Model de plan de interventie personalizatFull description
Descripción completa
Descripción completa
Full description
h
Descripción: PROYECTO CAMELIDO
PIP VECQ1001
Carbon Steel Check valve descriptions
eiaDescripción completa
pipFull description
Descripción completa
Descripción completa
makalah
Descripción: este documento es un proyecto de inversion publica en la localidad de arancay , consta de la creacion de un pip de una institucion educativa integrada de la localidad.. expec tecnicac, ppto y mas d...
Process Industry Practices Vessels PIP VECBI001 Selection and Purchase of Bulk Solids Procduct Containers. June 2009 This practice provides selection guidelines and configuration requirements...
perfil de saneamientoDescripción completa
pipDescripción completa
Descripción completa
Descripción: Pip Antauta1
proyectoDescripción completa
12345Deskripsi lengkap
Full description
INSTRUMENTACION
ȘCOALA SPECIALĂ GIMNAZIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”, TECUCI AN ȘCOLAR 2014-2015
Nr. Înregistrare:......................................
Vizat,
Vizat,
Şcoala Gimnazială Specială,
Şcoala Gimnazială Integratoare,
Prof. Ion Iacob
Prof.
PLAN DE INTERVENȚIE PERSONALIZAT Acest document este întocmit conform legislaţiei în vigoare:
Ordinul Nr.5574 din 07.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă;
Ordinul Nr.6552 din 13.12.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi orientarea profesională a copiilor, a elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale, anexa 6;
Numele și prenumele elevului : Data și locul nașterii : Domiciliul: Școala integratoare: Clasa: Echipa de intervenție: - Profesor itinerant Maria Cristina Grigore Intervenții antecedente: Psihodiagnostic: Recomandarea Recomandarea comisiei pentru protecția copilului: Instrumente de evaluare : Intervenția:
Concluziile evaluării complexe:
Diagnostic medical: Diagnostic psihologic: Diagnostic psihopedagogic: Din punct de vedere socio-familial:
Evaluarea periodică • Obiective realizate • Dificultăți întâmpinate • Metode cu impact ridicat: – pozitiv – negativ
Revizuirea programului de interventie educational-terapeutica (in functie de rezultatele evaluarilor periodice) ……………........................................................................................................................................ ……………........................................................................................................................................ ……………........................................................................................................................................ Recomandari particulare
Rolul si modul de implicare a parintilor in program ……………........................................................................................................................................ ……………........................................................................................................................................ ……………........................................................................................................................................