Lampiran 25 PROGRAM SEMESTER GANJIL
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Kompetensi Inti
: : : : :
SMK Negeri 2 Medan Instalasi Tenaga Listrik XI/ Ganjil 2017/2018
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan c erminan bangsa dalam pergaulan dunia KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisi pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingi tahunya tentang ilmu dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan dan peradaban terkait memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalaran, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. BULAN Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.1.Menjelaskan pemasangan instalasi tenaga listrik
1. Peraturan umum
4.1 Memasang instalasi tenaga listrik 3.2. Menafsirkan gambar kerja pemasangan tenaga listrik diskusi 4.2. Menyajikan gambar kerja pemasangan tenaga listrik
instalasi listrik 2. Hubungan Utilitas Jaringan Distribusi Tegangan Rendah. 3. Pedoman Pemilihan Arsitektur Tegangan Rendah. 4. Distribusi tegangan rendah
JULI
2
9 1 0 L I L B I U B R U R P U S A E S M A
1 6
AGUSTUS
2 3
6 13
2 0
SEPTEMBER
2 7
3
1 0
1 7
24
OKTOBER
1
8 15
2 2
NOVEMBER NOVEMBER
29
5
12
19
2 6
DESEMBER
3
10
17
24 P E M B A G IA N
U J I A N
U J I A N
U J I A N
M I D
S E M E S
S U S U L
31
L I B U R
S E M
3.3 Mendeskripsikan karakteristik instalasi teaga listrik
5. Ukuran dan pengaman pengantar 6. Fungsi dan pemilihan switchgear tegangan
4.3 Memeriksa pemasangan instalasi tenaga listrik
rendah 7. Proteksi terhdap lonjakan tegangan 8. Efisiensi energi pada distribusi tenaga listrik 9. Perbaikan faktor daya dan penyaringan (filter harmonik)
3.4 Menjelaskan pemasangan komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tiga fasa yang digunakan dalam bangunan industri 4.4.
Memasang komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tiga fasa yang digunakan dalam bangunan industri
3.5 Menafsirkan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk bangunan industri
1. Instalasi tenaga listrik 3 fasa 2. Panel hubung bagi (PHB ) 3 fasa 3. Kontak – kontak tiga fasa 4. Pemasangan komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk bangunan industri
E S T E R
T E R
A N /
G A N J I L
R E M E D I A L
R A P O R T
E S T E R G A N J IL
4.5 Menyajikan gambar kerja (rancangan) pemasangan komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk bangunan industri 3.6
Mendeskripsikan karakteristik komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk bangunan industri
4.6 Memeriksa komponen dan sirkit instalasi tenaga listrik tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk bangunan industri
Medan,
November 2017
Waka kurikulum
Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Drs.Deston Tarigan NIP.19650606 199412 1 001
Drs.SA Tarigan NIP.19590422 199512 1 001
Muhammad Ridha Adha Srg NIM 5143131011
PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran
: SMK Negeri 2 Medan : Instalasi Tenaga Listrik : XI/ Genap : 2017/2018
Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan cerminan ban gsa dalam pergaulan dunia KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisi pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingi tahunya tentang ilmu dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan dan peradaban terkait memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalaran, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
KompetensiDasar
3.7 Menjelaskan pemasangan sistem pembumian 4.7 Memasang sistem pembumian 3.8 Menafsirkan gambar kerja pemasangan sistem pembumian
MateriPokok
1. sistem pembumian 2. proteksi terhadap kejutan listrik 3. pemasangan
JANUARI 7 14
21
28
FEBRUARI 4 11 18 25
4 U J I A N
BULAN MARET 11 18 25 1 8
APRIL 15 22
29
6
MEI 13 20
JUNI 27 3 10 17 UJ U IA J I PE N SE A M M N B ES A TE S GI
24
KompetensiDasar
4.8 Menyajikan gambar kerja (rancangan) pemasangan sistem pembumian
MateriPokok
sistem pembumian
3.9 mendeskripsikan karakteristik pemasangan sistem pembumian 4.9 Memeriksa sistem pembumian 3.10 Menjelaskan pemasangan penangkal/penangkap petir (lighting rod)
1. Proteksi terhadap lonjakan tegangan (voltage surges )
4.10 Memasang penangkal/penangkap petir (lighting rod) 2. Pemasangan 3.11 Menafsirkan gambar kerja pemasangan penangkal / penangkal / penangkap petir (lighting penangkap petir rod) (lighting rod ) 4.11 Menyajikan gambar kerja (rancangan) pemasangan penangkal /penangkap petir ( lighting rod 3.12 Mendeskripsikan karakteristik pemasangan penangkal / penangkap petir (lighting rod)
JANUARI 7 14
21
28
FEBRUARI 4 11 18 25
4 M I D
S E M E S T E R
BULAN MARET 11 18 25 1 8
APRIL 15 22
29
6
MEI 13 20
27 R G EN AP
3 U S U L A N / R E M E D I A L
JUNI 10 17 A N R A P O R T
SE M ES T E R G E N A P
24
KompetensiDasar
MateriPokok
JANUARI 7 14
21
28
FEBRUARI 4 11 18 25
4
BULAN MARET 11 18 25 1 8
APRIL 15 22
29
6
4.12 memeriksa penangkal / penangkap petir (lighting rod
Medan, September 2017 Waka kurikulum
Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Drs.Deston Tarigan NIP.19650606 199412 1 001
Drs.SA Tarigan NIP.19590422 199512 1 001
Muhammad Ridha Adha Srg NIM 5143131011
MEI 13 20
27
3
JUNI 10 17
24
