LAPORAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN DHF DI RUANG ANGGREK RSUD KOTA SURAKARTA
DISUSUN OLEH: SRININGSIH ONRY MIYATI SAMADUY NIM : SN162163
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA 2017
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Demam dengue adalah demam virus akut yang ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti, disertai sakit kepala, nyeri otot, sendi dan tulang, penurunan jumlah sel darah putih dan ruam-ruam. Demam berdarah dengue/dengue hemorrhagic fever (DHF) adalah demam dengue yang disertai pembesaran hati dan manifestasi perdarahan. Pada keadaan yang parah bisa terjadi kegagalan sirkulasi darah dan pasien jatuh dalam syok hipovolemik akibat kebocoran plasma. Keadaan ini disebut dengue shock syndrome (DSS). Karena penyakit DHF dapat mengkibatkan kematian maka penyaji ingin menyampaikan pendidikan kesehatan kepada para orang tua yang mempunyai anak yang sakit DHF di ruang Nakula 4. B. TUJUAN 1. Tujuan Umum Dengan pendidikan kesehatan tentang DHF, keluarga dapat mencegah kejadian DHF berulang pada anaknya. 2. Tujuan khusus
Keluarga dapat menyebutkan pengertian DHF
Keluarga dapat menyebutkan penyebab DHF
Keluarga dapat menyebutkan tanda-tanda DHF
Keluarga dapat menjelaskan pencegahan dan penatalaksan DHF.
C. SASARAN Keluarga Anak A. yang mengalami sakit dengan diagnosa DHF
BAB II DESKRIPSI KASUS
A. Karakteristik Sasaran 1. keluarga yang mempunyai anak dengan penyakit DHF 2. keluarga yang kurang pengetahuan tentang DHF dan permasalahnya 3. keluarga
yang
kurang
pengetahuan
tentang
penatalaksanaan
dan
pencegahan penyakit DHF B. Prinsip Pembelajaran pendidikan kesehatan Prinsip belajar dari pendidikan kesehatan ini adalah untuk memahami suatu konsep, kemudian dapat menerapkan atau mengaplikasikan ke dalam kehidupan sehari- hari sehingga diharapkan akan terjadi perubahan tingkah laku yang mengarah pada keadaan yang lebih baik. Penyuluhan ini di lakukan pada orang dewasa, sehingga pembelajaran ini dapat di lakukan dengan metode ceramah dan tanya jawab.
BAB III METODOLOGI PENDIDIKAN KESEHATAN
A. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yang di gunakan adalah ceramah dan tanya jawab. B. Media Pembelajaran Media belajar adalah alat yang digunakan dalam proses pelaksanaan pendidikan
kesehatan,
untuk
membantu
memperjelas
materi
yang
disampaikan. Pada pendidikan kesehatan ini, perawat menggunakan leaflet dan Flipchart (lembar balik), dimana leaflet dan Flipchart tersebut berisi tentang informasi yang sesuai dengan tujuan pendidikan kesehatan yang akan dicapai. Media tersebut meliputi pengertian DHF, penyebab DHF, tandatanda DHF dan pencegahan serta penatalaksan DHF C. Kegiatan Belajar Mengajar NO
TAHAP
1
Pra Interaksi ( 5 menit )
KEGIATAN Menyampaikan salam Mengingatkan kontrak yang telah disepakati Menjelaskan tujuan Apersepsi Memberikan reinforcement positip
2
Interaksi ( 20menit )
Menjelaskan pengertian penyakit DHF Menjelaskan penyebab DHF Menjelaskan tanda dan gejala DHF Menjelaskan pencegahan DHF Menjelaskan penanganan DHF
3
Terminasi
Memberikan kesempatan peserta untuk
( 5 menit )
mengungkapkan perasaannya Memberikan kesempatan kepada peserta untukbertanya Memberikan pujian kepada peserta Mengucapkan salam penutup
D. Waktu Pelaksanaan
E.
Hari/tanggal : Rabu, 14 Januari 2015
Waktu
: 09.0-09.30 WIB ( 30 menit)
Tempat
: Ruangan nakula 4, Kamar 1.4
Seting Tempat
Keterangan:
F.
: Meja
: observer
: Leader
: Peserta
Faktor Resiko terjadinya hambatan Peserta menolak/tidak bersedia diberikan pendidikan kesehatan. Selain itu mungkin peserta mengalami kebosanan dalam pemberian pendidikan kesehatan. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya pertanyaan yang meluas serta adanya audien lain yang bukan menjadi target sasaran pendidikan kesehatan.
G. Antisipasi Untuk Meminimalkan Hambatan 1. Menjelaskan maksud dan tujuan pendidikan kesehatan 2. Waktu pelaksanaan pendidikan kesehatan tidak terlalu lama 3. Menggunakan media yang menarik 4. Melibatkan peran serta dari audiens
H. Metode Evaluasi Dengan menanyakan kembali kepada peserta/Ibu mengenai materi yang disampaikan, dengan kriteria hasil: keluarga klien mampu menjelaskan kembali
tentang
pengertian
DHF,
penyebab,
tanda
dan
gejala,
penatalaksanaan, pencegahan I.
Alat Evaluasi Pertanyaan
Jawaban Benar
1. Apa pengertian DHF 2. Apa penyebab DHF 3. Apa tanda dan gejala DHF 4. cara pencegahan penyakit DHF 5. Penatalaksanaan DHF
Salah
BAB IV BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan 1. Evaluasi Struktur a) Kegiatan Penkes sesuai dengan rencana b) Peserta mau mengikuti kegiatan penkes c) Tempat, media dan alat penkes sesuai rencana 2. Evaluasi Proses a) Peran dan tugas mahasiswa sesuai dengan perencanaan b) Waktu pelaksanaan sesuai perencanaan c) peserta aktif dalam kegiatan penkes 3. Evaluasi Hasil a) Mampu menjelaskan pengertian penyakit DHF b) Mampu menjelaskan penyebab penyakit DHF c) Mampu menyebutkan tanda dan gejala DHF d) Mampu menjelaskan cara pencegahan penyakit DHF e) Mampu menyebutkan penatalaksanaan DHF
Lampiran Materi
A. Pengertian Demam Berdarah adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh virus dengue yang masuk ke dalam tubuh melalui gigitan nyamuk aedes aegypti. B. Proses Terjadinya Virus dengue masuk kedalam tubuh manusia menyebabkan terjadinya penurunan trombosit yang dapat berakibat terjadinya perdarahan hebat. C. Tanda dan Gejala 1. Demam 2. Muntah 3. nyeri kepala 4. batuk 5. nyeri perut 6. gelisah 7. ptechiae 8. perdarahan mukosa lambung 9. Bila ada tanda – tanda nadi lemah dan cepat, tekanan darah rendah, kulit dingin dan lembab serta gelisah ditakutkan dapat terjadi SYOK. D. Derajat DHF 1. Derajat I Ditandai demam, uji torniket positif, trombositopeni, hemokonsentrasi 2. Derajat II Derajat I disertai perdarahan spontan di kulit dan di daerah lain 3. Derajat III Derajat II disertai nadi cepat, lemah, hipotensi, kulit dingin, gelisah. 4. Derajat IV Derajat III ditambah dengan denyut nadi dan tekanan darah tidak dapat di ukur. E.
Penatalaksanaan 1. Minum banyak 2. Periksa ke Dokter 3. Kalau perlu perawatan di Rumah Sakit.
F.
Pencegahan 1. Menjaga kebersihan lingkungan 2. Menguras bak mandi 3. Mengubur kaleng-kaleng bekas 4. Menutup bak mandi
DAFTAR PUSTAKA
Betz. L. Cecily. Buku Saku Keperawatan Pediatrik . Edisi 3. Alih bahasa Jan Tamboyang. EGC. Jakarta; 1997 Staf Pengajar Ilmu Kesehatan Anak.FKUI. Ilmu Kesehatan Anak . JIlid I. Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI. Jakarta ; 2000 Suriadi, Rita Y. Asuhan Keperawatan Pada Anak . Edisi I. Fajar Interpratama. Jakarta ; 2001 Wong Donna L. Pedoman Klinik Keperawatan Pediatrik . Edisis 4. EGC. Jakartta ; 1996
