Tahun Tahun Pelajaran Pelajaran 201620162017
Di susun Oleh :
NOVIANA DWI ROSARY R OSARYANTI, ANTI, S.Kom
SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG Jl Pandansari 875 Ajibarang
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt, karena dengan karunia dan ridhonya
penvusunan
PROGRAM
KERA
!A"ORA#OR$%M
KOMP%#ER
SMK
Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&dapat diselesaikanProgram la'oratorium SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&disusun melalui upaya+upaya optimal untuk dijadikan pedoman pelaksanaan dalarn 'er'agai kegiatan praktikum di la'oratorium komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang"erorientase pada peningkatan hasil pendidikan pada masa sekarang dan masa akan datang.alam kesempatan
ini perkenankanlah kami menyampaikan u/apan terima kasih
kepada semua pihak yang telah mem'erikan kontri'usi sehingga penyusunan Program !a'iratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()& ini terwujud- .emi terealisasinya segala 'entuk kegiatan seperti dalam program kerja la'oratorium KOMP%#ER ini, kami sangat mengharapkan perhatian, dukungan dan partisipasi akti0 dari 'er'agai pihak, kiranya kami dapat merealisasikan program+program yang kami susunKami
yakin
'ahwa
peningkatan
kualitas
pendidikan
dilingkungan
Muhammadiyah & Aji'arang akan dapat diwujudkan se/ara optimal, e0ekti0 dan e0isien-
SMK
BAB I PENDAHULUAN
Sekolah adalah lem'aga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk mem'entuk intelektual, kepri'adian, dan perilaku peserta didik dan se/ara umum untuk men/erdaskan kehidupan 'angsaPeran dan tugas sekolah ini 'isa 'erjalan dengan 'aik 'ila mendapat dukungan dari 'er'agai pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana- Sektor sarana dan prasarana memiliki peran yang /ukup 'esar dalam menunjang kegatan prasekolah, dan dalam men/iptakan kondisi suasana yang kondusi0 yang mampu mem'erikan rasa aman dan nyaman kepada seluruh komponen sekolah khususnva kepada peserta didikSuasana dan kondisi yang kodusi0, aman dan nyaman ini sangat di'utuhkan untuk men/iptakan mutu sekolah yang 'aik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan M"S 1Manajemen "er'asis Sekolah2 dan K"K 1Kurikulum "er'asis kompetisi 2Ke'erhasilan untuk men/iptakan mutu sekolah yang 'aik dan sekolah yang unggul tentu saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasaranaAgar sektor sarana prasarana .i !A"- KOMP%#ER 'isa 'erjalan sesuai dengan yang diharapkan maka perlu disusun program sarana prasarana se'agai pedoman pelaksanaan-
1.1 DASAR PEMIKIRAN
3akikat pem'angunan nasional adalah pem'angunan manusia seutuhnya dan pem'angunan masyarakat $ndonesia seluruhnya, pem'angunan yang dilaksanakan pemerintah 'ersama dengan rakyat men/akup pendidikan politik, ekonomi dan so/ial 'udaya dalam rangka menyikapi gejala sosial yang dilematis terutama yang 'erkaitan dengan 4 &- Persoalan nasional yang dihadapi masyarakat $ndonesia dalam rangka peningkatan kualitas sum'er daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini 'elum dapat menghasilkan kualitas sum'er daya manusia yang mampu 'ersaing sejalan dengan perkem'angan perada'an dunia- Sementara perkem'angan perada'an dunia dewasa ini ditandai dengan mun/ulnya era glo'alisasi, yaitu masa yang penuh harapan, tantangan dan ketidak pastian serta persaingan yang semakin ketat dalam 'idang ekonomi dan peman0aatan teknologi, sedangkan untuk dapat 'ertahan dan mampu memenangkan persaingan terse'ut di perlukan sum'er daya manusia yang handal(- Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat $ndonesia adalah rendahnya kualitas sum'er daya manusia $ndonesia-
"erkaitan dengan permasalahan terse'ut, salah satu langkah yang dapat ditempuh dalam rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan yang
e0isien dan e0ekti0, diantaranya mem'erikan pendidikan dan pelatihan praktek di la'oratorium 'agi siswa SMK Muhammadiyah & Aji'arangPem'elajaran komputer 'erarti mempelajari gejala+gejala 10enomena2 yang terjadi pada teknologi yang 'erkem'ang pada saat ini , dalam 'elajar Komputer diharapkan siswa tidak hanya sekedar menghapalkan 0akta+0akta, konsep+konsep, prinisp+prinisp dan teori tetapi juga harus mengem'angkan kompetensinya- Pengetahuan yang hanya sekedar dihapalkan akan /epat hilang dari ingatan akan tetapi dengan kompetensi yang diperoleh diharapkan akan menjadi keterampilan hidup yang dapat diman0aatkan sepanjang masa.engan melaksanakan kegiatan pem'elajaran di la'oratorium Komputer, diharapkan kegiatan pem'elajaran mata pelajaran Komputer menjadi le'ih 'ermakna- Sehingga dapat men/apai tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung digunakan se/ara praktis dalam kehidupan masyarakat-
1.2 MAKSU DAN TUJUAN
&- Maksud Maksud menyusun program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&adalah 4 a- Mem'erikan gam'aran se/ara garis 'esar mengenai program pem'elajaran di la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&*+()& '- Mem'erikan gam'aran mengenai sasaran yang harus di/apai dalam proses pem'elajaran dengan dukungan anggaran yang disediakan/- Agar program la'oratorium Komputer sejalan dengan program kurikulum, program sekolah dan program pemerintah serta ke'utuhan masyarakatd- Agar setiap unsur sekolah mengetahui dan memahami segala kegiatan pem'elajaran segala kegiatan pem'elajaran di la'oratorium Komputer yang akan dilaksanakan pada tahun ()&* + ()& e- %ntuk dijadikan pegangan dan pedoman 'agi setiap personil yang mengelola la'oratorium Komputer tentang tugas yang harus dilaksanakan dalam rangka menunjang proses pem'elajaran di la'oratorium Komputer-
(- #ujuan #ujuan penyusunan program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&, adalah 4 &- Mem'erikan pedoman dan arahan yang 'aku kepada semua personil yang mengelola la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang 'erkaitan dengan peningkatan pem'elajaran di la'oratorium-
(- Memperlan/ar dan meningkatkan mekanisme kinerja setiap personil yang mengelola la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang, demi terselenggaranya proses pem'elajaran se/ara e0isien guna memperoleh hasil yang optimal 5- Mem'erikan pelayanan yang optimal kepada guru dan siswa guna peningkatan kualitas pendidikan di SMK Muhammadiyah & Aji'arang
BAB II PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG TAHUN PEMBELAJARAN 2016-201
Program kerja la'oratorium Komputer SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()& meliputi 4 Pengorganisasian dan $nventarisir-
1. P!o"!#m K$!%# L#&o!#'o!()m Kom*)'$! +( SMK M)#mm#+(# 1 A%(&#!#" NO.
JENIS KEGIATAN
SASARAN YANG INGIN
WAKTU DI/APAI .alarn pelaksanaan kegiatan "ulan uli ()&*
&-
Penyusunan Pedoman
(-
dan Program Kerja dapat teren/ana an sistematisPenyusunan adwal .alam pengunaan la'- .apat
5-
Penggunaan
optimal
!a'oratorium
Komputer dalam pelaksanaan
Komputer Pendataan
untuk
setiap
"ulan uli ()&*
guru
praktek $nventaris Mengetahui data alat, 'ahan, "ulan uli + Agustus
!a'oratorium
dan
'arang
yang
ada
di ()&*
Komputer
la'oratorium se'agai in0ormasi 'agi sekolah dan instansi yang
6-
Penyusunan
'erkepentingan adwal Perawatan ini meliputi 4
Perawatan Per'aikan
dan &- Ke'ersihan !a'(- Ke'ersihan Komputer se/ara umum 5- Penge/ekan 3ardware dan So0ware 6- Per'aikan
7-
Pem'uatan !aporan
Setiap 'ulan
2. J#+# P$"")## #&. Kom*)'$!
adwal Penggunaan ini di'uat se'agai a/uan 'agi guru pengajar untuk mempersiapkan segala hal yang 'erhu'ungan dengan kelangsungan proses 'elajar mengajar di la'oratorium Komputer, dan untuk merawat alat dan 'ahan yang ada di la'oratorium Komputer- 1%ntuk le'ih lengkapnya ada di dalam lampiran2-
. P$"o!"#(3#3(#
Pengorganisasian ini adalah 'agan yang menggam'arkan hu'ungan antara komponen yang terli'at dalam pengorganisasian la'oratorium Komputer- 1Adapun gam'ar se/ara lengkap susunan 'agan terlampir2-
4. I5$'#!(3
$nventaris adalah pengelola data tentang 'arang yang ada la'oratorium Komputer, dari jumlah alat dan 'ahan se/ara lengkap- 1.a0tar inventaris terlampir2-
. T#'# T$!'(& 7'$!#m*(!8
BAB III PENUTUP
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah S8#, karena dengan karunia dan ridhonya penyusunan PROGRAM !A"ORA#OR$%M KOMP%#ER SMK Muhammadiyah & Aji'arang tahun pem'elajaran ()&* + ()&dapat diselesaikan.an
akhirnya
demikianlah
program
kerja
la'oratorium
komputer
SMK
Muhammadiyah & Aji'arang tahun pelajaran ()&* + ()& ini disusun untuk dapat dilaksanakan dan dijadikan a/uan guna ter/apainya mutu pendidikan di SMK Muhammadiyah & Aji'arangAmin-
Mengetahui,
Aji'arang,
uli ()&*
Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang,
Penangung awa' !a'- Komputer
.rs- Suyono
9oviana .wi Rosaryanti, S-Kom
KEPALA SEKOLAH .rs- Suyono
KEPALA KEPALA LABORATORIUM LABORATORIUM
9oviana 9oviana .wi .wi R-, R-, S-Kom S-Kom
TEKNISI
LABORAN
SISWA
Aji'arang,
uli ()&*
Mengetahui Kepala Sekolah,
Kepala !a'- Komputer,
D!3. S)oo
No5(## D( Ro3#!#'(, S.Kom
A.8A! PRAK#$K%M KOMP%#ER SMK MUHAMMADIYAH 1 AJIBARANG #A3%9 PE!AARA9 ()&5+()&6
NO.
& (
5 6
7
HARI
Senin Selasa
Ra'u Kamis
um>at
JAM KE
KELAS
NAMA GURU
6+7
:$$$+"
M-<$RMA9 S,S#
*+
$;+"
M-<$RMA9 S,S#
(+5
:$$+"
M-<$RMA9 S,S#
6+7
:$$$+.
M-<$RMA9 S,S#
*+
$;+A
M-<$RMA9 S,S#
&+(
$;+.
M-<$RMA9 S,S#
*+
:$$+A
M-<$RMA9 S,S#
&+(
:$$+=
M-<$RMA9 S,S#
(+5
$;+=
M-<$RMA9 S,S#
*+
:$$+.
M-<$RMA9 S,S#
&+(
:$$$+A
M-<$RMA9 S,S#
5+6
:$$$+=
M-<$RMA9 S,S#
KET.
$ndramayu, & uli ()&5 Mengetahui Kepala Sekolah,
Kepala !a'- Komputer,
UHAR SUHARA, M.P+ 9$P- &?7?&))* &??)5 &))(
M.9IRMAN SUWARYA,ST 9$P- &?@)?)5 ())?)( &))&
DA9TAR INVENTARIS
LABORATORIUM KOMPUTER TAHUN PELAJARAN 2016-2017
No.
N#m# B#!#"
& ( 5 6 7 * @ ? &) && &( &5
P= Printer Server %9"K Key'oard /adangan Kursi Meja Proyektor Papan #ulis an Pengharum Ruangan
J)m#
6) &) & &* 6) () & & & & & (7 (
Ko+(3( B#(:
R)3#:
6) &) & &* 6) () & & & & & (7 (
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Aji'arang uli ()&* Mengetahui Kepala Sekolah,
Kepala !a'- Komputer,
D!3. S)oo
No5(## D( R., S.Kom
TATA TERTIB GURU DALAM PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER &- Se'elum praktikum guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan siswa (- Guru Menyiapkan da0tar hadir siswa yang akan mengikuti praktikum 5- Mengarahkan dan mem'agi tugas kepada siswa se'elum praktikum dimulai 6- Mengarahkan
siswa
untuk
menggunakan
pengaman
praktikum
dan
menjagaBmem'ersihkan alat serta ruangan la'oratorium se'elum dan setelah digunakan 7- Mem'erikan alat praktikum kepada siswa sesuai dengan kelompoknya *- Mem'im'ingBmengawasi jalannya praktikum - Menjawa'Bmengatasi semua kesulitan siswa selama praktikum @- Setelah praktikum selesai guru mendata alat+alat yang telah digunakan ?- Mengem'alikan alat+alat praktikum yang telah digunakan siswa sesuai dengan tempatnya &)-Guru 'ertanggung jawa' dalam pengumpulan hasil laporan praktikum siswa dan mem'erikan penilaian terhadap hasil praktikum siswa
Mengetahui, Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang
UHAR SUHARA,M.P+ 9$P- &?7?&))* &??)5 & ))(
$ndramayu, uli ()&5 Guru #eknologi $n0orm C Kom,
M.9IRMAN SUWARYA,ST 9$P- &?@)?)5())?)(&))&
TATA TERTIB SISWA PRAKTIKUM
&-
"erpakaian Rapi dan Sopan
(-
Masuk !a'oratorium tepat waktu
5-
Sesuai adwal yang 'erlaku
6-
.ilarang memakai alas kaki 1Sepatu atau Sandal2
7-
.ilarang mem'awa makanan atau minuman dalam 'entuk apapun
*-
.ilarang mengakti0kan 3P ketika praktek dimulai
-
.ilarang memindahkan alat praktikum 1Mouse, Key'oard .ll- #anpa ijin Guru pendamping2
@-
Mem'awa perlengkapan masing+masing 1"uku, "alpoint, .ll2
?-
Menjaga Ke'ersihan, Keterti'an dan Keindahan !a'oratorium
&)- Matikan 1O00 kan2 /omputer sesuai dengan pro/edure &&- Merapikan kem'ali Kursi dan Alat Praktikum 1/omputer2 setelah selesai&(- .ilarang menunggu didalam !a'oratorium &5- Keluar !a'oratorium tepat waktu dengan terti'-
Mengetahui, Kepala SMK Muhammadiyah & Aji'arang
UHAR SUHARA,M.P+ 9$P- &?7?&))* &??)5 & ))(
$ndramayu, uli ()&5 Guru #eknologi $n0orm C Kom,
M.9IRMAN SUWARYA,ST 9$P- &?@)?)5())?)(&))&
