PETA TRANSEK (TRANSECT MAPPING)
Secara harfiah transek berarti gambaran gam baran irisan muka bumi. Teknik ini digunakan untuk melakukan pengamatan langsung lingkungan dan sumberdaya masyarakat dengan cara berjalan menelusuri wilayah desa mengikuti m engikuti suatu lintasan tertentu yang disepakati. Hasil pengamatan tersebut kemudian dituangkan dalam suatu bagan atau gambar irisan muka bumi.
Jenis-jenis transek berdasarkan jenis informasi (topik kajian) serupa de ngan pembuatan peta desa.
Transek sumber daya desa (umum)
Transek sumber daya alam
Transek topik-topik lain misalnya sarana kesehatan, kondisikesehatan, pengelolaan air, irigasi, dsb
Jenis transek berdasarkan lintasan:
Transek lintasan garis lurus: lurus: berjalan mengikuti garis lurus, atau atau jalan utama di wilayah pertanian atau wilayah yang diamati
Transek bukan garis lurus: berjalan mengabaikan lintasan yang ada.
Pengamatan ditentukan oleh letak lokasi atau tempat yang yang sudah sudah ditentukan ditentukan sebelumnya.
Transek lintasan saluran air (sumber air): mengikuti aliran aliran air secara _ sistematis untuk mengikuti aliran air atau tepian sungai.
Tujuan
Menganalisis karakteristik geografi dan demografi masyarakat dalam berbagai variabel Mengidentifikasi masalahmasalah yang berkaitan dengan sumberdaya Mengidentifikasi sumberdaya atau potensi yang tersedia dalam masyarakat
Manfaat
Peta transek memberikan . gambaran yang menyeluruh tentang Dapat di gunakan untuk mengidentifikasi masalah yang perlu dieksplorasi lebih jauh CONTOH PETA TRANSEK Transect Mapping Kel. Mannaruki
Variabel
100M
350M
200M
1. Jenis Tanah
Berpasir dan
Berpasir
Berpasir dan
berlumpur
berlumpur
2. Kemiringan
Datar
Datar
Datar
3. Penggunaan
Perumahan,
Perumahan, Jalan
Jalan, Mesjid,
Lahan
Perkebunan, Jalan
Raya, Jembatan
Sekolah, Jembatan,
Setapak, Puskesmas,
Kantor,
Lapangan
Pembantu, Pos
Kelurahan MCK
Kamling
umum
Tukang Ojek, Petani,
Pegawai, Tukang
Pedagang
Bangunan, Supir
4. Pendapatan
Pedagan, Pemulung
Angkot 5. Bahaya/Risiko
Banjir, Penyakit
Banjir
Menular 6. Masalah
ISPA, Diare
Menular ISPA
Kesehatan 7. Kelompok Rentan
Banjir, Penyakit
ISPA, Diare, Penyakit Kulit
Anak-anak, Lansia,
Lansia Anak-anak,
Anak-anak
Pustu, Kader
Tokoh Masyarakat.
Sekolah Guru Tokoh
Posyandu, Bidan
Tenaga Gotong
Agama
Desa, Petani Baik
Royong,
untuk Perkebunan
Kader Desa, Ada
Ibu Hamil 8. Potensi
MCK Umum 9. Gender
Ibu bekerja industry
Kerajinan Tangan
Kelompok .
rumahan
PKK
Pengajian ibu-ibu
Penelusuran Wilayah / Transek Wilayah Transek adalah peta suatu wilayah secara horizontal, gambar irisan bumi untuk mengenali dan mengamati lingkungan yang dibuat bersama masyarakat setempat yang lebih paham akan keadaan wilayahnya. Mengkaji potensi wilayah dan meneliti perubahan – perubahan yang telah terjadi. Cara membuat transek wilayah adalah dengan cara berjalan menelusuri wilayah desa mengikuti suatu lintasan yang telah disepakati bersama tokoh masyarakat, yang kemudian hasilnya didiskusikan lebih lanjut. A. Tujuan : a.
Mengetahui kondisi lahan dan permasalahannya;
b.
Mengamati secara langsung perilaku masyarakat dalam pemanfaatan SDA;
c.
Sebagai acuan dalam penentuan materi yang tepat dalam melaksanakan penyuluhan;
d. Memberikan kesadaran akan adanya peluang untuk meningkatkan penaatan lahan. B. Ciri
: Ruang sama dengan teknik gambar desa, dilakukan untuk membahas wilayah desa
atau kawasan ekosistem, beserta pemanfaatan yang dilakukan oleh masyarakat setempat terhadap wilayahnya, dan mengkaji masalah – masalah yang sedang di alami masyarakat setempat, kemudian didiskusikan bersama tokoh masyarakat.
C. Alat dan Bahan Alat dan bahan yang digunakan penyusun untuk melakukan penelusuran, adalah sebagai berikut : a.
Data profil desa
b.
Kamera
c.
Form Pertanyaan untuk tokoh masyarakat setempat yang berkaitan
d. Kertas HVS e.
Balpoint
D. Langkah Kerja Langkah kerja yang dilaksanakan penyusun adalah Sebagai berikut : a)
Melakukan wawancara dengan prangkat desa atau sumber informasi lainnya menggunakan
form pengumpulan data sebagai acuan; b)
Untuk mendapatkan informasi yang lebih lengkap, dilakukan wawancara semi terstruktur
dengan salasatu tokoh masyarakat; c)
melakukan penelusuran wilayah, bersama ketua kelompok tani Giri Mukti di Kampung
Kerta mukti yang mewakili seluruh potensi yang ada di Desa Curugrendeng.
E.Hasil Hubungan antara manusia dan lingkugan alam bagi masyarakat pedesaan sangatlah erat. Begitu pula dengan masyarakat Desa Curugrendeng, Mata pencaharian mereka adalah men golah alam, dan sumber daya alam akan sangat menentukan keadaan mereka, misalnya pada jenis dan keadaan tanah, ketersediaan air dan curah hujan. Rapatnya hubungan timbal balik antar kehidupan masyarakat dan lingkungan menyebabkan perlu dipahami dalam mengembangkan program bersama. Dengan teknik penelusuran desa atau pembuatan transek desa dapat diperoleh gambaran keadaan sumber daya alam masyarakat Desa Curugrendeng bersama masalah – masalahnya, serta perubahan – perubahan potensi desa yang ada. Berdasarkan transek Desa Curugrendeng yang dibuat oleh penyusun bersama ketua kelompok tani Giri mukti di Kampung Kerta mukti, dapat disimpulkan bahwa masih banyaknya lahan yang belum di manfaatkan secara optimal. Dan banyak pula tanaman yang pemeliharaan
dan proses produksinya belum dilakukan secara intensif. Seperti banyaknya pohon durian, jengkol, kelapa, dan manggis yang tidak diperhatiakan sanitasi lahannya, sehingga serangan hama dan penyakit lebih mudah, produktivitas hasilnya pun tidak maksimal. Contoh seperti hama yang menyerang pada pucuk daun manggis. Kesuburan tanah yang mulai menurun serta pengetahuan dan sikap petani yang masih mempertahankan kebiasaan, Me nyebabkan sulitnya masyarakat dalam menerapkan inovasi baru untuk memperbaiki kegiatan usaha tani di Desa Curugrendeng. Seperti penerapan sistem tanam SRI pada padi sawah dengan jarak tanam jajar legowo yang masih sulit untuk diterapkan, padahal dengan sistem tanam ini produktivitas padi akan meningkat, serangan hama dan penyakit pun dapat ditekan. Selain itu juga kurangnya pemahaman masyarakat akan pemanfaatan potensi desa, untuk dijadikan sebagai peluan g usaha yang menguntungkan, membuat angka pengangguran di Desa curugrendeng meningkat Jenis Jenis Transek
Jenis-jenis Transek berdasarkan jenis informasi (topik kajian) terdiri dari tiga jenis yaitu Transek Sumber Daya Desa yang bersifat umum, Transek Sumber Daya Alam dan Transek untuk Topik Topik Khusus. Uraian singkat ketiha jenis transek ter sebut adalaH:
Pertama, Transek Sumber Daya Desa ( Umum )
Penelusuran desa adalah pengamatan sambil berjalan melalui daerah pemukiman desa yang bersangkutan guna mengamati dan mendiskusikan berbagai keadaan. Keadaan-keadaan yang diamati yaitu pengaturan letak perumahan dan kondisinya, pengaturan halaman rumah, pengaturan air bersih untuk keluarga, keadaan sarana MCK (mandi-cuci-kakus), sarana umum desa (a.l. sekolah, took, tembok dan gapura desa, tiang listrik, puskesmas, dsb), juga lokasi kebun dan sumber daya pertanian secara garis besar. Kajian transek ini terarah terutama pada aspek-aspek umum pemukiman desa tersebut, terutama sarana-sarana yang dimiliki desa, sedangkan keadaan sumber daya alam dan bukan alam dibahas secara garis besarnya saja. Kajian ini akan sangat membantu dalam mengenal desa secara umum dan beberapa sapek lainnya dari wilayah pemukiman yang kurang diperharikan. Kedua, Transek Sumber Daya Alam
Transek ini dilakukan untuk mengenal dan mengamati secara lebih tajam mengenai potensi sumberdaya alam serta permasalahan-permasalahannya, terutama sumber daya pertanian. Seringkali, lokasi kebun dan lahan pertanian lainnya milik masyarakat berada di batas dan luar desa, sehingga transek sumber daya alam ini bisa sampai keluar desa.
Informasi-informasi yang bisanya muncul antara lain adalah : Bentuk dan keadaan permukaan alam (topografi) : termasuk ke dalamnya adalah kemiringan lahan, jenis tanah dan kesuburannya, daerah tangkapan air dan sumbersumber air (sungai, mata air, sumur). Pemanfaatan sumber daya tanah (tataguna lahan) : yaitu untuk wilayah permukiman, kebun, sawah, lading, hutan, bangunan, jalan, padang gembala, dan sebagainya. Pola usaha tani: mencakup jenis-jenis tanaman penting (antara lain jenis-jenis local) dan kegunaanya (misalnya tanaman pangan, tanaman obat, pakan ternak, dsb), produktivitas lahan dan hasilnya dan sebagainya. Teknologi setempat dan cara pengelolaan sumber daya alam : termasuk teknologi tradisional, misalnya penahan erosi dari batu, kayu, atau pagar hidup; pohon penahan api; pemeliharaan tanaman keras; system beternak; penanaman berbagai jenis rumput untuk pakan ternak, penahan air, penutup tanah; system pengelolaan air, (konservasi air, kontrol erosi, dan pengairan) dan beberapa hal lainnya. Pemilikan sumber daya alam : biasanya terdiri dari milik perorangan, milik adat, milik umum/desa, milik pemerintah (missal hutan). Kajian lebih lanjut yang dilakukan antara lain adalah : Kajian mata pencaharian yang memanfaatkan sumber daya tersebut baik oleh pemilik maupun bukan (missal, penduduk yang tidak memiliki kebun mungkin menjadi pengumpul kayu bakar dari hutan, menjadi buruh, dsb). Kajian mengenai hal-hal lain yang mempengaruhi pengelolaan sumber daya, seperti perilaku berladang dan tata cara adat dalam pengelolaan tanah, pengelolaan air, peraturan memelihara ternak, upacara panen, dan sebagainya. Ketiga, Transek Topik Topik Lain
Transek juga bisa dilakukan untuk mengamati dan membahas topik-topik khusus. Misalnya: transek yang dilakukan khusus untuk mengamati sarana kesehatan dan kondisi kesehatan lingkungan desa, transek wilayah persebaran hama, atau transek khusus untuk mengamati sumber air dan system pengelolaan aliran air serta irigasi, pendidikan dasar, dan sebagainya.
Judul Jurnal:
“Pemerapan Metode Peta Transek Dalam Meningkatkan Partisipatipasi Masyarakat Pada Kelompok Model Desa Konservasi Hutan Cagar Alam Gunung Tangkuban Perahu.”
Kesimpulan : Penerapan Metode Peta Transek Yang Dilaksanakan Oleh Kelompok Model Desa Konservasi (MDK) telah sesuai dengan Modul Pembelajaran Masyarakat CWMBC dan sesuai dengan lingkup pendidikan luar sekolah. Tahap identifikasi awal dengan metode wawancara yang dilakukan oleh penyelenggara, kurang mendalam untuk mendapat gambaran awal tingkat pemahaman peserta didik berkaitan dengan potensi dan permasalahan Desa Sukamandi yang berhubungan dengan hutan konservasi Cagar Alam Gunung Tangkuban Perahu. Kehadiran berbagai elemen masyarakat mulai dari tokoh agama, kelompok ibu-ibu, hingga aparat pemerintahan desa membuat materi yang tersampaikan tepat sasaran. Tahap evaluasi yang menggunakan tiga macam metode evaluasi, yaitu: evaluasi personal report, action plan, dan talent mapping berupa lampiran tertulis, juga evaluasi melalui video dan foto, menjadikan penilaian yang dilakukan bersifat subjektif. Acuan evaluasi yaitu capaian proses pembelajaran, yaitu tergambarnya sketsa peta desa menjadi penilaian capaian individu tergantung hasil gambaran yang dilakukan bersamasama dalam forum diskusi. Hasil dari forum diskusi tersebut, kemudian disusun program kerja yang menjadi program utama adalah upaya pelibatan masyarakat secara aktif, hal te rsebut sejalan dengan dengan tujuan metode pembelajaran peta transek dimana masyarakat harus terlibat penuh dalam pengambilan keputusan dan pelaksanaan keputusan yang te lah disepakati bersama.
Daftar pustaka dari jurnal CWMBC. (2013). Modul Pembelajaran Masyarakat. Bandung: CWMBC. Hikmat, Harry. (2013). Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Bandung: Humaniora. Irene, S.A.D. (2011). Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Roesmidi dan Riza. (2008). Pemberdayaan Masyarakat. B andung: Alqa. Moleong, LJ. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Rosda.
