siguientes reguntas del texto le8do anterior(ente. 1. 6&ué as39 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 2. 6&uién o uiénes articiaron9 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< =. 6D3nde ocurri3 la noticia9 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< . 6Cu;ndo ocurri39 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< >. 6?or ué ocurri39 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Escuela Puerto Rico Lenguaje y Comunicación 4° Básico 2016
!!!. Escribe los -erbos en sus tres tie(os. Verbo
Tiempo pasado (ayer)
Tiempo presente (hoy)
Tiempo futuro (mañana)
Caminaba
Caminé
Caminaré
1. Inventa una oración segn e! dibu"o en tiempo presente (hoy).
#ai!ar
$avar
