comprension1°AB CON RESPUESTAS

COLEGIO PADRE ALBERTO HURTADO Depto. Lenguaje “Semills de Vida Nueva” Prof. Prof. Sra. Sra. Gladys Núñe G.

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN N)-,&$* G!"# $%$&'('()S* $%$&'('()S* N(V$L$S D$ +#,L#        '!&S)*  /$'+#*  N)0# OBJETIVOS* #pli1ar las 2a3ilidades de (dea Prin1ipal4 +e12os detalles y se1uen1ias. #naliar distintos tipos de te5tos4 identi61ando las 2a3ilidades de (dea Prin1ipal4 +e12os detalles y se1uen1ias. HABILIDADES* 'ono1er4 'omprender4 #pli1ar4 #naliar. INSTRUCCIONES. Sele11iona la alternativa 7ue 1onsideres 1orre1ta y an8tala en la +oja de &espuestas. &espuestas.

Lee el siguiente te5to y luego 1ontesta la pregunta Las investiga1iones a1er1a de la 1omuni1a1i8n 2umana a menudo 2an des1uidado al individuo en s9. Sin em3argo4 es o3vio 7ue 1ual7uiera de nosotros puede realiar un an:lisis apro5imado apro5imado del 1ar:1ter de una persona4 3as:ndose en su modo de moverse ; r9gido4 vigoroso4 desenvuelto<4 y 1on1luir 7ue la manera en 7ue lo 2aga representa un rasgo de su personalidad. Por ejemplo4 la 1otidiana a11i8n de 1aminar ; levantar en forma alterna los pies4 llevarlos 2a1ia delante y 1olo1arlos so3re el piso ; puede indi1arnos algo del 1ar:1ter de un individuo. =. >'u:l es la idea prin1ipal de este te5to? a@ La personalidad de los individuos al moverse en forma r9gida. 3@ $l 1ar:1ter del 2om3re en las investiga1iones investiga1iones so3re 1omuni1a1i8n. 1omuni1a1i8n. 1@ La personalidad de un individuo y su e5presi8n en los movimientos 1orporales. d@ $l des1uido en la 1omuni1a1i8n 1omuni1a1i8n 2umana so3re los movimientos 1orporales de las personas. e@ La forma de 1aminar de las personas y su rela1i8n 1on las investiga1iones so3re 1omuni1a1i8n. Lee la siguiente noti1ia pu3li1ada en el diario 12ileno La Segunda4 el A de o1tu3re de BC=A 'olum3ia $$!!@. $$!!@. < #l menos 1in1o personas perdieron la vida durante este 6n de semana por 1ulpa de las inunda1iones sufridas en el estado norteameri1ano de 'arolina del Sur4 donde 2oy se de1lar8 el estado de emergen1ia. 0res personas murieron al 7uedarse atrapadas en sus ve291ulos tras ser sorprendidas por las violentas riadas4 a6rma el diario “02e State”4 de la 1apital del estado4 'olum3ia. Numerosas es1uelas4 universidades y o61inas pú3li1as permane1en 1erradas. 0ras las “lluvias rE1ord”4 en el estado est ado reina la emergen1ia* 1arreteras y 1asas est:n anegadas y v9as ferroviarias y puentes est:n 1ortados. La poli19a y 3om3eros tra3ajan para res1atar a de1enas de personas y la guardia na1ional 2a Fetado 2eli18pteros para res1atar a personas 7ue se en1uentran en los tejados. B. >'u:l es la idea prin1ipal de esta noti1ia? a@ -uertes y daños por inunda1iones sufridas en el estado de 'arolina del Sur. Sur. 3@ -uerte de 1in1o personas por inunda1iones en 'arolina del Sur. 1@ $mergen1ia en el estado norteameri1ano de 'arolina del Sur. d@ $stado de emergen1ia en el sur de $$.!!. por inunda1iones. e@ Lluvias rE1ord en estado norteameri1ano. Lee el siguiente fragmento de Diario de su residen1ia en '2ile =BB@ y su viaje a ,rasil =HBI@ de -ar9a Gra2am. Luego4 1ontesta las preguntas preguntas de la I a la . Julio 2.<+oy d9a4 mientras esta3a en el 1erro 7ue 2ay detr:s de 1asa admirando el 2ermoso paisaje 7ue se e5tend9a a mi vista y las som3ras 7ue a su paso deja3an las nu3es mientras se deslia3an por el mar4 o1ultando a ve1es y otras des1u3riendo los peñas1os de Valpara9so4 Valpara9so4 vino a 2a1er m:s imponente la es1ena el 1añoneo 1on 7ue la #urora saluda3a a lord 'o12rane4 'o12rane4 7ue i3a a visitarlaJ visitarla J el 2umo

¡AMAR LA OBRA BIEN HECHA!

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COLEGIO PADRE ALBERTO HURTADO Depto. Lenguaje “Semills de Vida Nueva” Prof. Sra. Gladys Núñe G.

de los 1añones4 despuEs de en1resparse en 3lan1os 1opos so3re el agua4 dilat:3ase gradualmente en nu3es grises 7ue i3an a me1larse 1on las 3rumas 7ue se e5tend9an al pie de losD$ 1erros. G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S +#,L# B. $n la no12e estuvo su señor9a en 1asa a tomar el tE . -e dijo 7ue ten9a permiso para ausentarse por 1uatro meses4 1on el 3ergant9n -o1teuma a su disposi1i8n4 y 7ue pensa3a ir a visitar la 2a1ienda de 'on1ep1i8n4 7ue 2a1e tiempo le 2a39a de1retado el go3ierno4 y de la 1ual4 2asta la fe12a4 no 2a39a sa1ado prove12o alguno4 a pesar de ser una de las m:s fErtiles de a7uella fErtil regi8n. I. La verdad es 7ue por estar situada tan inmediata a la frontera de los indios y tan e5puesta a sus depreda1iones4 durante mu12os años 2a 7uedado 1ompletamente a3andonada4 sin 7ue se 2aya 1ose12ado gran 1osa en ella. +a3ilitar de nuevo para el 1ultivo una 2a1ienda 1omo Esta representar9a m:s para el 3ien pú3li1o 7ue para el prove12o parti1ular. $l solo ejemplo de una empresa tan animosa tendr9a importantes 1onse1uen1ias4 y antes de no mu12o tiempo4 esa deli1iosa tierra4 7ue 2a sufrido m:s 7ue ninguna otra provin1ia4 volver9a a ser lo 7ue antes fue4 1uando era Villa &i1a su 1apital y 1uando el autor del &o3inson 'rusoe4 re1ordando los relatos de los aventureros ingleses de su tiempo 7ue 2a39an re1orrido el Sur de '2ile4 des1ri39a esa regi8n 1omo el para9so terrestre y a sus 2a3itantes 1omo seres dignos de El. K. Ii"#$# %o& lo&$ Co'(&#) 4 me dirig9 ayer por la mañana al puerto para unirme a un grupo de amigos 7ue de39a em3ar1arse 1on El a 3ordo del 3u7ue a #%o& Ri*i+ S"#&4 e ir de paseo a su (#'i)$# $) ,ui")&o 4 *i"u#$# # u#* 2- ill#* #l No&") de este puerto. La distan1ia por tierra )* $) /- ill#*4 por7ue el 1amino # 0o&$)#$o l# 0#(# $) Co' . /orma3an la partida4 $o Jo*3 4)")o4 go3ernador de Valpara9soJ su 2ija4 $o5# Dolo&)*J el 2onora3le 1apit:n 6&)$)&i'7 S%)')&4 1omandante de la #la1rity4 fragata de S. -. ,.4 el 1apit:n C&o*0i)4 el '#%i"8 9il7i*o4 varios o61iales de la es1uadra patriota a 7uienes no 1ono1o4 y otros 1uantos 1a3alleros m:s. $l almirante lleg8 1onmigo a 3ordo a las die de la mañana. A. Lo primero 7ue 2i1e fue visitar la ma7uinaria4 7ue 1onsiste en dos m:7uinas de vapor4 de KA 1a3allos 1ada una4 y de las ruedas4 7ue van 1u3iertas. $l 3u7ue es una gallarda pola1ra4 1uya 1onstru11i8n se a1tiv8 3astante antes de la venida de lord 'o12rane4 pero 7ue s8lo este año arri38 a estos mares. 'on no po1o pla1er puse el pie en la 1u3ierta del primer 3u7ue a vapor 7ue navega en el Pa1961o4 y me entusiasma3a el pensar en los triunfos del 2om3re so3re los o3st:1ulos 7ue la Naturalea pare1e 2a3erse 1ompla1ido en 1olo1ar entre El y el 1umplimiento de sus deseos. B=H'u:l es la idea prin1ipal del primer p:rrafo? a@ $l 1añoneo de la #urora 1onstituye una imponente es1ena entre el mar y el 1ielo de Valpara9so. 3@ !n 2ermoso paisaje se es1onde detr:s de la 1asa al mirar al 1erro de enfrente. 1@ $l 2umo de los 1añones se dilata y se 1onfunde 1on el de la 3risa y los 1erros. d@ $l 2umo se 1onvierte en 1opos so3re el agua y se dilatan entre los 1erros. e@ Las nu3es 7ue se dilatan y se me1lan 1on la 3ruma al pie de los 1erros. K. >'u:l es la idea prin1ipal del segundo p:rrafo? a@ Su señor9a tiene permiso para ausentarse 1uatro meses. 3@ $l go3ierno le de1ret8 tierras a Lord 'o12rane. 1@ 'on1ep1i8n es una regi8n muy fErtil. d@ Lord 'o12rane4 visitar: su 2a1ienda de 'on1ep1i8n durante su ausen1ia. e@ Su señor9a tiene a su disposi1i8n el 3ergant9n -o1teuma A. >'u:l es la idea prin1ipal del ter1er p:rrafo? a@ &o3inson 'rusoe es1ri3i8 so3re las tierras del sur de '2ile. 3@ La 2a1ienda se en1uentra situada en la frontera de los indios. 1@ $l solo ejemplo de una empresa tan animosa tendr9a importantes 1onse1uen1ias d@ #ntes de no mu12o tiempo4 esa deli1iosa tierra4 7ue 2a sufrido m:s 7ue ninguna otra provin1ia4 volver9a a ser lo 7ue antes fue. e@ 'ultivar la 2a1ienda situada en la frontera representar9a 2a1er el 3ien pú3li1o y la provin1ia volver9a a ser lo 7ue fue antes.


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. >'u:l es la idea prin1ipal del 1uarto p:rrafo? a@ Lord 'o12raneN(V$L$S visitar: D$ la 2a1ienda G!"# $%$&'('()S* +#,L# de Muintero en 1ompañ9a de algunos amigos. 3@ La narradora es invitada por Lord 'o12rane a la 2a1ienda de Muintero en el 3u7ue a vapor &ising Star4 junto a otros amigos. 1@ !n grupo de amigos viajar: en 3ar1o 3ordeando la 3a29a de 'on18n. d@ (mportantes personajes de la marina a1ompañar:n a Lord 'o12rane en su desplaamiento por 3ar1o 2a1ia el norte de la 3a29a. e@ La narradora y Lord 'o12rane se presentaron a la die de la mañana en el 3ar1o a vapor &ising Star.

. >'u:l es la idea prin1ipal del 7uinto p:rrafo? a@ La narradora visita el 3u7ue y lo des1ri3e en detalle. 3@ La Naturalea pone al 2om3re o3st:1ulos 1omplejos y dif91iles de resolver. 1@ Las 1ara1ter9sti1as del primer 3u7ue a vapor 7ue re1orre el Pa1961o entusiasman a la narradora por representar un logro del 2om3re so3re la Naturalea. d@ La 1apa1idad el 2om3re para triunfar so3re los o3st:1ulos provo1a gran satisfa11i8n. e@ La narradora se asom3ra ante la Naturalea4 por7ue pone o3st:1ulos entre el 2om3re y el 1umplimiento de sus deseos. . >'u:l es el tema del fragmento? a@ Lord 'o12rane y su re1orrido por algunas provin1ias. 3@ La amistad entre la narradora y Lord 'o12rane. 1@ $l viaje en 3u7ue a Muintero. d@ La situa1i8n de la 2a1ienda de 'on1ep1i8n. e@ La presen1ia de Lord 'o12rane en el puerto de Valpara9so. Lee el siguiente art91ulo. Luego 1ontesta la pregunta. Lo* A*u : *u 'ul"u&# $l antrop8logo indio '2andra 02apar reali8 una investiga1i8n so3re 1ulturas e5tranjeras 1uyas 1ostum3res son semejantes a las de su pa9s. !na de esas 1ulturas le fas1in8 espe1ialmente4 de3ido a 7ue sus miem3ros veneran a un animal 1omo ser sagrado4 igual 1omo su1ede en la (ndia 1on las va1as. La tri3u estudia3a por 02apar se llama A*u y est: *i"u#$# ) )l 'o"i)") #)&i'#o al o&") $) T#&#(u#&#; ) M3u)&") : 0&io*# . $n la tri3u #su la posesi8n de uno o m:s ra1s se 2a 1onvertido 1asi en una o3liga1i8n so1ial. #s94 7uien no posee al menos uno4 est: mal 1onsiderado por el resto de la 1omunidad por7ue 2ay 7ue ser demasiado po3re para no poder mantener estas 3estias. #lgunos miem3ros de la tri3u aumentan su prestigio so1ial a 3ase de poseer un re3año de ra1s. Sele11ionado de &eadersOs 12oi1e4 de $. -argaret ,andoin y otros.

H. >'u:l es el tema del te5to? a@ La investiga1i8n so3re la tri3u #su. 3@ La investiga1i8n so3re la tri3u #su y su rela1i8n 1on los ra1s. 1@ La investiga1i8n de 1ulturas e5tranjeras semejantes a la india. d@ La investiga1i8n de '2andra 02apar y su rela1i8n 1on los indios #su. e@ La investiga1i8n del antrop8logo indio '2andra 02apar so3re los ra1s. =C. >'u:l es la idea prin1ipal del te5to? a@ La alimenta1i8n del ra1s por parte de la tri3u ameri1ana #su.


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3@ $l prestigio so1ial de algunos miem3ros de la tri3u #su por tener ra1s. 1@ La tri3u #su estudiada por 02apar y su o3liga1i8n so1ial 1on los ra1s. d@ Las investiga1iones de D$ 1ulturas e5tranjeras realiadas por el antrop8logo indio G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S +#,L# '2andra 02apar. e@ La tri3u #su4 estudiada por 02apar4 venera al ra14 un animal sagrado en su 1ultura. Lee un e5tra1to de esta interesante noti1ia so3re un pue3lo 7ue tiene mu12o 7ue enseñarnos. Luego4 1ontesta las preguntas == a la = LOS HUN4A; UN PUEBLO ,UE NO EN6ERMA NI ENVEJECE Los 2a3itantes del pue3lo4 1ono1ido 1omo el “oasis de la juventud”4 viven 2asta los ==C<=BC años4 1asi nun1a se enferman y tiene una aparien1ia joven. =. Los 2a3itantes del pue3lo +una4 u3i1ado en la frontera de la (ndia y Paist:n4 se pare1en f9si1amente a los europeos4 aun7ue 2a3lan su propio idioma ; el 3urus2asi< 7ue no se pare1e a otro en el mundo4 y profesan un islam espe1ial4 el ismaelita4 Q@4 pero lo 7ue m:s llama la aten1i8n de esta pe7ueña na1i8n es1ondida entre las montañas es su 1apa1idad de mantener su juventud y salud. Los +una se 3añan en agua 2elada in1luso a =A grados 3ajo 1ero y pra1ti1an juegos deportivos 2asta los =CC años. B. Las mujeres de KC años pare1en adoles1entes y a los A años dan a lu. $n verano 1omen frutas y verduras 1rudas y en invierno4 al3ari1o7ues se1os4 granos germinados y 7ueso de oveja. I. $l mEdi1o es1o1Es4 &o3ert -1'arrison4 7ue des1ri3i8 por primera ve el “valle feli” 2io 2in1apiE en 7ue los +una 1asi no 1onsumen prote9nas. #l d9a 1omen en promedio =.HII 1alor9as4 en las 7ue se in1luyen AC gramos de prote9nas4 I gramos de grasa y IA gramos de 1ar3o2idratos. K. Según las 1on1lusiones de -1'arrison4 la dieta es el fa1tor prin1ipal de la longevidad de esta na1i8n. Por ejemplo4 las na1iones ve1inas 7ue viven en las mismas 1ondi1iones 1lim:ti1as4 pero no 1omen ade1uadamente4 pade1en una variedad de enfermedades y tienen una esperana de vida dos ve1es m:s 1orta. A. Por su parte4 otro espe1ialista4 R. Bi&'()&4 señal8 7ue el vegetarianismo es la 1lave de su 3ienestar. Las frutas y verduras predominan en la dieta4 los produ1tos son 1ompletamente naturales y tienen periodos regulares de ayuno. . So3re el se1reto de su longevidad4 los 2a3itantes de +una re1omiendan mantener una dieta vegetariana4 tra3ajar y moverse 1onstantemente. $ntre otros 3ene61ios de este modo de vida 6guran la alegr9a ;los +una siempre est:n de 3uen 2umor< y el 1ontrol de los nervios4 no 1ono1en el estrEs. 2ttp*RRnoti1iainteresante.1omRmapa
==. >'u:l es la idea prin1ipal? a@ $l se1reto de la 3uena salud de una na1i8n ismaelita. 3@ Las 1ara1ter9sti1as 1ulturales de un pue3lo longevo. 1@ $l tipo de alimenta1i8n de un pue3lo fronterio. d@ La longevidad y salud de la na1i8n +una. e@ La nota3le longevidad de los +una =B. $l siguiente enun1iado es una idea importante de uno de los p:rrafos* 'u:l alternativa indi1a los p:rrafos 7ue 2a1en men1i8n dire1ta a esta idea? a@ =4 B y A 3@ B4 I y K 1@ I4 K y A d@ I y K e@ K y A =I. >MuE detalle 1omplementa la idea de lo1alia1i8n de los +una? a@ T en invierno4 al3ari1o7ues se1os4 granos germinados y 7ueso de oveja. 3@ Se pare1en f9si1amente a los europeos. 1@ #un7ue 2a3lan su propio idioma ;el 3urus2asi. d@ Na1i8n es1ondida entre montañas e@ Profesan el ismaelita


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=K. !na 1ara1ter9sti1a e5traordinaria de los 2una4 es 7ue 2asta los =CC años son 1apa1es de G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S D$ +#,L# a@ pra1ti1ar juegos deportivos. 3@ 1onsumir AC gramos de prote9nas. 1@ pare1er adoles1entes y tener 2ijos. d@ tener 3uen 2umor y 1ontrolar los nervios. e@ 3añarse en agua 2elada4 2asta =A 3ajo 1ero =A. #ntes de la 1on1lusi8n del mEdi1o &. -1'arrison4 >7uE idea se presenta en el te5to? a@ La re1omenda1i8n de los +una de mantener una dieta vegetariana. 3@ La u3i1a1i8n geogr:61a del pue3lo +una. 1@ Las 1ara1ter9sti1as de las na1iones ve1inas. d@ La opini8n del espe1ialista &. ,ir12er. e@ La alegr9a de vivir del pue3lo +una. =. >MuE a1onte1imiento est: entre el re1uadro = y el I? -ujeres de KC pare1en 0ienen periodos regulares adoles1entes de ayuno. a@ $n un d9a 1onsumen AC gramos de prote9nas. 3@ &e1omiendan moverse 1onstantemente. 1@ %uegan a a1tividades deportivas. d@ $st:n siempre de 3uen 2umor. e@ Viven 2asta los ==C<=BC años Lee el siguiente te5to y luego 1ontesta las preguntas de la = a la B.

EL ADN =. $L #.D.N. ; U1ido deso5irri3onu1lei1o < tam3iEn DN#4 del inglEs Deo5yri3oNu1lei1 #1id@4 es una ma1romolE1ula 7ue forma parte de todas las 1Elulas. 'ontiene la informa1i8n genEti1a usada en el desarrollo y el fun1ionamiento de los organismos vivos y de algunos virus4 siendo el responsa3le de su transmisi8n 2ereditaria. B. 0iene la estru1tura de una es1alera formada por un aú1ar deso5irri3osa@4 un grupo fosfato y 1uatro 3ases nitrogenadas llamadas adenina #@4 timina 0@4 1itosina '@ y guanina G@. $l 18digo genEti1o =u)$# $)")&i#$o por el o&$) $) )*"#* 0#*)*4 : '#$# +) "i)) u# *)'u)'i# @i'# $) %#&)* $) 0#*)*. Los 1ient961os utilian estas se1uen1ias para lo1aliar la posi1i8n de los genes en los 1romosomas y ela3orar el mapa del genoma 2umano. I. Para la realia1i8n de los e5:menes de #.D.N.4 lo primero 7ue 2ay 7ue o3tener es la muestra sujeta a an:lisis o 0oma de &eferen1ia. $n este sentido las muestras pueden ser4 desarrollo del pensamiento o3tenidas de personas vivas tanto 1omo de 1ad:veres. $n el 1aso de personas vivas4 las v9as de a3ordaje para las tomas de muestra son esen1ialmente tres* u)*"&# *#+u)#; (i*o%#$o 0u'#l : %)lo* 'o 0ul0o. -uestra sangu9nea* se pra1ti1a una pun1i8n da1tilar deposit:ndose una gota de sangre so3re un papel de 6ltro y se lo deja se1ar a temperatura am3iente. +isopado 3u1al* se tra3aja 1on dos 2isopos de am3os 1arrillos donde se toman 1Elulas epiteliales de la mu1osa 3u1al 7ue se 1olo1an en so3res de papel para evitar la prolifera1i8n de 3a1terias. Pelos 1on 3ul3o* se arran1an 1uando menos tres de estos y se 6jan a una pla1a de 1artulina yRo pl:sti1o mediante 1inta ad2esiva. $l personal 7ue toma la muestra de3e estar protegido mediante el uso de guantes4 mas1arillas y 3atas puesto 7ue las muestras o3tenidas pueden ser portadoras de enfermedades infe1to1ontagiosas o 3ien pueden ser 1ontaminadas 1on material 3iol8gi1o 2umano de 7uien realia el pro1edimiento. )tras formas de 1ontamina1i8n son la o3ten1i8n de la muestra en un lugar pú3li1o transitado4 di61ultando la valora1i8n de la prue3a4 y la 1ontamina1i8n 7u9mi1a4 1uando las muestras se preservan o se tratan 1on determinados 7u9mi1os 7ue modi61an la •

•

•





estru1tura 7u9mi1a del #DN. K. La e5tra11i8n de una muestra sangu9nea yRo 2isopado 3u1al de las personas a identi61ar4 1on los 1uidados 1aso4 son garant9a de resultados indu3ita3les para G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S D$ del +#,L# determinar las 6lia1iones de las mismas. +asta el momento4 este tipo de e5amen es4 irrefuta3lemente4 el mejor sistema para identi61ar la informa1i8n genEti1a de las personas. =. >'u:l es la idea prin1ipal del te5to? a@ 0odas las 1Elulas permiten des1u3rir 7uiEnes somos. 3@ Los investigadores des1u3rieron en el #DN una gran oportunidad para 2a1er investiga1iones. 1@ Los e5:menes de #DN se de3en realiar en 1ondi1iones ade1uadas para o3tener resultados 1erteros. d@ $l e5amen de #DN impli1a un pro1edimiento muy 1omplejo y 1on normas de seguridad e5tremas. e@ $l #DN es una ma1romolE1ula 7ue 1ontiene la informa1i8n so3re la identidad de las persona. =. >'u:les son los tipos de tomas de muestras m:s 1erteros? a@ Sangre se1a 2allada en una pared del 1entro. 3@ Pelos en el peine. 1@ Gotas de sangre en una 1alle 1Entri1a. d@ La muestra de sangre y de saliva. e@ Saliva de una 3otella de agua de la 2an 3e3ido mu12as personas =H. Lo primero 7ue de3e 2a1er una persona 7ue toma muestra para e5amen de #DN es a@ o3tener la muestra. 3@ tomar medidas de prote11i8n. 1@ o3tener una gota de sangre. d@ eliminar los elementos 1ontaminantes. e@ e5traer un pelo 1on 3ul3o.

BC. !na persona e5amina su #DN 1uando ne1esita a@ 1ono1er su 6lia1i8n. 3@ sa3er 1on e5a1titud 1u:ndo na1i8. 1@ determinar 7uE enfermedades podr: pade1er. d@ identi61ar posi3les patolog9as. e@ esta3le1er su 18digo genEti1o para prevenir enfermedades. B=. >'on 7uE se 1ompara el #DN? a@ 'on un espiral. 3@ 'on una es1alera. 1@ 'on un 1onjunto de anillos. d@ 'on una ma1romolE1ula. e@ 'on una se1uen1ia de 1Elulas. BB. De a1uerdo a lo planteado en el te5to4 pro3a3lemente en el futuro se a@ inviertan m:s re1ursos para 2allar a personas perdidas. 3@ investigue so3re una ma1romolE1ula en parti1ular. 1@ organi1e gu3ernamentalmente un 3an1o de datos de #DN para 6nes 1omer1iales. d@ fortale1a la dona1i8n de 8rganos. e@ esta3le1a por ley la 1rea1i8n de un 3an1o de #DN para 6nes 1ient961os. BI. !n sin8nimo para la pala3ra %u'i en la ora1i8n se practica una punción dactilar es

a@ apret8n. 3@ dolor.


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1@ in1isi8n. d@ pulsi8n. e@ apertura. G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S D$ +#,L# BK. Se in6ere del art91ulo 7ue se puede o3tener una muestra para e5amen de #DN de a@ un l:pi pasta del e5aminado. 3@ una mas1arilla del e5aminado. 1@ el 12upete usado por un 3e3E. d@ un 3olso de mano del e5aminado. e@ un 1a3ello sin 3ul3o del e5aminado BA. $l autor del te5to opina 7ue a@ el #DN es una ma1romolE1ula 7ue forma parte de todas las 1Elulas. 3@ los e5aminadores de3en tomar pre1au1iones al momento de pra1ti1ar la pun1i8n da1tilar. 1@ las formas de 1ontamina1i8n del #DN son 3:si1amente tres. d@ el a1tual e5amen de #DN es4 irrefuta3lemente4 el mejor sistema para la identi61a1i8n de las personas. e@ tam3iEn se pueden tomar muestras de #DN de 1ad:veres. B. >'u:l es el prin1ipal prop8sito del autor? a@ Persuadir. 3@ $ntretener. 1@ Narrar. d@ $nseñar. e@ (nformar. B. >MuE nom3re es una met:fora del #DN? a@ $l li3ro de la vida. 3@ $l salvador del mundo. 1@ Letras de la sangre. d@ '8digo genEti1o. e@ (nforma1i8n irrefuta3le B. >'u:l de las siguientes op1iones es un resumen del te5to? a@ $l #DN es una ma1romolE1ula 7ue 1ontiene la informa1i8n genEti1a ne1esaria para la identi61a1i8n de la 6lia1i8n de las personas. 3@ $l #DN es una 1Elula 7ue analian los e5pertos para identi61ar la 1arga genEti1a de las personas. 1@ $l 18digo genEti1o determinado por el #DN posi3ilita la 3ús7ueda de la identi61a1i8n de las personas. d@ $l U1ido deso5irri3onu1lei1o est: e5puesto a varios me1anismos de 1ontamina1i8n. e@ Los e5aminadores de #DN de3en protegerse para no 1ontaminarse ni 1ontaminar las muestras de sangre 1on los virus 7ue di61ultar9an la identi61a1i8n de las personas. Lee el siguiente te5to y luego 1ontesta las preguntas de la BH a la IK

A)"u&# ) u# 0i'i'l)"# )*"8"i'# =. “La verdad do1tor4” ;dijo Luis;4 “no me gusta 2a1er ejer1i1ios. Nun1a me 2a gustado 2a1erlo4 y nun1a me gustar:. De 2e12o4 no 2ay nada4 ni si7uiera la amenaa de sufrir un ata7ue al 1ora8n4 7ue me lleve a 2a1er ejer1i1iosW”;agreg8. 'uando 2a39a terminado 1on su enarde1ida de1lara1i8n4 Luis esta3a transpirando y su 1ara se pare19a a una granada madura. B. -e da l:stima es1u12ar esto4 ;le 1ontest8 el do1tor 0rujillo;4 por7ue en mi opini8n4 lo m:s pro3a3le es 7ue sufras un ata7ue al 1ora8n. I. >!n 7<7uE? ;dijo Luis tartamudeando y sin aliento4 tan des1on1ertado 1omo si un rayo 2u3iese a1a3ado de golpear la sala del e5amen pasando justo al lado de El. # pesar del 2e12o 7ue le en1anta3a la 1omida 12atarra4 y 7ue evita3a 1ual7uier tipo de movimiento inne1esario4 y adem:s de tener K ilos de so3repeso 1asi AC en un mal d9a@4 nun1a se le o1urri8 7ue pod9a sufrir en realidad un ata7ue al 1ora8n en el futuro.


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K. “Si no 2a1es ejer1i1ios por tu propia 1uenta4 te re1omiendo una m:7uina”4 ;le a1onsej8 el do1tor 0rujillo;. “!na 3i1i1leta est:ti1a4 esas del tipo 7ue pedaleas in1linado 2a1ia atr:s en lugar de 2a1erlo sentado4 podr9a ser lo 7ue ne1esites. G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S D$ +#,L# Solamente te 3astan veinte minutos al d9a4 tres ve1es a la semana. #s9 se podr9a alargar un po1o tu vida.” A. # Luis no le gust8 1omo sona3a “un po1o”4 sin em3argo4 le ofre19a un destello de esperana. DespuEs de 1ontemplar su dilema durante la no12e4 2io algo 7ue po1os 7ue lo 1ono1ieran lo 2a3r9an 1re9do* 3us18 3i1i1letas est:ti1as en (nternet y se 1ompr8 una. $ra un modelo plateado4 e5travagante4 1on un ta3lero ele1tr8ni1o 7ue 1al1ula3a todo4 desde la distan1ia re1orrida 2asta las 1alor9as 7uemadas. . Dos d9as despuEs4 lleg8 una 1aja pesada4 y el 1ora8n de Luis se tam3ale8 al des1u3rir 7ue la 3i1i1leta esta3a por partes. 0endr9a 7ue ir a rogarle a $nri7ue4 su ve1ino de al lado4 para 7ue fuera a ensam3larla. 0ener 7ue es1u12ar a su ve1ino dando gritos y 3url:ndose ser9a un 3ajo 1osto 7ue de39a pagar por una vida m:s duradera. Luis entr8 en ra8n4 por lo 7ue fue a pedirle ayuda a $nri7ue4 7uien dando gritos y 3url:ndose arm8 la 3i1i1leta y la en12uf8. $n el momento en 7ue su ve1ino se fue4 Luis se prepar8 para su primera e5perien1ia atlEti1a en años. No se le o1urr9a 7uE esperar4 e51epto 7ue el do1tor 0rujillo le 2a39a insinuado la idea 7ue pod9a re1ostarse y dejar 7ue la m:7uina 2i1iera todo el tra3ajo. Luis se su3i8 al asiento algo apretado4 meti8 1on fuera la punta de sus an12as apatillas 3ajo las tiras de los pedales4 se sujet8 de la manilla i7uierda4 respir8 muy 2ondo4 y presion8 el 3ot8n 7ue de19a $N'$ND(D). . -:s tarde ese mismo d9a4 1uando nadie 1ontesta3a el tim3re de la puerta del nuevo deportista4 $nri7ue entr8 por su 1uenta. #29 en1ontr8 a Luis en su 3i1i1leta4 las piernas girando4 el pe12o agitado y 2a1iendo mue1as 1on la 1ara p:lida. . “S:1ame de a7u9 antes 7ue me mateW”

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a@ es m:s atlEti1o 7ue Luis. 3@ es menos atlEti1o 7ue Luis. 1@ tiene menos 2a3ilidades G!"# $%$&'('()S* N(V$L$S D$me1:ni1as +#,L# 7ue Luis. d@ tiene m:s 2a3ilidades me1:ni1as 7ue Luis. e@ fue a la !niversidad e 2io un -agister en me1:ni1a. IK. Del te5to se in6ere 7ue en un mal d9a4 Luis ten9a a@ tres ilos m:s de so3repeso. 3@ 1om9a m:s 1omida 12atarra. 1@ AC ilos m:s de so3repeso. d@ 1om9a menos 7ue un d9a normal. e@ un ilo m:s de so3repeso. T)<"o “Siempre se ha dicho que la gran diferencia entre hombres y mujeres, es que las mujeres están destinadas a la procreación y los hombres, a la mantención económica del hogar. Sin embargo, ésta es una distinción que se sustenta en cuestiones culturales y no biológicas. Todos sabemos que en la gestación de un niño participan los dos seos y, por lo tanto, desde esta perspecti!a ambos están destinados a la procreación".

IA. >'u:l es la idea 7ue de6ende el emisor del te5to anterior? #@ Las mujeres est:n destinadas a la pro1rea1i8n. ,@ Las mujeres 1ulturalmente est:n destinadas a la pro1rea1i8n. '@ Los 2om3res y las mujeres son muy pare1idos 3iol8gi1amente. D@ Los 2om3res y las mujeres est:n destinados a la pro1rea1i8n. $@ Los 2om3res est:n destinados a la manuten1i8n e1on8mi1a del 2ogar


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comprension1°AB CON RESPUESTAS

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