PENTINGNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI MAHASISWA

PENTINGNYAPENDIDIKANKEWARGANEGARAANBAGIMAHASISWA Pendidikankewarganegaraanmerupakansalahsatumatakuliahdalamkegiatanperkul iahan.Matakuliahinimerupakanmatakuliahpengembanganpribadi,artinyamatakul iahiniditujukanuntukmembentukpribadipesertadidikagarmenjadiwarganegara yangbaik.Pendidikankewarganegaraanmerupakanmatakuliahyangwajibdiberikan dalampendidikantinggi,sesuaidenganUUNo.28Tahun2003tentangSistemPend idikanNasionaldanjugaSuratKeputusanDirjenDiktiNo.267/Dikti/Kep/2000ten tangPenyempurnaanKurukulumMatakuliahPengembanganKepribadiandiPerguruanTi nggi,yangkemudiandiperbaharuidenganSKDirjenDiktiNo.43/Dikti/2006tentan gRambu-rambuPelaksanaanMatakuliahPengembanganKepribadiandiPerguruanTingg i. Jikadilihatdalamundang-undangdiatas,disebutkanbahwapendidikankewarganeg araanmerupakanhalyangwajibdiajarkanmulaidaripendidikandasar,hinggake pendidikantinggi.Mengapapendidikankewarganegaraanwajibdiberikanhinggake perguruantinggi?Tujuanutamapendidikankewarganegaraanadalahuntukmenumbuh kanwawasandankesadaranbernegara,sikapdanperilakucintatanahairyangdib angundarikebudayaanbangsa,wawasannusantara,sertaketahanannasionaldalam dirimahasiswasebagaicaloncendekiawanharapanbangsaIndonesia.Sebagaicalon cendekiawan,paramahasiswadiharapkandapatmenguasaiberbagaibidangilmuses uaiminatdankemampuannyamasing-masingyangkelakdapatdigunakansebagaisara napembangunanbangsa.Selainmemilikidasarkeilmuan,seorangmahasiswaIndones iadituntutmemilikikepribadianyangbaikdanberwawasankebangsaan.Olehkaren aitudiperlukanpembekalankepadamahasiswadalamkaitannyadenganpengembangan nilai,sikapdankepribadiannya.SeranglulusanPendidikanKewarganegaraandiha rapkanmemilikikompetensisebagaiseorangwarganegarayangsanggupbertindakc erdasdanpenuhtanggungjawabdalamberhubungandengannegarasertadalammemec ahkanberbagaimasalahhidupbermasyarakat,berbangsadanbernegaradenganmener apkankonsepfalsafahbangsa,wawasannusantaradanketahanannasional. Seorangmahasiswamerupakanseseorangyangtelahmemilikipendidikanyangtinggi .Denganpendidikanyangtelahdiperolehnyatersebut,iadapatdikatakanmemilik ipengetahuanyangluas.NamunsepertiadapepatahâSemakintinggipohonmakasemaki nkencanganginnyaâ,semakinbanyakpengetahuanyangdiperolehseorangmahasiswa,m akaakansemakinbanyakgodaanyangdidapatnyauntukmenyalahgunakanilmuyang telahiaperoleh.Misalnya,seorangmahasiswakomputeryangtelahmemilikikemam puanpemrogramanyangbaik,bukannyamembuatprogramyangbergunabagimasyaraka t,namunjustrumembuatviruskomputeryangdapatmerugikanmasyarakat.Hal-hal semacaminitentutidakbolehdibiarkantumbuhsuburdikalanganmahasiswa.Oleh karenaitudiperlukanrambuârambuagarpenerapanilmuyangtelahdidapatmelaluike giatanpendidikandapatdiamalkandenganbaikdantidakmerugikanoranglain.Di sinlahperanpentingPendidikanKewarganegaraan.PendidikanKewarganegaraanmem berikanpedoman-pedomanyangpentingagarparamahasiswayangnantinyaakanterj unkeduniakerjatidaktersesatbaikdalampengamalanilmuyangtidakpadatemp atnya,maupunpadatindakan-tindakantidakterpujidalampengamalanilmu,semisa lmenerimasuap,menjualrahasiaperusahaan,danlain-lain. Selainitu,dalamPendidikanKewarganegaraan,mahasiswajugadibekalidenganped oman-pedomanhidupsebagaiwarganegarayangbaik.Sebagaiseseorangyangmasih berusiabelia,seorangmahasiswamasihseringbertindaksemaunyasendiri,dante rkadangtidakterlalupedulidengankehidupanberbangsadanbernegara.Misalnya, banyaknyamahasiswayangtidakikutPemilukarenamalaspulangkerumah,ataum alasmengurusperpindahankependudukannya.Halsemacaminimtidakbisadibiarkan karenapemudamerupakangenerasiharapanbangsa.Apajadinyaapabilagenerasim endatangdiisiolehorang-orangyangtidakmemilikikepeduliansemacamitu.Kare naitu,diperlukanadanyasuatupendidikankewarganegaraanagardapatmenumbuhka nkepedulianmahasiswasebagaigenerasipenerusterhadapkelangsunganbangsadan negaranya. Rasacintatanahairmerupakansalahsatuunsurpentingyangharusdimilikioleh seorangmahasiswasebagaiseorangwarganegara.Denganadanyarasacintatanah air,makaseorangmahasiswaakanrelaberbuatbagibangsa,termasukdalamurusan

membelanegaradankelestariansumberdayabangsa.Belakanganinibanyakkital ihatterjadinyapelecehanterhadaphargadiribangsayangdiwujudkanantaralain denganpelanggaranbatasnegara,penganiayaantenagakerjadariIndonesia,meng akuibudayaIndonesiasebagaibudayabangsalain,dansebagainya.Jikamaudikat akansecarajujur,makaakanbanyakmahasiswayangtidakterlaluambilpusingde nganhal-halsemacamitu.Ataumungkinadayanghanyabicarasajabahwaiapedul inamuntidakberbuatapa-apa.Biasanyahanyaadasebagiankecilmahasiswayang benar-benarpedulidanberbuatuntukmenjagamartabatbangsanya.Halsemacamini harusdihindari,karenahanyadenganadanyakekompakan,makaakandiperolehhas ilyangmaksimal.DenganadanyaPendidikanKewarganegaraan,diharapkandapatmen umbuhkanrasacintaairdalamdiriparamahasiswa.Denganadanyarasacintaair dalamdiriparamahasiswa,makadiharapkanakantimbulkekompakandalamupayame mbelanegara,sehinggadiharapkannegaraIndonesiaakanmenjadilebihkokohdan martabatbangsaIndonesiaakanlebihterjaga.Selainitu,denganadanyarasacin tatanahair,diharapkanmahasiswasebagaigenerasimudatidakmelupakanbudaya aslibangsaIndonesiasertamaumelestarikanbudayabangsaIndonesia,sebabsepe rtiyangtelahbanyakkitalihatsaatini,banyakbudayaIndonesiayanghampirp unah.Selainituadapulayangtelahbanyakdipelajariolehorangasing,namunb ahkankitasendiritidaktahuatautidakdapatmelakukannyakarenatidaktertar ik.Sebagaigenerasipenerusbangsayangberpendidikan,makasepatutnyaparamah asiswasadarbahwabudayaIndonesiaadalahkekayaanyangtakternilaibagibangs aIndonesia.Dengandemikian,paramahasiswadiharapkanuntuktetapmenjagawari sanbudayatersebut. Padaakhirnya,PendidikanKewarganegaraanbertujuanmembentukmoralparamahasis wa,agarmeskipunmerekatelahmemilikikeilmuanyangtinggi,merekatetapterja gasebagaiwarganegaraIndonesiayangbaik.Jangansampaiseseorangyangmemili kikeilmuanyangtinggitersesatdansalahjalan,sebaborangyangberilmutingg inamunsalahjalanakanmenjadisangatberbahayabagisekitarnya.Namunapabila seseorangberilmutinggimemilikikepribadianyangbaik,danmemilikirasakeba ngsaan,makaorangituakanmenjadisangatbergunabagibangsadannegara.Denga nhadirnyagenerasi-generasipenerusyangberkeilmuantinggidanberwawasankeba ngsaanyangtinggi,tentunyabangsaIndonesiaakanmenjadimaju.Generasisemaca minilahyangdiharapkanmunculdariparamahasiswayangsedangmenimbailmu.Ol ehkarenaitu,selainmendalamiilmuyangsedangditekuni,perludiberikanrambu -rambumoralyangtertuangdalamPendidikanKewarganegaraan,yangditujukanuntu kmemberikanpanduanbersikapbagimahasiswayangnantinyaakanterjunkelapang an.Dengandemikian,PendidikanKewarganegaraanmutlakdiperlukanbagimahasiswa .