Problemas Ambientales Generados Por Las Actividades Económicas
Las actividades económicas son parte esencial de la existencia de las sociedades, ellas permiten la producción de riquezas, el trabajo de los individuos y generan los bienes y servicios que garantizan su bienestar social. Las actividades económicas económicas son cada día más complejas y requieren del uso y tecnologías más avanzadas, con el objeto de mantener la productividad competitiva en un mercado cada vez más exigente. En la actualidad, muchas actividades económicas son fuente permanente de contaminación. El afán desarrollista que impulsa a las naciones a querer producir más mediante la ampliación del volumen y la naturaleza de sus actividades industriales y económicas en general, ha traído como consecuencia un acelerado proceso de deterioro del ambiente físico a todos los niveles (atmósfera, aguas, disminución de la biodiversidad). Los cambios producidos en el medio ambiente, como resultado del crecimiento demográfico, el urbanismo sin control, el híper desarrollo industrial y en general, la utilización cada vez mayor de nuevas técnicas de producción dirigidas a producir más para poder satisfacer las necesidades de una población en constante aumento, han ocasionado lo que hoy se conoce como Contaminación Ambiental. Principales Problemas Ambientales Generados Por Las Actividades Económicas ✓
La respiración, la fotosíntesis y el impacto industrial
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Destrucción del medio
- Destrucción del ozono - El Calentamiento Global
Los Impactos Ambientales Y Las Actividades Económicas
La falta de armonía en la relación hombre medio propicia el surgimiento de problemas ambientales como los siguientes: Destrucción de la capa superficie o suelos de la corteza terrestre, como la consecuencia de la vegetación natural, que acelera la acción de la erosión. Sedimentación de las cuencas hidrográficas y represas, la cual se hace más activa al producirse la degradación de los suelos. Contaminación del agua y del aire por efectos de actividades agropecuarias, industriales, minerales y domestica cuyos residuos o desechos resultan difícil de eliminar.
El hombre es el principal factor de desequilibrios ecológicos por haberse constituido en el primer destructor del medio que le sirve de base a la vida en sus distintas manifestaciones. En la Venezuela petrolera, la actividad agrícola no ha podido representar un papel protagónico, pese a los esfuerzos realizados por productores y por el propio Estado Venezolano para incentivar y desarrollar la producción agrícola. Para el año 1998, por ejemplo, el sector primario en general aportó sólo el 15% del Producto Interno Bruto venezolano, y de este exiguo porcentaje, menos de la mitad provino de manera directa del sector agrícola. Por lo dicho anteriormente, la situación del agro en la Venezuela de hoy constituye una difícil realidad, cuya consecuencia más evidente se relaciona con la grave baja en la producción de muchos rubros, así como la elevación de los costos de producción; además de ello, en los últimos años la incapacidad del agro venezolano para abastecer el mercado nacional, ha obligado al gobierno nacional a autorizar la importación de enormes cantidades de productos agrícolas, hecho éste que atenta de manera directa contra la seguridad alimentaria de los venezolanos, poniendo por ello en peligro la soberanía nacional. De manera general puede señalarse que en los últimos años la producción agrícola se ha concentrado en aquellos rubros que poseen un valor agregado por servir de materia prima para el sector industrial, en especial, para la industria agroalimentaria. En 1.999, de los 46.319 millones de bolívares que produjo en total el sector agrícola, casi la mitad (22.649 millones) provinieron de las actividades del sector “Animal”, mientras que el sector “Vegetal” generó 17.816 millon es de bolívares y el sector pesquero colaboró produciendo 2.995 millones de bolívares adicionales. En cuanto a la producción agrícola por entidades federales, en el sector
“vegetal" destacan hoy día: Portuguesa, Zulia, Carabobo, Táchira, Yaracuy, Guárico y Cojedes. En el sector animal destacan los siguientes Estados: Barinas, Zulia, Apure, Monagas. Por último, en el sector pesquero los Estados líderes en Producción son: Sucre, Nueva Esparta, Falcón y Anzoátegui. Las actividades económicas son parte esencial de la existencia de las sociedades, ellas permiten la producción de riquezas, el trabajo de los individuos y generan los bienes y servicios que garantizan su bienestar social. De esta forma se nos presenta el problema de la necesidad de mantener y ampliar nuestras actividades económicas por el significado social que ellas tienen en la generación de riquezas; pero al mismo tiempo debemos tomar conciencia sobre la contaminación ambiental que éstas causan, para buscar soluciones y mantener el equilibrio ecológico y ambiental. Es el resultado de la interacción de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinámica. La relación entre los individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un
equilibrio ecológico indispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales. Los efectos más graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: El Agua, El Suelo, La Flora, La Fauna y El Aire. La demanda por agua crece rápidamente con la expansión demográfica, la actividad industrial y el turismo; publica El Programa de Naciones Unidas para Medio Ambiente (PNUMA) en un estudio sobre la situación de los recursos naturales en América Latina. Se indica que el riego agrícola continúa en aumento. Semejante presión sobre el recurso hídrico se complica por el hecho de que muchos patrones de extracción de agua pueden ser altamente insostenibles. El bombeo de acuíferos en tasas mayores de lo que requieren para la recarga, es un factor de agravamiento particularmente importante. Existe un gran desconocimiento sobre los límites naturales en este ámbito. Se cree que las tasas de deforestación en aumento pueden estar contribuyendo a los severos ciclos anuales de inundación y sequía. ¿QUE SON LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?
Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos, entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad. PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO
Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, si no que semanifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y obstrucción en todo el mundo. Unas de las principales características más observadas a través, del tiempo en los cambios que ha sufrido el ambiente son:
• Destrucción de la Capa de Ozono • Calentamiento de la Tierra• Lluvia Ácida • Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales • Desertificación• Extinción de Especies Animales • Disposición Final de los Deshechos Tóxicos • Contaminación de los Océanos
• Contaminación Atmosférica. • Comercio ilegal de animales y plantas silvestres. •-Deforestación para el desarrollo de proyectos de infraestructura y transporte. • Pérdida de diversidad biológica debido a la deforestación, la fragmentación del hábitat y el sobre-aprovechamiento de animales y plantes silvestres.
• Degradación de algunas cuencas al norte del río Orinoco. • Contaminación de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos por el efecto de plaguicidas.
Jerarquización De Impacto
El ambiente es todo lo que rodea a un organismo; lo constituyen componentes como el agua, el aire, los animales, las personas, el suelo, los cuales se relacionan entre sí. El efecto que produce una determinada actividad humana sobre el ambiente se denomina impacto ambiental. Con el transcurrir de los años el ser humano ha utilizado la tecnología para modificar el ambiente para su beneficio; sin embargo, esta tecnología también ha contribuido a perjudicar el ambiente. Los componentes del ambiente han sufrido un serio impacto en la medida en que el progreso tecnológico ha avanzado y se han aplicado en las actividades industriales, mineras y agropecuarias. Actividades Económicas En Venezuela
Que son actividades económicas: Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas. Los sectores productivos o económicos son las distintas ramas o divisiones de la actividad económica, atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen tres grandes sectores denominados primario, secundario y terciario. El sector primario: Sector Agrícola, Sector Ganadero, Sector Pesquero, Sector Minero, Sector Forestal, Sector Apícola, Sector Acuícola.
Sector secundario: Es el compuesto por los sectores industrial, minero, energético y de construcción. Básicamente el sector secundario acoge construcción. Comprende todas las actividades económicas de un país relacionadas con la transformación industrial de alimentos y otros tipos de bienes o mercancías. Sector terciario: Es el que comprende las actividades de servicios. Esencialmente tienen que ver con la distribución de productos, el trasporte, la educación, la sanidad, las comunicaciones, el turismo, la administración, entre otras. Economía venezolana: La economía venezolana se basa principalmente en la explotación del petróleo y sus derivados. En las últimas décadas tiende a diversificarse con exportaciones de mineral de hierro, aluminio, carbón y cemento, y productos no tradicionales como materias petroquímicas, manufacturas metálicas de acero y otras. Hasta comienzos de la década de 1980, Venezuela disfrutó de una alta renta petrolera de origen externo, que permitió al Estado elevar constantemente su gasto sin aumentar la tributación interna, disfrutando la población de un alto nivel de vida con una notable mejora de los servicios de salud pública y educación. Actividad económica más predominante del país: El petróleo es la base de la economía venezolana, generando en 1994 el 73,3% de los ingresos por exportación. Se reconocen opciones de gran magnitud en todos los tipos de petróleo crudo, lo que explica que en 1997 se extrajeran 1.211.000.000 barriles, exportándose la mayor parte a Estados Unidos, Europa y otros países de Latinoamérica. Problemática Ambiental.
Los cambios producidos en el medio ambiente, como resultado del crecimiento demográfico, el urbanismo sin control, el hiperdesarrollo industrial y en general, la utilización cada vez mayor de nuevas técnicas de producción dirigidas a producir más para poder satisfacer las necesidades de una población en constante aumento, han ocasionado lo que hoy se conoce como Contaminación Ambiental. La Contaminación Ambiental:La contaminación ambiental puede definirse como el deterioro, contagio, alteración, desequilibrio, y en general, toda acción que afecte negativamente el equilibrio natural o la salud de los seres vivos. Como fenómeno socio-ecológico la contaminación forma parte de un proceso más general y complejo, como lo es el deterioro ambiental, proceso cuyas principales características son las siguientes: Reducción de la diversidad de las especies naturales: Sustitución de amplias zonas de ecosistema naturales por sistemas artificiales como ciudades, áreas industriales, etc. Disminución de la capacidad regenerativa de la naturaleza; ésta capacidad es la que permite a la naturaleza la autorregulación.
Poder De La Oratoria
El público es y será siempre el destino final de todo orador. El auditorio, la gente es lo que dota de sentido su actividad. Aunque el orador tiene una cuota de poder que le otorgan s preparación y sus habilidades es el público el verdadero protagonista en cada presentación oral. Para entendernos mejor definiremos público, como el conjunto de personas que participan en una misma actividad. También podemos definirlo como serie o conjunto de individuos que actúan sintonizados en cierto grado de unidad, relativa transitoria. Análisis Del Público Ya que las mejores decisiones se toman con la mejor información, resulta importante conocer el perfil general del auditorio. Esto incluye características predominantes de las personas y del entorno en el que nos desenvolveremos. Antes de dar la cara a un grupo le convendría averiguar: Cantidad de personas (no se habla igual para 10 que para 1.000 personas). Sexo predominante (cada género tiene su propia psicología). Edad promedio (la edad influye en la forma de percibir la realidad). Nivel educativo o cultural (la preparación cultural condiciona percepciones). Gustos e intereses (preferencias particulares). Expectativas (lo que esperan lograr u obtener). Conocimiento temático (lo que saben del tema). Afiliaciones especiales (membrecías en grupos). Disposición presencial (si vienen voluntariamente). Opiniones sobre el ponente (percepciones sobre el orador). Opiniones sobre los organizadores (percepciones sobre los organizadores). Dudas y temores (predisposiciones negativas. Experiencias similares (vivencias previas parecidas). Acerca del entorno o ambiente, es favorable comprender la cultura territorial del lugar en el que hablaremos. Puede usted dar una conferencia a un grupo de altos ejecutivos, pero si tiene que hacerlo en un lugar de playa, deberá reconsiderar el grado de formalidad con el que presentará los mensajes. Si le llaman para hablar un día 23 de Diciembre, hágalo con especial brevedad, puesto que la mayoría de los asistentes estarán pensando en sus hijos, en las compras y en otros aspectos tradicionales vinculados con la fecha. Lo importante es considerar los aspectos contextuales que rodean. ¿Cuál es la importancia de la Oratoria en el proceso enseñanza-aprendizaje en la Educación Básica?
Ciertamente la oratoria es el arte de hablar en público con elegancia para persuadir, convencer, educar o informar a un auditorio. Por esta razón es indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje cultivar esta disciplina a los niños desde la etapa básica, para que de mayores no les cueste mucho trabajo expresarse cuando están frente al público, a su vez se tiene la finalidad de prepararlos para su futuro en todos los ámbitos de la vida. EL DOCENTE Y EL PODER DEL DISCURSO La creación del mundo social, según la teoría neo-Kantiana que confiere al lenguaje y en general a las representaciones, una eficacia simbólica de la construcción de la realidad, está justificada al estructurar la percepción que las personas tienen del mundo social, la nominación contribuye a la creación de la estructura de ese mundo Y cuando más ampliamente sea reconocida (autorizada) en el aula o en la institución por los alumnos por consenso se llega a la verificación de tal contenido que se puede obtener de distintas formas. La ciencia social debe englobar la teoría del mundo, contribuyendo a imponer una manera mas o menos autorizada de ver el mundo, contribuye a hacer la realidad de este mundo por medio de estrategias mas o menos ritualizadas de la lucha simbólica diaria y los enfrentamientos de visiones siempre tienen una cierta pretensión de esa autoridad simbólica que se puede notar en los alumnos pero el docente es el que da el punto de equilibrio y tiene que conservar la tutoría de esa autoridad simbólica y el poder socialmente reconocido a imponer una cierta visión del mundo social, pero sin dejar de lado las acotaciones que puedan llegar a hacer los alumnos sobre determinado tema y sin negarles la posibilidad de crear junto al docente tal realidad a modo de no inhibir la participación del educando. Tal autoridad se da en la representación del portavoz, dotado del poder de hablar con autoridad en representación del grupo ya sea el docente o alumnos lideres de grupo Y ese grupo es el que da la exclusividad por delegación, permitiendo hablar en nombre de el y esa persona se embiste de un lenguaje autorizado. O sea que el poder de las palabras solo es el poder delegado del portavoz y sus palabras solo pueden ser como máximo un testimonio entre otros y la autoridad llega al lenguaje desde afuera, y como máximo también el lenguaje se limita a representar esa autoridad, la manifiesta, la simboliza dentro de la institución con una retórica característica.
Proceso De Descentralización Regional El proceso de descentralización consiste en que el gobierno central se libere de algunas tareas trasladándolas a gobernaciones y municipios. Sin embargo la doctora María Antonia Moreno, de la Oficina de Asesoría Económica del Congreso, añade que se debe recordar que ni gobernaciones ni municipios tienen facultades tributarias amplias, por lo tanto ambas dependen de las transferencias que se hacen desde el gobierno central. Moreno comenta que en Venezuela el proceso de descentralización se decretó e implementó políticamente, pero desde el punto de vista económico el proceso no se lleva a cabo paralelamente, por ello se ha calificado como un proceso gradual, ya que con el tiempo se negocian las condiciones en las cuales se hacen esas transferencias de competencias. También se debe destacar que no ha sido homogéneo en el plano regional, ya que hay estados más avanzados que otros en cuanto a este aspecto.
“Yo diría que el proceso de descentralización se ve positivo por una sencilla razón, y es que se entiende que las necesidades de determinado tipo de servicio son mejor atendidas local y regionalmente como la administración de servicios básicos: educación, salud, aseo urbano, etc. Hay problemas que evidentemente no le competen a los poderes regionales como la política de defensa, la política exterior, la política macroeconómica, etc., que por definición le corresponden al poder
central”. Así, si el gobierno regional atiende las necesidades básicas, el proceso es más transparente y eficiente porque es más cercano a la gente, hay un intercambio más estrecho de las personas con sus representantes y en esa medida se entiende que el proceso se controla mucho mejor, porque el gobernante tiene que rendirle cuentas directamente a los electores, y si quiere ser elegido tiene que pasar por ese proceso evaluador al que está permanentemente sometido. Según Moreno, el principal problema que tiene el proceso de descentralización en Venezuela es la dependencia de los recursos del gobierno central y no se puede obviar la etapa de negociación de esos recursos donde se toman en cuenta los intereses nacionales y regionales, esto es lo que le da el ritmo al proceso de descentralización como tal, aunque no sea el ritmo que se desea. Es por ello que se deben explotar las actuales facultades tributarias y verificar que su diseño sea óptimo, pero la creación de otras nuevas es una atribución constitucional, por lo que se tendría que pasar necesariamente por el rediseño de la Constitución en cuanto a esas facultades. En lo que respecta a los impuestos, lo único que se puede decir es que los valores de éstos entre unas regiones y otras, no puede ser muy diferente porque se generarían problemas de ineficiencia en los estados y en todo el país.
