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ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA Nª2 DE ZÀRATE PROYECTO INSTITUCIONAL PARA ABORDAR LAS HORAS LIBRES EN LA ESCUELA
PROBLEMÀTICA PROBLEMÀT ICA PRINCIPAL PARA PARA SU ABORDAJE ABORDAJ E El presente proyecto tiene como finalidad resolver una problemática puntual en la escuela: la gran cantidad de horas libres generadas por distintos motivos, los que no son tema de discusión en este proyecto, pero si debemos tener tener en cuenta sus efectos sobre nuestros nuestros alumnos. Esta propuesta tiene como como finalidad proponer y aportar ideas ideas que favorezcan a la solución de las horas libres, optimizando los recursos materiales y humanos de la institución. DIAGNOSTICO Y MOTIVACION Los espacios conocidos como “horas libres” generan diversos inconvenientes: . La pérdida de tiempo de clases por parte de los alumnos . La discontinuidad en el desarrollo de los aprendizajes . La carencia en la búsqueda y apropiación del conocimiento . Se generan conductas y actitudes que no contribuyen a crear el clima necesario para la actividad de aprender . Crean interferencia en las aulas en donde si se encuentra el docente . Se acrecientan los riesgos de incidentes/accidentes incidentes/accidentes . Crean una pérdida de imagen y credibilidad de la institución Nuestro desafío: . Enseñar en un contexto de diversidad sin restringir la búsqueda de calidad . Revalorizar la solidaridad como principio activo de la sociedad AREAS DE VINCULACIÒN . Prácticas del lenguaje . Literatura . Construcción de ciudadanía . Política y ciudadanía . Taller Taller del Ciclo Básico . Taller Taller del Ciclo Superior . Educación Física RESPONSABLES DEL PROYECTO . Preceptores . Jefe de Preceptores . Ayudantes de Laboratorio . Pañolero . Jefes de Departamento . Bibliotecarios OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO . Resignificar la hora libre como momento de aprendizaje efectivo
OBJETIVOS ESPECÌFICOS DEL PROYECTO . Desarrollar en los alumnos/as el hábito del uso creativo del ocio y el tiempo libre . Lograr una sana y agradable convivencia en las horas libres . Evitar y o suprimir las actitudes agresivas en las relaciones interpersonales . Lograr que el espacio de hora libre sea de disfrute en el trabajo entre el personal a cargo y de los alumnos/as PLAN DE ACCION . Presentación del proyecto por la Dirección del Establecimiento . Organizar una grilla de trabajo por parte de los actores involucrados . Establecer los tiempos de prueba en CB y CS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES . De febrero a julio: . Confección de proyecto . Presentación de proyecto . Pruebas piloto . De agosto a diciembre: . Evaluación . Ejecución definitiva TEMATICA TEMATICA ABORDADA ABORDA DA . Incentivar la lectura . Utilización y/o realización r ealización de audiovisuales: Debates . Utilización de juegos didácticos o videojuegos educativos . Creación de un taller social orientado por los docentes de Construcción de la Ciudadanía, área sociales y de educación física con fines de asistencia a la comunidad: … Armado y restauración de muñecos … Armado de juegos de mesa … Armado de mantas y mantillas . Creación de un taller de gráfica . Taller de teatro RECURSOS UTILIZADOS . Material multimedial de la institución . Biblioteca . Laboratorios . Netbook de los alumnos . Material a reciclar RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO . Alumnos que aprendan en la escuela . Mejorar las actitudes de los alumnos en el cuidado de lo “público” . Revertir la idea de “no hacer nada” en las horas libres . Despertar en los alumnos el deseo de conocer nuevos lenguajes . Generar en los docentes la idea de que cada ausencia es un problema colectivo, que incide en toda la institución RESULTADOS RESULTADOS ALCANZADOS ALCANZADO S . Evaluación en diciembre 2012 . Redefinición para 2013