KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
NOMOR : 19/KEP/M.PA 19/KEP/M .PAN/11/2000 N/11/2000
TENTANG JABATAN JABATAN FUNGSIONAL FUNGSION AL SANITARIAN DAN ANGKA KREDITNYA
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
Menimbang
:
a.
bahwa dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat, diperlukan adanya Pegawai Negeri Sipil yang ditugaskan secara penuh untuk melaksanakan kegiatan
pengamatan,
pemb pember erda daya yaan an
masy masyara araka katt
pengawasan di
bida bidang ng
dan
kese keseha hata tan n
lingkungan secara profesional; b.
bahwa
untuk
kepangkatan,
menjamin jabatan
profes profesion ionali alisme smenya nya,,
pembinaan dan
dipan dipandan dang g
perlu perlu
karier
peningkatan meneta menetapka pkan n
abatan !ungsional Sanitarian dan "ngka #reditnya Menginga Mengingatt
:
$. %ndang&un %ndang&undang dang Nomor Nomor ' (ahun $)*+ tentang tentang Pokok& Pokok& poko pokok k
#epe #epega gaw waian aian
seba sebaga gaim iman ana a
tela telah h
diub diubah ah
dengan %ndang&undang Nomor + (ahun $))); -. %ndang %ndang&un &undan dang g Nomor Nomor + (ahun $)'+ $)'+ tentan tentang g abah abah Penyakit Menular;
2
. %nd %ndang ang&un &undang dang Nomo Nomorr - (ahun hun $))- tent tentan ang g #esehatan; +. %nda %ndang ng&u &und ndan ang g Nomo Nomorr -- (ahun hun $))) $))) tent tentan ang g Pemerintahan 0aerah; /.
1ntern 1nternasi asiona onall 2ealth 2ealth 3egula 3egulatio tion n 41235 41235 (ahun $)6) $)6) 7disi (ahun (ahun $)';
6. Pera Peratu tura ran n Peme Pemeri rint ntah ah Nomor Nomor * (ahun hun $)** $)** tentan tentang g Peratu Peraturan ran 8aji 8aji Pegawa Pegawaii Negeri Negeri Sipil, Sipil, sebaga sebagaima imana na telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 6 (ahun $))*; *. Peratu Peraturan ran Pemer Pemerint intah ah Nomor Nomor $6 (a (ahun $))+ $))+ tentan tentang g abatan !ungsional Pegawai Negeri Sipil; '. Peraturan Pemerintah Nomor - (ahun $))6 tentang (enaga #esehatan; ).
Peraturan Pemerintah Nomor -/ (ahun -999 tentang #ewenang #ewenangan an Pemerintah Pemerintah dan #ewenang #ewenangan an Propinsi Propinsi sebagai 0aerah tonomi;
$9. Peraturan Pemerintah Nomor )6 (ahun -999 tentang ew ewenang ang
Pen Pengan gangkata katan, n,
Pemin emind daha ahan,
0an 0an
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil; Peraturan Pemerintah Nomor )) (ahun -999 tentang $$. $$.
#enaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil; #eputusan Presiden Nomor $+ (ahun $))) tentang
$- #eduduka #edudukan,( n,(ugas ugas,, !ungsi, !ungsi, Susunan Susunan rganisasi rganisasi dan (ata #erja Menteri Negara #oordinator;
2
. %nd %ndang ang&un &undang dang Nomo Nomorr - (ahun hun $))- tent tentan ang g #esehatan; +. %nda %ndang ng&u &und ndan ang g Nomo Nomorr -- (ahun hun $))) $))) tent tentan ang g Pemerintahan 0aerah; /.
1ntern 1nternasi asiona onall 2ealth 2ealth 3egula 3egulatio tion n 41235 41235 (ahun $)6) $)6) 7disi (ahun (ahun $)';
6. Pera Peratu tura ran n Peme Pemeri rint ntah ah Nomor Nomor * (ahun hun $)** $)** tentan tentang g Peratu Peraturan ran 8aji 8aji Pegawa Pegawaii Negeri Negeri Sipil, Sipil, sebaga sebagaima imana na telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 6 (ahun $))*; *. Peratu Peraturan ran Pemer Pemerint intah ah Nomor Nomor $6 (a (ahun $))+ $))+ tentan tentang g abatan !ungsional Pegawai Negeri Sipil; '. Peraturan Pemerintah Nomor - (ahun $))6 tentang (enaga #esehatan; ).
Peraturan Pemerintah Nomor -/ (ahun -999 tentang #ewenang #ewenangan an Pemerintah Pemerintah dan #ewenang #ewenangan an Propinsi Propinsi sebagai 0aerah tonomi;
$9. Peraturan Pemerintah Nomor )6 (ahun -999 tentang ew ewenang ang
Pen Pengan gangkata katan, n,
Pemin emind daha ahan,
0an 0an
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil; Peraturan Pemerintah Nomor )) (ahun -999 tentang $$. $$.
#enaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil; #eputusan Presiden Nomor $+ (ahun $))) tentang
$- #eduduka #edudukan,( n,(ugas ugas,, !ungsi, !ungsi, Susunan Susunan rganisasi rganisasi dan (ata #erja Menteri Negara #oordinator;
3
$. #eputu #eputusan san Pres Preside iden n Nomor Nomor $6 (a (ahun $))) $))) tentan tentang g #eduduka #edudukan,( n,(ugas ugas,, !ungsi, !ungsi, Susunan Susunan rganisasi rganisasi dan (ata #erja #erja 0epart 0eparteme emen n sebaga sebagaima imana na telah telah diubah diubah dengan #eputusan Presiden Nomor $+* (ahun $))); $+. $+. #epu #eputu tusa san n Pres Presid iden en Nomor Nomor '* (ahu (ahun n $))) $))) tentan tentang g 3umpun abatan Pegawai Negeri Sipil;
Mempe Memperha rhatik tikan an :
$.
%sul %sul Menter Menterii #eseh #esehata atan n 3epubl 3epublik ik 1ndone 1ndonesia sia denga dengan n suratnya Nomor )96Menkes<1-999 tanggal -9 uni -999
-.
Pertimbang Pertimbangan an #epala #epala =adan =adan #epegawa #epegawaian ian Negara Negara dengan Nomor #.-6&$<.$+&++$' tanggal $6 ktober -999 MEMUTUSKAN
Menetapkan :
KEPUTUSAN KEPUTUSAN MENTERI MENTERI NEGARA NEGARA PENDAY PENDAYAGUNAAN GUNAAN APARATUR
NEGARA
TENTANG
JAB ATAN
FUNGSIONAL SANITARIAN DAN ANGKA KREDITNYA
BAB I KETENTUAN UMUM
Pasal 1
4
0alam keputusan ini ini yang dimaksud dimaksud dengan dengan : $.
Sani Sanita taria rian n adal adalah ah Pegawa Pegawaii Nege Negeri ri Sipi Sipill yang yang dibe diberi ri tuga tugas, s, tang tanggu gung ng jawab jawab,, wewe wewena nang ng dan dan hak hak seca secara ra penu penuh h oleh oleh peja pejaba batt yang berw berwen enan ang g untu untuk k mela melaku kuka kan n
kegi kegiat atan an
peng pengam amat atan an,,
peng pengaw awas asan an,,
dan dan
pemb pember erda day yaan aan
masyaraka masyarakatt dalam dalam rangka rangka perbaikan perbaikan kualitas kualitas kesehata kesehatan n lingkung lingkungan an untuk dapat memelihara, melindungi dan meningkatkan cara&cara hidup bersih dan sehat; -.
Sanita Sanitaria rian n (eram (erampil pil adalah adalah abatan abatan !ungsio !ungsional nal Sanita Sanitaria rian n #etera #eterampi mpilan lan yang yang pelaksan pelaksanaan aan tugasnya tugasnya meliputi meliputi kegiatan kegiatan teknis teknis operasiona operasionall yang yang berkaitan berkaitan dengan dengan penera penerapan pan konsep konsep atau atau metod metoda a operas operasion ional al di bidang bidang keseha kesehatan tan lingkungan;
.
Sanit anitar aria ian n
"hli adala dalah h
pelaks laksan anaa aan n
tug tugasny snya
ab abatan atan !ungs ungsio ion nal melip eliput utii
keg kegiata iatan n
San Sanita itaria rian yang ang
#ea #eahlia hlian n
berkai rkaita tan n
yang ang
den dengan gan
pengem pengemban bangan gan penget pengetahu ahuan, an, penera penerapan pan konse konsep p dan teori, teori, ilmu ilmu dan seni seni untuk untuk pemec pemecaha ahan n masala masalah h dan dan pembe pemberia rian n penga pengajar jaran an dengan dengan cara cara yang yang sistematis di bidang #esehatan >ingkungan; +.
Sanita Sanitasi si adalah adalah semua semua upaya upaya yang yang dilak dilakuka ukan n dalam dalam rangka rangka memeli memeliha hara ra dan meningkat meningkatkan kan derajat derajat kesehatan, kesehatan, melalui melalui kegiatan kegiatan penyehata penyehatan n lingkunga lingkungan n untuk mencegah penyakit dan atau gangguan kesehatan
/.
#eseha #esehatan tan >ingk >ingkung ungan an adalah adalah suatu suatu keseim keseimban bangan gan ekolo ekologi gi antara antara manusi manusia a dan lingkungannya agar dapat menjamin keadaan sehat dan nyaman bagi kehidupan manusia;
6.
Pengamata Pengamatan n kesehata kesehatan n lingkun lingkungan gan adalah adalah suatu suatu upaya upaya yang dilakukan dilakukan secara secara kontinyu kontinyu untuk mengiden mengidentifika tifikasi si media media lingkunga lingkungan n dan perilaku perilaku masyarakat masyarakat berkenaan dengan resiko penyebaran penyakit dan atau gangguan kesehatan;
5
*.
Peng Pengaw awas asan an kese keseha hata tan n ling lingku kung ngan an adal adalah ah suat suatu u upay upaya a untu untuk k meng menget etah ahui ui tingka tingkatt resiko resiko pence pencemar maran an dan dan atau atau penyi penyimpa mpang ngan an standa standar, r, persy persyara aratan tan,, kriteria kesehatan media lingkungan dan rekomendasi tindak lanjut perbaikan kualitasnya;
'.
Pember Pemberday dayaan aan masya masyarak rakat at adalah adalah upaya upaya penyu penyuluh luhan an kesehat kesehatan an lingku lingkunga ngan n dalam dalam rangka rangka perbaikan perbaikan kualitas kualitas lingkunga lingkungan n untuk untuk memelihara memelihara,, melindung melindungii dan meningkatkan cara&cara hidup bersih dan sehat;
).
"ngka "ngka kredit kredit adala adalah h suatu suatu angka angka yang diber diberika ikan n berdasa berdasarka rkan n penilai penilaian an atas atas prestasi yang telah dicapai oleh seorang Sanitarian dalam mengerjakan butir kegiatan dan digunakan sebagai salah satu syarat untuk pengangkatan dan kenaikan jabatanpangkat Sanitarian;
$9.
(im (im Penilai Penilai "ngka "ngka #redit #redit adalah adalah (im (im Penilai Penilai yang yang dibentu dibentuk k dan ditetapka ditetapkan n oleh oleh pejabat yang berwenang dan bertugas menilai prestasi kerja Sanitarian.
$$. $$.
Pimpinan Pimpinan instansi instansi adalah adalah Menteri, Menteri, aksa aksa "gung, "gung, Sekretaris Sekretaris Negara, Negara, Sekret Sekretaris aris #abinet, #abinet, Sekretaris Sekretaris Militer, Militer, Sekretaris Sekretaris Presiden, Presiden, Sekretaris Sekretaris akil akil Presiden, Presiden, #epala #epolisian Negara, Panglima (entara Nasional 1ndonesia, Pimpinan >embaga Pemerintah Non 0epartemen, Pimpinan #esekretariatan >embaga (ertinggi(inggi Negara, 8ubernur dan =upatialikota. BAB II RUMPUN JABATAN, KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK
PASAL 2
Sanitarian termasuk dalam 3umpun #esehatan.
Pasal
6
4$5
Sanitarian berkedudukan sebagai pelaksana teknis fungsional di bidang kesehatan lingkungan yang bekerja di lingkungan 0epartemen #esehatan dan instansi lain di luar 0epartemen #esehatan.
4-5
Sanitarian sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5, hanya dapat diduduki oleh seorang yang telah berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil. Pasal !
(ugas pokok Sanitarian adalah melaksanakan pengamatan kesehatan lingkungan, pengawasan kesehatan lingkungan dan pemberdayaan masyarakat dalam rangka perbaikan kualitas kesehatan lingkungan untuk dapat memelihara, melindungi dan meningkatkan cara&cara hidup bersih dan sehat. BAB III
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN
Pasal "
%nsur dan sub unsur kegiatan Sanitarian yang dinilai angka kreditnya terdiri atas : $. Pendidikan, meliputi : a. Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh ija?ahgelar. b. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang kesehatan lingkungan, dan mendapat Surat (anda (amat Pendidikan dan Pelatihan 4S((P>5 atau sertifikat -. Pelayanan kesehatan lingkungan meliputi :
7
a.
Melakukan persiapan pelaksanaan kegiatan;
b.
Melakukan pengamatan kesehatan lingkungan;
c.
Melakukan pengawasan kesehatan lingkungan;
d.
Melakukan pemberdayaan masyarakat dan meningkatkan kualitas kesehatan lingkungan; . Pengembangan profesi, meliputi :
a.
Membuat karya tulis atau karya ilmiah di bidang kesehatan lingkungan kesehatan;
b.
Menerjemahkanmenyadur buku dan bahan lainnya di bidang kesehatan lingkungan;
c.
Membimbing Sanitarian di bawah jenjang jabatannya;
d.
Membuat buku pedomanpetunjuk pelaksanaanpetunjuk teknis di bidang kesehatan lingkungan;
e.
Mengembangkan teknologi tepat guna di bidang kesehatan lingkungan +. #egiatan Penunjang tugas Sanitarian meliputi :
a.
Mengajar atau melatih yang berkaitan dengan bidang kesehatan lingkungan;
b.
Mengikuti seminarlokakarya di bidang kesehatan lingkungan kesehatan;
c.
Menjadi anggota organisasi profesi bidang kesehatan lingkungan;
d.
Menjadi anggota tim penilai abatan !ungsional Sanitarian;
e.
Melaksanakan kegiatan lintas program dan lintas sektoral;
f.
Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya;
g.
Mendapat penghargaan tanda jasa. BAB I#
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT
PASAL $
8
4$5
abatan Sanitarian terdiri atas Sanitarian (erampil dan Sanitarian "hli.
4-5
enjang jabatan Sanitarian (erampil sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5, dari yang terendah sampai dengan yang tertinggi yaitu :
a. Sanitarian (erampil, terdiri atas : $. Sanitarian Pelaksana Pemula; -. Sanitarian Pelaksana; . Sanitarian Pelaksana >anjutan; +. Sanitarian Penyelia. b. Sanitarian "hli terdiri atas : $. Sanitarian Pertama; -. Sanitarian Muda; . Sanitarian Madya 45
enjang pangkat dan golongan ruang Sanitarian (erampil sebagaimana dimaksud dalam ayat 4-5 huruf a, dari yang terendah sampai dengan tertinggi yaitu : a. Sanitarian Pelaksana Pemula, pangkat Pengatur Muda, golongan ruang 11a,
b. Sanitarian Pelaksana, terdiri atas : $. Pengatur Muda (ingkat 1, golongan ruang 11b; -. Pengatur.golongan ruang 11c; . Pengatur (ingkat 1, golongan ruang 11d. c. Sanitarian Pelaksana >anjutan, terdiri atas :
9
$. Penata Muda, golongan ruang 111a; -. Penata Muda (ingkat 1, golongan ruang 111b. d. Sanitarian Penyelia, terdiri atas : $. Penata, golongan ruang 111c; -. Penata (ingkat 1, golongan ruang 111d. 4+5
enjang pangkat dan golongan ruang Sanitarian "hli sebagaimana dimaksud dalam ayat 4-5 huruf b, dari yang terendah sampai dengan tertinggi yaitu: a. Sanitarian Pertama, terdiri atas : $. Penata Muda, golongan ruang 111a; -. Penata (ingkat 1, golongan ruang 111b. b. Sanitarian Muda, terdiri atas $. Penata, golongan ruang 111c; -. Penata (ingkat 1, golongan ruang 111d. c. Sanitarian Madya, terdiri atas : $. Pembina, golongan ruang 1<a; -. Pembina (ingkat 1, golongan ruang 1<b; . Pembina %tama Muda, golongan ruang 1<c.
BAB #
10
RIN%IAN KEGIATAN DAN UNSUR YANG DINILAI DALAM MEMBERIKAN ANGKA KREDIT
Pasal &
4$5 3incian kegiatan Sanitarian (erampil, sebagai berikut: a. Sanitarian Pelaksana Pemula yaitu : $.
Mengumpulkan data untuk menyusun rencana lima tahunan (ingkat #abupaten#ota;
-.
Mengolah data rencana lima tahunan secara sederhana (ingkat #abupaten#ota;
.
Menyusun (3 rencana tahunan tingkat #ecamatanPuskesmas;
+.
Mengumpulkan data dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #ecamatanPuskesmas;
/.
Mengolah data sederhana dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #ecamatanPuskesmans;
6.
Mengumpulkan bahan untuk persiapan pengumpulan data dalam rangka pengamatan kesehatan lingkungan;
*.
Mengumpulkan data primer dalam rangka pengamatan kesehatan lingkungan;
'.
Melakukan pemeriksaan secara sederhana objek kelompok 1;
).
Melakukan pemeriksaan secara kon@ensional objek kelompok 1;
$9.
Mengambil sampel dan spesimen secara sederhana objek kelompok 1;
$$.
Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi objek kelompok 1 awal secara sederhana;
b. Sanitarian Pelaksana, yaitu : $. Menyusun (3 dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat #abupaten#ota; -. Mengumpulkan data dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Propinsi; . Mengolah data secara sederhana dalam rangka menyusun rencana
11
lima tahunan tingkat Propinsi; +. Mengolah data lanjut dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat #abupaten#ota; /. Menyusun rancangan rencana lima tahunan tingkat #abupaten #ota; 6. Menyempurnakan rancangan dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat #abupaten #ota; *. Menyusun (3 rancangan dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #abupaten#ota; '. Mengumpulkan data dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #abupaten#ota; ). Mengolah data secara sederhana dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #abupaten#ota; $9. Menganalisis data secara sederhana dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat #abupaten#ota; $$. Menyajikan rancangan rencana tahunan tingkat #ecamatan; $-. Menyusun rencana tiga bulanan tingkat #ecamatan ; $. Menyusun rencana bulanan tingkat #ecamatan; $+. Menyusun rencana operasional tingkat #ecamatan; $/. Menyusun
data
literatur
dalam
rangka
penyusunan
petunjuk
pelaksanaanpetunjuk teknis; $6. Menyusun data literatur dalam rangka menyusun pedoman; $*. Mengumpulkan
data
sekunder
untuk
pengamatan
kesehatan
lingkungan; $'. Melakukan pengolahan data secara manual untuk pengamatan kesehatan lingkungan; $). Melakukan pemeriksaan secara sederhana pada objek kelompok 11; -9. Mengambil
sampel dan specimen secara kon@ensional pada objek
kelompok 1; -$. Mengambil sampel secara sederhana pada objek kelompok 11; --. Menentukan
diagnosa
dan
treatment
inter@ensi
awal
secara
kon@ensional pada objek kelompok 1 ; -. Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi awal secara sederhana pada objek kelompok 11; -+. Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 1 awal
12
lokal; -/. Membuat instrumen sederhana untuk identifikasi perilaku; -6. Membuat instrumen lanjut untuk identifikasi perilaku; -*. Mengumpulkan data primer untuk identifikasi perilaku; -'. Mengumpulkan data sekunder untuk identifikasi perilaku; -). Melakukan
tabulasi
dan
pengumpulan
data
sedehana
untuk
menganalisa perilaku; 9. Menganalisa secara sederhana tentang perilaku; $. Membuat perencanaan sederhana untuk pemberdayaan masyarakat; -. Mengembangkan materi sederhana untuk pemberdayaan masyarakat; . Mempersiapkan dan memelihara alat peraga; +. Melakukan pemberdayaan indi@idu secara umum; /. Membuat laporan hasil pemberdayaan; 6. Melakukan pengumpulan data tentang masalah kesehatan dalam rangka menggerakkan kelompok potensial masyarakat; *.
Melakukan pertemuan lintas sektoral;
'. Mendapatkan calon kader untuk penggerakan masyarakat; c. Sanitarian Pelaksana >anjutan, yaitu : $.
Mengumpulkan data untuk menyusun rencana lima tahunan tingkat Pusat;
-.
Mengolah data secara sederhana untuk menyusun rencana lima tahunan tingkat Pusat;
.
Menganalisa data secara sederhana untuk menyusun rencara lima tahunan tingkat #abupaten#ota;
+.
Menyajikan racangan rencana lima tahunan tingkat #abupaten #ota;
/.
Mengumpulkan data untuk menyiapkan rencana tahunan tingkat Propinsi;
6.
Mengumpulkan data untuk menyiapkan rencana tahunan tingkat Pusat;
*.
Mengolah data secara lanjut untuk menyiapkan rencana tahunan tingkat #abupaten#ota;
'.
Menganalisis data secara sederhana untuk menyiapkan rencana tahunan tingkat #abupaten#ota;
). $9.
Menyusun rancangan rencana tahunan tingkat #ecamatan; Menyajikan rancangan rencana tahunan tingkat #abupaten #ota;
13
$$.
Menyempurnakan rancangan rencana tahunan tingkat #ecamatan;
$-.
Menyusun rencana tiga bulanan tingkat #abupaten#ota;
$.
Menyusun rencana bulanan tingkat #abupaten#ota;
$+.
Menyusun rencana operasional tingkat #abupaten#ota;
$/.
Menyusun data literatur untuk menyusun peraturan;
$6.
Menyiapkan lapangan untuk pelaksanaan studi kelayakan;
$*.
Melakukan pengolahan data dengan alat bantu elektronik;
$'.
Melakukan pemeriksaan objek kelompok 11 secara kon@ensional;
$).
Mengambil sample objek kelompok 11 kon@ensional;
-9.
Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi objek kelompok 1 lanjut sederhana;
-$.
Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi objek kelompok 11 awal kon@ensional;
--.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 1 awal regional;
-.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 awal lokal;
-+.
Melakukan kunjunganbimtek ke objek kelompok 1 lokal;
-/.
Melakukan tabulasi dan pengumpulan data lanjut untuk menganalisa perilaku;
-6.
Melakukan analisis lanjut untuk menganalisa perilaku;
-*.
Menyimpulkan dan membuat laporan tentang analisis perilaku;
-'.
Membuat perencanaan tingkat lanjut untuk pemberdayaan masyarakat;
-).
Mengembangkan
materi
tingkat
lanjut
untuk
pemberdayaan
masyarakat; 9.
Melakukan pemberdayaan indi@idu potensial;
$.
Melakukan tabulasi dan analisa data untuk menggerakkan kelompok potensial masyarakat;
-.
Melatih calon kader untuk mendapatkan kader;
.
Membina calon kader untuk mendapatkan kader;
+.
Membimbing sur@ei desa sendiri.
d. Sanitarian Penyelia, yaitu :
14
$.
Mengolah data tingkat lanjut dalam rangka menyiapkan penyusunan rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
-.
Menganalisis data sederhana untuk menyusun rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
.
Menganalisis data lanjut untuk penyusunan rencana lima tahunan tingkat #abupaten#ota;
+.
Menyusun rancangan rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
/.
Menyajikan rancangan rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
6.
Menyusun (3 untuk menyiapkan rencana tahunan tingkat Propinsi;
*.
Mengolah data lanjut untuk rencana tahunan tingkat Propinsi;
'.
Menganalisis data sederhana untuk menyusun rencana tahunan tingkat Propinsi;
).
Menganalisis data tingkat lanjut untuk menyusun rencana tahunan tingkat #abupaten#ota;
$9.
Menyusun rancangan rencana tahunan tingkat kabupaten #ota;
$$.
Menyempurnakan rancangan rencana tahunan tingkat #abupaten #ota;
$-.
Menyusun rancangan petunjuk pelaksanaanpetunjuk teknis;
$.
Menyusun dataliteratur dalam rangka penyusunan standart;
$+.
Melaksanakan studi kelayakan;
$/.
Mengolah data studi kelayakan;
$6.
Melakukan pemeriksaan secara canggih pada objek kelompok 11;
$*.
Mengambil sampel secara canggih pada objek kelompok 11;
$'.
Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi secara kon@ensional pada objek kelompok 1 lanjut;
$).
Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi awal secara canggih pada objek kelompok 11;
-9.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan awal secara nasional pada objek kelompok 1;
-$.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 awal regional;
--.
Melakukan kunjunganbimbingan teknis kelompok 1 regional;
-.
Melakukan pemberdayaan kelompok umum;
-+.
Melakukan pemberdayaan kelompok potensial;
15
-/.
Membuat percontohan untuk pemberdayaan masyarakat.
4-5 3incian kegiatan Sanitarian "hli, sebagai berikut : a. Sanitarian Pertama, yaitu : $.
Menyusun (3 rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
-.
Menganalisis data rencana lima tahunan secara sederhana tingkat Pusat;
.
Menyusun rancangan rencana lima tahunan tingkat Pusat;
+.
Menyajikan rancangan rencana lima tahunan tingkat Pusat;
/.
Mengolah data sederhana dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Propinsi;
6.
Mengolah data lanjut dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Pusat;
*.
Menganalisis data sederhana dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Pusat;
'.
Menyajikan rancangan dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Propinsi;
).
Menyusun rencana tiga bulanan tingkat Propinsi;
$9.
Menyusun rencana bulanan tingkat Propinsi;
$$.
Menyusun rencana operasional tingkat Propinsi;
$-.
Menyusun rancangan peraturan;
$.
Menyusun rancangan pedoman;
$+.
Melaksanakan uji coba desain studi kelayakan;
$/.
Menyusun
instrumen
pengumpulan
data
secara
primer
untuk
pengamatan kesehatan lingkungan; $6.
Melakukan kajian data secara diskriptif 4sederhana5 untuk pengamatan kesehatan lingkungan;
$*.
Penyebarluasan data hasil pengamatan kesehatan lingkungan;
$'.
Menentukan diagnosa dan treatmen inter@ensi objek kelompok 11 tingkat lanjut secara sederhana untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
$).
#onsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 1 tingkat lanjut secara
16
lokal untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan; -9.
#onsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 awal secara Nasional;
-$.
#onsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 tingkat lanjut secara lokal untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
--.
Melakukan kunjunganbimbingan teknis objek kelompok 11 lokal;
-.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar A ) jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-+.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar )&$' jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-/.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan A ) jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-6.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan )&$' jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-*.
Menilai penyajian 2"BBP A ) jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-'.
Menilai penyajian 2"BBP )&$' jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-).
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya A ) jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
9.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya )&$' jam untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
$.
1dentifikasi perilaku untuk menentukan program.
b. Sanitarian Muda, yaitu : $.
Menyusun (3 untuk rencana lima tahunan tingkat Pusat;
-.
Mengolah data tingkat lanjut dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Pusat;
.
Menganalisis data tingkat lanjut dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
+.
Menyusun (3 dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Pusat;
17
/.
Mengolah data tingkat sederhana dalam rencana tahunan
tingkat
Pusat;
6.
Menganalisis data tingkat lanjut dalam rangka menyusun rencana tahunan tingkat Propinsi;
*.
Menyusun rancangan rencana tahunan tingkat Propinsi;
'.
Menyajikan rancangan rencana tahunan tingkat Pusat;
).
Menyempurnakan rancangan rencana tahunan tingkat Propinsi;
$9.
Menyusun rencana tiga bulanan tingkat Pusat;
$$.
Menyusun rencana bulanan tingkat Pusat;
$-.
Menyusun rencana operasional tingkat Pusat;
$.
Menyajikan rancangan petunjuk pelaksanaan petunjuk teknis;
$+.
Menyajikan rancangan peraturan;
$/.
Menyusun rancangan standart;
$6.
Menyajikan rancangan pedoman;
$*.
Menyusun (3 studi kelayakan;
$'.
Menyusunmenetapkan metode pengumpulan data primer untuk pengamatan kesehatan lingkungan;
$).
Menyusun instrumen pengumpulan data sekunder untuk pengamatan kesehatan lingkungan;
-9.
Melakukan kajian data secara analitik untuk pengamatan kesehatan lingkungan;
-$.
Menyusun laporan dalam rangka penyajian dan penyebar luasan data;
--.
Menyajikan laporan dan penyebar luasan data;
-.
Menentukan diagnosa dan treatmen inter@ensi objek kelompok 11 lanjut secara kon@ensional untuk tindak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan;
-+.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 1 lanjut untuk pengawasan kesehatan lingkungan secara regional;
-/.
#onsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 lanjut pengawasan kesehatan lingkungan secara regional;
-6.
Melakukan kunjungan bimbingan teknis ke objek kelompok 11 untuk pengawasan kesehatan lingkungan secara regional;
-*.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar $)&-'
18
jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan; -'.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar -)&' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-).
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar )&+' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
9.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail A $' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
$.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail $'&6 jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail *&// jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan $)&-' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
+.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan -)&' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
/.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan )&+' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
6.
Menilai penyajian 2"BBP $)&-' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
*.
Menilai penyajian 2"BBP -)&' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
'.
Menilai penyajian 2"BBP )&+' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
).
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya $)&-' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
+9.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya -)&' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
+$.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya )&+' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
c. Sanitarian Madya, yaitu : $.
Menganalisis data tingkat lanjut dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Pusat;
19
-.
Menyempurnakan rancangan dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Propinsi;
.
Menyempurnakan rancangan dalam rangka menyusun rencana lima tahunan tingkat Pusat;
+.
Menganalisis data lanjut dalam rangka menyususn rencana tahunan tingkat Pusat;
/.
Menyusun rancangan rencana tahunan tingkat Pusat;
6.
Menyempurnakan rancangan rencana tahunan tingkat Pusat;
*.
Menyempurnakan rancangan petunjuk pelaksanaanpetunjuk teknis;
'.
Menyempurnakan rancangan peraturan;
).
Menyempurnakan rancangan standar ;
$9.
Menyempurnakan rancangan pedoman;
$$.
Menyusun disain studi kelayakan;
$-.
Menyempurnakan disain studi kelayakan;
$.
Menyusun laporan studi kelayakan;
$+.
Menetapkan metode pengumpulan data sekunder;
$/.
Menetapkan diagnosa dan treatmen objek kelompok 11 lanjut canggih;
$6.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 1 lanjut secara nasional untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
$*.
Melakukan konsultasi kesehatan lingkungan objek kelompok 11 lanjut secara nasional untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
$'.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar +)&/' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
$).
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar /)&6' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-9.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara garis besar 6)&*' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-$.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail /6&*+ jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
--.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail */ &) jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-.
Menilai studi dampak kesehatan lingkungan secara detail )+&$$- jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-+.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan +)&/' jam untuk
20
pengawasan kesehatan lingkungan; -/.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan /)&6' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-6.
Menilai rencana pengelolaanpemantauan lingkungan 6)&*' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-*.
Menilai penyajian 2"BBP +)&/' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-'.
Menilai penyajian 2"BBP /)&6' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-).
Menilai penyajian 2"BBP 6)&*' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
9.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya +)&/' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
$.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya /)&6' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
-.
Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya 6)&*' jam untuk pengawasan kesehatan lingkungan;
.
Melakukan pemberdayaan melalui media massa.
45 Sanitarian yang melaksanakan kegiatan pengembangan profesi diberikan nilai angka kredit sebagaimana tersebut pada >ampiran 1 #eputusan ini untuk Sanitarian (erampil dan sebagaimana tersebut pada lampiran 11 #eputusan ini untuk Sanitarian "hli. Pasal '
"pabila pada suatu unit kerja tidak terdapat Sanitarian yang sesuai dengan jenjang jabatannya untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal * ayat 4$5 dan 4-5, maka Sanitarian yang satu tingkat di atas atau di bawah jenjang jabatannya dapat melakukan kegiatan tersebut berdasarkan penugasan secara tertulis dari pimpinan unit kerja atau unit pelaksana teknis yang bersangkutan.
Pasal 9
21
Penilaian angka kredit pelaksanaan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal ', ditetapkan sebagai berikut : $. Sanitarian yang melaksanakan tugas Sanitarian di atas jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sebesar '9C 4delapan puluh persen5 dari angka kredit setiap butir kegiatan yang dilakukan sebagaimana tersebut dalam >ampiran 1 dan >ampiran 11 #eputusan ini. -. Sanitarian yang melaksanakan tugas Sanitarian di bawah jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sama dengan angka kredit dari setiap butir kegiatan yang dilakukan sebagaimana tersebut dalam lampiran 1 dan >ampiran 11 keputusan ini.
Pasal 10
4$5 %nsur kegiatan yang dinilai dalam memberikan angka kredit terdiri atas:
a.
%nsur %tama ;
b.
%nsur Penunjang.
%nsur %tama terdiri atas: a.
Pendidikan;
b.
#egiatan penyehatan lingkungan ;
c.
Pengembangan profesi.
4-5 %nsur
penunjang adalah kegiatan yang
mendukung pelaksanaan tugas
Sanitarian, sebagaimana dimaksud dalam Pasal / angka +. 45 3incian kegiatan dan angka kredit masing&masing unsur sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 untuk Sanitarian (erampil sebagaimana tersebut pada lampiran 1 dan Sanitarian "hli sebagaimana tersebut pada >ampiran 11 keputusan ini. Pasal 11
22
4$5 umlah angka kredit kumulatif minimal yang harus dipenuhi oleh setiap Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan dan kenaikan jabatanpangkat Sanitarian (erampil adalah sebagaimana tersebut dalam >ampiran 111, dan untuk Sanitarian sebagaimana tersebut pada >ampiran 1< #eputusan ini, dengan ketentuan : a. Sekurang&kurangnya '9C 4delapan puluh persen5 angka kredit berasal dari unsur utama; dan b. Sebanyak&banyaknya -9C 4duapuluh persen5 angka kredit berasal dari unsur penunjang. 4-5 %ntuk kenaikan jabatanpangkat setingkat lebih tinggi menjadi Sanitarian Madya pangkat Pembina (ingkat 1 golongan ruang 1<b dan pangkat Pembina %tama Madya golongan ruang 1<c, diwajibkan mengumpulkan sekurang&kurangnya $4dua belas5 angka kredit dari kegiatan unsur pengembangan profesi. 45 Sanitarian yang telah mencapai angka kredit melebihi angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan jabatanpangkat setingkat lebih ti nggi, kelebihan angka kredit tersebut diperhitungkan untuk kenaikan jabatanpangkat berikutnya. 4+5 Sanitarian yang telah mencapai angka kredit untuk kenaikan jabatanpangkat pada tahun pertama dalam masa jabatanpangkat yang didudukinya, pada tahun berikutnya diwajibkan mengumpulkan angka kredit sekurang&kurangnya -9C 4dua puluh presen5 dari jumlah angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan jabatanpangkat setingkat lebih tinggi yang berasal dari kegiatan pelayanan kesehatan lingkungan. 4/5 Sanitarian Penyelia pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d, setiap tahun diwajibkan mengumpulkan angka kredit sekurang&kurangnya $9 4sepuluh5 yang berasal dari kegiatan unsur utama. 465 Sanitarian Madya pangkat Pembina %tama Muda golongan ruang 1<c, setiap tahun diwajibkan mengumpulkan angka kredit sekurang&kurangnya -9 4dua puluh5 yang berasal dari kegiatan unsur utama.
23
Pasal 12
4$5 Sanitarian yang secara bersama&sama membuat karya tuliskarya ilmiah dibidang kesehatan lingkungan, pembagian angka kreditnya ditetapkan sebagai berikut :
a. 69C 4enam uluh persen5 bagi penulis utama; b. +9C 4empat puluh persen5 bagi semua penulis pembantu. 4-5 umlah penulis pembantu sebagaimana dimaksud
dalam ayat 4$5 huruf b,
sebanyak&banyaknya terdiri dari / 4lima5 orang. BAB #I
PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT
Pasal 1
4$5 Penilaian terhadap prestasi kerja Sanitarian oleh (im Penilai dilakukan setelah menurut perhitungan sementara pejabat yang bersangkutan telah memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan jabatanpangkat setingkat lebih tinggi. 4-5 Penilaian prestasi kerja Sanitarian dilakukan sekurang&kurangnya - 4dua5 kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan anuari dan uli. Pasal 1!
4$5 Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit Sanitarian yaitu : a. 0irektur enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan bagi Sanitarian Madya yang bekerja di lingkungan 0epartemen #esehatan dan 1nstansi di luar 0epartemen #esehatan;
24
b. Sekretaris 0irektorat enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan bagi Sanitarian Pelaksana sampai dengan Sanitarian Penyelia dan Sanitarian Pertama
sampai dengan Sanitarian Muda yang berada dilingkungan
0epartemen #esehatan; c. #epala #antor ilayah 0epartemen #esehatan#epala 0inas #esehatan Propinsi bagi Sanitarian Pelaksana sampai dengan Sanitarian Penyelia dan Sanitarian Pertama sampai dengan Sanitarian Muda yang bekerja pada instansi kesehatan tingkat Propinsi; d. #epala
#antor
0epartemen
#esehatan#epala
0inas
#esehatan
#abupaten#ota bagi Sanitarian Pelaksana Pemula sampai dengan Sanitarian Penyelia dan Sanitarian Pertama sampai dengan Sanitarian Muda yang bekerja pada instansi kesehatan tingkat #abupaten#ota; e. Pimpinan instansi atau pejabat yang ditunjuk yang membawahi Sanitarian Pelaksana Pemula sampai dengan Sanitarian Penyelia dan Sanitarian Pertama sampai dengan Sanitarian Muda yang bekerja pada instansi diluar 0epartemen #esehatan. 4-5 0alam menjalankan wewenangnya, pejabat sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 dibantu oleh: a. (im Penilai abatan Sanitarian tingkat Pusat bagi 0irektur enderal, selanjutnya disebut (im Penilai Pusat; b. (im Penilai abatan Sanitarian tingkat Propinsi bagi #epala #antor ilayah 0epartemen #esehatan#epala 0inas #esehatan Propinsi, selanjutnya disebut (im Penilai Propinsi; c. (im Penilai abatan Sanitarian tingkat #abupaten#ota bagi kepala #antor 0epartemen
#esehatan
#abupaten#ota#epala
0inas
#esehatan
#abupaten#ota, selanjutnya disebut (im Penilai #abupaten#ota;
d. (im
Penilai
abatan
Sanitarian tingkat instansi
pada
instansi diluar
0epartemen #esehatan bagi Pimpinan 1nstansi selanjutnya disebut (im Penilai 1nstansi.
25
45 (im Penilai sebagai dimaksud dalam ayat 4-5 dapat dibentuk lebih dari $4satu5 (im sesuai dengan kemampuan menilai, jumlah dan lokasi Sanitarian yang dinilai. Pasal 1"
4$5 #eanggotaan (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi terdiri dari Pegawai Negeri Sipil dengan susunan sebagai berikut. a. Seorang #etua merangkap anggota; b. Seorang wakil #etua merangkap anggota; c. Seorang Sekretaris merangkap anggota; d. Sekurang&kurangnya +4empat5 orang anggota. 4-5 Pembentukan dan susunan anggota (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi ditetapkan oleh : a. 0irektur enderal untuk (im Penilai Pusat; b. #epala #antor ilayah 0epartemen #esehatan #epala 0inas #esehatan Propinsi untuk (im Penilai Propinsi; c. #epala
#antor
0epartemen
#esehatan#epala
0inas
#esehatan
#abupaten#ota untuk (im Penilai #abupaten#ota; d. Pimpinan 1nstansi yang bersangkutan untuk (im Penilai 1nstansi.
45 "nggota (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi adalah Sanitarian atau pejabat lain di lingkungan 0epartemen #esehatan atau instansi lain di luar 0epartemen #esehatan di tingkat Pusat, Propinsi dan #abupaten#ota yang menguasai bidang kesehatan lingkungan dengan ketentuan: a. abatanpangkat
serendah&rendahnya
sama
dengan
jabatanpangkat
Sanitarian yang dinilai; b. Memiliki keahlian atau kemampuan untuk menilai prestasi kerja Sanitarian; dan
26
c. 0apat aktif melakukan penilaian. 4+5 Masa
jabatan
(im
Penilai
Pusat,
(im
Penilai
Propinsi,
(im
Penilai
#abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi adalah / 4 lima5 tahun. 4/5 "pabila (im Penilai Propinsi belum dapat dibentuk karena belum memenuhi kriteria (im Penilai yang ditentukan, maka penilaian prestasi kerja Sanitarian dilaksanakan oleh (im Penilai Pusat. 465 "pabila (im Penilai #abupaten#ota belum dapat dibentuk karena belum memenuhi kriteria tim penilai yang ditentukan, maka penilaian prestasi kerja Sanitarian dilaksanakan oleh (im Penilai Propinsi yang bersangkutan. 4*5 "pabila (im Penilai 1nstansi belum dapat dibentuk karena belum memenuhi kriteria tim penilai yang ditentukan, maka penilaian prestasi kerja Sanitarian dilaksanakan oleh (im Penilai Propinsi yang bersangkutan atau (im Penilai Pusat. Pasal 1$
4$5 Pegawai Negeri Sipil yang telah menjadi "nggota (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi dalam -4dua5 masa jabatan berturut&turut, dapat diangkat kembali dalam keanggotaan (im Penilai yang sama setelah melampaui masa tenggang waktu $ 4satu5 masa jabatan. 4-5 0alam hal terdapat "nggota (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi ikut dinilai maka #etua (im Penilai sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 dapat mengangkat pengganti anggota (im Penilai. Pasal 1&
27
(ata kerja dan tata cara penilaian (im Penilai Pusat, (im Penilai Propinsi, (im Penilai #abupaten#ota dan (im Penilai 1nstansi ditetapkan oleh Menteri #esehatan. Pasal 1'
%sul Penetapan angka kredit diajukan oleh : $. Sekretaris 0irektorat enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan atau #epala =agian #epegawaian, #epala #antor ilayah 0epartemen #esehatan#epala 0inas #esehatan Propinsi dan pimpinan instansi yang bersangkutan atau pejabat yang ditunjuk untuk Sanitarian Madya pangkat Pembina
golongan ruang 1<a sampai Sanitarian Madya pangkat Pembina
%tama Muda golongan 1<c #epada 0irektur enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan untuk angka kredit Sanitarian yang bekerja di lingkungan 0epartemen #esehatan dan 1nstasi diluar 0epartemen #esehatan. -. #epala =agian #epegawaian 0irektorat enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan bagi Sanitarian Pelaksana Pemula pangkat Pengatur Muda golongan ruang 11a sampai dengan Sanitarian Penyelia pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d dan Sanitarian Pertama pangkat Penata Muda golongan ruang 111a sampai dengan Sanitarian Muda pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d kepada Sekretaris 0irektorat enderal yang membawahi bidang #esehatan >ingkungan untuk angka kredit Sanitarian yang bekerja di lingkungan 0epartemen #esehatan. .#epala =agian #epegawaian 0irektorat enderal yang membawahi bidang kesehatan lingkungan, #epala =agian #epegawaian #antor ilayah 0epartemen #esehatan#epala =agian (ata %saha 0inas #esehatan Propinsi untuk Sanitarian Pelaksana Pemula pangkat Pengatur Muda golongan ruang 11a sampai dengan Sanitarian Penyelia pangkat Penata
(ingkat
1 golongan
ruang 111d
dan
Sanitarian Pertama pangkat Penata Muda golongan ruang 111a sampai dengan Sanitarian Muda pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d kepada Sekretaris 0irektorat enderal yang membawahi bidang #esehatan >ingkungan.
28
+. #epala Sub =agian (ata %saha #antor 0epartemen #esehatan0inas #esehatan #abupaten#ota untuk Sanitarian Pelaksana Pemula pangkat Pengatur Muda golongan ruang 11a sampai dengan Sanitarian Penyelia pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d dan Sanitarian Pertama pangkat Penata Muda golongan ruang 111a sampai dengan Sanitarian Muda pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d kepada #epala #antor 0epartemen #esehatan0inas #esehatan #abupaten #ota /. #epala =iro=agian=idang #epegawaian instansi yang membawahi bidang kesehatan lingkungan bagi Sanitarian Pelaksana Pemula pangkat Pengatur Muda golongan ruang 11a sampai dengan Sanitarian Penyelia pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d dan Sanitarian Pertama pangkat Penata Muda golongan ruang 111a sampai dengan Sanitarian Pertama pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d kepada
pimpinan instansi yang bersangkutan atau pejabat yang
ditunjuk untuk angka kredit Sanitarian yang bekerja pada instansi di luar 0epartemen #esehatan. Pasal 19
4$5 "ngka kredit yang ditetapkan oleh pejabat yang berwenang sebagaimana dimaksud dalam Pasal $+ ayat 4$5, digunakan untuk mempertimbangkan kenaikan jabatanpangkat
Sanitarian sesuai dengan ketentuan
peraturan
perundang&undangan yang berlaku. 4-5 (erhadap keputusan pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit sebagaimana dimaksud dalam Pasal $+ ayat 4$5, tidak dapat diajukan keberatan oleh Sanitarian yang bersangkutan.
BAB #II
PEJABAT YANG BER(ENANG MENGANGKAT DAN MEMBER)ENTIKAN DALAM DAN DARI JABATAN
29
Pasal 20
Pengangkatan dan pemberhentian Pegawai Negeri Sipil dalam dan dari jabatan Sanitarian ditetapkan dengan keputusan pejabat yang berwenang sesuai dengan peraturan perundang&undangan yang berlaku. BAB #III
PENYESUAIAN DALAM JABATAN DAN ANGKA KREDIT
Pasal 21
4$5
Pegawai Negeri Sipil yang pada saat ditetapkan keputusan ini telah melaksanakan tugas Sanitarian berdasarkan keputusan pejabat yang berwenang, dapat diangkat dalam jabatan Sanitarian dengan ketentuan : a. %ntuk Sanitarian (erampil harus memenuhi syarat :
$. =erija?ah serendah&rendahnya Sekolah >anjutan (ingkat "tas -. Pangkat serendah&rendahnya Pengatur Muda golongan ruang 11a dan . Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam 0P&
sekurang&
kurangnya bernilai baik dalam $ 4satu5 tahun terakhir. b. %ntuk Sanitarian "hli harus memenuhi syarat : $. =erija?ah
serendah&rendahnya
Sarjana 4S$5 0iploma 1<
#esehatan
Masyarakat, (eknik Penyehatan, =iologi, #imia dan >ingkungan. -. Pangkat serendah&rendahnya Penata Muda golongan ruang 111a dan . Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan 40P5 sekurang&kurangnya bernilai baik dalam $ 4satu5 tahun terakhir. 4-5 "ngka kredit
kumulatif
untuk
penyesuaian
dalam
jabatan
sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 adalah sebagai berikut :
Sanitarian
30
a. %ntuk Sanitarian (erampil sebagaimana tersebut pada >ampiran < #eputusan ini; b. %ntuk Sanitarian "hli sebagaimana tersebut pada >ampiran <1 #eputusan ini;
BAB I* SYARAT PENGANGKATAN DALAM JABATAN
Pasal 22
4$5
%ntuk dapat diangkat dalam jabatan Sanitarian, seorang Pegawai Negeri Sipil harus memenuhi angka kredit kumulatif minimal yang ditentukan
4-5
0isamping harus memenuhi ketentuan dimaksud dalam ayat 4$5, pengangkatan Sanitarian didasarkan pada formasi jabatan yang ditetapkan oleh Menteri yang bertanggung jawab di bidang Pendayagunaan "paratur Negara.
Pasal 2
4$5
Pegawai Negeri Sipil yang diangkat untuk pertama kali dalam jabatan Sanitarian (erampil harus memenuhi syarat : a. =erija?ah serendah&rendahnya S>("0 1 di bidang kesehatan lingkungan b. Pangkat serendah&rendahnya Pengatur Muda golongan ruang 11a c. (elah mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang kesehatan lingkungan dan memperoleh sertifikat; dan d. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan 40P5 sekurang & kurangnya bernilai baik dalam $ 4satu5 tahun terakhir.
4-5
Pegawai Negeri Sipil yang diangkat untuk pertama kali dalam jabatan Sanitarian "hli harus memenuhi syarat sebagai berikut :
31
a. =erija?ah serendah&rendahnya Sarjana 4S$50iploma 1< di =idang kesehatan lingkungan, atau Sarjana 4S$50iploma 1< di bidang lain sesuai dengan kualifikasi ditetapkan oleh Menteri #esehatan. b. Pangkat serendah&rendahnya Penata Muda golongan ruang 111a c. (elah mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional yang khusus diadakan untuk jabatan fungsional Sanitarian dan memperoleh sertifikat; dan d. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan 40P5 sekurang&kurangnya bernilai baik dalam $ 4satu5 tahun terakhir.
45
%ntuk menentukan jenjang jabatan Sanitarian sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 dan ayat 4-5, digunakan angka kredit yang berasal dari unsur kegiatan pendidikan, penyehatan lingkungan, pengembangan profesi dan penunjang tugas Sanitarian setelah ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit.
Pasal 2!
4$5
Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil dari jabatan lain ke dalam jabatan Sanitarian dapat dipertimbangkan dengan ketentuan sebagai berikut : a. Memenuhi syarat sebagaimana dimaksud dalam Pasal -- dan Pasal - ayat 4$5 atau ayat 4-5; b. Memiliki pengalaman di bidang penyehatan lingkungan sekurang& kurangnya selama $4satu5 tahun; c. %sia setinggi&tingginya / 4lima5 tahun sebelum mencapai usia pensiun dari jabatan terakhir yang didudukinya; dan d. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan 40P5 sekurang& kurangnya bernilai baik dalam $ 4satu5 tahun terakhir.
32
4-5
enjang jabatan Sanitarian bagi Pegawai Negeri Sipil sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5 ditetapkan sesuai dengan angka kredit yang dimiliki Pegawai Negeri Sipil yang bersangkutan berdasarkan keputusan pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit yang berasal dari unsur kegiatan pendidikan, penyehatan lingkungan, pengembangan profesi dan penunjang tugas Sanitarian.
BAB * PEMBEBASAN SEMENTARA, PENGANGKATAN KEMBALI DAN PEMBER)ENTIAN DARI JABATAN
Pasal 2"
Sanitarian dibebaskan sementara dari jabatannya, apabila: $. 0alam jangka waktu / 4 lima 5 tahun sejak diangkat dalam pangkat terakhir tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi bagi: a. Sanitarian Pelaksana Pemula pangkat Pengatur Muda golongan ruang 11a sampai dengan Sanitarian Penyelia pangkat Penata 8olongan ruang 111c. b. Sanitarian Pertama pangkat Penata Muda 8olongan ruang 111a sampai dengan Sanitarian Madya pangkat Pembina (ingkat 1 golongan ruang 1<b; atau -. 0alam jangka waktu $ 4 satu 5 tahun sejak diangkat dalam pangkat terakhir tidak dapat mengumpulkan angka kredit sekurang&kurangnya $9 4sepuluh5 dari unsur utama bagi Sanitarian Penyelia pangkat Penata (ingkat 1 golongan ruang 111d, dan -9 4dua puluh5 dari unsur utama bagi Sanitarian Madya pangkat Pembina %tama Muda golongan ruang 1<c; atau . 0itugaskan secara penuh di luar jabatan Sanitarian; atau +. (ugas belajar lebih dari 6 4enam5 bulan ; atau
33
/. 0ijatuhi hukuman disiplin Pegawai Negeri Sipil dengan tingkat hukuman disiplin sedang atau berat; atau 6. 0iberhentikan sementara sebagai Pegawai Negei Sipil; atau *. Buti di luar tanggungan negara.
Pasal 2$
4$5 Sanitarian yang telah selesai menjalani pembebasan sementara sebagaimana dimaksud dalam Pasal -/, dapat diangkat kembali pada jabatan semula. 4-5 Sanitarian
yang
telah
diangkat
kembali
dalam
jabatan
semula
sebagaimana dimaksud dalam ayat 4$5, dapat menggunakan angka kredit terakhir yang dimiliki dan dari prestasi baru di bidang penyehatan lingkungan yang diperoleh selama tidak menduduki jabatan Sanitarian setelah ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit.
Pasal 2&
Sanitarian diberhentikan dari jabatannya, apabila : $. 0alam jangka waktu $ 4satu5 tahun sejak dibebaskan sementara dari jabatannya sebagaimana yang dimaksud dalam pasal -/ angka $ tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi; atau -. 0alam jangka waktu $ 4satu5 tahun sejak dibebaskan sementara dari jabatannya sebagaimana dimaksud dalam pasal -/ angka - tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang ditentukan; . 0ijatuhi hukuman disiplin Pegawai Negeri Sipil dengan tingkat hukuman disiplin berat dan telah mempunyai kekuatan yang tetap, kecuali hukuman berat berupa penurunan pangkat.
34
BAB *I PERPINDA)AN JABATAN
Pasal 2'
%ntuk kepentingan dinas dan atau menambah pengetahuan, pengalaman dan pengembangan karier, Sanitarian dapat dipindahkan ke jabatan struktural atau jabatan fungsional lainnya sepanjang memenuhi ketentuan yang berlaku.
Pasal 29
Sanitarian (erampil dapat dipindahkan menjadi Sanitarian "hli, apabila Sanitarian
(erampil yang bersangkutan telah memperoleh ija?ah Sarjana
4S$50iploma 1< bidang kesehatan dan atau Sarjana lain sesuai dengan kualifikasi yang ditentukan
0epartemen #esehatan dan #esejahteraan
Sosial, dan telah memperoleh sertifikat keahlian yang disetarakan dengan Sanitarian "hli.
BAB *II PENUTUP
Pasal 0
Petunjuk Pelaksanaan keputusan ini diatur lebih lanjut oleh Menteri #esehatan dan #esejahteraan Sosial, dan #epala =adan #epegawaian Negara.
Pasal 1
"pabila ada perubahan mendasar, sehingga dianggap tidak sesuai lagi dengan ketentuan dalam keputusan ini, dapat diadakan peninjauan kembali.
35
Pasal 2
#eputusan ini berlaku pada tanggal ditetapkan.
0itetapkan
: di akarta
Pada tanggal
:
9
Nopember -999 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
T+.
PROF.DR. RYAAS RASYID
>"MP13"N 1 :#7 P7 N ("
RIN%IAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL SANITARIAN TERAMPIL N-
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
36
1
P7N0101#"N
11
#781"("N P7ND72"("N >1N8#%N8"N
". Mengikuti pendidikan Sekolah dan mendapat ija?ahgelar
$ -
0iploma 110iploma 111 S>("0$
=. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang kesehatan lingkungan dan men& dapat Surat (anda (amat Pendidikan dan >atihan 4S((P>5 atau Sertifikat
$ + / 6
>amanya lebih )69 jam >amanya antara 6+$ & )69 jam >amanya antara +9$ & 6+9 jam >amanya antara $6$ & +99 jam >amanya antara '$ & $69 jam >amanya antara 9 & '9 jam
". Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan #esehatan lingkungan
$
Menyusun rencana / tahunan: a. Menyusun (3 tingkat #abupaten #ota b. Mengumpulkan data tingkat 4$5 #abupaten#ota 4-5 Propinsi 45 Pusat c. Mengolah data 4$5 Sederhana tingkat 4a5 #abupaten#ota 4b5 Propinsi 4c5 Pusat 4-5 >anjut tingkat 4a5 #abupaten#ota 4b5 Propinsi d. Menganalisis data 4$5 Sederhana tingkat 4a5 #abupaten#ota 4b5 Propinsi 4-5 Menganalisis data >anjut tingkat #abupaten#ota e. Menyusun rancangan tingkat 4$5 #abupaten#ota 4-5 Propinsi f. Menyajikan rancangan tingkat 4$5 #abupaten#ota 4-5 Propinsi g. Menyempurnakan rancangan tingkat #abupaten#ota
-
Menyusun rencana tahunan a. Menyusun (3 tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 4-5 #abupaten#ota 45 Propinsi
3a 3a 3a
37
b. Mengumpulkan data tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 4-5 #abupaten#ota 45 Propinsi 4+5 Pusat
+
/
6
c. Mengolah data 4$5 Sederhana tingkat 4a5 #ecamatanPuskesmas 4b5 #abupaten#ota 4-5 >anjut tingkat: 4a5 #abupaten#ota 4b5 Propinsi d. Menganalisis data 4$5 Sederhana tingkat 4a5 #ecamatanPuskesmas 4b5 #abupaten#ota 4c5 Propinsi 4-5 >anjut tingkat #abupaten#ota e. Menyusun rancangan tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 4-5 #abupaten#ota f. Menyajikan rancangan tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 4-5 #abupaten#ota g. Menyempurnakan rancangan tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 4-5 #abupaten#ota Menyusun rencana bulanan tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 3 4-5 #abupaten#ota Menyusun rencana bulanan tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 3a 4-5 #abupaten#ota Menyusun rencana operasional tingkat 4$5 #ecamatanPuskesmas 3a 4-5 #abupaten#ota Menyiapkan penyusunan petunjuk teknispetunjuk pelaksanaan a. Menyusun dataliteratur b. Menyusun rancangan
*
Menyusun dataliteratur dalam rangka menyusun peraturan ' Menyusun standar a. Menyusun data literatur ) Menyusun dataliteratur dalam rangka menyusun pedoman $9 Melaksanakan studi kelayakan a. Menyiapkan lapangan b. Melaksanakan study c. Mengolah data =. Melakukan
$
Mengumpulkan bahan untuk per&
38
Pengamatan #esehatan >ingkungan
B. Melakukan Pengawasan #esehatan >ingkungan
siapan dalam pengumpulan data -
Melakukan pengumpulan data 4a5 primer 4b5 sekunder
Melakukan pengolahan data 4a5 Secara manual 4b5 0engan alat bantu elektronik
$
Pemeriksaan kualitas kesehatan lingkungan a. Melakukan pemeriksaan obyek kelompok 1 4$5 Sederhana 4-5 #on@ensional b. Melakukan pemeriksaan obyek kelompok 11 4$5 Sederhana 4-5 #on@ensional 45 Banggih c. Mengambil sampel dan specimen obyek kelompok 11 4$5 Sederhana 4-5 #on@ensional d. Mengambil sampel obyek kelompok 11 4$5 Sederhana 4-5 #on@ensional 45 Banggih
-
(indak lanjut pengawasan a. Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi obyek kelompok 1 4$5 "wal 4a5 Sederhana 3e 4b5 #on@ensional 3e 4-5 >anjut : 4a5 Sederhana 3e 4b5 #on@ensional 3e b. Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi obyek kelompok 11 4$5 "wal Sederhana 3e 4-5 #on@ensional 3e 45 Banggih 3e
c. #onsultasi kesehatan lingkungan obyek kelompok 1 "wal 4a5 >okal 4b5 3egional
39
4c5 3egional d. #onsultasi kesehatan lingkungan obyek kelompok 11 "wal 4a5 >okal 4b5 3egional
e. Melakukan kunjungan bimtek ke obyek kelompok 1 4$5 >okal 4-5 3egional 0. Memberdayakan masyarakat dalam meningkatkan kualitas kesehatan lingkungan
$
Persiapan kegiatan a. 1dentifikasi perilaku 4$5 Membuat instrumen 4a5 Sederhana 4b5 >anjut 4-5 Mengumpulkan data 4a5 Primer 4-5 Sekunder b. Menganalisis perilaku 4$5 (abulasi dan pengumpulan data 4a5 Sederhana 4b5 >anjut 4-5 "nalisis 4a5 Sederhana 4b5 >anjut 45 #esimpulan dan laporan
-
Membuat perencanaan pemberdayaan masyarakat a. Perencanaan 4$5 Sederhana 4-5 >anjut b. Mengembangkan materi 4$5 Sederhana 4-5 >anjut c. Mempersiapkan dan memelihara alat peraga
Melakukan pemberdayaan a. Pemberdayaan indi@idu 4$5 %mum 4-5 Potensial b. Pemberdayaan kelompok 4$5 %mum 4-5 Potensial c. Membuat percontohan pember& dayaan masyarakat d. Membuat laporan hasil pemberdayaan
40
+
Menggerakkan dan mengerahkan kelompok masyarakat potensial a. Persiapan 4$5 Pengumpulan data tentang masalah kesehatan 4-5 (abulasi dan pengolahan data b. Pelaksanaan Penggerakan 4$5 #onsultasi dengan pejabat berwenangtokoh masyarakat tokoh agama 4-5 Pertemuan lintas sektor 45 Mendapatkan kader 4a5 Mendapatkan calon 4b5 Melatih kader 4c5 Menbina kader 4+5 Membimbing sur@ei desa sendiri
111
P7N87M="N8"N P3!7S1
". Membuat karya tulis karya ilmiah bidang kesehatan lingkungan
=. Menerjemahkan menyadur buku dan bahan lainnya di bidang kesehatan lingkungan
$
#arya ilmiah hasil penelitian bidang kesehatan yang dipublikasikan a. 0alam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. 0alam majalah ilmiah yang diakui instansi berwenang 4>1P15
-
#arya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang kesehatan yang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasi& kan pada perpustakaan dalam benuk: a. =uku b. Makalah
#arya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang kesehatan yang dipublikasikan dalam bentuk: a. =uku b. Makalah
+
(ulisan ilmiah populer di bidang kesehatan lingkungan yang disebar& luaskan melalui media massa
$
(erjemahansaduran di bidang kesehatan lingkungan yang dipublikasi kan dalam bentuk: a. =uku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional b. Majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang 4>1P15
-
(erjemahansaduran di bidang kesehatan lingkungan yang tidak
41
dipublikasikan dalam bentuk : a. =uku b. Makalah
1<
Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat dalam penerbitan
B. Membimbing Sanitarian di bawah jenjang jabatannya
Membimbing Sanitarian yang berada di bawah jenjang jabatannya
0. Membuat buku pedoman petunjuk pelaksanaan petunjuk tehnis di bidang kesehatan lingkungan
Membuat buku pedomanpetunjuk pelaksanaanpetunjuk tehnis di bidang kesehatan lingkungan
7 . Mengembangkan tehnologi tepat guna di bidang kesehatan lingkungan
Mengembangakan tehnologi tepat guna di bidang kesehatan lingkungan
#781"("N ". Mengajarmelatih yang P7N%N"N8 (%8"S berkaitan dengan bidang S"N1("31"N kesehatan lingkungan =. Mengikuti seminar lokakarya di bidang kesehatan lingkungan kesehatan
B. Menjadi anggota organiisasi profesi bidang kesehatan lengkungan
Mengajarmelatih pada pendidikan dan pelatihan pegawai
$
Mengikuti seminarlokakarya inter& nasionalnasional sebagai: a. Pemrasaran b. Pembahas moderatornarasumber c. Peserta
-
Mengikutiberperan serta sebagai delegasi ilmiah: a. Sebagai ketua b. Sebagai anggota
$
(ingkat 1nternasionalNasional sebagai: a. Pengurus aktif b. Sebagai anggota
-
(ingkat Propinsi a. Pengurus aktif b. "nggota aktif
0. Menjadi anggota tim penilai jabatan fungsional sanitarian
Menjadi anggota aktif tim penilai
7. Melaksanakan kegiatan lintas program dan lintas sektoral
1kut serta dalam kegiatan organisasi sosial 4>#M0,Pramuka, P##, #arang (aruna, dll5 tiap organisasi
42
!. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya
8. Memperoleh penghargaantanda jasa
Memperoleh ija?ah gelar yang tidak sesuai dalam bidang tugasnya: a. Sarjana 0iploma 1< b. Sarjana Muda0iploma 110iploma 111 $
-
(anda jasa penghargaan dari pemerintah atas prestasi kerjanya, tingkat : a. Nasional1nternasional b. Propinsi c. #abupaten#ota 8elar kehormatan di bidang akademis
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT UR NE GA RA
1j 1j
P P P
43
T+ .
PR OF. DR . RY AA S RA SY ID
>"MP13"N 11 :#7 P7 N7 N (" RIN%IAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL SANITARIAN A)LI N-
1
UNSUR
P7N0101#"N
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
". Mengikuti pendidikan Sekolah dan mendapat ija?ahgelar
$
0oktor Pasca Sarjana Sarjana0iploma 1<
=. Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang kesehatan
$
>amanya lebih )69 jam >amanya antara 6+$ & )69 jam >amanya antara +9$ & 6+9 jam
44
11
#781"("N P7ND72"("N >1N8#%N8"N
lingkungan dan men& dapat Surat (anda (amat Pendidikan dan >atihan 4S((P>5 atau Sertifikat
+ / 6
>amanya antara $6$ & +99 jam >amanya antara '$ & $69 jam >amanya antara 9 & '9 jam
". Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan #esehatan lingkungan
$
Menyusun rencana / tahunan: a. Menyusun (3 tingkat 4$5 #abupaten #ota 4-5 Pusat b. Mengolah data lanjut tingkat pusat c. Menganalisis data sederhana tingkat pusat d. Menganalisis data lanjut tingkat 4$5 Propinsi 4-5 Pusat e. Menyusun rancangan tingkat Pusat f. Menyajikan rancangan tingkat Pusat g. Menyempurnakan rancangan tingkat 4$5 Propinsi 4-5 Pusat
-
Menyusun rencana tahunan a. Menyusun (3 tingkat Pusat b. Mengolah data 4$5 Sederhana tingkat 4a5 Propinsi 4b5 Pusat 4-5 >anjut tingkat pusat c. Menganalisa data 4$5 Sederhana tingkat pusat 4-5 >anjut tingkat: 4a5 Propinsi 4b5 Pusat d. Menyusun rancangan tingkat 4$5 Propinsi 4-5 Pusat e. Menyajikan 3ancangan tingkat 4$5 Propinsi 4-5 Pusat f. Menyempurnakan rancangan tingkat 4$5 Propinsi 4-5 Pusat Menyusun rencana bulanan tingkat 4a5 Propinsi 4b5 Pusat
+ Menyusun rencana bulanan tingkat 4a5 Propinsi
45
4b5 Pusat / Menyusun rencana operasional tingkat 4a5 Propinsi 4b5 Pusat 6 Menyiapkan penyusunan petunjuk pelaksanaanpetunjuk teknis a. Menyajikan rancangan b. Menyempurnakan rancangan *
Menyusun peraturan a. Menyusun rancangan b. Menyajikan rancangan c. Menyempurnakan rancangan
'
Menyusun standar a. Menyusun rancangan b. Menyempurnakan rancangan
)
Menyusun pedoman a. Menyusun rancangan b. Menyajikan rancangan c. Menyempurnakan rancangan
$9 Melaksanakan studi kelayakan a. Menyusun (3 b. Menyusun desain study c. %ji coba desain study d Menyempurnakan desain study e. Menyusun laporan study =. Melakukan Pengamatan #esehatan >ingkungan
$
Melakukan pengamatan kesehatan lingkungan : Persiapan pengumpulan data a. Menyusun menetapkan metode pengumpulan data 4a5 primer 4b5 sekunder b. Menyusun instrumen pengumpulan data 4a5 primer 4b5 sekunder
-
Melakukan kajian data secara a. 0iskriptif 4sederhana5 b. "nalitik 4>anjut5
Melakukan penyajian dan penyebar& luasan data a. Menyusun laporan b. Penyajian c. Penyebarluasan
1 1
46
B. Melakukan Pengawasan #esehatan >ingkungan
(indak lanjut pengawasan kesehatan lingkungan Menentukan diagnosa dan treatment inter@ensi obyek kelompok 11 a. >anjut 4$5 Sederhana 4-5 #on@ensional 45 Banggih b. #onsultasi kesehatan lingkungan obyek kelompok 1 4$5 >anjut 4a5 >okal 4b5 3egional 4c5 3egional
c. #onsultasi kesehatan lingkungan obyek kelompok 11 4$5 "wal Nasional 4-5 >anjut 4a5 >okal 4b5 3egional 4c5 3egional e. Melakukan kunjungan bimtek ke obyek kelompok 11 4$5 >okal 4-5 3egional d. Menilai study dampak kesehatan lingkungan secara garis besar 4$5 A ) jam 4-5 )&$' jam 45 $)&-' jam 4+5 -)&' jam 4/5 )&+' jam 465 +)&/' jam 4*5 /)&6' jam 4'5 6)&*' jam f. Menilai study dampak kesehatan lingkungan secara detail 4$5 A $' jam 4-5 $'&6 jam 45 *&// jam 4+5 /6&*+ jam 4/5 */&) jam 465 )+&$$- jam g. Menila rencana pengelolaan
3 3 3
47
pemantauan lingkungan 4$5 A ) jam 4-5 )&$' jam 45 $)&-' jam 4+5 -)&' jam 4/5 )&+' jam 465 +)&/' jam 4*5 /)&6' jam 4'5 6)&*' jam h. Menilai penyajian 2"BBP 4$5 A ) jam 4$5 A ) jam 4-5 )&$' jam 45 $)&-' jam 4+5 -)&' jam 4/5 )&+' jam 465 +)&/' jam 4*5 /)&6' jam 4'5 6)&*' jam 1. Menilai penyajian analisis kesehatan lingkungan lainnya 4$5 A ) jam 4-5 )&$' jam 45 $)&-' jam 4+5 -)&' jam 4/5 )&+' jam 465 +)&/' jam 4*5 /)&6' jam 4'5 6)&*' jam
111
P7N87M="N8"N P3!7S1
0. Memberdayakan masyarakat dalam meningkatkan kualitas kesehatan lingkungan
$
Persiapan kegiatan Menentukan program untuk identifikasi perilaku
". Membuat karya tulis karya ilmiah bidang kesehatan lingkungan
$
#arya ilmiah hasil penelitian bidang kesehatan yang dipublikasikan a. 0alam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. 0alam majalah yang diakui instansi yang berwenang
-
#arya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bisdang kesehatan yang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasi& kan pada perpustakaan dalam benuk: a. =uku b. Makalah
- Melakukan pemberdayaan melalui media massa
48
#arya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang kesehatan yang dipublikasikan dalam bentuk: a. =uku b. Makalah
+
(ulisan ilmiah populer di bidang kesehatan lingkungan yang disebar& luaskan melalui media massa
/
Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan atau ulasan ilmiah di bidang kesehatan lngkungan pada pertemuan ilmiah
=. Menerjemahkan $ menyadur buku dan bahan lainnya di bidang kesehatan lingkungan
1<
(erjemahansaduran di bidang kesehatan lingkungan yang dipublikasi kan : a. 0alam bentuk=uku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional b. 0alam majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang
-
(erjemahansaduran di bidang kesehatan lingkungan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk : a. =uku b. Makalah
Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat dalam penerbitan
B. Membimbing Sanitarian di bawah jenjang jabatannya
Membimbing Sanitarian yang berada di bawah jenjang jabatannya
0. Membuat buku pedoman petunjuk pelaksanaan petunjuk tehnis di bidang kesehatan lingkungan
Membuat buku pedomanpetunjuk pelaksanaanpetunjuk tehnis di bidang kesehatan lingkungan
7. Mengembangkan tehnologi tepat guna di bidang kesehatan lingkungan
Mengembangakan tehnologi tepat guna di bidang kesehatan lingkungan
#781"("N ". Mengajarmelatih yang P7N%N"N8 (%8"S berkaitan dengan bidang S"N1("31"N kesehatan lingkungan =. Mengikuti seminar lokakarya di bidang kesehatan lingkungan
Mengajarmelatih pada pendidikan dan pelatihan pegawai
$
Mengikuti seminarlokakarya inter& nasionalnasional sebagai: a. Pemrasaran
49
kesehatan
B. Menjadi anggota organiisasi profesi bidang kesehatan lengkungan
b. Pembahas moderatornarasumber c. Peserta -
Mengikutiberperan serta sebagai delegasi ilmiah: a. Sebagai ketua b. Sebagai anggota
$
(ingkat 1nternasionalNasional sebagai: a. Pengurus aktif b. Sebagai anggota
-
(ingkat Propinsi a. Pengurus aktif b. "nggota aktif
0. Menjadi anggota tim penilai jabatan fungsional sanitarian
Menjadi anggota aktif tim penilai
7. Melaksanakan kegiatan lintas program dan lintas sektoral
1kut serta dalam kegiatan organisasi sosial 4>#M0,Pramuka, P##, #arang (aruna, dll5 tiap organisasi
!. Memperoleh gelar kesarjanaan lainnya
Memperoleh ija?ah gelar yang tidak sesuai dalam bidang tugasnya: a. Sarjana0iploma 1< b. Pasca Sarjana c. 0oktor
8. Mendapat penghargaan tanda jasa
$
-
(anda jasa penghargaan dari pemerintah atas prestasi kerjanya, tingkat : a. Nasional1nternasional b. Propinsi c. #abupaten#ota 8elar kehormatan di bidang akademis
1j 1j 1j
P P P
50
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT UR NE GA RA
T+ .
51
PR OF. DR . RY AA S RA SY ID
>"MP13"N 111 : #7P%(%S" P7N0"D"8 NM3 : ("N88"> : %M>"2 "N8#" #3701( #M%>"(1! M1N1M"> %N(%# P7N8"N8#"("N 0"N #7N"1#"N "="("NP"N8#"( S"N1("31"N (3"MP1> 7N"N8 "="("N8>N8"N 3%"N8 N.
1
%NS%3
C
S"N1("31"N P7>"#S"N" P7M%>" 11a
11b
11c
11d
S"N1( P7>" >"N 111a
S"N1("31"N P7>"#S"N"
E '9C
-9
-
+'
6+
'9
(%8"S S"N1("31"N
A -9C
/
'
$-
$6
-9
%M>"2
$99C
-/
+9
69
'9
$99
%("M" ". P7N0101#"N =. P7ND72"("N >1N8#%N8"N B. P7N87M="N8"N P3!7S1
11
P73S7N ("S7
#781"("N P7N%N"N8
52
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT UR NE GA RA
T+ .
53
PR OF. DR . RY AA S RA SY ID
>"MP13"N 1< : #7P%(%S"N M7N(731 P7N0"D"8%N""N "P" NM3 :$)#7 ("N88"> :9 No %M>"2 "N8#" #3701( #M%>"(1! M1N1M"> %N(%# P7N8"N8#"("N 0"N #7N"1#"N "="("NP"N8#"( S"N1("31"N "2>1 7N"N8 "="("N8>N8"N 3%"N8 0 N.
%NS%3
P73S7N ("S7 C
1
%("M" ". P7N0101#"N
S"N1("31"N P73("M" 111a
111b
S"N1("31"N M%0" 111c
111d
1<
54
=. #781"("N P7ND72"("N >1N8#%N8"N B. P7N87M="N8"N P3!7S1 11
E '9C
'9
$-9
$69
-+9
(%8"S S"N1("31"N #7S72"("N
A -9C
-9
9
+9
69
%M>"2
$99C
$99
$/9
-99
99
-
#781"("N P7N%N"N8
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT UR NE GA RA
T+ .
'9
+9
55
PR OF. DR . RY AA S RA SY ID
>"MP13"N < : #7P%(%S"N M7N(7 P7N0"D"8%N""N " NM3 :$) ("N88"> :9 ANGKA KREDIT KOMULATIF UNTUK PENYESUAIAN BAGI JABATAN SANITARIAN TERAMPIL
"N8#" #3701( 0"N M"S" #7P"N N.
8>N8"N 3%"N8
S((=1"F"2 "("% D"N8 S7(1N8#"(
#%3"N8 $ ("2%N
$ ("2%N
- ("2%N
$
-
+
/
6
$
11a
SM("01
-/
-'
$
-
11b
SM"01 S"3"N" M%0" 0110111
+9
+/
/9
+9
+6
/-
56
+
/
6
*
'
11c
11d
111a
111b
111c
111d
SM("01 S"3"N" M%0" 0110111
69
6/
*9
69
66
*-
SM("01 S"3"N" M%0" 0110111
'9
'
'*
'9
'/
)9
SM("01 S"3"N" M%0" 0110111
$99
$$9
$-9
$99
$$$
$--
SM("01 S"3"N" M%0" 0110111
$/9
$69
$*9
$/9
$6$
$*-
SM("01 S"3"N" M%0" 0110111
-99
---
-++
-99
--
-+*
SM(" S0 S"3"N" M%0" 0110111
99
99
99
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT
57
UR NE GA RA
T+ .
PR OF. DR . RY AA S RA SY ID >"MP13"N <1 : #7P%(%S"N M7N( P7N0"D"8%N""N " NM3 :$)# ("N88"> :9 N ANGKA KREDIT KOMULATIF UNTUK PENYESUAIAN BAGI JABATAN SANITARIAN A)LI
"N8#" #3701( 0"N M"S" #7P"N N.
8>N8"N 3%"N8
S((=1"F"2 "("% D"N8 S7(1N8#"(
$
-
$
111a
S"3"N"01< P"SB" S"3"N"
$99 $99
$$$$6
$-+ $-
$ $
-
111b
S"3"N"01< P"SB" S"3"N" 0#(3
$/9 $/9 $/9
$6$6 $6/
$*+ $** $'9
$ $ $
111c
S"3"N"01< P"SB" S"3"N" 0#(3
-99 -99 -99
--/ --6 --*
-/9 -/-/+
S"3"N"01<
99
-/
/9
#%3"N8 $ ("2%N
$ ("2%N
- ("2%N
+
/
6
(
58
+
P"SB" S"3"N" 0#(3
99 99
-6 -*
//+
1<a
S"3"N"01< P"SB" S"3"N" 0#(3
+99 +99 +99
+* +' ++9
+*+ +** +'9
6
1<b
S"3"N"01< P"SB" S"3"N" 0#(3
//9 //9 //9
/'* /'' /''
6-+ 6-6 69
*
1<c
S"3"N"01< S0 0#(3
*99
*99
*99
/
111d
ME NT ER I NE GA RA PE ND AY AG UN AA N AP AR AT UR NE GA RA
