PROMES SBK

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS I (1) SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

1

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N

:

SBK SBK

KELAS KEL AS / SEMEST SEMESTER ER :

I (Satu) (Satu) / 1 (satu) (satu)

Standar Kompetensi

1. Mengapresiasi karya seni rupa

:

SENI RUPA Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Mengelompokkan Berbagai berbagai jenis jenis ukuran bintik, garis, unsur seni bidang, warna dan rupa dua bentuk pada dimensi dan benda dua dan tiga dimensi pada berbagai tiga dimensi di benda alam sekitar

- Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar

2

Kompetensi Dasar

1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar


Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Mewarnai gambar sesuai dengan warna alam

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

3


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

:


2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif


- Mengungkapkan perasaan tentang unsur rupa pada benda di alam sekitar yang dituangkan dalam gambar

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Berbagai obyek benda alam dan karya seni yang memiliki unsur seni

- Memiliki objek benda alam yang memiliki unsur rupa 2.2. Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting/ menyobek

- Membuat hiasan kelas dengan bahan dasar kertas dengan teknik mozaik

Hiasan dari kertas

4

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

5


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

3. Mengapresiasi karya karya seni musik

:

SENI MUSIK Kompetensi Dasar

3.1. Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia


- Menentukan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

- Membedakan

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Unsur-unsur musik dari berbagai sumber bunyi

bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

- Memperagakan berbagai bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

- Meniru suara binatang 3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan

- Membedakan bunyi alam dan yang dihasilkan 6

Kompetensi Dasar

sumber bunyi yang dihasilkan tubuh

3.3. Menunjukkan sikap apresiasif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tumbuh manusia


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

tubuh manusia

- Membedakan panjang atau pendeknya bunyi dengan gerakan / tepukan

- Mendengarkan berbagai bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

Lagu anakanak


- Menyanyi dengan diiringi bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

7

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

8


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

4. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni musik

:


4.1. Menampilkan permainan pola irama sederhana


- Menepuk pola irama

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Lagu anakanak

- Menunjukkan kesesuaian gerakan / tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan

- Melanjutkan irama yang diperdengarkan

- Memperagakan ketukan atau gerakan yang sesuai 4.2. Mengekspresikan diri melalui

- Memahami ketukan not

Lagu anakanak 9

Kompetensi Dasar

vocal


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Menepuk irama dalam berbagai birama - Menya Menyanyi nyi lagu lagu anak-anak diiringi dengan tepuk/alat musik sederhana

4.3. Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

- Menepuk nada panjang

Permainan Ansanbel

- Memainkan alat ritmis

- Menyanyikan rangkaian nada pada tangga nada naik dan turun

- Menyanyikan lagu dengan tepuk irama dalam berbagai birama 4.4. Melafalkan lagu anak-anak

- Menyanyi dengan

4.5. Menyanyikan lagu anak-anak secara individual kelompok, maupun klasikal

- Menyanyi lagu

vokal yang benar anak-anak perkelompok di depan kelas

Lagu anakanak Lagu anakanak

10

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

11


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

5. Mengekspresikan karya karya seni tari tari

:

SENI TARI Kompetensi Dasar

5.1. Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat


- Menyebut bermacam-macam gerak anggota tubuh

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Unsur-unsur gerak tubuh dalam tarian

- Memeragakan gerak di tempat menggunakan anggota tubuh

- Menggerakkan kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya 5.2. Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Memperagakan gerak tari sesuai dengan tingkatan tinggi rendah

Unsur gerak sesuai tinggi rendah

- Melakukan gerak 12

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

keseimbangan sesuai pola lantai 5.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Memilih unsur gerak tari yang sesuai dengan iringan

Tari anakanak

- Membedakan keragaman unsur gerak tari

- Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan

- Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang

- Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari

13

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

14


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

6. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni tari tari

:


6.1. Menanggapi ransangan bunyi dengan gerakan spontan


- Mengidentifikasi jenis-jenis gerakan spontan berdasarkan rangsangan bunyinya

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Berbagai gerakan spontan

- Melakukan gerakan spontan sesuai dengan iringan musik 6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penontoh

- Menyajikan gerak tarian dengan iringan tepukan/ hitungan

Tarian anak-anak

- Melakukan gerakan tari sesuai dengan irama di 15

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

pertontonkan di depan penonton

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

16


MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS I (1) SEMESTER 2


17


:

SBK SBK


I (Satu) (Satu) / 2 (dua) (dua)

Standar Kompetensi

7. Mengapresiasi karya karya seni rupa

:


7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar


- Mengelompokkan bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Pers. Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Macammacam benda di alam sekitar

- Menunjukkan benda-benda dua dimensi dan tiga dimensi

- Menempel dengan kertas warna 7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar

- Membuat mainan berbahan dasar kertas dengan teknik melipat

Membuat maninan

18

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

19


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

8. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni rupa rupa

:


8.1.


- Membuat gambar Mengekspresika n diri melalui karya seni gambar ekspresif

8.2.

dua dimensi dan mewarnai

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Pers. Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Menggambar bentuk

- Membuat gambar bekas

- Menempel Mengekspresika n diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

Materi Pokok

Menempel

gambar-gambar dua dimensi dengan kertas warna

- Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan

20

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

21


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:



9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Menentukan

9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam

- Mengumpulkan

sumber bunyi

- Membedakan bunyi yang dihasilkan oleh alam

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Unsurunsur bunyi dari alam

- Menirukan bunyi beberapa macam suara alam sumber bunyi yang sama dari alam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam 22

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

- Meniru bunyi alam dari mulut

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

23


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

:


10.1. Menampilkan irama dan melodi sederhana


- Melakukan tepuk bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamikanya

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Penampila n musik

- Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar 10.2.

- Menyanyikan Memperagaka n dinamik sederhana

10.3 Mengapresiasikan diri melalui vocal

sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah

- Bernyanyi sambil membunyikan alat musik ritmis 24

Kompetensi Dasar

alat musik/ sumber bunyi sederhana 10.4 Menyanyikan lagu anakanak dan lagu wajib


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

- Menyanyi secara individu

- Menghafalkan beberapa lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menyanyikan lagu wajib dengan teks dan not yang benar Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

25


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

11. Mengapresiasi karya karya seni tari

:



11.1

- Melakukan gerak mengidentifikas melompat i fungsi tubuh - Melakukan gerak dalam geleng kepala melaksanakan gerak ber pindah tempat

11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Melakukan

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi

- Kelompok satu

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Penampilan tari dengan iringan

gerakan tangan kaki, kepala seirama musik

menari, dan kelompok lain ikut menilai

26

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

rendah

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

27


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

:



12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

- Kaset/alat musik

12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi

- Menari dengan

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Pers. Al Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

gerakan

dibunyikan anakanak menari

- Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan mengikuti irama lagu

gerakan tari

- Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain

28

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

29


MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS II (2) SEMESTER 1


30


:

SBK SBK

KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER :

II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

1.Mengapresiasi karya seni rupa

:


1.1. 1.1. Mengen Mengenal al unsur rupa pada karya seni rupa.


Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman

Kebersihan & Kesahatan

7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Siswa dapat me-

Jenis unsur seni rupa, bidang, tekstur dan bentuk. - Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna. ngelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.

- Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitarnya.

31

Kompetensi Dasar


1.2. 1.2. Menunj nunjuk ukka kan n - Mengungkapkan sikap apresiatif ketertarikan pada terhadap unsur objek imajinatif rupa pada karya yang diamati dari seni rupa. berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.

- Memilih objek

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.

benda alam yang menarik.

- Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20……. 32



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

33


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

:

2. Mengekspresikan diri diri melalui karya seni seni rupa


2.1. Mengekspresik an diri melalui gambar eks presi.

2.2.


- Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.

Mengekspresik an diri melalui teknik cetak tunggal. - Membuat karya gambar cetak expresi

Materi Pokok

Diri s en endiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan 7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

34

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri s en endiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan 7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

35


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

3.Mengapresiasi karya seni musik

:



3.1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

- Mempertunjukka

3.2.

- Memberikan

Membedakan antara nada dan irama.

n dinamik musik dalam bentuk visual.

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.

- Menentukan sumber bunyi.

- Membedakan kuat dan lemah bunyi. contoh suara nada.

Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya

- Menyebutkan ada beberapa nada.

- Memberikan contoh irama.

36


Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Menyebutkan macam-macam irama.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

37


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

:

4. Mengekspres Mengekspresikan ikan diri diri melalui melalui karya karya seni musik musik


4.1. Memeragakan dinamik sederhana


- Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

- Menunjukkan

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Keragaman unsur musik dan perpaduannya

kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.

- Melanjutkan irama yang diperdengarkan. 4.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber

- Melakukan tepuk bervariasi

Penampilan Musik

- Memainkan alat musik sederhana 38

Kompetensi Dasar

bunyi sederhana.


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

- Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.

4.3.

- Menyanyikan lagu

Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

dengan syair yang benar.

Penampilan musik

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

39


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

5.Mengapresiasi karya seni tari.

:


5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta


- Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

- Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.

- Menunjukkan

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan, dari gerak tumbuhan dan 40

Kompetensi Dasar


perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.

Materi Pokok

Diri se sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

bunyi iringan tari

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

41


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

:

6. Mengekspres Mengekspresikan ikan diri diri melalui melalui karya karya seni tari tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

6.1. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.


- Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan 7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Keragaman unsur dari iringan.

- Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

6.2. Menanggapi - Gerak tari dengan gerak alam iringan tepukan atau semesta dalam hitungan. bentuk gerakan - Melakukan tari tari. dengan iringan musik/ nyanyian.

Keragaman unsur dan iringan tari

- Melakukan tarian pendek secara 42

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan 7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

perorangan.

- Memperagakan tarian pendek secara kelompok.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

43


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

7.Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan

:

KETERAMPILAN Kompetensi Dasar

1. Menjelaska Menjelaskan n cara pembuatan cat dari bahan alam.


- Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.

- Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan.

2. Menyiapka Menyiapkan n Ragam alat - Memilih bahan bahan alam untuk buatan yang dapat tehnik dan pembuatan cat. dibuat cat warna. proses pembuatan - Menunjukkan cat warna langkah dari bahan pembuatan cat alam dan warna dari bahan buatan buatan.

44

Kompetensi Dasar

3. Membuat Membuat cat cat pewarna dari bahan alam.


- Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.

- Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

45


MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS II (2) SEMESTER 2


46


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

8.Mengapresiasi karya seni rupa.

:



Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

8.1.Mengidentifikas - Mengelompokkan Berbagai jenis, i unsur rupa pada berbagai bidang sifat dan ukuran karya seni rupa. tekstur dan bentuk unsur rupa. ritme, keseimbangan dan ke-satuan. - Menge Mengelom lompok pokkan kan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.

47

Kompetensi Dasar

8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.


- Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.

- Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa. Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

48


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

9. Mengeskpres Mengeskpresikan ikan diri diri melalui melalui seni seni rupa rupa


9.1.Mengekspresika n diri melalui gambar ekspresi.


- Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Ekspresi diri

- Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. 9.2.Menggunakan klise cetak timbul

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif

Klise cetak timbul

49

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema. 9.3.Mengeskpresika n diri melalui teknik cetak timbul.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

50


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

10.Mengenal unsur musik

:


10.1.Mengidentifika si unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Tra n nssportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

- Menentukan

Unsur bunyi dan - Membedakan kuat unsur musik dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. sumber bunyi

- Menentukan bunyi alam dan buatan.

- Membedakan panjang pendeknya bunyi. 10.2.Membedakan antara nada dengan irama

- Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.

Nada dan Irama

- Menyebutkan 51

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Tra n nssportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.

- Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.

- Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

52


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.



11.1.Memperagaka n dinamik sederhana.

- Melakukan tepuk

11.2.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.

- Memainkan alat

11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

- Menyanyikan lagu

bervariasi.

musik ritmis dengan cara yang benar.

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun ikasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Dinamik sederhana Bermain musik sederhana.

- Memainkan alat musik sederhana. Menyanyi wajib dengan syair lagi wajib dan lagu anak. yang benar.

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.

- Menyanyikan lagu 53

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun ikasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

sesuai dengan tanda dinamik

- Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

54


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

12.Mengapresiasi karya seni tari

:


12.1.Mengidentifika si gerak alam semesta


- Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Gerak alam semesta seperti gerak hewan, tumbuhan.

dengan memeragakan proses tumbuh kem-bangnya tanaman.

- Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.

- Menunjukkan perbedaan air 55

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

mengalir dengan air sedang bergelombang.

- Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.

- Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. 12.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

- Menirukan gerak hewan

Sikap apresiatif

- Menirukan gerak tumbuhan.

- Menirukan gerak hewan, tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.

56

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

57


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari



13.1.Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

- Menunjukkan

13.2.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.

- Menunjukkan ke-

13.3.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.

- Gerak tari dengan

kesesuaian gerak dengan iringan.

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Menggerakk an secara spontan

sesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

iringan/tepukan.

- Melakukan tari

Penampilan tari dengan iringan.

dengan iringan musik/nyanyian. 58

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

- Melakukan tarian pendek secara perorangan.

- Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

59


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

14.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

:



Materi Pokok

14.1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.

- Memiliki bahan alam

14.2.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.

- Menunjukkan langkah- Ragam alat,

14.3.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.

- Mengatur komposisi

yang dapat dibuat cat warna.

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Cara pembuatan cat pewarna.

- Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. langkah pembuatan cat teknik dan warna dari bahan proses buatan. pembuatan cat buatan. bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Bahan alam/ buatan yang menghasilka n warna.

- Mendemonstrasikan cara pembuatan cat 60

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

warna dari bahan buatan.

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

61


MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS III (3) SEMESTER 1


62


:

SBK SBK


III (Tiga) (Tiga) / 1 (satu) (satu)

Standar Kompetensi


:



1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Mengelompokkan

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Menjelaskan

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Berbagai berbagai jenis jenis dan simbol dan ragam makna hias pada karya simbol seni rupa di lingkungan sekitar

berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar

- Menggambar dan mewarnainya

63

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

64


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

:



2.1. Mengapreaiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

- Membuat tulisan

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

- Menyampaikan

tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

65

16

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

66


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

3. Mengapresiasikarya seni musik

:


3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu


- Menyebutkan simbol bunyi sederhana

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Simbol unsur musik dan bunyi

- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.

- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian

- Membedakan tempo lambat, 67

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan

- Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

68


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:

SENI MUSIK

69

Kompetensi Dasar

4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa iringan sederhana


- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Unsur musik dan perpaduanny a

- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi

- Menyanyikan melodi lagu anakanak

- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

- Menunjukkan 70

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

dinamik musik kedalam goresan atau garis

- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

71


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

5. Mengapresiasi karya karya seni tari tari

:


5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari


- Membedakan gerak maknawi dan mumi

- Menunjukkan 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan

Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Unsur-unsur tari dan perpaduannya

gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

- Menyebutkan gerakan yang

72

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri 1

2

3

Keluarga 4

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

mempunyai arti dinamis

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

73


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari

:


6.1 Menyiapkan penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan


- Menunjukkan

Materi Pokok

Diri se s endiri 1

2

3

Keluarga 4

5

6

Lingkungan

Kegemaran

Pengalaman


7

10

12

14

8

9

11

13

15

16

tarian

kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang

- Menunjukkan 6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

74

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

75


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin angin secara sederhana

:


7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin


- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya

Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

1

4

2

3

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

Model benda bergerak oleh angin

- Mengidenti Mengidentifika fikasi si bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin 7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya

benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Mengel Mengelomp ompokka okkan n 76

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Diri sendiri

Keluarga

1

4

2

3

5

Lingkungan 6

7

8

9

Kegemaran

Pengalaman


10

12

14

11

13

15

16

benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya 7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Memilih bahan

benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan - Memilih kesesuaian kertas ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

77


MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS III (3) SEMESTER 2


78

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN

:

SBK


III (Tiga) (Tiga) / 2 (dua) (dua)

Standar Kompetensi


:



8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase

komposisi warna

- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias bahan daur ulang

- Merakit jenis mainan kreatif

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekrea si si 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

79

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

80


:



Standar Kompetensi

9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

:

SBK


9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar


- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi

81

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

82


:



Standar Kompetensi

10. Mengapresiasi karya seni musik

:

SBK


10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu


- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

- Mengiringi lagu

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder

- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan 83

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komuni -kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

10.3 - Memperagakan Menghubungkan karya musik antara simbol dengan nada dengan menggunakan alat elemen musik musik melodis Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

84


:



Standar Kompetensi


:

SBK



11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

- Memainkan alat

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

- Menyanyikan

musik ritmis dan melodis (ansambel)

- Mempertunjukka n karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Temp. Umum Materi Pokok 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anakanak

lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

85

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

86


:



Standar Kompetensi


:

SBK



12.1 Menghubu- Memperagakan ngan gerak, ciri-ciri gerak busana dan tarian, busana, perlengapan property yang dengan simbol digunakandari dalam seni tari salah satu daerah

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari

- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia 12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung

- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya 87

Kompetensi Dasar


dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan 12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan

- Memperagakan

Karya tari/ karya tari bentuk sederhana tunggal, dan berpasangan, propertinya kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP. 88


:



Standar Kompetensi

13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

:

SBK



13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan

13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan

bentuk tarian pendek secara berpasangan

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportasi

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Gerak dan lagu

Tari Kreasi

bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

89

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

90


:



Standar Kompetensi

14. Membuat benda yang dapat digerakkan digerakkan oleh angin secara sederhana

:

SBK



14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Membuat

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Menghias model

14.3 Membuat benda yang dapat

- Membuat

perencanaan

- Membuat model mainan dari kertas

mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

perencanaan

Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

Kincir angin dari kayu/ bambu

Kipas dari kain / bulu ayam

- membuat model 91

Kompetensi Dasar

digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas


Materi Pokok

Temp. Umum 1

2

Komun i-kasi 3

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

10

Transportas i

Hewan dan Tumbuhan

11

14

12

13

15

16

mainan - nghias nghias benda benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

92

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS I (1) SEMESTER 1


93

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N

:

SBK SBK



Standar Kompetensi

1. Mengapresiasi karya seni rupa

:


1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar


- Mengelompokkan berbagai jenis bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar

Materi Pokok

Berbagai jenis ukuran unsur seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi pada berbagai benda

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar

94

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar

- Mewarnai gambar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai dengan warna alam

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

95


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:


2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif


- Mengungkapkan perasaan tentang unsur rupa pada benda di alam sekitar yang dituangkan dalam gambar

Materi Pokok

Juli AW

Berbagai obyek benda alam dan karya seni yang memiliki unsur seni

2 JP

Hiasan dari kertas

2 JP

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memiliki objek benda alam yang memiliki unsur rupa 2.2. Mengekspresika n diri melalui teknik menggunting/ menyobek

- Membuat hiasan kelas dengan bahan dasar kertas dengan teknik mozaik

96

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

97


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:


3.1. Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia


- Menentukan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

Juli Materi Po Pokok

Unsur-unsur musik dari berbagai sumber bunyi

AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Membedakan bunyi yang dihasilkan tubuh manusia


- Meniru suara binatang 3.2 Mengelompok- - Membedakan kan bunyi bunyi alam dan berdasarkan yang dihasilkan sumber bunyi tubuh manusia

2 JP

98


Kompetensi Dasar

yang dihasilkan tubuh

Materi Po Pokok

AW

Lagu anakanak

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membedakan panjang atau pendeknya bunyi dengan gerakan / tepukan

3.3. Menunjukkan - Mendengarkan sikap apresiasif berbagai bunyi terhadap sumber yang dihasilkan bunyi yang tubuh manusia dihasilkan - Memperagakan tumbuh manusia berbagai bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

- Menyanyi dengan diiringi bunyi yang dihasilkan tubuh manusia Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….

99



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

100


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

4. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni musik

:


4.1. Menampilkan permainan pola irama sederhana


Materi Po Pokok

AW

Juli

- Menepuk pola

Lagu anak-anak

2 JP

Lagu anak-anak

2 JP

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

irama

- Menunjukkan kesesuaian gerakan / tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan

- Melanjutkan irama yang diperdengarkan

- Memperagakan ketukan atau gerakan yang sesuai 4.2. Mengekspresikan diri

- Memahami ketukan not

101

Kompetensi Dasar

melalui vocal


Materi Po Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menepuk irama dalam berbagai birama - Menyan Menyanyi yi lagu lagu anak-anak diiringi dengan tepuk/alat musik sederhana

4.3. - Menepuk nada Mengekspresika panjang n diri melalui - Memainkan alat alat musik atau ritmis sumber bunyi - Menyanyikan yang dihasilkan rangkaian nada tubuh manusia pada tangga nada naik dan turun

Permainan Ansanbel

2 JP

Lagu anak-anak

2 JP

- Menyanyikan lagu dengan tepuk irama dalam berbagai birama 4.4. Melafalkan lagu anak-anak

- Menyanyi dengan vokal yang benar

102


Kompetensi Dasar

4.5. Menyanyikan lagu anak-anak secara individual kelompok, maupun klasikal

- Menyanyi lagu

Materi Po Pokok

AW

Lagu anak-anak

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

anak-anak perkelompok di depan kelas

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

103


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

5. Mengekspresikan karya karya seni tari tari

:


5.1. Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat


- Menyebut bermacammacam gerak anggota tubuh

Materi Pokok

Juli AW

Unsur-unsur gerak tubuh dalam tarian

2 JP

Unsur gerak sesuai tinggi rendah

1 JP

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memeragakan gerak ditempat menggunakan anggota tubuh

- Menggerakkan kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya 5.2. Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Memperagakan gerak tari sesuai dengan tingkatan tinggi rendah

- Melakukan gerak keseimbangan 104

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai pola lantai 5.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Memilih unsur gerak tari yang sesuai dengan iringan

Tari anakanak

2 JP

- Membedakan keragaman unsur gerak tari

- Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan

- Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang

- Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

105

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

106


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

6. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni tari tari

:


6.1. Menanggapi ransangan bunyi dengan gerakan spontan


- Mengidentifikasi jenis-jenis gerakan spontan berdasarkan rangsangan bunyinya

Materi Pokok

Juli AW

Berbagai gerakan spontan

1 JP

Tarian anakanak

2 JP

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Melakukan gerakan spontan sesuai dengan iringan musik 6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penontoh

- Menyajikan gerak tarian dengan iringan tepukan/ hitungan

- Melakukan tari dengan iringan musik / nyanyian 107

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

108

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS I (1) SEMESTER 2


109


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

7. Mengapresiasi karya karya seni rupa

:


7.1. Mengidentifikas i unsur seni rupa pada benda di alam sekitar


- Mengelompokka n bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Macammacam benda di alam sekitar

- Menunjukkan benda-benda dua dimensi dan tiga dimensi

- Menempel dengan kertas warna 7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar Uji Kompetensi

- Membuat mainan Membuat berbahan dasar kertas dengan teknik melipat

maninan

2JP 110

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

111


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

8. Mengekspresikan diri melalui melalui karya seni rupa rupa

:



8.1. Mengekspresika n diri melalui karya seni gambar ekspresif

- Membuat

8.2. Mengekspresika n diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

- Menempel

Uji Kompetensi

gambar dua dimensi dan mewarnai

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menggambar bentuk

- Membuat gambar bekas Menempel

gambar-gambar dua dimensi dengan kertas warna

- Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan 2JP

112

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

113


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:



9.1. - Menentukan Mengidentifikas sumber bunyi i unsur/elemen - Membedakan musik dari bunyi yang berbagai sumber dihasilkan oleh bunyi yang alam dihasilkan alam - Menirukan bunyi beberapa macam suara alam 9.2. Mengelompokk an bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam

Materi Pokok

Unsur-unsur bunyi dari alam

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Mengumpulkan sumber bunyi yang sama dari alam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam

- Meniru bunyi alam dari mulut 114

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP

NIP

115


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:


10.1.


- Melakukan tepuk Menampilkan irama dan melodi sederhana

bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamikanya

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Penampilan musik

- Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar

10.2.

- Menyanyikan Memperagaka n dinamik sederhana

sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah

116


Kompetensi Dasar

10.3

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Bernyanyi sambil Mengapresiasi kan diri melalui vocal alat musik/ sumber bunyi sederhana

10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

membunyikan alat musik ritmis

- Menyanyi secara individu

- Menghafalkan beberapa lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menyanyikan lagu wajib dengan teks dan not yang benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

117

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

118


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

11. Mengapresiasi karya karya seni tari

:


11.1


- Melakukan mengidentifikasi gerak melompat fungsi tubuh - Melakukan dalam gerak geleng melaksanakan kepala gerak berpindah tempat

11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Melakukan

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

- Kelompok satu

Materi Pokok

Penampilan tari dengan iringan

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP

gerakan tangan kaki, kepala seirama musik

menari, dan kelompok lain ikut menilai

119

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

120


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

:



12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

- Kaset/alat musik

12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi

- Menari dengan

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gerakan dibunyikan anak-anak spontan menari

- Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan mengikuti irama lagu

gerakan tari

2 JP

- Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

121

Kompetensi Dasar



Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

122

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS II (2) SEMESTER 1


123


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi


:


1.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.


- Siswa dapat

Materi Pokok

Jenis unsur seni rupa, bidang, tekstur dan - Mengelompokka bentuk. n berbagai ukuran bintik garis, bidang warna.

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

mengelompokka n berbagai jenis bidang tekstur.

- Mengelompokka n berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya.

124

Kompetensi Dasar


1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.

- Mengungkapkan

Materi Pokok

Unsur ketertarikan pada keseimbanga objek imajinatif n dan yang diamati dari kesatuan pada berbagai unsur benda dua dimensi yang rupa pada benda ada di alam di alam sekitar. sekitarnya. - Memilih objek

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

benda alam yang menarik.

- Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

125

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

126


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi :

2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa




1. Menge engeks ks- presikan diri melalui gambar ekspresi.

- Membuat kliping Beragam jenis

2. MengeksMengeks presikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya

hasil pengelom pokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.

AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

- Membuat karya gambar cetak 127


Kompetensi Dasar

Materi Po Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP

NIP

128


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi


:



Materi Pokok

Juli AW

3.1. - Mempertunjukkan Mengidentifika dinamik musik si unsur musik dalam bentuk dari berbagai visual. sumber bunyi - Menentukan yang sumber bunyi. dihasilkan oleh - Membedakan kuat benda bukan dan lemah bunyi. alat musik

Unsur-unsur musik dan perpaduanny a.

8 JP

3.2. Membedakan antara nada dan irama.

Unsur-unsur musik dan perpaduanny a

1 JP

- Memberikan contoh suara nada.

- Menyebutkan ada beberapa nada.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberikan contoh irama.

- Menyebutkan macam-macam irama.

129

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

130


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

:


4.1. Memeragakan dinamik sederhana


- Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

- Menunjukkan

Materi Pokok

Keragaman unsur musik dan perpaduannya

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.

- Melanjutkan irama yang diperdengarkan.

131


Kompetensi Dasar

4.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.

Materi Pokok

- Melakukan tepuk Penampilan bervariasi

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

Musik

- Memainkan alat musik sederhana

- Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.

4.3. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

- Menyanyikan

Penampilan lagu dengan syair musik yang benar.

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20……. 132



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

133


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi


:


5.1. Mengidentifik asi gerak alam semesta


- Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

Juli Materi Po ko ko k

AW

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari

8 JP

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

134


Kompetensi Dasar

5.2.

- Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. - Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.

Materi Po ko ko k

AW

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan, dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

135


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi


:




AW

5.1. - Menjelaskan dengan Mengidentifik memperagakan asi gerak alam berbagai gerak dari semesta tumbuhan.

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak - Menjelaskan dengan hewan dari gerak memeragakan tumbuhan dan proses tumbuh manusia dan kembangnya bunyi iringan tanaman. tari

8 JP

5.2.

- Membedakan

2 JP

Unsur-unsur gerakan angin gerak tari Menunjukkan sepoi-sepoi dengan bersumber sikap gerakan angin ribut. dari gerak apresiatif hewan, dari - Menunjukkan terhadap gerak perbedaan mengalir gerak alam semesta. tumbuhan dan dengan air sedang bunyi iringan bergelombang.

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

136

Kompetensi Dasar


Materi Po Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tari Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

137

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N

:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

7.Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan

:



Materi Pokok

Juli AW

1. Menjelask Menjelaskan an cara pembuatan cat dari bahan alam.

- Memilih bahan

Ragam alat alam yang dapat tehnik dan dibuat cat warna. proses pembuatan - Menunjukkan langkah-langkah cat warna dari bahan pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. alam.

6 JP

2. Menyiapka Menyiapkan n bahan alam untuk pembuatan cat.

- Memilih bahan

2 JP

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna - Menunjukkan dari bahan langkah alam dan pembuatan car buatan warna dari bahan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

buatan yang dapat dibuat cat warna.

138


Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

buatan.

3. Membuat Membuat cat cat pewarna dari bahan alam.

Ragam alat tehnik dan alam yang dapat dibuat cat warna. proses pembuatan - Menunjukkan langkah-langkah cat warna dari bahan pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan alam.

- Memilih bahan

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Komptensi Akhir

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



139

…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

140

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS II (2) SEMESTER 2


141


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

8.Mengapresiasi karya seni rupa.

:


8.1.Mengidentifika si unsur rupa pada karya seni rupa.


- Mengelompokka

Materi Pokok

Berbagai n berbagai bidang jenis, sifat tekstur dan dan ukuran unsur rupa. bentuk ritme, keseim-bangan dan ke-satuan.

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

- Mengelompokka n berbagai ukuran bintik garis, bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.

142


Kompetensi Dasar

8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.

- Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.

Materi Pokok

Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

143


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

9.Mengeskpresikan diri melalui seni rupa

:



9.1.Mengekspresik - Membuat an diri melalui gambar ekspresi gambar berbagai objek ekspresi. imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.

Materi Pokok

Ekspresi diri

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa.

144


Kompetensi Dasar

9.2.Menggunakan klise cetak timbul

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif

Materi Pokok

Klise cetak timbul

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema. 9.3.Mengeskpresik - Membuat karya an diri melalui gambar cetak teknik cetak ekspresi dengan timbul. berbagai cetakan dari bahan alam.

1 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

145

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

146


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

10.Mengenal unsur musik

:



10.1.Mengidentifik - Menentukan asi unsur musik sumber bunyi dari berbagai - Membedakan sumber bunyi kuat dan yang dihasilkan lemahnya bunyi alat musik dengan gerakan konvensional. tangan/tepukan.

Materi Pokok

Unsur bunyi dan unsur musik

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Menentukan bunyi alam dan buatan.

- Membedakan panjang pendeknya bunyi. 10.2.Membedakan antara nada dengan irama

- Menjelaskan rang Nada dan kaian bunyi dan detak melalui peragaan.

1 JP

Irama

147

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.

- Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.

- Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

148

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

149


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.



Materi Pokok

AW

Januari 3

11.1.Memperagak - Melakukan an dinamik tepuk bervariasi. sederhana.

Dinamik sederhana

1 JP

11.2.Mengekspre- - Memainkan alat sikan diri musik ritmis melalui alat dengan cara musik/ sumber yang benar. bunyi - Memainkan alat sederhana. musik sederhana.

Bermain musik sederhana.

1 JP

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

150

Kompetensi Dasar

11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.


- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.

Materi Pokok

AW

Januari 3

Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.

- Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik

- Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

151

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

152


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi


:


12.1.


- Menjelaskan Mengidentifi kasi gerak alam semesta

dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

Materi Pokok

Gerak alam semesta seperti gerak hewan, tumbuhan.

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

- Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.

- Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan 153

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

air sedang bergelombang.

- Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.

- Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. 12.2.

- Menirukan gerak hewan Menunjukka n sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

Sikap apresiatif

1 JP

- Menirukan gerak tumbuhan.

- Menirukan gerak hewan, tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

154

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

155


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari



Materi Pokok

Menggerakk kesesuaian gerak an secara dengan iringan. spontan

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

13.1. Menggerakka Menggerakkan n tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

- Menunjukkan

1 JP

13.2. Menanggapi Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.

- Menunjukkan

1 JP

ke-sesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

156

Kompetensi Dasar

13.3. Menyajika Menyajikan n beberapa ragam gerak tari didepan penonton.


- Gerak tari dengan iringan/tepukan.

Materi Pokok

Penampilan tari dengan iringan.

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.

- Melakukan tarian pendek secara perorangan.

- Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

157

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

158


:

SBK SBK


II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

14. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

:



14.1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.

- Memiliki bahan

14.2.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.

- Menunjukkan

alam yang dapat dibuat cat warna.

- Menunjukkan

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Cara pembuatan cat pewarna.

2 JP

Ragam alat, teknik dan proses pembuatan cat buatan.

1 JP

langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

159


Kompetensi Dasar

14.3.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.

- Mengatur

Materi Pokok

Bahan komposisi bahan alam/ dan alat pembuatan buatan cat warna dari yang menghasilk bahan buatan. - Mendemonstrasika an warna.

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

n cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

160

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS III (3) SEMESTER 1


161


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:



1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Mengelompokkan

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Menjelaskan

Materi Pokok

Berbagai berbagai jenis jenis dan simbol dan ragam makna hias pada karya simbol seni rupa di lingkungan sekitar

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar

- Menggambar dan mewarnainya Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

162

Kompetensi Dasar


Pengayaan

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

163


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

:



2.1. Mengapreaiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

- Membuat tulisan

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

- Menyampaikan

tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Materi Pokok

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 jp

diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP 164

Kompetensi Dasar


Pengayaan

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

165


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:


3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu


- Menyebutkan simbol bunyi sederhana

- Menyusun dan

Materi Pokok

Simbol unsur musik dan bunyi

Juli AW

Agustus

September

Oktober Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.

- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian

- Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat 166


Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dari lagu yang diperdengarkan - Menunj Menunjukk ukkan an kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

167


:

SBK SBK



Standar Kompetensi


:


4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana


- Menunjukkan

Materi Pokok

Unsur musik kesesuaian irama dan perlagu bertanda paduannya birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 JP

- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

- Menunjukkan kesesuaian 168

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melodi dalam bernyanyi

- Menyanyikan melodi lagu anak-anak

- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

- Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis

- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

169

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

170


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

5. Mengapresiasi karya karya seni tari tari

:


5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari


- Membedakan gerak maknawi dan mumi

- Menunjukkan 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan

gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

Materi Pokok

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Unsurunsur tari dan perpaduannya

- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti 171

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dinamis Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

172


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

6.Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari

:



6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan

- Menunjukkan

6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

- Menunjukkan

Materi Pokok

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari Uji Kompetensi

2JP 173

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

174


:

SBK SBK



Standar Kompetensi

7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin angin secara sederhana

:


7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin


- Mengelompokka

Materi Pokok

Model benda n benda yang bergerak oleh dapat digerakkan angin oleh angin berdasarkan proses kerjanya

Juli AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Mengidenti Mengidentifikasi fikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan 7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan

- Mengelompokka n model benda yang dapat digerakkan oleh angin 175


Kompetensi Dasar

kertas

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasarkan kekuatannya Mengelompokka n benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya

7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin

- Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin Uji Kompetensi

2 JP

176

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

177

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS III (3) SEMESTER 2


178

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN

:

SBK



Standar Kompetensi


:



8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase

komposisi warna

- Membuat

Materi Po Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

gambar dekoratif pola ragam hias bahan daur ulang

- Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

179

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

180


:

SBK



Standar Kompetensi

9. Mengekspresikan diri melalui melalui karya karya seni rupa

:



9.1. Mengekspre- Menghias benda sikan diri melalui yang berukuran gambar tiga dimensi imajinatif dilingkungan mengenal alam sekitar sekitar

Materi Pokok

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

181

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

182


:

SBK



Standar Kompetensi


:


10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu


- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

2 JP

- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel

- Memperagakan

makna ansambel

berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder

- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung 183

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

unsur pendidikan

10.3 Menghubungka n antara simbol nada dengan elemen musik

- Memperagakan

10.4 Menghubungka n simbol nada dengan tempo dalam lagu

- Menyanyikan

karya musik dengan menggunakan alat musik melodis lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan anggota kelas lain

antara simbol nada dengan elemen musik

simbol nada dengan tempo dalam lagu

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

184

Kompetensi Dasar


Pengayaan

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

185


:



Standar Kompetensi

11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

:

SBK



11.1 Memainkan - Memainkan alat musik dalam / musik ritmis dan bentuk melodis ansambel (ansambel) dengan alat - Mempertunjukkan musik sederhana karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik 11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana Uji Kompetensi

Materi Pokok

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anakanak

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

2JP

186

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

187


:



Standar Kompetensi


:

SBK


12.1 Menghu bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari


- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari

- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia 12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan

sikap karya tari pendek apresiatif terhadap dengan suasana simbol yang gembira/lucu terkandung dalam karya seni tari berdasarkan

- Memperagakan

188


Kompetensi Dasar

pengamatan pertunjukan 12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengamatan pertunjukan Karya tari/ karya tari bentuk sederhana dan propertinya tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

- Memperagakan

2 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

189


:



Standar Kompetensi

13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni seni tari

:

SBK



13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan

13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan

Uji Kompetensi

bentuk tarian pendek secara berpasangan

Materi Pokok

Gerak dan lagu

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Tari Kreasi

bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

2JP

190

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

191

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN

:

SBK



Standar Kompetensi

14. Membuat benda yang dapat digerakkan digerakkan oleh angin secara sederhana

:



Materi Pokok

14.1 Menampilkan - Membuat sikap apresiatif perencanaan terhadap benda - Membuat model yang mainan dari digerakkan kertas oleh angin

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

Kincir angin dari kayu/ bambu

- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

192


Kompetensi Dasar

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Membuat perencanaan

- membuat model

Materi Pokok

AW

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kipas dari kain / bulu ayam

mainan - menghi menghias as benda benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

193

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS IV (4 ) SEMESTER 1


194

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah

:

………………….

Mata Mata Pela Pelaja jara ran n

:

SBK SBK

Kelas Kelas / Semest Semester er

:

IV (Empat (Empat)) / 1 (satu) (satu)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa

1.1 Menjelaska Menjelaskan n makna seni rupa terapan 1.2 Mengidenti Mengidentifikas fikasii jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat 1.3 Menunjukkan Menunjukkan sikap sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan 1.4 Menunjukkan Menunjukkan sikap sikap apresiatif terhadap keartistikan karya 195


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

seni rupa terapan Ulangan Harian ke 1 SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1 Mengekspre Mengekspresikan sikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas 2.2 Memamerka Memamerkan n hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas Ulangan Harian ke 2 SENI MUSIK 3. Meng Mengap apre resi sias asii seni seni musik 196


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

3.1 Mengindent Mengindentifika ifikasi si berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis 3.2 Menunjukkan Menunjukkan sikap sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Ulangan Harian ke 3 SENI MUSIK 4. Meng Mengek eksp spre resi sika kan n diri melalui karya seni musik

4.1 Menyiapka Menyiapkan n permainan alat musik ritmis 4.2 Memainkan Memainkan alat alat musik ritmis di depan penonton Ulangan Harian ke 4 SENI TARI 5.

Mengpresiasi karya seni tari

5.1 Mengidenti Mengidentifikas fikasii

197


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat 5.2 Menunjukkan Menunjukkan sikap sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah setempat Ulangan Harian ke 5 SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni

6.1 Menyiapka Menyiapkan n peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat 6.2 Memperagak Memperagakan an tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton 198


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Ulangan Harian ke 6 KETERAMPILAN 7. Mengapresiasi karya kerajinan

7.1 Mengidenti Mengidentifikas fikasii jenis karya kerajinan Nusantara 7.2 Menampilka Menampilkan n perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Ulangan Harian ke 7 KETERAMPILAN 8. Memb Membua uatt kary karya a kerajinan dan benda konstruksi

8.1 Merancang Merancang karya karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara 8.2 Membuat Membuat karya karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah 199

Alokasi Waktu


TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

dibuat 8.3 Merancang Merancang benda benda dengan teknik konstruksi 8.4 Membuat Membuat benda benda dengan teknik konstruksi Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian penyajian KD satu semester denga rincian penyajian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM

RUMUS : : Tatap Muka

NT NTM

: Non Non Tata Tatap p Mu Muka ka

TK

: Target Kurikulum

Ren Pel Pelak ak

: Rencana : Pel Pelak aksa sana naan an

T K p e rK D

=

T K p e Br u l a=n

J m lJ P p e rK D

x1 0 0% J m lJ PT K d a l a mS m t r

J m Jl PT M p e Kr D

x1 0 %0 + T K b u l asne b e l u m J m Jl PT Md a l a 1mS m t r 200

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

201

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS IV (4 ) SEMESTER 2


202

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20.../20... Nama Se Sekolah

:

………………………………


:

SBK SBK


:

IV (Empat (Empat)) / 2 (dua) (dua)


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 9.

Mengapresiasi karya seni rupa

9.1 Menjelaska Menjelaskan n makna seni rupa murni 9.2 Mengidenti Mengidentifikas fikasii jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat 9.3 Menampilka Menampilkan n sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Ulangan Harian ke 9 203


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias 10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas 10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas Ulangan Harian ke 10 SENI MUSIK 11. Mengapresiasi karya seni musik

11.1 Menjelaskan makna dinamika 204


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

dalam seni musik 11.2 11.2 Mengid Mengident entifi ifikas kasii perbedaan dinamika 11.3 11.3 Mengid Mengident entifi ifikas kasii alat musik melodis 11.4 11.4 Menamp Menampilk ilkan an sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik Ulangan Harian ke 11 SENI MUSIK 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana 12.2 Menyiapkan penyajian lagu 205


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana 12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana Ulangan Harian ke 12 SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari

13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya 206


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

seni tari nusantara daerah lain Ulangan Harian ke 13 SENI TARI 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari

14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan 14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton Ulangan Harian ke 14 KETERAMPILAN 15. Mengapresiasi karya kerajinan

15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan 207


Alokasi Waktu TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Nusantara dan daerah setempat 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat Ulangan Harian ke 15 KETERAMPILAN 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara 16.2 16.2 Membua Membuatt karya karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri 16.3 Merancang pembuatan benda 208

Alokasi Waktu


TM

NT M

BULAN / MINGGU

M K K

Janua ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

dengan teknik konstruksi 16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi Ulangan Harian ke 16 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)



NT NTM


TK

: Target Kurikulum

Ren

T K p e rK D

=

J m lJ P p e rK D


: Rencana 209

Pel Pelak ak

: Pel Pelak aksa sana naan an

T K p e Br u l a=n


x1 0 %0 + T K b u l asne b e l u m J m Jl PT Md a l a 1mS m t r

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

210

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS V (5 ) SEMESTER 1


211

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20.../20... Nama Sekolah

:

……………………


:

SBK SBK


:

V (Lima) (Lima) / 1 (satu) (satu)


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5

BULAN / MINGGU Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Seni Rupa 1.Mengapresiasi karya seni rupa

1.1Menjelaskan makna motif hias 1.2Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Ulangan Harian ke 1 212


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

2.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dengan motif hias Nusantara 2.2Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupannya 2.3Membuat motif hias dasar jumputan pada kain Ulangan Harian ke 2 Seni Musik 3.Mengapresiasi karya seni musik

3.1Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara 3.2Menjelaskan makna 213


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

ansambel sejenis 3.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu daerah Nusantara Ulangan Harian ke 3 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel sejenis 4.2 Mengadakan pementasan perpaduan musik, tari dan bahasa Ulangan Harian ke 4 Seni Tari 5.Mengapresiasi karya seni tari

5.1Mengidentifikasi gerak, busana, dan 214


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 5.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain Ulangan Harian ke 5 SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan 6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan Ulangan Harian ke 6 KETERAMPILAN 215


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

7. Mengapresiasi karya kerajinan

7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce 7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce Ulangan Harian ke 7 KETERAMPILAN 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan

8.1 Merancang karya kerajinan meronce 8.2 Membuat karya kerajinan meronce 8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali 216

Alokasi Waktu


TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)



NT NTM


TK

: Target Kurikulum

Ren Pel Pelak ak

T K p e rK D

=


T K p e Br u l a=n

J m lJ P p e rK D



x1 0 %0 + T K b u l asne b e l u m J m Jl PT Md a l a 1mS m t r 217

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

218

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS V (5 ) SEMESTER 2


219


:

………………………


:

SBK SBK


:

V (Lima) (Lima) / 2 (dua) (dua)


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

SENI RUPA 9. Mengapresiasi seni rupa

9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Ulangan Harian ke 9 SENI RUPA

220


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P


10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan 10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah Ulangan Harian ke 10 SENI MUSIK 11. Mengapresiasi karya seni musik

11.1 Mengidentifikasi 221


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan 11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Ulangan Harian ke 11 SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan 12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan 222


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah 12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Ulangan Harian ke 12 SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari

13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari 223


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Nusantara daerah lain 13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain Ulangan Harian ke 13 SENI TARI 14. Mengapresikan diri melalui seni tari

14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni

224


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

musik dan seni tari Ulangan Harian ke 14 KETERAMPILAN 15. Mengapresiasi karya kerajinan

15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame 15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame Ulangan Harian ke 15 KETERAMPILAN

16 . Membuat karya karya kerajinan dan benda permainan 16.1 Merancang karya kerajinan makrame 16.2 Membuat karya kerajinan makrame

225


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali 16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Ulangan Harian ke 16 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian penyajian KD satu semester denga rincian penyajian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

226

Keterangan : TM


NT NTM


TK

: Target Kurikulum

Ren Pel Pelak ak

T K p e rK D

=


T K p e Br u l a=n

J m lJ P p e rK D




Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

227

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS VI (6 ) SEMESTER 1


228

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolh

:

……………….


:

SBK SBK


:

VI (enam (enam)) / 1 (satu) (satu)


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 1. Meng Mengap apre resi sias asii karya seni rupa

1.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah lain. 1.2. Menjelaskan cara membatik 1. 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain Ulangan Harian ke 1 229


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1. Membatik dengan tehnik sederhana 2. 2. Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah 2.3. Membuat boneka berdasarkan rancangan Ulangan Harian ke 2 SENI MUSIK 3. Mengapresiasi seni musik

3. 1. Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara 3.2.Menampilkan sikap apresiatif terhadap 230


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

ber-bagai ragam musik daerah Nusantara. Ulangan Harian ke 3 SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis. 4. 2. Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana. Ulangan Harian ke 4 SENI TARI 5. Meng Mengap apre resi sika kan n karya seni tari

5.1. Menjelaskan makna pola lantai pada tarian. 5. 2. Membandingkan

231


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat 5. 3. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat Ulangan Harian ke 5 SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6. 1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara berkelompok 6.2. Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok

232


Alokasi Waktu TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Ulangan Harian ke 6 KETERAMPILAN 7. Mengapresiasi karya kerajinan

7.1.Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan, karya kerajinan anyaman. 7.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan anyaman Ulangan Harian ke 7 KETERAMPILAN 8. Membuat Membuat karya karya kerajinan

8.1. Membuat kerajinan anyaman. 8.2. Merancang benda pakai dari bahan anyaman. 8.3. Membuat benda

233

Alokasi Waktu


TM

NTM

M K K

BULAN / MINGGU Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

pakai dari bahan anyaman. Ulangan Harian ke 8 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM


NT NTM


TK

: Target Kurikulum

Ren Pel Pelak ak


T K p e rK D

J m lJ P p e rK D

=

T K p e Br u l a=n




234

Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

235

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KETERAMPILAN (SBK) KELAS VI (6 ) SEMESTER 2


236


:

…………………..


:

SBK SBK


:

VI (Enam (Enam)) / 2 (dua) (dua)


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

SENI RUPA 9. Mengapresiasi karya seni rupa

9.1. Mengidentifikasi motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah lain. 9.2. Menampilkan sikap apresiasif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain. Ulangan Harian ke 9 SENI RUPA 10. Mengekspresikan diri melalui karya

237


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

seni rupa

10.1.Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar. 10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas. 10.3. Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas Ulangan Harian ke 10 SENI MUSIK 11. Mengapresiasi karya seni musik

11.1. Membandingkan berbagai lagu dan musik Nusantara. 11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara.

238


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Ulangan Harian ke 11 SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis. 12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu daerah dan lagu Nusantara dengan iringan musik sederhana 12.3Mementaskan pertunjukan nyanyian lagu daerah dan lagu Nusantara dengan iringan musik sederhana Ulangan Harian ke 12 SENI MUSIK 13. Mengapresiasi 239


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

karya seni tari

13.1. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara. 13.2. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan. Ulangan Harian ke 13 SENI MUSIK 14. Mengapresiasi karya seni tari

14.1. Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok. 14. 2. Menyiapkan pertunjukkan tari Nusantara di sekolah. 14.3. Menggelar Menggelar pertunjukkan tari nusatara di sekolah. 240


Alokasi Waktu TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Ulangan Harian ke 14

151. Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda. 15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda mainan beroda. Ulangan Harian ke 15 KETERAMPILAN 16. Membuat benda mainan beroda

16.1. Merancang benda mainan beroda. 16.2. Membuat benda mainan beroda. Ulangan Harian ke 16 Remidial Mid Semester 241

Alokasi Waktu


TM

NTM

M K Januari K 3 4 5


Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R

P

Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM


NT NTM


TK

: Target Kurikulum

Ren Pel Pelak ak

T K p e rK D

=


T K p e Br u l a=n

J m lJ P p e rK D




Mengetahui,

………………………, ………………………, 20…….



…………………………..

……………………………

NIP.

NIP. 242

243

PROMES SBK

Recommend Documents