Dirección Regional de Educación de Junín Junín Unidad Ejecutora – 301-Tarma UGEL - TARA
PLAN LECTOR PRIMER GRADO - 2017
I. DATO DATOS S GENE GENERA RALE LES: S:
1.1.- UGEL 1.2.- I.E.Nº 1.3.- GRADO 1..- SECCIÓN 1..- LUGAR
: Tarma : 31518 “José Gálvez Barrenechea” Barrenechea” : Primero : “!”" “B”" “#”" “$”" % “&” : Tarma. arma .
II. II. FUND FUNDAM AMEN ENT TACIÓ ACIÓN: N: $e ac'er(o a las normas )ara la or*anizaci+n % a)licaci+n (el Plan ,ecor a)roa(o )or /.0. 384-24" se (eine como 'n con6'no (e esrae*ias )ara omenar" inciar % )romover en los ni7os % ni7as el a)e*o a los liros" el *'so )or la lec'ra" a )arir (e si'aciones creaivas" l(icas % )laceneras en relaci+n con la lec'ra.
III. III. PRÓP PRÓPOS OSIITOS: OS: &l Plan ,ecor en &('caci+n Primaria iene (os )ro)+sios 'n(amenales:
Desarrollar !"#$os Le%$ores: &se )ro)+sio )rioriza el acercamieno lire a los e9os )or )are (e los ni7os % ni7as" consi(eran(o s's )ro)ios inereses % moiva(os )or s's )ro)ias inenciones lecoras. &n ese es)acio % iem)o (e lec'ra )lacenera no caen más 'e el (isr'e" el *oce % la recreaci+n. Desar Desarro rolla llarr las Ca Ca&a% &a%#'a #'a'es 'es &ara &ara la Co Co(&r (&re) e)s#* s#*) ) 'e Te+$os: &se )ro)+sio es (esarrollar )aralela % com)lemenariamene las ca)aci(a(es com'nica com'nicaivas ivas )ara la com)rensi+n com)rensi+n (e e9os. e9os. &sa li*a(a li*a(a a las áreas áreas c'rric'lares" c'rric'lares" a la )ro*ramaci+n (e los a)ren(iza6es 'e se (esean (esarrollar % )'e(en ser com)roa(os % veriica(os me(iane crierios (e eval'aci+n 'e (an c'ena (el (esem)e7o (e los ni7os % ni7as. .
I,. I,. NI,ELES NI,ELES DE COMPRE COMPRENSIÓN NSIÓN PROPUES PROPUESTO TO POR EL MED: A.-NI,EL DE COMPRENSIÓN COMPRENSI ÓN LITERAL LI TERAL: &se nivel esa asa(o en 4 )rinci)ios ásicos (e )ensamieno % en la a)licaci+n (e es'emas menales )ara el lo*ro (e la re)resenaci+n (a(a (e en los e9os. &se nivel es )re-re'isio )ara alcanzar la com)rensi+n inerencial % cr;ica. Para eval'ar si el es'(iane ha com)ren(i(o lieralmene el e9o 'e se ha le;(o se s'ele 'sar las si*'ienes )re*'nas: <='ién>" <#'án(o>" <$+n(e>" " <#on 'ién>" <#on 'é>" <#+mo em)ieza>" <='é s'ce(i+ (es)'és>" <#+mo acaa>
.-NI,EL DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL: #om)ren(e en enen(er la inormaci+n im)l;cia" ácia" soreenen(i(a soreenen(i(a (el e9o. ,as a9onom;as (e inerencias son: @im)les: - An('civas. - $e('civas. #om)le6as: - &sr'c'ras l+*icas. - &sr'c'ras anal+*icas - &9ra)olaci+n )or ne*aci+n - &9ra)olaci+n )or s')'eso - ,ocales - Gloales
C-NI,EL DE COMPRENSIÓN COMPRENSI ÓN CR/TICA CR /TICA:
&l )ensamieno cr;ico. &l )ensamieno creaivo ,a oma (e (ecisiones ,a resol'ci+n (e )rolemas &l )roceso meaco*niivo: - ,a )laniicaci+n - ,a s')ervisi+n o conrol - ,a eval'aci+n
,. ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS PARA PARA LOGRAR EL PLAN LECTOR: LECTOR: SENS SENSI IIL ILI IAC ACIÓ IÓN N MO,I MO,ILI LIA ACI CIÓN ÓN SOCI SOCIAL AL PARA LA LECTURA. Am)'lsar 'na cam)a7a (e recolecci+n (e liros )ara la im)lemenaci+n (e s's ilioecas (e a'la. &laorar esanes o ilioecas con la )arici)aci+n (e los )a(res (e amilia. r*anizar 'n es)acio (e lec'ra en el 'e 'ilicen manas" co6ines ec. Am)lemenar 'na ilioeca en la A.&. )ara 'e los )a(res (e amilia acce(an a la lec'ra como 'na e9)eriencia *raa % enri'ece(ora.
Promover conc'rsos 'e )rom'evan la )romoci+n (e la lec'ra % com)rensi+n lecora. Am)lem Am)lemen enar ar el sisem sisemaa (e )résa )résamo mo rec' rec'en enee (e liros a (omicilio.
PROM PROMO, O,ER ER LA LECT LECTUR URA A RECR RECREA EATI TI, ,A DE DISFRUTE EN LA ESCUELA . !nimar a los ni7os % ni7as )or la lec'ra a ravés (e la )rácica rec'ene (e acivi(a(es como: La le%$3ra l#"re &or &la%er : Poner a los ni7os en conaco con (ierenes i)os (e e9os" )ara 'e ellos los e9)loren" ho6een" )re*'nen" )i(an 'e les lean" leer ellos mismos" se (een*an en las il'sraciones" ec.
El %3e)$a %3e)$a%3e %3e)$o )$os: s: @e selecciona 'na lec'ra % se )re)ara )ara leerla a los ni7os. ni7os. $e $es)' s)'és és se les )ro)on )ro)onee a e9) e9)res resars arsee a ravés ravés (e (ivers (iversos os len*' len*'a6e a6ess 'ilizan(o máscaras" ;eres" (i'6os o camian(o el inal (e la hisoria. Los %a)$#%3e)$os o %3e)$os %a)$a'os : @e raa (e raa6ar con canciones 'e ienen 'na hisoria o se relaa 'n c'eno. @e anima con 'na melo(;a. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: 1. ,ec' ,ec'ra ra Glo Gloal al (el Te9o. e9o. 2. ,eer ,eer )or )or )ár )árra rao os. s. 3. Ama* Ama*in inar ar lo lo 'e 'e se ha ha le;( le;(o. o. . $een $eeners ersee % hacer hacer )re* )re*'n 'nas. as. 5. #om)ren( #om)ren(er er el el si*niic si*niica(o a(o (e al*'n al*'nas as )ala )alaras. ras. 4. !(ivinar !(ivinar lo 'e )osil )osilemen emene e oc'rrirá oc'rrirá C)re(i C)re(iccio ccionesD nesD.. E. $i' $i'6a 6arr el el e9 e9o o.. 8. $eerm $eermina inarr la i(ea i(ea )rin )rinci) ci)al. al. F. r*a r*ani niza zarr la inorm inormac aci+ i+n. n. 1. #onsr'ir #onsr'ir el si*niica(o si*niica(o..
,I. SELECC SELECCIÓN IÓN DE TE4TO TE4TOS S DE GRADO: GRADO: #/G/!0! TTH, 1. Paco Paco el cha chao. o. 2. @al @alan an % sal salan an.. 3. ,os ,os anim animal ales es can cano ore res. s. . ,os colo olores res. 5. &l (;a (;a % la noch noche. e. 4. Ilo Ilor chi chi'i 'ia a..
#/G/!0! 0 ! 0 J J ! @ $
E. /ico /ico an an'e 'ee e..
8. <#'á <#'án nas as )ala )alar ras as>>
F. &l ra6 ra6ee n'evo n'evo (el (el em)er em)era(o a(orr. 1. !h; vienen vienen los monos.
,II. CRONOGRAMA CRONOGRAMA DE ACTI,IDAD ACTI,IDADES ES RESPONSAN RESPONSANLES: LES: !#TAKA$!$&@ &6ec &6ec'c 'ci+ i+nn (el (el Plan ,ecor. @ele @elecc cci+ i+nn (e e9os" con el al'mno % (ocene $esarrolla $esarrollarr las esrae*ias )lanea(as. &val'ar l as esrae*ias (esarrolla(as. Ies Iesiva ivall (e la ,ec'ra
/&@P@!B,&@ $ocene (e Gra(o
0 ! 0 J J !
$ocene (e *ra(o
$ocene % al'mnos.
$ocene
#omisi+ #omis i+nn Técn Técnic icoo Pe(a*+*ica. $ocene % comisi+n &val'ar el Plan Técnico Pe(a*+*ica
@ $
,ecor
,III ,III.. E,AL E,ALUA UACI CIÓN ÓN:: ,a eval'aci+n será a in (e mes" (es)'és (e ca(a lec'ra. &l se*'imieno será (e ac'er(o a las esrae*ias (a(as )or ca(a a'la % ca(a lec'ra.
Hna eval'aci+n ca(a rimesre % inal (e la A.&. i)o conc'rso.
Lolan(a Pérez Gamarra
0ar;a sorio Tinoco
0ilon Porras #arh'acha*'a
$avi( @olis #ris+al
Gloria 0arcos /icsi
KMBM /al P'ene #asa7o