Plan lector El dragón color Frambuesa

Colegio Tierra del Fuego Departamento: Lenguaje Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Amarillo - Verde Profesoras: Elisa Quinteros – Quinteros – Maritza Salvador.

Puntaje Total:

37

Puntaje Obtenido:

puntos puntos

Nota:

Evaluación Plan Lector 2013

Nombre: _____________________________________________  Fecha: _____ de Junio Junio del 2013 Objetivo: - Posterior a la lectura de un texto, demostrar la comprensión del mismo y emitir opiniones personales sobre el tema.

Lee y marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u) 1. ¿Quién es el protagonista de esta historia?  A. El dragón Verde. B. El dragón color frutilla. C. El dragón dragón Color Color Frambuesa. Frambuesa.

2. Llamamos “autor” a la persona que:  A. Crea. B. Canta. C. Copia.

3. Llamamos ilustración a:  A. Las imágenes B. El personaje principal. C. La frase frase más importante.

4. El protagonista pertenecía a:  A. El país de las frambuesas. frambuesas. B. El país país de los dragones. dragones. C. El país de los lunares rojos.

5-. ¿Qué iba a buscar todos los días el Dragón?  A. Uvas. B. Frambuesas. C. Manzanas.

6. Los demás dragones se burlaban del pequeño dragón porque era:  A. Llorón. B. Aburrido. C. Distinto físicamente.

7. El dragón decidió irse del país dragón porque:  A. Los otros dragones se burlaban de él. B. Quería viajar por el mundo. C. Quería conocer conocer a otros animales. animales.

8. Al llegar a la ciudad la gente:  A. Lo recibió con un pastel y galletas. B. Lo recibió con una fiesta de disfraces. C. La gente se escondió y le tiró macetas, piedras y tomates.

9. ¿Quiénes recibieron con simpatía al dragón?  A. El león y el ratón. B. Los animales del zoológico. C. Los animales de la granja.

10. ¿Qué animalito se enrolló en la cola del dragón?  A. Un gato. B. Un perro. C. Una serpiente.

11. El dragón decidió pintarse de verde porque:  A. Se destiño al caerse a la laguna. B. Porque ya no le gustaba su color. C. Quería parecerse a los demás dragones.

12. Los dragones no actuaron bien porque:  A. Fueron muy amables con el dragón color frambuesa. B. Discriminaron al dragón color frambuesa. C. Fueron muy comprensivos con el dragón color frambuesa.

13. ¿De qué color eran los otros dragones?  A. De color frambuesa. B. De color celeste. C. De color verde.

Une la oración con el momento en que se desarrolla en el texto. (1 pto. c/u)

14. Volvió a su país.

15. Le tiraron macetas, tomates y piedras por las ventanas.

16. Comía sin convidarle a nadie.

Inicio

Desarrollo

Final

Escribe en la línea el nombre de quien realiza la acción. (1 pto. c/u)

Los dragones - los animales de la granja - la dragona - la gente de la ciudad - el granjero

17. Lo amenazó con el palo de una escoba: ______________________________________  18. Se burlaban y reían de él: _________________________________________________  19. Le tiraron macetas, tomates y piedras por las ventanas: __________________________  20. Lo recibieron en su refugio con mucha simpatía: ________________________________  21. Había extrañado mucho al dragón cuando no estuvo: ____________________________ 

Enumera las oraciones según sucedieron en el texto. 22.

Salió de la laguna porque ya no tenía calor.

23.

El dragón se pintó entero de color verde.

24.

Compró un tarro de pintura y un pincel.

25.

El agua quedó toda verde.

26.

El dragón se tiró de cabeza al agua.

Lee las preguntas y contesta con respuestas completas y letra manuscrita clara y ordenada. (2 ptos. c/u) 27. ¿Cómo se salió la pintura del cuerpo del dragón color frambuesa?  ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________ 

28. ¿Cómo crees que se sentía el dragón cuando se burlaban de él? ¿Por qué?  __________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________ 

29. Según tu opinión ¿Por qué crees que las personas se asustaron y reaccionaron de mala manera cuando llegó el Dragón a la ciudad?  ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________ 

30. Según tu opinión ¿Es bueno burlarse de las personas que son diferentes? ¿Por qué?  ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________ 

Vocabulario: (1 pto. c/u) 31. En el texto: “Un rato después, se topó con un bosquecillo. Se enroscó junto a los arbustos y se durmió”. La palabra destacada significa:  A. Enrolló B. Saludó C. Peinó

32. En la oración: “Estaba agotado, al mediodía se despertó”. La palabra destacada significa:  A. Cansado B. Hambriento C. Sediento.

33. La palabra cesta la podemos reemplazar por:  A. Cabaña. B. Canasta. C. Caja.

Colegio Tierra del Fuego Departamento: Lenguaje Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Amarillo - Verde Profesoras: Elisa Quinteros – Maritza Salvador.

Evaluación Plan Lector 2013 “El Dragón Color Frambuesa” Puntaje: 37 puntos Fecha: ____ de Junio del 2013

Items

Respuesta Correcta

Puntaje

Item I: Selección múltiple:

1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. C 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C

13

Item II: Términos pareados

14. Final. 15. Desarrollo. 16. Inicio. 17. El granjero. 18. Los dragones. 19. La gente de la ciudad. 20. Los animales de la granja. 21. La dragona.

3

Item III: Completación

Item IV: Enumerar  secuencias

Item IV: Comprensión lectora

Item V: Vocabulario

22. 23. 24. 25. 26.

4 2 1 5 3

27. Abierta. 28. Abierta. 29. Abierta. 30. Abierta. 31. A 32. 32 33. B

5

5

8 3