KEPRAMUKAAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
Kami, Pramuka Indonesia.. Manusia Pancasila.. Satya-ku, kudharmakan.. Dharma-ku, kubaktik kubaktikan.. an.. Agar jaya, Indonesia.. Indonesia, Tanah Airku.. .. Kami jadi pandumu .. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
KONSEP KEPRAMUKAAN 1. Mengap Mengapa a keg kegiat iatan an kep kepram ramuka ukaan an di sekolah kurang berkembang bahkan ada yang tidak menyelenggarakan? 2. Men Mengap gapa a eks ekstra trakur kuriku ikuler ler pra pramuk muka a kurang diminati peserta didik? PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 B A G I K E PA PA L A S E K O L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.
INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN TERJADWAL)
KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN)
N A K I N A D I A D K EKSTRAKURIK N U ULER WAJIB E M P A I R R P E E T K A M
BLOK SD (6 KALI)
BLOK SMP (3 KALI)
BLOK SMA/K (3 KALI)
1. Tujuan pendidikan Nasional 2. SKL (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK) 3. KI Kelas I XII
MODEL AKTUALISASI
KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)
LINGKUP MATERI DAN KOMPETENSI PELATIHAN MENGUASAI KONSEP DASAR
1. KEGIATAN KEPRAMUKAAN
SISTEM KEGIATAN BLOK DAN AKTUALISASI MENENTUKAN PENDEKATAN INTERNALISASI NILAI SIKAP MENYUSUN PERENCANAAN PROGRAM
KEPRAMUKAAN
2. STRATEGI IMPLEMENTASI KEGIATAN
MELAKSANAAN PROGRAM MELAKSANAKAN PENILAIAN MONITORING DAN EVALUASI
3. EVALUASI P E L A T I H A NPROGRAM I M P L E M E N TA S I
MENYUSUN PELAPORAN KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH MERENCANAKAN TINDAK LANJUT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
TUJUAN DIKNAS
TUJUAN GRK. PRAMUKA
GUGUS DEPAN SATDIK GERAKAN PRAMUKA
KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN Kepramukaan sbg keg. ekstra kurikuler
UU No. 20/2003
UU No. 12/2010 P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I K U R I K U L U M 2 0 1 3 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks Kurikulum 2013
EKSTRAKURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Produktif Kreatif Inovatif Afektif
Aktualisasi sikap dan Keterampilan Kurikulum 2013 Melalui pembangunan sikap dan kecakapan Kepramukaan dengan sistem Blok, Integrasi dan Reguler.
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I K U R I K U L U M 2 0 1 3 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I K U R I K U L U M 2 0 1 3 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I K U R I K U L U M 2 0 1 3 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I K U R I K U L U M 2 0 1 3 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
No 1
2
3
Nama Sistem Sistem Blok
Sifat Wajib, setahun sekali, berlaku bagi seluruh peserta didik, terjadwal, penilaian umum
Sistem Wajib, rutin, Aktualisasi terjadwal, berlaku untuk seluruh peserta didik dalam setiap kelas, penjadwaalan, dan penilaian formal Sistem Sukarela, berbasis Reguler minat
Pegorganisasian Kegiatan
•
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I
Kolaboratif Bersifat intra mural atau ektra mural (di luar lingkungan satuan pendidikan) Pembina Pramuka Bersifat intramural (dalam lingkungan satuan pendidikan)
Sepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada KURIKULUM 2013 satuan pendidikan.
BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Pengenalan pendidikan kepramukaan
Sistem Blok Meningkatkan kompetensi (sikap dan keterampilan)
Pengenalan pendidikan kepramukaan TUJUAN EKSKUL WAJIB PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Sistem Aktualisasi Media Aktualisasi KD MP terhadap Kegiatan Pendidikan Kepramukaan
Sistem Reguler
Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik
P E L A T I H A N I M P L E M E N TA S I
Mengembangkan bakat dan minat K U R I K U Lpeserta U M 2 0didik 13 .
BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Perhatikan
Tayangan Video berikut !
Gunakan Lk-1 untuk memperoleh informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi dan nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan pramuka. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
Perhatikan Tayangan Berikut ! Gunakan LK.1
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Gambaran Umum Revitalisasi kegiatan pramuka perlu dilakukan agar kegiatankegiatan kepramukaan dapat terselenggara secara lebih berkualitas, menarik minat dan menjadi pilihan peserta didik, serta mewujudkan peserta didik yang berkarakter kuat untuk menjadi calon pemimpin bangsa dalam berbagai bidang. kehidupan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PRAMUKA MEMBENTUK KARAKTER BANGSA
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Permendikbud RI Nomor 81A Tahun 2013 Kegiatan Estrakurikuler Pramuka wajib diikuti oleh setiap peserta didik mulai dari SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA kecuali yang memiliki kekhususan.
Kepramukaan merupakan bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
TUJUAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik.
Mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan
Internalisasi nilai moral dan sosial
Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan
Pengembangan kemandirian, keberanian, Kapasitas kepemimpinan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pendekatan Internalisasi Nilai Karakter
Intervensi Keteladanan Habituasi/Pembiasaan Pendampingan Penguatan Keterlibatan PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
INTERVENSI PRILAKU BERADA DI BAWAH PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN
PENGUATAN RESPON BARU DIULANG SEBAGAI AKIBAT RESPON TERSEBUT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Tujuan
Menyusun program ekstrakurikuler pramuka Melaksanakan kegiatan pramuka Melaksanakan penilaian kegiatan pramuka. Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian
1. Pernahkah Bapak/Ibu mendampingi pembina pramuka dalam menyusun program ekstrakurikuler pramuka? 2. Kelengkapan administrasi apa saja yang perlu dimiliki dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka? PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PERENCANAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Rencana Kerja Pramuka (RKP); Rencana Kerja Anggaran Kegiatan Pramuka; Program Tahunan; Program Semester ; Silabus Materi Kegiatan Pramuka; Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan Kriteria Penilaian Kegiatan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LK-2 Dan Presentasikan Hasilnya !
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Halaman Judul
Lembar Pengesahan Kata Pengantar BAB I a. b. c.
PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan dan Manfaat Landasan Hukum
BAB II a. b. c.
VISI MISI DAN TUJUAN Visi Ekstrakurikuler Pramuka Misi Ekstrakurikuler Pramuka Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka
BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ... a. Keadaan Pramuka di Sekolah ... b. Mabigus, Pembina, dan Pelatih c. Peserta Didik d. Data Prestasi Pramuka PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Lanjutan -
BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA a. Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depan
b. Rencana Kerja 4 Tahun c. Rencana Kerja Tahunan
BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKA a. Uraian Kegiatan
b. Sasaran c. Indikator Kinerja d. Anggaran e. Penanggung Jawab Program f. Jadwal Kegiatan
BAB VI PENUTUP LAMPIRAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Penilaian
Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler. Penilaian dilakukan secara kualitatif. Peserta didik diwajibkan mendapat nilai memuaskan Wajib ada pada setiap semester. Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester atau satu tahun memberikan sanksi bahwa peserta didik tersebut harus mengikuti program remedial atau perbaikan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka? 2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS? 3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler Pramuka? PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM Aspek Monitoring dan Evaluasi
Tujuan Monitoring Evaluasi (Monev)
Deskripsi
dan Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler pramuka
Pendekatan Monev
Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif
Fokus/aspek Monev
RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik, Kehadiran, Sarana dan pelaporan
Indikator
Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan terorganisir. Silabus Relevan dst.
Metode Monev
Interviu, Observasi, Analisa Dokumen
Responden Monev
KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.
Instrumen Monev
Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi dokumen
Pelaksanaan Monev
Pengumpulan data, analisis, laporan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pelaporan
Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain : latar belakang, dasar hukum, tujuan, sasaran dan jumlah peserta didik, pembina dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai, program pelaksanaan, masalah, dan solusinya. Menyerahkan laporan ekstra kurikuler pramuka kepada Kepala Sekolah dan
.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
instansi terkait
CONTOH : PROGRAM TINDAK LANJUT NO.
1
2
DESKRIPSI TEMUAN Rencana Kerja Pramuka :
dan
ALTERNATIF PEMECAHAN
Anggaran Perlu perencanaan waktu yang sesuai dan tidak Contoh : Kegiatan Persami belum mengganggu terlaksana sesuai waktu, karena waktu kegiatan bersamaan dengan kegiatan lain Classmeeting. Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pembina perlu Pramuka (RPKP) : diberi pelatihan tentang Contoh: penyusunan RPKP masih banyak mengandung Rencana kesalahan; Pembina belum Pelaksanaan memahami penyusunan materi Pelatihan Pramuka kegiatan pelatihan pramuka (RPKP) pramuka yang benar
PROGRAM KERJA PENINGKATAN KUALITAS Perencanaan waktu penyusunan program kegiatan melibatkan berbagai pihak. Program pelatihan penulisan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka
3. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LKPS-4.2 •
Presentasikan hasilnya !
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Kenangan Terindah = Pramuka
Pramuka = Kenangan Terindah Aku yang senang pramuka Aku yang rindu pramuka Pramuka tempat bagiku Yg mampu mengajarku
Bila kubuat kesalahan Pembina memberi arahan Kan kujadikan kau teladan Terbaik dalam kehidupan
Selama ikut pramuka Kitapun dapat pahala Selama itu aku dapat ilmu baru Darimu .. Kutemukan trampilku Bagiku .. Kau pembina terbaik Ooooooouuuu .. Uuu.. uuu
Namun takkan mudah bagiku ‘Tuk mengerti tugas berliku Tanpa bimbingan darimu Yang sabar melatihkan padaku