República Bolivariana de Venezuela Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular Procedimental del Derecho II
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II. DERECHO PROCESAL PENAL
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PROCESAL PENAL MODULO DE APRENDIZAJE II: DERECHO PROCESAL TRIBUTARIO
ELABORADO POR: PROFESORA YASMIN EL ISSA SEPTIEMBRE 2008.
República Bolivariana de Venezuela Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular Procedimental del Derecho II
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PROCESAL PENAL
ELABORADO POR: PROFESORA YASMIN EL ISSA JULIO 2008.
República Bolivariana de Venezuela Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular Procedimental del Derecho II
OBJETIVO
Este modulo de aprendizaje correspondiente a Derecho Procesal Penal, Tiene Tiene como objetivo, objetivo, instruir instruir a los estudiantes estudiantes del cuarto año de Derecho Derecho en el manejo de los l os instrumentos y herramientas necesarias que permiten el estudio y comprensión del acto procesal penal en su conjunto, así como la inte interr rrel elac ació ión n y apli aplica caci ción ón opor oportu tuna na de los los acto actos s proc proces esal ales es y las las consecuencias jurídicas que de ellas se derivan.
República Bolivariana de Venezuela Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular Procedimental del Derecho II
FUNDAMENTACIÓN
Este Este modul modulo o de aprend aprendiza izaje je de Derech Derecho o Proce Procesal sal Penal, Penal, persig persigue ue brindarle a los cursantes de de cuarto año de Derecho, Derecho, los conocimientos conocimientos para la realización del derecho penal material, la satisfacción del tipo penal que se genere una relación jurídica jurídica que se funde una pretensión pretensión punitiva que se lleva al proceso por medio de la acción penal.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 1 DERECHO PROCESAL PENAL. Objetivo Nº 1 ANALIZAR EL DERECHO PROCESAL PENAL. OBJETIVO Nº 1. ANALIZAR EL DERECHO PROCESAL PENAL.
Contenido
Derecho Procesal Penal. Concepto. Características. Fuentes. Relación con otras disciplinas.
Los estudiantes analizaran todo lo concerniente al Estrategias de Dere Derech cho o Proces Procesal al Pena Penal, l, con con la fina finalilida dad d de Aprendizaje establecer la importancia del tema discutido. •
Estrategias de Evaluación Sugerida
• • • • •
Estrategia Metodológica
Aportes sugeridos al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Los estu estudia diante ntess analiz analizara aran n el Derech Derecho o Proces Procesal al Penal, Penal, fuente fuentess y carac caracterí terísti sticas cas en la Legislación venezolana. Interrogatorio Análisis del tema desarrollado. Prueba Corta Taller Grupal Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio Trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para Cada actividad. Pizarrón, Tiza, Borrador, Papel Bond, Marcadores, Guías, Libros, Etc.
12 semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 2 LA LEY PROCESAL PENAL. PENAL. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR E INTERPRETAR TODO LO RELACIONADO RELACIONADO A LA LEY PROCESAL PENAL. Ley Procesal Penal. Penal. Noción. Interpretación de Objetivo Nº 1 la Ley Procesal Penal: concepto y necesidad: los ESTUDIAR E principios formales que rigen la interpretación; INTERPRETAR los principios materiales que rigen la TODO LO Contenido inte interp rpre reta taci ción ón:: los los llam llamad ados os méto método doss de RELACIONADO A interpr interpreta etació ción; n; las formas formas de interpr interpreta etació ción. n. LA LEY PROCESAL Aplica Aplicació ción n de la Ley Proces Procesal al Penal: Penal: confli conflicto cto PENAL entr entree leye leyess de vige vigenc ncia ia suce sucesi siva va;; exclu exclusi sión ón personal de la Ley Procesal Pro cesal Penal. Lo s estudiantes examinaran y profundiza profundizaran ran todo lo concern concerniente iente a Estrategias la Ley Procesal Penal, con la finalidad de de establecer la importancia del tema Aprendizaje. discutido. Exposición Grupal Debates. Interrogatorio Estrategias Análisis de Casos Prácticos de Evaluación Prueba Corta Sugerida Taller Grupal Aportes Guías de Estudio sugeridos al Trabajos de Investigación docente para Resumen el desarrollo Discusiones Sugeridas de la unidad Trípticos curricular Aparatos de Proyección Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales Recursos ESTRATEGIAS necesarios para cada actividad METODOLÓGICAS Pizarrón Tiza, Borrador, Papel Bond, •
• •
• • • •
• • • • •
• •
•
Marcadores, Guías, Libros, leyes, Etc.
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
12 Semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA3: EL PROCESO PENAL. Objetivo 1. DESCRIBIR EL PROCESO PENAL. El Proc Proces eso o Pena Penal. l. Obje Objeto to:: obje objeto to prin princi cipal pal y objeto accesorio del proceso penal. Objeto del Objetivo 1.proce proceso so penal penal y sent sentenc encia ia.. Fina Finalilida dad: d: fine finess DESCRIBIR EL Contenido gene ge nera rale les s y fine fi nes s espe es pecí cífi fico cos. s. Cont Co nten enid ido: o: PROCESO PENAL. concep concepció ción n jurídi jurídica ca del Proceso Proceso Penal: Penal: como como relación jurídica, como situación jurídica. El estudiante estudiara todo lo concerniente al Proceso Penal, sus fines y contenido del mismo. Estrategias de Análisis grupal de tema. Aprendizaje Esqu Esquem emaatiza tizaci ción ón del del arti rticulad ulado o del del Código Procesal Penal. Debates. Selección y Análisis del Tema. Interrogatorio Estrategias Prueba Escrita de Evaluación Talleres Grupales Sugerida. Defensa y análisis grupal de tema. •
•
•
• • • • • •
Estrategias Metodológicas
Aportes sugeridos al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • •
• • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Trabajos de Investigación Guías de estudio Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 4 SISTEMAS DEL PROCESO PENAL. Objetivo Nº 1 INSTRUIRSE RESPECTO AL SISTEMAS DEL PROCESO PENAL Objetivo Nº 1 INSTRUIRSE RESPECTO AL SISTEMAS DEL PROCESO PENAL
Contenido
Siste istema mass del del Proc Proces eso o pen penal: al: Siste istema ma Acusatori Acusatorio. o. Sistema Sistema Inquisiti Inquisitivo, vo, y Sistema Sistema Mixto, Ecléctico o francés. Sistema venezolano. •
Estrategias de Aprendizaje
• • •
•
Estrategias de Evaluación Sugeridas
• • • •
Aportes sugeridos al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación
El estudiante interpretara todo lo referente a los sistemas del Proceso Pro ceso Penal. Análisis grupal de tema. Exposición por parte del docente. Debates. Los estudi estudiant antes es Analiz Analizara aran n todo todo lo conce oncern rnie ient ntee a los sis sistema temass del del Proc Proces eso o Pena Penal, l, con con la fina finalilida dad d de establ establece ecerr la import importanc ancia ia y adquir adquirir ir los saberes del tema discutido. Interrogatorio Prueba Escrita Informe Escrito Razonado Cuadro sinóptico. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 5 PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL Objetivo Nº 1 ANALIZAR LOS PRINCIPIOS PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL. PENAL.
Objetivo Nº 1 ANALIZAR LOS PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL
Contenido
Los princi principio pioss como como medios medios de obtenc obtención ión del del fin fin del del proc proces eso o pena penal. l. Prin Princi cipi pios os y gara garant ntía íass proc proces esal ales es cont conten enid idos os en el Código Orgánico Procesal Penal: Principios rel relativ ativos os a la inic inicia iacción ión del del proc proces eso. o. Principios relativos a la prueba. Principios relativos a la forma. •
Estrategias de Aprendizaje
• •
Estrategia de Evaluación Sugerida Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • •
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
El estudiante determina e interpretara todos los Principios del Proc Proces eso o Pena Penall a fin de adqu adquiirir rir dichos saberes. Análisis grupal de tema. Debates. Interrogatorio. Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros. otros.
12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 6 LOS SUJETOS PROCESALES. Objetivo Nº 1 ANALISIS DE LOS SUJETOS PROCESALES. Objetivo Nº 1 ANALISIS DE LOS SUJETOS PROCESALES
Contenido
Los Los sujet ujetos os proc proces esal ales es.. Conc oncept epto. Clasif Clasifica icació ción. n. Las partes partes.. Auxili Auxiliare aress de los sujetos procesales. Asistentes no profesionales. Consultores técnicos. •
Estrategias de Aprendizaje
• • •
Estrategia de Evaluación Sugerida
• • • • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
El estudiante estudiara e interpretara todos los sujetos procesales y su clasificación. Análisis grupal de tema. Estructurar Debates. Análisis de la la Sujetos Procesales. Interrogatorio. Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros.
12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 7 EL ORGANO JURISDICCIONAL. Objetiv Obje tivo o º1 IN INVE VEST STIG IGAR AR TODO TODO LO RELA RELACI CION ONAD ADO O CON CON EL ORGA ORGANO NO JURISDICCIONAL. Objetivo Nº 1 INVESTIGAR TODO LO RELACIONADO CON EL ORGANO JURISDICCIONAL
Contenido
El Ór Órga gano no Juri Jurisd sdic icci cion onal al Pena Penal. l. Organización y clases de tribunales penales. El Tribun Tribunal al Unipers Unipersona onal. l. Atribu Atribucio ciones nes.. La participación ciudadana en la administración de justicia. Fundamento jurídico y político. El Jura Jurado do y el Trib Tribun unal al Mixt Mixto. o. Inte Integr grac ació ión, n, atri atribu buci cion ones es y func funcio ione ness de cada cada uno uno de ellos. El estudiante analizara todo lo relacionado con el Órgano Jurisdiccional Penal, su organización y clases de tribunales penales. Análisis grupal de tema. Debates. •
Estrategias de Aprendizaje
• •
Estrategia de Evaluación Sugerida
• • • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Interrogatorio. Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros.
12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 8 EL MINISTERIO PÚBLICO. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR E INTERPRETAR EL MINISTERIO PÚBLICO .
Objetivo Nº 1 ESTUDIAR E INTERPRETAR EL
Contenido
MINISTERIO PÚBLICO.
El Minist Ministeri erio o Públic Público. o. Noción. Noción. Posición Posición jurídica y atribuciones del Ministerio Publico en el Proceso Penal. Organización. Órganos auxiliares del Ministerio Publico: la policía de investigaciones penales. Órganos. Facultades y obli obliga gaci cion ones es.. Subo Subord rdin inac ació ión n fren frente te al Minist Ministeri erio o Public Publico. o. La victim victima. a. Concep Concepto. to. Derech Derechos. os. Protec Protecció ción n especi especial al a la victim victimaa previ previst staa en el Códi Código go Orgá Orgáni nico co Proce Procesa sall Penal. El derecho a la querella. Adherencia a la imputación fiscal. •
Estrategias de Aprendizaje
• •
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
• • • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación
El estudiante analizara todo lo relacionado con el Ministerio Publico y su posición y actuación en el Proceso Penal. Análisis grupal de tema. Debates. Los estudi estudiant antes es Analiz Analizara aran n todo todo lo concerniente al Ministerio Publico y su posi posici ción ón y actu actuac ació ión n en el Proc Proces eso o Penal, Penal, con la la finalidad finalidad de de establecer establecer la importancia del tema discutido. Interrogatorio. Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 9 EL IMPUTADO Y EL ACUSADO. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR EL IMPUTADO IMPUTADO Y EL ACUSADO.
Objetivo Nº 1 ESTUDIAR EL IMPUTADO Y EL ACUSADO.
Contenido
Imputa Imp utado do y Acusad Acusado. o. La condi condició ción n del impu imputa tado do.. Derec Derecho hos. s. La con condi dici ción ón de acusado. Derechos. La garantía cons consti titu tuci cion onal al del del derec derecho ho a la defens defensa. a. Defensa material y defensa formal. Clases de defensa formal. Posibilidad de renuncia re nuncia a la defens defensaa formal formal.. Alcanc Alcancee de la defens defensaa formal: asistencia técnica y representación. Defe Defens nsaa en ause ausenc ncia ia.. Decl Declar arac ació ión n del del impu imputa tado do.. Opor Oportu tuni nida dade des. s. Requ Re quis isit itos os.. Preguntas prohibidas. El estudiante determina e interpr interpreta etara ra todo todo lo relaci relaciona onado do al imputado y acusado a fin de adquirir dichos saberes. Análisis grupal de tema. Ubicar las distintas figuras jurídicas establecidas en el Código Procesal Penal. Debates. Interrogatorio. Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. •
Estrategias de Aprendizaje
•
•
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
• • • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación
Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 10 ACCIONES QUE NACEN DEL HECHO PUNIBLE. PUNIBLE. EXTENCIÓN DE LA ACCION PENAL. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LAS ACCIONES QUE NACEN DEL HECHO PUNIBLE
Objetivo Nº2 INDAGAR TODO LO RELACIONADO CON LA EXTINCIÓN DE LA ACCIÓN PENAL.
Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LAS
ACCIONES QUE NACEN DEL HECHO PUNIBLE
Contenido
Acci Accion ones es que que nace nacen n del del hech hecho o puni punibl ble: e: acción penal, acción civil. La acción penal: concepto, caracteres. Naturaleza jurídica. El ejercic ejercicio io de la Acción Acción Penal. Penal. Fundam Fundament ento o constitucional. Sistemas doctrinales. Sistema venezolano. Sujetos de la Acción Penal. El ejercicio de la Acción Penal en delitos de instancia privada. El Ejercicio de la Acción Pena Penall en los los delit delitos os deno denomi mina nado doss semi semi-públicos y semiprivados. Delitos enjuiciables previo requerimiento o instancia de la victima. Obstáculos al Ejercicio de la Acción Penal. Exti Extinc nció ión n de la Acci Acción ón Pena Penal. l. Ca Caus usal ales es.. Fundamentos Fundamentos.. Requisito Requisitoss de procedencia procedencia.. Efec Efecto tos. s. La susp suspen ensi sión ón cond condic icio iona nall del del proc proces eso. o. Requi Requisi sito tos. s. Proc Proced edim imie ient nto. o. Condic Condicion iones. es. El desist desistimi imient ento o de la acción acción penal como causa de extensión de la misma.
Objetivo Nº2 INDAGAR TODO LO RELACIONADO CO LA EXTINCIÓN DE LA ACCION PENAL.
•
Estrategias de Aprendizaje • •
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• • • •
El estudiante investigará e interpretara todo lo relacionado con las las Acci Accion ones es que que nace nacen n del del hech hecho o punible y la Extinción de la Acción Penal. Análisis grupal de tema. Debates. Análisis de los artículos establecidos en el Código Orgánico Procesal Penal en relación al tema. Interrogatorio, Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado.
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinara determinaran n los recursos recursos human humanos os y mate materi rial ales es nece necesa sari rios os para para cada cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rotafolios, libros, leyes entre otros. 12 semanas
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 11 LA ACCIÓN CIVIL
Objetivo Nº 1 INVESTIGAR LA ACCIÓN ACCIÓN CIVIL.
Objetivo Nº 1 INVESTIGAR LA ACCIÓN CIVIL.
Contenido
La Acción Acción Civil. Civil. Caract Caracterí erísti sticas cas.. Ejerci Ejercicio cio.. Sujetos: activos y pasivos. Transmisibilidad de la acc acción ión civil ivil deri deriva vada da del del deli delito to.. Sist Sistem emas as de ejerc ejercic icio io de la acci acción ón civi civil. l. Sistema adoptado por el legislador venezolano. •
•
•
Estrategias de Aprendizaje Sugerida
•
• •
Estrategias de Evaluación Sugerida Aportes sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • •
• • • • •
• •
Recursos •
Duración de Evaluación
Análisis grupal de tema. Interpreta Interpretarr y delimi delimitar tar sobre sobre la acción acción civil y su importancia. Diná Dinámi mica ca grup grupal al y elab elabor orac ació ión n de un crit criter erio io anal analít ític ico o en el abor aborda daje je del del objetivo para la obtención de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes. Invest Investiga igació ción n y discus discusión ión de los temas temas asignados Debates. Lecturas dirigidas Análisis de la acción acción civil. civil. Interrogatorio Prueba Escrita Informe Escrito Razonado
Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza tiza borrador, borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 12 JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA. Objetivo Nº 1 EXAMINAR LA JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA.
Objetivo Nº 1 EXAMINAR LA
JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA.
Contenido
Jurisdic dicción y Com Competencia. La jurisdicción como presupuesto del proceso. Concepto de jurisdicción penal. Caracteres. La comp compet eten enccia. ia. Conc oncept epto. Cla Clases ses de competenc encia. Especial análisis de la compet competenc encia ia por conexi conexión. ón. Declar Declarato atoria ria y declinatoria de competencia. Modo de dirimir los conflictos de competencia. Extraterritorialidad. Radicación. Análisis grupal de tema. Interpretar la Jurisdicción y Comp Compet eten enci ciaa a fin fin de obte obtene nerr los los conocimientos requeridos. Dinámica grupal y elaboración de un criteri criterio o analít analítico ico en el aborda abordaje je del objetivo para la obtención de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes. Inve Invest stig igac ació ión n y disc discus usió ión n de los los temas asignados Debates. Lecturas dirigidas •
•
Estrategias de Aprendizaje Sugerida
•
•
• •
Estrategias de Evaluación Sugerida
• • • •
Aportes sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular Recursos
• • • • •
• •
Análisis del Tema. Interrogatorio Prueba Escrita Informe Escrito Razonado Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos
•
Duración de Evaluación
y materiales necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 13
RECUSACIÓN E INHIBICIÓN.
Objetivo Nº 1 IDENTIFICAR LA RECUSACIÓN E INHIBICIÓN.
Objetivo Nº 1 IDENTIFICAR LA RECUSACION E INHIBICIÓN.
Contenido
Recu Recusa saci ción ón e Inhi Inhibi bici ción ón.. Legiti Legitimad mados. os. Causales. Causales. Procedimien Procedimiento. to. Impedi Impedimen mentos tos y excusas de jurados y escabinos.
•
Estrategias de Aprendizaje Sugeridas
•
• •
Estrategias de Evaluación Sugeridas
• • • • •
Aportes sugeridos al docente para el desarrollo de la unidad curricular
• • • • •
Recursos • •
El estudiante interpretara la Recusación y la Inhibición a fin de obtener los conocimientos requeridos. El estu estudi dian ante te inda indaga gara ra y anal analiz izar aráá todo lo relacionado con la recusación con la fina finallidad idad de esta establ blec ecer er la importancia del tema discutido. Análisis grupal de tema. Debates. Análisis del tema. Interrogatorio Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada
•
Duración de Evaluación
actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 14 LOS ACTOS PROCESALES Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LOS ACTOS PROCESALES. PROCESALES.
Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LOS ACTOS PROCESALES.
Contenido
Los Actos Procesales Procesales.. Noción. Requisitos. De lugar y de tiempo. Días y horas hábiles. Términos y plaz plazos os.. Requ Requis isit itos os de form forma: a: Oral Oralid idad ad y escr escrit itur ura. a. Idi Idioma. oma. Pub Publici licid dad y secre ecretto. Comunic nicación de los actos procesales. Notificaciones. Ineficacia de los Actos Procesales: Procesales: nulidad, inad inadmi misi sibi bililida dad. d. Inex Inexis iste tenc ncia ia.. Conc Concep epto tos. s. Motivacio Motivaciones. nes. Convalidac Convalidación. ión. Efectos. Efectos. Especial Especial referencia a los principios constitucionales y a la ineficacia de los actos procesales.
•
Estrategias de Aprendizaje Sugeridas • •
•
Estrategias de Evaluación Sugeridas
• • • •
Aportes sugeridos al docente para el desarrollo de la unidad curricular Recursos
• • • • •
• •
El estu estudi dian ante te inda indaga gara ra y anal analiz izar aráá todo lo relacionado a los actos procesales y la ineficacia de los actos proce ocesales con la finalidad de establ establece ecerr la import importanc ancia ia del tema tema discutido. Análisis grupal de tema. Debates. Análi nálisi siss del Códi Código go Orgá Orgáni nico co de Procesal Penal en relación al tema. Interrogatorio Prueba Escrita. Prueba Oral. Informe Escrito Razonado. Trabajos de investigación Guías de estudios Resumen Discusiones dirigidas Trípticos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada
•
Duración de Evaluación
actividad. Pizarrón, tiza borrador, marcadores, rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de Evaluación Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 15 LOS MEDIOS DE PRUEBA.
Objetivo Nº 1.- ESTUDIAR LOS MEDIOS DE PRUEBA. Objetivo Nº1.ESTUDIAR LOS MEDIOS DE PRUEBA.
Contenido
Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
Los Los Medio Medioss de Prue Prueba ba.. Concep Concepto to y objeto objeto.. Carga Carga de la prueba. prueba. Presun Presunció ción n de inocenci inocencia. a. Hechos Hechos exentos exentos de prue prueba ba.. Pert Pertin inen enci ciaa de la prueba prueba.. Prueba Prueba supera superabun bundan dante. te. Princi Principio pio de investigación integral. Principio de la verdad real. Principio de la contradicción de la prueba. Principio de libertad probatorio. Principio de la comunidad de la prueba: intima convicción, prueba tasada, libre convicción.
•
•
•
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
El estudiante analizará los Medios de Prueba para obtener dichos conocimientos. Análisis grupal de tema. Debates. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Prueba Corta. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 16
LA CONFESIÓN. Objetivo Nº 1.-ESTUDIAR LA CONFESIÓN. Objetivo Nº 1.ESTUDIAR LA CONFESIÓN.
Contenido
La confesión. confesión. Concepto. Requisitos de validez. Clasificación. Valor de la confesión efectuada en el proceso y previa al juicio oral. Retractación.
Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes analizaran todo lo Aprendizaje concernient concernientee a la Confesión Confesión como como medio medio de prueb prueba, a, con con la fina finalilida dad d de esta establ blec ecer er la importancia del tema discutido.
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
•
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Adquis Adquisici ición ón debe debe obtene obtenerr el Código Código Orgánico Procesal Penal. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 17
LA PRUEBA TESTIMONIAL Objetivo Nº 1.-ANALIZAR LA PRUEBA PRUEBA TESTIMONIAL. TESTIMONIAL. Objetivo Nº 1.ANALIZAR LA PRUEBA TESTIMONIAL.
Contenido
La Prueba Testimonial. Testimonial. Concepto. Clasificación. Obliga Obligació ción n de rendir rendir decla declarac ración ión.. Excepc Excepcion iones. es. Inhabilidades. Impedimentos. Testigos. Formas de decl declar arac ació ión. n. El Care Careo. o. Noci Noción ón conc concep eptu tual al.. Requisitos de procedencia. Personas que pueden ser creadas. Supues uestos de procedencia. Realización del acto. Reconocimiento de personas. Causales de procedencia. Oportunidad. Requisitos.
Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes analizaran todo lo Aprendizaje concerniente a la Prueba Testimonial, con la finali finalidad dad de establ establecer ecer la import importanc ancia ia del tema discutido.
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• • •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Adquis Adquisici ición ón debe debe obtene obtenerr el Código Código Orgánico Procesal Penal. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 18 LA PRUEBA PERICIAL.
Objetivo Nº 1.- INVESTIGAR LA LA PRUEBA PERICIAL. La Prueba Pericial. Pericial . Necesidad de la pericia. Objetivo Nº 1.Naturaleza jurídica. Soluciones. El dictamen INVESTIGAR peri perici cial al.. Libre Libre aprec aprecia iaci ción ón.. Acla Aclara raci ción ón y LA PRUEBA ampliación de la experticia. Impugnación de PERICIAL. Contenido la experti experticia cia.. Recono Reconocim cimien iento to de objeto objetos. s. Otros. Procedimientos. Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes analizaran todo lo Aprendizaje concer concernie niente nte a la Prueba Prueba Perici Pericial, al, con con la la finali finalidad dad de establ establecer ecer la import importanc ancia ia del tema discutido.
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
•
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Adquis Adquisici ición ón debe debe obtene obtenerr el Código Código Orgánico Procesal Penal. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 19 LA PRUEBA DOCUMENTAL.
Objetivo Nº 1.- INTERPRETAR LA PRUEBA DOCUMENTAL. La Prue Prueba ba Docu Docume ment ntal al.. Concept epto. El Objetivo Nº 1.documento como medio y como objeto de INTERPRETAR prueba. prueba. Regula Regulaci ción ón legal. legal. Incorp Incorpora oració ción n al LA PRUEBA proceso. El documento publico. El documento DOCUMENTAL. Contenido priv privad ado. o. El impu imputa tado do fren frente te a la prue prueba ba documental. Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes analizaran todo lo Aprendizaje concernient concernientee a la Prueba Documental Documental,, con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido.
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
•
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Adquis Adquisici ición ón debe debe obtene obtenerr el Código Código Orgánico Procesal Penal. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 2O LA INSPECCIÓN OCULAR.
Objetivo Nº 1.- ABORDAR TODO LO LO RELACIONADO A LA INSPECCIÓN INSPECCIÓN OCULAR. La Inspección Ocular. Concepto. Objetivo Nº 1.Naturaleza jurídica. Órganos facultados para ABORDAR TODO practicar practicar la inspecció inspección n ocular. ocular. Objetividad. Objetividad. LO Objeto. Realización del acto. Acto definitivo e RELACIONADO Contenido irre irrepr prod oduc ucib ible le.. Limi Limita taci cion ones es.. Paut Pautas as de LA INSPECCIÓN valoración. OCULAR . Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes analizaran todo lo Aprendizaje concerniente a la Inspección Ocular, con la finali finalidad dad de establ establecer ecer la import importanc ancia ia del tema discutido.
Estrategias Metodológicas
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
•
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Adquis Adquisici ición ón debe debe obtene obtenerr el Código Código Orgánico Procesal Penal. Elaboració Elaboración n de material material informati informativo vo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recu recursos rsos humano humanoss y materi materiale aless necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 21 FASE PREPARATORIA.
INTERPRETAR LA FASE PREPARATORIA. PREPARATORIA. Objetivo Nº1. INTERPRETAR Fase Preparator Preparatoria. ia. Fundam Fundament ento o y fines. fines. Nattura Na uraleza eza jurí jurídi dica ca.. La inves nvesttiga igación ción INTERPRETAR prel prelim imin inar ar.. Atri Atribu buci cion ones es del del mini minist ster erio io LA FASE Contenido públ públic ico o y de la poli policí cíaa de inves investi tiga gaci cion ones es PREPARATORI penales. La objetividad de la investigación. A Atri Atribu buci cion ones es del del juez juez de contr ontrol ol de la investigación. Derechos del imputado y de la defen efenssa forma rmal. El cuerpo rpo del delito. Concep Concepto. to. Elemen Elementos tos.. Compr Comproba obació ción n del del cuerpo del delito en casos especiales. Estrat Estrategi egia a de Los estu estudi dian ante tess anal analiz izar aran an todo todo lo Aprendizaje concernient concernientee a la la Fase Fase Preparatoria Preparatoria con con la final inalid idaad de esta establ blec ecer er la importancia del tema discutido. Debate de ideas. Cons Consti titu tuir ir cual cuales es son son sus efec efecto toss jurídicos internacionales. Estrategias Estrategia de Discusión en grupo. Metodológicas Evaluación Prueba corta. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Aporte Guías de estudio sugeridas al trabajos de investigación docente para Resumen el desarrollo Discusiones Dirigidas de la unidad Trípticos curricular Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran Recursos los recur recursos sos huma humanos nos y materia materiales les necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. Duración de Evaluación 12 Semanas. Porcentaje de Evaluación Objetivo Nº1.
•
• •
• • • • • • • • • • • •
•
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 22 INICIO DE LA FASE PREPARATORIA.
Objetivo Nº 1.- INTERPRETAR INTERPRETAR EL INICIO DE LA FASE PREPARATORIA PREPARATORIA. Objetivo Nº 1.Inic Inicio io de la Fase Fase Prep Prepar arat atori oria. a. Modo Modo de INTERPRETAR proc proced eder: er: de ofic oficio io.. Por Por denun denunci ciaa y por EL INICIO DE LA Contenido querella. La denuncia. Concepto. Forma y FASE contenido. Denuncia obligatoria. PREPARATORIA. Exc Excepc epciones ones.. La quer querel ellla. Conc oncept epto. Requisitos. Admisión. Oposición. Desi Desist stim imie ient nto o de la quer querel ella la.. Efec Efecto tos. s. Recursos. Estrat Estrategi egia a de Los Los estu estudi diaantes ntes exam examin inar aran an y Aprendizaje profundizaran todo lo concerniente al Inicio Inicio de la Fase Fase Prepar Preparato atoria ria,, con con la fina finalilidad dad de esta establ blec ecer er la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Estrategias Establecer la importancia del inicio Metodológicas de la Fase Preparatoria. Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Aporte Elaboración de material informativo sugeridas al acerca del tema. docente para Guías de estudio el desarrollo trabajos de investigación de la unidad Resumen curricular Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes Recursos determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. Duración de Evaluación 12 Semanas. •
• •
•
•
• • •
• • • • • • • •
•
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 23 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN. Objetivo Nº 1 ANALIZAR EL EL DESARROLLO DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN. INVESTIGACIÓN. Objetivo Nº 1 ANALIZAR EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo Nº 2 ESTUDIAR EL CONVENIMIENTO
Contenido
Desarr Desarroll ollo o de la Invest Investiga igació ción. n. Activi Actividad dad probatoria de l ministerio publico. Trascendencia probatoria de las actuaciones realiz realizada adass en la eta etapa pa probat probatori oria. a. Medios Medios para para la obte obtenc nció ión n de la prueb prueba. a. Exam Examen en corp corpor oral al y ment mental al.. Form Formaa y requ requis isit itos os.. Ocupación e interceptación de correspondencia y comunicaciones. Requ Re quis isit itos os.. Proc Proced edim imie ient nto. o. El regi regist stro ro.. Conc Concep epto to.. Fina Finalilida dad. d. Clas Clases es.. La orden orden de alla allana nami mient ento. o. Cont Conten enid ido. o. Proc Proced edim imie ient nto. o. Casos. En los cuales el legislador no requiere orden orden de allana allanamie miento nto para para la prácti práctica ca de registro.
El Convenimiento: concepto. Diferencia con la confes confesión ión.. Nat Natura uralez lezaa Jurídi Jurídica. ca. Clases Clases.. Opor Oportu tuni nida dad. d. Ca Capa paci cida dad d para para conv conven enir ir.. Contenido Materias en que es inadmisible. Estrat Estrategi egia a de El es estudiant ante det deter erm minara e Aprendizaje interpretara interpretara todo lo relaci relacionado onado con el Desarr Desarroll ollo o de la Invest Investiga igació ción n y el Convenimiento. Análisis grupal de tema. Debates. Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elab Elabor orac ació ión n de mate materi rial al info inform rmat ativ ivo o Aporte acerca del tema. sugeridas al Guías de estudio docente para trabajos de investigación el desarrollo Resumen de la unidad Discusiones Dirigidas curricular Trípticos •
• •
Estrategias Metodológicas
•
• • •
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los rec recurso ursoss hum human ano os y mat mater eria ialles necesarios para cada actividad. Piza Pizarr rrón ón,, tiza tiza,, borr borrad ador or,, pape papell bond bond,, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 24 MEDIDAS DE COERCIÓN PERSONAL. Objetivo Nº 1.- INDAGAR TODO LO RELACIONADO DE LAS MEDIDAS DE COERCIÓN PERSONAL. Objetivo Nº 1.-
INDAGAR TODO LO RELACIONADO DE LAS MEDIDAS DE COERCIÓN PERSONAL.
Medida Medi dass de Coer Coerci ción ón Pena Penal. l. Conc oncept epto. Natura Nat uralez lezaa y caract caracteres eres.. La liberta libertad d como como principio en el proceso penal. El principio de Contenido proporcionalidad y las medidas de coerción penal. penal. La privac privación ión judici judicial al preven preventiv tivaa de libert ertad. Requisitos de procedenc encia. Excepcionalidad. Duración. Presupuestos. La detención in fraganti. Concepto de flagrancia y de cuasi-flagrancia. Duración. El auto de priva privaci ción ón judi judici cial al prev preven enti tiva va de liber liberta tad. d. Medidas Medidas cautelares cautelares sustituti sustitutivas. vas. Concepto. Concepto. Clases. Requisitos de procedencia. Revocatoria. Estrat Estrategi egia a de El estudiante analizara e interpretará Aprendizaje todo todo lo conc concer erni nien ente te a Me Medi dida dass de Coerción Penal. Análisis grupal de tema. Debates. Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. •
• • •
Estrategias Metodológicas
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Elab Elabor orac ació ión n de mate materi rial al info inform rmat ativ ivo o acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los rec recurso ursoss hum human ano os y mat mater eria ialles necesarios para cada actividad. Piza Pizarr rrón ón,, tiza tiza,, borr borrad ador or,, pape papell bond bond,, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 25 ACTOS CONCLUSIVOS DE LA FASE PREPARATORIA. LOS ACTOS CONCLUSIVOS CONCLUSIVOS DE LA FASE REPARATORIA. Objetivo Nº 1.- DESCRIBIR LOS Actos Conclusivos de la fase preparatoria. El Objetivo Nº 1.arch archiv ivo o de actu actuac acio ione nes. s. Supu Supues esto toss de DESCRIBIR LOS proceden procedencia cia.. Interve Intervenci nción ón de la victim victima. a. ACTOS Decisión del juez de control de la CONCLUSIVOS DE Contenido investigación. Recursos. El sobreseimiento. LA FASE Supues Supuestos tos de proceden procedencia cia.. Requis Requisito itoss de REPARATORIA. procedencia. Requisitos previos al pron pronun unci ciam amie ient nto o del sobre obrese seim imie ient nto. o. Conte Conteni nido do de la decis decisió ión n que que acue acuerd rdaa el sobreseimiento. Opinión del fiscal superior. Recursos. Estrat Estrategi egia a de Los Los estudiantes examinaran ran y Aprendizaje profundizaran todo lo concerniente a los los Acto Actoss Conc Conclu lusi sivo voss de la fase fase prep prepar arat ator oria ia,, con con la fina finalilida dad d de establ establece ecerr la importa importanci nciaa del tema tema discutido. Exposición Grupal Estrategias Debates. Metodológicas Establecer Establecer la importanci importanciaa del tema discutido. Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. •
• •
•
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. 12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 26 FASE INTERMEDIA Objetivo Nº 1.-INVESTIGAR LA FASE INTERMEDIA. Objetivo Nº 1.Fase Intermed rmediia. Inicio. Finalidad. INVESTIGAR Conten Contenido ido.. Caract Caracterís erístic ticas as.. La acusa acusació ción. n. LA FASE Cont Conten enid ido. o. Conv Convoc ocat ator oria ia a la audi audien enci ciaa INTERMEDIA Contenido prel prelim imin inar ar.. Facu Facult ltad ades es y carg cargas as de las las partes prev revias a la real ealización de la audi audien enci ciaa prel prelim imin inar ar.. Na Natu tura rale leza za de la audi audien enci ciaa prel prelim imin inar ar.. Inter ntervi vini nien ente tes. s. Celebración. Conclusión y decisión. El auto de aper apertu tura ra o juic juicio io oral oral.. Cont Conten enid ido o y trascendencia. Efectos. Estrat Estrategi egia a de Los Los estu estudi diaantes ntes exam examin inar aran an y Aprendizaje profundizaran todo lo concerniente a Fase Fase Inte Interm rmed edia ia del del Proc Proces eso o Penal con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Estrategias Establecer la importancia del tema. Metodológicas Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Aporte Elaboración de material informativo sugeridas al acerca del tema. docente para Guías de estudio el desarrollo trabajos de investigación de la unidad Resumen curricular Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes Recursos determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. Duración de 12 Semanas. •
• •
•
•
• • •
• • • • • • • •
•
Evaluación Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 27 EL JUICIO ORAL. Objetivo Nº 1 INVESTIGAR EL JUICIO J UICIO ORAL. Objetivo Nº 1 El Juic Juicio io Oral. Oral. El juic juicio io oral oral como como etap etapaa INVESTIGAR EL fundamenta fundamentall del proceso proceso penal. penal. Principios Principios JUICIO ORAL. rector rectores es y caract caracterís erístic ticas as del juicio juicio oral. oral. Contenido Actos preliminares del debate. Integración del tribunal. Participación popular. Excusas, recusacion recusaciones es e inhibicio inhibiciones. nes. Convocatori Convocatoria. a. La prue prueba ba en el juic juicio io.. Desar esarro rolllo del del debate: debate: apertura, apertura, dirección. dirección. Declaraci Declaración ón y facu facult ltad ades es del impu imputa tado do.. Ampl Amplia iaci ción ón del requerimiento fiscal. Recepción de pruebas. Discusión final. Cierre del debate. Acta del debate. Estrat Estrategi egia a de Los estudiantes exa examinaran ran y Aprendizaje profundiza profundizaran ran todo lo concernient concernientee al Juicio oral como etapa fundamental del proceso penal, con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Estrategias Debates. Metodológicas Establecer la importancia del tema. Estrategia de Discusión en grupo y debates Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Prueba corta. Aporte Elaboración de material informativo sugeridas al acerca del tema. docente para Guías de estudio el desarrollo trabajos de investigación de la unidad Resumen curricular Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes Recursos determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc. •
• •
•
•
• • • •
• • • • • • • •
•
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 28 SENTENCIA Objetivo Nº 1.-INVESTIGAR Y ANALIZAR LA SENTENCIA. Objetivo Nº 1.INVESTIGAR Y ANALIZAR LA SENTENCIA.
Sent Senten enccia. Con Concept cepto. o. Deli elibera beracción. ión. Estr Estruc uctu tura ra.. Lect Lectur ura. a. El vere veredi dict cto o del del jurado. Objeto del veredicto. Deliberación Contenido y votación. Requisitos. Clases de vered veredic icto to.. Devo Devolu luci ción ón.. Devo Devolu luci ción ón del del Jurado sentencia. Estrategia Estrategia de Los Los estu estudi dian ante tess exam examin inar aran an y Aprendizaje profundizaran todo lo concerniente a la sentencia con la fina finallidad idad de esta establ blec ecer er la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establecer cuales son los efectos jurídicos. Estrategia de Discu iscusi sión ón en grup grupo o y deba debattes Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Aporte Elaboración de material sugeridas al informativo acerca del tema. docente para Guías de estudio el desarrollo trabajos de investigación de la unidad Resumen curricular Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes Recursos determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Piza Pizarr rrón ón,, tiza tiza,, borr borrad ador or,, pape papell bond, bond, marcad marcadores ores,, guías, guías, libros libros,, etc. Duración de Evaluación 12 Semanas. •
•
Estrategias Metodológicas
• •
•
• • •
• • • • • • • •
•
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 29 LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIALES. Objetivo Nº 1 ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIALES. ESPECIALES. Objetivo Nº 1 Procedimientos Especiales: el ANALIZAR LOS proced procedimi imient ento o abrevi abreviado ado.. Supues Supuestos tos de PROCEDIMIENTOS procedencia. Reglas especiales relativas a ESPECIALES Contenido los delitos flagrantes. Tribunal compet competent ente. e. Suplet Supletorie oriedad dad del proceso proceso ordinario. Estrategia Estrategia de Los Los estu estudi dian ante tess exam examin inar aran an y Aprendizaje profundizaran todo lo concerniente a los Procedimientos Especiales con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Estrategias Debates. Metodológicas Establecer cuales son los efectos juríd jurídico icoss de los Proced Procedimi imient entos os Especiales. Estrategia de Disc Discus usió ión n en gru grupo y deba debattes Evaluación conceptuales. Sugerida Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Aporte Elaboración de material sugeridas al informativo acerca del tema. docente para Guías de estudio el desarrollo trabajos de investigación de la unidad Resumen curricular Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes Recursos determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. Piza Pizarr rrón ón,, tiza tiza,, borr borrad ador or,, pape papell bond, bond, marcad marcadore ores, s, guías, guías, libros libros,, etc. Duración de Evaluación 12 Semanas. •
• •
•
•
• • •
• • • • • • • •
•
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal
TEMA 30 EL PROCEDIMIENTO POR ADMISIÓN DE LOS HECHOS. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR ESTUDIAR EL PROCEDIMIENTO POR ADMISIÓN DE DE LOS HECHOS. Objetivo Nº 1 El proc proced edim imie ient nto o por por admi dmisión sión de los los ESTUDIAR EL hechos. hechos. Conflicto Conflicto y consenso. consenso. Perspectiv Perspectivaa PROCEDIMIENTO const onstit ituc ucio iona nal. l. Funda undame ment nto o y fine fines. s. POR ADMISIÓN Contenido Legiti Legitimad mado o activo activo.. Oportu Oportunid nidad ad proces procesal al DE LOS HECHOS. para para efe efectu ctuar ar la solici solicitud tud.. Requis Requisito itoss de procedencia procedencia.. Efectos. Efectos. Sentencia Sentencia y pena pena a aplicar. Recursos. Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
•
•
Estrategias Metodológicas
•
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Los Los estu estudi dian ante tess exam examin inar aran an y profundizaran todo lo conc concern ernie ient ntee a El proc procedi edimi mien ento to por admisión de los hechos con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establ Establece ecerr cuales cuales son los efe efecto ctoss jurídicos jurídicos del procedimient procedimiento o por admisión de los hechos. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 31 EL PROCEDIMIENTO EN LOS DELITOS DE ACCIÓN DEPENDIENTE DE INSTANCIA DE PARTE. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR EL PROCEDIMIENTO PROCEDIMIENTO EN LOS DELITOS DELITOS DE ACCIÓN DEPENDIENTE DE INSTANCIA DE PARTE. Objetivo Nº 1 El proced procedimi imient ento o en los delito delitoss de acción acción ESTUDIAR EL dependi dependient entee de instan instancia cia de parte. parte. Inicio Inicio.. PROCEDIMIENTO Órgano competente para recibir la querella. EN LOS DELITOS Contenido Legitimación activa. Tramitación. DE ACCIÓN Procedimiento para la aplicación de medidas DEPENDIENTE DE de seguri seguridad dad.. Supues Supuestos tos de proced procedenc encia. ia. INSTANCIA DE Tramitación. PARTE. Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
•
Estrategias Metodológicas
• •
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Los Los estu estudi diaantes ntes exam examin inar aran an y profundizaran todo lo concerniente al procedimiento en los delitos de acción dependiente de instancia de parte, con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establ Establece ecerr cuales cuales son los efe efecto ctoss jurídicos. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 32 PROCEDIMIENTO PARA LA REPARACIÓN DE DAÑO Y LA INDEMNIZACIÓN DE PERJUICIOS. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR EL PROCEDIMIENTO PARA LA REPARACIÓN DE DAÑO Y LA INDEMNIZACIÓN DE PERJUICIOS. Objetivo Nº 1 Procedimiento para la reparación de daño y ESTUDIAR EL la indemnización de perjuicios. Legitimados PROCEDIMIENTO activos. activos. Órgano competente. competente. Oportunidad Oportunidad PARA LA Contenido proces procesal. al. Tramit Tramitaci ación. ón. Proced Procedimi imient ento o de REPARACION DE faltas. Legitimado activo. Tramitación. DAÑO Y LA INDEMNIZACION DE PERJUICIOS. Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
•
Estrategias Metodológicas
• •
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Los Los estu estudi dian ante tess exam examin inar aran an y profundizaran todo lo concerniente al Procedimiento para la reparación de daño y la indemnización de perjuicios con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establ Establece ecerr cuales cuales son los efe efecto ctoss jurídicos del mismo. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 33 PROCEDIMIENTO EN AUSENCIA. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR EL PROCEDIMIENTO EN AUSENCIA. Objetivo Nº 1 Proced Procedimi imient ento o en ausenc ausencia. ia. Fundam Fundament ento o ESTUDIAR EL constituci constitucional. onal. Supuestos Supuestos de procedencia procedencia.. PROCEDIMIENTO Tramitación especial. Procedimiento en los EN AUSENCIA. Contenido juicios contra el Presidente de la Republica y otros altos funcionarios. Concepto de alto func funcio iona nari rio o del del Esta Estado do.. Comp Compet eten enci cia. a. Tramitación. Procedimiento de extradición. Extrad Extradici ición ón activa activa.. Concep Concepto to oportu oportunid nidad ad procesa procesall en la cual cual proced procede. e. Legitim Legitimado adoss activos. activos. Órgano Órgano competente. competente. Tramitaci Tramitación. ón. Extradición pasiva. Concepto. tramitación. Medidas cautelares. Decisión. Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
•
•
Estrategias Metodológicas
•
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación
Los Los estu estudi dian ante tess exam examin inar aran an y profundizaran todo lo conce oncern rniiente ente Proc Proced ediimien miento to en ausen usenccia con la fina inalida lidad d de establecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establecer la importancia del tema. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Porcentaje de Evaluación
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 34 LOS MEDIOS DE IMPUGNACIÓN.
Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LOS MEDIOS DE IMPUGNACIÓN. Los recursos del proceso penal. Fundamento jur juríd ídic ico o de las las impu impugn gnac acio ione nes. s. Efec Efecto to:: dev devolut olutiv ivo, o, susp suspen enssivo, ivo, y exte extens nsiv ivo. o. Desistimi Desistimiento. ento. La revocación. revocación. Procedencia Procedencia.. Proc Procedi edimi mien ento to.. La apel apelac ació ión. n. Conc Concep epto to.. Deci ecision siones es apel pelables bles.. Inte Interp rpos osiición. ión. Emplazamien Emplazamiento. to. Procedimien Procedimiento. to. Apelación Apelación de la senten sentencia cia defini definitiv tiva. a. Admisi Admisibil bilida idad. d. Moti Motivo vos. s. Inte Interp rpos osic ició ión. n. Proc Proced edim imie ient nto. o. Decisión. Objetivo Nº 1 ESTUDIAR LOS MEDIOS DE IMPUGNACIÓN
Contenido
El recurso de casación. Concepto y naturaleza. Admisibilidad y procedencia del recurso de casación. Tramitación. Decisión. Efectos. El principio de la doble conformidad en casación. El recurso de revisión. Concepto. Admisibilidad. Procedencia de este recurso. Inte Interp rpos osic ició ión n y tram tramit itac ació ión. n. Deci Decisi sión ón.. Efectos. Nuevo recurso. La cosa juzgada penal. Definición. Limites. Cosa Cosa juzg juzgad adaa mate materi rial al y cosa cosa juzg juzgad adaa formal. Fundamentos y tratamientos de la cosa cosa juzg juzgad adaa pena penal. l. Limi Limite te obje objeti tivo vo y subj subjet etiv ivo o iden identi tida dad d de hech hecho o y form formas as delictivas. La cosa juzgada en el concepto de Francesco Carnelutti. Tratamiento legal. Respeto procesal. Eficacia de la sentencia penal en el proceso civil.
Estrat Estrategi egia a de Aprendizaje
•
• •
Estrategias Metodológicas
•
Estrategia de Evaluación Sugerida
•
• •
Aporte sugeridas al docente para el desarrollo de la unidad curricular
•
• • • • • • • •
Recursos •
Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación
Los Los estu estudi diaantes ntes exam examin inar aran an y profundizaran todo lo concerniente a los medios de impugnación, con la finalidad de establecer ecer la importancia del tema discutido. Exposición Grupal Debates. Establecer Establecer la importanci importanciaa del tema discutido. Discusión en grupo y debates conceptuales. Interrogatorio Estudio de casos prácticos. Elaboración de material informativo acerca del tema. Guías de estudio trabajos de investigación Resumen Discusiones Dirigidas Trípticos Discusiones Dirigidas Aparatos de proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materia materiales les necesarios necesarios para cada actividad. Pizarrón, tiza, borrador, papel bond, marcadores, guías, libros, etc.
12 Semanas.
Universidad Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho Departamento de Derecho Procesal Unidad Curricular: Procedimental del Derecho II Modulo de Aprendizaje I: Procesal Penal TEMA 35 EJECUCIÓN PENAL
