Centro Educacional Rousseau “Amar, sentir, hacer, pensar
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PROFESOR RESPONSABLE
Jacqueline del Pilar Gálvez Sánchez
PROFESOR(ES) QUE ACOMPAÑA(N)
Carolina Valdés y Francia Álvarez
LUGAR SALIDA PEDAGÓGICA
Museo Interactivo Mirador
ASIGNATURA
Ciencias y Tecnología
CURSO
Segundo año Básico
FECHA
31 de Octubre
Nº DE ESTUDIANTES QUE ASISTEN
43 alumnos
HORA DE SALIDA
8:30 hrs.
HORA DE LLEGADA
13.30 hrs.
OBJETIVO: (asociados a los OA del Programa y por el Eje temático) (esta actividad de salida pedagógica debe estar incorporada en la Planificación de la Unidad de Aprendizaje)
Ciencias OA11 -Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA12 -Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
JUSTIFICACIÓN La Salida al Museo Interactivo Mirador tiene además el objetivo de que los niños y niñas Reconozcan, describan y valoren sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), pares), las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo compartiendo una salida pedagógica).
Centro Educacional Rousseau “Amar, sentir, hacer, pensar
Curso :Segundo Básico
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Subsector : Ciencias
UNIDAD 4: Agua, tiempo atmosférico y estaciones del año . “
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Objetivo: OA11 -Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA12 -Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
DESTINATARIOS (pueden ser uno o más niveles de enseñanza) Niños y niñas del segundo año básico del Centro Educacional Rosseau.
INDICADORES DE EVALUACI N (esta actividad pedagógica es evaluada, según los indicadores que se definan)
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INDICADORES Comportamiento adecuado en la visita pedagógica. Participación grupal e individual en la interacción dentro del Mim Sana convivencia del grupo curso Experiencia pedagógica de la Ciencia y la tecnología. Respetar a sus pares monitores y profesores a cargo de la visita pedagógica.
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Firma Docente Responsable
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Firma Dirección
