PROBLEMAS DE GENÉTICA CON CRITERIOS DE CORRECCIÓN. IES MIGUEL DE CERVANTES. MÓSTOLES. 2008-09 1.Modelo 2004/05 opción A, pregunta 4. En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a. Defina Defina que es un retrocruza retrocruzamient miento. o. Describa, Describa, utilizand utilizando o símbolos símbolos genéticos genéticos,, un ejemplo ejemplo del mismo (1 p) b. Indique Indique los genotipos genotipos y las proporcione proporcioness fenotípicas fenotípicas de la descendencia descendencia obtenida obtenida de la autofecundació autofecundación n de un heterocigoto para dos caracteres (1 p).
a. Se adjudica adjudicarán rán hasta hasta 0,5 puntos puntos por cada uno uno de los los aspectos aspectos explicados: explicados: Es el cruzamiento entre un individuo y uno de sus parentales. Cuando el parental utilizado es el homocigoto recesivo se denomina cruzamiento prueba. - Ejemplo: P: AA x aa Aa; Retrocruzamiento: Aa x AA o Aa x aa. b. Se adjudicará adjudicaránn hasta 0,5 0,5 puntos puntos por cada cada uno de de los aspecto aspectoss explicados explicados:: - Pla Plante nteamie amiento nto del cruzam cruzamien iento to ind indica icando ndo genoti genotipos pos y fenoti fenotipos pos;; AaBb AaBb (fenotipo AB) x AaBb (fenotipo AB). - Obtención de la descendencia indicando las proporciones:
- GENOTIPOS: Gametos
-
AB
Ab
aB
ab
AB
AABB
AABb
AaBB
A a Bb
Ab
AABb
AAbb
AaBb
A a bb
aB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
ab
AaBb
A a bb
aaBb
aabb
FENOTIPOS FENOTIPO S: 9 AB; 3Ab; 3aB; 1ab 1a b
2.Modelo 2004/05 opción B, pregunta 3. Se cruzan dos cobayas homocigóticos, uno de ellos tiene pelaje liso de color negro y el otro tiene pelaje rizado y color blanco. El rizado domina sobre el liso, mientras que el blanco es recesivo. a. Utilizando Utilizando símbolos símbolos genétic genéticos, os, indique indique los genotipo genotiposs de ambos parental parentales es (0,5 p). b. Indique el genotipo y fenotipo que tienen los individuos de la F 1 (0,5 p). c. Calcule las proporciones genotípicas y fenotípicas de la F 2 (1 p).
a. Se adjudic adjudicará aránn las puntuac puntuacion iones es propuest propuestas as en cada cada cuesti cuestión ón por la comple completa ta realizaci realización ón de las mismas. mismas. Se tendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que representarse por la misma letra, utilizando la mayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (por ejemplo A/a para un carácter y B/b para el otro). Negro = A, Blanco = a; Rizado = B, Liso = b; Genotipos parentales: Aabb x aaBB b. b. La F1: F1: AaBb AaBb (Ne (Negr groo riza rizado do)) c. Genotipos: Genotipos: AABB, 2AABb, 2AABb, 2AaBB, 2AaBB, AAbb, 4AaBb, 4AaBb, 2Aabb, 2Aabb, AAbb, 2aaBb, 2aaBb, aabb. aabb. Fenotipos: 9 A-B- (negro rizado): 3 A-b (negro liso): 3 aB- (blanco rizado): 1 ab (blanco liso). 3.Junio 2006 opción B pregunta 4. Relativo a la genética mendeliana: a. Defi Defina na mon monoh ohíb íbrid rido o (0,5 (0,5 p). p). b. Defina Defina cru cruzam zamien iento to prue prueba ba (0,5 (0,5 p). c. Usando Usando términos términos génicos, génicos, indique indique las propor proporcione cioness genotípicas genotípicas y fenotípic fenotípicas as de los descendien descendientes tes de un cruce entre dihíbridos (1 p).
a. Se adjudicará adjudicaránn hasta 0,5 puntos puntos por por aludir aludir a que un monohíbri monohíbrido do es un heterocig heterocigoto oto para un sólo sólo carácter carácter.. b. Se adjudic adjudicará aránn hasta hasta 0,5 puntos puntos por indicar indicar que se trata trata del cruzamien cruzamiento to de un individ individuo uo con el homoci homocigot gotoo recesivo para el carácter o caracteres en estudio. c. Se tendrá tendrá en cuenta cuenta que la pareja pareja de alelos alelos tiene que venir venir represe representa ntada da por la misma letra, letra, utilizan utilizando do la mayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (p. ej. A/a y B/b) Parentales: AaBb x AaBb Gametos: AB, Ab, aB y ab Genotipos: AABB, 2 AABb, 2 AaBB, Aabb, Aabb, 4 AaBb, 2 Aabb, aaBB, 2 aaBb, aabb (0,5 p). Fenotipos 9 AB: 3 Ab: 3 aB: 1 ab (0,5 p).
4.Septiembre 2006 opción B pregunta 4. En el guisante, el tallo largo (planta alta) es dominante sobre el tallo corto (planta enana). Si una planta de guisante homocigótica para el carácter dominante se cruza con una planta enana: a. Indicar Indicar los los genotipos genotipos y fenotipos fenotipos de de los progen progenitore itoress y de la F1 (0,5 (0,5 p) b. Indi Indica carr los los geno genoti tipo pos, s, feno fenoti tipo poss y prop propor orci cion ones es de la desc descen ende denc ncia ia de una una plan planta ta de la F1 con con el progenitor alto (0,5 p). c. Indi Indica carr los los geno genoti tipo pos, s, feno fenoti tipo poss y prop propor orci cion ones es de la desc descen ende denc ncia ia de una una plan planta ta de la F1 con con el progenitor enano (0,5 p). d. Indica Indicarr los genotip genotipos, os, fenotip fenotipos os y propo proporc rcion iones es de la descen descenden dencia cia del cru cruzam zamien iento to de dos plantas plantas heterocigóticas (0,5 p).
a. Se adju adjudi dicar carán án hast hastaa 0,5 0,5 punt puntos os por por indi indica car: r: geno genotip tipos os prog progen enit itor ores es AA x aa; aa; geno genoti tipo po y feno fenoti tipo po de la descendencia : Aa (alta). b. Se adjudica adjudicarán rán hasta hasta 0,5 puntos puntos por indicar: indicar: ½ AA : ½ Aa (todas (todas altas). altas). c. Se adjudica adjudicarán rán hasta hasta 0,5 0,5 puntos puntos por indicar: indicar: ½ AA (altas) (altas) : ½ aa (enanas) (enanas).. d. Se adjudicará adjudicaránn hasta 0,5 0,5 puntos puntos por indicar: indicar: 1/4 AA (altas) (altas) : 2/4 o ½ Aa Aa (altas) (altas) : 1/4 aa (enana (enanas). s). 5. Modelo 2007 opción B pregunta pregunta 4 En la mosca de la fruta ( Drosophila ( Drosophila melanogaster ), ), hay individuos de cuerpo negro y otros de cuerpo gris: a. Se cruzan cruzan dos moscas moscas grises y se obtiene obtiene una descenden descendencia cia compuesta compuesta por 30 30 moscas grises grises y 10 negras. negras. Indique los genotipos de los parentales razonando la respuesta (1 p) b. Ent Entre re las moscas moscas grises grises de la descen descenden dencia cia del cru cruce ce anteri anterior or,, ¿cómo ¿cómo averigua averiguaría ría qué indivi individuo duoss son homocigóticos? Razone la respuesta (1 p)
Se tendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que venir representada por la misma letra, utilizando la mayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (p. ej A/a) a. A = gr gris, is, a = neg negro ro Se otorgará hasta 1 p por el desarrollo y la explicación razonada del cruzamiento y el resultado. Aa x Aa à AA: 2 Aa: aa; (AA + 2Aa = 30 grises); aa = 10 negras. b. Se otorgarán 0,25 p si se indica que mediante cruzamiento prueba: Aa x aa. Se adjudicarán hasta 0,75 p
adicionales por el desarrollo completo de la cuestión: Si toda la descendencia manifiesta carácter dominante, los individuos serán homocigóticos (AA x aa ÿ 100% Aa), si alguno de ellos posee carácter recesivo, serán heterocigóticos (Aa x aa ÿ 50% Aa : 50% aa) 6. Junio 2007 opción B pregunta pregunta 4 En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a. Una pareja pareja de personas personas de fenotip fenotipo o no albino albino tienen tienen un hijo hijo albino albino.. Expliq Explique ue el modo modo de herenc herencia ia del albinismo e indique los los genotipos de los padres padres y del hijo (1 p) b. ¿Qué proporción proporción de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? descendencia? Razone la respuesta (0,5 p) c. ¿Qué propor proporción ción de hijos hijos albinos albinos se puede puede esperar en en la descendenci descendencia? a? Razone Razone la respuesta respuesta (0,5 p) p)
a. Se adjudic adjudicará aránn hasta hasta 0,5 p por indica indicar: r: Herencia Herencia autosóm autosómica ica recesiv recesiva. a. Hasta otros otros 0,5 p más por indica indicarr los genotipos correctos: padre y madre: Aa, Hijo: aa b. Se adjudicarán hasta 0,5 p por indicar:: Aa x Aa ÿ3/4 o 75% AA o Aa (fenotipo no albino) c. Se adjudicarán hasta 0,5 p por indicar:: Aa x Aa ÿ1/4 o 25% aa (fenotipo albino) 7.
Septie Septiembr mbree 2007 2007 opci opción ón B pregun pregunta ta 4 En los conejos el pelo corto (A) es dominante sobre el pelo largo (a). Se llevan a cabo los siguientes cruzamientos que producen la progenie mostrada: Parentales
Progenie
a. co c orto x largo b. co c orto x corto c. co corto x largo d. la largo x largo
½ cortos y ½ largos (0,5 p) Todos cortos (0,5 p) Todos cortos (0,5 p) Todos largos (0,5 p)
Nombre todos los genotipos posibles de los parentales de cada cruzamiento. Razone las respuestas.
a. Asignar hasta 0,25 p por cada genotipo. Parental de pelo corto: Aa. Parental de pelo largo: aa. El parental de
pelo corto podía ser AA o Aa pero como tiene hijos de pelo largo aa, debe ser heterocigoto. b. Otorgar Otorgar 0, 25 p por cada genotipo. genotipo. Los dos parental parentales es de pelo cortp: cortp: AA o uno de de los parentales parentales Aa y otro otro AA. Si fuesen los dos parentales Aa tendrían hijos de pelo largo. puntuará con 0,25 p cada genotipo. genotipo. Parental Parental de pelo corto: AA. Parental Parental de pelo largo: largo: aa. El parental parental de c. Se puntuará pelo corto podía ser AA o Aa pero como todos los descendientes son de pelo corto, debe ser homocigoto.
d. Se asigna asignarán rán 0,25 0,25 p por cada cada genotip genotipo. o. Los parentales: parentales: aa 8. Modelo 2008 opción B pregunta pregunta 4 En relación con la determinación genética del sexo: a. Explique Explique breveme brevemente nte en qué qué consiste consiste la determina determinación ción cromosó cromosómica mica del sexo sexo (0,5 (0,5 p) b. Explique Explique el sistema sistema de de determinaci determinación ón cromosómi cromosómica ca del sexo sexo en mamífero mamífeross (0,5 p) c. Indiqu Indiquee dos sistemas sistemas de determin determinaci ación ón cromosóm cromosómica ica del sexo diferent diferentee al de mamífer mamíferos. os. Poner Poner un ejemplo (1 p)
a. Asigna Asignarr 0,5 p por indicar indicar:: el macho y la hembra hembra tienen tienen algunos algunos cromosom cromosomas as distint distintos os (hetero (heterocrom cromoso osomas mas o cromosomas sexuales) que llevan información para la determinación del sexo, mientras el resto de los cromosomas son comunes para ambos sexos y se denominan autosomas. b. Asigna Asignarr 0,5 p por indicar indicar:: El sistema sistema es: XX/XY XX/XY. El sexo femenino femenino present presentaa dos cromoso cromososma smass igu iguale ales, s, denominados X. Las hembras constituyen el sexo homogamético por presentar todos los gametos formados el mismo cromososma sexual, X. Los machos, XY, constituyen el sexo heterogamético pues forman dos tipos de gametos (espermatozoides) unos con cromosoma cro mosoma X y otros con cromosoma Y. Y. c. Entre los tres sistemas distintos de determinación cromosómica del sexo el alumno deberá indicar dos de ellos
(Asignar 0,25 p por cada explicación y 0,25 p por su correspondiente ejemplo). eje mplo). Los tres sistemas son:
ZZ/ZW: Igual al anterior salvo que el sexo homogamético, ZZ, son machos, mientras que el sexo heterogamético, ZW, ZW, son hembras. Ej: muchos lepidópteros (mariposas), ( mariposas), anfibios urodelos, reptiles y aves. XX/X0: El sexo heterogamético solo presenta un cromosoma X, generando gametos con ese cromosoma y otro otross sin sin él. él. El sexo sexo homo homoga gamé méti tico co pued puedee corr corres espo pond nder er al mach machoo o a la hemb hembra ra,, aunq aunque ue más más frecuentemente a esta última. Determinación por haplo-diploidía: La determinación del sexo deriva del número total de cromosomas; los individuos diploides son hembras y los haploides son machos. Ejemplo: las abejas.
9. Junio 2008 opción B pregunta pregunta 4 Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: Suponga que en la especie humana la herencia del color del pelo y de los ojos es sencilla y está determinada por dos genes autosómicos con las siguientes relaciones: Color marrón de los ojos (A) dominante sobre el azul (a) y cabello oscuro (B) dominante sobre el cabello rubio (b). a. Un hombre hombre de ojos marro marrones nes y cabello cabello oscuro oscuro se casa con una una mujer de de ojos azules azules y cabello cabello oscuro oscuro y tienen tienen dos hijos, hijos, uno de ojos ojos marro marrones nes y pelo pelo rub rubio io y otro otro de ojos ojos azules azules y pelo pelo oscur oscuro. o. Indique Indique razonadamente los genotipos de los padres y de los hijos (1 p). b. Si el hombre hombre del apartado apartado anterior anterior de ojos marron marrones es y cabello oscuro oscuro se casara casara con una mujer mujer de ojos azules y pelo rubio. ¿Qué genotipos y fenotipos podrían tener los hijos de l a pareja? (1 p)
Las respuestas sólo son válidas si se utiliza correctamente la simbología mendeliana. a. Asigna Asignarr 0,25 0,25 p por por cada cada resp respues uesta. ta. Padre: AaBb: Doble heterocigoto, al tener hijos uno rubio bb y otro de ojos azules aa. Madre: aaBb: Heterocigota para B (tiene un hijo rubio bb, siendo su pareja de pelo oscuro). Hijo 1: Aabb, heterocigoto para el color de ojos pues su madre es aa. Hijo 2: aaB-: para el color de cabello puede ser BB o Bb (sus padres portan ambos alelos). b. El padre padre produce produce 4 tipos tipos de gametos: gametos: AB, AB, Ab, aB, ab. La madre madre sólo gametos gametos ab. Asign Asignar ar hasta hasta 0,5 p por por los fenotipos y hasta 0,5 p por los genotipos. Los cuatro tipos de descendiente tendrán los genotipos y fenotipos siguientes: AaBb (ojos marrones, pelo oscuro); Aabb (ojos marrones, pelo rubio); aaBb (ojos azules, pelo oscuro); aabb (ojos azules, pelo rubio).
10. Septiembre 2008 opción B pregunta 4 El pedigrí de la figura muestra la herencia de la alcaptonuria, un trastorno bioquímico. Los individuos afectados, indicados por los círculos y cuadrados negros, son incapaces de degradar el ácido homogentísico, que da color negro a la orina y tiñe los tejidos corporales. (Los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). a. Indi Indiqu quee si el alel alelo o resp respon onsa sabl blee de esta esta enfe enferme rmeda dad d es dominante o recesivo. Razone la respuesta (0,5 p) b. Copi Copiee el árbol árbol genea genealó lógi gico co en su hoja hoja de exam examen en e indique los posibles genotipos de todos los individuos (1,5 p). Utilice las letras (A) y (a) para los genotipos.
a. Por indicar indicar y razonar razonar que la alcaptonu alcaptonuria ria está determina determinada da por un alelo alelo recesivo recesivo (hasta 0,5 0,5 p). Debe explicar explicar que se deduce porque dos padres sanos I-1 y I-2 tienen hijos afectados. b. Hasta 1,5 1,5 p por indicar indicar todos los genotip genotipos os posibles: posibles: I-1 Aa; I-2 Aa; II-1 aa; aa; II-2 Aa; Aa; II-3 aa; II-4 II-4 aa; II-5 Aa; III-1 aa; III-2 Aa; III-3 Aa; III-4 aa; III-5 aa; III-6 Aa 11. Modelo 2009 opción B pregunta pregunta 4 Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: El insomnio familiar fatal (IFF) es una enfermedad humana debida a una mutación en un gen R situado en el cromosoma 20. La enfermedad muestra una herencia dominante. Una pareja, ambos con la enfermedad, tiene una hija que no la padece. a. Indique Indique los los genotipos genotipos de todos todos los miembr miembros os de esta esta familia familia (0,5 (0,5 p) b. ¿Puede ¿Puede transmitir transmitir la enfermed enfermedad ad la hija hija sana? Razone Razone la respu respuesta esta (0,5 (0,5 p) c. ¿Puede ¿Puede tener esta parej pareja a otro hijo hijo sano? sano? Razone Razone la respu respuesta esta (0,5 (0,5 p) d. ¿Puede ¿Puede tener tener esta pareja pareja un un hijo con con la enfermedad enfermedad? ? Razone la la respuest respuesta a (0,5 p)
Las respuestas sólo se considerarán válidas si se utiliza correctamente la simbología mendeliana. a. Padre: Rr x Madre: Rr à Hija: rr (0,5 p)
b. No, ha recibido recibido el alelo recesivo recesivo (sano) (sano) de cada uno de los progeni progenitores tores:: Para poder trasmit trasmitir ir la enfermedad, enfermedad, como es dominante, también debe sufrirla (0,5 p) c. Si, pues pues los dos son son heterocigot heterocigotos, os, y podrían podrían tener tener otro hijo homoci homocigótico gótico recesiv recesivoo (0,5 p) d. Sí, bastaría bastaría con con que cualqu cualquiera iera de los los padres padres le transmiti transmitiera era el alelo alelo dominante dominante (0,5 (0,5 p)
