Prueba El Niño Que Se Fue

 Aprendizajes  Aprend izajes esperados esperados:: 1. Interpretar Interpretar textos textos narrativos, narrativos, considera considerando: ndo: principales principales acciones del relato; características físicas y sicológicas de los personajes; sentimientos de los personajes; espacio; época retratada en el relato; características de cltras y lgares desconocidos; relación del relato con s experiencia personal. !. "omnicar experiencias y sentimientos escri#iendo impresiones so#re el texto leído. $. Aplicar las reglas ortogr%ficas: reglas aprendidas en a&os anteriores; ortografía literal: #'v, (, )e')i'*, c(; ortografía acental: reglas generales de acentación +agda, grave, esdrjla, so#reesdrjla-; ortografía pntal: pnto segido, pnto aparte, coma en enmeración, etc. . /scri#ir n p%rrafo co(erente y co(esionado para comentar la lectra, resmiendo n aspecto relevante. 0 23: $! pntos. 1223: 4 pntos. 5ota: 0

6rimer relato: /l ni&o )e se fe en n %r#ol.  Aprendizaje  Aprend izaje Inicial. Inicial. + pntospntos-

1. 7esponde con na 8 o na 9, segn corresponda.

  "ada "ada miem#ro de la familia familia 6érez 6érez acogió con amor al #e#é )e )e a#andonaron a#andonaron en la perta de s (ogar.

  alo alo no (a#la#a, (a#la#a, sólo sólo (acía n rido cando llora#a, )e parecía parecía el grito grito o graznido de n p%jaro.  
!. ién escri#ió el relato /l ni&o )e se fe en n %r#ol, al igal )e los seis sigientes del li#ro? @ argarita ainé. Bac)eline Calcells. Ana aría
a- =>ién escri#ió el relato /l ni&o )e se fe en n %r#ol,al igal )e los seis sigientes del li#ro? @ argarita ainé. Bac)eline Calcells. Ana aría
c- =>é significa el nom#re alo? @ /s n dimintivo de regalo. @
c- =>é significa el nom#re alo? @ /s n dimintivo de regalo. @
@ 5ingna de las anteriores.

#- =Fónde fe el se&or 6érez a averigar )ién a#andonó al #e#é? @ Fonde los vecinos m%s próximos. @ Al pe#lo. @ A la iglesia. @ Fonde los cara#ineros. @ Godas Godas las anteriores.

#- =Fónde fe el se&or 6érez a averigar )ién a#andonó al #e#é? @ Fonde los vecinos m%s próximos. @ Al pe#lo. @ A la iglesia. @ Fonde los cara#ineros. @ Godas Godas las anteriores.

d- =>é significa HIH
para siempre t (ijo en las estrellasE. @ DAdiós familia de la Gierra: gracias por entender )e de#o #scar a los míosE. @ DJa entendemos lo )e nos dices, adiós alo de las estrellasE.

d- =>é significa HIH
 Aprendizaje  Aprend izaje Avanzad Avanzado. o. $. 7esponde. =6or )é sólo en las manos de la se&ora 6érez la naranja se pdo pelar? +$ pntos'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' egndo relato: "ómo empezó el olvido. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  Aprendizaje  Aprend izaje Inicial. Inicial. +$ pntospntos''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' . 5om#ra, di#ja y pinta a los protagonistas del relato "ómo empezó el olvido. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  Aprendizaje  Aprend izaje Intermedio. Intermedio. ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 4. é le ense&ó Ad%n a
@
#- =>é le ense&ó Ad%n a
a- =/n )é etapa de ss vidas Ad%n y /va tvieron a ss trillizas y trillizos? @ 5i&ez. @ 6readolescencia. @ Adolescencia. @ Adltez. @ Ancianidad.

a- =/n )é etapa de ss vidas Ad%n y /va tvieron a ss trillizas y trillizos? @ 5i&ez. @ 6readolescencia. @ Adolescencia. @ Adltez. @ Ancianidad.

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' c- Kn primo es)imal de los trillizos y las trillizas, )e vivía enel 6olo, les pidió )e le psieran n cartel a n animal negro, con el vientre #lanco, )e camina en dos pies como los (manos. =>é animal es? @ Kn oso. @ Kn mono. @ Kn lo#o. @ Kn pingLino. @ Kn perro.

c- Kn primo es)imal de los trillizos y las trillizas, )e vivía en el 6olo, les pidió )e le psieran n cartel a n animal negro, con el vientre #lanco, )e camina en dos pies como los (manos. =>é animal es? @ Kn oso. @ Kn mono. @ Kn lo#o. @ Kn pingLino.

@ Kn perro.

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' d- =6or )é los trillizos y las trillizas no continaron s misión? @ 6or)e las personas aprendieron los nom#res y calidades de cada cosa creada por Fios. @ 6or)e esta#an my cansados de tra#ajar en ella. @ 6or)e los animales salvajes destrían ss carteles y las llvias #orra#an lo escrito con pintra. @ 6or)e las trillizas se i#an a casar. @ 6or)e los trillizos se enemistaron.

d- =6or )é los trillizos y las trillizas no continaron s misión? @ 6or)e las personas aprendieron los nom#res y calidades de cada cosa creada por Fios. @ 6or)e esta#an my cansados de tra#ajar en ella. @ 6or)e los animales salvajes destrían ss carteles y las llvias #orra#an lo escrito con pintra. @ 6or)e las trillizas se i#an a casar. @ 6or)e los trillizos se enemistaron.

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 Aprendizaje  Aprend izaje Avanzad Avanzado. o. . 7esponde. =>é (a#rías (ec(o t para conservar la memoria de la Gierra, en vez colocar carteles a todo lo creado por Fios? =6or )é? +$ pntos'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Gercer relato: /l elixir de las sirenas. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Aprendizaje Inicial. +11 pntos'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

M. Nrdena los acontecimientos principales del relato /l elixir de las sirenas, desde el )e ocrrió primero +escrí#ele el nO 1- (asta el ltimo +escrí#ele el nO 11-. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   Felfín Felfín y /stela /stela gardaron gardaron el elixir elixir de las las sirenas sirenas en n cofre de n%car n%car,, por si algnoPa de ss ftrosPas (ijosPas lo necesita#a para convertir en pez a s enamoradaPo. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   "lemencia "lemencia lanzó, lanzó, desde desde la c#ierta, c#ierta, s frasco de perfme al al mar, o#jeto )e )e cayó en la ca#eza de la 7eina de las irenas. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   /stela /stela #e#ió el elixir de de las sirenas sirenas y se se transformó transformó en na na mjer pez. pez. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   5ació 5ació Felfín. Felfín. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   "lemencia "lemencia le confesó la verdad verdad de s (ijo a /stela. /stela. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   Kna (orri#le tormenta destry destryó ó el yate de de /stela y Felfín. Felfín. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   "arlos "arlos y "lemencia "lemencia se casaron casaron.. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  
  /stela /stela estvo estvo a pnto de morir de de sed, (ipotermia (ipotermia y )emadras )emadras en medio medio del mar. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' "arto relato:
#- ="ómo eran la princesa y la reina? @ y tra#ajadoras. @ y (araganas. @ Kn poco (araganas. @ Formilonas. @ Am#iciosas.

a- =A )é príncipe escogió la princesa?@ Al 6ríncipe Nro. @ A n príncipe ro#sto y scio. @ A n príncipe rico y poderoso, como lo desea#a s mam%. @ A n príncipe feliz. @ Al 6ríncipe Grovador Grovador..

a- =A )é príncipe escogió la princesa? @ Al 6ríncipe Nro. @ A n príncipe ro#sto y scio. @ A n príncipe rico y poderoso, como lo desea#a s mam%. @ A n príncipe feliz. @ Al 6ríncipe Grovador Grovador..

Q.
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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' c- =>é era lo )e m%s le gsta#a (acer a la princesa?

@ /namorarse de algn príncipe. @ Racer las camas y #arrer las setenta piezas del castillo. @
c- =>é era lo )e m%s le gsta#a (acer a la princesa? @ /namorarse de algn príncipe. @ Racer las camas y #arrer las setenta piezas del castillo. @
d- =>é o#jetos le cam#ió la princesa al enano por príncipes? @ Kna frazada, n peine de plata y s li#ro de poemas. @ Kna manta, n pinc(e de oro y ss poemas de creación propia. @ Knas monedas de oro y s #olso de cero. @ s joyas de metales preciosos. @ 5ingn o#jeto.

d- =>é o#jetos le cam#ió la princesa al enano por príncipes? @ Kna frazada, n peine de plata y s li#ro de poemas. @ Kna manta, n pinc(e de oro y ss poemas de creación propia. @ Knas monedas de oro y s #olso de cero. @ s joyas de metales preciosos. @ 5ingn o#jeto.

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' e- =6or )é el rey, la reina y la princesa vivían en n castillo en rinas? @ 6or)e no lo cidaron y (asta lo destryeron. @ 6or)e les gsta#a vivir modestamente. @ 6or)e el rey perdía mc(as #atallas y por cada na perdía n pedazo de s reino. @ 6or)e siempre feron po#res. @ 6or)e malgastaron ss ri)ezas.

e- =6or )é el rey, la reina y la princesa vivían en n castillo en rinas? @ 6or)e no lo cidaron y (asta lo destryeron. @ 6or)e les gsta#a vivir modestamente. @ 6or)e el rey perdía mc(as #atallas y por cada na perdía n pedazo de s reino. @ 6or)e siempre feron po#res. @ 6or)e malgastaron ss ri)ezas.

f- =/n )é cam#ió el castillo cando la princesa se casó? @ /l castillo perdió las flores de s jardín. @
f- =/n )é cam#ió el castillo cando la princesa se casó? @ /l castillo perdió las flores de s jardín. @
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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' >into relato: é ense&anza dejó en ti la lectra del relato
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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' exto relato: /l pececito )e tenía sed. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  Aprendizaje  Aprend izaje Avanzad Avanzado. o. ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 12. 7esponde. ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ="rees )e es #eno desear ser algien o algo )e no no es? =6or )é? + pntos'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' éptimo relato: /l gigante enterrado. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''  Aprendizaje  Aprend izaje Avanzad Avanzado. o.

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 11. Inventa na explicación creativa +no científica- y distinta a la del séptimo relato para explicar por )é se prodcen los terremotos. + pntos'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

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''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 8er como mlti'p%ginas

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