TUKuesioner JUAN ini "ertujuan untuk menghimpun data atau in#ormasi kinerja guru dari guru teman
seja$attentang penguasaan materi% kemahiran dalam pelaksanaan pem"elajaran% perilaku sehari&hari% dan kumunikasi guru dengan guru teman seja$at.
C.
PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan "enar. 2. Mem"a'a dengan teliti pern(ataan (ang tertulis pada kolom ko lom )3*. 3. Mem"erikan ja$a"an ja$a"an dengan jujur atas pern(ataan pada kolom )3* dengan dengan mem"eri tanda 'entang )+* pada, a. Kolom )4*% apa"ila tidak pernah )T-*% skor ". Kolom )*% apa"ila kadang&kadang )K*% skor 1 '. Kolom )!*% apa"ila sering )S0*% skor 2 No
Komponen
Perny!n
Guru mentaati 1 peraturan (ang "erlaku di sekolah. Guru "ekerja sesuai 2 jad$al (ang ditetapkan. "erpakaian rapi 3 Guru dan/atau sopan. Guru rajin mengikuti 4 upa'ara "endera. Guru "erperilaku "aik terhadap sa(a dan guru lain.
1
-erilaku Guru sehari& hari
Guru "ersedia menerima kritik dan ! saran dari sa(a atau guru lain.
Pen"#"n TP
KD
SR
Guru dapat menjadi teladan "agi sa(a dan teman&teman
Guru pandai mengendalikan diri.
Guru ikut akti# menjaga lingkungan sekolah "e"as dari asap rokok.
Guru "erpartisipasi 1 akti# dalam kegiatan ekstrakurikuler. Guru "erpartisispasi akti# dalam kegiatan 11 peningkatan prestasi sekolah. 2
Hu"ungan Guru dengan Teman Seja$at
1
Guru "ersikap ramah kepada sa(a atau orang lain.
2
Guru "er"ahasa santun kepada sa(a atau orang lain.
3
Guru mem"eri motiasi kepada sa(a atau teman&teman guru lain.
Guru pandai 4 "erkomunikasi se'ara lisan atau tertulis. Guru memotiasi diri dan rekan seja$at akti# dan se'ara kreati# dalam melaksanakan proses pendidikan.
!
Guru men'iptakan suasana kekeluargaan di dalam dan luar sekolah.
Guru mudah dengan "ekerjasama sa(a atau guru lainn(a.
Guru "ersedia diajak "erdikusi tentang segala hal terkait kepentingan peserta didik dan sekolah.
Guru "ersedia mem"antu men(elesaikan masalah sa(a dan guru lainn(a.
Guru menghargai 1 kemampuan sa(a dan guru lainn(a. Guru memiliki 1 kretiitas dalam pem"elajaran. Guru memiliki pengetahuan dan 2 keterampilan Teknologi 5n#ormasi )T5* (ang memadai. Guru memiliki 3 perangkat pem"elajaran (ang lengkap. 4
3
-erilaku -ro#esional Guru
Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar di kelas.
Guru memulai pem"elajaran tepat $aktu. Guru mengakhiri ! pem"elajaran tepat $aktu. Guru mem"erikan tugas kepada peserta didik apa"ila "erhalangan hadir untuk mengajar. Guru mem"eri in#ormasi kepada sa(a atau guru lain jika "erhalangan hadir untuk mengajar.
Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh kasih sa(ang. 6umlah Skor Skor Maksimum 7 6umlah indikator 8 2 Nilai Kinerja7 )6umlah skor/skor maksimum* 8 1 Se"utan
