PELAN STRATEGIK Program Pemulihan Khas 2017Full description
Deskripsi lengkap
pmlFull description
Manajemen DasarDeskripsi lengkap
minit mesyuarat pemulihan dan linus
matematikFull description
program bersama ibu bapa murid pemulihan, PROTIM dan LINUS
pemulihan
Deskripsi lengkap
UBKFull description
Full description
akakkakaaaDeskripsi lengkap
Program RSSIB tahun 2017
Program Peralatan
mkiFull description
Program PeralatanFull description
DraftDeskripsi lengkap
akreditasi
Program RSSIB tahun 2017Deskripsi lengkap
TAHUN 1 ASPIRASI
BIL NAMA MURID 1 Faiq Naufal Bin Sophian
2
3
Muhd haikal Bin Abd Rahman
Muhd Hazin Asyraf Bin Abdullah
KONSTRUK TAK DIKUASAI K7 – K12 - Murid masih lemah untuk membunyikan dan menulis perkataan diftong, diagraf, imbuhan mahupun untuk membina atau membaca ayat mudah. - Murid masih belum dapat membatangkan suku kata tertutup dengan betul. - Murid masih lemah untuk membina ayat dengan betul walaupun terdapat bahan ransangan. Ejaan masih banyak yang salah. K8 – K12 - Murid masih lemah untuk membunyikan dan menulis perkataan diagraf, imbuhan mahupun untuk membina atau membaca ayat mudah. - Murid masih belum dapat membatangkan suku kata tertutup dengan betul. - Murid masih lemah untuk membina ayat dengan betul walaupun terdapat bahan ransangan. Ejaan masih banyak yang salah. K5 – K12 - Murid masih lemah untuk membunyikan dan menulis perkataan yang mempunyai suku kata tertutup, diftong, diagraf, imbuhan mahupun untuk membina atau membaca ayat mudah. - Murid masih belum dapat membatangkan suku kata tertutup
INTERVENSI - Latih tubi membaca , membina untuk di bawa balik ke rumah. - Murid juga diberi latih tubi membina ayat mudah setelah selesai membuat lembaran kerja.
-
-
-
-
-
Latih tubi membaca , membina untuk di bawa balik ke rumah. Murid juga diberi latih tubi membina ayat mudah setelah selesai membuat lembaran kerja.
Latih tubi membaca , membina untuk di bawa balik ke rumah. Murid juga diberi latih tubi membina ayat mudah setelah selesai membuat lembaran kerja. Murid dibimbing
TAHUN 1 ASPIRASI
-
dengan betul. Murid masih lemah untuk membina ayat dengan betul walaupun terdapat bahan ransangan. Ejaan masih banyak yang salah.
-
-
4
Muhd Nur Aiman Bin Khusaini
K5 – K12 - Murid masih lemah untuk membunyikan dan menulis perkataan yang mempunyai suku kata tertutup, diftong, diagraf, imbuhan mahupun untuk membina atau membaca ayat mudah. - Murid masih belum dapat membatangkan suku kata tertutup dengan betul. - Murid masih lemah untuk membina ayat dengan betul walaupun terdapat bahan ransangan. Ejaan masih banyak yang salah.
-
-
-
-
-
5
Syafiqah Bt Yusup
K1 – K12 - Murid masih belum kenal beberapa huruf / abjad. - Murid masih lemah untuk membunyikan dan menulis perkataan
-
-
rakan sebaya sekiranya rakan yang lain telah siap membuat lembaran kerja. Guru akan membimbing murid latih tubi membaca perkataan yang mudah. Membaca kad bacaan balik ke rumah setelah tamat sesi pdp. Latih tubi membaca , membina untuk di bawa balik ke rumah. Murid juga diberi latih tubi membina ayat mudah setelah selesai membuat lembaran kerja. Murid dibimbing rakan sebaya sekiranya rakan yang lain telah siap membuat lembaran kerja. Guru akan membimbing murid latih tubi membaca perkataan yang mudah. Membaca kad bacaan balik ke rumah setelah tamat sesi pdp. Murid diberi kad abjad untuk di bawa balik ke rumah. Murid juga diberi latih tubi membaca kad
TAHUN 1 ASPIRASI
-
-
yang mempunyai suku kata tertutup, diftong, diagraf, imbuhan mahupun untuk membina atau membaca ayat mudah. Murid masih belum dapat membatangkan suku kata tertutup dengan betul. Murid masih lemah untuk membina ayat dengan betul walaupun terdapat bahan ransangan. Ejaan masih banyak yang salah.
-
-
bacaan yang mudah. Murid dibimbing rakan sebaya sekiranya rakan yang lain telah siap membuat lembaran kerja. Membaca kad bacaan balik ke rumah setelah tamat sesi pdp.
