Titulo: ¡Cuéntame de tu Platillo Favorito! Campo Formativo Aspecto Lenguaje y Lenguaje Oral comunicación
Fecha: 31-05-2012 Competencia Aprendizaje esperado Obtiene y comparte *Comparte sus preferencias por alimentos. información a través de *Expone información sobre un tópico (alimento favorito), diversas formas de expresión organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos oral gráficos. Propósito del campo: que el alumno adquiera confianza para expresarse, dialogar y conversar con su lengua materna: mejore su capacidad de escucha y enriquezca su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Propósito de la actividad: que el alumno enriquezca su lenguaje, en la medida en la que tiene variadas oportunidades de comunicación verbal, participando en eventos comunicativos, comunicativos, donde escucha, atiende las explicaciones de sus compañeros acerca de su comida favorita. Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
La educadora contextualizara la dinámica de la actividad, explicando el por qué trajeron los alimentos ya elaborados.
Se realiza una invitación para que los alumnos pasen voluntariamente a exponer su comida favorita, utilizando como apoyo su lámina, haciendo énfasis en el tipo de ingredientes, los pasos a seguir para su elaboración.
Al termino de que hayan compartido sus alimentos, se realizará una plenaria en la cual los alumnos darán su opinión acerca de cada alimento, respondiendo a las preguntas: cual alimento les gusto más, por qué, si ya lo habían probado antes, y diferentes preguntas que surjan por parte de los alumnos.
La educadora comenzará exponiendo ante el grupo, su propio alimento, apoyándose de su propia lámina, despertando el interés en los alumnos para que ellos posteriormente expongan su alimento.
Material: Apoyo grafico de de los pasos a seguir seguir para preparara su alimento favorito (Cartel). Platillo elaborado. Platos y cucharas desechables.
La educadora y sus compañeros Al final la educadora preguntará a todo el grupo, qué les preguntarán a cada alumno acerca de: pareció la actividad, cómo se sintieron y si alguno de ellos porqué es su platillo favorito, con quién quiere dar una pequeña conclusión de lo que se realizó en comen ese alimento, en dónde lo comen, ese día. cuándo lo comen. Cuando todos los alumnos terminen de exponer compartirán sus alimentos con todos sus compañeros. Tiempo: Espacio: De 9:10 am a 11:30 am. Aula de clases. clases.
