Planificación Anual Para El Quinto Grado de Primaria (1)

PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL QUINTO GRADO DE PRIMARIA – PRIMARIA – 2017  2017 I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institución Educativa : “José Jacobo Cruz Villegas” 1.2. Director : José Alfredo Manucci Gonzales 1.3. Subdirectora : Katia Yesenia Álvarez Castro 1.4. Docentes responsables: responsables: Felipe Zapata Ramos, Karla Ramírez Mocarro, Juan Girón Yarlequé, Carlos Dávila Cherrez

II.

Propósitos de aprendizaje, organización del tiempo y distribución de unidades didácticas en el año escolar.

N°

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Competencias y enfoques transversales

1° Bimestre U1 U2

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Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común. Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.

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Organización y distribución del tiempo 2° Bimestre 3° Bimestre U3 U4 U5 U6

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Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales. Crea proyectos desdelos lenguajes artísticos.

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Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Se comunica oralmente en lengua materna. Resuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Diseña y construye soluciones tecnológicas p ara resolver problemas de su entorno. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Asume la experiencia del entorno personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en i nglés como lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

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ENFOQUES TRANSVERSALES Enfoque intercultural Enfoque de Atención a la diversidad Enfoque de igualdad de género Enfoque ambiental Enfoque de derechos Enfoque de búsqueda de la Excelencia Enfoque de Orientación al bien común TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

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Catacaos, 20 de marzo de 2017.

 ________________________________ Prof. Felipe Zapata Ramos

________________________________

Prof. Karla Ramírez Mocarro

5° “A”

5° “B”

 ______________________________ Prof. Juan Girón Yarlequé

________________________________ Prof. Carlos Dávila Cherrez

5° “C”

5° “D”

 _______________________________ Prof. 5° “E”