Pengangguran Lulusan SMK

Pengangguran Tertinggi Tertinggi Lulusan SMK, Ini Penjelasan BPS Jumlah penganggur bertambah sebanyak 320 ribu dibanding tahun lalu. Kami mi s,5Novemb mber2015|16: 43WI WI B Ol e h:Roc hi ma wa wa t i ,Fi k r iHa l i m

I l us t r as iwa wanc ar ak er j a   ( Pi x a ba y )

VI VA. co. i d  -BadanPus atSt at i s t i k( BPS)mel apor k an,padaAgus t us2015,t i ngk at peng anggur ant er buk a( TPT)t er t i nggi adapadaj enj angpendi di k ans ek o l ah me ne ng ahk ej u r u an( SMK) ,y a k ni s e be s ar1 2, 6 5p er s e n.Se me me nt a r ai t u ,TPT t er e nd ahad ap ad ap en du du kbe r p en di d i k a ns e k ol a hd as a r( SD)k eb awa hy a i t u s e be s ar2 , 7 4p er s e n. Di r ek t urSt at i s t i kKependuduk andanKet enagak er j aanBPS,Raz al i Ri t onga, me ng at a k an,a l a sa nb an y ak n y ap eng an ggur andar i t i n gk atSMK,k ar enas ul i t n y a mer ek aunt ukpi ndahk es ek t orl ai ny angt i daks es uai deng ank eahl i ann y a. " Kal aus ek ol ahj ur us ank andi as pes i al i s .Nah,k et i k al apangank er j ay angs es uai dengank eahl i andi at i dakada,mak as ul i tunt ukcar i k er j ak es ek t orl ai n.Di at i dak fl ek s i b el , "uj arRa z al i d iKa nt o rPus atBPS,Ka mi mi s5No v emb er2 015. I amenj el as k an,dar i 122, 4j ut aangk at ank er j aperAgus t us2015,adas ek i t ar114, 8  j ut aor angdi ant ar any abek er j a( di s er appas ark er j a) ,s edangs i s any at i dakbek er j a.

Ra z al i me nj e l a s k an ,TPTp ad aAg us t u s20 15s eb an y a k6, 1 8p er s e na t a us e t a r a7, 5 6  j ut aor ang.Ar t i ny a,meni ngk ats ec ar at ahunandi bandi ngAgus t us2014s ebany ak 7, 24j ut aor angat au5, 94per s en. " Ar t i n y ab ah waj u ml ml a hp en ga ng gu rb er t a mb mb ahs e ba ny a k32 0r i b uj i wad i b an di n g t ahunl al u, "k at adi a. I ame menj el as k an,k eban y ak anpenganggur andi s ebabk anol ehsal ahs at uf ak t or ,y ai t u pe mut mu u s anh ub un gank e r j a( PHK) .Menu r u tdi a ,PHKba ny a kt er j ad id ii n dus t r i y a ng b er g an t u ngk e pa dai mp or . " Kar enat er j adi penghemat anongk osp r oduk s i ,s al ahs at ucar an y aj ugaadal ah mengur angi t enagak er j a, "t ut ur ny a. (Sumber: http://bisnis.news.viva.co.id/news/read/695983-penganggurantertinggi-lulusan-sm--ini-pen!elasan-bps"" tertinggi-lulusan-sm--ini-pen!elasan-bps

#amis$ %5 &ovember '%5$ ): *+,

ulusan S# endominasi engangguran di +ndonesia 0ep: Satria #artia 1udha/ 0ed: &idia 2u raa

Salah satu etrampilan ang dimilii lulusan S# 

04,+#.7.+$ #0; - ,adan usat Statisti (,S" menampaian tingat pengangguran terbua (;;" pada gustus '%5 mencapai <$56  !uta orang atau bertambah 3'% ribu orang terhadap gustus '%). engangguran paling bana ter!adi pada lulusan seolah menengah e!uruan (S#". ,erdasaran data ,S$ tingat pengangguran terbua (;;" S#

mencapai '$65 persen dari total !umlah pengangguran. umlah pengangguran S# bahan terus meningat !ia dibandingan dengan periode gustus '%) ang sebesar $') persen dan =ebruari '%5 9$%5 persen. Sedangan di urutan edua$ !umlah pengangguran paling bana ditempati lulusan seolah menengah atas (S" sebesar %$3' persen. #emudian secara berturut-turut diiuti lulusan diploma +/+++ <$5) persen$ universitas 6$)% persen$ seolah menengah pertama 6$'' persen dan seolah dasar e bawah '$<) persen. >;ingat pengangguran ang mengalami penurunan hana ter!adi pada lulusan S e bawah$> ata eputi ,idang &eraca dan nalisis Statisti ,S #ecu Suharianto$ #amis (5/".  umlah pengangguran lulusan S e bawah sebesar '$<) persen lebih ecil bila dibandingan dengan periode gustus '%) ang sebesar 3$%) persen dan =ebruari '%5 3$6 persen. (Sumber: http://www.republia.co.id/berita/eonomi/maro/5//%5/n?bm!383lulusan-sm-mendominasi-pengangguran-di-indonesia"

7,45 Juta Penduduk RI Menganggur, Terbanyak Lulusan SMK By Fiki Ariyanti n !5 Mei "!#5 at #4$!# %IB

#&'Shares

/ •

Fa(ebk

•

T)itter 

•

*gle+

•

-ail

•

./y Link

Ilustrasi Penggangguran

Liputan6.com, Jakarta - Perla-batan ekn-i -engakibatkan 0u-la1 /engangguran di negara ini kian berta-ba12 3ala- (atatan Badan Pusat Statistik BPS, angka /engangguran di Indnesia -eningkat '!! ribu rang sela-a seta1un dari Februari "!#4 sa-/ai Februari "!#52 Ke/ala BPS Surya-in -engungka/kan, angkatan ker0a Indnesia /ada bulan kedua ini sebanyak #"6,' 0uta rang atau -eningkat &,4 0uta rang dibanding Agustus "!#42 Sedangkan dibanding Februari ta1un lalu, berta-ba1 sebanyak ' 0uta rang2 Sayangnya angka /engangguran berta-ba1 '!! ribu rang -en0adi 7,45 0uta rang /ada Februari "!#5 dari realisasi /eride sa-a ta1un lalu sebanyak 7,#5 0uta rang, terang dia saat Kn8erensi Pers Pertu-bu1an kn-i Kuartal I di kantrnya, Jakarta, Selasa 5959"!#52 Penyebabnya, Surya-in -engaku karena /erla-batan ekn-i Indnesia se1ingga ter0adi /eningkatan /engangguran2 BPS -engu-u-kan /ertu-bu1an ekn-i Indnesia /ada kuartal I ta1un ini sebesar 4,7# /ersen atau -ela-bat dibanding tri)ulan I "!#42 3ari data BPS, Tingkat Pengangguran Terbuka TPT did-inasi /enduduk ber/endidikan Sekla1 Menenga1 Atas SMK sebesar :,!5 /ersen, lalu disusul /ada 0en0ang Sekla1 Menenga1 Atas 6,#7 /ersen, dan 3i/l-a I9II9III sebesar 7,4: /ersen2 Sedangkan TPT terenda1 ada /ada /enduduk ber/endidikan S3 ke ba)a1 dengan /rsentase ',&# /ersen di /eride Februari "!#52 Sela-a seta1un terak1ir TPT yang -engala-i /eningkatan yakni /enduduk dengan /endidikan SMK #,64 /in, 3i/l-a I9II dan III sebesar #,&" /in dan ;ni
,S: engangguran ;erbana ulusan S#  Maikel Jefriando > detik8inan(e Selasa, !59!59"!#5 #4$5' %IB

Jakarta >Badan Pusat Statistik BPS -en(atat angka /engangguran berta-ba1 '!!2!!! rang -en0adi 7,45 0uta rang /er Februari "!#52 Kndisi ini seiring dengan /erla-batan ekn-i yang ter0adi /ada kuartal I>"!#5 1anya 4,7#?2 Pengangguran /aling besar ter0adi /ada -asyarakat ber/endidikan dengan lulusan Sekla1 Menenga1 Ke0uruan SMK, yaitu sebesar :,!5?2 3ibandingkan dengan Februari "!#4, 0uga ada kenaikan #,64 /in2 Terbesar /engangguran ada di lulusan SMK, ungka/ Ke/ala BPS Surya-in di Kantrnya, Jakarta, Selasa 5959"!#5 Selan0utnya, /engangguran terbesar adala1 lulusan Sekla1 Menenga1 Atas SMA dengan /rsi 6,#7?2 ;ntuk 3i/l-a I9II9III /rsi /engangguran adala1 sebesar 7,4:?2 Pengangguran lulusan di/l-a naik #,&" /in dari Februari "!#4, 0elasnya2 Se-entara itu lulusan Sekla1 Menenga1 Perta-a SMP -enganggur sebanyak 7,#4?, ;ni
(Sumber: http://@nance.deti.com/read/'%5/%5/%5/)53'%/'9%66'/)/bpspengangguran-terbana-lulusan-sm"

J UMLAHPENGANGGURANLULUSANSMKTERTI NGGI TELIN!M!T!."#M, J!$!%T! & 'adan uat *tatitik ('*) mencatat, pada !+utu  an+ka pen+an++uran luluan *ekolah Menen+ah $e0uruan (*M$) tertin++i, 1akni e2ear ,63.   06Nov2015! (--ent Maryadi •

•

Da l a ml a po r a nt e r a k hi r n y apa daAg us t u s20 15 ,BPSme nc a t a ta ng k ap e ng an gg ur a nI n do ne s i a me nc a pa i7 , 5 6j u t ao r a ng ,a t a ume ni n gk a t3 20r i b uo r a ngd ar i p er i o dey a ngs a mat a hu n s e be l u mn y as e be s ar7 , 2 4j u t ao r a ng . De pu t i Ne r a cada nAn al i s i sSt a t i s t i kBPSSuh ar i y a nt omembe be r k an ,s eb an y ak6 , 4pe r s enda r i t o t al p en ga ng gur a nme r up ak anl u l u sa nu ni v e r s i t a s,d an7 , 5 4p er s ena dal a hl ul u sa nd i p l o ma ( I , I I , I I I ) .An gk at er s ebu tme ni n gk atda r i p er i o det ah uns eb el umn y a.Na mu na ng kap en ga ng gu r an t e r t i n gg ib er a sa ld ar i l ul u sa nSMKd eng an12 , 6 5p er s en .Kemud i a nu nt u kp en di d i k anSDt e r c at at s e be s a r2 , 7 4p er s e n ,SMP( 6 , 2 2p er s e n ) ,d anSMA( 1 0, 3 2) . Me na ng ga pi h al i n i ,Me nt e r i Pe nd i d i k a nd anKe bu da y a a nAn i e sBa s we da nme ng at a k a n,a da be be r ap ap en y eb abma si hr el at i ft i ng gi n y at i ng ka tp en gan gg ur anu nt u kt i n gk atp en di d i k anSMK, a nt a r al a i nk a r e nad ip en gu mu ma nk e l u l u s an ny ad ib ul a nAg us t u s .

An i e ss en di r i me ng ak ume ng i k u t i p er k e mb an ga nk e t e na ga k e r j a anpa daAg us t u s20 15y an g me r u j u kp ad ab er i t ar e s mi y a ngd i k e l u ar k a nBPSNo mo rNo .1 03 / 1 1/ Th .XVI I I .Da t a me nu nj u k k a nb ah waTi n gk a tPe ng an gg ur a nT e r b uk a( TPT)Ag us t u s20 15t e r c a t a ts e b es a r6 , 1 8 p e r s e n . " Da t aBPSme nu nj u k k a nb ah wak u a l i t a spe nd ud ukb ek e r j as ema k i nme mb ai k , "t u t u r n y a . Ha li t umenur ut n y abi s adi l i hatdar i du ahal .Per t ama,mak i nmeni ngk at n y ap r opor s ip enduduk be k er j ab er p end i d i k ant i ng gi ( me ni n gk atd ar i 9 , 7 9p er s enp adaAg us t u s2 014me nj a di 1 1, 01 per senpadaAgust us2015) .Kedua,semaki nmenur unnyapendudukyangbeker j adengan t i n gk a tp en di d i k a nSMPk eb awa h( me nu r u nd ar i 6 4, 8p er s e np ad aAg us t u s20 14me nj a di 6 2, 3 0 p er s e npa daAg us t u s2 01 5) . Sement ar a,t ambahAni es,secar aumum pol adat aTPTsel ama20132015menunj ukk anbahwa TPTp ad ab ul a nAg us t u sc en de r u ngj a uhl e bi ht i n gg i( Ag us t u s20 14s e be s ar5 , 9 4p er s e nd an Ag us t u s20 15s eb es a r6 , 8 1p er s e n)d i b an di n gk a nd en ga nTPTp ad ab ul a nFe br u ar i ( Fe br u ar i 2 01 4s e be s ar5 , 7 0p er s e nd anFe br u ar i 2 01 5s e be s ar5 , 8 1p er s e n) . Po l ai ni me nu r u t n y aj u gadi a l a mi o l e hTPTu nt u kp en du du kd eng ant i ng ka tpe nd i di k anj e nj a ng p en di d i k a nt i n gg id anme ne ng ah ,t e r ma s uks e k o l a hme ne ng ahk e j u r u an( Ag us t u s2 01 5s e be s ar 1 2, 6 5p er s e nd anFe br u ar i 2 01 5s e be s ar9 , 0 5p er s e n) .

(Sumber: http://www.telingamata.com/component/'/item/<6-!umlahpengangguran-lulusan-sm-tertinggi"

#amis$ 5 &ovember '%5 - ):'< wib

engangguran aling ,ana ulusan S# 

Ilustrasi: Okezone

#urniasih iAtahul annah

 JAKARTA - ,adan usat Statisti (,S" mencatat  !umlah pengangguran di +ndonesia pada gustus '%5 mengalami peningatan dibanding =ebruari '%5. ada gustus '%5 !umlah pengangguran di +ndonesia nai % ribu orang men!adi <$56 !uta orang dari sebelumna <$)5 !uta orang pada =ebruari '%5.

ari !umlah tersebut$ pengangguran di dominasi oleh lulusan Seolah enengah #e!uruan. ,S menebutan ;ingat engangguran ;erbua (;;" untu pendidian S# menempati posisi tertinggi aitu sebesar '$65 persen. iretur Statisti #ependuduan dan #etenagaer!aan ,S 0aBali 0itonga men!elasan$ lulusan S# mendominasi lantaran lapangan peer!aan ang sesuai dengan eahlian belum bana.

>#alau seolah !urusan an dia spesialis. &ah$ etia lapangan er!a sesuai eahlian dia tida ada$ maa dia sulit untu cari er!a e setor lain. ia tida Cesibel$> !elasna di Dedung ,S$ #amis (5//'%5". i posisi edua menusul lulusan S# adalah Seolah enengah tas (S" ang sebesar %$3' persen. umlah ;; S mengalami enaian dibandingan periode =ebruari '%5 ang sebesar 8$< persen. Sementara itu$ ;; lulusan iploma +-+++ sebesar <$5) persen$ lulusan niversitas 6$) persen$ lulusan Seolah enengah ertama (S" 6$'' persen. ;; terendah terdapat pada tingat pendidian Seolah asar (S" e bawah aitu sebesar '$<) persen. (rzk) (Sumber: http://econom.oeBone.com/read/'%5//%5/3'%/'))88/pengangguranpaling-bana-lulusan-sm"

BPS$ Lulusan SMK 3-inasi Pengangguran Selain lulusan SMK, pengangguran di Indonesia juga didominasi oleh lulusan Sekolah Menengah Atas. Sis)ant, 3ian Kusu- @a/sari $  Ma1  4 5

*uara.com > Badan Pusat Statistik -en(atat angka /engangguran /ada Febuari "!#5 berta-ba1 -en(a/ai '!! ribu 0i)a -en0adi 7,45 0uta 0i)a2 3ari ttal /engangguran tersebut, /engangguran /aling besar did-inasi le1 -asyarakat dengan latar belakang /endidikan lulusan Sekla1 Menenga1 Ke0uruan, yaitu sebesar :,!5 /ersen2 3ibandingkan dengan /eride yang sa-a, 0u-la1 ini -engala-i kenaikan #,64 /in2 Paling banyak did-inasi lulusan SMK, kata Surya-in saat dite-ui di kantrnya, Selasa 5959"!#52 Selain lulusan SMK, /engangguran di Indnesia 0uga did-inasi le1 lulusan Sekla1 Menenga1 Atas dengan /rsi 6,#7 /ersen2 ;ntuk 3i/l-a I9II9III /rsi /engangguran adala1 sebesar 7,4: /ersen2 Pengangguran lulusan di/l-a naik #,&" /in dari Februari "!#4, katanya2 Se-entara itu lulusan Sekla1 Menenga1 Perta-a yang -enganggur sebanyak 7,#4 /ersen, uni
(Sumber: http://www.suara.com/bisnis/'%5/%5/%5/855%/bps-lulusan-smdominasi-pengangguran"

Senin$ < &ovember '%)$ <:'< *+,

#ompetensi 0endah adi enebab engangguran S# eningat 0ed: ;au@ 0achman ntara/=ahrul aadiputra

Some students oA a vocational school in ,ogor$ S# ,ina *arga $ put their own assembled motorccle on displa in a e?hibition ,andung$ *est ava. (illustration"

04,+#.7.+$#0;--#epala inas endidian #+ aarta arso arbun menilai ompetensi ang masih rendah men!adi alasan bertambahna pengangguran lulusan dari seolah menengah e!uruan (S#" pada tahun ini.

>#ualitas lulusan S# bana ang tida sesuai dengan permintaan pasar tenaga er!a saat ini$ ahirna bana ang menganggur$> u!ar arso di  aarta$ Senin. enurut ia$ terdapat tiga masalah utama ang belum dapat diselesaian pemerintah maupun instansi pendidian terait rendahna ualitas lulusan ang dihasilan seolah e!uruan tersebut. Sarana penun!ang egiatan bela!ar di S# ang !umlahna masih urang$ diataan arso men!adi masalah ang menghinggapi sebagian besar seolah e!uruan. nggaran dengan !umlah tertentu memang telah disiapan pemerintah untu subsidi pendidian$ endati demiian terdapat ebi!aan euangan dan pendidian ang masih membatasi bantuan negara epada seolah e!uruan swasta. >#alau peraturan pembatasan penaluran dana tersebut belum diubah$ penediaan sarana pada seolah swasta men!adi sulit$ sehingga tida merata$>atana. Selain itu$ watu prati ang hana memaan watu sediit !uga menghambat peningatan eahlian para siswa S# untu mendalami ompetensi ang aan men!adi beal merea dalam beer!a. alam hal ini$ arso mengataan bahwa S#$ seolah ang memang sudah mengarahan para siswana pada bidang-bidang tertentu$ sebaina mengurangi penga!aran ang dilauan secara teori dan mulai beralih memperbana egiatan prati. asalah ang tida alah penting adalah terdapatna etidasesuaian antara tenaga penga!ar dengan bidang e!uruan ang dibebanan padana di seolah.

>#ompetensi penga!ar pada ilmu ang disampaianna epada para siswa  !uga berpengaruh pada proses pembentuan lulusan sebuah seolah$> ungapna. leh arena itu$ arso menuturan bahwa para penga!ar di seolah e!uruan maupun di setiap instansi pendidian !uga berewa!iban untu terus meningatan pengetahuan dan emampuanna pada studi-studi ang dia!aran. Sebelumna$ ,adan usat Statisti telah mengeluaran data pada awal &ovember tahun ini$ ang menataan !umlah pengangguran sampai dengan gustus '%) mencapai <$' !uta orang dan $') persen di antarana merupaan lulusan S#.

Sumber : antara (Sumber: http://www.republia.co.id/berita/pendidian/eduaction/)//
Jumat06Nov2015,10: 28WI B

L u l u s a nSMKPa l i n gBa n y a kMe ng a ng g ur , Ke na pa ? He r i a nt oBa t u bar a-d et i k Ne ws

J a k a r t a  -Ba da nPu s atSt a t i s t i k( BPS)me nc a t a t ,p ad aAg us t u s20 15an gk ape ng an gg ur a n l ul us anSek o l a hMe nen ga hKej ur u an( SMK)t e r t i ng gi ,y a k ni s ebe sa r12 , 65 %.Kena pai ni b i s a t er j adi ? Da l a ml a po r a nt e r a k h i r n y ap ad aAg us t u s2 01 5,BPSme nc a t a ta ng k ape ng an gg ur a n I n do ne s i ame nc a pa i7 , 5 6j u t ao r a ng ,a t a ume ni n gk a t3 20 . 0 00o r a ngd ar i p er i o dey a ngs a ma t a hu ns e be l u mn y as e be s ar7 , 2 4j u t ao r a ng . Suha r i y a nt o ,De put i Ne r a cada nAn al i s i sSt a t i s t i kBPSme ny a mp ai k an ,s eba ny a k6, 4 %d ar i t o t a lp eng ang gur a nme r u pak anl ul u sa nu ni v e r s i t a s,da n7 , 5 4% a dal ahl u l u sa nd i pl o ma ( I , I I , I I I ) .Angk at er s ebutmeni ngk atdar i per i odet ahuns ebel umn y a.Namunangk a p en ga ng gu r a nt e r t i n gg ib er a s al d ar i l u l u s anSMKd en ga n1 2, 6 5p er s e n.Ke mu di a nu nt u k p en di d i k a nSe k o l a hDa s a r( SD)t e r c a t a ts e b es a r2 , 7 4%,Se k o l a hMe ne ng ahPe r t a ma( SMP) sebesar6, 22%,danSekol ahMenengahAt as( SMA)sebesar10, 32%. " Ti n gk a tp en ga ng gu r a nt e r e nd ahad ap ad ap en du du kb er p en di d i k a nSDk eb a wa h, s ement ar aunt ukt er t i nggi padaj enj angpendi di k anSMK, "uj arSuhar i y a nt o. Ke na pai n ib i s at e r j a di ?Me nd i k b udAn i e sBa s we da nme nj e l a s k an ,a dabe be r a pape ny e ba b mas i hr el at i ft i nggi n y at i ngk atpeng anggur anunt ukpendudukdeng ant i ngk atpendi di k an SMK.An t a r al a i nk ar e nadi Ag us t u sumu mn y as i s waSMKb ar us aj al u l u s . " Se l a ma3bu l a np er t a mas e t e l a hk e l u l u s an ,p ar al u l u s anSMKb ar uda l a mp r o s esme nc a r i k e r j a , "k a t aAni e sl e wa tp es ans i ng ka t n y ak e pa dad et i k c om,Kami s( 5 / 1 1/ 2 01 5)ma l a m.Di a t e ng ahb er a dadi s i d an gUNESCO d iPa r i s . An i e sme na mb ah k an ,d i r i n y ame ng i k u t i p er k e mb an ga nk e t e na ga k e r j a anp ad aAg us t u s20 15 y a ngme r u j u kp ad ab er i t ar e s mi y a ngd i k e l u ar k a nBPSNo mo rNo .1 03 / 1 1/ Th .XVI I I .Da t a me nu nj u k k a nb ah waTi n gk a tPe ng an gg ur a nT e r b uk a( TPT)Ag us t u s20 15t e r c a t a ts e be s a r 6, 18per s en. " Da t aBPSme nu nj u k k a nb ah wak u al i t a sp en du du kb ek e r j as e ma k i nme mb ai k , "s e b ut Ani es . Hal i t umenur ut n y abi s adi l i hatdar i duahal .Per t ama,mak i nmeni ngk at n y apr opor s i

p en du du kb ek e r j ab er p en di d i k a nt i n gg i( me ni n gk a td ar i 9 , 7 9% p ad aAg us t u s2 01 4me nj a di 11, 01% padaAgust us2015) .Kedua,semaki nmenur unnyapendudukyangbeker j adengan t i n gk a tp en di d i k a nSMPk eb a wa h( me nu r u nd ar i 6 4, 8 %p ad aAg us t u s2 01 4me nj a di 6 2, 3 0% padaAgust us2015) . Sement ar ai t u,t ambahAni es,secar aumum pol adat aTPTsel ama20132015menunj ukkan b ah waTPTp ad ab ul a nAg us t u sc en de r u ngj a uhl e bi ht i n gg i( Ag us t u s20 14s e b es a r5 , 9 4% d anAg us t u s20 15s eb es a r6 , 8 1%)d i b an di n gk a nd en ga nTPTp ad ab ul a nFe br u ar i ( F eb r u ar i 2 01 4s e b es a r5 , 7 0% d anFe br u ar i 2 01 5s e b es a r5 , 8 1%) . Po l ai ni men ur u t n y aj u gad i al ami o l ehTPTun t ukp en du dukde ng ant i ng ka tp end i di k an  j enj angpendi di k ant i nggi danmenengah,t er mas uks ek ol ahmenengahk ej ur uan( Agus t us 2 01 5s e b es a r1 2, 6 5% d anFe br u ar i 2 01 5s e b es a r9 , 0 5%) . ( bar / mad)

(Sumber: http://news.deti.com/berita/3%63<''/lulusan-sm-paling-banamenganggur-enapa"

Banyak Lulusan SMK Menganggur, Menteri @ani8$ Ada 3ua Penyebabnya Pst by @akun Marta

"!#5>##>!: !&$46$""

Terkait /engu-u-an Badan Pusat Statistik BPS yang -engatakan 0u-la1 /engangguran lulusan SMK tertinggi dari/ada 0en0ang /endidikan lainnya yakni #",5? dari 7,5& 0uta rang, Menteri Ketenagaker0aan, @ani8 31akiri, -enilai ada dua /enyebab kena/a ini bisa ter0adi2Ca -e-ang se(ara keseluru1an kalau kita li1at dari /r8il /engangguran kita ini, -e-ang /endidikannya -asi1 relati8 renda1, kata @ani8 se/erti dilansir detik2(- /ada 1ari Ju-at & =
Terkait banyaknya lulusan SMK yang -asi1 -enganggur, -enurut @ani8 ada dua ke-ungkinan yaitu yang /erta-a ketersediaan la/angan ker0a yang -akin

berkurang dan yang kedua k-/etensi ke0uruan yang di-iliki lulusan SMK belu((k dengan la/angan ker0a yang tersedia2Menganggurnya ini ada dua ke-ungkinan2 Mungkin k-/etensi belu- -iD dengan industri atau ke-a-/uan dia lulusan SMK yang tidak /as2 Jadi satunya terkait la/angan ker0a ketersediaan, satunya terkait dengan ketidakadanya 1ubungan antara kea1lian dan la/angan ker0anya2 Intinya ke de/an k-/etensi 1arus digen0t, 0elas @ani82

Banyaknya 0u-la1 /engangguran lulusan SMK ini 0elas 1arus -en0adi /er1atian kita bersa-a, a/alagi /e-erinta1 terus -enssialisasikan /tensi lulusan SMK2Itu artinya 1arus -en0adi /er1atian kita se-ua2 Se-ua itu /e-erinta1, dunia usa1a, -asyarakat

/ada u-u-nya

untuk

-e-astikan

k-/etensi

-ereka2

=a1,

k-/etensi ini -en0adi rientasi dasar /enge-bangan tenaga ker0a kita, tegas Menaker2Pe-erinta1 suda1 -e-/unyai 8asilitas BLK untuk -endrng agar  angkatan ker0a yang belu- beker0a agar bisa -eningkatkan ke-a-/uan dan k-/etensi untuk industri atau )irausa1a -andiri, i-bu1nya2

Se/erti /engu-u-an BPS lengka/nya di-ana &,4? dari ttal /engangguran -eru/akan lulusan ;ni
(Sumber: http://www.indosuara.com/news/readEnews.phpFidG)893 "

aa Saing ulusan S# 0endah. +ni enebabna  Culianisa Sulistyningru- Senin, "69!:9"!#5 !:$#" %IB

Ilustrasi$ Sis)a -erangkai alat /eng1e-at ba1an bakar untuk se/eda -tr dala- *elar Teknlgi Sekla1 Menenga1 Ke0uruan "!#5 di 3en/asar, Bali, Ju-at 6952  Antara9=y-an Bud1iana

$a2ar7.com, JAKARTA E Lulusan sekla1 -enenga1 ke0uruan SMK disia/kan untuk bisa berk-/etisi di dunia ker0a2 =a-un 8aktanya, se0u-la1 lulusan SMK -asi1 belu- -enda/at /eker0aan2 @al tersebut dikarenakan tidak adanya ke((kan antara kurikulu- yang dia0arkan di SMK dengan ke-a-/uan yang dibutu1kan di dunia ker0a2

Misalnya ada /erke-bangan teknlgi2 Se-entara yang dia0arkan itu teknlgi la-a2 Ada 0ugamissmatch  akan in8r-asi2 Misalnya, sekarang dibuka -engenai teknlgi kereta a/i yang begitu (anggi1, se-entara yang di/ela0ari -asi1 la-a, ungka/ 3irektur SMK Ke-enterian Pendidikan dan Kebudayaan Ke-endikbud, Mustag18irin A-in di Jakarta, Senin "69:9"!#52 Penyebab lain, ta-ba1 Mustag18irin, adala1 /eruba1an gaya 1idu/2 Sala1 satu (nt1nya bidang /ertanian yang saat ini se/i /e-inat2 Sebetulnya -asi1 sangat dibutu1kan, ta/i anak -udanya suda1 -au gaya 1idu/ yang baru, u0ar dia2  Adanya ketersediaan la/angan ker0a dengan 0urusan yang ada di SMK yang tidak ((k, -enyebabkan lulusan SMK sulit tersera/ di dunia ker0a2 Mustag18irin -engatakan, tidak adanya dukungan dari -asyarakat serta lingkungan dala- /enyesuaian la/angan /eker0aan 0uga -eru/akan sala1 satu /eng1a-bat2 Mustag18irin -en(nt1kan, saat ini lulusan SMK di bidang kelautan sangat di/erlukan, na-un /ara anak nelayan tidak didrng untuk -endala-i il-u kelautan2 Atau anaknya /etani -ala1 tidak dian0urkan untuk bela0ar di /ertanian2 Ini kan 0uga -eru/akan bagian dari kultur yang 0uga ikut -enentukan, tuturnya2 Ke de/an, /e-bangunan SMK akan didrng berdasarkan la/angan /eker0aan yang tersedia dan dibutu1kan di daera1 sekitar2 Se1ingga tidak ada lagi lulusan SMK yang -en0adi /engangguran2 Kita 0uga akan ker0asa-akan dengan industri untuk -enyera/ tenaga ker0a dari SMK sesuai skill yang dibutu1kan di industri, /ungkasnya2 (Sumber: http://abar').bisnis.com/read/'%5%9'8/'55/)<6)9%/daa-sainglulusan-sm-rendah.-ini-penebabna"

Pe ng an gg ur a nSMKTi n gg i ,I r o ni Sl o ga n" SMKBi s a ! " Gi r i L uk man t o 0 6No v e mb er2 01 31 5: 5 9: 0 2Di p er b ar u i :2 4J u ni 2 01 50 5: 3 1: 2 4Di b ac a:1 , 9 24Ko me nt a r: 4Ni l a i:4

Sl o ga nSMKy a n gs a nt e rt e r d en ga r" SMKBi s a ! "mu l a in amp akl o y oda nk u y ume l i h atf a k t aBPS me n y o al j u ml a hp en ga ng gu r a n.SMKy a n gs e j a t i n y ame mp er s i a pk a ng en er a s is e k o l a h me ne ng ahu nt u ks i a pt e r j unk edu ni ak e r j ana mp ak n y ai r on is ema t a .Sl o gad i a t a ss ep er t i n y a h an y ame mb ar as a a tg en er a s imu dame ne mp uhdi j e nj a ngs e k o l a h.Se da ngd id un i ak e r j a , pe ny e r a pa nb ai ky a ngdi ha r ap ka nn ampa kbe l u m op t i ma l .Me l i h atr i l i s anBPSt e nt a ngj uml a h penganggur andiI ndonesi a,l ul usanSMKmasi hmenj adinomorwahi dpenyumbang peng anggur an.Sek i t ar11, 19% dar i t o t al t er s ebutat aus ek i t ar814r i buor ang,me r u pa kan t amat anSekol ahMenengahKej ur uan( SMK) .Kepal aBPSSur yami n,mengat akanangka t e r s e bu tme ni n gk a td i b an di n gAg us t u s20 12y a ngs eb es a r9 , 8 7%.Ar t i n y at a ma t a nSMKl e bi h b an y a kme nj a di p en ga ng gu r a nd i b an di n gy a ngl a i n ny a ." Ti n gk a tp en gg an gg ur a nt e r b uk apa da Ag us t u s20 13u nt u kp en di d i k an ,SMKme ne mpa t i po si s i t e r t i n gg i ,y a i t us ebe sa r11 , 19 %, " u ng k ap ny adi Ge du ngBPS,J a k ar t a ,Ra bu( 6 / 1 1/ 2 01 3) .Se me nt a r apo s i s i k e du at e r b an y a k a da l a ht a ma t a nSe k o l a hMe ne ng a hAt a s( SMA)d en ga n9 , 7 4% d ar i t o t a lp en ga ng gu r a n. Pe ng an gg ur a nd ar i t a ma t a ni n it e r u sme ni n gk a td i b an di n gk a nAg us t u s20 12y a ngs eb es a r9 , 6 %. ( ber i t a:fi nanc e.de t i k . c om)ApaYangT er j adi ?Seper t i t er mak t ubdal am s al ahs at upoi nSek ol ah Me ne ng ahKe j u r u anda l a m we bs i t edi t p s mk . n ety a i t uMe nd i d i kSu mb erDa y aMa nu s i ay a ng me mp un y ai e t o sk e r j ad ank o mpe t e ns i b er s t an da ri n t e r n as i o nal be l u mt e r wu j ud .Et o sk e r j ay a ng d i g ad an g g a da ngma mp ume mp er s i a pk a ns i s wad id un i ak e r j an amp a k ny ab e l u mo pt i ma l .Ha l i n it e r k e nd al ap en ge l o l a ans e t e ng ahh at i SMK.Pe me r i n t a hme mb er i k a nk e l e l u as a and al a m pengembangansekol ahmenengahkej ur uanat auSMK.Namun,saati nibel um adapeni ngkat an mu t upen di d i k anSMKd anpe me t a anmo bi l i s as il u l u sa nSMK.Ke bi j a ka np eme r i n t ahi n ij u s t r u di t an gg api d eng aneuf or i a ,y a i t umun cu l n y aSMKSMKb ar u .Ap abi l at i d aka dape ni ng ka t a n k u al i t a sSMK,ma k ai n du s t r i a k ank e s ul i t a nme ny e r a pl u l u s anSMKy a ngj u ml a hn y ac u k upb es a r . Tut urSamsudidiUNNESSemar ang( ber i t a:kompas. com)Pr oyekNegr i AwungAwungMobnas Es e mk aEs e mk aad al a hp r o du kmo bi l n as i o na lh as i l r a k i t a ns i s wa s i s waSe k ol a hMe ne ng ah Ke j u r u any a ngb ek e r j as a mad en ga ni n s t i t u s id al a mn eg er i d anb eb er a pap er u s ah aa nl o k al d an n as i o na l .Ka nd un ga nk o mp on enl o k a l( d al a mn eg er i )b er k i s a ra nt a r a5 0%9 0%.Na mu n f akt anya,mobnasEsemkat er engahengahmencobamenghi r upnaf asdal am gempur anmobi l Jepang.Esemkayangdi gadanggdangol ehJokowi menj adiser upaTi mornampakmangkr ak. L eb i hl a gi p eme r i n t a hn amp akma s ab od oh .De ng andi k e l u ar k a nn y ak eb i j a k anmo bi l mu r a h, s e pe r t i me ni k a m ma t i p r o du k s ih as i l t a ng an t a ng ans i s waSMK.Su da he mp ath ar i mo bi l Es e mk a b ua t a nPTSo l oMa nu f a k t u rKr e as i d i p ame r k a nd iJ a k ar t aCo nv e nt i o nCe nt e r( J CC) ,Se na y a n, J ak ar t aPus at .Hi ngg ahar i i ni bar u3uni tmobi l Es emk ay angbe r has i l t er j ual di ac ar aPamer an Pr od ukDal am Neger i 2013.Mar k e t i ngPTSol oManuf ak t urKr eas i T r i Yul i Pus pi t ar i ni me ng at a ka ns ej a kme ng i k u t i p ame r a nd iJ CC,4h ar i l a l us amp ai s aa ti ni ba r u3u ni tmob i l Es e mk ay a n gl a k ut e r j u al ." Su da had a3o r a ngp es a n ,me r e k as ud ahma u,s u da hna n y ano mo r r e k en i n gd ans u da hDP( u an gmu k a) , "k a t aRi n is a atd i t e mu id ia c ar aPa me r a nPr o du kDa l a m Neger i 2013,di Par k i rTi murSena yan,J ak ar t a,Mi nggu( 6 / 10/ 2013) .( ber i t a:fi nanc e. det i k . c om)

Sal am,Sol o,06November201303: 55pm Se l e ng k ap ny a:ht t p: / / www. k ompas i ana. c om/ gi r i l u/ penganggur ans mk t i nggi i r oni s l ogans mk bi sa_5530128d6ea834f b1b8b4577

Ini Penyebab Pengangguran Lulusan SMK Tinggi 3irektur Penge-bangan SMK Ke-dikbud Mustag18irin -engungka/kan /enyebab (uku/ tingginya angka /enggangguran lulusan SMK berdasarkan lansiran BPS Agustus "!#' lalu, dikarenakan -ereka -asi1 -enunggu i0aa1 yang dikeluarkan dari /i1ak sekla12

Mustag18irin -enuturkan, u-u-nya lulusan SMK -enganggur karena -enunggu i0aa1nya keluar2 Mereka -enunggu sekitar " 1ingga & bulan2 Sela-a itu, 0ika ada ta)aran beker0a, /ara lulusan SMK belu- da/at -engisi l)ngan /eker0aan tersebut2

Lebi1 lan0ut Mustag18irin -enilai tingginya /engangguran lulusan SMK bukan dikarenakan tidak -e-iliki ketra-/ilan atau tidak adanya l)ngan /eker0aan di /erusa1aan2 Setia/ ta1unnya terda/at #,# 0uta lulusan SMK2 #! /ersen dari 0u-la1 tersebut -e-ili1 untuk -elan0utkan ke /endidikan tinggi, ">5 /ersen ber)irausa1a, dan 7!>75 /ersen suda1 beker0a2 su-ber $ Re/ublika

> See -re at$ 1tt/$99kantrberita/endidikan2net9ini>/enyebab>/engangguran>lulusan>s-k> tinggi9Gst1as12KKFH)6y2d/u8