PENGERTIAN PENELITIAN, IMPLIKASI DAN RUANG LINGKUP PENELITIAN Rosita Syarifah, S.SiT
Metodologi (Methodology):
Sekumpulan peraturan, kegiatan dan prosedur yang digunakan oleh pelaku suatu disiplin ilmu
Studi atau analisis teoretis mengenai suatu cara/metode
Cabang ilmu logika yang berkaitan dengan prinsip umum pembentukan pengetahuan (knowledge)
Secara praktis, Metodologi = metode = cara = teknik = prosedur
Pengertian Research (Penelitian)
Re = kembali/berulang-ulang
Search = mencari, menjelajahi, menemukan makna.
Research = mencari, menjelajahi, atau menemukan makna kembali secara berulang-ulang.
ani-stikim-06
6 Oktober 2006
Pengertian Metode Penelitian
Cara ilmiah : didasarkan pada ciri-ciri keilmuan Rasional : masuk akal, ada logika, diterima nalar Empiris : dapat diamati oleh indera manusia Sistematis : langkah-langkah tertentu yang logis
Mendapatkan data : empiris dan valid (reliabel: konsisten; dan obyektif : disepakati bersama) Tujuan dan kegunaan tertentu : Penemuan : data betul-betul baru Pembuktian : data untuk membuktikan keragu-raguan Pengembangan : memperdalam dan memperluas pengetahuan yang ada
w ery esearc Kebidanan)
ene
an
Woody
(1927), penelitian merupakan sebuah metode untuk menemukan kebenaran, redefinisi terhadap masalah, merumuskannya, hipotesis. Subsatnsinya menyangkut masalah kebidanan ani-stikim-06
6 Oktober 2006
Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian.
Tujuan penelitian adalah pernyataanpernyataan harapan yang ingin dicapai atau diketahui melalui penelitian. Kegunaan penelitian adalah manfaat dari hasil penelitian berupa informasi, data, dan koefisien dari penelitian tersebut bagi berbagai pihak seperti pemerintah, sponsor penelitian, perkembangan ilmu dan penelitian, dan kepentingan masyarakat pada umumnya. Dengan perumusan masalah yang masih bersifat abstrak
Tujuan penelitian adalah suatu indikasi ke arah data/ informasi apa yg akan dihasilkan melalui penelitian. Tujuan umum merupakan pernyataan spesifik yang menggambarkan luaran yang akan dihasilkan dari penelitian, bersifat global, jangka panjang dan abstrak Tujuan khusus penelitian Merupakan pernyatan dalam bentuk kongkrit dan dapat diukur Berupa uraian atau langkah-2 untuk mencapai tujuan umum penelitian Tujuan khusus berkaitan dgn masalah penelitian & menunjukkan variabel yg akan diteliti Boleh dalam kalimat aktif (mengetahui, menilai, membuktikan, mendeskripsikan, dsb.) maupun pasif (diketahuinya, dsb.) Jenis tujuan penelitian
Mendapatkan informasi IPTEK tertentu
Mengembangkan metode/ alat/ teori/ konsep baru yangg lebih efektif/ efisien dibanding yang ada
Menilai factor-faktor yang berhubungan/ berpengaruh terhadap suatu kejadian
Mengevaluasi program, kegiatan atau menjelas kan fakta terkait dgn peraturan/ prosedur
Membandingkan efektivitas/ efisiensi biaya pengobatan 2 kelompok atau lebih responden
Merumuskan tujuan Tujuan penelitian dinyatakan dalam/dengan kalimat pernyataan (bentuk deklaratif) Tujuan lebih spesifik atau kongkrit dibandingkan
Contoh : Tujuan umum
Mempelajari factor – factor yang mempengaruhi tingginya angka kematian ibu post partum di daerah X.
Tujuan khusus
1. Mengidentifikasi angka kematian ibu post partum di daerah X
2. Mengidentifikasi status ekonomi di daerah X
3. mengidentifikasi pengaruh status ekonomi terhadap tingginya angka kematian ibu post partum di daerah X
Pengetahuan, Ilmu & Filsafat
Filsafat adalah induk ilmu pengetahuan Dalam bahasa Yunani Philosophia (Filsafat) : Philos – Philien – Philia = Cinta / Mencintai Sophia = Kebijaksanaan / Kearipan / Pengatahuan Philosophia = Cinta kepada kebijaksanaan Cinta kepada kearipan Cinta kepada pengetahuan (Lover of Wisdoms) Orang yang mencintai kebijaksanaan /
kearipan / pengetahuan disebut “ Philosophof / Filsof ”
Pengetahuan (knowledge ); hasil tahu manusia, menjawab pertanyaan “What” Ilmu (science ); menjawab pertanyaan 5W+1H Pengetahuan dapat berkembang menjadi ilmu apabila memenuhi syarat; mempunyai objek kajian, metode pendekatan, mendapat pengakuan secara umum/menyeluruh. Filsafat; batas kajiannya adalah logika/daya pikir manusia, ilmu batas kajiannya adalah fakta. Filsafat menjawab pertanyaan “Why ” dan “Why ”.
Pendekatan Metode (Cara kerja yang teratur dan sistematis)
Deduksi khusus
: penyimpulan dari umum ke
Induksi umum
Dialektika : Thes------ Anti Thes------ = Sintesa
: penyimpulan yang khusus ke yang
Sintesa = metode yang menghubungkan pengertianpengertian yang ada menjadi kesatuan hingga diperoleh satu argumentasi
ILMU ; PENGETAHUAN yang mempunyai ciri-ciri tertentu ONTOLOGI Teori Tentang Ada Apa
yang ingin diketahui ? Seberapa jauh yang ingin diketahui ? EPISTEMIOLOGI Teori Tentang
Mengetahui
Bagaimana
cara mendapatkan pengetahuan tersebut ? AKSIOLOGI Teori Tentang Nilai Apa nilai dari pengetahuan tersebut?
METODE-METODE UNTUK MEMPEROLEH PENGETAHUAN
Empirisme (Pengalaman) Berpendirian pengetahuan diperoleh dari pengalaman indera Tokoh : John Locke (1632-1704) dengan teori Tabula Rasa Rasionalisme Berpendirian bahwa pengetahuan diperoleh dari akal Tokoh : Rene Decscartes (1596-1650) & Spinoza (1632-1677) Positivisme Berpendirian: penghayatan indera sangat penting dalam memperoleh pengetahuan yang benar, namun perlu dibantu oleh alat-alat dan percobaanpercobaan. Tokoh : August Comte (1798-1857)
METODE-METODE UNTUK MEMPEROLEH PENGETAHUAN
Fenomenalisme (Gejala) Pengetahuan diperoleh dari hukum sebab akibat --akal yang memberi bentuk materi Tokoh : Edmund Husserl (1859-1938) Intuisionisme Pengetahuan didapat berdasarkan kemampuan & rasa kita menyerap suatu pengetahua. Intuisi adalah suatu sarana untuk mengetahui secara langsung danseketika Tokoh : henry Bergson (1859-1941) intuisi lebih tinggi sifatnya dari penghayatan akal Metode Ilmiah Pengetahuan didapat didasarkan oleh perpaduan olah pikir (akal) dan pengalaman. Tokoh : Kepler
KELEBIHAN METODE ILMIAH Tersusun secara logis & sistematis Kebenaran teruji secara empiris Siklus uji terus menerus Terbuka & tersurat KELEMAHAN METODE ILMIAH Landasan Epistemiologi : Panca Indera
Persepsi - Ingatan - Penalaran
RUANG LINGKUP PENELITIAN KEBIDANAN
Ibu hamil
Ibu bersalin
Ibu meneteki
BBLR, Neonatus, Bayi, Anak, Balita, Anak prasekolah, Remaja
WUS
PUS
Lansia
Ruang lingkup penelitian bertujuan untuk memberikan batasan penelitian sehiingga jelas batasan yg ditelitinya dan mengajak pembaca untuk mengetahui lingkup penelitian yg dibacanya
Ruang lingkup berisikan variabel bebas dan terikat , penggunaan data tempat dan waktu.
