Se Vende Papa porque Se Vende PapaDescripción completa
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SE VENDE MAMADescripción completa
Guía de lectura
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Descripción: Libro de lectura complementaria para enseñanza basica.
Descripción: Guía Se vende Mamá
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Resumen del libro
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Descripción: prueba libro lenguaje se vende mamá
Trata de un señor rico hacendado padre de una hijaDescripción completa
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Descripción: Libro que describe el nacimiento de la contracultura y su absorción por el modelo económico, con lo que se abre una puerta para vivir de la fetichización de personajes y movimientos sociales icónic...
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Indicaciones: Marca con una “x” la alternativa alternativa correcta ( 1 punto cada una) una) A) Nora, Oscar y Martín 1. ¿Quiénes ¿Quiénes son los personaje personajess principa principales les del libro? B) Nora y Oscar. C) Oscar y Martín ) Nora, Oscar y !a!" A) #os papas de Oscar y Martín. B) #os papas de Oscar, $ar%an&o y las !ascotas. 2. ¿Quiénes ¿Quiénes son los personaje personajess secunda secundarios rios del libro? C) 'ar%an&o y las !ascotas. ) No ay personaes secundarios. A) *l pap" de Nora se la lleva a Madrid a acer un pro$ra!a de televisi+n. B) #le$a la !a!" de Nora y se va a vivir con los 3. ¿Qué ¿Qué suce sucedió dió al inicio inicio del libro? libro? papas de Oscar. C) #le$a el pap" de Nora para llev"rsela a vivir de nuevo con l. ) -odas las anteriores. A) *l pap" de Nora Nora se la lleva a su casa. 4. ¿Cuál ¿Cuál es el confli conflicto cto del libro? libro? B) Martín uiere ser el pap" per/ecto. C) Martín ca!%ia todas las re$las re$las de la casa. casa. ) -odas las anteriores A) Nora se ueda nueva!ente nueva!ente sola. B) Martín se convierte en el pap" per/ecto. . ¿Qué ¿Qué suce sucedió dió al al final final de de la !istori !istoria? a? C) -odos se van a vivir a Madrid. ) Contratan a Martín y Nora para un pro$ra!a de televisi+n creado por Oscar. A) 0en películas cistosas, de terror y co!en carne. B) 0en pelí pelícu cula lass de terro terrorr, de pira pirata tass y co!e co!enn ve$etales. ". ¿Qué !acen !acen los #iernes #iernes por por la noc!e $ora % &scar? &scar? C) 0en pelíc película ulass de pirata piratas, s, cisto cistosas sas y co!en co!en pi&&a. ) Nin$una de las anteriores. A) No existía porue era adoptada. B) e /ue cuando tenía pocos !eses. '. ¿Qué ¿Qué suce sucedió dió con la (adre (adre de de $ora $ora? ? C) No sa%e de ella. ) No tenía !a!" A) 2or 2orue ue su padr padree tra% tra%a aaa en la tele televi visi si+n +n en *stados 3nidos. ). ¿*or ¿*or +ué $ora $ora #i#e #i#e en en la casa casa de &sca &scar? r? B) 2orue sus padres tra%aan todos los días. C) 2orue su !adre no puede tenerla en la casa. ) 2orue necesita ayuda en sus estudios. A) *s presentador presentador de televisi+n. B) *s excursionista. ,. ¿Qué ¿Qué profe profesió sión n tiene tiene el papá papá de $ora $ora? ? C) *s co/er de un %us. ) *s cantante. A) Co!pro un loro de !ascota. B) -rans/or!o la casa en un castillo !edieval. 1-. ¿Qué ca(bios ca(bios realió realió el papá de $ora en casa? casa? C) Oculto los o%etos tecnol+$icos ue distraían a Nora. ) -odas las anteriores. 11. ¿Qué ¿Qué ca(bi ca(bios os tu#o el papá de $ora $ora en cuan cuanto to a su A) 4uiso ser un padre divertido y desordenado.
co(porta(iento?
12. ¿Qué era lo +ue (ás le /ustaba a $ora de su papá?
13. ¿Cuál de estas ideas son las de un papá ideal para ni0os % ni0as? 6. *l pap" per/ecto dice va!os a cenar y es co!er pi&&a. 66. *l pap" per/ecto no /u!a. 666. *l pap" per/ecto sie!pre tiene todo claro y no ay ue pre$untarle a !a!". 60. *l pap" ideal dice a u ora acostarse y levantarse.
14.
1.
1".
1'.
1).
B) 4uiso ser un padre estricto y reservado. C) 4uiso ser el pap" per/ecto. ) No tuvo ca!%ios en su co!porta!iento. A) 4ue le contara cuentos tal co!o salen en los li%ros. B) 4ue le contara cuentos a su !anera. C) 4ue le contara cuentos en la !a5ana. ) 4ue no le contara cuentos. A) olo 6 B) olo 6 y 66 C) olo 6, 66 y 666 ) -odas las anteriores.
A) Aprendindose las ta%las de dividir de 7 por 8 o 8 por 7 B) Aprendindose las ta%las de dividir de 9 por 8 o 8 ¿Có(o le pusieron el no(bre al loro de $ora? por 9 C) Aprendindose las ta%las de !ultiplicar de 7 por 8 o 8 por 7. ) Aprendindose las ta%las de !ultiplicar de 9 por 8 o 8 por 9. A) -odos esta%an esperando a Nora para pedirle un aut+$ra/o. B) -odos esta%an esperando al Co/er para partir a ¿Qué sucedió al lle/ar a la escuela para a ecursión? la excursi+n. C) -odos esta%an esperando a Martín para pedirle un aut+$ra/o. ) No lle$+ nadie para ir de excursi+n. A) *nviaron curriculu!s a di/erentes transportistas. ¿Qué !icieron $ora % &scar para +ue el papá de $ora B) *nviaron curriculu!s a di/erentes constructoras. no estu#iera en casa? C) *nviaron curriculu!s a di/erentes productoras. ) A y C son correctas A) 3n ca!ale+n de ori$a!i. B) 3na /lor de ori$a!i. ¿Cuál fue el re/alo +ue le dio &scar a $ora? C) 3n ca!ale+n de verdad. ) 3n loro de verdad. A) 2orue el ca!ale+n le ued+ /eo. B) 2orue e!pe&a%a a tener senti!ientos !"s ¿*or +ué crees +ue &scar se puso colorado al darle /uerte por ella. este re/alo? C) 2orue no uería re$al"rselo. ) 2orue tenía senti!ientos de ra%ia acia Nora.
A) *sta%a en la escuela. B) e perdi+ y no la encontraron. 1,. ¿Qué sucedió al final con (a(á? C) *sta%a en el "r%ol con Cincuenta y seis. ) Apareci+ para el cu!plea5os de Nora. A) 4ue no le $usta%a ue toda la $ente le pidiera aut+$ra/os. 2-. ¿Qué +uiso decir $ora con la si/uiente frase? B) 4ue no le $usta%a ue /uera tan /a!oso. s fantástico tener a (i padre todo para (5 pero no es C) 4ue no le $usta%a ue todos estuvieran nada fantástico co(partirlo con todo cuarto 67 pendiente de su pap". ) -odas las anteriores. A) 6ntranuilo. 21. ¿Qué se entiende por in+uieto en la si/uiente oración? B) Acelerado. “2or suerte, !e lla!+ el, inuieto por sa%er c+!o nos la C) *noado. a%ía!os pasado” ) 2asivo. ¿Qué !ubieras !ec!o t8 en el lu/ar de $ora si tu#ieras un papá +ue +uisiera ser perfecto? 9 2 puntos ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
¿
¿stás de acuerdo con los ca(bios del tele#isor % el co(putador +ue !io el papá de $ora? ¿*or +ué? 9 2 puntos ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
=escribe lo +ue sucede en la si/uiente i(a/en. 9 2 puntos
1.
El papá de Nora vuelve a vivir con ella porque:
a. b.
Quedó sin trabajo Quería estar con su hija
2.
a !a!á de "scar tiene una librería que se lla!a:
b. Renunció a su trabajo d.Tenía nueva novia
a. b. #.
ibrito ibrones $scar quiere inventar el control re!oto para:
b. ibrodilo d. ibrococodrilo
a. b.
Traer co!ida a la ca!a &anipular a los padres
b. %a!biar a los padres d.%a!biar los pro'ra!as de televisión
(.
El padre de Nora es:
a. b.
)escuidado *ondadoso
+.
os padres de $scar son:
a. b.
&u, estrictos )espreocupados
b. Enojón d. &entiroso
b. -reocupados d. &u, enojones
6. Mimi Katiuskas es: a. La gata de Nora b. Personaje de película .
b. El loro de Nora d. Animadora de televisin
ee las a/ir!aciones , contesta una 0 si es verdadera o una si es /alsa:
3333 Nora se lleva !ejor con su !a!á. 3333 El loro de Nora se lla!a +(. 3333 a casa de Nora parecía un castillo. 3333 $scar es !u, bueno para los inventos , la !ultiplicación de 4 por 5. 3333 El padre de Nora arre'la la casa pre'untándole a ella que le 'usta. 3333 Nora está !u, contenta de que su padre ha,a ido a la convivencia. .
6ne los personajes con su característica:
&artín 7alán
creativo
Nora
terco
$scar
a!i'able
a.
!"nos padres debieran preguntarle a sus #ijos como desean decorar su pie$a% E&plica:
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' b.
!(rees )ue los #ijos pueden ense*arle a sus padres%E&plica:
c. !Por )u+ Nora no est, contenta con la llegada de su pap,% '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' d.
