METAS A CORTO PLAZO 1. Mejorar Mejorar la recaudación recaudación de impuestos impuestos y tasas tasas en el Municipio Municipio de uatemal uatemala a !. "ncrementar "ncrementar el conocimiento conocimiento so#re so#re las clases clases de impuest impuestos os $ue e%isten e%isten en la ciudad de uatemala &. Ense'ar Ense'ar a los los estudiant estudiantes es de las escuelas escuelas de la ciudad en $ue $ue consiste consiste la la Cultura Tri#utaria
ESTRATE"AS 1. (ar c)arlas c)arlas a los estudia estudiante ntess de las escuela escuelass primarias primarias so#re so#re cu*les son los impuestos $ue de#en pa+ar !. Crea Crearr ,oll ,ollet etos os para para repa repart rtir ir a las las comu comuni nida dade dess del del (epa (epart rtam amen ento to de uatemala $ue e%pli$ue en $ue se usan sus impuestos &. Coloca Colocarr Stands Stands en los par$ues par$ues donde donde se e%pli$ue e%pli$ue cu*l es la ,unción ,unción de los impuestos en el departamento de uatemala -. Cont Contrat ratar ar persona personass $ue $ue se dedi$u dedi$uen en a moni monito tore rear ar a las las empr empresa esass y su correcto pa+o de impuestos . Los inspect inspectore oress de la SAT SAT /eri,i$ /eri,i$uen uen en todos los ne+ocios ne+ocios de uatemal uatemala a $ue los impuestos sean pa+ados a ca#alidad
METAS A ME("A0O PLAZO
1. Aumentar el conocimiento $ue tienen los ciudadanos del (epartamento de uatemala so#re la Cultura Tri#utaria !. Crear conciencia de la importancia de tri#utar en el (epartamento de uatemala &. Pa+uen impuestos todas las empresas localiadas dentro del (epartamento de uatemala.
ESTRATE"AS 1. Crear campa'as de concientiación en las principales radios de la capital !. Colocar /allas pu#licitarias so#re cu*les son los impuestos $ue de#emos pa+ar &. E%plicarles a los capitalinos en $ue son utiliados sus impuestos. -. A#rir m*s o,icinas de la SAT para $ue los ciudadanos puede pa+ar sus impuestos con mayor comodidad y rapide . 2a#ilitar el Portal de la SAT para $ue el pa+o de impuestos sea m*s r*pido y cerca de cada uno de los )a#itantes de uatemala
METAS A LARO PLAZO
1. "mplementar pro+ramas para $ue los ni'os de uatemala conocan la Cultura Tri#utaria !. 3ortalecer las instituciones $ue se dedican a la recaudación de impuestos en uatemala. &. Mejorar la promoción de la Cultura Tri#utaria en uatemala
ESTRATE"AS 1. Premiar las personas $ue se inscri#4an como pe$ue'os contri#uyentes en la SAT !. (ar c)arlas moti/acionales en los par$ues so#re la Cultura Tri#utaria y la ,unción $ue cumple en la educación &. 5tiliar los 6ue+os de Simon Ta% en las escuelas del Pa4s7 con la ayuda de los estudiantes seminaristas -. (onar 6ue+os de Cultura Tri#utaria en las escuelas $ue a8n no cuenten con estos . Entre+ar cartillas con in,ormación de la Cultura Tri#utaria en los Centros de Salud para $ue el pue#lo de uatemala este in,ormado
9ALORES A CORTO PLAZO
2O0EST"(A( Sentido de responsa#ilidad ante el cumplimiento de los de#eres esta#lecidos en las normas le+ales7 respeto de los /alores del )om#re y ,ortalecimiento de su conducta moral y social.
"0TER"(A( O#rar con estima y respeto )acia uno mismo y a los dem*s7 con ape+o a las normas sociales y morales.
SOL"(AR"(A( Solidaridad se re,iere al sentimiento de unidad #asado en metas o intereses comunes. Asimismo7 se re,iere a los laos sociales $ue unen a los miem#ros de una sociedad entre s4 en todo momento7 so#re todo cuando se /i/encian e%periencias di,4ciles de superar.
RESPO0SA:"L"(A( Asumir el cumplimiento de las acti/idades in)erentes a las distintas ,unciones de manera e,ica y e,iciente7 como #ase para el compromiso cotidiano en el tra#ajo.
TOLERA0C"A Aprender a tolerar a las personas $ue no inmediatamente /an a comenar a aceptar la cultura tri#utaria
9ALORES A ME("A0O PLAZO
RESPO0SA:"L"(A( Se usa al momento de pa+ar los impuestos a la SAT
2O0EST"(A( Al manejar los ,ondos del Estado
SOL"(AR"(A( Al usar este /alor para apoyar a las personas $ue componen mi comunidad para $ue e%ista crecimiento y desarrollo
A5TO(ERTEM"0AC"O0 Al momento de +estionar jue+os para donar a los ni'os de las escuelas pu#licas
RESPETO Al momento de dar las c)arlas a las personas y al momento de escuc)ar para comprender y entender mejor la Cultura Tri#utaria
9ALORES A LARO PLAZO "0CL5S";0
So#re la #ase de la acti/a participación y el aporte de todas y todos para la construcción del pa4s y $ue todo los ciudadanos participen en una cultura tri#utaria.
LEALTA( Por$ue con uno mismo empiea la iniciati/a de ser leal con su patria7
SOL"(AR"(A(
A5TO(ETERM"0AC"O0 "mplica7 actitud a#ierta al di*lo+o y a la comunicación7 por$ue es la esencia de una sociedad tomar decisiones positi/as y tener iniciati/a.
"0TER"(A( Se re,leja en la realiación de acti/idades con rectitud7 conducta intac)a#le y co)erencia7 en lo $ue se piensa7 se dice y se )ace.=
C5LT5RA TR":5TAR"A La cultura tri#utaria es el cumplimiento de los de#eres tri#utarios $ue todo ciudadano de uatemala de#e cumplir.
La educación tri#utaria es un tema de responsa#ilidad ciudadana7 la cual consiste en sumir las o#li+aciones tri#utarias. La educación tri#utaria es un tema de responsa#ilidad ciudadana7 la cual consiste en sumir las o#li+aciones tri#utarias. La tri#utación es el pilar $ue sostiene al Estado y para $ue >ste pueda cumplir con su o#li+ación constitucional de /elar por el #ien com8n y proporcionar a la po#lación los ser/icios #*sicos $ue esta re$uiere7 necesita de recursos $ue pro/ienen principalmente de los tri#utos pa+ados por los contri#uyentes. Este cumplimiento tri#utario puede lle/arse a ca#o utiliando la coerción o apelando a la raón. La ,uera se mani,iesta en las leyes y en su cumplimiento o#li+atorio7 mientras $ue el raonamiento sólo puede estar dado a tra/>s de una Cultura Tri#utaria con #ases sólidas. 5no de los o#jeti/os de la educación ,iscal de#e ser7 precisamente7 romper el c4rculo /icioso de la discrecionalidad en el pa+o de impuestos y )acer conciencia de $ue la tri#utación no sólo es una o#li+ación le+al7 sino un de#er de cada persona ante la sociedad. Adem*s7 se le de#e con/encer de $ue cumplir con tal responsa#ilidad le con,iere la autoridad moral necesaria para e%i+ir al Estado $ue )a+a un uso correcto y transparente de los recursos p8#licos. La institución $ue se encar+a de promo/er una cultura tri#utaria en uatemala es la Superintendencia de Administración Tri#utaria ?SAT@7 )aciendo conciencia en los ciudadanos para $ue cumplan con uatemala7 asumiendo la responsa#ilidad de pa+ar los impuestos. En uatemala es uno de los pa4ses en donde se /i/e una ,uerte resistencia a la tri#utación7 ya $ue la po#lación no o#ser/a los #ene,icios ni la in/ersión de los tri#utos por parte del estado en aspectos de pro+reso para uatemala. Los contri#uyentes optan por la e/asión de impuestos e incluso pre,iere )acer +randes donati/os en /e de pa+ar los impuestos respecti/os al estado. En la actualidad la SAT )a estado implementando pro+ramas $ue ,omenten una cultura tri#utaria in,ormando7 orientando y ,ormando a los contri#uyentes en conocimientos.
Entre las clases de tri#utos se encuentran "9A Es el impuesto del /alor a+re+ado7 este impuesto se e,ect8a cada /e $ue se realia una compra en un centro comercial. "SR "mpuesto so#re la renta7 es el impuesto $ue pa+an las personas $ue su salario es mayor a 7BBB $uetales. "ETAAP "mpuesto e%traordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Pa7 este impuesto sir/e para mantener los pro+ramas $ue se est*n impulsando so#re la pa en uatemala. "5S" "mpuesto nico so#re los "nmue#les7 es el $ue pa+an todos los $ue poseen una casa. Es importante $ue los ciudadanos sepan por $u> se de#e tri#utar7 muc)as persona $ui* no lo )a+an por ,alta de in,ormación y es importante para el Estado $ue todos los ciudadanos lle/en a ca#o el proceso o $ue cumplan con todos los tri#utos del pa4s ya $ue cada pa4s cuenta con su propio sistema de tri#utación y tam#i>n cada estado cuenta con di,erente sistema7 como +uatemaltecos de#emos estar siempre al tanto de los tri#utos correspondientes de#emos sa#er si e%isten sustituciones o cam#ios en los tri#utos para poder as4 realiarlos como se de#en y no omitir nin+8n paso a la )ora de realiar nuestros tri#utos.
Raones por las cuales la mayor4a de personas no le prestan la de#ida atención a una cultura tri#utaria 1. 0o est*n in,ormados so#re la e%istencia del n8mero de 0it. !. 0o se interesan y no $uiere contri#uir para $ue uatemala mejore. &. Por$ue la in,ormación so#re la e%istencia del n8mero de 0it no lle+a a las comunidades m*s po#res del pa4s.
-. Por$ue en las escuelas ,alta dar in,ormación a los alumnos acerca de las o#li+aciones $ue tenemos como ciudadanos as4 como el pa+o de impuestos.
