Modulo 2
Cuál es la Guatemala de sus sueños?
Ver una Guatemala en donde ya no haya corrupción en donde mis hijos puedan crecer sanos y seguros y donde un gobierno pueda brindarles una Guatemala segura y digna para vivir y poder disfrutar de los maravillosos que puede ser mi bella Guatemala
Visualiza e imagina de aquí en 20 años en la Guatemala de tus sueños?
Veo una Guatemala con menos desnutrición ya que poseemos en 1 lugar en desnutrición en el mundo y país en donde sea digno de poder vivir y tratar de cuidar nuestros bosques ya que Guatemala posee el 65% de bosques y creo que es de envidiar en otros países y que haya mas trabajos para los jóvenes ya que ellos son el futuro de nuestra Guatemala.
Porque es importante hacer el proyecto de nación?
Un proyecto de Nación para plasmar lo que queremos para nuestro futuro, el futuro para nuestras familias y para nuestros hijos. En cierta forma nos hace detenernos un momento y pensar que es lo que queremos para nosotros, para nuestras familias y para la nación completa. Además de esto nos hace pensar que cosas tenemos que hacer para que nuestros sueños y nuestro proyecto se haga realidad. Por este medio nos involucramos en los problemas y buscamos soluciones a corto, mediano o largo plazo.
LICEO CANADIENSE
CURSO: SEMINARIO
GRADO: BACHILLERATO POR MADUREZ
PLAN DE EDUCACION A DISTANCIA
PROYECTO DE NACION
MIRNA PATRICIA SAENZ GOMEZ
15 DE OCTUBRE DEL 2013
VISIÓN
Queremos una Guatemala unida, donde todos los habitantes nos sintamos seguros y con oportunidades para desarrollarnos de manera integral (con salud física, mental y emocional, con educación, justicia y solidaridad). Además ser país que tenga paz, que todo mundo tenga un trabajo digno, que ya no seamos manejados por otros países que son potencia mundial, queremos que Guatemala sea autónoma, aunque tenga participación en organizaciones internacionales. Que se respeten los derechos humanos y se respete la vida
JUSTIFICACIÓN
Creemos que es importante hacer un Proyecto de Nación para poder enfocarnos en una Visión Compartida con la que todos podamos comprometernos y para que de esta manera podamos unir esfuerzos para construir una Guatemala mejor.
En nuestro proyecto de Nación se verá plasmado lo que queremos para nuestro futuro, el futuro para nuestras familias y para nuestros hijos. En cierta forma nos hace detenernos un momento y pensar que es lo que queremos para nosotros, para nuestras familias y para la nación completa. Además de esto nos hace pensar que cosas tenemos que hacer para que nuestros sueños y nuestro proyecto se haga realidad. Por este medio nos involucramos en los problemas y buscamos soluciones a corto, mediano o largo plazo.
ORDENAMIENTO FISCAL
Es un conjunto de normas que interactúan entre sí y están interconectadas con base a principios de aplicación general, se habla de sistema jurídico.
Principios:
Principio de jerarquía normativa.
Principio de temporalidad o de sucesión de normas, la ley posterior deroga a la anterior.
Principio de especialidad, la que prevalece de la general.
Principio de competencia.
Principio de aplicación analógica.
Principio de supremacía de la Constitución
Principio de sujeción al sistema de fuentes.
Principio de publicidad normativa.
Principio de estabilidad de las normas.
Principio de generalidad y permanencia de las normas.
Principio de imperatividad.
Para qué sirve: Sirve para crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de Tributación.
Cómo funciona: Las normas son dictadas por los órganos a los que la constitución atribuye potestad normativa y cada tipo de norma en función de su fuente de producción va a ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.
Institución Encargada: La institución encargada es la Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal. La Contraloría General de Cuentas de la República de Guatemala es una institución técnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo interés hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas y autónomas, así como de cualquier persona que reciba fondos del estado o que haga colectas públicas.
ORDENAMIENTO SIMPLE Y COMPLEJO
Ordenamiento Simple: aquel que es propio de cada institución particular, que es coherente e incompleto, ya que necesita estar en conexión con un ordenamiento general.
Ordenamiento Complejo: aquel de ámbito general compuesto de un ordenamiento base, y por el ordenamiento de las instituciones, éste es completo.
SISTEMAS DE SOLUCIÓN
Para solucionar el tema de las lagunas se puede recurrir a dos sistemas:
Sistema de Auto integración: Consiste en solucionar la falta de regulación a través del propio ordenamiento jurídico y dentro del ámbito de la propia fuente dominante que va a ser la ley.
Sistema de Heterointegración: Consiste en solucionar la falta de regulación acudiendo a otras fuentes distintas a la dominante, o acudiendo a otros ordenamientos.
METAS
Metas a corto plazo
El crear un ordenamiento con el propósito de corregir los ingresos y pagos que hace el ciudadano o empresas al pagar los impuestos.
Metas a mediano plazo
Haber logrado recaudar en la mayor parte del país los impuestos de todas las empresas no permitiendo el contrabando en las fronteras y por consiguiente evitando la corrupción.
Metas a largo plazo:
Haber logrado recaudado en la totalidad del país los impuestos y utilizar los mismos para cubrir las necesidades que el país tenga en salud, educación, seguridad, etc.
MARCO LEGAL Y JURIDICO
MARCO LEGAL
Son los decretos, leyes y demás reglamentos que componen la ley y por los cuales se rige una empresa.
Todas las empresas y países están regidos por un marco legal que en el caso de los países seria la Constitución política.
El marco legal nos proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación jurídica. El marco legal de una elección, y especialmente los temas relacionados con la integridad de la misma, regularmente se encuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí.
Su fundamento en muchos países es la constitución en tanto suprema legislación, que se complementa con la legislación promulgada por un parlamento o legislatura donde se incluye una ley electoral (leyes, que incluyen códigos de conducta – ética, dados a conocer por distintas instancias reguladoras que guardan estrechos vínculos con la materia electoral.
Dentro de las provisiones legales se encuentran los lineamientos para determinar la estructura de la administración electoral, las instrucciones destinadas a los administradores de la elección sobre la forma en que deberán llevar a cabo su labor, y los derechos y responsabilidades de los partidos políticos, los medios de comunicación, los electores y demás participantes en una elección.
MARCO JURÍDICO EXTERNO E INTERNO
Los estados, nacionales, provinciales, y municipales son los responsables de instrumentar el marco jurídico normativo dentro del cual se desenvuelve la actividad organizacional. Lo normativo es aquello que sirve a la regla de conducta, y lo jurídico todo lo referido al derecho.
Asambleas
Hay 3 tipos de asambleas:
Constitutiva: Tiene lugar una sola vez y da comienzo a la sociedad.
Asamblea ordinaria: Trata temas como el balance gral. Es una asamblea planificada
Asamblea extraordinaria: Trata temas en forma eventual y son muy importantes para la vida de la sociedad ejemplo: una fusión.
Principios económicos: Una organización se constituye con el fin distribuir bienes, prestar servicios, etc.
Principios administrativos: La tarea básica de la administración es lograr realizar las actividades con la participación de las personas.
Principios éticos: La ética es un valor intrínseco de toda actividad económica y empresarial cualquier actividad atrae hacia sí un cúmulo de factores, y los seres humanos damos a todo nuestro obrar una dimensión ética.
METAS
Metas a corto plazo
El llegar a tener unas elecciones libres de fraude donde se respete el voto de cada ciudadano y no obstruyan el derecho del sufragio.
Metas a mediano plazo
El crear nuevas leyes donde se pueda beneficiar al que más lo necesita en los aspectos de salud, economía, educación, etc. Y donde se puedan aplicar las leyes sin beneficio alguno para quien incurra un delito no importando su estatus social o económico. Siendo juzgado como cualquier ciudadano y donde los jueces no sean intimidados para cumplir con sus obligaciones.
Metas a largo plazo
Es dar continuidad a la metas de mediano plazo; así mismo crear reformas para poder respetar y cumplir las leyes en su totalidad sin que hayan privilegios para funcionarios públicos ni familiares de éstos.
EDUCACIÓN VIAL
Conocer las distintas señales de tránsito e identificar cuáles son restrictivas, preventivas e informativas ayudan a distinguir figuras y colores, recordando los símbolos y sus significados.
La educación vial no es un aprendizaje sin sentido; no se trata de cumplir por cumplir las reglas, sino que tienen un porqué y un para qué.
La educación vial tiene aspectos lúdicos y puede ser una actividad muy completa para los niños en edad preescolar: ellos disfrutan haciendo sus semáforos, dibujando y creando sus propias señales, representando a un agente de tránsito y a los peatones, mientras otros usan sus triciclos y bicicletas y corrigen entre ellos mismos a los que no cumplen las normas.
Objetivos:
1. "Evitar los accidentes de tráfico en los peatones, viajeros y conductores de nuestra comunidad y particularmente en nuestro municipio".
2. Crear actitudes de prevención, y conocer y emplear técnicas defensivas en relación al tráfico.
3. Conocer las normas de Circulación Peatonal en carretera y tener un comportamiento adecuado como peatón en el uso de las vías públicas y fomentar actitudes de convivencia ciudadana.
4. Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes particulares y colectivos como viajeros.
5. Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de circulación como servidores en la vigilancia y ordenación del tráfico.
6. Interpretar situaciones y crear hábitos de prudencia en relación al tráfico
7. Conocer y practicar las primeras medidas de seguridad en caso de accidente así como las normas de socorrismo y primeros auxilios.
8. Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dónde, cómo y cuándo se producen los accidentes de tráfico.
9. Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas y ciclomotores teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer y respetando las normas y señales relativas a la circulación de tales vehículos.
10. Valorar las campañas institucionales en relación a la mejora de la seguridad del tráfico.
La Policía Municipal de Tránsito (PMT) de la ciudad de Guatemala promueve diferentes acciones para concienciar a los vecinos sobre la importancia de la educación vial. Con este fin, la comuna capitalina ha diseñado operativos de prevención para automovilistas, talleres educativos en escuelas y colegios, proyección de videos y artículos en Internet, e instalado pantallas gigantes de orientación e información sobre seguridad y educación vial en las principales arterias de la metrópoli.
En este marco de hábitos positivos, se insta a los transeúntes a hacer uso de pasarelas y áreas peatonales, y a los conductores a respetar los límites de velocidad y semáforos, ceder la vía abrocharse el cinturón de seguridad del vehículo.
La labor de la PMT es ordenar el tránsito y sancionar a los infractores. Los vecinos y visitantes del municipio deben respetar el reglamento y conducir con prudencia, porque la seguridad vial beneficia a todos.
La generalización del fenómeno circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, el principal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante.
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de Valores Viales es los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación.
Se trata de la Educación Vial, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
METAS
Metas a corto plazo
Respetar las señales de tránsito para evitar accidentes; esto requiere de voluntad propia en utilizar el cinturón de seguridad y mantener en buenas condiciones el automóvil.
Metas a mediano plazo
Tener una cultura vial personal para poder seguir educando a nuestros familiares y al resto de la sociedad. Ya que si tenemos una buena educación vial sería mucho más fácil para todos los automovilistas conducirse en las calles y avenidas.
Metas a largo plazo
Que el país esté libre de accidentes en un 90%, teniendo a la totalidad población educada vialmente para poder movilizarnos de mejor forma en nuestras carreteras y también ser un ejemplo para los demás países
CULTURA TRIBUTARIA
Para que el Estado pueda cumplir con su obligación constitucional de velar por el bien común y proporcionar a la población los servicios básicos que ésta requiere, necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos pagados por los contribuyentes.
El pago de los impuestos puede llevarse a cabo utilizando la coerción o apelando a la razón. La fuerza se manifiesta en las leyes y en su cumplimiento obligatorio, mientras que la razón sólo puede estar dada por una Cultura Tributaria con bases sólidas.
No puede obviarse que un estímulo (o des estímulo) importante para la tributación lo constituye el manejo y destino de los fondos públicos, aparte de que, para muchos ciudadanos, tributar es un acto discrecional, relacionado con su percepción positiva o negativa sobre el uso de los fondos.
Uno de los objetivos de la educación fiscal debe ser, precisamente, romper ese círculo vicioso y hacer conciencia de que la tributación no sólo es una obligación legal, sino un deber de cada persona ante la sociedad. Además, se le debe convencer de que cumplir con tal responsabilidad le confiere la autoridad moral necesaria para exigir al Estado que haga un uso correcto y transparente de los recursos públicos.
CULTURA TRIBUTARIA: TODOS PAGAMOS TRIBUTOS
1.1. El tributo y su clasificación
El término tributo proviene de la palabra tribu, que significa conjunto de familias que obedecen a un jefe y que apoyan de alguna manera al sostenimiento de la tribu. En la edad media, el vasallo entregaba al señor feudal cierta cantidad de dinero o especies en reconocimiento por la carga que le significaba y por la protección que éste le brindaba. Con este tributo, el señor feudal mantenía el ejército, entre otras cosas. Es decir, el tributo existe desde nuestras primeras culturas y ha ido variando con el tiempo.
Definición de tributo
Pago en dinero, establecido legalmente, que se entrega al Estado para cubrir los gastos que demanda el cumplimiento de sus fines, siendo exigible coactivamente ante su incumplimiento.
Analizando la definición, encontramos los siguientes aspectos básicos:
El tributo sólo se paga en dinero.
Sólo se crea por Ley.
El tributo es obligatorio por el poder que tiene el Estado,
Se debe utilizar para que cumpla con sus funciones
Puede ser cobrado mediante la fuerza cuando la persona que está obligada no cumple.
ELEMENTOS DEL TRIBUTO
TASA
Es el porcentaje que se aplica a la base imponible para determinar el monto del tributo.
BASE IMPONIBLE
Valor numérico sobre el cual se aplica la tasa para determinar el monto del tributo.
Clases de tributos
a) Impuesto
b) Contribución
c) Tasa
Impuesto
La palabra impuesto proviene del verbo imponer, que significa poner encima. Por lo tanto, el impuesto es un aporte obligado.
El impuesto es un tributo cuya obligación no origina una contraprestación directa a favor del contribuyente por parte del Estado.
Un impuesto no se origina porque el contribuyente reciba un servicio directo por parte del Estado, sino en un hecho independiente, como es la necesidad de que quienes conforman la sociedad aporten al sostenimiento del Estado para que cumpla con sus fines.
TIPOS DE IMPUESTO
Impuesto directo
Son aquéllos que inciden directamente sobre el ingreso o el patrimonio de las personas y empresas.
Por ejemplo, cada persona o empresa declara y paga el Impuesto a la Renta de acuerdo con los ingresos que ha obtenido.
Otros ejemplos son los Derechos Arancelarios por las importaciones y el Impuesto al Patrimonio Predial por las propiedades inmuebles.
En el caso del impuesto directo, quien declara y lo paga es la persona que soporta la carga tributaria.
Impuesto indirecto
Son aquéllos que inciden sobre el consumo, pero que los paga el consumidor del producto o servicio.
Un ejemplo de impuesto indirecto es el Impuesto General a las Ventas (IGV).
Otro ejemplo es el Impuesto Selectivo al Consumo.
El impuesto indirecto lo declara y lo paga el responsable (vendedor) que es una persona diferente al contribuyente (comprador), quien soporta la carga tributaria.
Contribución
Es el tributo cuya obligación es generada para la realización de obras públicas o actividades estatales en beneficio de un determinado grupo de contribuyentes (los que pagan la contribución).
El dinero recaudado va a un fondo que sirve para hacer las obras o brindar servicios del que se benefician sólo los que aportaron o sus familiares (derechohabientes).
Por ejemplo, las aportaciones a ESSALUD o al Sistema Nacional de Pensiones.
También la Contribución al Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción (SENCICO). Esta contribución es obligatoria para las personas naturales o jurídicas que construyen para sí o para terceros.
¿POR QUÉ DEBEMOS TRIBUTAR?
El Sentido de la Tributación Radica en su relación indesligable con el funcionamiento del Estado.
Si no existiese la tributación tampoco existirían Estados, ya que no estarían en la capacidad de cumplir con las funciones que le son propias.
Las funciones básicas de los Estados modernos tienen que ver con:
1. La elaboración de las leyes, códigos y normas que ordenan y orientan la seguridad interna y externa del país, para lo cual se necesita mantener a las Fuerzas Armadas y Policiales.
2. La administración de justicia de acuerdo con las leyes que existen en el país, para esto debe contar con un aparato judicial.
3. La construcción de carreteras para comunicar al país.
4. La capacidad de contar con recursos que le permitan atender emergencias como terremotos, inundaciones, huaycos, etc.
5. La construcción de centros educativos bien equipados y el pago de remuneraciones a los maestros.
Esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes.
METAS
Metas a corto plazo
Podemos empezar por pagar nosotros nuestros impuestos para ser un ejemplo y poder exigir que todos los demás cumplan con esa obligación; de igual manera exigir que el estado y la institución encargada de recaudar y administrar dichos impuestos los utilicen de la mejor manera posible.
Metas a Mediano plazo
Imponer leyes para que los impuestos sean pagados conforme la ley requiere para que los empresarios puedan pagar y no quedarse con el dinero que no les corresponde y así mismo tomar las medidas necesarias para que no entre mercancía de contrabando de otros países.
Metas a Largo plazo
Crear empresas para que los gobiernos no suban el porcentaje de impuestos para que sigan proveyendo trabajo para beneficio del país para que los guatemaltecos puedan tener trabajo y llevar una vida nueva económicamente.
ORNATO LIMPIEZA DE VÍAS
Más de 1,100 trabajadores municipales se encargan de mantener limpia la ciudad de Guatemala, una ardua labor que permite a los capitalinos y personas de otros municipios transitar, convivir y desarrollarse en un entorno higiénico, ordenado y agradable.
Las cuadrillas de limpieza trabajan los 365 días del año para recolectar y trasladar unas 347 toneladas de basura que son dejadas a diario, por personas inescrupulosas, en la vía pública.
Labor permanente
No descansan en períodos de asueto general como Semana Santa y festividades de fin de año, ya que el movimiento de desechos se incrementa, precisamente, para estas fechas.
Cuadrillas atienden llamados
Cubren cada día un promedio de 20 denuncias, que van desde llamados para eliminar basureros clandestinos hasta recoger animales muertos sobre la vía pública.
Herramientas disponibles para mantener limpia la ciudad
Para ello se cuenta con 62 camiones, dos cargadores frontales, siete barredoras mecánicas y cuatro vehículos con palangana. Asimismo, el Departamento de Limpieza supervisa la labor de los 484 camiones de recolección de basura autorizados por la comuna.
Basureros clandestinos en la ciudad
Los resultados han sido notorios: antes de 2004 había 500 vertederos de este tipo en el municipio, cifra que se ha reducido a 100.
Limpieza de tragantes y drenajes
Además de los desechos que algunas personas inescrupulosas botan en la vía pública, y que con el viento o el agua pluvial son arrastrados hacia los drenajes, muchas utilizan directamente los tragantes como basureros.
BOLETO DE ORNATO
Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelación del mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan prórrogas y éstas no pueden excederse más allá del último día marzo.
Si el pago no fuere cancela dentro del período señalado o según fecha de la prórroga, el vecino se verá sujeto a una multa equivalente al 100% de su valor.
En caso que el vecino se mudara a otro municipio, no está obligado a pagar el nuevo el Boleto de Ornato, sino que deberá cancelarlo hasta el próximo año en la municipalidad correspondiente, según su nuevo domicilio. No obstante, si está obligado a demostrar que hizo el pago en la anterior alcaldía.
Por lo anterior, las municipalidades deben contar con un registro alfabético de los contribuyentes, en el cual se indica el nombre de las personas, dirección de su residencia y trabajo, así como el número de identificación tributaria (NIT).
De acuerdo con lo indicado en el Decreto 121-96, el pago de la tasa del arbitrio municipal debe efectuarse según los ingresos mensuales del contribuyente.
Si los ingresos mensuales del vecino son variables, se calculará el promedio mensual obtenido durante el último año. En caso de que el trabajador no pueda comprobar el pago de su Boleta de Ornato, los directores, gerentes, administradores y/o los propietarios de empresas individuales deberán descontar del salarios de enero, y a más tardar de febrero, el corresponda pagar al empleado.
El pago de este arbitrio municipal, además de ayudar a mantener el ornato de la ciudad, es un requisito para efectuar otros trámites como:
Tomar posesión de cargos o empleos públicos.
Obtener cédula de Vecindad
Inscripción de nacimientos, matrimonios y registro de extranjeros residentes.
Cualquier trámite municipal que requiere tal obligación: extensión de pasaporte, adquisición de palcas de circulación para vehículos, cuando pertenecen a una persona individual.
Pago de calcomanía de vehículos pertenecientes a una persona individual.
Obtención o renovación de licencias de conducir.
Trámites administrativos o judiciales en general.
METAS
Metas A Corto Plazo
Motivar con publicidad llamativa en el colegio en el lugar de trabajo que las personas depositen la basura en su lugar.
Colocar recipientes de basura en diferentes áreas.
Metas A Mediano Plazo
Promover campañas de limpieza en la comunidad.
Manifestar los beneficios de una comunidad limpia.
Metas A Largo Plazo
Formar organizaciones en Pro-de ambientes sanos para lograr mayor cobertura.
PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DEL VOTO (SUFRAGIO)
El sufragio o voto es una expresión política de la voluntad individual. Su existencia tiene por objeto la participación del ciudadano en la designación de los representantes del pueblo, de determinados funcionarios públicos, o la aprobación o rechazo de ciertos actos de gobierno.
En una democracia representativa como la nuestra, la existencia y vigencia del sistema electoral es una pieza fundamental, ya, que según lo manda la Constitución Nacional: "el pueblo no delibera ni gobierna sino por medio de sus representantes".
Diferentes Tipos de Sufragio
Universal: El voto corresponde a todos los habitantes con excepciones de carácter general. No votan los menores de edad, los extranjeros, los incapacitados, etc.
Secreto: El sistema impide saber por quién vota cada ciudadano.
Obligatorio: Votar es un derecho y un deber. No hacerlo provoca una multa o sanción en perjuicio del ciudadano que incurre en esa falta.
Directo: Los votantes sufragan directamente por los candidatos propuestos para cubrir los cargos electivos.
Indirecto: Los votantes sufragan por electores quienes, a su vez, hacen la elección final entre los candidatos propuestos para cubrir los cargos electivos.
La naturaleza jurídica del sufragio
En torno a la caracterización jurídica del sufragio, se ha producido un intenso debate a partir de la Revolución francesa, cuyas posiciones principales son las siguientes:
FORMAS DE EXCLUSIÓN DEL SUFRAGIO
Nacionalidad
Es práctica habitual en la mayoría de países que le voto solamente puedan ejercerlo quienes se consideran nacionales del país. Al aplicar este criterio se producen situaciones reales de sufragio restringido ya que dependiendo de las condiciones en que pueda obtenerse la nacionalidad, con más o menos facilidad, en un número de años de residencia, restringida a la primera generación, con filiación, etc., amplios sectores de los habitantes residente de un país pueden ver restringido su voto básicamente residentes emigrantes de primera generación. El derecho de la ciudadanía universal reclama la superación de la nacionalidad como espacio restringido de derechos.
Edad
A pesar del impulso del sufragio universal, todas las democracias modernas requieren a sus votantes una edad mínima para ejercer este derecho. Los jóvenes por debajo de la edad mínima para votar constituyen entre un 20 y un 50% de la población en algunos países, y no tienen representación política. Las edades mínimas para votar no son uniformes en todo el mundo, y fluctúan dependiendo de cada país (y hasta de cada región dentro de un mismo país), normalmente entre los 18 años.
Exclusión de presos
Muchos países, como algunos pertenecientes a la Unión Europea o Canadá, permiten a sus presos ejercer el derecho de voto, independientemente del tiempo de encarcelamiento o la naturaleza del crimen. Otros países, entre los que se incluyen algunos estados de Estados Unidos, niegan el derecho al voto a aquellos convictos de crímenes graves, incluso cuando ya han cumplido su condena.
Discapacitados psíquicos e intelectuales
A pesar de que la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU establece que los discapacitados psíquicos tienen el mismo derecho a votar que el resto de ciudadanos en algunos países no les reconoce este derecho.
El sufragio en la actualidad
Hoy en día, en muchas democracias, el derecho al voto está garantizado como un derecho de nacimiento, sin discriminación de raza, etnia, clase o género. Sin ningún tipo de examen descalificador (como la no alfabetización), los ciudadanos por encima de la edad mínima requerida en un país pueden votar con normalidad en las elecciones. Los residentes extranjeros pueden votar en las elecciones locales en algunos países.
EL SUGRAFIO GUATEMALTECO
El sufragio o voto es una expresión política de la voluntad individual. Su existencia tiene por objeto la participación del ciudadano en la designación de los representantes del pueblo, de determinados funcionarios públicos, o la aprobación o rechazo de ciertos actos de gobierno.
En una democracia representativa como la nuestra, la existencia y vigencia del sistema electoral es una pieza fundamental. Es en la elección de esos representantes por medio del voto de la ciudadanía, donde se encuentra uno de los elementos principales del sistema democrático. Existen diferentes modos de sufragio y de acuerdo con la forma que adopten, pueden distinguirse en varias clasificaciones como lo describimos anteriormente.
METAS
Metas a corto plazo
Llagar al ciudadano y motivarlo al voto para que todos puedan volver a confiar; ya que es nuestro deber votar y también nuestro derecho de elegir a quien creamos que va a sacar adelante con transparencia nuestro país.
Metas a Mediano plazo
Tratar que los partidos políticos hablen con la verdad para que todos tengan deseos de votar.
Metas a Largo plazo
Que cada persona mayor y menor de edad pueda dar su opinión sin miedo y que cada partido político a quien damos nuestro voto cumpla con lo que prometió y que haga más de lo que prometió.
DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES
Una constitución, es la ley fundamental que rige y organiza la vida política de un país y está presente en todos los del mundo. Guatemala, antes de la independencia se regía por leyes impuestas por España igual que el resto de las colonias de este país. A partir de la Independencia, la primera constitución que se promulgó en nuestro país fue la de 1824. Posteriormente se han adoptado y reformado diferentes constituciones en los años 1879, 1945, 1956, 1965 y la de 1985 que es la que se usa en la actualidad y a la cual se le realizaron algunas reformas en el año 1993. La constitución de Guatemala es la más importante de todas las leyes, por lo que todas las demás son jerárquicamente inferiores a ellas. Esta establece el respeto a los derechos humanos señalando las garantías individuales y sociales que imperan en el país. De aquí se derivan los derechos y deberes constitucionales, que como su nombre lo dice son señalados por la constitución.
"Un derecho constitucional es la principal rama del derecho público. En cuanto tal le corresponde primordialmente el estudio de la constitución de Estado; y siendo así, en ella encuentran su fundamento todas las demás ramas del Derecho. Su posición es pues central dentro de todo el ordenamiento jurídico político de una sociedad organizada."
Por su parte un deber es la posición de desventaja de un sujeto al actual una norma imperativa le impone determinado comportamiento frente (en interés o en ventaja de otro sujeto). Es decir, así como derechos, la constitución también exige estas conductas para mantener el equilibrio en la sociedad. Prácticamente, gran parte de la constitución está plagada de estos derechos y deberes pues ese es su fin. Algunos ejemplos de estos derechos están en los Capítulos I y II del Título II de la Constitución Política de la República de Guatemala, que abarca los derechos humanos y sociales en secciones, como la familia, la cultura y la educación. "El estado garantiza la protección social, económica y jurídica de la familia. Promoverá su organización sobre la base legal del matrimonio, la igualdad de derechos de los cónyuges, la paternidad responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el número y espaciamiento de sus hijos". En este el Estado se compromete a la protección de la familia. Un ejemplo de deberes se encuentra en el Capítulo III del Título II, Deberes y derechos cívicos y políticos, en los que se mencionan deberes como servir y defender a la patria y velar para el cumplimiento de la Constitución de la República.
"El derecho constitucional es, en efecto el aliento jurídico de un pueblo, la expresión más alta de su dignidad cívica, el complejo más íntimo de su historia".
Esta característica es algo muy cierta, pues mediante ellos el pueblo puede exigirlos y denunciar las violaciones que se hagan a esto. Lamentablemente en muchos países y sobre todo en Guatemala, muchos de estos no se cumplen y no se sancionan todas las violaciones que a ellos se hace, por lo que esta hipótesis se ve ultrajada por esto.
Sin embargo como lo cita el artículo 135, todos deben velar por el cumplimiento de esto aunque sea en lo más mínimo.
El concepto de deberes civiles y políticos es más ambiguo. Como veremos luego, los instrumentos internacionales mencionan en general ciertos deberes correlativos a los derechos, como condición del ejercicio de estos últimos. Se trata, sin embargo, de fórmulas bastante genéricas que no han tenido mayor desarrollo ni doctrinario ni normativo.
Es de hacer notar que los derechos humanos no se encuentran legislados solamente a nivel internacional. También se establecen en las legislaciones internas de los Estados, particularmente en las constituciones modernas, en la parte de derechos, deberes y garantías.
Los deberes constitucionales se clasifican en políticos y cívicos.
Artículo 138.- Limitación a los derechos constitucionales. Es obligación del Estado y de las autoridades, mantener a los habitantes de la Nación, en el pleno goce de los derechos que la Constitución garantiza.
Derechos Humanos
Libertades Públicas
Derechos Fundamentales
ARTÍCULO 136.- Deberes y derechos políticos. Son derechos y deberes de los ciudadanos:
a) Inscribirse en el Registro de Ciudadanos;
b) Elegir y ser electo;
c) Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral;
d) Optar a cargos públicos;
e) Participar en actividades políticas; y
f) Defender el principio de alternabilidad y no reelección en el ejercicio de la Presidencia de la República.
METAS
Meta a corto plazo
Investigar los derechos y deberes de los ciudadanos porque de esta forma los ciudadanos tendrían los conocimientos de lo que debemos hacer para poder cumplir nuestro papel en la sociedad.
Respetar los derechos de los demás ciudadanos.
Meta a mediano plazo
Para conocer los ciudadanos sus derechos y obligaciones porque así tendrá el conocimiento del papel que desempeña en la ciudad.
Ampliar los conocimientos de todos los ciudadanos
Meta a largo plazo
Cumplir y respetar los derechos y obligaciones constitucionales.
EQUIDADES
Guatemala es un país pluricultural, multilingüe y en su territorio conviven 4 pueblos,
Garífunas, Xincas, Mayas y mestizos, cuenta con una extensión territorial de 108,889 kilómetros cuadrados, con una población aproximada de once millones de habitantes, de los cuales el 51.2% está conformado por mujeres y el 50.8% por hombres. Una de las características de la población guatemalteca es el hecho de que más del 50% son menores de 18 años y el promedio de edad es de 22.8 años. El analfabetismo es del 31.7% en mayores de 14 años, siendo las mujeres y especialmente las indígenas del área rural quienes presentan índices mayores.
La economía es altamente dependiente de la producción agrícola especialmente de los productos tradicionales como el banano, azúcar, café, cardamomo, aunque en los últimos años ha habido un repunte de los productos no tradicionales, como mini vegetales, hortalizas, frutas, flores silvestres ornamentales; así mismo del sector textil y vestuario en la industria de la maquila y el turismo. Aunque existe crecimiento económico no ha sido suficiente para absorber la mano de obra y ello ha influenciado el aumento del sector informal, en donde se encuentra un alto porcentaje de mujeres trabajando, quienes no gozan de los servicios de seguridad social.
Proceso de Modernización del Estado
Los retos y desafíos que tienen que enfrentar actualmente los gobiernos, para disminuir las brechas de inequidad existentes tanto entre mujeres y hombres, como entre los distintos grupos étnicos en los campos económico, social y político son grandes.
Por ello en la actualidad las líneas de gobierno han girado en torno a la búsqueda de soluciones a las necesidades inmediatas de la población como lo son la salud, la educación, el empleo, la vivienda, la seguridad, entre otros. Por otra parte, el Estado guatemalteco para lograr una mayor eficiencia y transparencia de la administración pública.
Para poder desenvolvernos de manera eficiente en nuestro medio debe existir una igualdad o equidad entre todas las personas, no se debe discriminar a ningún tipo de personas ya que todos somos diferentes físicamente pero debemos ver más allá de eso, debemos valorar a cada persona por lo que son internamente.
EQUIDAD DE GÉNERO
La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de las mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones en su conjunto.
La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político. Es en este último donde es necesario que la mujer haga valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos, su voto, su voz. En el terreno económico, también es de vital importancia lograr la equidad de género, ya que si la mujer se le restringe el acceso al campo productivo, al campo laboral o al campo comercial, se genera pobreza. En el caso de las mujeres estudiantes y trabajadoras, las madres solteras que son pilar de la familia, ¿Qué pasa si no tienen una fuente generadora de ingresos? Se restringe la educación, el esparcimiento, la recreación, la salud y sobre todo la alimentación.
EQUIDAD ETNIA
La equidad étnica, debe ser una política de estado, que implica que las políticas de estado, que implica que las políticas culturales deben ir acompañadas de otras que enfrenten de forma directa los defectos de la segregación histórica en la igualdad de oportunidad desempleo, subempleo, informalidad, analfabetismo, salud inadecuada y la participación política, asimismo implica el castigo a la discriminación y donde todas las políticas de desarrollo deben tener un enfoque étnico (informe del PNUD del 2006 de Guatemala).
EQUIDAD LABORAL
La equidad laboral es la posibilidad de avanzar sustantivamente en el reconocimiento de igualdad de oportunidades y trato de hombres y mujeres. Ya que mientras que el 6.3% de los hombres que trabajan obtienen ingresos menores a un salario mínimo el porcentaje de mujeres con este ingreso bajo es del 11.5%, en el grupo de ingresos superiores a 10 salarios mínimos, hay 6.9% de hombres contra un 3.6% de mujeres. De acuerdo con el INEGI, para que haya equidad salarial entre hombre y mujeres en el plano nacional, el salario de estas debería aumentar en un 8.8% por hora.
Desafortunadamente la equidad de género en materia laboral no se resuelve desde los números y los porcentajes. Para resolver el problema se necesitan un esfuerzo de voluntad política de un verdadero cambio de cultura. La ley ahí está, se trata de voltear la vista al reconocimiento de los derechos laborales tanto por los patrones, las autoridades y la familia, entre otras; es fortalecer la denuncia ante las irregularidades; es crear instituciones fuertes y responsables de su compromiso para que cumplan con su deber en la defensoría de la equidad; es hacer políticas públicas que tengan en el centro el empoderamiento de las mujeres para que su inserción en la vida laboral sea más justa.
EQUIDAD SOCIAL
Es la encarga de promover y aportar los conocimientos y las prácticas en que se faciliten la participación y fortalecimiento de los factores sociales con equidad de género, étnica y social. El socialismo es una ideología de economía política, que define principalmente a un sistema social, económico y político, mediante la socialización de los medios de producción, en búsqueda del bien común en base a la equidad social.
Factores que han incidido negativamente en la aspiración de todos de lograr un trabajo altamente eficiente y paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurídico.
METAS
Metas a corto plazo
Que en poco tiempo exista la igualdad o equidad entre mujeres y hombres ganen no un salario mínimo sino que un salario que realmente valga con el esfuerzo de los trabajadores de cualquier empresa ya que para poder resolver el problema se necesita fuerza política de un verdadero cambio de cultura.
Metas a Mediano Plazo
Al término de los años que las mujeres y los hombres tengan un salario acorde a su capacidad y experiencia y no se basen en si son hombres o mujeres; si son ladinos o indígenas o si son de clase social baja o alta.
Metas a Largo plazo
Tratar a todo trabajador como parte importante de la empresa que los trabajadores convivan en un lugar agradable y que proporcionen gratuitamente la comida: que tenga derecho a un seguro de vida, seguro médico y otros beneficios sin distinción de sexo, raza o clase social.
RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGÜES
Pluriculturalidad:
Puede simplemente designar la coexistencia y cohesión social de diferentes culturas (étnicas, religiosas, etc.) en el seno de un mismo conjunto (un país, por ejemplo). Puede, asimismo, designar diferentes políticas voluntaristas:
Antidiscriminatorias, que tienden a asegurar un estatuto social igual a los miembros de diversas culturas.
Identitarias, que tienden a favorecer la expresión de las particularidades de diversas culturas.
Comunitarias, que permiten la existencia de estatutos (legales, administrativos... específicos para los miembros de tal o cual comunidad cultural.
El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que pueden usar varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren. Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de sí y que las pueda usar cuando las necesite, eso sí puede ser más complicado de entender.
Entre algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro lado, hablamos de "nuestra cultura" para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algún tipo de unidad socio-política (estado, comunidad autónoma, etc.).
Por cultura aquí entendemos un conjunto de ideas y símbolos compartidos por un grupo. Así, los habitantes de un país tendrán su cultura, pero también tiene su cultura una familia determinada, un gremio concreto, una asociación en particular o una banda de música. Todos comparten una serie de ideas y símbolos que les ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada cuando están desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este sentido, el individuo es pluricultural por definición porque pertenece a muchos de estos grupos y participa en muchas de estas culturas: más que una única identidad cultural disponemos de múltiples identidades socio-culturales.
MULTILINGÜE:
"El uso de más de una lengua", "competencia en más de una lengua"; Con estas frases nos podemos dar cuenta que Guatemala es un País Claramente Multilingüe ya que en todo territorio Guatemalteco existe gran cantidad de Lenguas y Dialectos que se han desarrollado y casi extinguido con el paso del tiempo.
En la Actualidad Guatemalteca podemos distinguir 2 tipos de multilingüismo:
Multilingüismo individual
Multilingüismo social
En Guatemala, según la Academia de Lenguas Mayas, se hablan 23 idiomas y existen complejas redes de cosmovisiones distintas.
Es un concepto sociológico o de antropología cultural. Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y social.
Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las demás. Se mantienen en guetos y viven vidas paralelas. La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y sociales que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo que lleva al conflicto, al menosprecio, a la creación de estereotipos y prejuicios dificultando la convivencia social, siempre en detrimento de los grupos más débiles. En los casos en que exista equidad y respeto mutuo se puede pasar de la multiculturalidad al multiculturalismo.
VALORES
Respeto
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tienen valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
El Respeto como virtud Moral
Por defecto
Por Exceso
Responsabilidad
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
Se regiría por principios como:
1. Reconocer y responder a las propias inquietudes y las de los demás.
2. Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos.
3. Reporte oportuno de las anomalías que se generan.
4. Planear en tiempo y forma las diferentes acciones.
5. Asumir con prestancia las consecuencias que las omisiones, obras, expresiones y sentimientos generan en la persona.
Honestidad
Es una cualidad de calidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.
Solidaridad
La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, la solidaridad se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se viven experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.
SOLIDARIDAD ENTRE INDIVIDUOS
SOLIDARIDAD EN SOCIEDAD
Autodeterminación
El derecho de libre determinación de los pueblos o derecho de autodeterminación es el derecho de un pueblo a decidir sus propias formas de gobierno, perseguir su desarrollo económico, social y cultural y estructurarse libremente, sin injerencias externas y de acuerdo con el principio de igualdad.
METAS
Metas a corto Plazo
El llegar a tener igualdad de todos ámbitos sociales, económicos y académicos y lograr eliminar prejuicios que por años han marcado a las mujeres logrando que los dos géneros tengan los mismos derechos y obligaciones y así lograr tener un mejor, alcanzando un mejor nivel económico terminando con la ignorancia y lograr un mejor futuro para nuestra sociedad.
Metas a Mediano Plazo
Poner en práctica todo lo que a corto plazo nos propusimos dándole continuidad para que estas diferencias pluriculturales desaparezcan.
Metas a Largo Plazo
Mantener el pensamiento en la sociedad y que todos somos iguales y que esto nos va a ayudar a una mejor relación como seres humanos; logrando borrar la ignorancia, el racismo y la desigualdad y así vivir en un mundo mejor y que nuestros herederos de este mundo sean más justos y haya una mejor evolución del ser humano y que se practique el respeto al derecho ajeno y a la libre expresión del pensamiento.
DESARROLLO SOSTENIBLE
El sistema económico basado en la máxima producción, el consumo, la explotación ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha económica es insostenible. Un planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursos que esta explotación exigiría. Por esto se ha impuesto la idea de que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las condiciones de vida, pero compatible con una explotación racional del planeta que cuide el ambiente. Es el llamado desarrollo sostenible.
La más conocida definición de Desarrollo sostenible es la de la Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland) que en 1987 definió Desarrollo Sostenible como:
"el desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".
Según este planteamiento el desarrollo sostenible tiene que conseguir a la vez:
satisfacer a las necesidades del presente, fomentando una actividad económica que suministre los bienes necesarios a toda la población mundial. La Comisión resaltó "las necesidades básicas de los pobres del mundo, a los que se debe dar una atención prioritaria".
satisfacer a las necesidades del futuro, reduciendo al mínimo los efectos negativos de la actividad económica, tanto en el consumo de recursos como en la generación de residuos, de tal forma que sean soportables por las próximas generaciones.
Cuando nuestra actuación supone costos futuros inevitables (por ejemplo la explotación de minerales no renovables), se deben buscar formas de compensar totalmente el efecto negativo que se está produciendo (por ejemplo desarrollando nuevas tecnologías que sustituyan el recurso gastado)
Estos planteamientos se encuentran firmemente asentados en el hombre, especialmente en la cultura occidental que, desde hace unos cuatro siglos, ha visto el éxito de una forma de pensar técnica y centrada en el dominio de la naturaleza por el hombre.
El punto de vista del desarrollo sostenible pone el énfasis en que debemos plantear nuestras actividades "dentro" de un sistema natural que tiene sus leyes. Debemos usar los recursos sin trastocar los mecanismos básicos del funcionamiento de la naturaleza.
Un cambio de mentalidad es lento y difícil. Requiere afianzar unos nuevos valores. Para hacerlo son de especial importancia los programas educativos y divulgativos. Tiene mucho interés dar a conocer ejemplos de actuaciones sostenibles, promover declaraciones públicas y compromisos políticos, desarrollar programas que se propongan fomentar este tipo de desarrollo.
DESARROLLO SOSTENIBLE EN GUATEMALA
Descripción para el Desarrollo Sostenible de Guatemala se concibe como un mecanismo de conexión, comunicación y coordinación entre jóvenes, para contribuir al desarrollo sostenible de Guatemala. Está formada por organizaciones juveniles y/o ambientales y por individuos interesados en la temática de la Red y dispuestos a realizar un trabajo voluntario y coordinado por la promoción del desarrollo sostenible. Misión Impulsar un movimiento juvenil nacional que promueva el desarrollo humano sostenible para mejorar la calidad de vida de toda la población Guatemalteca. Origen En 1997 se realizó en Guatemala el I CONGRESO AMBIENTAL JUVENIL, con la participación de 80 líderes juveniles de toda la República. Lográndose como parte de esta propuesta, la conformación de un foro juvenil, en el cual se conjugarían los esfuerzos de todas las organizaciones juveniles de Guatemala, este foro llevaría el nombre de Red Ambiental Juvenil.
El comité organizador del I Congreso Ambiental Juvenil realizó un taller, del 28 al 30 de junio, con el propósito de evaluarlo y darle seguimiento, así como definir la conformación de la Red Ambiental Juvenil de Guatemala, en base a las propuestas y acuerdos del mismo.
El desarrollo de I Congreso y las propuestas de los participantes llevó al Comité Organizador a concluir en que la participación juvenil, a través de la Red, trasciende lo puramente ambiental, en la concepción del término, por lo que se acordó cambiar el nombre de Red Ambiental Juvenil por el de Red Juvenil para el Desarrollo Sostenible de Guatemala (REJUDES)
Temática Participación Juvenil en el Desarrollo.
Educación Ambiental.
Fortalecimiento Institucional: Acciones Se basan en la tolerancia, el respeto, la solidaridad, la justicia, la equidad y la libertad.
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN EN EL ÁREA RURAL
1.1 Ausencia de Desarrollo Rural Integral
Si bien el área rural contribuye de manera significativa a la economía nacional, mediante los ingresos y el empleo generados en los ámbitos de la agricultura y aprovechamiento de recursos naturales, los indicadores socio-económicos en el área rural ubican a Guatemala entre los países con menor desarrollo humano en América Latina.
Según la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI 2006), el 51% de la población guatemalteca vive en condiciones de pobreza. El 35.8% corresponde a pobres y el 15.2% a pobres extremos. Por grupo étnico, la pobreza afecta al 74.8% de la población indígena (47.6% en pobreza 27.2% en pobreza extrema) y al 36.2% de no indígenas (28.5% en pobreza, 7.7% en pobreza extrema).
Geográficamente el 53.9% de la población del país reside en el área rural. Esta población se caracteriza por ser pluricultural, pluriétnica y multilingüe. Existen 24 comunidades lingüísticas
DE QUE SIRVE UN PROYECTO DE NACION?
Un proyecto de Nación nos sirve para plasmar lo que queremos para nuestro futuro, el futuro para nuestras familias y para nuestros hijos. En cierta forma nos hace detenernos un momento y pensar que es lo que queremos para nosotros, para nuestras familias y para la nación completa. Además de esto nos hace pensar que cosas tenemos que hacer para que nuestros sueños y nuestro proyecto se haga realidad. Por este medio nos involucramos en los problemas y buscamos soluciones a corto, mediano o largo plazo.
ESTAS SATISFECHOS CON LO QUE HAN PODIDO PRODUCIR?
Considero que si ya que si todos pudiéramos de poner em practica todo acorde lo de ley todos podríamos tener una Guatemala mejor y poder tener una Guatemala que queremos.
