Program Tahunan, Semester Slb Sabilulungan

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah Satuan Pendidikan Jenis Kelainan/Hambatan Kelas Tahun Pelajaran NO

1.

: SLB SABILULUNGAN : SDLB : TUNAGRAHITA : III : 2016/2017 TEMA

Mengenal Cuaca dan Musim

SUBTEMA

1. Bermain

ALOKASI WAKTU

36 JP

2. Musim

2.

Ringan Sama dipikul Berat sama dijinjing

1. Kebersihan Rumah 2. Bekerja Bakti

3.

Mari Kita Bermain dan Belolahraga

1. Bermain 2. Berolah Raga 3. Berolah Raga Berprestasi

JUMLAH

36 JP

36 JP

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









Bandung, Juli 2016 Mengetahui Kepala Sekolah SLB Sabilulungan

Guru Kelas

Andang Jumhawan, S.Pd NIP : 196608121994031008

Indriyati Siti Salamah NIP :











PROGRAM SEMESTER I Nama Sekolah Satuan Pendidikan Jenis Kelainan/Hambatan Kelas Tahun Pelajaran

N0

1.

2.

TEMA

Mengenal Cuaca dan Musim

Ringan sama dipikul berat sama

: SLB Sabilulungan : SDLB : Tunagrahita : III : 2016/2017

SUB PEMBELAJARAN ALOKASI TEMA/MATERI KE WAKTU POKOK 1. Bermain

1,2,3,4

38 JP

2. Musim

1,2,3,4

38 JP

1. Kebersihan rumah

1,2,3,4

38 JP

JULI

AGUSTUS

V

SEPTEMBER

OKTOBER

V V

V V

V

NOVEMBER

V V

V

DESEMBER

V

V

V











PROGRAM SEMESTER II Nama Sekolah Satuan Pendidikan Jenis Kelainan/Hambatan Kelas Tahun Pelajaran N0

TEMA

2.

Ringan sama dipikul berat sama dijinjing Mari kita bermain dan berolar raga

3.

: SLB Sabilulungan : SDLB : Tungrahita : III : 2016/2017

SUB TEMA/MATERI POKOK 2.Bekerja 2. Bekerja Bakti

PEMBELAJARAN ALOKASI KE WAKTU

JANUARI

PEBRUARI

APRIL

MEI

JUNI

38 JP V

1. Bermain 2. Berolah raga 3. Berolah raga Berprestasi

MARET

V

V 38 JP

V

V

V

V

V

V V

V

V

V











Pemetaan Hari Pembelajaran Semester 1

Tema

Subtema 1, pembelajaran 1 1, pembelajaran 2 1, pembelajaran 3 1, pembelajaran 4

Pembelajaran 1

2

x

x x

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

x x

x x

x UH

1, pembelajaran5 pembelajaran5 1, pembelajaran6 pembelajaran6 2, pembelajaran1 pembelajaran1 2, pembelajaran2 pembelajaran2

x

x x

x x

x x

x UH

2, pembelajaran3 pembelajaran3 2, pembelajaran4 pembelajaran4

x

x x

x

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6











SILABUS TEMATIK (BELUM DIUBAH) SEMESTER 1

Satuan Pendidikan Kelas

: SDLB : III

Kompetensi Inti 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, tem an, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang Mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

TEMA 1 : Indahnya Kebersamaan Kompetensi Dasar Pada KI 1 dan KI 2













Bahasa Indonesia

1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab Maha Esa beruapa Bahasa Indonesia yang terhadap makhluk hidup, gaya dan gerak, dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana perubahan wujud benda serta bumi dan alam belajar di tengah keberagaman bahasa daerah semesta melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia dan/atau Bahasa Daerah











sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana yang telah di modifikasi dalam pembelajaran 2.5 Menunjukkan perilaku santun kepada teman











bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia bahasa Indonesia lisan dan tulis (Braille) dengan lisan dan tulis (Braille) dengan memilih dan memilih dan memilah kosakata baku. memilah kosakata baku.











, dan ekonomi.

dan ekonomi.











Subtema 1 Pembelajaran 1 Mata Pelajaran PPKn

: Keberagaman Budaya Bangsaku

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3.5 Memahami arti bersatu - Jenis keberagaman

Kegiatan pembelajaran -Mendengarkan bacaan

Penilaian Portofolio

Alokasi Waktu 36 JP

Sumber Belajar -Buku Siswa dan Buku



















































































RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Sekolah

: SLB Negeri Negeri A Kota Bandung Bandung

Satuan Pendidikan

: SDLB

Jenis Kelainan/Ketuna an

: Tunanetra

Kelas/ Semester

: V/I

Tema/ Subtema/ PB

: Indahnya Kebersamaan (1)/ Keberagaman Budaya Bangsaku (1)/ 1

Alokasi Waktu

: 1 x Pertemuan (6 x 35 Menit)

A. Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.











3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah. 4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah.

Indikator:

1. Bersyukur atas keberagaman individu. 2. Menunjukkan perilaku santun ketika berkenalan. 3. Mengidentifikasi aturan permainan di sekolah 4. Menjalankan peraturan permainan di sekolah

Bahasa Indonesia

1.2. Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam serta benda-benda di alam sekitar. 2.1. Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud dan sifat benda melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah. 3.4 Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata











4. Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap 5. Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan 6. Menyebutkan nama teman-teman dengan benar

MATEMATIKA

1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata benda-benda di sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi (bangun datar, bangun ruang), beratnya, atau urutan kelompok terkecil sampai terbesar 3.1Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana 4.1 Menulis lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan kalimat yang sederhana

Indikator:

1. Teliti dalam menghitung banyak benda











Indikator:

1. Bersyukur atas keberagaman individu. 2. Percaya diri dalam bernyanyi. 3. Menyimak lagu “kamu siapa” yang siapa” yang digunakan untuk mengenal nama teman. 4. Menyanyikan lagu “kamu siapa” yang diadopsi dari lagu “sedang apa”

B. Deskripsi Materi Pembelajaran (dapat berupa rincian, uraian, atau penjelasan materi pembelajaran) .

-

Memperkenalkan diri

-

Aturan dalam permainan

-

Menyanyikan lagu anak

C. Metode Pembelajaran











Kegiatan Inti

1. 2. 3. 4.

5. 6.

7. 8.

Siswa menyimak sambil menelusuri teks yang terdapat buku siswa [mengamati] Siswa menyimak penjelasan Guru menunjukkan cara berkenalan, seperti yang dilakukan Bonar dengan Hasan Siswa menanayakan hal-hal yang belum dipahami. Guru menstimulasi siswa untuk bertanya [menanya] Siswa diajak untuk saling berkenalan melalui sebuah permainan oper bola dan guru menjelaskan aturan bermainnya (siswa diminta melingkar, boleh duduk atau berdiri, dan guru mencontohkan cara berkenalan melalui permainan bola). [mencoba] Permainan dimulai dari guru dengan memperkenalkan diri, “selamat pagi, nama saya Ibu/Bapak… nama panjang… biasa dipanggil Ibu/Bapak…. kemudian, memberikan memberikan bola pada salah satu siswa sisw a Siswa yang menerima bola harus menyebutkan nama lengkap dan nama panggilannya. Kemudian, dia memberikan kepada teman lain. Teman yang menerima bola, menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan. Demikian seterusnya hingga seluruh siswa memperkenalkan diri. Setelah semua memperkenalkan diri, guru mengajak siswa untuk bernyanyi sambil mengingat kembali namanama teman di kelas. Guru menggunakan lagu yang ada di Buku Siswa. Lirik lagu “Siapa Namamu” Ciptaan A.T. Mahmud

160 menit













buku siswa bagian menghitung banyak teman baru. [mengamati] 10. Setelah selesai membacakan teks siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan teks yang dibacakan guru yaitu menghitung banyaknya teman bonar. 11. Siswa diajak untuk menghitung banyaknya teman di dalam kelas. Setiap anak diberi kesempatan untuk menghitung banyaknya teman di dalam kelas. [mencoba]











3. Guru menyampaikan pesan moral agar senantiasa bersyukur atas nikmat keberagaman. 4. Guru mengapresiasi sikap santun yang ditunjukkan dalam kegiatan memperkenalkan diri dan sikap percaya diri yang ditunjukkan ketika bernyanyi. 5. Guru mengingatkan siswa untuk menceritakan pengalaman hari ini di sekolah kepada orang tua dan menyebutkan nama-nama teman yang baru dikenal











5.

Umar

6.

Yosi

Keteragan : Skor 4 sangat baik, 3 baik, 2 cukup, 1 kurang











2.

Kemampuan

Siswa

Siswa

Siswa

Siswa belum

menjalankan

mampu

mampu

mampu

mampu

peraturan

melakukan

melakukan

melakukan melakukan

pada

permainan

permainan

permainan permainan











menghitung

bilangan 1-

kali

lebih dari 3

teman dalam

5

kesalahan

kali

kelas

kesalahan

1-5











Program Tahunan, Semester Slb Sabilulungan

Recommend Documents