Program Tahunan Sejarah Sma

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

KURIKULUM SMA NEGERI 1 KEJOBONG

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Kelas/Semeste r

: Sejarah :: SMA / MA :X/1

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah

: SMA NEGERI 1 KEJOBONG

Page 1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 1 Kejobong

Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah

•

•

•

1.2. Mendeskripsik M endeskripsikan an Tradisi Sejarah dalam Masyarakat Indonesia Masa Praaksara dan Masa Aksara

Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh Mendeskripsikan sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni Memberikan contoh pengertian generalisasi, periodisasi, dan kronologi

•

Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara intrinsik

•

Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara ekstrinsik

•

Mendeskripsikan cara masyarakat masa prasejarah mewariskan masa lalunya

•

Mengidentifikasi tradisi masyarakat masa prasejarah

•

Mengidentifikasi jejak sejarah di dalam folklore, mitologi, legenda, upacara, dan nyanyian rakyat dari berbagai daerah di Indonesia

•

•

Mengidentifikasi tradisi sejarah masyarakat masa sejarah dari berbagai daerah di Indonesia Mengidentifikasi perkembangan

Page 2

Alokasi Waktu

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

Keterangan

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi


Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

Keterangan

penulisan sejarah di Indonesia

1.3. Mendeskripsik M endeskripsikan an Tradisi Sejarah dalam Masyarakat Indonesia Masa Pra-Aksara dan Masa Aksara

•

Memberikan contoh lima unsur tradisi dan sistem kebudayaan manusia

•

Mendeskripsikan langkah-langkah dalam penelitian sejarah

•

•

•

•

Mendeskripsikan sumber , bukti, dan fakta sejarah Mendeskripsikan jenis sejarah ekonomi, politik, sosial, dan kebudayaan Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan Mengidentifikasi peristiwa, peninggalan sejarah, dan monumen peringatan peristiwa bersejarah

Ulangan harian

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

1 X 45

2 X45

Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester

Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012

Kepala SMAN 1 Kejobong

Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 3




: Sejarah :: SMA / MA :X/2

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah


Page 4



Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

:X/2

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 2. Menganalisis Peradaban Indonesia dan Dunia


Kompetensi Dasar 2.1. Menganalisis Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia

•

•

Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman batu

•

Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman logam

•

Menjelaskan penemuan jenis jenis manusia purba

1 X 45

1 X 45

1 X 45

•

Menjelaskan hasil kebudayaan manusia purba

•

Menjelaskan perkembangan ciri-ciri kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi dari masyarakat berburu ke masyarakat pertanian

1 X 45

Menjelaskan perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal

1 X 45

Menjelaskan asal usul dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

1 X 45

•

•

2.2. Mengidentifikasi Peradaban Awal Masyarakat di

Menganalisis proses munculnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan Indonesia

Alokasi Waktu

- Mendeskripsikan pengertian peradaban dan

Page 5

2 X 45

Keterangan



Kompetensi Dasar Dunia yang Berpengaruh terhadap Peradaban Indonesia

Alokasi Waktu

Keterangan

proses awal pembentukan peradaban - Mendeskripsikan ciri-ciri peradaban awal •

•

Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga

1 X 45

Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang Ho) Dinasti Shang dan Yin

1 X 45

Dinasti Chou Dinasti Chin Dinasti Han Dinasti Tang •

•

Mendeskripsikan peradaban Bac Son Hoa Binh dan Dong Son

1 X 45

Menjelaskan pengaruh peradaban India, Cina, dan Yunan terhadap peradaban Indonesia

1 X 45

Ulangan harian

2 X 45


Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012


Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 6




: Sejarah : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : SMA / MA : XI / 1

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah


Page 7



Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: XI / 1

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negaranegara Tradisional


Kompetensi Dasar 1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

-

-

-

-

1.2. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan HinduBuddha di Indonesia

•

•

Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India

Alokasi Waktu

1 X 45

Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia

2 X 45

Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia (Gambar 1.5 hal 9)

3 X 45

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha

3 X 45

Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah a. Kutai b. Tarumanegara c. Holing d. Melayu e. Sriwijaya f. Mataram Kuno g. Medang Kemulan h. Kediri i. Singasari j. Bali k. Pajajaran l. Majapahit

3 X 45

Menunjukkan peta wilayah kekuasaan

3 X 45

Page 8

Keterangan



Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah a. Kutai b. Tarumanegara c. Holing d. Melayu e. Sriwijaya f. Mataram Kuno g. Medang Kemulan h. Kediri i. j. k. l. •

•

1.3. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia

•

Singasari Bali Pajajaran Majapahit

Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah Menjelaskan keberlanjutan tradisi HinduBuddha setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab

•

Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia

•

Mengidentifikasi pada peta mengenai tempattempat dan buktibukti penyebaran awal Islam di Indonesia

•

Mendeskripsikan perkembangan Islam di berbagai

Page 9

3 X 45

3 X 45

3 X 45

3 X 45

3 X 45

Keterangan



Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 •

1.5. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia

Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia

•

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, HinduBuddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah

•

Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah

•

Menganalisis proses percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia

•

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, HinduBuddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah

•

Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah

Ulangan harian

3 X 45

3 X 45

1 X 45

2 X 45

6 X 45


Page 10

Keterangan


Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012


Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 11




: Sejarah : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : SMA / MA : XI / 2

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah


Page 12



Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: XI / 2

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang


Kompetensi Dasar 2.1. Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial

Alokasi Waktu

•

Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia

3X 45

•

Menunjukkan peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia

3 x 45

•

Mendeskripsikan kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia

•

Mendeskripsikan perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia

3 X 45

•

Mendeskripsikan kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial

3 X 45

•

Menjelaskan perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing

3 X 45

Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di

3 X 45

•

2.2. Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan

•

Page 13

Keterangan



Kompetensi Dasar Kebangsaan

Alokasi Waktu

Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia •

Mendeskripsikan pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika a. Filipina b. Malaysia c. Vietnam d. India e. Mesir

3 X 45

•

Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

3 X 45

•

Mengidentifikasi perkembangan politik kolonial Belanda

3 X 45

•

Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan berkembangnya nasionalisme di Indonesia

•

Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia

3 X 45

•

Mendeskripsikan perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia

3 X 45

•

Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda

3 X 45

Page 14

Keterangan



Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia 2.3. Menganalisis Proses Interaksi IndonesiaJepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia

3. Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke- 20

3.1. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia

3.2. Menganalisis pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

•

Menjelaskan latar belakang Jepang menguasai Indonesia

3 X 45

•

Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pendudukan

6 X 45

•

Mendeskripsikan dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia

3 X 45

•

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia

3 X 45

•

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

3 X 45

•

6 X 45

Ulangan harian

Page 15

Keterangan


Kompetensi Dasar


Alokasi Waktu

Keterangan

Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012


Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 16




: Sejarah : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : SMA / MA : XII / 1

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah


Page 17



Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: XII / 1

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru


Kompetensi Dasar 1.1. Menganalisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia

1.2. Menganalisis Perkembangan EkonomiKeuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun 1950

Alokasi Waktu

•

Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI

•

Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

•

Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan

1 X 45

Menganalisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan

2 X 45

Mendeskripsikan konflik IndonesiaBelanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan

2 X 45

Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda

1 X 45

Mendeskripsikan perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan

3 X 45

•

•

•

•

Page 18

3 X 45

Keterangan



Kompetensi Dasar 1.3. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahanka n Kemerdekaan dari Ancaman Disintegrasi Bangsa

1.4. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan

•

2.1. Menganalisis Perkembangan Pemerintah Orde Baru

Waktu

3 X 45

•

Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

•

Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI

•

Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer

•

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer

•

Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

•

Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

•

Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia

3 X 45

Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an

3 X 45

•

2. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi.

Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965

Alokasi

3 X 45

3 X 45

3 X 45

•

Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru

•

Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru

3 X 45

•

Mendeskripsikan

3 X 45

Page 19

Keterangan



Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

Keterangan

menguatnya peran negara pada masa Orde Baru

2.2. Menganalisis Proses Berakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi

2.3. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia pada Masa Reformasi

•

Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat

•

Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru

•

Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis

•

•

3 X 45

Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998

3 X 45

Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi

3 X 45

Ulangan harian

6 X 45


Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012


Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 20




: Sejarah : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : SMA / MA : XII / 2

Nama Guru

: ARFIN, S.Pd.

NIP

: 19720812 200801 1 012

Sekolah


Page 21



Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: XII / 2

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Standar Kompetensi 3. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir


Alokasi Waktu

Mendeskripsikan nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika

3 X 45

Kompetensi Dasar 3.1. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia dan Posisi Indonesia di Tengah Perubahan Politik dan Ekonomi Internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin

•

•

•

•

•

•

Mendeskripsikan ekonomi dan politik Indonesia pasca-Perang Dunia II

3 X 45

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin

3 X 45

Mendeskripsikan tentang Komunisme Cina, Perang Korea, dan Revolusi Kuba

4 X 45

Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara

5 X 45

Mendeskripsikan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin

3 X 45

•

Mengidentifikasi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia

•

Membedakan pelaksanaan politik luar negeri pada masa pemerintahan Orde Lama dengan pelaksanaan politik luar negeri pada masa Orde Baru

•

Mendeskripsikan peran aktif Indonesia di dunia internasional

Page 22

3 X 45

3 X 45

Keterangan



Kompetensi Dasar 3.2. Menganalisis Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia

•

•

•

Alokasi Waktu

Mendeskripsikan proses berakhirnya Perang Dingin

3 X 45

Mendeskripsikan perubahan di dunia pasca-Perang Dingin

3 X 45

Mendeskripsikan proses munculnya Organisasi Gerakan NonBlok, ASEAN, dan OKI

3 X 45

Ulangan harian

Keterangan

6 X 45


Mengetahui,

Kejobong, Juli 2012


Guru mapel Sejarah

ANJAR SUANTO, S.Pd.

ARIFIN, S.Pd.

NIP. 19680215 199512 1 004

NIP. 19720812 200812 1 012

Page 23

Program Tahunan Sejarah Sma

Recommend Documents