Наставна јединиц јединица: а: ,,Писак локомотиве“ Миленко Ратковић
Разред: Пети
Наставник: Јелица Радић
Наставни предмет: Српски језик/Босански језик
Датум: 17. 1. !1!.
Школа: ,,"оситеј #$радовић“,%орај Датум: 17. 1. !1!. Разред: Пети Наставник: Јелица Радић Наставни предмет: Српски језик/Босански језик Наставна тема: %&и'евност Наставна јединица: ,,Писак локомотиве“ Миленко Ратковић Тип часа: #$рада (радива )др*(и +ас Циљ часа: #$*ка *+еника за лак-е, $р'е и занимивије *+е&е *з помоћ мапа *ма о$*ка * изради мапа *ма на основ* к&и'евно( текстаоспосо$ити *+енике да0 имен*ј* (лавне и споредне ликове * при+и и анализирај* &иове осо$ине иска'* по*к* при+е о$јасне пи-+ево писа&е. Очекивани исходи: Повећа&е нивоа к*+не компетенције *+еника ,,знати како *+ити“ *познава&ем *+еника са мо(*ћностима е2икасније( *+е&а *з помоћ мапе *ма *+еник ће $ити спосо$ан да0 имен*је (лавне и споредне ликове * при+и и окарактери-е &иове осо$ине иска'е по*к* при+е о$јасни пи-+ево писа&е )дијало(, моноло(, приповједа&е и описива&е Наставне методе: Метода раз(овора, ил*стративно 3 демонстративна метода, метода рада са текстом и мапом *ма Наставни облици рада: 4ронтални , индивид*ални Наставна средства: 56$еник, наставни листићи и (отов модел мапе *ма
ТО !"#" $водни дио часа
Раз(овор о ономе -то с* *+еници *+или при о$рати текста ,,Писак локомотиве“ на првом +ас*.
еко од *+еника препри+ава при+*. ајава циа +аса и о+екивано( исода +аса0 а овом +ас* ћемо сазнати -та нам писац пор*+*је овом при+ом, +ем* нас она *+и ко с* (лавни и споредни ликови * при+и и какве с* &иове осо$ине, те *з помоћ који о$лика изра'ава&а нам је испри+ао при+*. 8апис*јем на та$ли0
Писак локомотиве Миленко Ратковић #+екивани исоди0 По*ка при+е 9икови и &иове осо$ине #$лици изра'ава&а
%лавни дио часа
Подјела наставни листића )радни задатака које ће *+еници рје-авати индивид*ално. "ава&е *п*тства за рад. Па'иво про+итајте задатке на наставном листић*. #д(оворе на пита&а пи-ите на предви:ено мјесто. Радите самостално. ;ко вам не-то није јасно питајте ме. Радићете 1! мин. акон то(а ћете извје-тавати о *ра:еним задацима.
аставни листић
а+ин при+а&а По*ка
&исак локомотиве
9икови
1. Про+итај и размисли. %оје од наведени ре+еница $и мо(ле $ити по*ке при+е< а ;ко има- пријатеа има- срећ*. $ "ијете и одрастао +овјек не мо(* $ити пријатеи. в Срећа се к*п*је новцем. ( Пријатество не познаје (ранице. Ре+енице које сматра- та+ним *пи-и * мап* *ма. апи-и јо- нек* по*к* при+е. . а апи-и * мап* *ма имена (лавни и споредни ликова * при+и. $ =за$ери које осо$ине карактери-* лик ма-иново:е Митра и *пи-и и * мап* *ма. #со$ине0 одл*+ан, ло- +овјек, злонамјеран,
радознао, осјећајан, л*кав, се$и+ан, од(оворан.
в 5 мап* *ма *пи-и неке осо$ине дје+ака.
>. азна+и * текст* дијало(. =ндивид*алан рад *+еника на рје-ава&* задатака на настав? ном листић*.
"ок *+еници раде подсти+ем на рад и пома'ем рје-ава&е задатака. =зла'ем (отов* мап* *ма ,,Писак локомотиве“. =звје-тава&е *+еника о од(оворима на пита&а на наставном листић*.
#ткривам дио по дио (отове мапе *ма. 5твр:*јемо сли? +ности и разлике * од(оворима на пита&а. 5поре:*јемо (отов* мап* *ма са онима које с* они *радили, вр-имо корекције и доп*не *+ени+ки мапа *ма. 'авр(ни дио часа
Процјена е2еката и занимивости *+е&а *з помоћ мапе *ма ,,Писак локомотиве“. @реднова&е и оцје&ива&е рада *+еника. &лан табле
Писак локомотиве Милован Ратковић #+екивани исоди +аса0 По*ка при+е 9икови и &иове осо$ине #$лици изра'ава&а ПР=9#A 3 М;П; 5М; Мапа
