Administración
Producto Académico N° 03
Producto Académico N° 03
Trabajo Individual Pasos a seguir: 1. El alumno en base a la empresa elegida para el Producto Académico 2 realizará lo siguiente:
Presentará en un esquema gráfico sobre el tipo de actividades que el gerente general de la empresa realiza con sus colaboradores respecto a la motivación, comunicación y liderazgo. liderazgo. Luego propondrá mejoras en base a lo leído en el material autoformativo y video clases del del proceso administrativo Dirección (Puntaje 8 puntos) Analizará cual es la causa principal del por qué la empresa realiza o no, dichas actividades para con con sus trabajadores. (Puntaje 2 puntos) puntos) Explicará y desarrollará el proceso de control que realiza la empresa y propondrá un tipo de control que necesite la empresa en estudio. (Puntaje 10 puntos)
2. ¿Qué reduce el puntaje? No tener las definiciones claras. No citar en caso de colocar información de internet o de bibliografía (Si se encuentra trabajo con más del 50% copiado de internet se tiene nota cero) Errores de ortografía Mala presentación (Diferentes tipos de letras)
3. Presentación Archivo Word máximo 4 páginas incluido caratula y anexos.
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Producto Académico N° 03
“Año del buen servicio del ciudadano”
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL
PRODUCTO ACADÉMICO 3
DOCENTE:
CRISTINA NINOSKA ÑAÑA BAQUERIZO
MATERIA:
ADMINISTRACIÓN
ESTUDIANTE:
PARADO LEON BRIAN JORDAN
BLOQUE:
B
CICLO:
II
HUANCAYO - 2017
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Producto Académico N° 03
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1.
Reuniones semanales con los supervisores de planta
Respaldar a los trabajadores con sus propuestas o requerimientos
Disposición de atención a cualquier hora para atender al personal, con quejas o reclamos que tengan
Felicitar al personal que tiene mejor desempeño
Actividades del Gerente de Rinti S.A.
Programa actividades para confraternizar a los personales de diferentes áreas
Recorrido de planta y consulta al personal sobre problemas o fallas de las máquinas
Manda a capacitar al personal para un mejor manejo de las mñaquinas
En Rintisa, el gerente general realiza cada una de estas actividades debido que conoce que el personal que tiene en planta y esta a cargo de la producción de los productos finales, deben sentirse respaldados, guíados y valorados por la empresa, es por ello que el juega un papel importante a la hora de realizar cada una de estas actividades, asumiendo el compromiso y brindandoles la confianza que ellos necesitan para que se pueda seguir produciendo, informando de los por menores de las actividades involucradas en el proceso, y sobre todo sentir que ellos son importantes para la empresa. En la empresa en estudio, se tiene un proceso de control mediante toneladas producidas en los distintos turnos de trabajo (día- noche), para lo cual el supervisor a cargo, entrega un plan de trabajo y un reporte diario de los problemas suscitados en el turno de producción, asi mismo este realiza reuniones semanales con el personal a cargo para hacerles ver como están yendo con la producción diaria, del mismo modo muestra los datos de control de calidad para informar si el producto producido esta cumpliendo con los estándares de calidad. Así mismo, recopila información de las falencias que se estan presentando en los turnos, para mejor y aumentar la productividad. Y se está utilizando un tipo de control por retroalimentación, la cual brinda algunas ventajas como: información sobre que tan efectivos han sido sus esfuerzos de planeación y a ayudado a motivar más al personal porque se toma en cuenta sus opiniones y malestares presentados en las reuniones. 3|Página
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Sin embargo, este tipo de control esta esta presentando una falencia que esta afectando de un cierto modo al control, debido que, se tiene que esperar una semana para recopilar la información y datos de los problemas suscitados durante la semana de producción, dificultando así la identificación del problema y tomar decisiones correctivas para eliminarlo antes de que se produzcan daños que generen pérdidas grandes en la empresa. Debido a esta problemática, yo recomendaría unir dos tipos de control, uno de ellos el que ya se tiene implementado (tipo de control por retroalimentación) y asociarlo con el tipo de control concurrente, debido a que este último nos ayudará a actuar y tomar decisiones para corregir ni bien se detecte e identifique la falencia, sin embargo, no dejaríamos de lado la interacción con el personal a cargo, y la información obtenida en este tipo de control, y así seguiríamos motivando al personal para que puedan identificar y comunicar efectivamente cuando se presente falencias en nuestro proceso.
BIBLIOGRAFÍA
Recopilado de video: Proceso de Dirección, Publicado en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WeB6P80dzdo Obtenido en Fecha: 30-112017 Recopliado de página web: https://www.gestiopolis.com/la-direccion-dentro-laadministracion-de-empresas/ Obtenido en Fecha : 29-11-2017 Recopliado de Etapas de la Dirección, publicado en página web: http://marisela.medel.lizarraga.over-blog.com/article-etapas-de-la-direccionproceso-administrativo-53159086.html Obtenido en fecha: 01-12-2017
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