Petunjuk Teknis Rintisan Rumah Pintar

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks Perkantoran Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai 6, Jalan Jenderal Jenderal Sudirman, Senayan, Senayan, Jakarta 10270 Telp: 021-5725575, Faks: 021-5725039 Website: W ebsite: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal

D

eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap iii orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia, jenis kelamin, ras, golongan ataupun agama tertentu. Pendidikan merupakan salah satu pemenuhan hak asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang menghargai kebebasan berpikir, menumbuhkan dan menggalakkan sikap saling pengertian, toleransi, persahabatan, dan perdamaian.

ii

Untuk memenuhi hak pendidikan bagi orang dewasa, Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat-Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal, menyediakan layanan pendidikan masyarakat yang diharapkan mampu mendorong tumbuhnya masyarakat belajar sepanjang hayat. Pemenuhan hak warga negara terhadap pendidikan orang dewasa ini diharapkan benar-benar dapat dirasakan dan dilihat hasilnya oleh seluruh masyarakat, oleh karena itu kegiatan pendidikan masyarakat diutamakan untuk meraih segmen tertentu yang karena berbagai hal mempunyai kondisi kemarjinalan tertentu (geografis, sosial ekonomi, gender, kekhasan etnisitas dan budaya, serta permasalahan hukum dan penyakit sosial). Layanan pendidikan masyarakat antara lain pendidikan keaksaraan, keaksaraan usaha mandiri, aksara kewirausahaan, pengembangan budaya baca masyarakat, pengarusutamaan gender dan pendidikan perempuan, dan penataan kelembagaan pendidikan non formal. Secara umum, target sebaran Rumah Pintar didasarkan atas harapan terciptanya rasio ideal antara Rumah Pintar dengan PKBM di setiap Kabupaten. Untuk capaian layanan penataan pendidikan non formal khususnya Rintisan Rumah

Petunjuk Teknis Pengajuan, Penyaluran, dan Pengelolaan Bantuan

Rintisan Rumah Pintar

4

Belanja Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 9. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 81/ PMK.05/2012 Tahun 2012 tentang Belanja Bantuan Sosial pada Kementerian Negara/Lembaga; 10. Kesepakatan bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dengan Menteri Agama Nomor 01 Tahun 2007 dan Nomor 02 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Kegiatan Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan; 11. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2010-2014. 12. Komitmen Internasional: a. Deklarasi dunia tahun 1997 tentang pendidikan orang dewasa atau Confintea V, Adult Education, The Hamburg Declaration-the Agenda for the Future . b. Kerangka Aksi Dakkar Pendidikan untuk Semua-PUS (The Dakar Framework for Action on Education for All ). c. Tujuan Pembangunan Millenium ( Millenium Development Goals MDG’s) d. Dasawarsa Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan PBB (United Nation Literacy Decade ) 2002-2012.

C. Tujuan Petunjuk Teknis Petunjuk teknis disusun dengan tujuan agar dapat dijadikan sebagai acuan bagi pemangku kepentingan dalam melaksanakan seleksi, pengajuan, penyaluran, penyelenggaraan, monitoring, evaluasi, dan akuntabilitas layanan rintisan rumah pintar yang dibiayai dari bantuan sosial rintisan rumah pintar tahun 2013.


BAB II

KEGIATAN RINTISAN RUMAH PINTAR

A. Pengertian

5

Bantuan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar adalah mata anggaran bantuan sosial yang disalurkan dalam bentuk kegiatan rintisan pendirian dan penyelenggaraan layanan rumah pintar sebagai satuan pendidikan nonformal (PNF) sejenis.

B. Sasaran 1. Penerima Bantuan Lembaga penerima bantuan rintisan rumah pintar adalah yayasan, lembaga sosial-kemasyarakatan, dan lembaga kemasyarakatan lain yang memenuhi persyaratan. 2. Penerima Manfaat Sasaran atau penerima manfaat kegiatan rintisan rumah pintar adalah penduduk segala umur, mulai dari anak usia dini dan ibunya, anak usia sekolah, remaja/pemuda, dan anggota masyarakat secara keseluruhan khususnya yang berdomisili di kawasan adat, tertinggal, terpencil, perbatasan, terdepan, dan terluar atau masyarakat yang belum terlayani

C. Tujuan Tujuan pemberian bantuan adalah: 1. meningkatkan kuantitas dan kualitas pelayanan rumah pintar sebagai salah satu dari satuan PNF sejenis;


2)

8

3)

4)

5)

• Persiapan membaca, menulis serta berhitung untuk anak pra sekolah; • Menulis surat, membuat puisi dan cerita, menyusun kata serta mencocokkan gambar untuk anak yang sudah bisa baca tulis; Sentra Bermain, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan permainan edukatif bagi tumbuh kembang anak. Kegiatan di sentra ini menyuguhkan fasilitas pembelajaran dengan pendekatan yang menyenangkan, sehingga anak dapat menggali pengetahuan dan mengembangkan semua potensi kreatif yang dimilikinya. Sentra Panggung, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan ruang beraktivitas dan berkreasi bagi anak dan masyarakat berupa tempat pentas dan tempat pemutaran tayangan informasi edukatif digital. Kegiatan pembelajaran di sentra ini dirancang untuk merangsang beragam eksplorasi sehingga dapat memicu kreatifitas, keberanian dan spontanitas berekspresi. Sentra Komputer, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan teknologi komunikasi dan informasi agar masyarakat melek teknologi. Kegiatan di sentra komputer bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada anak tentang teknologi informasi dan dapat bermain sambil belajar dengan menggunakan komputer. Sentra Kriya, yaitu pusat penyediaan dan pelayanan keterampilan dan kecakapan hidup lainnya sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Kegiatan di sentra kriya merupakan sarana pemberdayaan masyarakat yang difokuskan untuk memberikan keterampilan hidup dan vokasional peserta dalam berkarya sambil bekerja sehingga dapat menumbuhkan sikap kewirausahaan yang mandiri


c. Pelaksanaan kegiatan di rumah pintar Kegiatan yang dapat difasilitasi meliputi: membaca buku, membaca dan menonton tayangan informatif dan edukatif secara interaktif melalui layar komputer atau TV, bermain dengan alat permainan edukatif, bermain peran, berkesenian dan berapresiasi menonton kegiatan di panggung serta pengembangan keterampilan dan kecakapan hidup bagi remaja dan ibu usia produktif. 3. Penilaian 9 Dilakukan untuk mengukur hasil penyelenggaraan kegiatan rintisan rumah pintar secara berkala selama masa penyelenggaraan dan pada akhir kegiatan rintisan. Lembaga perlu merancang dan menyiapkan instrumen penilaian untuk mengukur kemajuan kegiatan rintisan dan hasil belajar peserta didik yang terlibat di dalam pembelajaran yang diselenggarakan.


18

BAB V

BAB VI

PENGAWASAN DAN PEMERIKSAAN

PENUTUP

A. Pengawasan Untuk menghindari adanya/terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh lembaga penerima batuan sosial, sekaligus sebagai upaya untuk menjamin mutu penyelenggaraan kegiatan dan hasil-hasilnya yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. Maka dari itu perlu adanya pengawasan yang dapat dilakukan oleh instansi terkait, yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pengawasan dilakukan terhadap pelaksanaan pengelolaan bantuan sosial sejak dari perencanaan/persiapan, saat pelaksanaan kegiatan, sampai dengan tindaklanjut pasca kegiatan.

P

etunjuk teknis ini dibuat untuk memberikan pemahaman dan acuan 19 kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyaluran dan pemberian bantuan rintisan rumah pintar sesuai peran masing-masing.

Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Perkantoran Kemdikbud, Gedung E Lantai 6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Telepon (021) 5725715, Faksimili (021) 5725039 Website: http://www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas/

B. Pemeriksaan Sebagaimana diketahui bahwa dana bantuan sosial bersumber dari APBN, yang sudah semestinya dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Penggunaan dana bantuan perlu dilakukan pemeriksaan dengan maksud agar pemanfaatan dana bantuan sosial sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam Petunjuk Teknis. Pemeriksaan pengelolaan dana bantuan sosial dilakukan oleh instansi terkait, yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku.



Lampiran–Lampiran Lampiran 1 : Format Perjanjian Kerjasama PERJANJIAN KERJASAMA NOMOR : ......./B4/MS/2013

20

PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN PROGRAM DAN EVALUASI, PEMBELAJARAN DAN PESERTA DIDIK PADA SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DENGAN YAYASAN/LEMBAGA/ORGANISASI ………………………. TENTANG BANTUAN RINTISAN RUMAH PINTAR TAHUN 2013 Pada hari ini ....................... tanggal ........................... bulan ................ tahun dua ribu tiga belas, kami yang bertandatangan di bawah ini: 1. Nama : Drs. Pahala Simanjuntak, MM NIP : 195901181985031003 Jabatan : Pejabat Pembuat Komitmen pada Satuan Kerja Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Alamat : Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung E Lantai 6, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270


dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA. 2. Nama : ………………………… Jabatan : ………………………… Alamat : ………………………… dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Yayasan/Lembaga Sosialkemasyarakatan/Lembaga Kemasyarakatan .................. penerima dana 21 kegiatan Rintisan Rumah Pintar dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA. Secara bersama-sama, PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA selanjutnya disebut sebagai PARA PIHAK, berdasarkan pertimbangan: 1. Bahwa PIHAK PERTAMA sebagai institusi yang bertugas melakukan pembinaan dan pengembangan kegiatan pendidikan masyarakat. 2. Bahwa PIHAK KEDUA sebagai lembaga/organisasi yang menyelenggarakan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar . PARA PIHAK bersepakat bekerjasama untuk menyelenggarakan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar , dengan ketentuan sebagaimana diatur pada pasalpasal berikut: Pasal 1 TUJUAN KERJASAMA Perjanjian kerjasama ini bertujuan memperkuat kelembagaan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas layanan melalui rumah pintar sebagai salah satu dari salah satu dari satuan PNF sejenis, sehingga memiliki komitmen untuk: 1. Meningkatnya kuantitas dan kualitas pelayanan rumah pintar sebagai salah satu dari satuan PNF sejenis; 2. Meningkatnya kapasitas pengelola, tenaga tutor/fasilitator/ pendamping/relawan rumah pintar khususnya dalam melakukan


sebagaimana dimaksud pada Pasal 3 ayat (4), maka PIHAK KEDUA wajib mengembalikan dana ke Kantor Kas Negara melalui bank yang ditunjuk oleh KPPN. 2. Apabila PIHAK KEDUA ternyata tidak mengembalikan dana sebagaimana dimaksud pada ayat 1 di atas, maka PIHAK PERTAMA dapat melaporkan PIHAK KEDUA kepada pihak berwenang.

Lampiran 2. Format Sampul Proposal PROPOSAL PENGAJUAN KEGIATAN RINTISAN RUMAH PINTAR TAHUN 2013

Pasal 5 TANGGUNG JAWAB MUTLAK

24

25

PIHAK KEDUA bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan kegiatan dan pengelolaan keuangan. Pasal 6 KETENTUAN PENUTUP 1. Hal-hal lain yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini, akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri, dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Perjanjian Kerjasama ini. 2. Perjanjian Kerjasama ini berlaku sejak ditandatangani oleh PARA PIHAK, sampai dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan. Demikian Perjanjian Kerjasama ini dibuat dan ditandatangani oleh PARA PIHAK di Jakarta dalam rangkap 5 (lima), di atas materai enam ribu, dan masing-masing memiliki kekuatan hukum yang sama. PARA PIHAK PIHAK PERTAMA

PIHAK KEDUA Materai

Diajukan Kepada: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kompleks Kemdikbud, Gedung E Lantai 6 Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta.

Diajukan Oleh:

Nama Lembaga/Organisasi : ............................................................ Alamat : ............................................................ No. Telp./HP/Faks. : ............................................................

Rp. 6.000,-

_______________

________________



Lampiran 5: Format Sistematika Penyusunan Proposal SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL

28

4. Berkoordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan/atau kabupaten/kota setempat, dan lembaga/instansi yang terkait dalam penyelenggaraan kegiatan secara berkesinambungan. 5. Menerima sanksi administrasi dan/atau hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku, apabila di kemudian hari ditemukan pelanggaran terhadap Perjanjian Kerjasama dan Petunjuk Teknis dalam penyelenggaraan kegiatan. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup, untuk digunakan sebagaimana mestinya. ……………………. 2013 Yang Membuat pernyataan, Materai Rp. 6.000,-

(…Nama Jelas…)


BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Dasar Pelaksanaan Kegiatan C. Sasaran Kegiatan D. Tujuan Kegiatan E. Hasil yang akan dicapai BAB II. PROFIL LEMBAGA A. Alamat Lengkap Lembaga B. Kepengurusan Lembaga C. Sarana dan Prasarana yang dimiliki D. Ketenagaan (SDM) yang dimiliki E. Program yang pernah/sedang dilaksanakan F. Kemitraan yang pernah dilakukan G. Prestasi yang dimiliki

29

BAB III. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN A. Persiapan 1. Lokus sasaran kegiatan 2. Objek dan lokasi sasaran kegiatan 3. Sarana dan prasarana yang akan digunakan 4. Jadwal pelaksanaan kegiatan 5. Rencana biaya kegiatan (rencana penggunaan dana) B. Pelaksanaan C. Rencana Tindak Lanjut BAB IV. PENUTUP LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Salinan/fotokopi Akte Notaris pendirian lembaga atau ijin pendirian lembaga dari instansi berwenang. 2. Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga 3. Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga. 4. Struktur organisasi kepengurusan dan rincian tugas lembaga 5. Profil lembaga, dan lainnya yang diperlukan.


Lampiran 6 : Format Rencana Penggunaan Dana

Lampiran 7:

KOP Lembaga .................. ===================================================== LAPORAN PENERIMAAN DANA DAN PENGGUNAANNYA

RINCIAN RENCANA PENGGUNAAN DANA (Contoh)

RINTISAN RUMAH PINTAR

30

No

Kegiatan

Volume

(1)

(2)

(3)

Harga Satuan (Rp) (4)

Format Laporan Penerimaan dan Penggunaan Dana

Jumlah (Rp) (3) X (4) (5)

1 a. Penyusunan rencana dan jadwal kegiatan b. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan kegiatan 2 a. Pengurusan izin operasional dan legalitas lembaga lainnya b. Papan nama lembaga c. Buku induk, buku absensi, buku tamu, buku inventaris, dll. d. Dokumentasi cetak dan/atau digital 3 a. Renovasi infrastruktur b. Penyediaan sarana dan alat belajar sentrasentra (buku-buku, TV, komputer dan alat permainan) c. Penguatan SDM dan kegiatan (pelatihan, magang, dll.) 4 a. Transport tutor/asisten tutor b. Transport pengelola 5 a. Monitoring, pengawasan, dan evaluasi kegiatan

Yang bertanda tangan di bawah ini,: Nama : ……………………………………………… Jabatan : ………………………………………………. Alamat Lembaga : ………………………………….………….... No. Telp./HP : ..…………………………………….………. Faksimili : …………………………………….………. Dengan ini menyampaikan dengan sesungguhnya, bahwa kami: 1. Telah menerima dana bantuan penyelenggaraan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar melalui transfer bank pada rekening nomor ......................... atas nama ........................ pada tanggal ........................... 2. Akan menyelenggarakan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar, sesuai sesuai Perjuanjian Kerjasama yang telah kami tandatangani. 3. Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan kegiatan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, setelah kegiatan selesai atau paling lambat tanggal 7 Desember 2013. Demikian laporan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami sampaikan terima kasih. ....…………………….. 2013 Tanda tangan dan cap stempel

b. Penyusunan, penggandaan, dan pengiriman laporan c. Pendokumentasian (cetak dan visual) kegiatan

(…………..………………….) Ketua Lembaga,

Jumlah

Jumlah dana yang diajukan: Rp ........................................................ Terbilang : ......................................................................................... ..........................................................................................


Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan yang diterima


31

Lampiran 8:

Format Sistematika Laporan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

a. Sampul Laporan

32

Laporan Kegiatan Rintisan Rumah Pintar Tahun 2013

Oleh: .............................................................................. (tulis nama lembaga lengkap, alamat yang jelas, dan nomor telpon yang bisa dihubungi)

b. Sistematika Laporan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang 2. Dasar Pelaksanaan Kegiatan 3. Tujuan (Kegiatan dan Laporan Kegiatan) II. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Persiapan Pelaksanaan Kegiatan 33 2. Objek dan sasaran pelaksanaan (Data dan Informasi tentang peserta kegiatan) 3. Tenaga ahli/pelatih/nara sumber yang mendukung pelaksanaan kegiatan 4. Sarana/tempat, fasilitas, alat dan bahan pembelajaran/ pelatihan yang digunakan 5. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan 6. Langkah dan proses pelaksanaan kegiatan 7. Rincian penggunaan dana 8. Dukungan yang diperoleh dari pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan kegiatan. 9. Hambatan/kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan 10. Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan kegiatan, dan rencana tindak lanjut kegiatan pasca kegiatan. III. KESIMPULAN DAN SARAN/REKOMENDASI IV. PENUTUP

LAMPIRAN 1. Bukti/Kuitansi pengeluaran dana, termasuk setoran pajak sesuai ketentuan yang berlaku 2. Foto Dokumentasi pelaksanaan 3. Dokumen pendukung lainnya yang diperlukan



Lampiran 9: Format Rekapitulasi Rincian Penggunaan Dana

Lampiran 10: Format Buku Kas Umum

REKAPITULASI RINCIAN PENGGUNAAN DANA

34

Rincian Pengeluaran No 01 Identifikasi calon WB dan pelatih: ……………………… 02 ATK WB dan Penyelenggaraan: …………………… 03 Pengadaan bahan dan peralatan: ……………………… 04 Pembelajaran dan Pelatihan Keterampilan: ……………………… 05 Penyelenggaraan kegiatan: ……………………… 06 Transport tutor/pelatih keterampilan: ……………………… 07 Dokumentasi dan sosialisasi: ……………………… 08 Penilaian pembelajaran pelatihan keterampilan: ……………………… 09 Penyusunan, penggandaan dan pengiriman laporan ……………………… Jumlah

Jumlah (Rp)

Bukti SPJ

Daftar dan Ttd. Penerimaan

Tanggal Pengeluaran 31 Juli 2013

Nota & kwitansi

02 Agustus 2013

Nota & kwitansi

05 Agustus 20103

Daftar dan Ttd. Penerimaan

14 September 2013

Nota & Kwitansi

01 September 2013 12 Oktober 2013

Daftar dan Ttd. Penerimaan Nota & kwitansi Daftar dan Ttd. Penerimaan

10 November 2013 20 November 2013

FORMAT CONTOH BUKU KAS UMUM KEGIATAN NAMA LEMBAGA ALAMAT LENGKAP TANGGAL PENERIMAAN TAHUN ANGGARAN TANGGAL 1


35

NOMOR NOMOR URAIAN PENERIMAAN PENGELUARAN SALDO KODE BUKTI 2

Mengetahui Ketua Lembaga

Ttd. Penerimaan dan 01 Desember Nota & kwitansi 2013

Catatan: 1. Kuitansi penerimaan uang nominal > Rp. 500.000 s.d. < Rp. 1.000.000, pakai materai Rp. 3.000 2. Kuitansi penerimaan uang nominal ≥ Rp. 1.000.000, pakai materai Rp. 6.000.

: : : : : :

3

4

5

6

7

…………………………,2013 Dibuat Oleh: Bendahara Stempel Lembaga

Nama Terang

Nama Terang


Lampiran 11: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK Jenis Pajak No. No. No Tanggal Uraian Kode Bukti PPN PPh 21 PPh 22 PPh 23

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Jumlah

Keterangan

10

11

36

Jumlah

Catatan: 1. Pajak Pembelian Barang (= > Rp. 1 juta), dikenakan pajak: PPN sebesar 10%, dan PPh 22 sebesar 1,5%. 2. Pajak Honorarium (nilai berapapun), dikenakan pajak: PPh 21 sebesar ....% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan). 3. Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun), dikenakan pajak: PPN sebesar 10%, dan PPh 23 sebesar 2%. 4. Besarnya pajak yang harus dibayarkan, sebaiknya dikonsultasikan dengan Kantor Pajak setempat. ............................. 2013 Mengetahui: Dibuat oleh: Ketua Lembaga, Bendahara, Stempel Lembaga _________________ Nama jelas

___________________ Nama jelas


Petunjuk Teknis Rintisan Rumah Pintar

Recommend Documents