Programa de Integración Escolar
PROTOCOLO BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA – 0 Nombre Estudi!te Edd
"e#$ de N#imie!to "e#$ de A%&i##i'!
CAPACIDADES COGNITIVAS CLASI"ICACIÓN (encerrar en un círculo las respuestas correctas, tachar las incorrectas, dejar en blanco las omisiones) Tarea 1: “Tacha el que sobra”
Item Res%5 Corre#5
( 1
) 4
* 2
+ 1
, 3
4
. 3
/ 1
5
C
I
C 1 2I3+4
() 3
(* 4
(+ 1
(, 2
(2
(. 2
(/ C I 6 Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 6
Tarea 2: “Tacha el que te diga”
Ítem Res%5 Corre#5
(0 1
(( 3
C 1 2I3,4
SERIES (Encerrar en un círculo las respuestas correctas, asinando 1 punto a cada acierto! Tachar las incorrectas, no asinar puntaje a las omisiones) Tarea 1: “Ordénalos de mayor a menor”
Ítem Res%5 Corre#5
(
)
*
+
C
I
C –2I3*4
C
I
C –2I3*4
C
I
C –2I3*4
2 3 4 1 1 3 4 2 2 4 1 3 1 4 2 3
Tarea 2: “Ordénalos empezando por donde hay más”
Ítem Res%5 Corre#5
,
-
.
/
2 1 3 4 4 3 2 1 1 3 4 2 1 3 2 4
Tarea 3: “Ordénalos como yo te diga”
Ítem Res%5 Corre#5
(0
((
()
4 1 2 3 4 1 2 3 3 2 1 4 2 4 3 1 Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 + Tarea 3 6
LETRAS 7 NÚ8EROS (Encerrar en un círculo las respuestas correctas, asinando 1 punto a cada acierto! Tachar las incorrectas, no asinar puntaje a las omisiones) Tarea 1: “Tacha con una cruz la letra que te diga”
Ítem Res%5 Corre#5
( ) * + , " a i e o u e a o u e o a i u
C
I
C– 2I3+4
C
I
C– 2I3-4
Tarea 2: “Tacha con una cruz el nmero que te diga”
Ítem Res%5 Corre#5
5
A 1
#
B $ 4
2
6
C %
&
2
D 3
6 Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 6
ORGANI9ACIÓN PERCEPTIVA 2P:99LES4 ('sinar puntajes de acuerdo a tabla, descontar 1 punto por cada elemento mal no colocado)
Cb&&o 3
R#imo de u;s 6
Di!osurio 5
P&
Tot& Tre
CAPACIDADES ESPACIALES COPIA DE DIB:=OS (encerrar en círculos los puntajes obtenidos en cada dibujo, se asina 1 punto por cada elemento de cada dibujo realiado) Tarea 1: “!opia el dibu"o de la izquierda en los puntitos de la derecha”
Criterios *orma rientacin -ituacin .untos /himenea TOTAL
Dibu>o ( 1 1 1 1 0
Dibu>o ) 1 1 1 1 0
Dibu>o * 1 1 1 1 0
Cs + 1 1 1 1 1
Tot& Tre (
Programa de Integración Escolar
Tarea 2: “!opia el dibu"o en la parte de aba"o”
Criterios ectnulo central ectnulo superior ínea ertical central ínea diaonal /írculo sombreado íneas paralelas ínea del trinulo uelle Trinulo superior /írculo superior derecho /ara7 in8erior i9uierda :nterseccin de rectnulos :ntersec! de ertical ; dia! 1< :ntersec! de círculos en el muelle 2< :ntersec! de círculos en el muelle Tot&es
"orm 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
Tm?o 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
:bi##i'! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
Tot& Tre )
Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 6 GRA"O8OTRICIDAD (asinar # puntos a cada ítem correcto, descontar 1 punto por cada e 9ue se leanta el lpi o se sale de la línea) Tarea 3: “#igue los caminos sin le$antar el lápiz y sin salirte”
Item Res%5 Corre#5
(
)
*
+
,
-
Tot& Tarea 3
CAPACIDADES LING@ISTICAS 8E8ORIA VERBAL (asinar 1 punto por cada palabra recordada) Tarea 1: “%emoria &nmediata de palabras”
Ítem Res%5 Corre#5
*
+
,
Tot& Tre (
(asinar un punto por cada elemento de la historieta mencionado se=n la tabla) Tarea 2: “%emoria inmediata de una narraci'n bre$e”
ario ; aura 8ueron al circo con sus padres ; cuando el domador de leones abri la jaula para entrar, se escaparon un len ; una leona, 9ue asustaron a todo el p=blico, teni>ndose 9ue suspender la 8uncin7 *ueron al circo (2) ario, aura ; padres (3) El domador 8ue a la jaula (2) eones, abri ; entrar (3) -e escaparon los animales7 (2) en ; leona (2) El p=blico se asust (2) Todo ; p=blico (2) -e suspendi (2) *uncin (1) (2) por la relacin causa0e8ecto entre escape de leones ; suspensin Tot& Tre )
Posib&es
Obte!idos
5 5 4 4 3 2 23 puntos
Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 6 RECEPCIÓN A:DITIVA 7 ARTIC:LACIÓN (Encerrar en 1 círculo las respuestas correctas) Tarea 1: “(iscriminaci'n auditi$a”
ata ata Estaba Esta8a Aola .ola Bino .ino oto oto @ote Aote
2 2 2 2 2 2
/oma ?oma @una @una /adera /alera .ita .ica udo udo Toca Toa
2 2 2 2 2 2
ota ota /ama /ana ano alo apa Capa ata ata /abilar /apilar
2 2 2 2 2 2
Tot& Tre (
Programa de Integración Escolar
REPETICIÓN DE PALABRAS (Encerrar en 1 círculo las respuestas correctas) Tarea 2: “)epetici'n de palabras”
.rusiano 'cieFado ?lobilandia
2 /olorado 2 /alamidad 2 .ersonajillo
2 2 2
Dabladurías /alonaos encoroso
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
/ru Es9ueleto adre en Ele8ante CiFo /opa /lao Huila Tren @ado /ebra /hocolate ?lobo 'ncla :lesia
Tot& Tre )
2 2 2
NO8BRAR I8GENES (Encerrar en 1 círculo las respuestas correctas) Tarea 3: “*ombrar imágenes”
Aarco .erro 'estru inoceronte *rutilla /ocodrilo 'jedre -ombrero @romedario @ran /ierre @inosaurio Encendedor /aFn 'mbulancia *lor
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
/alcetines Gira8a Taa .a;aso so .luma ino atn .lata ?s8iter *oca eloj ?ranja @ardo ?ato "as
Tot& Tre *
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 + Tarea 3 6 PALABRAS 7 "RASES ('sinar 1 punto a cada respuesta correcta) Tarea 1
Res%uests Corre#ts A 'hora tienes 9ue completar las 8rases 9ue ;o empiece ( @ebajo de la nari tenemos la!!! ) as personas tienen dos ojos ; dos!!! * a cabea la tenemos arriba ; los pies!!! B *íjate bien en lo 9ue dio ; seFala lo 9ue es mentira + os niFos tienen dos orejas ; dos narices! , a niee es blanca! - os ele8antes son animales pe9ueFos! C @ime 9u> es lo 9ue ocurre cuando pasan las stes! cosas! . IJu> ocurre si pincho un lobo con una aujaK / IJu> ocurrir si te cortas con un cuchilloK IJu> ocurrir si tiro una oma hacia arribaK D IJu> es lo contrario de!!!K (0 alo (( 'lto () *eo (* impio E @ime una palabra 9ue sini8i9ue lo mismo 9ue!!! (+ /aramelo (, Cero " /onstru;e ahora una 8rase, lo ms lara 9ue puedas con!!!
Aoca, cuello, braos, piernas, etc! rejas, pies, braos, manos, etc! 'bajo, debajo! entira Berdad entira ELplota7, se rompe7, etc! sanro7, sale sanre7, etc! /ae hacia abajo7, cae al suelo7, baja7, etc!
Aueno, bondadoso!!! Aajo, pe9ueFo,!!! ?uapo, bonito, bello!!! -ucio, uarro!!! /huchería, olosina, !!! scuro!!!
(se consideran correctas respuestas 9ue contenan la palabra indicada ; tena ms de 3 palabras en total)
(- Aotella (. Tijeras (/ /ancin ('sinar 1 punto por cada 3 elementos mencionados)
G Mo te dio un tipo de cosas ; t= todas las cosas 9ue puedas ( 'nimales )0 'limentos Tot& Tarea 1
P>e5
Programa de Integración Escolar
ABILIDADES "ONOLÓGICAS ('sinar 2 puntos por cada respuesta correcta, 1 punto si ha; autocorreccin, ; $ punto si realia mal el ejercicio! Encerrar el puntaje obtenido para cada respuesta! ) Tarea 1: “!onciencia silábica &+ s,ntesis y análisis” A "orm#i'! de %&brs Corre#t Auto#orre##i'! I!#orre#t Tot&
( ) * +
En!!!cen!!!de!!!dor *ru!!!ti!!!lla '!!!je!!!dre /o!!!co!!!dri!!!lo
B Des#om%osi#i'! de %&brs
, . /
2 2 2 2
1 1 1 1
$ $ $ $
Corre#t
Auto#orre##i'!
I!#orre#t
2 2 2 2
1 1 1 1
$ $ $ $
/aFn -ombrero Es9ueleto 'mbulancia
Tot&
Tot& Tre ( 6 CotaN -i se ha contestado bien, al menos, & ítems de la prueba anterior, otorar los puntos correspondientes a >sta sin aplicarla! Tarea 2: “!onciencia silábica &&+ recuento de s,labas”
( ) * + , . /
Corre#t 2 2 2 2 2 2 2 2
@ran @inosaurio *lor /alcetines Gira8a Taa /ierre .a;aso
Auto#orre##i'! 1 1 1 1 1 1 1 1
I!#orre#t $ $ $ $ $ $ $ $
Tot& Tre )
Auto#orre##i'! 1 1 1 1 1 1
I!#orre#t $ $ $ $ $ $
Tot& Tre *
Tarea 3: “!onciencia -onética &+ s,ntesis -onémica”
( ) * + , -
Corre#t 2 2 2 2 2 2
.err!!!!o Aarc!!!!o !!!!atn .lum!!!!a s!!!!o !!!!ono
Tarea .: “!onciencia -onética &&”
( ) * + , . /
A&ter!ti; Corre#t sa 'la -ol obo Aota sa amo -al .ato
Corre#t 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Auto#orre##i'! 1 1 1 1 1 1 1 1 1
I!#orre#t $ $ $ $ $ $ $ $ $
Tot& Tre +
Tot& 6 Tarea 1 + Tarea 2 + Tarea 3 + Tarea 4 6