Plan de Capacitacion Laptop XO-FyA26

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ACCIÓN CONJUNTA IGLESIA - ESTADO

FE Y ALEGRIA 26

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE “INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA” I

DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa 1.2. UGEL 1.3. Lugar 1.4. Director : 1.5. Sub-Directora 1.6. Nivel 1.7. Aulas 1.8. Docente ntes Líderes II

: Fe y Alegría 26 : 05 : AH Arriba Perú Hno. Miguel Córdova García : Lourdes Sanchez Ramirez : Primaria : 24 : Sandra Mina inaya Rodas Dainio David Cisneros Zegarra

FUNDAMENTACION

El programa “Una laptop por niño” es un programa ejecutado por el MINEDU a trav través és de su Direcc Dirección ión Gener General al de las Tecno Tecnolog logías ías Educa Educativ tivas as DIGETE DIGETE.. Este Este programa brinda una herramienta pedagógica que va a permitir que los niños puedan crear y organizar actividades personales y grupales, así como crear, acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y grafica con fotos y videos. Además que busca repotenciar y modernizar el rol del docente, y que estén debidamente capacitados capacitados en tecnologías y así logren en sus estudiantes los aprendizajes que exige el Diseño Curricular Nacional. III

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Capacita Capacitarr a los docentes docentes en el aprovech aprovechamie amiento nto pedagógico pedagógico:: apropiac apropiación, ión, integrac integración ión curricular curricular,, estrateg estrategias ias metodológi metodológicas cas y producción producción de materia materiall educativo, para mejorar la calidad de su enseñanza aprendizaje. 2. De Desa sarr rroll ollar ar en los los estu estudi dian ante tess las las capa capaci cida dade dess cons consid ider erad adas as en el DCN DCN a través de la aplicación pedagógica de las computadoras portátiles XO 1.

OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Apropiació Apropiación n y manejo de las las actividade actividadess que comprend comprende e la laptop laptop XO por parte de los docentes de aula. 2. Logra Lograrr la integra integració ción n curricu curricular lar de las acti activid vidad ades es de las Lapto Laptop p en las sesiones de aprendizaje. 3. Proponer estrategias metodológicas que apunten asertivamente al logro del desarrollo de las capacidades seleccionadas. 4. Estudi Estudiant antes es y docent docentes es con capac capacida idad d de produc producir ir mater material ial educat educativo ivo aplicando las actividades de las Laptop XO.

“Nadie sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”


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IV DÍA

01

ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DE LA LAPTOP

GRABAR PINTAR ESCRIBIR

02 DIARIO RED MALLA VECINDARIO 03

NAVEGAR CHARLAR HABLAR

04

05

WIKIPEDIA

TORGUGARTE CALCULADORA RELOJ, CRONÓMETRO, MEDIR, REGLA

06

SUDOKU PORTAL PERÚEDUCA TAM TAM MINI TAM TAM JAM

07

SCRATCH

08

MEMORIZAR ROMPECABEZAS ROMPECABEZAS SLIDER

ESTRATEGIAS Reconocen la interfaz gráfica de la Laptop XO Reconocen la actividad GRABAR: foto, video, sonido Crean un dibujo libre. Suben una foto tomada anteriormente. Elaboran un mapa conceptual. Crean un texto. Insertan imágenes y fotos, Guardan producciones en formato RTF Conocen la importancia del diario. Copian en el USB los archivos de las actividades elaboradas. Desmontar el USB Uso de la Red malla en el trabajo colaborativo. Comparten archivos por el Vecindario Reconocen y exploran en los iconos de navegación. Ingresan al bloque de libros Analizan la poesía leída. Traducen términos Reconocen los íconos y sus funciones Investiga los contenidos d la actividad y los relaciona con las capacidades del DCN. Exploran los ejemplos de la actividad Crean materiales educativos teniendo en cuenta las capacidades por áreas identificadas en el DCN. Reconocen el uso de las herramientas de la calculadora. Investigan las funciones de las actividades, las relacionan con capacidades del DCN. Utilidad pedagógica y lo relaciona con capacidades del DCN. Muestra el contenido del Portal.

Realizan combinaciones para componer melodías musicales. Elaboran proyectos educativos. Seleccionan capacidades. Elaboran juegos de memoria para el área seleccionada. Crean rompecabezas de acuerdo a las capacidades seleccionadas.

PRODUCTO

Captura de pantalla por actividad. Selección de capacidades para donde se puedan integrar las actividades. Sesión de clase por cada día de trabajo integrando algunas actividades. Producciones o proyectos elaborados.

Captura de pantalla por actividad.

Selección de capacidades para donde se puedan integrar las actividades.

Sesión de clase por cada día de trabajo integrando algunas



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LABERINTO BALANZA 09

ETOYS

10

PALABRAS 4 EN LÍNEA TAMGRAM

Investigan el uso de la actividad y la relacionan con capacidades del DCN Reconocen las funciones de la balanza. Exploran los proyectos que contiene la actividad. Crean proyectos Elaboran un mapa conceptual. Exploración y orientación de la actividad. Exploran la función de la actividad. Exploran las funciones

V

CRONOGRAMA INICIO : TERMINO : HORARIO :

VI

METAS DE ATENCION ESTUDIANTES 04 secciones de 1er grado 04 secciones de 2do grado 04 secciones de 3er grado 04 secciones de 4to grado 04 secciones de 5to grado 04 secciones de 6to grado TOTAL 24 secciones

actividades.

Producciones o proyectos elaborados.

16 agosto 27 agosto De 9:30 a 12:30

METAS DE OCUPACIÓN: DOCENTES : 26 VII RECURSOS

A. HUMANOS 02 Docentes Líderes en el manejo de la Laptop XO 26 docentes de aula - Primaria B. MATERIALES 26 Laptop XO. Proyector Multimedia. VIII

EVALUACIÓN • •

Evaluación permanente (participación, Colaboración y trabajo) Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el día, aplicando los conocimientos adquiridos.

Arriba Perú, agosto del 2010



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_____________________________________ Prof. Sandra Minaya Rodas

_____________________________________ Prof. Dainio David Cisneros Zegarra


Plan de Capacitacion Laptop XO-FyA26

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