PERCEPCION REMOTA

INGENIERIA INGENIERIA TOPOGRAFICA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ALTIPLANO – PUNO

PERCEPCION REMOTA E IMÁGENES SATELITALES

IMFORME DE PRÁCTICA. TEMA: GEOREFERECIACION CON IMÁGENES SATELITALES Y GENERACION DE PLANOS DEL CIP-CAMACANI PRESENTADO POR: ABEL GUSTAVO QUISPE CHURATA DOCENTE: ING. EDSON CUEVA YUNGA SEMESTRE: VI PUNO - PERU 1

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA

Este trabajo está dedicado primeramente a Dios, quien guía nuestro camino en el sendero de nuestra vida y a nuestros padres por brindarnos la oportunidad de seguir creciendo personal y profesionalmente y brindándonos su apoyo incondicional para los diversos cambios que nos depara el futuro. También dedicados a mis maestros de la universidad por la enseñanza que nos brindan para seguir creciendo y fortaleciéndonos. A mí querida escuela profesional de INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA.

2


AGRADECIMIENTO - Agradezco a dios para que me motive día a día para salir adelante - Agradezco a mis seres más queridos en especial a mis padres que están día a día en mis problemas. - A mis docentes de la universidad nacional del altiplano de la escuela profesional de ingeniería topográfica y agrimensura. - Agradezco al ingeniero Edson Cueva Yunga del curso de percepción remota e imágenes satelitales por habernos llevado de práctica, ya que las prácticas son de mucha importancia para la formación académica de nosotros.

3


RESUMEN ¿Qué es la percepción remota? Antes de hablar sobre las imágenes satelitales, es importante explicar el concepto de percepción remota, ya que en él se basa la obtención de todas las imágenes satelitales. La observación del planeta a través del proceso de percepción remota es esencial para medir y monitorear tanto el clima, como el medio ambiente de la Tierra. Las imágenes de satélite no sólo muestran los detalles de los objetos en una imagen como una obra de arte, sino también, cómo se ve afectado el territorio y los procesos asociados al funcionamiento Una de las líneas de investigación en percepción remota, está asociada al uso y explotación de las imágenes de los satélites Landsat, SPOT, Sentinel 1A y Sentinel 2A, entre otros, para abordar la evolución de procesos territoriales relevantes para el desarrollo sustentable del país. Abordar el territorio desde el marco de la percepción remota, involucra un amplio rango de aplicaciones de los diferentes satélites, incluyendo datos de radar y ópticos. Con el objetivo de desarrollar metodologías y procesos de extracción de información y aplicarlas en el monitoreo de procesos territoriales. Así desde la percepción remota, el procesamiento digital de imágenes y la fusión de datos, esta línea de investigación apunta a la generación de información geoespacial para la ayuda en la toma de decisiones. De igual forma, se impulsan específicamente líneas de investigación en percepción remota aplicadas a problemas de relevancia nacional, como: 1. Monitoreo biofísico de los bosques 2. Detección de fosas clandestinas 3. Estimación de población en áreas pequeñas 4. Catastro 3Dcontacto físico con dicho objeto.

4


INTRODUCCION La compatibilización es tema de las siguientes ramas de la ingeniaría, como La topografía se encarga de representar gráficamente la descripción de la superficie de un determinado lugar a través del establecimiento de puntos, medición de distancias y ángulos. La percepción remota e imágenes satelitales son disciplinas científicas que tienen en común la utilización de una imagen de los objetos, para la obtención de información cuantitativa y/o cualitativa de ellos. Por tal razón como se muestra en al diagrama del desarrollo de estas disciplinas está estrechamente vinculado al principio de la percepción remota, ya que a través de su aplicación, se obtienen los documentos básicos (IMÁGENES), necesarios para la evaluación de las características de los objetos. Desde principios de siglo en que Pulfrich fabricó el primer instrumento para la exploración y explotación de pares estereoscópicos, se han desarrollado una importante cantidad de instrumentos y metodologías, tendientes a facilitar el aprovechamiento de fotografías en diversas disciplinas. En la actualidad estas disciplinas, contando con el permanente desarrollo informático, han fortalecido sus aportes por medio del procesamiento digital de imágenes de la superficie terrestre El objetivo principal del presente informe es el de proporcionar información de cada detalle encontrado en el campo de CAMACANI y utilización de datos de imagen satelital y luego realizar un completo análisis de cada detalle encontrado en el lugar. También calculamos el área de una representación de todo lo que aparece en el imagen lo que existe en forma natural y obras hecha por el hombre. En CAMACANI lo que se encontraron fueron los siguientes:       

Catastro Red de drenajes Quebradas Perímetro Detalles vegetativos Huertos Cultivos

El presente informe también contiene un marco conceptual, conclusiones, recomendaciones y sus respectivos planos de cada detalle encontrado en el lugar.

5


CAPITULO 1.- OBJETIVOS Objetivos generales:



Realizar un levantamiento de coordenadas, con la ayuda de un GPS.



Lograr una aproximación de los cálculos que hizo en la práctica de campo.



Determinar el mapeo de los diversos componentes geográficos de la zona del CIP CAMACANI.



Realizar la georreferenciación con imágenes satelitales y las coordenadas obtenidas en el CIP CAMACANI.

Objetivos específicos: 

Realizar cálculos matemáticos.



Realizar mediciones y apuntes en la libreta topográfica.



Como objetivo específico es la de generar planos clasificatorios y de georreferenciación.

MATERIALES E INSTRUMENTO.-

Instrumentos que se utilizó en la práctica salida campo a CAMACANI:  

Libreta de campo GPS navegador

Instrumentos y softwares que se utilizó en gabinete:    

Global Maper AUTOCAD Civil 3d SAS planet Google Earth

6


CAPITULO 2.- MARCO TEORICO BREVE HISTORIA DE LA PERCEPCIÓN REMOTA DE LA TIERRA Uno de los mayores impulsos para el desarrollo de la observación de la Tierra surgió a raíz de la invención de la cámara fotográfica en 1822. Con su posterior avance y amplia difusión, empezaron las primeras aplicaciones de la fotografía en el área de observación de la superficie terrestre a distancia. Así, en 1856, se toman las primeras fotos aéreas, para lo cual instaló una cámara fotográfica enfocada hacia abajo en un globo de gas que voló sobre la ciudad de París. Además, se utilizaron cometas o chichiguas para obtener fotos aéreas de distintas ciudades del mundo y un curioso invento de fines del siglo XIX fue el de colocar pequeñas cámaras fotográficas en palomas mensajeras. En 1909, con el perfeccionamiento de los aviones, se inició la toma de fotografías aéreas para fines cartográficos, lo cual abrió el camino a la observación terrestre a Introducción a Imágenes Satelitales Preparado por Centro de Investigaciones Geoespaciales (CIG) 3 partir de plataformas espaciales. Así, en los años 1930, los EEUU, Canadá y Alemania realizaron las primeras coberturas sistemáticas de sus territorios, para fines de inventario de recursos naturales. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se considera como un período en que la observación a distancia de la Tierra dió un gran salto, por razones obvias. En esta época no sólo se expandió la toma de fotos aéreas desde aviones, sino que se implementó por primera vez el uso de películas sensibles a la luz infrarroja (que permitía diferenciar los objetos camuflados de la vegetación real), también se desarrolló la percepción remota a través de radar y microondas. Debido al desarrollo de cohetes durante esta guerra para fines bélicos, fue posible que en los años siguientes se iniciara su uso como plataformas de observación a distancia. A continuación, la denominada Guerra Fría también incentivó una carrera en el desarrollo de estas tecnologías de observación a distancia entre los EEUU y la URSS. Así, en 1957 la URSS lanza el primer satélite artificial al espacio: el Sputnik I, que fue seguido por otro de los EEUU al año siguiente. En la década de los años 1960 se dio un enorme avance en toda la tecnología de observación de la Tierra existente. Las plataformas satelitales reemplazaron a las aéreas y los sensores electrónicos multiespectrales, acoplados a computadoras, reemplazaron las cámaras fotográficas. Así se da inicio a la disciplina hoy conocida hoy comúnmente como percepción remota, teledetección o sensoramiento remoto de la Tierra. Para concluir, vale la pena mencionar que la percepción remota ha demostrado ser tan útil, y sus aplicaciones tan diversas, que se calcula que se ha invertido en proyectos que utilizan sensores remotos para obtener información, aproximadamente un trillón de US$. Simplemente por esta razón es importante conocer, aunque sea de manera simple, qué es la percepción remota de la Tierra y por qué se considera una herramienta de tanta importancia para el futuro de la humanidad y cómo puede servirle a ud. en su campo de trabajo. 7


2.1.- PERCEPCIÓN REMOTA Es la ciencia (para algunos, arte o técnica) que permite observar y obtener información de nuestro planeta -desde el espacio-, sin estar en contacto con ella. La percepción remota o teledetección involucra varios elementos: a. Fuente de energía o iluminación que provea energía electromagnética al objeto de interés. b. Atmósfera, ya que la energía interactúa con este elemento al viajar del sensor al objeto y viceversa. c. Objetos, dependiendo de sus propiedades es la interacción o respuesta a la energía recibida y reflejada. d. Sensor remoto, que recoge y graba la radiación electromagnética reflejada o emitida por el objeto y la atmósfera. Este instrumento se monta en una plataforma llamada satélite. e. Transmisión, recepción y procesamiento. La energía grabada por el sensor se transmite a una estación receptora, en donde los datos se procesan y son convertidos a imágenes digitales. f. Interpretación y análisis, consiste en interpretar la imagen para extraer la información de los objetos captados. g. Usuario final que le da una aplicación a la información extraída de las imágenes para un mejor conocimiento de los objetos de interés.

2.2.- IMAGEN Es una representación visual de los datos reflejados por la superficie de la tierra que captura un sensor montado en un satélite artificial. Los datos son enviados a una estación terrena en donde se procesan y se convierten en imágenes, enriqueciendo nuestro conocimiento de las características de la Tierra en diferentes escalas espaciales.

Las imágenes en formato ráster se componen de una matriz regular o rejilla de celdas. A cada una de ellas se le conoce como píxel y se le asigna un valor digital, que corresponde a la reflectividad recogida por el sensor.

8


2.3.- SATELITE Son naves espaciales que han sido diseñadas, fabricadas y enviadas al espacio para observar -desde una órbita- la Tierra, lunas, cometas, asteroides, planetas, estrellas e incluso galaxias Los satélites recorren una órbita alrededor de la Tierra a diferentes alturas. Los de órbita baja, sobrevuelan en un rango de 200 a 1200 km. Tienen un período de rotación inferior al de la Tierra (entre 90 minutos y 5 horas), por lo que su posición relativa en el cielo cambia constantemente. Son idóneos para la detección de incendios, determinación de la biomasa, estudio de la capa de ozono, etc. Los satélites que tienen orbitan a 35875 o más kilómetros, emplean en su recorrido un periodo de tiempo similar al de la rotación de la Tierra, por lo que siempre permanecen fijos en el mismo punto. Son excelentes para estudios de meteorología. Los satélites que observan la Tierra obtienen información diversa de:       

Los recursos naturales El clima y los fenómenos meteorológicos Los oceános El crecimiento urbano La agricultura, ganadería, pesca y forestería El catastro Los desastres naturales, y la seguridad nacional, entre otros temas

2.4.- ORBITAS 2.4.1.- Geoestacionaria El satélite permanece inmóvil sobre un determinado punto de nuestro planeta. Realiza una vuelta alrededor de la Tierra al mismo tiempo que éste efectúa una rotación completa alrededor de su propio eje; por ejemplo: los satélites de comunicaciones y los meteorológicos. 9


2.4.1.1.- Clasificación LANDSAT.- Landsat fue el primer satélite de teledetección de la superficie terrestre. Fue puesto en marcha por la NASA de los Estados Unidos para obtener imágenes de la Tierra de una manera global en 1972. La Tabla 1 presenta información sobre los satélites del programa Landsat, que actualmente es administrado por la NASA y la NOAA. Hasta la fecha, 7 satélites Landsat han sido lanzados. Los sensores a bordo de cada uno han ido evolucionando y mejorando, siendo los de Landsat 7 los más modernos, llamado ETM+ (Enhanced Thematic Mapper Plus). Las características generales de este sensor se presentan en las Tablas 2 y 3.

SPOT: El satélite SPOT (siglas de Système Probatoire d'Observation de la Terre) es administrado por la Agencia Espacial Francesa. El SPOT 1 fue lanzado en 1986, y desde entonces se creó la sociedad Spot Image, que se encarga de la distribución comercial internacional de los productos SPOT. Una característica innovadora del satélite SPOT es que por primera vez se podían obtener pares de imágenes estereoscópicas mediante rotación del sensor (en posición “off nadir”).

10


IKONOS.- El satélite Ikonos (que significa en griego “imagen”) es el primer satélite de uso civil con imágenes de 1 metro de resolución espacial. Fue construido y lanzado un consorcio formado por varias compañías privadas, y es operado actualmente por una compañía llamada Space Imaging.

11


2.5.- ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO Es el conjunto de todos los tipos de radiación electromagnética, organizado por bandas. Cada tipo de radiación tiene una frecuencia y longitud de onda que la caracteriza. El espectro abarca: los rayos gamma, los rayos x, la luz ultravioleta, la luz visible, la luz infrarroja, las ondas de radio .

2.6.- RESOLUCIÓN RADIOMÉTRICA Se refiere a la sensibilidad del sensor y se mide por la cantidad de niveles de color en que se divide la radiación recibida, para ser almacenada y procesada posteriormente. Por ejemplo Landsat MSS tiene una resolución espectral de 128 niveles de gris en las bandas 4 a 7, mientras que en Landsat TM es de 256. Esto significa que este último tiene una mejor resolución y pueden distinguirse mejor las pequeñas diferencias de radiación

2.7.- RESOLUCIÓN TEMPORAL Es la frecuencia de paso del satélite por un mismo punto de la superficie terrestre; es decir el tiempo que tarda en pasar por la misma zona de la Tierra. Este tipo de resolución depende básicamente de las características de la órbita; por ejem: SPOT permite un ciclo de repetición de entre 3 y 26 días.

2.8.- PROCESAMIENTO DIGITAL 2.8.1.- Georreferencia. Se refiere a la localización de un objeto espacial (representado mediante punto, vector, área, volumen), en un sistema de coordenadas y datum determinado.

2.8.2.- Orto - rectificación. Es el método que permite corregir las distorsiones globales y locales de una imagen para ajustarla a las características del sensor, la posición del satélite y los detalles del terreno. 12


CAPITULO 3.- METODOS DE LA PRÁCTICA Y EJECUCION DEL SISTEMA DE LEVANTAMIENTO

CARACTERIZACION DEL AREA DE PRÁCTICA CAMACANI - PLATERIA El Distrito peruano de Platería es uno de los 15 distritos de la Provincia de Puno en el Departamento de Puno, bajo la administración del Gobierno regional de Puno, Perú. La villa de Plateria es el centro urbano más importante a nivel de distrito, cuya tipología es administrativa, de servicios básicos, financieros, turísticos y culturales.

Distrito de Platería Distrito

Lema: Cuna de la Primera Escuela Rural de Puno.

Ubicación del Distrito de Platería

13

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA Coordenadas

15°56′58″S 69°50′14″OCoordenadas:

15°56′58″S 69°50′14″O (mapa)

Capital

Villa de Platería

Idioma oficial

español

• Co-oficiales

aymara

Entidad

Distrito

• País

Perú

• Departamento

Puno

• Provincia

Puno

Alcalde

Pepe Evaristo Gómez Ajahuana (2015-2018)

Eventos históricos • Fundación

Creación Ley 15018 del 25 de abril de 1964

Superficie • Total

240.63 km²

Altitud • Media

3830 msnm

Población (2007) • Total

8 268 hab.

Huso horario

UTC-5

14


CAPITULO IV.- REALIZACION DE LA PRÁCTICA La práctica realiza consistió en tres etapas fundamentales:

ETAPA PRELIMINAR DE GABINETE Antes de salir a campo a CAMACANI en el salón observamos toda la información de CAMACANI la cartografía mediante imágenes satelitales con el objetivo de realizar un mapa y los itinerarios de los trabajos de campo.

ETAPA DE CAMPO En esta etapa realizamos la salida de campo en donde formamos grupo de 7 personas y después recopilamos información sobre el paisaje del CIP CAMACANI, catastro, drenajes naturales, quebradas, perímetro, huertos, cultivos utilizando el GPS navegador.

ETAPA FINAL DE GABINETE En esta etapa se realizó el procesamiento de los datos de campo y la aplicación directa de los reglamentos que se tomó sobre los datos de la quebrada, catastro drenajes naturales, quebrados perímetro huertos y cultivos junto con comparación de las imágenes satelitales Utilizando los softwares SAS planet en donde descargamos la imagen satelital y Global mamperr en donde realizamos la georefenciacion y luego traspasamos al Civil 3d en procesos los datos de la imagen procedente del global maper sacamos la superficie. En esta etapa También realizamos mapas temáticos sobre quebradas perímetro huertos cultivos catastro y drenajes naturales utilizando la imagen satelital.

15


CONCLUCIONES Con esta práctica llegamos a una conclusión que se pudo realizar con mucho éxito el respectivo levantamiento de todos los aspectos del CIP CAMACANI, ya sean perímetros, huertos, quebradas, ríos, catastro, etc. En el gabinete de la escuela profesional se pudo realizar los respectivos procedimientos, como son: -

Descargar imágenes satelitales del CIP CAMACANI. Cargarlo al CIVIL 3D o al ARCGIS. Subir coordenadas que tomamos de EXCEL a CIVIL 3D. Georreferenciar.

RECOMENDACIONES Durante el trabajo de gabinete se tuvo que lidiar con los problemas de internet. Para lo cual mi recomendación va directamente hacia el jefe de departamento de la escuela profesional de ingeniería topográfica y agrimensura, para que en una sesión de salón próximo este punto sea solucionado, porque al estar asi limita la realización del trabajo y hace que tanto como la enseñanza como la realización de la práctica sea defectuosa. Como otra recomendación sería bueno que las autoridades de la escuela puedan ser más accesibles en cuestiones de disponer el laboratorio donde realizaremos las prácticas, ya que al no poder ser fácil el acceso se tiene que perder valioso tiempo.

16


BIBLIOGRAFIA http://percepcion.remota.intec.edu.do/Material%20de%20apoyo%20sensores%20remot os.pdf . http://www.teledet.com.uy/quees.htm http://inta.gob.ar/sites/default/files/script-tmp-inta-percepcion-remota.pdf

17

PERCEPCION REMOTA

Recommend Documents