Prostodoncia I-Analisis en el Paralelizador-Chale Catherine y Huchim Mariela

c

c   c   c  




  

   V V V

V V

V

V V  VV
VV V
V V VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV   V V 
V V 
VV  V!"#V$%V&VVV

EL PARALELÓGRAFO V
V 
V V  

V V V 

V V  V  
V V VV  VV  VVV

V V 


 VV V VVV

V 
V V  V
V VV VV

VV 

V V V V
V V  

V  
V V V V  V  V VV VV
V VVV 

VVVVV VV

VV
 VV V V  V V
V V  V V 
V  V    V V V 

V V   V V  V V 
V V 
V V  V V V V V V V V  V 
 V V V 
V 
 V V  
VV V


V 
 V VV V
 VV
V 
VV
V
 VV  V 
V 

V 
 V V V V V 

V V
V V V V V V 
V 
VV
V V 
VV V VVVV VVVV 
 V
V!V V 

V V V
V VV V  VV  

V !V  V V !V V  

V V  V V
V  

V V V V V VV
V VV

 V V  V V
V
 V V V
V V
V  V VVV
V V V
V  VV
V V V   VVVV
V
V  V "V 
 V 
V    V V 
 V V 
V 
V  V 

V

 ! V ! V V
V VV  VV
V V!V V 

V V
V 
V V 
 V  

V 
V  
V V  V  V
V  VV  VV  V V
V V V V 
VV V
V V
V VVV VV  VV  V 


VV
V

 V
V V  VV V
VV
V  

V V
V V 
V V V  V 
V V V 
V 
 V V
V  V V   V
V V  V V
V V
V  V  V V V V 
V  V V V 


V V V  #V
V V  V  

V  

V  V 

V V 

V 
V 
V V V V V 


V V V  VV 
V  V
V  V V 

V!V V
V V V
V  V V
V V 
V  V   V 
V 

 V   V V  V
V

 

V V
V  V  
V  V V  

V V  V


VV 
VV VV V V V
V 

V V
V

V 
VV V
VV V VV V


V VV

V 
V  VV
V V
VV 


VV  VV 
VV V#VV

$% V
V V 
VVV V
VV

V V!&V

Partes del paralelogramo


V

 VV
 VV

V V
VV'(')V  VV V V
V  VV V V V 

 V VV V  VVV
V V V #VV -V*V VV
V 
VV
V 
 V -V+
V 
VV
VV V, V
VV -V*#V 
 VV V -V V -V- 
VV V V
V

  V -V.

 #VV -V/ V -V0

V
  V -V+ 

VV V -V1V 
 VV 
 V -V V VV -V*V-
VV
V 
VV 
 V
V 
VV
 V

2V

 V V VVV VV
V 
 V V   VVV
V VVVVVVV   V VV   V  VV VV  V V VV
V 
V V.V V V#V -V3VV 
V VV V V -V3V
VVV 
V 
 VV 
V

VVV
VV

VV   V V
 V

-V3V 
V #V VV
V 
V
V 
V 


V 
V

VV VV
V 
 V 
V V
VV 
V V

VV !V V
V VVV V VV 
V VVV V VV

V  V 

 V456V VV 
 V VV   V V


V  
V VVV -V.

 VV7V
V #VVV


!  VV


 VV V V VVV VV V89:V8:8VV8;:V VV  

VV V
V 
VV 
V VV V VV V

VV
VV  
V
VV V
V  V V

V

 V
V 
V V<VV=
>VV
VVV V V

 V V 


VVV
VV 
V= >V V VV
VV 
V <VV VV
VV
V  VV

VV V
V
VV VV -V"VV 


V 
V

 V<VV
V  # V -V
 VV
VVV
V
V V -V*V 
VVV
V  V -V*V 
V 
V VV V
V  V



 V -V
 V  VV V
V 
 V -V*VV
VV V
V
  V -V7 V

 VV  V  V
!V!VV

 V  V  V
V

V  VV V V V 


V VV V V  VV
V

V
 V VV

 V VV V
VV 

V 
V  V V  VV 
V
V
V V
 V
!V VVV VV
V 

V V
V V V VV
VV  V  VV  V 

V VV  V
 V -V- 
VVV V


VV

"V V 


V 
V

 V V=
>VV


V
V VV
V 
V<VV 

V VV
 V
V

V  VV
V V V 
VV 
VV V  VV  ! V  V

  V
V
 V V   V 
VVVV
V 
VV
 V V  VV 
V 
V  V 
V 
V 
V V V 

VV
V

 V V <VV V=
>VVV
VV  
V 
V

 V V<VV VV 

V V VVV VV  VV
VV

V VVV V VVVV  VV

V 
VVVV
VV V V
V V 
V

V V

VV 
V V
V VV 
 V

V  VV V
VV 
V 
V

 V V=
>VV  VVVVVVVV

V V V  VV
  VV VV

VV V
VVV V V V VV VV V V
VVV V
 V
V 

V V
V V VV V
VVV
VV V V
V VVV  VVV  VV ? VVV
VV 
V

 V V <VV
VV 
 V 

V 
V VVV
V VVV  V 
V V 


 V V
V V
V V V  VV
V

 VVVVV

V VV VV 
V
V
VVV

V   VV @ 

V 
 V V VV  V V   V V VVVV  V VV 
 V V 

VVV
V V

 V  VV V  

V
VVV  V
V     V V 
 V 

 V  VV
V
V  V

Principios generales Ecuador , V V 
V  
V V 
V 


V V V  V
V V V

 V   V  V V
!V V  V V
V
!V V  V

V VV VV VV
!V V V VV   V V A
V V VVV  V VV V V


VVVV
 @  
BV "V

 V 
V

 VVV 
V
V  V V VV 
V  V V V 
V  
V 
V  
V V  V V
V
!V V

 V V VV
VVV

V   V V
V
 V V V V V 

V   V
V
!V V  V V  V V V #V V V   V V 

V V V
!V V  
 V V V V  V V V V   V V V V V  V  V VVV VVV V
VVV
 


V  V V
V 


VVV V
V V V V
VV V
V V  V V
V
!V V  VV  VVV 

 V
VV #V -V

  V  VVV  V V V
!V 
VV  V

V
VVV  V 
V V
 VV V   
VV VVVV
!V 
V
V
V  
V -V

 V  #V
!V  
V V  V V
V V V

 V V  V
V V V V
V V  V  V V
V   VVVV V 

V    V , V 
 VV VV
V 
V 
V

 VV
V V
VV V V V 
V V  
V V
V V 
V 
V V  V

V
V V VV
!VV V VV  VV V
!V  V 
V !V V 
V V V V
V  V V
V 

V 
 V 
V VV
V

V V

 VVV   V  V V  V V V 
V  V V V
V 
V
V 

V   VV  VV
VV  
V V 
V V 
V

 V  V V V  V V V   V  V V V V  VV   V V 
V V  
V   V V V 

V 


V   V  V 
V   V V V V V V V  V V  V  V V V 
V   
V V V V  V  V  V
V  V  V  V V
V V   VV 

V V V
V V  V V V
 VV V
V V VV V
V V  V V V V V
V   V V
V


V VVV V 

V VV  V
V V
V  VVV VV

 VV V



V  V  V V V V V 

V  V  V V
V V V V V 
V   V  V  V V

V  V V
V  V  VVV  V V V V  V  
 V V
V V V 
V V 
 V
V 
V   V V! VVVV  V V VV V  V  V V  V
V 

V   V V
V 
V V 
V

V 

V V

 V

Eje de inserciónV V
VV V VV
V 
VV V
V 
V  V
V   V V V  V VV V
VV VV 

V V
VV V
V VVV 
V V
V 

V V

V V

VVVV  V  V
V 
VV
VV, V  V
V  
VVV V
VV VV  V V
V
V

  V V
V V  V
V

V V
VV
  
V V
V V
VV VV
 V VVV 
VV
V  VV V

Superficie retentiva negativa ,V  V 

V  V  V 

V V  V 
V

  VV  
V 
V VV V V
V VV  V VV

 V V 
 V V 
V 
V  
V V
V V 
V 
V 

 V V  V 

V  V V   V V
V V 
V V 
V
 V  V V 
V
 V   V

Funciones del paralelógrafo


V

 V VVV
V V V
V


V VV

VV V   V 


V V   V 
V V
V V V 
 V   
V V  
V  VV
V  V 
VVV VVV  V V 
 V
V  V   V V V 
V V
V 

V
V 
 VV
V V V
V V  V VV VV

V V V V  
V
V

 VV
VV V  V#V -V

V 
V V
! V V
VV V 
 V 
V 
V V  V V

V
V  

V V V V   V  V 
V V  V 


V   V V
V  V  V V V 
V  V V V V V V V 
V 
V  
VV -V

V 
V
 V V
V 

V V
V  V 
V V

VV
V 
V    V
V V  VV
V 
V V V   !V V
V 

V V 
V V  V



V V 
 V V 
V  
V   V


 V

 

V V V   V 
V
 V V  V 

VVV VVV V  V
V
 V
! V

Fase de clínica del paralelometro VV V 
V 
 V 
V 
V
V

 VV
VV V
V
!V !V  V 
V V 


 V V  V
V V V 

V V 
V V  V V
V V

V 
V  
V
V  

V V  V  V 
V V V 

V 
 V V V V  V V   V V 


 VV 


V V
V
VVVV
V 
V V V V
 
V V V

V V
V  
V V

 VV V VV V V
V 
VV
V 

V V
V V V V V 
 V V V
 V

V  VVV  V % V V 
V V 
V 
V  V  V V V V V V 
V V VV V 


V V V  V V V V 
V V VV
!V!V  V VV

V
VV 
!VV 
V
V V   V   
V V  V
V 

V  V  V V V  V

V !V    V V V V
V 
V ! V V
V  V V
V



VV  

V V
V CV . VV

V    VVV V
V 

VV
V V


! V V
V VV
V
 V 
V
 V V V VV
V

V 
VV V 

VVV V 
V V V 
V V 
V 
V V  V  
V V 

V  V VV

Funciones en la fase clínica -V

,


V 
V V V 

V   #V 

V V  V

  V V 
V V V 

V  V  V 
V  
V V
V V V   
V  V   V  
V
V 


V   V V
V V V V
V V  V 
V 

 V
V 

V V 
V 
V V V 

V   V V V V V 
 V V  
V   VV
VV
V 
V

 V V  V V
VV V 

V  V  V  V
V

V 
V 
VV 
VVVV V 
V

V   V   V
VV  V V V
V V V 
V

 V V 
V  
V 
V  
V V !VV V 

V V V  V  V 
V  
V V 
V V 
 
V V
V V 
V    V
V  V 

V   V V V V 

V   V V V V 
V V V



V  V V  V   V V V V 
V 
V
V   V V
VV V VV VV  

 V -V

? 

V V
V   V   #V V 
V V V 

V

 V  V  VV
V V 
V

 V
  V V
V V   V !V 
V   V   V V  V V 
V  


V V
V V 
V V
V V V
 V  V V  V
V V V
V V V V 


V V 
V  V 
V 
V   V 
V  V V  V V
V V V  
V 
V V   
V V
V V
 VV   V V
VVV  V -V

.
 V V
V 

V V 

V
 #V V V   V
V

  V  V V  
V 

V  V
 V V
V V 
V V 

V V V 
V  
V V
V V 
V 
V
 V  V V 
V
 V   V 
V  
V    V  V V 

V  V  V V V
 V  V V   V
V V 
V 
V 

 V V 
 V V
V  

V  V V 
V   V
V V V 
V 
V V 

 V V 
V V  
V 

V
V  V  V 

V
V   V V +VV VV   V
VV V 

V VVVVV 
VVV  V
V    V V V VVV V 
V V V

V VVVV V VV

V
VV

 
V 
V  V -V

?

V V
V 
V 
V V  
V V
V 

 V

 #V V V V V  V
V V   V 
 V   V  V
 V  
V  V  V V   V
VV V 

V V  VV
V 
V V   V
V   V  V V
V 
V V   V 

V V 

V V V
V V 
V 
V
 V  V V 
V
 V   V 
V  
VVV

V

V   V V V V 
V
V  
V V
V 

V V
V  V

  V
V  V V  VV V
V V V
V 

V 
 V V  V V V 
V  V V   

V

 

V VV V V  

V

V  V  V

Fase de laboratorio del paralelometro V 
V  
V V  V  V V
V  V    V V 
V  V  V V 


# -V %
 V 
V V V 

V 
 V 

V V
V  

V  V

V
V V

V 
V 
CVV -V ? V V
V
!V!VV
!V V V  VV V
VV V V



VV  V  V
VV -V - 
 V V
V  V V  V VV 

V 
V V V VV

VVVV -V


 

V V
V 
V  V  V  V 
V V V V 
 

V 
V V VV V V  VV
V 


V 
V 
 V

-V 3 

V V V VV  
V  V

V
VV V



CV -V




V V
V V V V V  VV V VV  V V
V 
V 
V

 #VV
VVV  V

V

-V +

V 
V 
V V V
V V 
V V 

 V

  VV
V
! V -V %

 V V
VV V VV V V   V  V V

 
V V

Los factores que determinan esta vía de inserción y remoción

,V
V  V  V V

VV
V VVV  V V V  V V 
 

V V V   V V V   

VVVV V

V   V V

Planos guíasV V  V V
V 

V  
V V
V  V  V V  V 

V
V  V   V  V V
V  
V V V V V  V
V 

VV

V V
VVVV
V 

VV VV  VVVVVV V9VVDVVV V
V 

VV 

V V
V  V V V 
V 

 V 2V V 

V V
V !V V



VV  V
V

V 
V
V
V V E

V V
V
V!# V -V ?VV!V V 

VV

V V -V


 V
V 

V V 
V V
V 

V  
V V
V  V  V V 
V  V V V
V V 4 V V V  

V 
V  VV V
V VVV

V  6 V

-V 

VV
V

V 
VV VV VVVV



VV
V!V V 

VV

V -V 

V V
V 
 V 
V V   V V  V

VV
V

V   V V

RetenciónV % V V  
V V V !V V 

V  V V   V   V  V 
V 
V 

 V 
V  
V   V V V
V  V  V
 
V VVV VV V .V V V !V V 

V V 

V   V V V   V  VV
V 
V VV V   V
V VVV V 

V  VV V V VV

V 
V  V "V 

V  V V
V   V 
V 
V V 

V V
V

 

V 
V 
V 
V VVV
V V 

VV 

V
V

  V V

VV V
V
 
 V 
V  V Magnitud de convergencia

V V 
V V V  V V V
!V  V V V 
V V V



V V
V V
!V V   V V  
V V
V 

V  V  
V  VVV V  V
V V.
V V
V 


V VV 
VV 
V V  
V V 
 V
V !V V 

V V 

V V
V 
V  V
V
V V 

VV
V V 

V4V
V V  V  6 V V

Cantidad de retención ? 

VV VV
V!V V 

VV
 V

V  V 
V  VVV V  V
V VV,V VVVV
VV 
V 
VV, V V  V V  
V
V V V V  
V V V V
V V
V

  V V

VVV
VVV VVV  VVV , V V  V V 

V 

V
V   V V 

V   V V V  VV V V  V  V V V  V   V  V V V   V  V V  V 
V  V V
V 

V V V  V

V

V V V V La flexibilidad del retenedor

"V   V V 

V V   V V
V  V  V V V 
V  VV VV
VV V , V V V  V 
 V V V  
V V V   V V V

  V V 

V 489:V 6V V V V ! V  V V

V V

V

VV 
VV

V V
V V 
 VV
V V  V 

V V 89:V  V
V  V V 

V V  V V
! V

V V  V V V V
 V  V  V 
VVVV V V
VV
V V  V VVVVV  V
V 6 V V

La flexibilidad del retenedor

V V V V 
VVV! VVV   V V
VV V V V V
 
V V V V  V  V   V
V
  V 
V  V  V V
VV V
 
V
V VV 

V
V V V 
V V
V V V
V  V 
 V V V 
V  V V 

V V V V"V V
 V VV

V

 
VV  V 
V V  V
V  V 
V 

V .V  V  V
 V V V V V

Interferencias ,V
VV 

VVV VVV V
 VV
V  V  
V   V   V
!V 
V V V  V  V V  V V  
V V 
V   V V   V V    V V V  
VV V  V V


VV 


VV 7V V  V V  
V V  V V V  V
V  V V V 


VV VV
  VV  VV  VVV V V VVV  VV VV 
 V

VV V  V 
V  V  V  

V V 
V  V  V V  V  V V
V 

V V V  
V V V V 

V 

V V V  

V V < V 
 V V

!V V  V  V 
V  VV V 

V .V  
V V
V  V  V V V  V V 
V   V


 V 

V

V V V V  V V  V  

V 
V  V V 2V  

V  VV
V V VV 
 V 

V 
V V

EstéticaV F
V V
V  

V V V V V  V V V V V  V V V
V V  
V  


V V 
V  V  VV
VV  VV
VV  
VVV
V
 V
 V V  V VV VVVVV!V V 

VV

VV
V VV V  V VVVV  VV

V 


VV

V V!V


V V V 

V   V
V 


V V  V  
V  V
V V 
V   V VV 
VV

V  
V
VVVV  VV 

V V  
V 
V VVV  V
V  V V

Procedimiento pasó a paso para la paralelizarían de un modelo diagnóstico

,V V V 
V  
V V
V 
 V 
V 
V 

 V  V
V


V V V  
#V 

V
V 
 V 
V V V
V 

V 

V V
V V V  V   V 

V V
V
 VV V

Planos Guía ? V
V 


V  V 
V 
VV


V V
VV  
V 
V 

 V .V
V 
 V 
V 

 V V  
V 
V V V V V  V 
V V V V  V !V 
V V




CVV VV

V V + V  V 
V  V   
V V 

V V 
V 
 V  V V
 VV
V!V, VV


VVVV  VV V
 V
V

V 
V V
V V V

V V
V
 V 
V V


VV 


V V   V V V
V V V   V V 

V  
V 

V V  V V V
V!VVV V

Áreas retentivas .
V  V
V

V 
VV

V V
V V
V V
V V 
V 

 V V  
V  V
V   V V 

V  V V V
V   V V V V V V
V V  V    V V V V V
V

V
V 
 V  V
V
 VV
VVV V
V  
VV
V
V V
V 

V  
V VV V V
V 
V V
V   V V
V V 
V 

 V V
V 

V  
V V
V 

V

 V V V V   V V V 
V
V 

V 
V  
V


 V

V V V V V
V V V 

V V V
V 


V V
V V "V

V  VV
VVVV 
V
V

V V
V!VV   V V 

V  
V V
V V 
V V
V V 

V V 
VV V
V 

V  V V

InterferenciasV , V
V  

V V 

V  V V  
V   V V
V

!V 
V   V V
V

V V
V

V

VVV V V , V V 

V V  V V
V 


V

V  V  V V V V

 

V 
V V V  V "V V V  

V V
V V  

V V
V V V
V  V  V 
 V  V 
V   V V
V V V
V

VV

VV V V "V V V  

V V V  V V V V V V V
V 
V 
V V
V 
V 
V V
V 
V  
V V
V 
 V 
CVVV V  

V  VV
V V V
VV V
V  V

  


V V V

Estética V
VV V 

V!V


V V VV   V  V
VV V  V V
V VV
V 

V V
V  V VV
V 

V V
V V 


V "V V  

V V
V V V  V V V  V V  V
V 


V 
V V V 

V V  V V  V   VV , VVV V  VV VV  VV  V
V


VV V VV V 

V V 
V V V
V 

VV V V
VV 
V VVVVVVV
VV VVV V VV
V V 

V V

Registro de la relación del modelo con el Paralelizador .
V  V V  V V
V 


V 
V  
V  V 
V V  
V 
V

 V V VV
 V V VVV V  V V 

V V  

V V V 
V 

 V 


V V
V 

VV VV "V  V V 
V V
V    V V V 
 V  
V V V 
V 

 V V  V
V V V V  V
V 
V V 
V  
V V V
 
V
V V V
V  V V 


V V
 V V V  VV V

Paralelización del modelo maestro
V  
V V V V 

 V V V  
V V V
V 

V V
V 
V !V  


V  V
V  V 


V  VV "VVV

V 
VV V  V V
VV 
V

 VVV

 V VV V
VV V
V
V!V V V
VV V   V  
VV VVV
 V V "V 


V

V V
V 

V V  V V  V 
V V  V
V 
V  


V V 


V V 
V V V  V 
  V "V  V V
 
 V 
 V
V    V V
 
 V  V V
V 
V V
V   V 
V V  V 
V 

V V V 
V 

VV V
V
V  V V "V  

V V V 
  V V
V 

V V  V "V V 
V 

 V V
V V  V  V 
V V V   V V VV 
V
V
! V VV V V
V V
V V 
V  V 
 V ?V V  
V  V
V V V  

V V
V V! V 
VV V
V VV
V

V V

V

  V V
V   V V VV
 
V
VVV V
 VV 
  V"V  V V VVV V! VVV V
VV V VV  V3V  V V V  V  V
V
!V VV V
 
 VV

V

VV  V 
V

V


V   V V  V V 

V 

V 
V V

V 
V



 VV V

Medición de la retención 

 VV
 VV
V 
VV V V #V V -V ?
V
V
!V V V V V
V V 
V  V V

 V
V V 
V  V V V  V
V V 
V  V V V  V
V  

V V
V   V V
V   V VV -V 1 V
V 
V V  V  

V V 
V  
V V



V V

V V
V V"VV 
  V V
VV V  VV
VV! V V
V V V "V   V 
V   V V  V V  V V V 
 V V 
V V V

V VV88DV
 V V -V "V

VV   V #VV -V "V   V 
V 
V V 

V V V 
V V V

  V -V "V   VV
VVV V
V 
V 
V VVV
V V -V "V
 
 V 
VV 
V V V

Bloqueo del Modelo Maestro ?V VV


V
V V V 

VV VV
 
 V
VV V  VV
V 
VV V
VV V  VV  V V
VV! V V
V V V
 V V
 VV
V V V
V V
V 
V V
V 
 VV
V
VV  VV 
VV V
V V #V V -V "V V V V V 
  V V V V  V 
 V V

 

VV -V "VVV
VV
VV V
V VV   V -V


V
 VV V V
V  V V V
V VV
V  V

-V


V
 VVV 

VV
VV V 
VV V


V 
V 

 V V  V V 
V V V V  
V V  V
V 
V 


V V V  V V
V V V  

V V V

 VV  VVVVV

Alivio del modelo maestro
V
 VV VV V V
V  V

V V V V VVV
VV
V  V V  V V V 
 V 4 V
V V V 

 V V  V V

V V
V  V  
V V V
V  V 
 V  V 
 V V V V
V   V 
VVV
VV V VV
V 

V V
VV V
V VV V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V

Bibliografía

-V =V " V / !V - 
V " V  V 2
!V .

V ? V V

 V


V 
#V 

VVVV.-2"+.#V988: V V -V =@+
 V *
V =V ,  
V =V

V -
V V  V




V 
V-#V'(): V V -V .
V *V +V /
V V - / V  V 


V  
V '8GV  V

 
V- V #V988H V V -V . 
V?V1 V V


V 
V  
V- V'(): V

V -V 1V 1 V I  V  V 


V  
#V  V  
V


V V V V- V #V9885 V