[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009
BAB I PENDAHULUAN A. Lata Latarr Bela Belaka kang ng Dewasa Dewasa ini, ini, peran peran orang orang tua dalam dalam pendid pendidik ikan an anak anak sanga sangatla tlah h kurang. kurang. Kita bisa lihat dalam dalam kahidupa kahidupan n sehari-har sehari-hari, i, tetangga tetangga kita misa misaln lnya ya.. Oran Orang g tua tua cend cender erun ung g mele melepa pas s anak anakny nya a pada pada duni dunia a pendidikan sekolahnya saja tanpa memperhatikan pendidikan dari lingku lingkungan ngan keluar keluarganya ganya itu sendiri. sendiri. Dengan Dengan kurangny kurangnya a perhatian perhatian dari orang tua terhadap anak, anak akan cenderung bebas untuk bergaul. Biasanya pergaulan yang semacam itu akan menjurus ke hal-ha hal-hall yang yang negati negatif. f. Dari Dari itu, itu, maka maka kita kita sebaga sebagaii genera generasi si muda muda harus mampu untuk merubah paradigma berfikir seperti ini. Karena ju juga ga merup merupak akan an calon calon orang orang tua masa masa depan depan yang yang dihara diharapk pkan an mamp mampu u lebi lebih h baik baik dari daripa pada da oran orang g tua tua saat saat ini. ini. Baik Baik dala dalam m hal hal keiman keimanan, an, moral, moral, bahkan bahkan finansial finansial sekali sekali pun untuk untuk membentu membentuk k anak sebagai pribadi yang mampu bersaing di era globalisasi saat ini dan masa yang lebih maju akan datang.
B. Masal asalah ah 1. Konsep Konsep anak di Era Era Globali Globalisasi sasi 2. Dampak Dampak Globali Globalisasi sasi pada pada Kelua Keluarga rga 3. Pendi endidi dik kan Anak Anak 4. Peran Peran orang Tua Tua dalam dalam Mendidik Mendidik Anak Anak
C. Tujua ujuan n 1. Mengub Mengubah ah paradi paradigm gma a berfik berfikir ir orang orang tua terhad terhadap ap pendid pendidik ikan an
anak. 2. Mencip Menciptak takan an hubungan hubungan baik antara antara orang tua dan anak melalu melaluii dunia pendidikan. 3. Menc Menceg egah ah dan dan atau atau meng mengur uran angi gi peny penyim impa pang ngan an anak anak akib akibat at pengaruh globalisasi. globalisasi. 4. Mengetahu Mengetahuii dampak dampak globalis globalisasi asi pada pada anak. anak. adekasamawa
Page 1
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009
BAB II PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI GLOBALISASI A. Konsep Anak di Era Globalisasi
1. Glob Global alis isas asii Berbagai definisi tentang globalisasi bisa ditemukan di berbagai tulisan tentang globalisasi. Tetapi, berbagai definisi tersebut pada dasar dasarnya nya melih melihat at global globalis isasi asi sebaga sebagaii sebuah sebuah proses ke arah arah globalita globalitas, s, yakni‚... yakni‚... a social social condition condition char charac acte teri rize zed d by the the existence
of
global
econom nomic,
political,
cultural,
and
environmental environmental interconnections and flows that make make many of the currently currently existin existing g borders borders and boundarie boundaries s irreleva irrelevant’ nt’ (Steger, (Steger, 2003, p. 7) yang artinya artinya satu kondisi kondisi sosial yang ditandai ditandai oleh keberadaan
dari
budaya,
politis,
ekonomi
inte interrkoneks neksii-int -inter erk konek neksi
lin lingku gkunga ngan
mem membuat buat
bata batasa sann-ba bata tasa san n
bany banyak ak
dari dari
dan
global,
aru arus-ar -arus dan dan
dan yang ang
perb perbat atas asan an--
perbatasan sekarang ini ada tidak relevan. Globalisasi adal adalah ah sebu sebuah ah isti istila lah h yang yang memi memili liki ki hubu hubung ngan an dengan
peningkatan
keterkaitan
dan
ketergantungan
antarbangs antarbangsa a dan antarman antarmanusia usia di seluruh seluruh dunia dunia melalui melalui perdagangan, investasi, perjalanan, budaya populer, dan bentukbentuk interaksi yang lain sehingga batas-ba batas-batas tas suatu suatu negara menjadi bias. Dalam banyak hal, globalisasi mempunyai banyak karakteristik yang sama dengan internasionalisasi sehingga kedua istilah ini sering dipertukarkan. dipertukarkan. Sebagian pihak sering menggunakan istilah globalis globalisasi asi yang dikaitk dikaitkan an dengan dengan berkurang berkurangnya nya peran negara negara atau batas-batas negara. adekasamawa
Page 2
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 2. Karakteristik Globalisasi
Sebagai sebuah rangkaian proses sosial globalisasi bisa dikenali melal elalu ui
emp empat kara arakter kteriistik tik
yan yang
berb erbeda. eda. Pembe embeda daan an ini
sebenarnya lebih berkaitan dengan kebutuhan analisis daripada seba sebaga gaii
refle efleks ksii
dari dari
reali ealita tas s
glob global alis isas asi, i,
karen arena a
keemp eempat at
karakteristik karakteristik tersebut mungkin sangat terkait satu sama lain. a)
Penc Pencip ipta taan an dan peng penggan ganda daan an Berbag Berbagai ai aspek aspek kehidu kehidupan pan,, sepert sepertii produk produk,, gaya gaya hidup hidup ataupu ataupun n praktek-praktek politik saat ini cenderung tidak lagi dibatasi oleh kaidah kaidah-kai -kaidah dah atau atau batasan batasan-bat -batasan asan geogra geografis fis ataupun ataupun kultur kultural. al. Glob Global alisa isasi si
bisa bisa
munc muncul ul dala dalam m
bent bentuk uk peng penggan ganda daan an
prak prakte tek k
atau ataupu pun n prod produk uk yang yang telah telah ada ada sebel sebelum umny nya, a, teta tetapi pi bisa bisa juga juga muncul dari hal-hal yang baru. Berbagai produk, seperti McDonald, Coca Cola atau Jean’s misalnya, saat ini tersedia di seluruh belahan bumi dan bisa dinikmati oleh hampir semua orang di seluruh dunia. Pada saat yang sama, demokrasi telah berkembang menjadi sebuah praktek politik yang diidealkan.
b)
Perl Perluas uasan an dan pemek pemekar aran an hubu hubung ngan an sosi sosial, al, aktivi aktivitas tas dan salin saling- g- ketergantungan Globalisasi juga ditandai dengan perluasan dan pemekaran dalam artian spatial dan temporal. Semua kegiatan, hubungan dan proses berlan berlangsu gsung ng pada pada saat yang yang bersama bersamaan an dalam dalam skala skala global global dan berlan berlangsu gsung ng selama selama 24 jam. Perluas Perluasan an dan pemekar pemekaran an tempor temporan an dan spatial ini terlihat misalnya dengan operasi kegiatan finansial global, chain stores, kelompok teroris ataupun gerakan-gerakan sipil global.
c)
Inte Intens nsif ifik ikas asii dan dan aksel akseler eras asi i Proses intensifikasi dan akselerasi terjadi dalam kaitannya dengan pertuk pertukara aran n data data dan informa informasi si maupun maupun dalam dalam kaitan kaitannya nya dengan dengan hubu hubung ngan an sosia sosial. l. Dala Dalam m kait kaitan an ini, ini, Anth Anthon ony y Gidd Giddens ens melih melihat at globalisasi pada dasarnya adalah lokalisasi. Jika selama ini lokal dan dan glob global al dipa dipaha hami mi seba sebaga gaii dua dua kutu kutub b ekst ekstri rim m dari dari sebu sebuah ah kont kontin inuu uum, m, glob global alis isasi asi menja menjadi dika kan n loka lokall dan dan glob global al seka sekali ligu gus s sebagai awal dan akhir.
d)
Kesad esada aran ran manu manus sia
adekasamawa
Page 3
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 Globalisasi juga ditandai dengan karakter yang berupa kesadaran manusia sebagai bagian dari globalitas. Manusia menjadi semakin sadar sadar terhad terhadap ap proses proses yang yang berlang berlangsun sung g ini. ini. Sebagai Sebagai bagian bagian dari dari rang rangka kaian ian pros proses es ke arah arah glob global alit itas, as, kesa kesada dara ran n ini ini meru merupa paka kan n aspek non material atau non obyektif. Proses ini berlangsung baik pada pada ting tingka katt indi indivi vidu dual al ma maup upun un pada pada ting tingka katt kole kolekt ktif if,, seper seperti ti negara.
3. Anak di Era Globalisasi
Anak merupakan anugerah dari Allah SWT kepada semua orang tua. Anak sebagai titipan Ilahi ini, harus dijaga dan dididik sebaik mungk mungkin, in, dan hal hal itu dapat dapat dil dilak akuk ukan an dengan dengan berbag berbagai ai cara, cara, salah satunya adalah dengan cara memilih tempat tingggal yang bernua bernuansa nsa islam islamii dan relat relatife ife aman aman bagi bagi anak-a anak-anak nak,, kare karena na faktor
lingkungan
sangat
berpengaruh
besar
dalam
perkemba perkembangan ngan jiwa jiwa dan spiritual spiritual anak. anak. seperti seperti kenyataa kenyataannya nnya akhir-akhir akhir-akhir ini, banyak dari kalangan anak-anak yang terjerat dan terjerumu terjerumus s di dunia narkoba, narkoba, serta serta tindakan tindakan kriminal kriminal lainnya lainnya,, sebagian besar yang mendorong hal-hal itu terjadi adalah factor lingkungan lingkungan dan pergaulan dari anak itu sendiri, jika seorang anak ditem ditempat patka kan n didaer didaerah ah yang yang mayor mayorita itas s pengan penganggu gguran ran,, maka maka seorang anak akan terbawa-bawa oleh sifat orang ditempat itu, seperti anak menjadi malas ke sekolah, sering bergadang dan duduk-duduk duduk-duduk menghabi menghabiska skan n waktu waktu sambil sambil merok merokok. ok. Dan yang paling mencengangkan adalah, dunia pendidikan sekolah yang seharusnya menjadi tempat untuk menuntut ilmu malah menjadi ajang kekerasan, baik kekerasan fisik maupun kekerasan seksual, seperti akhir-akhir ini banyak tersebar video-video mesum yang dilakukan oleh pelajar dengan pelajar, maupun pelajar dengan oknum guru, yang kebany kebanyakan akan mereka mereka lakuka lakukan n di sekolah sekolahnya nya masing-masing.
B. Dampak Globalisasi pada Keluarga adekasamawa
Page 4
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 Pengaruh globalisasi sekarang ini tidak dapat dipungkiri lagi oleh kita semua, karena, akibat globalisasi, banyak kemajuan teknologi yang masuk kedalam kehidupan kita, dan memberi dampak kepada kita semua, baik dampak positif maupun dampak negative, seperti deng dengan an
masu masukn knya ya
tekn teknol olog ogii
comp comput uter er,,
memb membua uatt
pek pekerja erjaan an--
pekerjaan yang sulit menjadi sangat mudah dan simple, apalagi jika comput computer er yang yang su sudah dah terhub terhubung ung dengan dengan inter internet net,, maka maka dengan dengan mudah kita mendapatkan informasi-informasi yang terbaru, seperti maka makala lah h yang yang kami kami sajik sajikan an ini, ini, kami kami mendap mendapatk atkan an bahan bahan serta serta informasi dari internet, jadi dengan internet, sangat membantu kita dalam dalam setiap setiap pekerj pekerjaan aan.. serta serta dengan dengan inter internet net juga, juga, kita kita dapat dapat mementau kondisi serta situasi yang sedang bergejolak di berbagai Nega Negara ra,, namu namun n seba sebaik ikny nya a para para oran orangt gtua ua haru harus s lebi lebih h wasp waspad ada a dengan dengan adanya adanya interne internett yang ada di rumah, rumah, karena karena kemun kemungkin gkinan an besar anak-anak akan menyalahgunakan jaringan internet tersebut untu untuk k mela melak kukan ukan halhal-ha hall yang yang tida tidak k baik baik dan dan merug erugik ikan an diri diri mereka, seperti menonton video-video porno serta foto porno yang ada di internet. Dengan demikian, orang tua harus berperan aktif dalam mendidik dan mengawasi tingkah laku dan perbuatan anakanaknya setiap saat, tapi bukan berarti, orang tua harus membatasi ruang gerak anak, sebab, pada masa anak-anak adalah masa untuk mengembangkan kreatifitasnya serta imajinasinya. Dan yang paling marak beredar di Indonesia saat ini adalah teknologi yang mutakhir ada adalah lah
hand andphon phone( e(hp hp), ),
den dengan gan
adan danya
alat
ini
kita kita
dapa apat
berkomunikasi dengan keluarga kita kapanpun, serta para orangtua dapat dapat mema memanta ntau u anak-a anak-anak naknya nya dengan dengan mudah mudah,, namun, namun, hp juga juga dapat member dampak negative pada anak-anak, dengan adanya hp, biasanya anak-anak menyimpan video-video porno di dalamnya, dan hal itu dapat dapat merus merusak ak akhlak akhlak dari dari anak anak itu itu sendir sendiri. i. Dengan Dengan demikian, di era globalisasi globalisasi ini sangat dituntut kerjasama dari setiap kalangan, untuk menangkal efek negatif dari globalisasi.
adekasamawa
Page 5
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 C. Pendidi endidika kan n Anak Anak Kata education (pendidikan) (pendidikan) berasal dari kata bahasa Latin educare, yang berarti “mengeluarkan”. Pendidikan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif aktif menge mengemb mbang angkan kan potens potensii dirin dirinya ya untuk untuk memili memiliki ki keku kekuata atan n spiritual spiritual keagam keagamaan, aan, pengendal pengendalian ian diri, diri, kepribadian, kepribadian, kecerdasan, kecerdasan, akhl akhlak ak muli mulia, a, sert serta a keterampilan yang yang dipe diperl rluk ukan an diri diriny nya a dan dan masyarakat. masyarakat. Pendidikan meliputi pengajaran keahlian khusus, dan juga sesuatu yang tidak dapat dilihat tetapi lebih mendalam yaitu pemberian pengetahuan, pengetahuan, pertimbangan dan kebijaksanaan. kebijaksanaan. Salah satu dasar utama pendidikan adalah untuk mengajar kebudayaan melewati generasi. Pendidikan Pendidikan yang harus didapatkan oleh anak antara lain: 1. Pendi endidi dik kan iman iman 2. Pendi endidi dik kan moral moral 3. Pendidikan fisik
4. Pendi Pendidik dikan an intele intelektu ktual al 5. Pendi Pendidik dikan an psikolo psikologis gis 6. Pendi Pendidik dikan an sosia sosiall 7. Pendi endidi dik kan seks seks 8. Pendi Pendidik dikan an finans finansial ial
D. Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak
1. Tanggung anggung Jawab Pendi Pendidik dikan an Iman Allah berfirman dalam Surah Al-Baqarah (2): 132-133.
adekasamawa
Page 6
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009
132. Dan Ibrahim Ibrahim Telah Telah mewasiat mewasiatkan kan Ucapan Ucapan itu kepada kepada anakanaknya, anaknya, demikian demikian pula Ya'qub. Ya'qub. (Ibrahim (Ibrahim berkata): berkata): "Hai anakanakku! Sesungguhnya Allah Telah memilih agama Ini bagimu, Maka Maka jang jangan anla lah h kamu kamu mati mati kecu kecual alii dala dalam m meme memelu luk k agam agama a Islam". 133. 133.
Adakah Adakah kamu kamu hadir hadir ketika ketika Ya'q Ya'qub ub kedatang kedatangan an (tanda(tanda-
tanda) maut, ketika ia Berkata kepada anak-anaknya: "Apa yang kamu sembah sepeninggalku?" mereka menjawab: "Kami akan menyemba menyembah h Tuhanmu uhanmu dan Tuhan nenek nenek moyangmu moyangmu,, Ibrahim, Ibrahim, Ismail dan Ishaq, (yaitu) Tuhan yang Maha Esa dan kami Hanya tunduk patuh kepada-Nya". Allah berfirman dalam Surah Luqman (31) ayat 17
Hai Hai anak anakku ku,, Diri Dirika kanl nlah ah sh shal alat at dan dan su suru ruhl hlah ah (man (manus usia ia))
17.
mengerjakan yang baik dan cegahlah (mereka) dari perbuatan yang yang mung mungkar kar dan Bersab Bersabarl arlah ah terhad terhadap ap apa yang yang menim menimpa pa kamu. Sesungguhnya yang demikian itu termasuk hal-hal yang diwajibkan (oleh Allah). Allah berfirman dalam Surah At-Tahrim (66) ayat 6
6.
Hai Hai oran orangg-or oran ang g yang yang beri berima man, n, peli peliha hara rala lah h diri dirimu mu dan
kelu keluar arga gamu mu dari dari api api nera neraka ka yang yang baha bahan n bakar akarny nya a adal adalah ah adekasamawa
Page 7
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 manusia manusia dan batu; penjagany penjaganya a malaika malaikat-ma t-malaik laikat at yang kasar kasar, ker keras, as,
dan dan
tid tidak
mendu endurh rha akai kai
Allah llah
ter terhad hadap
apa
yan yang
diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.
Mulail Mulailah ah mendd menddidi idik k bayibayi-bay bayii kali kalian an dengan dengan kali kalima matt la ilaha ilaha ilallah. (HR. Hakim dan Abbas).
Pendi Pendidik dikan an Iman Iman adalah adalah mengi mengika katt anak anak dengan dengan dasar dasar-da -dasar sar iman, iman, membi membiasa asaka kan n anak anak sejak sejak mulai mulai paham paham melak melaksan sanak akan an rukunrukun-ruk rukun un isl islam am,, dan menga mengaja jarin rinya ya sejak sejak muma mumayyi yyiz z dasar dasar-dasar syariat islam yang agung. Pendidikan iman ini merupakan salah satu tanggung jawab orang tua kepada anak-anaknya. anak-anaknya. Pendi endidi dik kan
iman iman
adal adalah ah
dasa dasarr-das -dasar ar
iman iman
seti setiap ap
haki hakik kat
keima eimana nan n dan dan pers persoa oala lan n gaib gaib yang yang seca secara ra mant mantap ap data datang ng melalui berita yang benar, seperti iman kepada Allah SWT, iman kepada Malaikat, iman kepada kitab-kitab samawi, iman kepada Rasul, iman kepada pertanyaan Munkar-Nakir, Munkar-Nakir, iman kepada siksa kubur, hari kebangkitan, hati hisab, surga, neraka, dan semua hal-hal yang gaib lainnya.
2. Tanggung jawab Pendidikan Moral
78. Dan (ingatlah (ingatlah kisah) Daud Daud dan Sulaiman, Sulaiman, di waktu keduanya keduanya memberikan Keputusan mengenai tanaman, Karena tanaman itu
adekasamawa
Page 8
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 dirusak oleh kambing-kambing kepunyaan kaumnya. dan adalah kami menyaksikan Keputusan yang diberikan oleh mereka itu, 79. Maka kami Telah Telah memberikan memberikan pengertian kepada kepada Sulaiman Sulaiman tentan tentang g hukum hukum (yang (yang lebih lebih tepat) tepat)[96 [966]; 6]; dan dan kepada kepada masi masingngmasing mereka Telah kami berikan hikmah dan ilmu dan Telah kami kami tunduk tundukkan kan gunung gunung-gu -gunun nung g dan burung burung-bu -burun rung, g, semua semua bertasbih bersama Daud. dan kamilah yang melakukannya. [966] menurut riwayat ibnu Abbas bahwa sekelompok kambing Telah merusak tanaman di waktu malam. Maka yang Empunya tanaman mengadukan hal Ini kepada nabi Daud a.s. nabi Daud memutuskan bahwa kambing-kambing itu harus harus dis disera erahk hkan an kepad kepada a yang yang Empun Empunya ya tanam tanaman an sebag sebagai ai ganti ganti tanam tanam-tanaman yang rusak. tetapi nabi Sulaiman a.s. memutuskan supaya kambingkambing kambing itu diserahka diserahkan n sementara sementara kepada yang Empunya Empunya tanaman tanaman untuk diam diambi bill
manf manfaa aatn tnya ya..
dan dan
pran prang g
yang yang
Empu Empuny nya a
kambi ambing ng
diha diharu rusk skan an
mengganti tanaman itu dengan tanam-tanaman yang baru. apabila tanaman yang baru Telah dapat diambil hasilnya, mereka yang mepunyai kambing itu boleh mengambil kambingnya kembali. putusan nabi Sulaiman a.s. Ini adalah Keputusan yang tepat.
Pendidik Pendidikan an moral moral adalah adalah serangk serangkaian aian sendi sendi moral, moral, keutam keutamaan aan tingkah laku dan naluri yang wajib dilakukan anak, diusahakan dan dibiasakan sejak anak masih mumayyiz, dan mampu berfikir hingga hingga menja menjasi si muka mukalla llaf, f, berang berangdsu dsurr mema memasuk sukii usi usia a pemuda pemuda dan siap menyongsong kehidupan. Sat Satu
hal
yang ang
tida tidak k
dir diragk agkan
bah bahwa
keuta eutam maan aan
akhl khlak,
keutamaan tingkah laku, dan naluri merupakan salah satu buah iman yang meresap meresap dalam dalam pertumbuh pertumbuhan an kebera keberagama gamaan an yang sehat.
3. Tanggung anggung jawab pendidi pendidikan kan fisik fisik Pendidikan fisik adalah pendidikan yang juga mendukung dalam perkembangan perkembangan anak, seorang anak juga harus memiliki fisik yang kuat dan tegar, apalagi di era globalisasi yang semakin keras. adekasamawa
Page 9
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 Sala Salah h satu satu yang yang perl perlu u dipe diperrhati hatika kan n oleh oleh oran orang g tua tua adal adalah ah mengajar mengajarkan kan kepada kepada anak sejak dini usia tentang tentang pentingnya pentingnya menjag menjaga a kesehat esehatan, an, sepert sepertii olahra olahraga ga teratu teraturr dan dari dari hal-h hal-hal al yang dapat dapat memberik memberikan an efek negatif negatif seperti seperti rokok, rokok, minuma minuman n keras dan narkoba.
4. Tanggung jawab pendidikan intelektual
Tuntutlah ilmu dari buaian sampai liang lahat.(Hadits) Dari hadits nabi ini, orang tua Tuntutlah ilmu, sesungguhnya menuntut ilmu adalah pendekatan diri diri kepa kepada da Alla Allah h Azza Azza waja wajall lla, a, dan dan meng mengaj ajar arka kann nnya ya kepa kepada da orang yang tidak mengetahui adalah sadakah. Seseungguhnya ilmu ilmu penget pengetahu ahuan an menem menempat patkan kan orangn orangnya ya dalam dalam kehid kehidupa upan n ter terhor hormat
dan
muli ulia
(tin tinggi ggi).
Ilm Ilmu
peng penget etah ahua uan n
adala dalah h
keindahan bagi ahlinya di dunia dan di akhirat. (HR. Ar-rabii’) Dari hadits nabi di atas, jelas sekali bahwa menuntut ilmu itu sangat penting.
5. Tanggung jawab pendidikan psikologis
Secara etimologis, psikologi berasal dari kata “psyche” yang berarti jiwa atau nafas hidup, dan “logos” atau ilmu. Dilihat dari arti kata tersebut seolah-olah psikologi merupakan ilmu jiwa atau ilmu yang mempelajari tentang jiwa. Jika kita mengacu pada salah satu syarat ilmu yakni adanya obyek yang dipelajari, maka tidaklah tepat jika kita mengartikan psikologi sebagai ilmu jiwa atau ilmu yang mempelajari tentang jiwa, karena jiwa merupakan sesuatu yang bersifat abstrak dan tidak bisa diamati secara langsung. Berkenaan dengan obyek psikologi ini, maka yang paling mungkin untuk diamati dan dikaji adalah manifestasi dari jiwa itu sendiri yakni dalam bentuk perilaku individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Dengan demikian, psikologi kiranya dapat diartikan sebagai suatu ilmu yang mempelajari tentang perilaku
individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya .
Keber Keberhasi hasilan lan pendidik pendidikan an yang dijalani dijalani seorang seorang anak, anak, menurut menurut Psikolog, Bibiana Dyah Cahyani, tidak terlepas dari peran orang adekasamawa
Page 10
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 tua.
Orang
tua
memiliki
peranan
menen enentu tuk kan
dan dan
menga engarrahk ahkan
yang
seko ekolah lah
penting
yang ang
dalam
tepat epat
bua buat
anak anakny nya. a. Tapi api buk bukan su suat atu u hal hal yang yang bija bijak k jik jika pend pendid idik ikan an sep sepenu enuhnya hnya
diser serahk ahkan
hany anya
pad pada
pih pihak
sekolah
saja. aja.
”Sebagus ”Sebagus apapun apapun kualit kualitas as tempat tempat anak menuntut menuntut ilmu ilmu secara secara for formal, al, oran orang g tua tua teta tetap p memil emilik ikii andi andill yang yang besa besarr apak apakah ah pendidikan yang dijalaninya berhasil atau tidak.”
6. Tanggung jawab pendidikan sosial
Diantara akhlak seorang mukmin adalah berbicara dengan baik, mendengarkan pembicaraan dengan tekun, bila berjumpa orang dia dia meny menyam ambu butt deng dengan an waja wajah h ceri ceria a dan dan bila bila berj berjan anji ji dia dia menepati. (HR. Adailami). Dala Dalam m pend pendid idik ikan an sosi sosial al,, oran orang g tua tua sang sangat at berp berper eran an untu untuk k mengajarkan
anak
betapa
pentingnya
hidup
dalam
berm bermas asya yara raka katt dan dan menj menjad adik ikan an anak anak itu itu adal adalah ah anak anak yang yang berjiwa sosial. 7. Tanggung jawab pendidikan seks
Yang kita ketahui bahwa pendidikan seks cenderung untuk orang dewasa saja tapi pendidikan seks harus kita ajarkan juga mulai anak itu dini usia (dalam taraf positif). Contoh pada anak baru meng mengal alam amii mimp mimpii basa basah, h, oran orang g tua tua haru harus s memb membar arit itah ahuk ukan an bahwa dia telah dewasa.
8. Tanggung jawab pendidikan finansial
Pendidk Pendidkan an finansial finansial adalah adalah pendidik pendidikan an yang dibutuhk dibutuhkan an untuk mengub mengubah ah uang uang yang yang kita kita perole peroleh h dari dari profe profesi si anda anda menj menjadi adi kemakmuran
dan
keterjaminan
finansial
seumur
hidup.
Pendidik Pendidikan an finansial finansial yang tidak tidak dimilik dimilikii oleh jutaan orang tua. Pendidik Pendidikan an finansial finansial yang akan akan membant membantu u memasti memastikan kan bahwa bahwa anak anda tidak akan berakhir dengan kegagalan finansial dalam adekasamawa
Page 11
[PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA GLOBALISASI] 11 maret 2009 hidupnya atau kekurangan secara finansial dan sendirian setelah sepanjang hidup mengurus keluarga dan bekerja keras.
Bab III Penutup Glob Global alis isas asii
merup erupak akan an
suat su atu u
dam dampak pak
akib akibat at
sema semaki kin n
majun ajunya ya
teknologi serta cara berfikir manusia, yang dapat memberi kontribusi positif maupun negatif bagi setiap kalangan. Dengan demikian, dewasa ini sangat dituntut untuk pandai-pandai memilah dan memilih memilih informasi maupun budaya yang datang dari luar. Agar kita tidak kena dampak dari dari
glob global alis isas asi, i,
deng dengan an
dem demikia ikian n
kita kita
dapa dapatt
meng mengua uasa saii
duni dunia a
globalisasi. globalisasi. Sebaliknya jika kita tidak dapat memilah dan memilih, memilih, maka dunia globalisasi akan menguasai dan menghantui kita setiap saat.
Daftar Pustaka Al-Qur’an Al-Karim. Al-Karim. Ulwan, Abdullah Nasihah. Dr., Dr., 1996, Pemeliharaan Kesehatan Kesehatan Jiwa Anak, Penerbit PT. Remaja Rosdakarya, Bandung. Kiyos Kiyosaki aki,, Robert obert T and Lechte Lechter, r, Sharo Sharon n L., Rich Rich Kid smart smart Kid, Kid, PT. PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Almath, Muhammad Faiz, Dr., 1991, 1100 Hadits Terpilih, Gema Insani Press, Jakarta. www.wikipedia.com http://joksarsmagna.blogspot.com/2006/09/peran-orang-tua-terhadappendidikan.html
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/02/psikologi-pendidikandan-guru/
adekasamawa
Page 12
