PLAN ANUAL ORIENTACION QUINTO AÑO BASICO

PLAN ANUAL ORIENTACION QUINTO AÑO BASICO PLANIFICACIÓN ANUAL ORIENTACION

QUINTO AÑO BASICO

FECHAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Contenidos

Aprendizajes esperados

• El autoconcepto: • Identifican características características ¿Quién soy yo? personales. ¿Cómo he cambiado? ¿Qué dicen los otros que soy?: el curso como espejo.

. Autocono cimiento y autovaloración

• Comunican al resto del grupo una imagen realista de • La autoestima: lo sí mismos. que me gusta de mí, lo que cambiaría. • Identidad sexual: ser hombre, ser mujer.

• Reconocen los principales • Identidad social: ser cambios que están viviendo, expresando de diversas hijo, hija, alumno o alumna, compañero formas sus sentimientos e inquietudes frente a ellos. o compañera, ciudadano o ciudadana • Autoestima académica.

Trabajo escolar

• Aptitudes y capacidades.

• Identifican los factores que favorecen el trabajo y el aprendizaje personal y son capaces de mejorarlo.

• Tienen un horario personal de trabajo y una organización adecuada de su tiempo.

• Ayudan a quienes tienen dificultades para estudiar. • Hábitos de estudio

y de trabajo escolar

• Valoran el hecho de que hay actitudes y formas de trabajar que mejoran el clima de trabajo en el curso.

Trabajo cooperativo. • Descubren la importancia del trabajo cooperativo.

.

• Valoran el trabajo bien hecho y lo comprenden como responsabilidad social.

• Identifican semejanzas y diferencias con sus pares.

• Aceptan y valoran las diferencias entre sus pares.

Reconocer y aceptar las diferencias: en qué nos parecemos, • Valoran el pertenecer al curso. en qué nos diferenciamos. • Son capaces de ponerse en el lugar de otros compañeros y compañeras.

• Respeto y amistad: • Expresan sentimientos valores que nos relacionados con situaciones ayudan a convivir. de discriminación y rechazo.

Reconocer y valorar la diversidad • Identifican actitudes y se comprometen con

acciones concretas para superar las situaciones

de rechazo y burla en el curso.