PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI SMA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X/1 Nama Guru NIP Sek"la#

: NENG MASLIANA S!Pd : : MAS N$R$L %AMAL

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

: MASMA

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

%e!a&  Seme&ter

: '

Taun Pe!a"aran

: *+*+*

Standar %ompeten&i

1. Memahami konsep,  pendekatan, prinsip, dan aspek geografi.

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

1.1. Menjelaskan Konsep Geografi 1.2. Menjelaskan Pendekatan Geografi 1.3. Menjelaskan Prinsip Geografi 1.4. Mendeskripsikan Aspek Geografi

2. Memahami sejarah  pembentukan bumi

2.1. Mendeskripsikan jagat ra!a dan tata sur!a 2.2. Menjelaskan sejarah  pembentukan bumi

 Jumlah

Men&eta#ui Ke'ala Sek"la#

 (uli )*11 Guru Ma'el Ge"&ra+i

ARSUL BAHAR, S.Pd

 NENG MASLIANA, S.Pd

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X/) Nama Guru NI,P Sek"la#

: NENG MASLIANA SPd : :

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

:

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

%e!a&  Seme&ter

:'*

Taun Pe!a"aran

: *+*+*

Standar %ompeten&i

3. Menganalisis unsurunsur geosfer.

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

3.1. Menganalisis dinamika dan ke"enderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampakn!a terhadap kehidupan di muka bumi 3.2. Menganalisis atmosfer dan dampakn!a terhadap kehidupan di muka bumi 3.3. Menganalisis hidrosfer dan dampakn!a terhadap kehidupan di muka bumi 3.4. Menganalisis hidrosfer dan dampakn!a terhadap kehidupan di muka bumi

 Jumlah

Men&eta#ui

 (uli )*11

Ke'ala 

Guru Ma'el Ge"&ra+i

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI/1 Nama Guru NI,P Sek"la#

: : :

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

:

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

%e!a&  Program

: 'I  I/MU PENGETAHUAN SOSIA/ (IPS)

Seme&ter

:

Taun Pe!a"aran

: *+*+*

Standar %ompeten&i

1. Menganalisis fenomena  biosfer dan antroposfer 

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

1.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer 1.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna 1.3. Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer  1.4. Menganalisis aspek kependudukan

2. Memahami sumber daya alam

2.1. Menjelaskan pengertian sumber da!a alam 2.2. Mengidentifikasi jenis  jenis sumber da!a alam 2.3. Menjelaskan pemanfaatan sumber da!a alam se"ara arif 

 Jumlah

Men&eta#ui

 (uli )*11

Ke'ala 

Guru Ma'el Ge"&ra+i

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI/) Nama Guru NI,P Sek"la#

: : :

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

:

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

Program

: I/MU PENGETAHUAN SOSIA/ (IPS)

%e!a&  Seme&ter

: 'I  *

Taun Pe!a"aran

: *+*+*

Standar %ompeten&i

3. Menganalisis  pemanfaatan dan  pelestarian lingkungan hidup

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

3.1. Mendeskripsikan  pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitann!a dengan pembangunan  berkelanjutan 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitann!a dengan  pembangunan  berkelanjutan

 Jumlah

Men&eta#ui Ke'ala 

 (uli )*11 Guru Ma'el Ge"&ra+i

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII/1 Nama Guru NIP Sek"la#

: NENG MASLIANA S!Pd : : MAS N$R$L %AMAL

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

: MASMA

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

%e!a&  Seme&ter

: 'II  

Taun Pe!a"aran

: *+**+0

Standar %ompeten&i

1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

1.1 Mendeskripsikan  prinsipprinsip dasar  peta dan pemetaan 1.2 Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan 1.3 Menganalisis lokasi indudtri dan pertanian dengan pemanfaatan  peta

2. Memahami  pemanfaatan "itra  pengindraan jauh dan s!stem informasi geografi #$%G&

2.1 Menjelaskan  pemanfaatan "itra  pengindraan jauh 2.2 Menjelaskan  pemanfaatan s!stem informasi Geografi

 Jumlah

Men&eta#ui

 (uli )*1)

Ke'ala Sek"la#

Guru Ma'el Ge"&ra+i

ARSUL BAHAR, S.Pd

 NENG MASLIANA, S.Pd

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN Mata Pelajaran

:

GEOGRAFI Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII/) Nama Guru NIP Sek"la#

: NENG MASLIANA S!Pd : : MAS N$R$L %AMAL

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) GEOGRAFI Satuan Pendidikan

: MASMA

Mata Pe!a"aran

: Geogra#i$

Program

: I/MU PENGETAHUAN SOSIA/ (IPS)

%e!a&  Seme&ter

: 'II  *

Taun Pe!a"aran

: *+**+0

Standar %ompeten&i

3. Menganalisis 'ila!ah dan pe'ila!ahan

%ompeten&i ,a&ar

-aktu

%et

... %,

...$

3.1 Menganalisis pola  persebaran, spasial, hubungan serta interaksi spasial desakota 3.2 Menganalisisa kaitan antara konsep 'ila!ah dan  pe'ila!ahan dengan  peren"anaan pembangunan 'ila!ah 3.3 Menganalisis 'ila!ah(pe'ila!ahan negara maju dan  berkembang

 Jumlah

Men&eta#ui Ke'ala Sek"la#

 (uli )*1) Guru Ma'el Ge"&ra+i

ARSUL BAHAR, S.Pd

 NENG MASLIANA, S.Pd