Programacion Anual Inicial

PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2014 DATOS GENERALES

1. 2. . (. *. /.

I.E.P I.E.P Directora Directora Coor Coor!i !i"a "a!o !ora ra !e i"ic i"icia iall Pro)e'ora +rea' E! E !a!

: : : : : :

“EL SANT SANTA” A” Alicia Alicia Chávarry Chávarry Romero Romero La#r La#raa $ari $ari"a "a Cor" Cor"e% e%oo Sa&a Sa&a't 'te& e&#i #i La#ra $ari"a Cor"e%o Sa&a'te&#i C,-.  -AT.  PS.  C.A.  E.R  y ( a0o'

FUNDAMENTACIÓN

Sie"!o co"oce!ore' #e lo' "i0o' )orma" arte !e #"a 'ocie!a! care"te !e valore' 'e 3#'ca romover e" ello' 4a'5 la  ractica !e valore' y actit#!e' #e vaya" !e acor!e a "#e'tro' ri"ciio' Cri'tia"o' 'i&#ie"!o el mo!elo !e 6e'7' 4L#ca' 2:*25 a 'i mi'mo !e'arrollar e" el "i0o y "i0a ha3ili!a!e' y !e'tre8a' ta"to co&"itiva' a)ectiva' y motrice'9 caaci!a!e' tale' como el !e'arrollo !e '# 'icomtrici!a! co"'tr#cci" !e '# i!e"ti!a! er'o"al !e'arrollo !e la' relacio"e' !e co"vive"cia ractica !e c#i!a!o er'o"al y am3ie"tal "ocio"e' e'aciale' y orie"taci" e"'amie"to critico y re)le;ivo e;re'i" oral comre"'i" y  ro!#cci" !e te;to' e;re'i" y areciaci" art<'tica #e le va" a o'i3ilitar el !e'arrollo como 'er i"te&ral !e e'ta ma"era  reará"!olo'  reará"!olo' ara a)ro"tar a)ro"tar lo' "#evo' reto' y !e'a)
III.- CARTEL DE COMPETENCIA POR AREAS

PERSONAL SOCIAL 1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMATICA

COMUNICACIÓN

1.-CUERPO HUMANO Y 1.- NÚMERO Y 1.- EXPRESIÓN Y LA CONSERVACIÓN RELACIONES COMPRENSIÓN ORAL DELA SALUD E;re'a e'o"tá"eame"te E'ta3lece relacio"e' !e e" '# le"&#a mater"a '#' E;lora !e ma"era Practica co" a&ra!o há3ito' 'eme%a"8a y !i)ere"cia "ece'i!a!e' 'e"timie"to' a#t"oma el e'acio '# !e alime"taci" hi&ie"e y e"tre er'o"a' y o3%eto' !e !e'eo' i!ea' y c#ero y lo' o3%eto' e c#i!a!o !e '# c#ero ac#er!o a '#' e;erie"cia' e'c#cha"!o y i"teract7a e" 'it#acio"e' reco"ocie"!o '# caracter<'tica' caracter<'tica' co" !emo'tra"!o comre"'i" !e %#e&o y !e la vi!a imorta"cia ara co"'ervar 'e&#ri!a! y !i')r#te. coti!ia"a co" 'e&#ri!a! '# 'al#!. a lo #e le !ice" otra' 2.- GEOMETRÍA Y e" '#' o'i3ili!a!e' y  er'o"a'. 2.-SERES VIVIENTES, MEDICIÓN c#i!a"!o '# i"te&ri!a! 2.-COMPRENSIÓN DE MUNDO FISICOY )<'ica. TEXTOS CONSERVACIÓN DEL E'ta3lece y com#"ica Comre"!e e i"terreta 2.-CONSTRUCCIÓN AMBIENTE relacio"e' e'aciale' !e me"'a%e' !e !i)ere"te' DE LA IDENTIDAD #3icaci" i!e"ti)ica"!o imá&e"e' y te;to' ver3ale' PERSONAL Y Reco"oce y valora la vi!a )orma' y relacio"a"!o AUTÓNOMA !e la' er'o"a' la' la"ta' e'o"tá"eame"te o3%eto' y !e '# e"tor"o e;re'a"!o co" clari!a! y y a"imale'  er'o"a'. Se i!e"ti)ica como "i0o la' caracter<'tica' &e"erale' e'o"ta"ei!a! '#' i!ea'. y "i0a reco"ocie"!o y !e '# me!io am3ie"te Reali8a cálc#lo' !e 3.-PRODUCCIÓN DE valora"!o '#' !emo'tra"!o i"ter=' or '# me!ici" #tili8a"!o TEXTOS caracter<'tica' caracter<'tica' )<'ica' y c#i!a!o y co"'ervaci". me!i!a' ar3itraria' y Pro!#ce te;to' emlea"!o a)ectiva' re'eta"!o la' re'olvie"!o 'it#acio"e' e" tra8o' &ra)i'mo' o )orma' !i)ere"cia'. '# vi!a coti!ia"a. co"ve"cio"ale' 4letra'5 !e e'crit#ra !e ma"era li3re y Act7a co" 'e&#ri!a! e'o"tá"ea co" 'e"ti!o !e i"iciativa y co")ia"8a e" lo #e #iere com#"icar. '< mi'mo mo'tra"!o .-EXPRESIÓN Y a#to"om
EDUCACIÓN RELIGIOSA 2.-TESTIMONIO DE VIDA Particia activame"te y co" a&ra!o e" ráctica' roia' !e la co")e'i" reli&io'a )amiliar reco"ocie"!o a Dio' como a!re y crea!or.

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMATICA

COMUNICACIÓN

1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

1.-CUERPO HUMANO Y 1.- NÚMERO Y 1.- EXPRESIÓN Y LA CONSERVACIÓN RELACIONES COMPRENSIÓN ORAL DELA SALUD E;re'a e'o"tá"eame"te E'ta3lece relacio"e' !e e" '# le"&#a mater"a '#' E;lora !e ma"era Practica co" a&ra!o há3ito' 'eme%a"8a y !i)ere"cia "ece'i!a!e' 'e"timie"to' a#t"oma el e'acio '# !e alime"taci" hi&ie"e y e"tre er'o"a' y o3%eto' !e !e'eo' i!ea' y c#ero y lo' o3%eto' e c#i!a!o !e '# c#ero ac#er!o a '#' e;erie"cia' e'c#cha"!o y i"teract7a e" 'it#acio"e' reco"ocie"!o '# caracter<'tica' caracter<'tica' co" !emo'tra"!o comre"'i" !e %#e&o y !e la vi!a imorta"cia ara co"'ervar 'e&#ri!a! y !i')r#te. coti!ia"a co" 'e&#ri!a! '# 'al#!. a lo #e le !ice" otra' 2.- GEOMETRÍA Y e" '#' o'i3ili!a!e' y  er'o"a'. 2.-SERES VIVIENTES, MEDICIÓN c#i!a"!o '# i"te&ri!a! 2.-COMPRENSIÓN DE MUNDO FISICOY )<'ica. TEXTOS CONSERVACIÓN DEL E'ta3lece y com#"ica Comre"!e e i"terreta 2.-CONSTRUCCIÓN AMBIENTE relacio"e' e'aciale' !e me"'a%e' !e !i)ere"te' DE LA IDENTIDAD #3icaci" i!e"ti)ica"!o imá&e"e' y te;to' ver3ale' PERSONAL Y Reco"oce y valora la vi!a )orma' y relacio"a"!o AUTÓNOMA !e la' er'o"a' la' la"ta' e'o"tá"eame"te o3%eto' y !e '# e"tor"o e;re'a"!o co" clari!a! y y a"imale'  er'o"a'. Se i!e"ti)ica como "i0o la' caracter<'tica' &e"erale' e'o"ta"ei!a! '#' i!ea'. y "i0a reco"ocie"!o y !e '# me!io am3ie"te Reali8a cálc#lo' !e 3.-PRODUCCIÓN DE valora"!o '#' !emo'tra"!o i"ter=' or '# me!ici" #tili8a"!o TEXTOS caracter<'tica' caracter<'tica' )<'ica' y c#i!a!o y co"'ervaci". me!i!a' ar3itraria' y Pro!#ce te;to' emlea"!o a)ectiva' re'eta"!o la' re'olvie"!o 'it#acio"e' e" tra8o' &ra)i'mo' o )orma' !i)ere"cia'. '# vi!a coti!ia"a. co"ve"cio"ale' 4letra'5 !e e'crit#ra !e ma"era li3re y Act7a co" 'e&#ri!a! e'o"tá"ea co" 'e"ti!o !e i"iciativa y co")ia"8a e" lo #e #iere com#"icar. '< mi'mo mo'tra"!o .-EXPRESIÓN Y a#to"om
hi&ie"e c#i!a"!o '# i"te&ri!a! )<'ica.

3.- DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR!TICA Particia e" activi!a!e' &r#ale' e" !iver'o' e'acio' y co"te;to' i!e"ti)icá"!o'e como  arte !e #" &r#o 'ocial.

IV.-CARTEL IV.-CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADOS POR !REAS

ARTÍSTICA E;re'a e'o"tá"eame"te y co" lacer '#' emocio"e' y 'e"timie"to' a trav=' !el le"&#a%e lá'tico o m#'ical #e le ermite mayor creaci" e i""ovaci".

EDUCACIÓN RELIGIOSA 2.-TESTIMONIO DE VIDA Particia activame"te y co" a&ra!o e" ráctica' roia' !e la co")e'i" reli&io'a )amiliar reco"ocie"!o a Dio' como a!re y crea!or.

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMATICA

COMUNICACIÓN

1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

1.-CUERPO HUMANO Y 1.- NÚMERO Y 1.- EXPRESIÓN Y LA CONSERVACIÓN RELACIONES COMPRENSIÓN ORAL DELA SALUD E;re'a e'o"tá"eame"te E'ta3lece relacio"e' !e e" '# le"&#a mater"a '#' E;lora !e ma"era Practica co" a&ra!o há3ito' 'eme%a"8a y !i)ere"cia "ece'i!a!e' 'e"timie"to' a#t"oma el e'acio '# !e alime"taci" hi&ie"e y e"tre er'o"a' y o3%eto' !e !e'eo' i!ea' y c#ero y lo' o3%eto' e c#i!a!o !e '# c#ero ac#er!o a '#' e;erie"cia' e'c#cha"!o y i"teract7a e" 'it#acio"e' reco"ocie"!o '# caracter<'tica' caracter<'tica' co" !emo'tra"!o comre"'i" !e %#e&o y !e la vi!a imorta"cia ara co"'ervar 'e&#ri!a! y !i')r#te. coti!ia"a co" 'e&#ri!a! '# 'al#!. a lo #e le !ice" otra' 2.- GEOMETRÍA Y e" '#' o'i3ili!a!e' y  er'o"a'. 2.-SERES VIVIENTES, MEDICIÓN c#i!a"!o '# i"te&ri!a! 2.-COMPRENSIÓN DE MUNDO FISICOY )<'ica. TEXTOS CONSERVACIÓN DEL E'ta3lece y com#"ica Comre"!e e i"terreta 2.-CONSTRUCCIÓN AMBIENTE relacio"e' e'aciale' !e me"'a%e' !e !i)ere"te' DE LA IDENTIDAD #3icaci" i!e"ti)ica"!o imá&e"e' y te;to' ver3ale' PERSONAL Y Reco"oce y valora la vi!a )orma' y relacio"a"!o AUTÓNOMA !e la' er'o"a' la' la"ta' e'o"tá"eame"te o3%eto' y !e '# e"tor"o e;re'a"!o co" clari!a! y y a"imale'  er'o"a'. Se i!e"ti)ica como "i0o la' caracter<'tica' &e"erale' e'o"ta"ei!a! '#' i!ea'. y "i0a reco"ocie"!o y !e '# me!io am3ie"te Reali8a cálc#lo' !e 3.-PRODUCCIÓN DE valora"!o '#' !emo'tra"!o i"ter=' or '# me!ici" #tili8a"!o TEXTOS caracter<'tica' caracter<'tica' )<'ica' y c#i!a!o y co"'ervaci". me!i!a' ar3itraria' y Pro!#ce te;to' emlea"!o a)ectiva' re'eta"!o la' re'olvie"!o 'it#acio"e' e" tra8o' &ra)i'mo' o )orma' !i)ere"cia'. '# vi!a coti!ia"a. co"ve"cio"ale' 4letra'5 !e e'crit#ra !e ma"era li3re y Act7a co" 'e&#ri!a! e'o"tá"ea co" 'e"ti!o !e i"iciativa y co")ia"8a e" lo #e #iere com#"icar. '< mi'mo mo'tra"!o .-EXPRESIÓN Y a#to"om
hi&ie"e c#i!a"!o '# i"te&ri!a! )<'ica.

3.- DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR!TICA Particia e" activi!a!e' &r#ale' e" !iver'o' e'acio' y co"te;to' i!e"ti)icá"!o'e como  arte !e #" &r#o 'ocial.

IV.-CARTEL IV.-CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADOS POR !REAS

ARTÍSTICA E;re'a e'o"tá"eame"te y co" lacer '#' emocio"e' y 'e"timie"to' a trav=' !el le"&#a%e lá'tico o m#'ical #e le ermite mayor creaci" e i""ovaci".

EDUCACIÓN RELIGIOSA 2.-TESTIMONIO DE VIDA Particia activame"te y co" a&ra!o e" ráctica' roia' !e la co")e'i" reli&io'a )amiliar reco"ocie"!o a Dio' como a!re y crea!or.

ARTÍSTICA E;re'a e'o"tá"eame"te y co" lacer '#' emocio"e' y 'e"timie"to' a trav=' !el le"&#a%e lá'tico o m#'ical #e le ermite mayor creaci" e i""ovaci".

hi&ie"e c#i!a"!o '# i"te&ri!a! )<'ica.

3.- DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR!TICA Particia e" activi!a!e' &r#ale' e" !iver'o' e'acio' y co"te;to' i!e"ti)icá"!o'e como  arte !e #" &r#o 'ocial.

IV.-CARTEL IV.-CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADOS POR !REAS

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1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

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PERSONAL SOCIAL I!e"ti)ica la' caracter<'tica' y c#ali!a!e' !el roio c#ero ta"to &lo3al como 'e&me"tariame"te: talla ra'&o' )<'ico' 'e&me"to' y arte' cororale' atit#!e' )<'ica'. Crea "#evo' movimie"to' co" to!o '# c#ero vive"cia"!o '#' o'i3ili!a!e'.  Nom3ra la' arte' !e '# c#ero y la' rere'e"ta &rá)icame"te. Reco"oce y hace 3#e" #'o !e '# laterali!a!. Dem#e'tra a&ili!a! coor!i"aci" e#ili3rio o't#ral y #" a!ec#a!o co"trol !e '#' movimie"to'. -a"e%a el e'acio e" relaci" co" '# c#ero lo' o3%eto' y lo' otro' i!e"ti)ica"!o "ocio"e' e'aciale': arri3a a3a%o !ela"te !etrá' !erecha i8#ier!a cerca le%o'. I!e"ti)ica "ocio"e' temorale' e" !i)ere"te' activi!a!e': rái!o>le"to m#cho tiemo>oco tiemo. Reali8a !i)ere"te' movimie"to' y !e'la8amie"to' 'i&#ie"!o el #l'o y ritmo co" '# c#ero. Coor!i"a co" reci'i" e)icacia y rai!e8 a "ivel vi'o motri8: c#lo ma"#al y c#lo o!al. Coor!i"a á&ilme"te 3ra8o' y ier"a' al !e'la8ar'e correr 'altar trear retar e"tre otro'. Dem#e'tra lacer y !i'o'ici" ara la reali8aci" !e activi!a!e' cororale'. Arecia y c#i!a '# c#ero #e e' temlo !el E'
I!e"ti)ica y reco"oce '#' caracter<'tica' cororale'  c#ali!a!e' er'o"ale' y la' !e otro'.

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1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

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2.- CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA

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PERSONAL SOCIAL I!e"ti)ica la' caracter<'tica' y c#ali!a!e' !el roio c#ero ta"to &lo3al como 'e&me"tariame"te: talla ra'&o' )<'ico' 'e&me"to' y arte' cororale' atit#!e' )<'ica'. Crea "#evo' movimie"to' co" to!o '# c#ero vive"cia"!o '#' o'i3ili!a!e'.  Nom3ra la' arte' !e '# c#ero y la' rere'e"ta &rá)icame"te. Reco"oce y hace 3#e" #'o !e '# laterali!a!. Dem#e'tra a&ili!a! coor!i"aci" e#ili3rio o't#ral y #" a!ec#a!o co"trol !e '#' movimie"to'. -a"e%a el e'acio e" relaci" co" '# c#ero lo' o3%eto' y lo' otro' i!e"ti)ica"!o "ocio"e' e'aciale': arri3a a3a%o !ela"te !etrá' !erecha i8#ier!a cerca le%o'. I!e"ti)ica "ocio"e' temorale' e" !i)ere"te' activi!a!e': rái!o>le"to m#cho tiemo>oco tiemo. Reali8a !i)ere"te' movimie"to' y !e'la8amie"to' 'i&#ie"!o el #l'o y ritmo co" '# c#ero. Coor!i"a co" reci'i" e)icacia y rai!e8 a "ivel vi'o motri8: c#lo ma"#al y c#lo o!al. Coor!i"a á&ilme"te 3ra8o' y ier"a' al !e'la8ar'e correr 'altar trear retar e"tre otro'. Dem#e'tra lacer y !i'o'ici" ara la reali8aci" !e activi!a!e' cororale'. Arecia y c#i!a '# c#ero #e e' temlo !el E'
I!e"ti)ica y reco"oce '#' caracter<'tica' cororale'  c#ali!a!e' er'o"ale' y la' !e otro'.

Reco"oce '# !erecho a 'er llama!o or '# "om3re y i!e #e lo e'c#che" y re'ete". Se reco"oce como "i0a o "i0o i!e"ti)ica"!o '#' caracter<'tica' cororale' relacio"á"!ola' co" la' !e '# 'e;o reco"ocie"!o el aoyo m#t#o. Com#"ica '#' y emocio"e' re)ere"cia' e i"tere'e' y el !e lo' !emá'. I"teract7a co" 'e&#ri!a! )re"te a lo' !emá' y al reali8ar tarea' coti!ia"a' y "#eva'. Se m#e'tra a#t"omo e" '#' accio"e' y '#' movimie"to'. Dem#e'tra lacer y !i'o'ici" ara la reali8aci" !e activi!a!e' cororale'. Arecia y c#i!a '# c#ero #e e' temlo !el E'
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2.- CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA

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3.- DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR!TICA

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1.- CUERPO HUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD

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Reco"oce '# !erecho a 'er llama!o or '# "om3re y i!e #e lo e'c#che" y re'ete". Se reco"oce como "i0a o "i0o i!e"ti)ica"!o '#' caracter<'tica' cororale' relacio"á"!ola' co" la' !e '# 'e;o reco"ocie"!o el aoyo m#t#o. Com#"ica '#' y emocio"e' re)ere"cia' e i"tere'e' y el !e lo' !emá'. I"teract7a co" 'e&#ri!a! )re"te a lo' !emá' y al reali8ar tarea' coti!ia"a' y "#eva'. Se m#e'tra a#t"omo e" '#' accio"e' y '#' movimie"to'. Dem#e'tra lacer y !i'o'ici" ara la reali8aci" !e activi!a!e' cororale'. Arecia y c#i!a '# c#ero #e e' temlo !el E'
Particia e" activi!a!e' i"!ivi!#ale' o colectiva' !el ám3ito )amiliar !e a#la e#io !e tra3a%o aorta"!o i!ea' y 'ie"!o arte !el &r#o. Ela3ora co" el &r#o y la !oce"te ac#er!o' #e re'eta y hace re'etar. I!e"ti)ica a lo' miem3ro' !e '# )amilia !e la i"'tit#ci" a la #e erte"ece y reco"oce lo' role' #e !e'eme0a". I"teract7a e" !i)ere"te' eve"to' )amiliare' 'ociale' c#lt#rale' reli&io'o' )orma"!o arte !el &r#o. Re'eta "orma' !e co"vive"cia y reco"oce comortamie"to' y actit#!e' 'ocialme"te aceta!o' e" el &r#o 'ocial. Reco"oce eleme"to' y er'o"a%e' caracter<'tico' !e '# com#"i!a! e i"teract7a co" ello' e" !i)ere"te' activi!a!e' vi'ita' y re#"io"e'. Reco"oce al&#"a' ma"i)e'tacio"e' c#lt#rale' roia' !e '# co"te;to 'ocioc#lt#ral: comi!a' co't#m3re' i!ioma ve'ti!o' %#e&o' y %#&#ete'. Cola3ora e" activi!a!e' !el ám3ito )amiliar y !e a#la aorta"!o i!ea' y a'#me re'o"'a3ili!a!e' 'e"cilla'. -#e'tra !i'o'ici" ara tomar ac#er!o' e" ' it#acio"e' !e co")licto eli&ie"!o e"tre varia' ocio"e' re'#e'ta' "o viole"ta'. Se i"tere'a y !i')r#ta e" activi!a!e' 'ociale' e" lo' #e 'e 'ie"te aco&i!o e i"te&ra!o. Tie"e aert#ra a"te el co"ocimie"to !e '# c#lt#ra y otra' #e le 'o" cerca"a'. E' 'oli!ario y reco"oce la' 3o"!a!e' !e otro'. CIENCIA Y AMBIENTE " ECOLOGIA Dem#e'tra há3ito' alime"ticio' ara el arovechamie"to !e lo' alime"to' #e i"&iere: #tili8a lo' c#3ierto' articia"!o e" la hora !e la alime"taci" )amiliar. Practica há3ito' !e hi&ie"e er'o"al reco"ocie"!o '# imorta"cia ara el c#i!a!o !e '# 'al#!: ceilla!o !e !ie"te' 3a0o !iario cam3io !e roa. Reco"oce al&#"a' caracter<'tica' !el )#"cio"amie"to !e '# c#ero: o3 'erva cmo !e'#=' !e correr '#' lati!o' !el cora8" y re'iraci" 'e acelera". Reco"oce lo' role' !e lo' ro)e'io"ale' e i"'tit#cio"e' !e la 'al#! #e vela" or =l: ho'itale'  o'ta' m=!ica' )armacia o 3otica m=!ico e")ermera e"tre otro'. -#e'tra !i'o'ici" ara alime"tar'e 'al#!a3leme"te -#e'tra !i'o'ici" ara racticar há3ito' !e hi&ie"e y alime"ticio' De'cri3e la' caracter<'tica' !e lo' 'ere' vivo' !el am3ie"te "at#ral. Di'crimi"a y relacio"a a"imale' y la"ta' 'e&7" el me!io e" el #e vive". Relacio"a la' caracter<'tica' )<'ica' !e lo' a"imale' roio' !e '# locali!a! y '# relaci" e"tre

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3.- DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR!TICA

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1.- CUERPO HUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD

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2.- SERES VIVIENTES, MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE

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Particia e" activi!a!e' i"!ivi!#ale' o colectiva' !el ám3ito )amiliar !e a#la e#io !e tra3a%o aorta"!o i!ea' y 'ie"!o arte !el &r#o. Ela3ora co" el &r#o y la !oce"te ac#er!o' #e re'eta y hace re'etar. I!e"ti)ica a lo' miem3ro' !e '# )amilia !e la i"'tit#ci" a la #e erte"ece y reco"oce lo' role' #e !e'eme0a". I"teract7a e" !i)ere"te' eve"to' )amiliare' 'ociale' c#lt#rale' reli&io'o' )orma"!o arte !el &r#o. Re'eta "orma' !e co"vive"cia y reco"oce comortamie"to' y actit#!e' 'ocialme"te aceta!o' e" el &r#o 'ocial. Reco"oce eleme"to' y er'o"a%e' caracter<'tico' !e '# com#"i!a! e i"teract7a co" ello' e" !i)ere"te' activi!a!e' vi'ita' y re#"io"e'. Reco"oce al&#"a' ma"i)e'tacio"e' c#lt#rale' roia' !e '# co"te;to 'ocioc#lt#ral: comi!a' co't#m3re' i!ioma ve'ti!o' %#e&o' y %#&#ete'. Cola3ora e" activi!a!e' !el ám3ito )amiliar y !e a#la aorta"!o i!ea' y a'#me re'o"'a3ili!a!e' 'e"cilla'. -#e'tra !i'o'ici" ara tomar ac#er!o' e" ' it#acio"e' !e co")licto eli&ie"!o e"tre varia' ocio"e' re'#e'ta' "o viole"ta'. Se i"tere'a y !i')r#ta e" activi!a!e' 'ociale' e" lo' #e 'e 'ie"te aco&i!o e i"te&ra!o. Tie"e aert#ra a"te el co"ocimie"to !e '# c#lt#ra y otra' #e le 'o" cerca"a'. E' 'oli!ario y reco"oce la' 3o"!a!e' !e otro'. CIENCIA Y AMBIENTE " ECOLOGIA Dem#e'tra há3ito' alime"ticio' ara el arovechamie"to !e lo' alime"to' #e i"&iere: #tili8a lo' c#3ierto' articia"!o e" la hora !e la alime"taci" )amiliar. Practica há3ito' !e hi&ie"e er'o"al reco"ocie"!o '# imorta"cia ara el c#i!a!o !e '# 'al#!: ceilla!o !e !ie"te' 3a0o !iario cam3io !e roa. Reco"oce al&#"a' caracter<'tica' !el )#"cio"amie"to !e '# c#ero: o3 'erva cmo !e'#=' !e correr '#' lati!o' !el cora8" y re'iraci" 'e acelera". Reco"oce lo' role' !e lo' ro)e'io"ale' e i"'tit#cio"e' !e la 'al#! #e vela" or =l: ho'itale'  o'ta' m=!ica' )armacia o 3otica m=!ico e")ermera e"tre otro'. -#e'tra !i'o'ici" ara alime"tar'e 'al#!a3leme"te -#e'tra !i'o'ici" ara racticar há3ito' !e hi&ie"e y alime"ticio' De'cri3e la' caracter<'tica' !e lo' 'ere' vivo' !el am3ie"te "at#ral. Di'crimi"a y relacio"a a"imale' y la"ta' 'e&7" el me!io e" el #e vive". Relacio"a la' caracter<'tica' )<'ica' !e lo' a"imale' roio' !e '# locali!a! y '# relaci" e"tre

'<: a"imale' !om='tico' y 'alva%e' há3itat )orma !e alime"taci" )orma !e rero!#cci"  roce'o !e crecimie"to c#i!a!o' y #tili!a!. Reco"oce la 3io!iver'i!a! !e '# co"te;to e'ecie' mari"a' e'ecie' !e la #"a cla'e' !e  la"ta' etc. Particia e" cama0a' !e c#i!a!o !el me!io am3ie"te. Reali8a e;erime"to' 'e"cillo'. I!e"ti)ica !e'cri3e y !i)ere"cia al&#"o' )e"me"o' "at#rale' !e ' # e"tor"o: la ll#via el tr#e"o &ra"i8a "e3li"a etc. De'cri3e caracter<'tica' !e '# e"tor"o &eo&rá)ico y lo' rere'e"ta: r
ORGANI#ADORES •

•

•

1.- NÚMERO Y RELACIONES

• •

•

•

•

•

CAPACIDADES I!e"ti)ica relacio"a y !e'cri3e caracter<'tica' recet7ale' y@o )#"cio"ale' e" er'o"a' y o3%eto' e" 'it#acio"e' !e la vi!a !iaria. A&r#a o3%eto' )orma' &eom=trica' co" #"o o !o' atri3#to' ver3ali8a"!o lo' criterio' !e a&r#aci" ro#e'to' or =l. Comara y !e'cri3e coleccio"e' !e o3%eto' #tili8a"!o c#a"ti)ica!ore' aro;imativo' y comarativo'. A&r#a y rere'e"ta &rá)icame"te coleccio"e' !e o3%eto' 'e0ala"!o el criterio !e a&r#aci". Co"'tr#ye y e'ta3lece la relaci" t=rmi"o a t=rmi"o e" !o' coleccio"e' co" o3%eto' 4ta8a' co" '#' lato' olla' co" '#' taa' etc.5. Co"'tr#ye y ver3ali8a el or!e" e" #"a 'erie: or )orma or tama0o or tama0o y )orma e"tre otra' com3i"acio"e' #tili8a"!o o3%eto' y material rere'e"tativo !e '# e"tor"o. E'ta3lece 'ec#e"cia' o '#ce'io"e' or color #tili8a"!o o3%eto' !e '# e"tor"o y material rere'e"tativo. ,r!e"a o3%eto' !e &ra"!e a e#e0o !e lar&o a corto !e &r#e'o a !el&a!o #tili8a"!o material e'tr#ct#ra!o y "o e'tr#ct#ra!o ver3ali8a"!o el criterio !e or!e"amie"to. I!e"ti)ica y e'ta3lece e" coleccio"e' la relaci" e"tre "7mero y ca"ti!a! !el 1 ha'ta el .

•

2.- SERES VIVIENTES, MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE

• • •

•

• •

•

'<: a"imale' !om='tico' y 'alva%e' há3itat )orma !e alime"taci" )orma !e rero!#cci"  roce'o !e crecimie"to c#i!a!o' y #tili!a!. Reco"oce la 3io!iver'i!a! !e '# co"te;to e'ecie' mari"a' e'ecie' !e la #"a cla'e' !e  la"ta' etc. Particia e" cama0a' !e c#i!a!o !el me!io am3ie"te. Reali8a e;erime"to' 'e"cillo'. I!e"ti)ica !e'cri3e y !i)ere"cia al&#"o' )e"me"o' "at#rale' !e ' # e"tor"o: la ll#via el tr#e"o &ra"i8a "e3li"a etc. De'cri3e caracter<'tica' !e '# e"tor"o &eo&rá)ico y lo' rere'e"ta: r
ORGANI#ADORES •

•

•

1.- NÚMERO Y RELACIONES

• •

•

•

•

•

• •

•

•

2.- GEOMETRIA Y MEDICIÓN

•

•

•

•

•

ORGANI#ADORES •

•

1.- EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

• •

• • •

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•

CAPACIDADES I!e"ti)ica relacio"a y !e'cri3e caracter<'tica' recet7ale' y@o )#"cio"ale' e" er'o"a' y o3%eto' e" 'it#acio"e' !e la vi!a !iaria. A&r#a o3%eto' )orma' &eom=trica' co" #"o o !o' atri3#to' ver3ali8a"!o lo' criterio' !e a&r#aci" ro#e'to' or =l. Comara y !e'cri3e coleccio"e' !e o3%eto' #tili8a"!o c#a"ti)ica!ore' aro;imativo' y comarativo'. A&r#a y rere'e"ta &rá)icame"te coleccio"e' !e o3%eto' 'e0ala"!o el criterio !e a&r#aci". Co"'tr#ye y e'ta3lece la relaci" t=rmi"o a t=rmi"o e" !o' coleccio"e' co" o3%eto' 4ta8a' co" '#' lato' olla' co" '#' taa' etc.5. Co"'tr#ye y ver3ali8a el or!e" e" #"a 'erie: or )orma or tama0o or tama0o y )orma e"tre otra' com3i"acio"e' #tili8a"!o o3%eto' y material rere'e"tativo !e '# e"tor"o. E'ta3lece 'ec#e"cia' o '#ce'io"e' or color #tili8a"!o o3%eto' !e '# e"tor"o y material rere'e"tativo. ,r!e"a o3%eto' !e &ra"!e a e#e0o !e lar&o a corto !e &r#e'o a !el&a!o #tili8a"!o material e'tr#ct#ra!o y "o e'tr#ct#ra!o ver3ali8a"!o el criterio !e or!e"amie"to. I!e"ti)ica y e'ta3lece e" coleccio"e' la relaci" e"tre "7mero y ca"ti!a! !el 1 ha'ta el .

Btili8a e'o"tá"eame"te el co"teo e" 'it#acio"e' !e la vi!a !iaria. Re&i'tra !ato' !e la reali!a! #tili8a"!o alote' y #"to' e" c#a!ro' !e !o3le e"tra!a :co"trol !e a'i'te"cia c#a!ro !e c#mlimie"to !e re'o"'a3ili!a!e' etc. I!e"ti)ica y rere'e"ta )orma' &eom=trica' relacio"á"!ola' co" o3%eto' !e '# e"tor"o: c#a!ra!o triá"&#lo c
• •

•

•

2.- GEOMETRIA Y MEDICIÓN

•

•

•

•

•

ORGANI#ADORES •

•

1.- EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

• •

• • •

•

•

•

• • • •

•

2.-COMPRENSIÓN DE TEXTOS

•

•

•

• •

•

•

•

•

3.-PRODUCCIÓN DE TEXTOS

• •

• •

•

Btili8a e'o"tá"eame"te el co"teo e" 'it#acio"e' !e la vi!a !iaria. Re&i'tra !ato' !e la reali!a! #tili8a"!o alote' y #"to' e" c#a!ro' !e !o3le e"tra!a :co"trol !e a'i'te"cia c#a!ro !e c#mlimie"to !e re'o"'a3ili!a!e' etc. I!e"ti)ica y rere'e"ta )orma' &eom=trica' relacio"á"!ola' co" o3%eto' !e '# e"tor"o: c#a!ra!o triá"&#lo c
 Narra e;erie"cia' reale' e ima&i"aria' recreá"!ola': cam3ia el )i"al !e #" c#e"to a&re&a  a'a%e' y er'o"a%e'. Se com#"ica co" otra' er'o"a' #tili8a"!o la tec"olo&
•

• • • •

•

2.-COMPRENSIÓN DE TEXTOS

•

•

•

• •

•

•

•

•

3.-PRODUCCIÓN DE TEXTOS

• •

• •

•

•

•

.-EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

 Narra e;erie"cia' reale' e ima&i"aria' recreá"!ola': cam3ia el )i"al !e #" c#e"to a&re&a  a'a%e' y er'o"a%e'. Se com#"ica co" otra' er'o"a' #tili8a"!o la tec"olo&
Btili8a el !i3#%o ara e;re'ar '#' e;erie"cia' le' coloca "om3re lo' !e'cri3e co" &ra)i'mo' o letra'. Com#"ica ver3alme"te i!ea' e hi'toria' 'e"cilla'.

E$%&'()*+  %&'))*+ /&%/&0 Reali8a !i)ere"te' activi!a!e' !o"!e 'e o3'erva c#ali!a!e' !el movimie"to: co"trol t"ico co"trol !el e#ili3rio coor!i"aci" motri8 re'iraci" to"o m#'c#lar )#er8a )le;i3ili!a! y veloci!a!. Arecia lo' movimie"to' !e '#' are' y lo' imita ara lo&rar mayor !omi"io cororal. E$%&'()*+  %&'))*+ %0() Btili8a a!ec#a!ame"te !iver'o' materiale' roio' !e la e;re'i" lá'tica y otro' rec#r'o' !el me!io. Crea y rere'e"ta me!ia"te el !i3#%o i"t#ra y mo!ela!o '#' 'e"'acio"e' emocio"e' hecho' co"ocimie"to' '#ce'o' vive"cia' y !e'eo'. De'arrolla '# creativi!a! #tili8a"!o !iver'a' t=c"ica' &rá)ico lá'tica' y recreá"!ola' valora"!o la' o'i3ili!a!e' e;re'iva' #e ='ta' le roorcio"a". • •

•

•

•

• •

.- TESTIMONIO DE LA VIDA ENLA FORMACIÓN CRISTIANA

• • • • • • • •

EDUCACIÓN RELIGIOSA Se reco"oce como #"a er'o"a 7"ica crea!a or Dio' 'e re'eta a'< mi'mo y a lo' !emá'. A&ra!ece a Dio' co" ,racio"e' e'o"tá"ea' or la o3ra !e la creaci". Reco"oce aceta y comarte la ?i3lia #e e' la ala3ra !e Dio'. Co"oce lo' )#"!ame"to' !e la )e cri'tia"a a trav=' !e la Sa&ra!a ?i3lia. Reco"oce #e )orma arte !e la )amilia !e Dio' y la i&le'ia. Reco"oce e imita a 6e'7' como mo!elo !e vi!a. De'arrolla #"a relaci" !e co")ia"8a co" 6e'7' or me!io !e la oraci" er'o"al y te'ti)icaci". De'arrolla #" 'e"ti!o !e o3e!ie"cia ara amar a la ley !e Dio'. Aceta la vi!a la m#erte y la re'#rrecci" !e 6e'7'. A&#ar!a la 3e"!ita e'era"8a !e la 'e&#"!a ve"i!a !e 6e'7' co" e.

•

•

.-EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Btili8a el !i3#%o ara e;re'ar '#' e;erie"cia' le' coloca "om3re lo' !e'cri3e co" &ra)i'mo' o letra'. Com#"ica ver3alme"te i!ea' e hi'toria' 'e"cilla'.

E$%&'()*+  %&'))*+ /&%/&0 Reali8a !i)ere"te' activi!a!e' !o"!e 'e o3'erva c#ali!a!e' !el movimie"to: co"trol t"ico co"trol !el e#ili3rio coor!i"aci" motri8 re'iraci" to"o m#'c#lar )#er8a )le;i3ili!a! y veloci!a!. Arecia lo' movimie"to' !e '#' are' y lo' imita ara lo&rar mayor !omi"io cororal. E$%&'()*+  %&'))*+ %0() Btili8a a!ec#a!ame"te !iver'o' materiale' roio' !e la e;re'i" lá'tica y otro' rec#r'o' !el me!io. Crea y rere'e"ta me!ia"te el !i3#%o i"t#ra y mo!ela!o '#' 'e"'acio"e' emocio"e' hecho' co"ocimie"to' '#ce'o' vive"cia' y !e'eo'. De'arrolla '# creativi!a! #tili8a"!o !iver'a' t=c"ica' &rá)ico lá'tica' y recreá"!ola' valora"!o la' o'i3ili!a!e' e;re'iva' #e ='ta' le roorcio"a". • •

•

•

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• •

.- TESTIMONIO DE LA VIDA ENLA FORMACIÓN CRISTIANA

• • • • • • • •

EDUCACIÓN RELIGIOSA Se reco"oce como #"a er'o"a 7"ica crea!a or Dio' 'e re'eta a'< mi'mo y a lo' !emá'. A&ra!ece a Dio' co" ,racio"e' e'o"tá"ea' or la o3ra !e la creaci". Reco"oce aceta y comarte la ?i3lia #e e' la ala3ra !e Dio'. Co"oce lo' )#"!ame"to' !e la )e cri'tia"a a trav=' !e la Sa&ra!a ?i3lia. Reco"oce #e )orma arte !e la )amilia !e Dio' y la i&le'ia. Reco"oce e imita a 6e'7' como mo!elo !e vi!a. De'arrolla #"a relaci" !e co")ia"8a co" 6e'7' or me!io !e la oraci" er'o"al y te'ti)icaci". De'arrolla #" 'e"ti!o !e o3e!ie"cia ara amar a la ley !e Dio'. Aceta la vi!a la m#erte y la re'#rrecci" !e 6e'7'. A&#ar!a la 3e"!ita e'era"8a !e la 'e&#"!a ve"i!a !e 6e'7' co" e.

V. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA PROBLEMA DESCONOCIMIENTO DE UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE

ESCASA PRACTICA DE VALORES

BIMESTRES

TEMAS TRANSVERSALES Educación para equidad de genero

I

II

MORALES, CIVICAS  ESPIRITUALES

Educación Para !a Con"i"encia, !a pa# $ !a ciudadan%a&

Educación para !a ge()ión de rie(go $ !a conciencia a*+ien)a! BA'A AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS

III

ALTA DE CONSERVACION DE LOS AMBIENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

IV

Educación en "a!ore( o -or*ación .)ica&

V. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA PROBLEMA

BIMESTRES

DESCONOCIMIENTO DE UN ESTILO DE

TEMAS TRANSVERSALES Educación para equidad de genero

I

VIDA SALUDABLE

II

ESCASA PRACTICA DE VALORES MORALES, CIVICAS  ESPIRITUALES

Educación Para !a Con"i"encia, !a pa# $ !a ciudadan%a&

Educación para !a ge()ión de rie(go $ !a conciencia a*+ien)a! III

BA'A AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS

ALTA DE CONSERVACION DE LOS

IV

AMBIENTES DE LA INSTITUCION

Educación en "a!ore( o -or*ación .)ica&

EDUCATIVA

VI. CARTEL DE PRINCIPIOS, VALORES Y CREENCIAS PMDE4

VALOR5

•

PRINCIPIO5

•

CREENCIA5

•

•

•

•

•

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VI. CARTEL DE PRINCIPIOS, VALORES Y CREENCIAS PMDE4

VALOR5

PRINCIPIO5

CREENCIA5

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•

VII.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS CRONOGRAMA

N

TÍTULO DE UNIDAD

TIPO

TEMPORALI #ACIÓN I BIM

1 U H

1

2 U

II BIM

3 U

 U

F S,G BNA ,?RA DE ARTEF H 2

C,N CRIST, EN LA A-ILIA



AL,R PARA ENCER 

H

(

H FASI ES -I PERBJ

III BIM

6 U

7 U

IV BIM

8 U

9 U

VII.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS CRONOGRAMA

N

TÍTULO DE UNIDAD

TIPO

TEMPORALI #ACIÓN I BIM

1 U H

1

2 U

II BIM

3 U

 U

III BIM

6 U

7 U

IV BIM

8 U

9 U

F S,G BNA ,?RA DE ARTEF H 2

C,N CRIST, EN LA A-ILIA



AL,R PARA ENCER 

H

(

H FASI ES -I PERBJ

*

H PRACTICAND, LAS -EDIDAS DE SE KBRIDAD

/

H LA NATURALEZA HABLA DEL AMOR DE DIOS



H SABOR CON SALUD

H M

 A DIOS SEA LA GLORIA

CARTEL DE CONTENIDOS NIVEL INICIAL SECCIÓN 3AÑOS-AULA “ESTRELLITAS DE JESÚS” CARTEL DE CONTENIDOS I BIMESTRE

UNI DA D

COMUNICACI PERSONAL ÓN SOCIAL  00! "#"$ "! -#3

MATEMATICAS

CIENCIA Y AMBIENTE

DESARROLLO ESPIRITUAL

SEMANA DE ADAPTACIÓN SEMANA DE ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN %LISTA DE COTEJO & De(cripción de Nor*a( de i*/gene(& con"i"encia Cancione(

Co!or0 ro1o&

2)i!e( de a(eo La creación 31a+ón, )oa!!a, (4a*poo, peine5

*

H PRACTICAND, LAS -EDIDAS DE SE KBRIDAD

/

H LA NATURALEZA HABLA DEL AMOR DE DIOS



H SABOR CON SALUD

H M

 A DIOS SEA LA GLORIA

CARTEL DE CONTENIDOS NIVEL INICIAL SECCIÓN 3AÑOS-AULA “ESTRELLITAS DE JESÚS” CARTEL DE CONTENIDOS I BIMESTRE

UNI DA D

COMUNICACI PERSONAL ÓN SOCIAL  00! "#"$ "! -#3

  ”   E   T   R   A   E   D   A   R   B   O   A   N   U   Y   O   S   O   Y   “    D   A   D   I   N   U   '   "   

MATEMATICAS

CIENCIA Y AMBIENTE

DESARROLLO ESPIRITUAL

SEMANA DE ADAPTACIÓN SEMANA DE ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN %LISTA DE COTEJO & De(cripción de Nor*a( de i*/gene(& con"i"encia Cancione(

Co!or0 ro1o&

2)i!e( de a(eo La creación 31a+ón, )oa!!a, (4a*poo, peine5

 #$30

Sonido( Da)o( per(ona!e( ono*a)op.$ico( Iden)idad (e6ua! Cancione(

Co!or0 a*ari!!o

2)i!e( de a(eo 3cepi!!o, pa()a den)a!, pape! 4igi.nico5

0#0$ A*/

Adi"inan#a( (ecuencia de i*/gene(&

La creación Ad/n $ E"a

Par)e( de! cuerpo0 Co!ore(0 a#u! ca+e#a, )ronco +ra#o( $ pierna(

Cuidado $ a(eo Se*ana (an)a0 per(ona!0 3ropa $ Muer)e $ #apa)o( !i*pio(5 re(urrección

La -a*i!ia 7r+o! genea!ógico0 Padre(, 4i1o( $ a+ue!o(&

Sere( no "i"o( Sere( "i"o( 3p!an)a( $ ani*a!e(5

  /   *   .   )   $     ,   +   *   )   (   #   "

0!- Adi"inan#a(& "$ Sonido( -#0 ono*a)op.$ico( &

Secuencia por Di*en(ione(0 grande, *ediano peque8o&

Re"erencia en e! Par/+o!a( E! +uen (a*ari)ano E! 4i1o pródigo

  ”   E   T   R   A   E   D   A   R   B   O   A   N   U   Y   O   S   O   Y   “    D   A   D   I   N   U   '   "   

 #$30

Sonido( Da)o( per(ona!e( ono*a)op.$ico( Iden)idad (e6ua! Cancione(

0#0$ A*/

Adi"inan#a( (ecuencia de i*/gene(&

Co!or0 a*ari!!o

2)i!e( de a(eo 3cepi!!o, pa()a den)a!, pape! 4igi.nico5

La creación Ad/n $ E"a

Par)e( de! cuerpo0 Co!ore(0 a#u! ca+e#a, )ronco +ra#o( $ pierna(

Cuidado $ a(eo Se*ana (an)a0 per(ona!0 3ropa $ Muer)e $ #apa)o( !i*pio(5 re(urrección

0!- Adi"inan#a(& "$ Sonido( -#0 ono*a)op.$ico( &

La -a*i!ia 7r+o! genea!ógico0 Padre(, 4i1o( $ a+ue!o(&

Sere( no "i"o( Sere( "i"o( 3p!an)a( $ ani*a!e(5

Re"erencia en e! Par/+o!a( E! +uen (a*ari)ano E! 4i1o pródigo

#3#5

& La -a*i!ia e(co!ar Secuencia por )a*a8o

Cic!o de "ida p!an)a(

E! (e*+rador

  /   *   .   )   $     ,   +   *   )   (   #   "

  ”

  A   I   L   I   M   A   1   A   L   N   E   O   T   S   I   R   C   N   O   C   “    D   A   D   I   ,   4   N   )   U   (   '   #

     2   "   0      )      /   *   .   )   !   0

Ri*a(

30- Poe(%a 0" M)4,

Secuencia por Di*en(ione(0 grande, *ediano peque8o&

Preparación D%a de !a *adre E6/*ene( Bi*e()ra!e( 9: ; 9< 9= D%a de !a *adre > I O!i*piada( In)erna( ?9 > ?? Rece(o ;

Capaci)ación Docen)e

  ”

  A   I   L   I   M   A   1   A   L   N   E   O   T   S   I   R   C   N   O   C   “    D   A   D   I   ,   4   N   )   U   (   '   #

#3#5

Ri*a(

& La -a*i!ia e(co!ar Secuencia por )a*a8o

30- Poe(%a 0" M)4,

Cic!o de "ida p!an)a(

E! (e*+rador

Preparación D%a de !a *adre E6/*ene( Bi*e()ra!e( 9: ; 9< 9= D%a de !a *adre > I O!i*piada( In)erna( ?9 > ?? Rece(o ;

Capaci)ación Docen)e

     2   "   0      )      /   *   .   )   !   0

SEGUNDO BIMESTRE UNIDA D   ”   R   E   C   N   E   V   A   R   A   P   R   O   L   A   V

  “   D   A   D   I   N   U   7   3

"8-"9 M)4,

#" -#

#9  0"  :;
08  09

COMUNICACI6 N De(cripción de per(ona( $ ani*a!e(

PERSONAL SOCIAL @u()o( $ pre-erencia(

Di-erencia( $ (e*e1an#a(

Se*ana de !a Educación Inicia!

Percepción "i(ua! Ac)i"idade( 3-or*a5 p(ico*o)rice( opue()o(

MATEMATICAS igura( geo*.)rica(0 c%rcu!o $ cuadrado igura( geo*.)rica(0 )ri/ngu!o& Secuencia de -igura(

 de 1unio D%a Con(i()encia0 de !a Bandera +!ando duro Preparación para e! d%a de! padre

CIENCIA Y DESARROLLO AMBIENTE ESPIRITUAL Sen)ido(0 )ac)o $ La -a*i!ia de Vi()a 'e(( Sen)ido(0 0 audi)i"o $ o!-a)o

E! ni8o 'e((&

Sen)ido( gu()o

La o"e1a perdida

 Si()e*a( dige()i"o

E! ni8o Moi(.(

SEGUNDO BIMESTRE UNIDA D   ”   R   E   C   N   E   V   A   R   A   P   R   O   L   A   V

  “   D   A   D   I   N   U   7   3

"8-"9 M)4,

#" -#

COMUNICACI6 N De(cripción de per(ona( $ ani*a!e(

PERSONAL SOCIAL @u()o( $ pre-erencia(

Di-erencia( $ (e*e1an#a(

Se*ana de !a Educación Inicia!

MATEMATICAS igura( geo*.)rica(0 c%rcu!o $ cuadrado igura( geo*.)rica(0 )ri/ngu!o& Secuencia de -igura(

CIENCIA Y DESARROLLO AMBIENTE ESPIRITUAL Sen)ido(0 )ac)o $ La -a*i!ia de Vi()a 'e(( Sen)ido(0 0 audi)i"o $ o!-a)o

E! ni8o 'e((&

Sen)ido( gu()o

La o"e1a perdida

 de 1unio D%a Con(i()encia0 de !a Bandera +!ando duro Preparación para e! d%a de! padre

 Si()e*a( dige()i"o

E! ni8o Moi(.(

D%a de! padre

Con(i()encia0 /(pero $ !i(o

 Si()e*a re(pira)orio

A+ra4a* e I(aac

?<> Sonido( -uer)e( ::  $ (ua"e(

D%a de! ca*pe(ino

Nu)ri)i"o( 0 ru)a( $ "erdura(&

Dio( nue()ro Padre ce!e()ia!

 :> Con()ancia := percep)ua! 3dirección5

Mar $ co()a peruana

Nocione( e(pacia!e(0 arri+a 0 a+a1o Nocione( e(pacia!e(0 den)ro > -uera

#9  0"  :;
08  09

Percepción "i(ua! Ac)i"idade( 3-or*a5 p(ico*o)rice( opue()o(

?? > ? De(cripción de i*/gene(

  ,   /   <   ;   :      2      "      )   ,   4   )   (      2   8   "

     )   S   9   E   I   "     S  ”   A   D  “   U   R   A     E   D  ,  P   /   I   I     M   N  ;   U  :   '  9   8  "

no nu)ri)i"o(0

La par/+o!a de! -ari(eo $ e! pu+!icano

D%a de! padre

Con(i()encia0 /(pero $ !i(o

 Si()e*a re(pira)orio

A+ra4a* e I(aac

?<> Sonido( -uer)e( ::  $ (ua"e(

D%a de! ca*pe(ino

Nu)ri)i"o( 0 ru)a( $ "erdura(&

Dio( nue()ro Padre ce!e()ia!

 :> Con()ancia := percep)ua! 3dirección5

Mar $ co()a peruana

Nocione( e(pacia!e(0 arri+a 0 a+a1o Nocione( e(pacia!e(0 den)ro > -uera

9: cancione( a! 9 de 'u!i o 9=>  Lec)ura de ? i*/gene( 3pre> !ec)ura5 ?> Lec)ura de ?< !ogo)ipo( Con()ancia percep)ua!

Sierra peruana

Nocione( e(pacia!e(0 enci*a > de+a1o

A!i*en)o( deri"ado( de !o( ani*a!e( ga!!ina, "aca, o"e1a&

'e(( a$udan)e de pap/

Se!"a peruana

Nocione( e(pacia!e(0 cerca > !e1o( Nocione( e(pacia!e(0 de!an)e> de)r/(

F/+i)o( a!i*en)icio(

La )ierra pro*e)ida&

 A!i*en)o( "ege)a! $ ani*a!

La *u!)ip!icación de pane( $ pece(

?? > ? De(cripción de i*/gene(

  ,   /   <   ;   :      2      "      )   ,   4   )   (      2   8   "

     )   S   9   E   I   "     S  ”   A   D  “   U   R   A     E   D  ,  P   I  /      I   M   N  ;   U  :   9   '  "   8

  =   R   O   L   A   V

S%*+o!o( pa)rio( Proc!a*ación de !a independencia

no nu)ri)i"o(0

La par/+o!a de! -ari(eo $ e! pu+!icano

EGAMENES ?= AL : DE 'ULIO VACACIONES DEL : 9 A@OSTO ; CON@RESO 9 ; 9? A@OSTO H CUMBRE 9: AL 9 A@OSTO

TERCER BIMESTRE UNIDA D

COMUNICACI6N

PERSONAL SOCIAL

MATEMATICAS

CIENCIA Y AMBIENTE

DESARROLLO ESPIRITUAL

  =   R   O   L   A   V

9: cancione( a! 9 de 'u!i o 9=>  Lec)ura de ? i*/gene( 3pre> !ec)ura5 ?> Lec)ura de ?< !ogo)ipo( Con()ancia percep)ua!

Sierra peruana

Nocione( e(pacia!e(0 enci*a > de+a1o

A!i*en)o( deri"ado( de !o( ani*a!e( ga!!ina, "aca, o"e1a&

'e(( a$udan)e de pap/

Se!"a peruana

Nocione( e(pacia!e(0 cerca > !e1o( Nocione( e(pacia!e(0 de!an)e> de)r/(

F/+i)o( a!i*en)icio(

La )ierra pro*e)ida&

 A!i*en)o( "ege)a! $ ani*a!

La *u!)ip!icación de pane( $ pece(

S%*+o!o( pa)rio( Proc!a*ación de !a independencia

EGAMENES ?= AL : DE 'ULIO VACACIONES DEL : 9 A@OSTO ; CON@RESO 9 ; 9? A@OSTO H CUMBRE 9: AL 9 A@OSTO

TERCER BIMESTRE UNIDA D

  E   D      S  *   A  .   D  (   A     I  /   D  @   E     ?   M   S  "   A  3   L   O    D  ,   N  @   A  ?   C  ,   I  >   T  )   C  $   A   R  ”   P   “   D  -   A   D   D   A  I   D   R   I   U   N  G   U  E   S   '   

9 >?9 ? >? :9 >:

: >?

COMUNICACI6N

PERSONAL SOCIAL

MATEMATICAS

CIENCIA Y AMBIENTE

DESARROLLO ESPIRITUAL

Sonido inicia!3(onido( "oc/!ico( HiH5 Ri*a( (onido *edio (onido( "oc/!ico( HiH5 Tra+a!engua( (onido -ina! (onido( "oc/!ico( HiH5 Co*pren(ión de !ec)ura (onido( "oc/!ico( inicia! HuH5

Conociendo *i Co*unidad3 In()i)ucione(5

Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 !argo > cor)o Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 a!)o, +a1o

E6peri*en)o( (enci!!o(3pro$ec)o5

'e(( e! *e1or *ae()ro

La @er*inación

'e(( e! *e1or *.dico

Pro-e(ione(0 pro-e(ora, doc)or, po!ic%a O-icio(0 +o*+ero, panadero, cocinero

Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 grue(o > de!gado

La P!an)a $ (u( par)e(

Ad/n $ E"a (u o-icio&

O-icio(0 pin)or, a!+a8i!, carpin)ero

C!a(i-icación por co!or

:= > E6po ciencia MICOP Dorca( U)i!idad de !a( p!an)a( Cuidado( de !a p!an)a

  E   D      S  *   A  .   D  (   A     I  /   D  @   E     ?   M   S  "   A  3   L   O    D  ,   N  @   A  ?   C  ,   I  >   T  )   C  $   A   R  ”   P   “   D  -   A   D   D   A  I   D   R   I   U   N  G   U  E   S   '   

  ”   S   O   I   D   E   D   R   O   M   A   L   E   D   A   L   B   A      A   Z   E   L   A   R   U   T   A   N   A   L   J   “

  D   A   D   I      *  N   U   .   ;  '   @  $      ,      2   #   0       *   .   (      /   @      ?   3   0

9 >?9 ? >? :9 >:

Sonido inicia!3(onido( "oc/!ico( HiH5 Ri*a( (onido *edio (onido( "oc/!ico( HiH5 Tra+a!engua( (onido -ina! (onido( "oc/!ico( HiH5 Co*pren(ión de !ec)ura (onido( "oc/!ico( inicia! HuH5

Conociendo *i Co*unidad3 In()i)ucione(5 Pro-e(ione(0 pro-e(ora, doc)or, po!ic%a

Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 !argo > cor)o Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 a!)o, +a1o

E6peri*en)o( (enci!!o(3pro$ec)o5

'e(( e! *e1or *ae()ro

La @er*inación

'e(( e! *e1or *.dico

O-icio(0 +o*+ero, panadero, cocinero

Carac)er%()ica( de o+1e)o(0 grue(o > de!gado

La P!an)a $ (u( par)e(

O-icio(0 pin)or, a!+a8i!, carpin)ero

C!a(i-icación por co!or

:= > E6po ciencia MICOP Dorca( U)i!idad de !a( p!an)a( Cuidado( de !a p!an)a

9 > 9 (onido( "oc/!ico( *edio HuH5

Seguridad Via! Se*& Educ& Via!

C!a(i-icación por -or*a&

E! agua0 u)i!idad, i*por)ancia

 E! +au)i(*o de 'e((

?9 > ?

Medio( de Tran(por)e Terre()re0 au)o, *o)o)a6i, +icic!e)a, )ren, co*+i&

Per)enece ; no per)enece

Cuidado( de! agua

 Boda( de Cana/n

Medio( de Tran(por)e Mar%)i*o0 +arco, !anc4a, canoa&

Derec4a > i#quierda E()ado( de! agua0 (ó!ido

E! arca de no.

Medio( de Tran(por)e A.reo0 a"ión, 4e!icóp)ero Dia de !a educación ad"en)i()a

E()ado( de! agua0 Derec4a > i#quierda ga(eo(o

'e(( e! agua de "ida

: >?

?>:?

(onido( "oc/!ico( -ina! HuH5

(onido( "oc/!ico( inicia! HeH5 percepción "i(ua! : >:< (onido( "oc/!ico( *edio HeH5 a(ociación 9? ; 9: (onido( "oc/!ico( oc)u+r -ina! HeH5 e

Se*/-oro

!%quido

REPASO

SEMANA DE EVALUACIONES BIMESTRALES 3  "0 DE OCTUBRE RECESO "" Y "#

Ad/n $ E"a (u o-icio&

  ”   S   O   I   D   E   D   R   O   M   A   L   E   D   A   L   B   A      A   Z   E   L   A   R   U   T   A   N   A   L   J   “

  D   A   D   I      *  N   U   .   ;  '   @  $      ,      2   #   0

9 > 9 (onido( "oc/!ico( *edio HuH5

Seguridad Via! Se*& Educ& Via!

?9 > ?

(onido( "oc/!ico( -ina! HuH5

?>:?

(onido( "oc/!ico( inicia! HeH5 percepción "i(ua! : >:< (onido( "oc/!ico( *edio HeH5 a(ociación 9? ; 9: (onido( "oc/!ico( oc)u+r -ina! HeH5 e

C!a(i-icación por -or*a&

E! agua0 u)i!idad, i*por)ancia

 E! +au)i(*o de 'e((

Medio( de Tran(por)e Terre()re0 au)o, *o)o)a6i, +icic!e)a, )ren, co*+i&

Per)enece ; no per)enece

Cuidado( de! agua

 Boda( de Cana/n

Medio( de Tran(por)e Mar%)i*o0 +arco, !anc4a, canoa&

Derec4a > i#quierda E()ado( de! agua0 (ó!ido

E! arca de no.

Medio( de Tran(por)e A.reo0 a"ión, 4e!icóp)ero Dia de !a educación ad"en)i()a

E()ado( de! agua0 Derec4a > i#quierda ga(eo(o

'e(( e! agua de "ida

Se*/-oro

!%quido

REPASO

SEMANA DE EVALUACIONES BIMESTRALES 3  "0 DE OCTUBRE RECESO "" Y "#

      *   .   (      /   @      ?   3   0

CUARTO BIMESTRE UNIDA D   E   D

     "  E   R   B   ”   M   D  E   U  I   L  V   A  O   S  N   N  E   O  D   C   !   R  0   O  L   B  A   A   S   “   E   R   D  B   A  U   D  T   I  C   N  O   U   '   5

COMUNICACI6 N ?>?= Co*pren(ión de !ec)ura (onido( "oc/!ico( inicia! HaH5 :: >: (onido( "oc/!ico( HaH5 (inóni*o(

PERSONAL SOCIAL

MATEMATICAS

Medio( de Co*unicación0 T"& Te!.-ono

Cuan)i-icadore(0 M/( ; *eno(, *uc4o( > poco(

Medio( de Co*unicación Radio > car)a ; periódico := ; 9: (onido( "oc/!ico( O+1e)o( Pe!igro(o( NOV& HaH5 -o(-oro, cuc4i!!o, an)óni*o pi()o!a, enc4u-e, 9 >9= (onido( "oc/!ico( Accione(H(i)uacione( HoH5 pe!igro(a(

Cuan)i-icadore(0 Uno > ninguno Con1un)o( Nu*era!e( NJ ? Nu*era!e( NJ :

CIENCIA Y AMBIENTE E()acione(0 "erano

DESARROLLO ESPIRITUAL La oración un *edio de co*unicación

E()acione(0 o)o8o

La Bi+!ia un *edio de co*unicación

E()acione(0 in"ierno

Lo( ?9 *anda*ien)o(

E()acione(0 pri*a"era Lo( ?9 *anda*ien)o(

CUARTO BIMESTRE UNIDA D   E   D

     "  E   R   B   ”   M   D  E   U  I   L  V   A  O   S  N   N  E   O  D   C   !   R  0   O  L   B  A   A   S   “   E   R   D  B   A  U   D  T   I  C   N  O   U   '   5

  A   L   A   E   S   S   O  ”   I  A   D  I   R   A   “   O   L   D  G   A   D   I   N   U   '   9

COMUNICACI6 N ?>?= Co*pren(ión de !ec)ura (onido( "oc/!ico( inicia! HaH5 :: >: (onido( "oc/!ico( HaH5 (inóni*o(

PERSONAL SOCIAL

MATEMATICAS

Medio( de Co*unicación0 T"& Te!.-ono

Cuan)i-icadore(0 M/( ; *eno(, *uc4o( > poco(

CIENCIA Y AMBIENTE E()acione(0 "erano

DESARROLLO ESPIRITUAL La oración un *edio de co*unicación

E()acione(0 o)o8o

La Bi+!ia un *edio de co*unicación

E()acione(0 in"ierno

Lo( ?9 *anda*ien)o(

Medio( de Co*unicación Radio > car)a ; periódico := ; 9: (onido( "oc/!ico( O+1e)o( Pe!igro(o( NOV& HaH5 -o(-oro, cuc4i!!o, an)óni*o pi()o!a, enc4u-e, 9 >9= (onido( "oc/!ico( Accione(H(i)uacione( HoH5 pe!igro(a(

Cuan)i-icadore(0 Uno > ninguno Con1un)o(

Nu*era!e( NJ :

E()acione(0 pri*a"era Lo( ?9 *anda*ien)o(

?: >?

Nu*era!e( NJ 

Ani*a!e(3, carac)er%()ica(5

Nu*era!e( NJ  Per)enencia(

Ani*a!e( 34a+i)ad5 Ma(co)a( $ cuidado

Nu*era!e( NJ, a(ociación

A4orro de energ%a

(onido( "oc/!ico( Derec4o( de! ni8o HoH5 V/2) <,(* )?) ?);2 ?= >: (onido( "oc/!ico( Derec4o( de! ni8o HoH5 Educación, -a*i!ia, recreación : >9 E! u(o de! De-en(a ci"i! ar)%cu!o

Nu*era!e( NJ ?

Aprende*o( de !o( ani*a!e( E! ga!!o, no *en)ir Aprende*o( de !o( ani*a!e( Aprende*o( de !o( ani*a!e(

 9 >9 Repa(o $ ni"e!ación "0  "8 EVALUACIONES BIMESTRALES ,<;*?, 2 ,? 4 ))*)?

  A   L   A   E   S   S   O  ”   I  A   D  I   R   A   “   O   L   D  G   A   D   I   N   U   '   9

  ”      *   .   (      /      /   2      2   5      )      *   .   (      /      ,   <      2   #   "

?: >?

(onido( "oc/!ico( Derec4o( de! ni8o HoH5 V/2) <,(* )?) ?);2 ?= >: (onido( "oc/!ico( Derec4o( de! ni8o HoH5 Educación, -a*i!ia, recreación : >9 E! u(o de! De-en(a ci"i! ar)%cu!o

Nu*era!e( NJ 

Ani*a!e(3, carac)er%()ica(5

Nu*era!e( NJ  Per)enencia(

Ani*a!e( 34a+i)ad5 Ma(co)a( $ cuidado

Nu*era!e( NJ, a(ociación

A4orro de energ%a

Aprende*o( de !o( ani*a!e( E! ga!!o, no *en)ir Aprende*o( de !o( ani*a!e( Aprende*o( de !o( ani*a!e(

 9 >9 Repa(o $ ni"e!ación "0  "8 EVALUACIONES BIMESTRALES ,<;*?, 2 ,? 4 ))*)?

 "5  #" GRADUACIONES Y CLAUSURA

CARTEL DE CONTENIDOS DE  A:OS " AULA CORDERITOS DE ;ESÚS CARTEL DE CONTENIDOS I BIMESTRE UNIDAD I SEMANAS

COMUNICACIÓN

PERSONAL SOCIAL

<6 " <= >' ?&@/ 12 - 17 >' ?&@/

1= - 23 >' ?&@/

27 " 3< >' ?&@/

De'crici" !e Dato' er'o"ale' imá&e"e' i!e"ti!a! 'e;#al E'crit#ra "om3re'. Comre"'i" !e lect#ra. LOGOTIPOS Parte' )i"a' y &r#e'a' PERCEPCIÓN VISUAL S,NID,S Artic#lacio"e' ,N,-AT,PEGIC,S K#'to' y re)ere"cia'

MATEMATICAS

CIENCIA Y AMBIENTE

DESARROLLO ESPIRITUAL

S'?+ >' >%)*+ L)( >' /'/ Colore' : ro%o a8#l C#i!a!o y a'eo er'o"al Creaci" !e A!á" y Eva amarillo i&#ra' &eometr tile' !e a'eo Creaci" !e A!á" y Eva ver!e i&#ra' &eometr
  ”      *   .   (      /      /   2      2   5      )      *   .   (      /      ,   <      2   #   "

 "5  #" GRADUACIONES Y CLAUSURA

CARTEL DE CONTENIDOS DE  A:OS " AULA CORDERITOS DE ;ESÚS CARTEL DE CONTENIDOS I BIMESTRE UNIDAD I SEMANAS

COMUNICACIÓN

PERSONAL SOCIAL

<6 " <= >' ?&@/ 12 - 17 >' ?&@/

1= - 23 >' ?&@/

27 " 3< >' ?&@/

De'crici" !e Dato' er'o"ale' imá&e"e' i!e"ti!a! 'e;#al E'crit#ra "om3re'. Comre"'i" !e lect#ra. LOGOTIPOS Parte' )i"a' y &r#e'a' PERCEPCIÓN VISUAL S,NID,S Artic#lacio"e' ,N,-AT,PEGIC,S K#'to' y re)ere"cia'

)i&#ra )o"!o E'ta!o' !e á"imo  Norma' !e co"vive"cia ?#e"o' mo!ale'

<2 " <7 DE ABRIL

ADININANOAS Sec#e"cia temoral

<= AL 13 DE ABRIL

P,E-AS amilia e'colar: ca"cio"e' A#la Comre"'i" !e lect#ra. I!eale' er'
 17 AL 2< DE ABRIL

 Seme%a"8a' Di)ere"cia' A"alo& B

 23 AL 28 DE ABRIL

MATEMATICAS

Rectá"&#lo -ora!o i&#ra' &eometr
i'ita al o!o"tlo&o

“Sam#el el "i0o ,3e!ie"te” “Revere"cia e" el temlo” Aar"

C#i!a!o !el me!io am3ie"te

La )amilia !e 6e'7' 6e'7' #" "i0o o3e!ie"te

Kra"!e  me!ia"o   e#e0o

Sere' vivo' y "o vivo'

6e'7' y '#' !i'c<#lo'

Seriacio"e' &ra"!e me!ia"o> e#e0o

D
A3raha" Sara e I'aac

 3< - DE ABRIL AL <  ANIERSARI, DE LA BPEB DE MAYO 2 al M !e mayo EHA-ENES ?I-ESTRALES  !ia !e la ma!re 1Q olimia!a' i"ter"a 1 al 11 rece'o i"ter 3ime'tral

SEGUNDO BIMESTRE UNIDAD III

DESARROLLO ESPIRITUAL

S'?+ >' >%)*+ L)( >' /'/ Colore' : ro%o a8#l C#i!a!o y a'eo er'o"al Creaci" !e A!á" y Eva amarillo i&#ra' &eometr tile' !e a'eo Creaci" !e A!á" y Eva ver!e i&#ra' &eometr
U+)>> II Seriacio"e' colore' Seriacio"e' )i&#ra' &eom=trica'

Am3ie"te' !el cole&io Per'o"a%e' y a#tori!a!e' amilia +r3ol &e"eal&ico Tio' !e )amilia

CIENCIA Y AMBIENTE

)i&#ra )o"!o E'ta!o' !e á"imo  Norma' !e co"vive"cia ?#e"o' mo!ale'

<2 " <7 DE ABRIL

ADININANOAS Sec#e"cia temoral

<= AL 13 DE ABRIL

P,E-AS amilia e'colar: ca"cio"e' A#la Comre"'i" !e lect#ra. I!eale' er'
 17 AL 2< DE ABRIL

 Seme%a"8a' Di)ere"cia' A"alo& B

 23 AL 28 DE ABRIL

Rectá"&#lo -ora!o i&#ra' &eometr
i'ita al o!o"tlo&o

“Sam#el el "i0o ,3e!ie"te” “Revere"cia e" el temlo” Aar"

C#i!a!o !el me!io am3ie"te

La )amilia !e 6e'7' 6e'7' #" "i0o o3e!ie"te

Kra"!e  me!ia"o   e#e0o

Sere' vivo' y "o vivo'

6e'7' y '#' !i'c<#lo'

Seriacio"e' &ra"!e me!ia"o> e#e0o

D
A3raha" Sara e I'aac

U+)>> II Seriacio"e' colore' Seriacio"e' )i&#ra' &eom=trica'

Am3ie"te' !el cole&io Per'o"a%e' y a#tori!a!e' amilia +r3ol &e"eal&ico Tio' !e )amilia

 3< - DE ABRIL AL <  ANIERSARI, DE LA BPEB DE MAYO 2 al M !e mayo EHA-ENES ?I-ESTRALES  !ia !e la ma!re 1Q olimia!a' i"ter"a 1 al 11 rece'o i"ter 3ime'tral

SEGUNDO BIMESTRE UNIDAD III

1 AL 19 DE MAYO

i&#ra' i"comleta' Som3ra' S,NID,S ,C+LIC,S I> B De'como'ici" 'ilá3ica Comre"'i" !e lect#ra. S,NID,S ,C+LIC,S I> B ,racio"e' i"comleta' So"i!o' )i"ale' So"i!o' vocálico' A  ,

Role' y re'o"'a3ili!a!e'

Kr#e'o  !el&a!o Livia"o > e'a!o

Prearaci" or el !
< AL <9 DE +)/

TRA?ALENKBAS S,NID,S ,C+LIC,S A> ,

D
i&#ra' &eom=trica' rom3o: Color: ro'a!o N/)/+'( '(%)0'(5 Arri3a  a3a%o i&#ra' &eom=trica' : valo Color: cele'te Color cele'te  Nocio"e' e'aciale': !e"tro> )#era N/)/+'( '(%)0'(5 '& " 0'/(  Nocio"e': Lar&o  corto

11 " 16 >' +)/

LECTBRA DE D ,

21 AL 26 DE MAYO

 29 AL 1 DE ;UNIO

UNIDAD IV

Sema"a !e e!#caci" i"icial Cor'o or el !
N/)/+'( '(%)0'(5 E"cima  !e3a%o  Nocio"e' : lar&o > 3a%o

Se"ti!o' i'ta ol)ato

A"a y Sam#el Re'o"'a3ili!a!e' !e Sam#el.

Se"ti!o'

-ila&ro' !e 6e'7': ?artimeo La c#raci" !el cie&o

Se"ti!o' A#!ici" Tacto K#'to

-ila&ro' !e 6e'7'  La c#raci" !el  aral
Si'tema' 'eo Di&e'tivo

La m#ltilicaci" !e lo'  a"e' y ece'

Si'tema' Re'iratorio Si'tema' circ#latorio

La ará3ola !e la mo"e!a er!i!a La ará3ola !e la ove%a  er!i!a.

1 AL 19 DE MAYO

i&#ra' i"comleta' Som3ra' S,NID,S ,C+LIC,S I> B De'como'ici" 'ilá3ica Comre"'i" !e lect#ra. S,NID,S ,C+LIC,S I> B ,racio"e' i"comleta' So"i!o' )i"ale' So"i!o' vocálico' A  ,

Role' y re'o"'a3ili!a!e'

Kr#e'o  !el&a!o Livia"o > e'a!o

Prearaci" or el !
< AL <9 DE +)/

TRA?ALENKBAS S,NID,S ,C+LIC,S A> ,

D
i&#ra' &eom=trica' rom3o: Color: ro'a!o N/)/+'( '(%)0'(5 Arri3a  a3a%o i&#ra' &eom=trica' : valo Color: cele'te Color cele'te  Nocio"e' e'aciale': !e"tro> )#era N/)/+'( '(%)0'(5 '& " 0'/(  Nocio"e': Lar&o  corto

11 " 16 >' +)/

LECTBRA DE D ,

ANAL,KIAS CABSA EECT, S,NID,S ,C+LIC,S A> ,

21 AL 26 DE MAYO

 29 AL 1 DE ;UNIO

Sema"a !e e!#caci" i"icial Cor'o or el !
Se"ti!o' i'ta ol)ato

A"a y Sam#el Re'o"'a3ili!a!e' !e Sam#el.

Se"ti!o'

-ila&ro' !e 6e'7': ?artimeo La c#raci" !el cie&o

Se"ti!o' A#!ici" Tacto K#'to

-ila&ro' !e 6e'7'  La c#raci" !el  aral
Si'tema' 'eo Di&e'tivo

La m#ltilicaci" !e lo'  a"e' y ece'

N/)/+'( '(%)0'(5 E"cima  !e3a%o  Nocio"e' : lar&o > 3a%o

Si'tema' Re'iratorio Si'tema' circ#latorio

La ará3ola !e la mo"e!a er!i!a La ará3ola !e la ove%a  er!i!a.

N/)/+'( '(%)0'(5 Dela"te  !etrá'  Nocio"e': lle"o > vac
ALI-ENT,S

El rey Davi!

L'&0)>>- >'&' "  )@)'&>  Nocio"e' !e ca"ti!a!: m#cho'> oco' To!o'  al&#"o' L'&0)>>- >'&' )@)'&>  Nocio"e' !e ca"ti!a!: -á' #e  me"o' #e L'&0)>>- >'&' "  )@)'&> 0()))*+

Alime"to' "#tritivo' y "o "#tritivo'

UNIDAD IV

19 - 22 >' +)/

26 " 2= >' +)/

<2 " <7 >' 0)/

<= " 13 >' 0)/

17 AL 19 >' 0)/

1= AL 26 0)/ 3< - <3 DE AGOSTO 27 DE ;ULIO AL <3 DE AGOSTO

D
PARTE T,D, S , ARTICBL,S EL  LA  Poema'   S,NID,S ,C+LIC,S B ARTICBL,S EL  LA Rima' S,NID,S ,C+LIC,S B S,NID,S ,C+LIC,S B LECTBRA DE PICT,KRA-AS

 roclamaci" !e la i"!ee"!e"cia re&io"e' Re&io"e'

Co"ocie"!o la hi'toria !e mi Per7 4=oca i"caica5

El Rey 6oá'

L'&0)>>- >'&' "  á3ito' alime"ticio' )@)'&> P'&'+'+)  +/ %'&'+'+)

El rey Salom" La Rey"a E'ter  La Tierra rometi!a

La Tierra rometi!a

Eval#acio"e' 3ime'trale'  AL 1 DE AK,ST,  C,NKRES,  DEL 2 AL ( DE AK,ST, CB-?RE acacio"e'

TERCER BIMESTRE UNIDAD V

Cla'i)icaci" r#ta' ver!#ra' A"imal  ve&etal  mi"eral Alime"taci" lacto o ve&etaria"o

19 - 22 >' +)/

26 " 2= >' +)/

<2 " <7 >' 0)/

<= " 13 >' 0)/

17 AL 19 >' 0)/

ANAL,KIAS CABSA EECT, S,NID,S ,C+LIC,S A> ,

D
PARTE T,D, S , ARTICBL,S EL  LA  Poema'   S,NID,S ,C+LIC,S B ARTICBL,S EL  LA Rima' S,NID,S ,C+LIC,S B S,NID,S ,C+LIC,S B LECTBRA DE PICT,KRA-AS

1= AL 26 0)/ 3< - <3 DE AGOSTO 27 DE ;ULIO AL <3 DE AGOSTO

 roclamaci" !e la i"!ee"!e"cia re&io"e' Re&io"e'

Co"ocie"!o la hi'toria !e mi Per7 4=oca i"caica5

N/)/+'( '(%)0'(5 Dela"te  !etrá'  Nocio"e': lle"o > vac
ALI-ENT,S

L'&0)>>- >'&' "  )@)'&>  Nocio"e' !e ca"ti!a!: m#cho'> oco' To!o'  al&#"o' L'&0)>>- >'&' )@)'&>  Nocio"e' !e ca"ti!a!: -á' #e  me"o' #e L'&0)>>- >'&' "  )@)'&> 0()))*+

Alime"to' "#tritivo' y "o "#tritivo'

El rey Davi!

El Rey 6oá'

Cla'i)icaci" r#ta' ver!#ra' A"imal  ve&etal  mi"eral Alime"taci" lacto o ve&etaria"o

L'&0)>>- >'&' "  á3ito' alime"ticio' )@)'&> P'&'+'+)  +/ %'&'+'+)

El rey Salom" La Rey"a E'ter  La Tierra rometi!a

La Tierra rometi!a

Eval#acio"e' 3ime'trale'  AL 1 DE AK,ST,  C,NKRES,  DEL 2 AL ( DE AK,ST, CB-?RE acacio"e'

TERCER BIMESTRE UNIDAD V

  7 AL 1< DE /(/

DESC,-P,SICIN SILA?ICA AS,CIACIN

Co"ocie"!o mi com#"i!a!

 13 AL 18 >' /(/

,PBEST,S  S,NID,S C,NS,NANTIC,S S,NID,S INICIALES

I"'tit#cio"e'  com#"i!a! ecle'iá'tica

 ormaci" !e co"%#"to'  N#merale' :   1 Color : "e&ro  marr"  N#merale' :   1 C#a!ro !e !o3le e"tra!a trayectoria'

Kermi"aci" E;erime"to' 'e"cillo'

 -i com#"i!a! ecle'iá'tica:

La la"ta y '#' arte' La' la"ta' 'o" alime"to'

La )amilia !e A!á" y Eva : A!á" a&ric#ltor  Eva ama !e ca'a Ca<" a&ric#ltor A3el &a"a!ero  No= el &ra" cari"tero  Pe!ro 6aco3o y 6#a" lo' e'ca!ore' L#ca' el me!ico -ateo co"ta!or • • • •

2 < AL 2 >' /(/  28 AL 31 >' (')'?&'

<3 AL <8 >' (')'?&'

C,NS,NANTIC,S S,NID,S INALES P,E-AS Tra3ale"&#a' C,NS,NANTIC,S -

Sec#e"cia r
,)icio' Pro)e'io"e'

N#merale' : 2   C#a!ro !e !o3le e"tra!a Trayectoria' Sec#e"cia "#m=rica  N#merale' : 2 >

UNIDAD VI Se&#ri!a! vial  N#merale' : ( >* Semá)oro y 'e0ale' !e Co"%#"to'

C#i!a!o !e la' la"ta' Ciclo !e vi!a !e la'  la"ta' Btili!a! !e la' la"ta'

El a&#a Btili!a!

6e'7' e' el a&#a !e vi!a

  7 AL 1< DE /(/

DESC,-P,SICIN SILA?ICA AS,CIACIN

Co"ocie"!o mi com#"i!a!

 13 AL 18 >' /(/

,PBEST,S  S,NID,S C,NS,NANTIC,S S,NID,S INICIALES

I"'tit#cio"e'  com#"i!a! ecle'iá'tica

 ormaci" !e co"%#"to'  N#merale' :   1 Color : "e&ro  marr"  N#merale' :   1 C#a!ro !e !o3le e"tra!a trayectoria'

Kermi"aci" E;erime"to' 'e"cillo'

 -i com#"i!a! ecle'iá'tica:

La la"ta y '#' arte' La' la"ta' 'o" alime"to'

La )amilia !e A!á" y Eva : A!á" a&ric#ltor  Eva ama !e ca'a Ca<" a&ric#ltor A3el &a"a!ero  No= el &ra" cari"tero  Pe!ro 6aco3o y 6#a" lo' e'ca!ore' L#ca' el me!ico -ateo co"ta!or • • • •

2 < AL 2 >' /(/  28 AL 31 >' (')'?&'

<3 AL <8 >' (')'?&'

C,NS,NANTIC,S S,NID,S INALES P,E-AS Tra3ale"&#a' C,NS,NANTIC,S -

Sec#e"cia r
,)icio'

N#merale' : 2   C#a!ro !e !o3le e"tra!a Trayectoria' Sec#e"cia "#m=rica  N#merale' : 2 >

Pro)e'io"e'

C#i!a!o !e la' la"ta' Ciclo !e vi!a !e la'  la"ta' Btili!a! !e la' la"ta'

UNIDAD VI Se&#ri!a! vial  N#merale' : ( >* Semá)oro y 'e0ale' !e Co"%#"to'

El a&#a Btili!a!

6e'7' e' el a&#a !e vi!a

trá"'ito

Imorta"cia

La m#%er 'amarita"a

Ciclo !el a&#a

?a#ti'mo !e 6e'7'

1< AL 1 >' (')'?&' So"i!o i"icial RI-AS SE-E6ANOAS G DIERENCIAS 18 AL 21 >' (')'?&' A'ociaci" S,NID,S INALES ADIINANOAS 2 AL 29 DE Sec#e"cia !e imá&e"e' OCTUBRE SIN,NI-,S

-e!io' !e tra"'orte terre'tre

N7mero' a'ce"!e"te'  !e'ce"!e"te'  N#merale' : ( >* recta "#m=rica

-e!io' !e tra"'orte mar
 N#merale' : / > Sit#aci" ro3lemática

E'ta!o' !el a&#a

La' 3o!a' !e Ca"á"

-e!io' !e tra"'orte a=reo

Recta "#m=rica  N#merale' : / >

C#i!a!o !el a&#a

El a&#a #e 3rot !e la  e0a

 <1 AL <2 2 >' /

Rea'o !e -e!io' !e tra"'orte

 N#merale' : M>  Sit#aci" ro3lemática

Re)#er8o

Naama" el lero'o

,racio"e' i"comleta' So"i!o )i"al

<3 AL 1< EHA-ENES ?I-ESTRALES

CUARTO BIMESTRE UNIDAD VII

trá"'ito 1< AL 1 >' (')'?&' So"i!o i"icial RI-AS SE-E6ANOAS G DIERENCIAS 18 AL 21 >' (')'?&' A'ociaci" S,NID,S INALES ADIINANOAS 2 AL 29 DE Sec#e"cia !e imá&e"e' OCTUBRE SIN,NI-,S

-e!io' !e tra"'orte terre'tre

N7mero' a'ce"!e"te'  !e'ce"!e"te'  N#merale' : ( >* recta "#m=rica

-e!io' !e tra"'orte mar
 N#merale' : / > Sit#aci" ro3lemática

E'ta!o' !el a&#a

La' 3o!a' !e Ca"á"

-e!io' !e tra"'orte a=reo

Recta "#m=rica  N#merale' : / >

C#i!a!o !el a&#a

El a&#a #e 3rot !e la  e0a

 <1 AL <2 2 >' /

Rea'o !e -e!io' !e tra"'orte

 N#merale' : M>  Sit#aci" ro3lemática

Re)#er8o

Naama" el lero'o

,racio"e' i"comleta' So"i!o )i"al

Imorta"cia

La m#%er 'amarita"a

Ciclo !el a&#a

?a#ti'mo !e 6e'7'

<3 AL 1< EHA-ENES ?I-ESTRALES

CUARTO BIMESTRE UNIDAD VII

16 " 1= >' /&'

Comre"'i" lectora S,NID,S C,NS,NANTIC,S P S,NID,S INICIALES

-e!io' !e com#"icaci"

 N#merale' : M > Sit#aci" ro3lemática

Si'tema la"etario

 22 " 27 >' /&'

Artic#lo C,NS,NANTIC,S P DESC,-P,SICIN SIL+?ICA ,#e'to Poe'
-e!io' !e com#"icaci"

Sit#acio"e'  ro3lemática'  N#merale' : 1 >11

E'tacio"e'

,3%eto' eli&ro'o'

N#merale' : 1 >11

-e'e' !el a0o

6o3 Da"iel ora3a  vece' al !
Accio"e' y 'it#acio"e'  eli&ro'a'

 N#merale' : 12 >1

D
E'ther

a"imale': Btili!a!

La creaci"

2= - <2 DE NOVIEMBRE <6 - <= >' +/)'?&'

12 " 17 >' +/)'?&'

ANAL,KIAS TRA?ALENKBAS

Derecho' !el "i0o

UNIDAD VIII N#merale' : 12  1 me!ici" co" o3%eto'

6e'7' 'e com#"ica3a co" '# a!re a trav=' !e la oraci"

16 " 1= >' /&'

Comre"'i" lectora S,NID,S C,NS,NANTIC,S P S,NID,S INICIALES

-e!io' !e com#"icaci"

 N#merale' : M > Sit#aci" ro3lemática

Si'tema la"etario

 22 " 27 >' /&'

Artic#lo C,NS,NANTIC,S P DESC,-P,SICIN SIL+?ICA ,#e'to Poe'
-e!io' !e com#"icaci"

Sit#acio"e'  ro3lemática'  N#merale' : 1 >11

E'tacio"e'

,3%eto' eli&ro'o'

N#merale' : 1 >11

-e'e' !el a0o

6o3 Da"iel ora3a  vece' al !
Accio"e' y 'it#acio"e'  eli&ro'a'

 N#merale' : 12 >1

D
E'ther

a"imale': Btili!a!

La creaci"

2= - <2 DE NOVIEMBRE <6 - <= >' +/)'?&'

UNIDAD VIII N#merale' : 12  1 me!ici" co" o3%eto'

6e'7' 'e com#"ica3a co" '# a!re a trav=' !e la oraci"

12 " 17 >' +/)'?&'

ANAL,KIAS TRA?ALENKBAS

Derecho' !el "i0o

1= - 23 >' +/)'?&'

Si"&#lar  l#ral ,RACI,NES INC,-PLETAS

Derecho' !el "i0o

A'ce"!e"te  !e'ce"!e"te  N#merale' : 1( >1* -e!ici" co" o3%eto'

caracter<'tica' ha3ita!

La creaci"

27 " 3< >' +/)'?&'

A'ociaci" RI-AS

Derecho' !el "i0o

Pro3lema' matemático'  N#merale' : 1( >1* me!ici": ie  c#arta mita!

E;erime"to' 'e"cillo'  3ala"8a L#a

El a"#"cio !el "acimie"to !e 6e'7'

<3 AL <8 DE DICIEMBRE

P,ESIAS

De)e"'a civil

me!ici": ie  c#arta mita!

E;erime"to' 'e"cillo'

Nacimie"to !e 6e'7'.

1< AL 1 >' >))'?&'

EHA-ENES ?I-ESTRALES

18 " 21 DE DICIEMBRE

CLABSBRA G KRADBACI,NES

1= - 23 >' +/)'?&'

Si"&#lar  l#ral ,RACI,NES INC,-PLETAS

Derecho' !el "i0o

A'ce"!e"te  !e'ce"!e"te  N#merale' : 1( >1* -e!ici" co" o3%eto'

caracter<'tica' ha3ita!

La creaci"

27 " 3< >' +/)'?&'

A'ociaci" RI-AS

Derecho' !el "i0o

Pro3lema' matemático'  N#merale' : 1( >1* me!ici": ie  c#arta mita!

E;erime"to' 'e"cillo'  3ala"8a L#a

El a"#"cio !el "acimie"to !e 6e'7'

<3 AL <8 DE DICIEMBRE

P,ESIAS

De)e"'a civil

me!ici": ie  c#arta mita!

E;erime"to' 'e"cillo'

Nacimie"to !e 6e'7'.

1< AL 1 >' >))'?&'

EHA-ENES ?I-ESTRALES

18 " 21 DE DICIEMBRE

CLABSBRA G KRADBACI,NES