Promes B. Arab

B&$an No

Standar Kompenten!

)

1. Menyimak Memahami info inform rmaasi lis lisan mela melalu luii kegi kegiat atan an mendengarkan dala dalam m bent bentuk uk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat alat-alat madrasah, madrasah, dan profesi 2. Berbiara Mengungkapkan info inform rmas asii seca secara ra lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat alat-alat madrasah, madrasah, dan profesi

*

+

Kompenten! "aar

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang 1.2 Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang 2.2 Menyampaikan informasi informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

. Membaa Memahami wacana .1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, kata, tertulis dalam kalimat dan wacana tertulis tentang bentuk paparan atau dialog tentang .2 Menemukan makna, gagasan atau perkenalan, alatide wacana tertulis tentang alat madrasah, dan

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No ,



!. Men!"i# Menuli Menuliska skan n kata, kata, !.1 Menyalin kata, kalimat dan ungkapan, dan teks menyusun kata menjadi kalimat fungsional fungsional pendek pendek sempurna tentang sederh sederhana ana tentan tentang g perkenalan, alat"ema-tema "ema-tema tersebut menggunakan alat madrasah, dan pola kalimat yang meliputi profesi $-., )*+ $ ( % &' $ dan

987 67 4 5 23 423 231 )/ 0 ( $-.,<2=+,):;+ )*+ $

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No -



#. Menyimak Memahami #.1 Mengidentifikasi bunyi huruf info inform rmaasi lis lisan hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) mela melalu luii kegi kegiat atan an tentang mendengarkan -/ % ? %) >6 dala dalam m bent bentuk uk #.2 Memukan makna atau atau gagasan dari dari paparan atau dialog wacana lisan sederhana tentang tent tentan ang g alam alamat at,, -/ % ? %) >6 keluarga, dan kehidupan keluarga

.

$. Berbiara Mengungkapkan $.1 Melakukan dialog sederhana info inform rmas asii seca secara ra tentang lisan dalam bentuk -/ % ? %) >6 paparan atau dialog $.2 Menyampaikan informasi informasi secara tent tentan ang g tent tentan ang g lisan dalam kalimat sederhana alamat alamat,, keluar keluarga, ga, tentang dan kehidupan -/ % ? %) >6 keluarga

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No /



Mater! Po#o#

%. Membaa Memaha Memahami mi wacana wacana %.1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, kata, tertulis dalam bentuk kalimat dan wacana tertulis paparan atau dialog tentang tentang alamat, -/ % ? %) >6 keluarga, dan %.2 Menemukan makna, makna, gagasan kehidupan keluarga atau ide wacana tertulis tentang

-/ 0

% ? %)

>6

&. Men!"i# Menu Menuli lisk skan an kata kata,, &.1 Menyalin kata, kalimat dan ungkap ungkapan, an, dan teks teks menyusun kata menjadi kalimat fung fungsi sion onal al pend pendek ek sempurna tentang sede sederha rhana na tent tentan ang g -/ % ? %) >6 tentang alamat, "ema-tema tersebut keluarga, dan menggunakan pola kalimat yang kehidupan keluarga meliputi

3 ):;+ )*+ EF + ) 0 DC @ A <2=+

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No

)


Kompenten! "aar 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf

1. Menyimak

hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran (kata,

Memahami informasi

kalimat ) tentang

lisan melalui kegiatan

>6

( IJ ? 8G 4 H 8G

mendengarkan dalam 1.2 Memahami makna kata bentuk paparan atau dial dialog og ling lingku kung ngan an

*

informasi tentang

tent tentan ang g

>6

( IJ ? 8G 4 H 8G

ruma rumah h

dan kebun. 2. Berbiara

Mengungkapkan informasi secara lisan dala dalam m

2.1 Melakukan dialog dialog sederhana tentang

>6

bent bentuk uk

( IJ ? 8G 4 H 8G

paparan atau dialog 2.2 Menyampaikan informasi informasi secara tentan tentang g

lingku lingkunga ngan n

rumah dan kebun.

lisan dalam kalimat sederhana tentang

>6

( IJ ? 8G 4 H 8G

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No +



. Membaa

Memaha Memahami mi

wacana wacana .1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, kata,

tertulis dalam bentuk

kalimat dan wacana tertulis

paparan atau dialog

tentang

tentan tentang g

lingku lingkunga ngan n

rumah dan kebun.

>6

( IJ ? 8G 4 H 8G

.2 Menemukan makna, makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

>6 ,

( IJ ? 8G 4 H 8G

!. Men!"i#

Menu Menuli lisk skan an

kata kata,,

!.1 Menyalin kata, kalimat dan

ungkap ungkapan, an, dan teks teks

menyusun kata menjadi kalimat

fung fungsi sion onal al

pend pendek ek

sempurna tentang

sede sederha rhana na

tent tentan ang g

>6

ling lingku kung ngan an

ruma rumah h

dan kebun.

( IJ ? 8G 4 H 8G

"ema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

* $ ( $ ( L ( K;7, ;7

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No -


Mater! Po#o#

#. Menyimak Memaha Memahami mi

inform informasi asi #.1 Mengidentifikasibunyi huruf

lisan melalui kegiatan kegiatan

hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran ( kata,

menden mendengar garkan kan

kalimat ) tentang

bentuk

dalam dalam

paparan

dialog

atau

OFI 8G H N H N

8G

8G

tentang #.2 Memukan makna makna atau

lingkungan lingkungan

madrasah, madrasah,

perpustakaan,

dan

kantin.

.


gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

OFI 8G H N H N

8G

8G

$. Berbiara Mengungkapkan

$.1 Melakukan dialog sederhana

informasi informasi secara secara lisan

tentang

dalam bentuk paparan

OFI 8G H N H N

atau atau

dial dialog og

lingku lingkunga ngan n perpustakaan, kantin.

tent tentan ang g madras madrasah ah dan

8G

8G

$.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

OFI 8G H N H N

8G

8G

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No /



Mater! Po#o#

%. Membaa Mema Memaha hami mi waca wacana na %.1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, tertul tertulis is dalam dalam bentuk bentuk kata, kalimat dan wacana paparan atau dialog tertulis tentang tent tentan ang g ling lingku kung ngan an OFI 8G H N H N 8G 8G madrasah %.2 Menemukan makna, makna, gagasan perpustakaan, dan atau ide wacana tertulis kantin. tentang

OFI 8G H N H N 0

8G

8G

&. Men!"i# Menul enuliiska skan kata kata,, &.1 Menyusun kata menjadi ungk ungkap apan an,, dan dan teks teks kalimat sempurna, membuat fung fungsi sion onal al pend pendek ek karangan sederhana tentang sede sederh rhan anaa tent tentan ang g OFI 8G H N H N 8G 8G lingku lingkunga ngan n madras madrasah ah "ema-tema "ema-tema tersebut perpustakaan, dan menggunakan pola kalimat kantin. yang meliputi

)S+ R 3 )Q ( )HP ( 3 H+ 4 2 ()PT =+ 3 H+ ( @ T I+ I+ )HP 3

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No



)

1. Menyimak Memahami informasi 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf lisan melalui kegiatan hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran ( kata, mendengarkan dalam kalimat ) tentang bentuk paparan atau dialog tentang 1.2 Menemukan makna atau atau perkenalan, alat-alat gagasan dari wacana lisan madrasah, dan profesi sederhana tentang

*

2. Berbiara Mengungkapkan 2.1 Melakukan dialog dialog sederhana informasi secara lisan tentang dala dalam m bent bentuk uk paparan atau dialog 2.2 Menyampaikan informasi informasi secara tentan tentang g perken perkenala alan, n, lisan dalam kalimat sederhana alat-a alat-alat lat madras madrasah, ah, tentang dan profesi

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No +



. Membaa Memaha Memahami mi wacana wacana .1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, kata, tertulis dalam bentuk kalimat dan wacana tertulis paparan atau dialog tentang tentang tentang . U +6 L . kegiatan sehari-hari .2 Menemukan makna, makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

. U ,

!. Men!"i# Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari

+6 L .

!.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang

. U

+6 L .

"ema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi

XY L6 *+ ( )+3 E G,V W+ E G

Mater! Po#o#

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No



Mater! Po#o#

-

#. Menyimak Memahami informasi #.1 Mengidentifikasi bunyi huruf lisan melalui kegiatan hijaiyah dan hijaiyah dan ujaran ( kata, mendengarkan dalam kalimat ) tentang bentuk paparan atau 8T \] [R 6 -Z) dialog tentang #.2 Memukan makna atau gagasan kegiat kegiatan an yang yang telah telah dari wacana lisan sederhana dilakukan tentang

.

$. Berbiara Mengungkapkan $.1 Melakukan dialog dialog sederhana informasi secara lisan tentang dala dalam m bent bentuk uk 8T \] [R 6 -Z) paparan atau dialog $.2 Menyampaikan informasi informasi secara tentang kegiatan yang lisan dalam kalimat sederhana telah dilakukan tentang

8T \]

8T \]

[R 6

[R 6

-Z)

-Z)

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

B&$an No



Mater! Po#o#

/

%. Membaa Memaha Memahami mi wacana wacana %.1 Melafalkan huruf hijaiyah, hijaiyah, kata, tertulis dalam bentuk kalimat dan wacana tertulis paparan atau dialog tentang tentan tentang g kegiat kegiatan an 8T \] [R 6 -Z) yang telah dilakukan %.2 Menemukan makna, makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

0

&. Men!"i# Menu Menuli lisk skan an kata kata,, &.1 Menyusun kalimat dan ungkap ungkapan, an, dan teks teks membuat karangan sederhana fung fungsi sion onal al pend pendek ek tentang sede sederha rhana na tent tentan ang g 8T \] [R 6 -Z) kegiat kegiatan an yang yang telah telah "ema-tema tersebut dilakukan menggunakan pola kalimat yang meliputi

8T \]

[R 6

-Z)

XY L6 *+ ( E. G ( ^ + E G

A$o#a! %a#t&

J&$!

A'&t&

Septem(er

O#to(er

Nopem(er

"eem(er

) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , - ) * + , -

Promes B. Arab

Recommend Documents