PR OGR ESIÓN TEMÁTICA 1.-¿Qué es progresión temática? La información que proporciona un texto se va desarrollando mediante un mecanismo consistente en mantener parte de las ideas anteriores y añadir otros contenidos nuevos. Este proceso se denomina progresión temática. La información puede progresar de distintas maneras, según la relación qu e mantenga la idea nueva con las ideas anteriores. NOTA: Tema: Información conocida y presentada en el texto. Idea Principal. Rema: informaciones nuevas que se van aportando a lo largo del desarrollo del mismo. 2.- ¿Cuáles son los tipos de progresión temática? a) Progresión de tema constante .- En la que las distintas ideas tratan sobre un tema común. Ejemplo: Las aves son animales terrestres, aunque algunas viven en las costas y se adentran volando en el mar . Estos animales son ovíparos y cuidan a sus crías hasta que crecen. Las aves se nutren de alimentos muy variados: granos, frutos, insectos, carne. (Las aves son animales terrestres...; En este texto podemos distinguir tres enunciados que tratan un mismo tema: las aves Las Estos animales son ovíparos...; Las aves se nutren...
Para no ser redundante, r edundante, se utilizan mecanismo léxicos léxicos como: sinonimia, repetición del término o la sustitución. Rema 1
TEMA 1
Rema 1 Rema 1
añ ade un rema ) Progresión lineal.-El tema que se expresa en el texto, es decir, información conocida, se le añade (información nueva) que se convierte a su vez en el nuevo tema del texto.
b
TEMA 1
Rema 1 Tema 2
Rema 2
Ejemplo 1: Poema de Tirso de Molina.
No hay criatura sin amor Ni amor sin celos perfectos perfectos Ni celos libres de engaños Ni engaños sin fundamentos
Este recurso expresivo recibe el nombre de concatenación concatenación
Ejemplo 2:
Alicia y su ratón 1 Alicia tenía un ratoncito blanco 2 que era toda su adoración. 3 Un día, el ratoncito se perdió 4 y ella lo buscaba mientras lloraba desconsolada. 5 Cuando lo encontró, 6 lo encerró en una jaula para no perderlo más. Partiendo de la información de (1), podemos saber (2) quién adoraba a quién. En (3), (1 y 2) nos permiten saber que la pérdida del ratón es algo alg o malo, y entendemos (4) como consecuencia de (3), sucesivamente. uncionamiento.- Siguiendo esa lógica, podemos ver cómo la información se vuelve cada vez más densa y más F uncionamiento dependiente de la información previa. La progresión temática opera de manera similar para cualquier texto de cualquier tipo: la información nueva del párrafo anterior pasa a ser la información conocida del nuevo párrafo. Una buena organización facilita la comprensión, mientras que un planteamiento descuidado puede volver indescifrable indescifrable al texto. c) Progresión de tema derivado.- Una vez enunciado el tema principal, también llamado hipertema, el resto de los temas, o subtemas, son aspectos o partes del primero. Es un tipo de progresión muy frecuente en los textos expositivos. Ejemplo: aprovechan las fuerzas naturales de forma forma continua y son respetuosas Las.energías renovables (T1) son aquella que aprovechan con el medio ambiente. La hidraulica (T 2= parte de T1) se obtiene a partir de la energía potencial asociada a los saltos de agua y a la diferencia de alturas entre dos puntos del curso de un río. a provechamiento hamiento de la energía del La eólioca (T 3= parte de T1) consiste en el aprovec viento gracias a los aerogeneradores. Así se produce electricidad que se vierte a la r ed y nos suministra la necesaria para nuestras actividades cotidianas. rad iación solar para la obtención de energía que La solar (T4= parte deT1) se fundamenta en el aprovechamiento de la radiación podemos consumir directamente en forma de calor o bien podemos convertir en electricidad
Esas cosas pequeñas y decentes Los humanos estamos siempre hambrientos de buenas noticias. Siempre estamos necesitados de consuelo, dado el constante diluvio de horrores que nos cae encima de los medios de comunicación. Por eso mitificamos tanto a las personas y nos despepitamos por encontrar, o más bien inventar individuos perfectos que representen la verdad y la bondad, desde Lady Di a Lenin, desde Michael Jackson al Ché Ghevara. Precisamos santos que nos demuestren que el Bien existe, porque estamos atosigados y atormentados por la evidencia del Mal. Pensé en todo esto hace unas semanas, cuando el Bernabéu fue desalojado por la amenaza de una supuesta bomba. Que a alguien se le ocurra dar una falsa alarma de bomba en un estadio repleto de gente es de una malignidad que deja sin aliento. El pánico podría haber causado una masacre, de ahí el alivio y el orgullo que todos sentimos al ver el civismo ejemplar con que se produjo el desalojo. Todos los medios abrieron la noticia, resaltando eso, e hicieron bien. Porque la masa puede ser linchadora, asesina y cobarde, como lo demuestran las feroces algaradas que vemos en Bagdad o en México, o en cualquier otro lugar transpuesto de sangre. Pero una masa de 70.000 personas también puede ser una suma de individuos responsables que no ceden al miedo ni pisotean al vecino más débil para salvarse antes. Desde el principio de los tiempos, el ser humano ha intentado explicarse la existencia del Mal. Éste ha sido uno de los más grandes y desazonadores enigmas de la vida, y todas las religiones se han esforzado en inventar diablos, ángeles caídos, sistemas duales; en encontrar alguna razón, en fin, para la insoportable sinrazón del dolor y el horror. Los humanos querríamos creer en la bondad; el problema es que esa bondad es un valor cada día menos de moda. Y no porque hoy seamos más malvados que antes, cosa que no creo, sino porque somos menos inocentes, es decir, menos ignorantes. Los medios de comunicación masivos e instantáneos nos hacen ver decenas de atrocidades cada día, de tal modo que hoy en día creer en la bondad parece cosa de auténticos idiotas. Esperanza del Bien, conciencia del Mal. Esa sería la radiografía emocional del ciudadano actual. Del mal, en efecto, estamos sobradamente conscientes. Mientras que el Bien parece una utopía. Y, sin embargo, yo pienso que esto es un error de aireación. Pienso que la luz es mucho más abundante en la vida que las tinieblas. En realidad el sólo hecho de horrorizarnos ante los abusos y crímenes muestra que éstos siguen siendo una excepción, que son contemplados como una aberración. Aún más, creo que el ser humano es insospechadamente bueno; que soporta desigualdades y penurias sin ponerse a degollar masivamente a cuantos le rodean; que, en situaciones extremas, abusa relativamente poco de los débiles. Imaginemos un éxodo de personas que huyen de la guerra; si en los humanos triunfara la maldad, todos los niños, todos los viejos morirían a manos de los más fuertes, que les robarían sus escasos alimentos. Pero eso, está demostrado, no sucede así generalmente; porque hay algo, un instinto de supervivencia de la especie, un principio ético inscrito en lo más recóndito de nuestras células, ese imperativo moral kantiano que nos hace tener una conciencia innata de lo bueno y de lo malo, de que puede permitirse y lo que no. Claro que hay muchos que transgreden ese principio moral. Los canallas y las canalladas no asustan justamente porque queremos ser buenos. Nos angustia tanto la maldad que la agrandamos. Los horrores no se nos van de la cabeza, pero tendemos a ignorar los actos generosos y decentes, que abundan mucho más. En nuestra pesimista magnificación de lo malvado, incluso decimos cosas como que el hombre es un lobo para el hombre, frase que es una verdadera tontería en el sentido negativo en el que se emplea, porque el lobo es un animal social que cuida escrupulosa y abnegadamente de sus crías, de sus viejos y de sus enfermos« Más o menos como nosotros hacemos, por otra parte. Los humanos somos poca cosa, desde luego; pero somos capaces de desalojar en diez minutos un estadio de 70.000 personas sin abusar del débil ni pisotear a nadie. De estas cosas pequeñas y decentes está hecho el entramado constante de la vida. ( Montero) Rosa ACTIVIDAD: (En tu cuaderno) 1.- Explica el significado de las siguientes palabras: Despepitamos, atosigados, linchadora, algaradas, desazonadores, penuria, recóndito, innata, canallada,
magnificación,
abnegadamente, entramado.
a) En primer lugar explica con tus propias palabras, aquellas que conozcas; b) Busca en el diccionario las que desconozcas. c) Añade dos sinónimos y dos antónimos. 2.- Cuál es el tema del texto?¿Cuál es la idea central de texto? TEMA PRINCIPAL
El tema principal de un texto puedes sacar del mismo texto. El tema principal es la parte central de un texto, de lo que leemos todos.
IDEA PRINCIPAL O CENTRAL
La idea principal tienes que sacarlo a partir del tema principal La idea principal es lo que te quiere dejar trasmitido el escritor, no esta escrito en forma concreta en el texto.
3.- ¿Qué función tiene el título? 4.- Elabora un esquema de las ideas más significativas. (Organizador visual) 5.- ¿Qué tipo de progresión temática tiene el texto? 6.- Selecciona los argumentos más importantes y explica su viabilidad o pertinencia textual. Añade tú mismo algunos argumentos más, que servirían igualmente para defender la postura de la autora. 7.- Elabora un resumen que se adecue a las características propias de las síntesis. 8.- Elabora un gráfico libre que resume la idea central.
EXAMEN DE PR OGR ESION TEMATICA Establece el orden de sucesión. EJERCICIO 1.- Establece el orden de sucesión. ( ) A ella le gustaba contar cuentos y a ellos les agradaba más escucharlos. ( ) Una señora había salido de su casa muy temprano. ( ) Al volver su madre, los encontró dormidos junto a la tía. ( ) Sus dos hijos se quedaron en compañía de su hermana menor. ( ) Aquel día los pequeños la pasaron muy bien e incluso no tomaron la avena con leche ni extrañaron a su mami. EJERCICIO 2 ( ) Luego, con mucha delicadeza se iba levantando y después subía por las escaleras hasta la parte más alta del castillo. ( ) Se quedaba unos minutos inmóvil y parecía que durante ese tiempo recordaba quien era en realidad. ( ) El conde Drácula dormía durante el día en un ataúd de madera ubicado en el sótano de un viejo castillo. ( ) Increíblemente se arrojaba al vacío y en ese instante su cuerpo se transformaba en un pequeño murciélago. ( ) Al llegar la noche la extraña criatura abría su sarcófago y sus ojos se iluminaban como si fueran dos lunas llenas. EJERCICIO 3 ( ) La novia estaba muy contenta porque faltaban cuatro horas para su matrimonio. ( ) Le dijo que recién había llegado y que se encontraba en el aeropuerto. ( ) En efecto, se casaron y se fueron de luna de miel al castillo de Chancay. ( ) Al poco rato sonó el teléfono y era justamente don Ricardo, su padrino. ( ) Ya estaba prácticamente lista, solo faltaba que lleguen sus padrinos. ( ) En ese momento la hermosa novia se dio cuenta que todo iba a salir bien.
Claves: Ejercicio 1: Ejercicio 2: Ejercicio 3:
3, 1, 4, 2, 5 4, 3, 1, 5, 2 1, 4, 6, 3, 2, 5,
